做最好的自己讀后感
品味完一本名著后,你心中有什么感想呢?是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編收集整理的做最好的自己讀后感,歡迎閱讀與收藏。
做最好的自己讀后感 篇1
讀罷《做最好的自己》一書,最為深切的感觸就是掩卷靜思,閉目彌珍。成功就是做最好的自己,換言之,成功就是按照自己設定的目標,充實地學習、工作和生活,就是始終沿著自己選擇的道路,做一個快樂的、永遠追逐興趣并能時刻發掘出自身潛能的人。詳細說來,感悟有三點:
感悟其一:成功的標準不是單一的,社會給每個人提供了不同的舞臺,只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色,將自己的價值發揮到極限,不管是令人矚目的,還是普通平凡的,那都是一個成功者。比如:梅的凌寒,蘭的幽香,竹的堅貞,菊的淡泊,他們都在自己的天地中展示他們獨有的風韻;鷹擊長空,魚翔淺底,虎嘯深山,馱走大漠,他們都在自己的領域中盡顯獨特的魅力。當然,在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想,或許我們的理想和現實存在差距。但是,許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是不要茫然,改變自己的心態,改變自己的情緒,改變自己的思考方式,盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒,追求做最好的自己。
感悟其二:人所處的位置是不相同的,社會給每個人提供了不同的周圍環境,只要正確找準自己位置努力去做,不盲目的比較,不管是出類拔萃,還是碌碌無為,那。都是一個成功者。比如:拿自己的優點與別人的缺點比,可能會比出上進心,也可能是比出沾沾自喜;拿自己的缺點與別人優點比,可能比出自卑,也可能比出努力奮斗。其實,成功有大小之異,無輕重之別,何必在意是否超越了別人,要在乎的是超越自己。因為,這個社會需要居里夫人、愛因斯坦,也需要李素麗、徐虎,只要敢于和不斷超越自己,就有資格,也有可能成為最好的自己。
感悟其三:抉擇成功的'道路是多樣的,成功給每個人提供了不同的途徑,只要綜合考慮各種因素的利弊,選擇一條最理想、最適合自己的道路,不管是功成名就,還是身敗名裂,那都是一個成功者。比如:中庸就是要在復雜、多變的環境中,審慎而冷靜地選擇最好的解決方案;中庸就是要在諸多對立統一的因素中,敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態。其實,無論抉擇正確與否,無論結果如何,已經做出的決定就無法收回了,只有坦然接受。因為,現實社會上不是每個人做每件事情都能達到自己理想的目標,只要達到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下,那就能成為最好的自己。
我希望每一個不甘平庸的追求者只要清醒地認識自我,找到自己的人生坐標,挑戰自身的極限,就一定可以做最好的自己,從而體驗到多元化成功帶來的無比快樂。
做最好的自己讀后感 篇2
做最好的自己讀后感 篇3
以前也讀過一些勵志的書,看過后總覺得書中說的都是一些空話,只是泛泛的進行了一些要如何做,如何計劃等等的說教,沒什么實質性的幫助。讀了李開復《做最好的自己》這本書后,感覺很不同,他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說,而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。
首先,李開復老師闡述了“成功”一詞的真正含義,成功是多元化的,衡量成功的標準有很多種,但最根本的標準應該是:該行為是否對社會、對他人或對自己有益,是否能讓一個人在自主選擇的過程中,不斷超越自己,并由此獲得最大的快樂。我經常有這樣的感覺,不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價值是什么,如何實現。
讀了李老師的“成功”后,體會很深,人和人之間千差萬別,每個人都有自己的選擇,不能用同一個模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的高低,擁有財富的多與少,只有發揮了自己的興趣和特長,又對社會和他人有益,同時還體驗到了無窮的快樂,這就是成功,做到了最好的自己就是成功。其次,講述了該如何做才能獲得成功:首先要擺正心態,擁有正確的價值觀,這是成功的基礎。用正確的價值觀指引,端正自己的人生態度,再將二者用到追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝通等行為方式中,才有可能取得成功。
一直覺得自己夠聰明,夠冷靜,李開復老師說的這些道理我都懂,可是看了他舉了的那些學生來信的例子:“我的目標就是考清華的研,可我又擔心自己考不上,很迷茫,不知道該怎么辦?”等等的各種言辭,我終于明白其實我也一樣迷茫,一樣沒有看穿一些東西,沒有領悟一些東西。
在大學的校園里,處在有點復雜的人際交往中,過著相對自由與獨立的生活,也因為無聊的'臉面與虛榮,那個堅持主見目標明確,信心充足,精神煥發的我輕輕地從人間蒸發了.有一天我看到了李開復先生的《做最好的自己》,醒目的六個大字,使我眼前一亮,心也一下再放松起來,我找到了一直統治我折磨我的魔鬼--我比較迷失了自己而痛苦疲憊的嗎?
《做最好的自己》引導我反思,"要積極主動地為自己而活"使我明白了我的大學之路該怎樣走。事情成功之后,別人的議論自然平息,即使不成功,但你做的是你所想的,你實踐了自己的觀點。那么,只能選擇走自己的路,讓別人說去吧!這樣人生才無悔,才快樂。堅持信仰,保持自我,只有這樣才能在自己的人生路上不迷失方向,為自己的人生涂上亮的色彩。
做最好的自己讀后感 篇4
我國偉大詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!弊罱易x了一本李開復先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書名,當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽,以前也曾讀過一些書,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無謂的說教,沒什么實質性的幫助。看了這本書后,感覺與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的,更多的時候,大家都在審評對方,研究對手,卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現,但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味,從中吸取經驗和教訓,指導我走向成功之路。
其次,每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經常有這樣的感覺:不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價值是什么,如何實現,F在看了李老師的“成功”學后,體會到:人和人之間千差萬別,每個人都有自己的選擇,不能用同一個模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的`高與低,擁有財富的多與少,只有發揮了自己的興趣和特長,又對社會和他人有益,同時還體驗到了無窮的快樂,這就是成功,做到了最好的自己就是成功,
作為一名教師,工作經常會被學生的問題搞得自己覺得很累,我知道這不應該是年輕老師應有的心態,但是總是控制不住自己的情緒,總是會被學生不如意的表現所影響,開始經常抱怨這,抱怨那,甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業,剛參加工作時的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當老師,那么悲悲戚戚是當,高高興興也是當,我當然選擇后者!”是啊,開心是一天,不開心也是一天,為什么不天天開心呢?可是,每天出現的讓人頭疼的事情,讓人頭疼的學生,怎么能高興得起來呢?我經常想:多想孩子們可愛的地方,盡量把課上好,盡量和他們一起玩兒,這樣孩子們就會越來越愛自己,每天生活在一個充滿愛的環境中,又怎么能不高興呢?
做最好的自己讀后感 篇5
李開復博士認為:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會,形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實現理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標準并不是單一的,社會給每個人提供了不同的舞臺,只要在自己的舞臺上將自己的價值發揮到極限,無論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當然,在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想,我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是改變心態,調節情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。
讀完《做最好的`自己》,感到其實做好自己并不難。作為一名職業女性,工作經常陷入一種疲勞的狀態,經常會被學生的問題搞得自己覺得很累,我知道這不應該是年輕老師應有的心態,但是總是控制不住自己的情緒,總是會被學生不如意的表現所影響,開始經常抱怨這,抱怨那,甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業,剛參加工作時的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當老師,那么悲悲戚戚是當,高高興興也是當,我當然選擇后者!”
是啊,開心是一天,不開心也是一天,為什么不天天開心呢?可是,每天出現的讓人頭疼的事情,讓人頭疼的學生,怎么能高興得起來呢?我經常想:多想孩子們可愛的地方,盡量把課上好,盡量和他們一起玩兒,這樣孩子們就會越來越愛自己,每天生活在一個充滿愛的環境中,又怎么能不高興呢?
多么簡單多么樸素的道理,為什么我當初就沒想到呢,想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦,如果我們只盯著別人的錯誤,那么只能讓矛盾越來越激化,但是我們如果想別人的優點,就會使我們很快的冰釋前嫌,問什么同樣的問題發生在學生與老師的身上就這么不可調和呢?其實還是緣于“愛”,如果我們給學生多點,再多點的愛,對于他們的錯誤我們都用理解之心,包容之心,責任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下,要保持積極的心態,不論遇上什么困難都不要氣餒,積極心態戰勝一切困難,一樣可以做到優秀。
然而事實證明,我們每個人都可以做一個最好的自己,都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責,也不必因為境遇不好而太過感傷,怨天憂人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!
做最好的自己讀后感 篇6
最近通過青馬工程讀了李開復的《做最好的自己》,感覺神清氣爽,以前也曾讀過一些書,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無謂的說教,沒什么實質性的幫助。然而,李開復的一本書則使我重新審視自己。
在現實生活中,我們總是不停地審評別人,研究對手,卻很少花時間靜下心來了解自己,因此少不了迷失自我。李開復通過《做最好的自己》告訴了我們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時的自省去卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現,但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真真做到嚴律于己,寬以待人才有容天下之大的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己的身邊。
在成功的道路上,快樂總是和磨難相伴,勝利也總是和失敗接踵。引領我們人生的正是勇氣,勇氣是我們挑戰面前勇往直前、永不言敗的精神力量。李開復老師在介紹"我們要勇于放棄已經獲得的東西"時提到了他親身經歷的兩次"放棄",其中之一講的就是李開復老師在大學里改變專業。當他發現自己對政治和法律專業并無多大激情時,毅然轉到了自己的最愛—計算機專業科學。勇于放棄已經獲得的東西并不是功虧一負,更不是半途而廢,而是為了謀求新的發展空間。
李開復博士認為:成功就是不斷超越自己,就是"做最好的自己"。社會給每個人提供了不同的舞臺,只要在自己的舞臺上將自己的價值發揮到極限,無論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。而許多事情是我們無法改變的,所以我們能做的就是改變心態,調節情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的.生命充分燃燒,做好自己。
蓋茨說,這個世界本來就是不公平的,你必須去適應它,是的,我們每一個人都需要勇敢、快樂的生活,而不是等待這個世界來適應我們。我們不能改變世界,唯一能改變的就是我們自己因此,我們必須努力再努力,把自己做到最好,做最好的自己。
自己的路是彼岸,看得到腳下的坎坷;別人的路是彼岸,只看到遠處的詩情畫意。
李開復通過這本書提醒我們:要獲得成功,首先要擺正心態,擁有正確的價值觀,這是成功的基礎。在生活工作中要誠信待人,不辜負別人對自己的期待和信任,努力做到言行如一、言出必行。
除此之外,人生態度包括勇氣、自信,同心理,胸懷,自省,積極,態度是為人處世的基本原則。行為手段是實現價值觀的途徑,發現興趣和追求理想是行為手段的源動力,一個人只有擁有理想才能在人生目標的指引下果斷的做出人生中的決定,沿著自己的成功之路穩步前行。
做最好的自己讀后感 篇7
昨天終于把《做最好的自己》讀完了,讀后,心中有所頓悟,趁腦中余溫尚存把所感與大家分享……
李開復先生畢業于哥倫比亞大學和卡梅隆大學,有在當今IT界最著名的三家公司(微軟、蘋果、谷歌)的工作經驗,曾主持建立微軟亞洲研究院并出任首任院長,目前擔任google大中華區總裁,是當今IT行業炙手可熱的頂尖人才之一!蹲鲎詈玫淖约骸芬粫抢铋_復博士結合自己人生的經歷和事業成功的經驗,寫給中國的青少年,是幫助他們實現成功的方向指引。書中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念,為中國的青少年指明了成功的方向。“成功同心圓”的'概念是以正確的價值觀為核心,輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態度作為同心圓的第二層,再以追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝等六種行為方式構成同心圓的最外一環的成功組合體。成功同心圓的中心是價值觀,它是人生的基石,也是判斷一個人能否取得成功的最重要的標準。擁有正確的價值觀,這就意味著一個人能夠在大是大非的問題上做出正確的抉擇,意味著他是一個有道德、講誠信、負責任的人,是一個值得信賴、值得托付的人。只有從誠信出發,擁有正確的價值觀,才能為社會做出貢獻,才能實現真正意義上的成功。所以,真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創意等外在素質贏得成功,他們成功的經驗在于,他們具備了某些最根本的、最有價值的素質或品格,他們獲得成功的內因幾乎都可以用“成功同心圓”來解釋。
書中寫到:真誠坦白的人,才是值得信任的人,這句話給我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信任,就必須讓他人看到,自己是一個非常真誠和坦白的人。一個人如果愿意把自己隱藏在內心深處的東西坦白地暴露給對方,就能很容易地走進對方的心靈深處。書中告訴我們,表現真誠的最好方法就是做一個真誠的人,沒有什么可以掩飾真心和誠意。一個虛偽的人假裝真誠,很容易就會被看穿,因為沒有誠意的人不可能做到言行如一。
我在讀這本書的過程中,時常會把自己融入書里面,總會情不自禁用自身與之對比,不經意間,便成就了一次心靈的洗禮,也是一次很好的自省。怎樣才能做最好的自己呢?首先要有正確的價值觀,它是每個人判斷是非善惡的信念體系,它不但引導我們追尋自己的理想,還決定一個人生活中大大小小的選擇;二是態度,在所有最重要的人生態度中,積極主動應該排在第一位,樂觀面對人生,有積極的態度,認真地做好每一件事。三是“智慧的勇氣”,有海納百川的胸懷,追求理想并為之奮斗的激情和活到老學到老的境界,學會交流與溝通,最后用智慧選擇成功!
“做最好的自己”,這句話好像一盞指路明燈一樣照亮了我前進的方向。在以后的學習和工作中,我要努力保持樂觀向上的進取意識,樂觀面對人生,從小事做起,把握機遇,積極嘗試,踏實做好自己本分的工作,努力成為一個最好的自己!
做最好的自己讀后感 篇8
《做最好的自己》是我進金屬科技所獲得的第一本書,在偶爾迷茫的時候讀它能使自己堅定前進的道路,做到最好的自己。以前也曾讀過勵志的書,但讀過之后覺得作者說的一堆空話,沒有任何實質性的幫助,可能僅僅在讀完之后有幾秒鐘的沖動罷了。但《做最好的自己》這本書不同李開復老師不僅在書中提出了易于理解的“成功同心圓”說,而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。
首先,李開復老師闡述了“成功”一詞的真正含義,成功是多元化的,衡量成功的標準有很多種,但最根本的標準應該是:該行為是否對社會、對他人或對自己有益,是否能讓一個人在自主選擇的過程中,不斷超越自己,并由此獲得最大的快樂。我經常有這樣的感覺,不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,成功之路到底在何方,又如何踏上成功之路。在讀了李老師的“成功”后,眼前便豁然開朗,原來人和人之間的成功是不同的,每個人都有自己的選擇,不能像“小馬過河”一樣用同一個模式去衡量所有人的成功。無論職務高低,錢財多少,人只有表達出自己的興趣又做出對社會和他人有益的事,這就是成功。
其次,李開復老師講述了該如何做才能獲得成功:首先要擺正心態,擁有正確的價值觀,這是成功的基礎。用正確的`價值觀指引,端正自己的人生態度,再將二者用到追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝通等行為方式中,才有可能取得成功。樹立正確的價值觀,不斷引導我們追尋自己的理想。因此,我在以后的生活、工作中要誠信待人,不辜負別人對自己的期待和信任,努力做到言行如一、言出必行。我們每個人都希望得到他人的尊重和信賴,而他人對我們的期待,正是對個人道德修養的一種良性約束,是養成“誠信”習慣的重要力量。
我覺得這本書最值得深思的地方還是在于李開復老師著作時在中國人和美國人的思維精華上的結合。一個真正的成功人士,既掌握中國傳統文化仁、義、禮、智、信方面的精髓,又具備美國人開放、善于溝通的素養。我們要成功就要清楚地知道自己要做什么,而且知道如何去做。
我一直覺得自己夠聰明,夠冷靜,李開復老師說的這些道理我都懂,可是看了他舉了的那些學生來信的例子:“我的目標就是考清華的研,可我又擔心自己考不上,很迷茫,不知道該怎么辦?”等等的各種言辭,我終于明白其實我也一度的迷茫,一樣沒有看穿一些東西,沒有領悟成功的含義。
做最好的自己,這么傻的書名,卻成為我讀完整本書后最真實的信念!
做最好的自己讀后感 篇9
老師的讀后感世界本來就是一個矛盾的集合體,每個人在生活中,都會遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來主宰我們,而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方向進展。
最后李開復博士認為:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。對此我的理解就是每個人都有成功的機會,形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實現理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標準并不是單一的,社會給每個人提供了不同的舞臺,只要在自己的舞臺上將自己的價值發揮到極限,無論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當然,在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想,我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是改變心態,調節情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。
讀完《做最好的自己》,感到其實做好自己并不難。作為一名教師,工作經常陷入一種疲勞的'狀態,經常會被學生的問題搞得自己覺得很累,我知道這不應該是老師應有的心態,但是總是控制不住自己的情緒,總是會被學生不如意的表現所影響,開始經常抱怨這,抱怨那,甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業,受李老師的影響,“既然只能當老師,那么悲悲戚戚是當,高高興興也是當,我當然選擇后者!”
是啊,開心是一天,不開心也是一天,為什么不天天開心呢?可是,每天出現的讓人頭疼的事情,讓人頭疼的學生,怎么能高興得起來呢?我經常想:多想孩子們可愛的地方,盡量把課上好,盡量和他們一起玩兒,這樣孩子們就會越來越愛自己,每天生活在一個充滿愛的環境中,又怎么能不高興呢?
多么簡單多么樸素的道理,為什么我當初就沒想到呢,想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦,如果我們只盯著別人的錯誤,那么只能讓矛盾越來越激化,但是我們如果想別人的優點,就會使我們很快的冰釋前嫌,問什么同樣的問題發生在學生與老師的身上就這么不可調和呢?其實還是緣于“愛”,如果我們給學生多點,再多點的愛,對于他們的錯誤我們都用理解之心,包容之心,責任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下,要保持積極的心態,不論遇上什么困難都不要氣餒,積極心態戰勝一切困難,一樣可以做到優秀。
事實證明,我們每個人都可以做一個最好的自己,都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責,也不必因為境遇不好而太過感傷,怨天憂人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!
做最好的自己讀后感 篇10
《做最好的自己》一本書有點厚。平日里我不喜歡看這樣厚的書,由于我老公單位給每位員工都發了一本,他閑來無事就看這本書,我有點好奇,晚上睡覺前就拿來翻翻,嗯,不錯!我一口氣讀完了這本富有魅力的書籍,受益匪淺。這本書里包含了很多需要我們現在年輕人掌握和學習的理論知識和人生觀點:年輕人如何追尋成功,如何培養誠心的價值觀,年輕人積極主動的重要性和年輕人的自信、勇氣以及交往的基礎等,還重點闡述了人生目標信條中自我生存處事觀點態度和做人的基本原則。在閱讀過程中,我也在反思我自己,我的人生定位是什么呢?當工作已經成為了自己生活的一大部分的`時候,我應該在工作中給自己定一個什么樣的目標呢?
做最好的自己,這個最好可以無限大,但前提是你要在群體中具備高素質的修養,如果一個人品不好的人能力再強也是不會被團隊所認可,因為他不會和同伴協作前進。這首先是我們要學會如何懂得去理解別人,這樣才能得到別人的理解和信賴,對他人用一顆寬容之心"以責人之心責已,已恕已之心恕人",并學會尊重別人發表意見的權利,耐心去聽取,及時給予肯定和建議,使事情處理的完滿準確。在情緒上不氣餒,不焦躁,用務實的心態去接受自己無法改變的事,開闊胸懷,然后積累經驗,奮發圖強,打造一個全新的自我,你就永遠會快樂和開心。其次,要學會自我反省,不驕傲,不盲目自信,在工作中認真聽取他人意見,接受"良師"指點,對于自己出現的錯誤勇于承認錯誤,主動接受批評,不斷追求進步,努力改變自己,培養自省的習慣,煉制出一個樸素的自我,這樣才能做好自己,才能提高自身的文化素養和處事熱情。"每個人都是一棵樹。你也許不是最美麗的,但你可以最可愛;你也許不是最聰明的,但你可以最勤奮;你也許不會最富有,但你可以最充實;你也許不會最順利,但你可以最樂觀…我所謂的做最好的自己,只要正確找準自己的位置努力去做,只要敢于和不斷超越自己,就有資格,也有可能成為最好的自己。
我們想要做最好的自己,就需要有正確的人生態度。態度是行動的前提,態度受價值觀的指導,態度是為人處世的基本原則,在遵循這個原則的基礎上,就需要樹立正確的價值觀和人生觀,價值觀是指導所有態度和行為的根本因素,這樣才能樹立起正確的人生信條,才能主導我們確切的思維方式。世事如潮,人海如林,我們只有不斷地做"最好的自己",才能夠成長得更加健壯魁梧,才能夠汲取到更多的陽光滋潤,才能讓自己的明天長得更好!只有做到真誠,別人才會與你交往,然后才能和你共同做事,只有在大家的幫助下你才能做到最好的自己,從別人眼中發現的自己,才是真正的自己,所以,做最好的自己其實就是做真誠的自己。
做最好的自己讀后感 篇11
最近,學校圖書館開展了讀書活動,本人也利用學習之余參與其中。一本好書的價值并不僅僅在于閱讀過程的片刻愉悅,更是為人們打開一扇通往新世界的大門。在這一點上,《做最好的自己》沒有辜負我的期望。書中用縝密的邏輯和真實的案例來闡釋成功的秘訣,以鼓勵的口吻和許多發生在作者身上的有意思和有價值的事情來引導和說服讀者,以現代的眼光、中西結合的角度來引導讀者。慢慢的讓讀者“有勇氣改變可以改變的事情,有胸懷接受不可以改變的事情,有智慧分辨兩者的不同”,從價值觀、態度、行為、習慣、性格等方面分別為年輕人指引方向,讓你終生受益。讀了這本書,“做最好的自己”這句話,相信每個人都能深深的記住。
在閱讀過程中,我總會情不自禁用自身與之對比,不經意間,便成就了一次心靈的洗禮與一次很好的自省。
最好:僅僅優秀是不夠的,甚至卓越也是不夠的;
做自己:找到自己的興趣,樹立自己的理想,做自己喜歡的事業,崇尚多元化的成功,成為對社會有價值的人才。
首先要更清楚地認識自己,發現自己的不足之處,不斷審視自己、規劃自己,才能做好自己,不留遺憾。
做最好的自己,是樂觀面對人生,擁有誠信的價值觀,以積極的心態去面對工作,努力做到言行如一,言出必踐,不辜負別人的期望和信任,增強自律感。做最好的自己,是相對自己來說做比自己更好的自己。從實際出發,從自己出發,根據個人不同的自身條件“量身定做”,做最好的自己,而不是做超越自己能力范圍之外不切實際的事情。
做最好的'自己,不是急功近利,爾虞我詐,不惜一切手段去損人利己;而是有著明確的高尚的理想,展示一個獨特而又有內涵的自己。
做最好的自己,不是好高騖遠,強求自己取得遙不可及的成就;而是有著合乎自己實際的理想,對自己力所能及的事情精益求精,從點滴做起,腳踏實地的一步一個腳印,走好自己的每一步。
做最好的自己,不見得就必須有什么轟轟烈烈的成就,成為眾人仰慕的對象;
而是要立足本職工作,愛崗精業,不懈地努力。
每個人都有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢想,只要做一個真實的、最好的你也就可以了。
非常感謝李開復博士的這本書,也感謝他把自己的人生體驗和生命歷程總結出來讓我們得以分享。都說開卷有益,認真讀他的著作,從中我找到了對生活的自信以及積極樂觀的心態和用于嘗試的勇氣。積極的去嘗試,雖說不一定會成功,但是放棄就等于失敗。在不斷的努力和不斷的嘗試過程中,總會碰到一些意想不到的機遇,或許這時希望就出現了。在工作和生活中,時時作好準備,時時保持上進的心態也是很重要的一環。如果還未開始就放棄了努力,就等于失去了一切機會;失去機會等于失去了成功的希望,這樣就與我們的最初目標背道而馳,這是極為不可取的。
人可以平凡,但不能平庸!李白說過,“天生我材必有用”,做最好的自己,不斷發揮自己的特長和潛質,超越自己,讓自己做得更好。
做最好的自己讀后感 篇12
《做最好的自己》一書是李開復博士結合自己人生的經歷和事業成功的經驗所寫的,指引大家實現成功的方向。他在書中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念。讓我們明白了真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創意等外在素質贏得成功。他們成功的經驗在于,他們具備了某些最根本的、最有價值的素質或品格,他們獲得成功的內因幾乎都可以用“成功同心圓”來解釋。
我讀后深有體會的一句話是:真誠坦白的人,才是值得信任的人。這句話給我留下非常深刻的印象。讓我讀懂了,如果得到他人的信任,就必須讓他人看到自己是一個非常真誠和坦白的人。一個人如果愿意把自己隱藏在內心深處的東西坦白地暴露給對方,就能很容易地走進對方的心靈深處。表現真誠的最好方法就是做一個真誠的人,沒有什么可以掩飾真心和誠意。一個虛偽的人假裝真誠,很容易就會被看穿,因為沒有誠意的人不可能做到言行如一。
我們要做到真誠坦白會就會贏得別人的信任。真正做到真情流露,用自己的激情感染他人,或者用自己的感情打動他人,那么,不但會得到他人的信任,而且會真正與他人建立起溝通心靈的橋梁。
美國第43任總統布什說過:“用一天誠實的工作,換取一天誠實的回報!辈际部偨y也是要做最好的自己。不過,我們不可能人人都能是總統,人人都可以出人頭地。但這些機會在哪兒?只有靠自己去爭取。要做最好的'自己就一定要從小事做起。比如當干部,自己千心萬苦爭來的機會,一定要珍惜。并不是因官大而什么不干,也不是官小心里不滿、自卑。我看來,不管官大還是官小,你都應該全心全意去做,沒有怨言,這樣你會更快樂,其實這就是最好的自己!
我在讀時還有一點可以讓我們產生共鳴,就是評價一個人的成功不要用一元化的思想進行。而要采用多元化的思想。如:一個人不是十全十美的,不是每一方面都是很優秀的。所以我們要針對每一方面進行評價。我們作為教師更應該用多元化的思想去對待學生。每個學生的發展是不同的。有的學生學習優秀;有的學生喜歡勞動;有的學生在美術方面很有天賦;有的學生具有較強的組織能力。你能說他們不優秀么?只能說由于現在的教育還沒有徹底達到全面進行素質教育,一些學校還用分數衡量學生的學習優秀和老師的教學水平,在這樣的教育趨勢下我們不得不違背這一評價體系,讓評價變得單一化。在這里我希望大家能夠跳出這個圈子,用多元化思想評價學生,讓他們得到一定的發展,爭取做最好的自己。
總之,這本書值得大家去學習,我看完后受益匪淺!
做最好的自己讀后感 篇13
十七歲那年,恰逢緊張而敏感的時候,心里的小世界總是灰蒙蒙一片,從小世界擴散到中千大千,變相的“推己及人”,于是生活也變得了無希望。
那一天我在湖邊走,初秋的日光溫暖和煦,透過淺堤上楊樹翠色玻璃般晶透的葉子,抬眼除了清晰可見的精細紋絡和葉尖的點點爍光那溫暖竟也能穿過那張自以為層層面具的臉,于是那一剎我似乎聽見林中的鳴諦。那聲音卷攜著陽光,使我有了重新認識世界的沖動,至少我有了對成功的渴望。
你可以看到路燈里淡黃色的暖光嗎?就像學生時代,傾灑到她手里《飛鳥集》的扉頁上,亦或是我手電的暖光,光圈里有她的手影。
你的指尖一顫,劃過了多少年?
有了對生活的熱望,我亦不再渾渾噩噩。李開復先生所說的價值觀,在我腦中已有了模糊的倩影。親人也無法決定我自己的人生,余下的路只能一個人走。
情存一念悟,寧越昔時迷。周遭的世界處處有這樣的聲音:“讓我教你成功!”直到心里早已不會被這樣的叫嚷掀起波瀾,“本心”—自我的'路標,在獨處的時候,我聽到了自己的聲音,價值觀—久而久之,埋了一顆因,終于結果。
這正是開復先生所說的“成功同心圓”,中心是價值觀。當我第一次捧讀的時候,我就已經感到了某種契合。做一片葉子,在生活中漂流也不墮希望,在浪打葉翻時也獨自面對,還缺少什么呢?當然,還要學會怎樣漂流。
當我踏上工作崗位,真正成為一名白衣天使,自己也不得不學習生活的哲學。向前輩,向同事,也向患者學習,將自己的價值觀淀積得更為深厚。“幼而不孫弟,長而無述焉,老而不死,是為賊。”一位長者曾對我說過這句話。我每每想起,如聞警鐘長鳴。孝親泛愛,在平凡的人生里走出不平凡,有自律的勇氣,有“他律”的默契,在我們的集體里,正有開復先生所說的“態度”。
直到現在為人妻、為人母,完全融入少時還遙不可及的社會,我用行動詮釋生活的每分每秒。“蒙蒙時雨”,忘卻些許雅興,記掛出門的父母;“莫聽穿林打葉聲”,不聞細碎的絮語,為罹病的患者擔心。這是開復先生的“行動”,也是我,我們,每一個護士,每一個醫療工作者,以至每一個正在實踐自身價值的人的行動。
成功同心圓,價值觀+態度+行動,我用自己的經歷來訴說。因為這是我讀完李開復博士的《做最好的自己》后最大的感受。
記得大學畢業時,同學曾要我去追尋彩虹,其實我們心底的彩虹從未消失,不是虛妄的七彩,它是阿蘭若里的小世界,是觸發感動的每一次心跳,我們之所以永不逡巡地行走,其實是怕失去了心底的彩虹。
茶根很苦,不續茶便只有苦味。小世界就像泡沫,我們必須不停地從一個泡沫跳到另一個泡沫里。佛說一千個小千世界,是一個中千世界;一千個中千世界,是一個大千世界。無盡的世界在等待我們,無盡的晚星在凝望我們。請聽一聽午夜的心跳,請看到黑暗里的微亮,請不要舍棄,請續茶,請笑。即使那夢如露亦如電,即使那理想如夢幻泡影!
做最好的自己讀后感 篇14
最近,朋友推薦了一本《做最好的自己》,奇怪的題目吸引了我。讀后,我覺得這是一本與眾不同的勵志書,很適合像我一樣處在青年階段的人閱讀。作者李開復博士不僅提出了“成功同心圓”說,而且通過闡釋大量的親身故事來解釋成功的秘訣。這些故事值得我們學習和品味,從中吸取經驗和教訓,端正我們的思想,指導我們走向成功。
“成功同心圓”是作者總結多數成功者獲取成功的內在因素所提出的。在這個同心圓中,其內核是:正確的價值觀。因為價值觀是指導所有態度和行為的根本因素。如果價值觀不正確,一個人無論怎么努力,都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠。緊鄰內核的第二層是態度。對于渴望成功的人來說,最重要的人生態度包括積極、自信、自省、勇氣、胸懷等。最后還要將正確的價值觀和人生態度應用到追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝通等六種最基本的行為方式中,這構成了同心圓的最外層。李開復博士按照由內向外的順序,對成功同心圓的每一個要素進行了深入探討。他認為:做人的關鍵在于胸懷,有胸懷才會成功。只要擁有了寬廣的胸懷,就會體驗到“退一步海闊天空”的輕松和愉悅,就能在追求成功的過程中感受到更多的快樂和愜意。
我在讀這本書的過程中,時論文先生網常把自己融入書里面,總會情不自禁用自身與之對比,不經意間,便成就了一次心靈的洗禮,也是一次很好的自省;叵胍郧暗母哒勯熣,才知道妄自菲薄是自信心最大的蛀蟲。當我合上這本書時,我可以在心里肯定地告訴自己,我的優勢在哪里;同時我對自己的不足也有了一個相對清醒的認識,曾經忽略的一些東西也似乎閃現在我的眼前,時刻提醒著我。
李開復博士在書中還談到成功的定義對于每個人都是不一樣的,有的人做了千萬富翁,你會覺得他是成功的;有的人拿了大獎,你會覺得他是成功的。所以說成功不是一元化的,而是多元化的。每個人都可以成功,成功對于不同的人來說,意義是不同的。 衡量成功的標準也有很多種—可以是一個人的地位和財富,可以是一個人的創造力和影響力,也可以是一個人對他人的幫助和貢獻,還可以是個人在自身的`基礎上的提高和超越……。但無論對于哪一種類型的成功來說,最根本的衡量標準都應該是:該行為是否對社會、對他人或對自己有益,是否能讓一個人在自主選擇的過程中,不斷超越自己,并由此獲得最大的快樂。
成功多元化的觀點讓我覺得頓時豁然開朗“人人都可以成功,我可以選擇我的成功”。偶爾的一、兩次失敗不代表什么,我有我的優點,我有我的成功。因此我會更加自信,充分相信自己的未來充滿陽光,雖然也會有荊棘,但是我不會氣餒,而是更加堅強,不斷超越自己,做好現在的工作。
引用一句廣告“每個人都是一座山;世界上最難攀登的山其實是自己;往上走,即便一小步,也有新高度。做最好的自己,我能!”
做最好的自己讀后感 篇15
書中有個觀點頗為驚人:我們教育孩子,往往不是因為愛,而是出于害怕。正是父母心中的愛與怕,讓我們的家庭教育走入很多誤區。
誤區一:“很多人是在做自己童年時代憧憬的父母,把自己幼年希望擁有的東西加倍‘奉獻’給現在的子女,于是教育子女更多的是滿足父母自己,而不是孩子們的需要!
我有些不情愿地點點頭,班級里大多數家長都是80后,這些80后父母們是有這方面傾向,自己的童年物質貧乏遺憾,所有拿自己童年去填補孩子的童年。
誤區二:“大多數父母一門心思地指導子女、教授他們技能、糾正他們的過錯,卻忘記了親子關系最重要的元素,那就是與孩子們共享快樂時光,與他們一起歡笑、一起成長!
這次我不由地點了點頭。在孩子快上一年級,家長都有點小焦慮,不敢像小班那樣撒歡放羊了。忙著報提高班、興趣班、啟蒙班盯著寫作業,背古詩,作業完了剛想看會電視,睡覺時間又到了。孩子會有情緒,覺得爸爸媽媽不愛她了,不陪她玩了。
身邊有個朋友無意間聊天聊起童年青春這個主題,隔著屏幕我都可以想象的到他談及童年的表情。父母和大多數家長一樣從小灌輸好好學習,考上大學,以后就會賺好多錢的理念。性格被孝順、聽話控制,20多年來一直按照父母的要求努力。考上重點高中,重點大學,現在做著和自己專業不符的工作。
他選擇向我這個陌生人傾述是對自己保護吧。我想做一個普通的孩子有犯錯的機會,或許我會后悔但我也希望我可以和父母有商有量,一直以來我都聽父母的安排被其他長輩作為教育后輩的榜樣。填報大學志愿那年,我向父母清楚的介紹了我的成績,你應該知道作為一個語文和英語的佼佼者最適合讀什么科,最后我還是去讀了工科。
典型的`專制型父母,作為父母初衷都是為了孩子,把自己認為對的理念,好的東西都給孩子。我想當初填報志愿父母的觀點是工科進入社會后好找工作,犧牲了他的興趣。他還是會遇到同樣的問題在孝順聽話中難以抉擇。榜樣,去堅持你覺得有價值的事物,最后父母都會妥協。
“之所以成為父母,不是要我們去書寫孩子的人生,而是為了凈化我們的心靈,讓我們徹頭徹尾地改變自己。只有明白了這一點,我們才有機會進步、長大、成熟!痹瓉,我們心中的“愛與怕”源自我們的不成熟。
那成熟的標志是什么?
真正長大有兩個標志:(1)發現生活并非按照我們所預想的那般運作;(2)發現我們并非按照自己所計劃的那般生活!
對父母來講,這兩個標志意味著父母們想開了,不再執著地認為,孩子們應該爭個你高我低,絕不能輸在起跑線上什么的,也不再對自己無力做到的事情耿耿于懷。父母成長了,就意味著他們能放開手腳去愛孩子,欣賞孩子,不再糾結于“如何做才會讓孩子成功”等問題。
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