做最好的自己 班會

“做最好的自己”主題班會

2014年5月12日，袁連芬老師在德陽五中天元校區(qū)高2012級四班就“學(xué)生成長過程中存在的困惑”進(jìn)行了一堂名為《做最好的自己》的班會課，德陽五中范斌凌副校長、唐永富副校長、楊維富主任、王澤泉副主任及應(yīng)邀到訪的廣漢中學(xué)徐永杰校長、五中班主任工作室全體成員及部分該節(jié)沒課的班主任與會聽課。

班會課上，高2012四班的同學(xué)就“自己成長過程中的困惑”通過討論列出了八大困惑：1、孝敬父母方面，想對父母說的話又開不了口2、思想上消極，不自信，總是覺得自己比不上別人3、心理上過于敏感，太過于在乎別人的想法，喜歡獨(dú)處4、為人處事上不善于與他人溝通交流，不善于解決同學(xué)之間的矛盾5、自制力差，容易受外界的干擾，常在玩和學(xué)上舉棋不定6、學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，學(xué)習(xí)壓力大，偏科現(xiàn)象普遍存在7、生活方面做事情只有三分鐘的熱情8、團(tuán)隊(duì)意識方面自我意識太強(qiáng)而缺乏團(tuán)隊(duì)意識。當(dāng)孩子們看見這些時(shí)，我能感受到整間教室陷入了悲哀之中，但主持人的一句話“這一切的一切都讓大家很自卑、怯懦，但殊不知在一個(gè)瞬間也成為了別人眼中最完美的自己”又讓整間教室祛除了霧靄，充滿了陽光。同學(xué)們就“我眼中最美的ta”進(jìn)行了踴躍的發(fā)言，更令人驚喜的是與會的一位家長也走上講臺發(fā)言，而且遠(yuǎn)在巴中的家長也通過視頻做了發(fā)言，給了孩子們很多的鼓舞，將班會推向了一個(gè)高潮。

接著同學(xué)們就這八大困惑進(jìn)行分組討論并且提出了解決的辦法，在同學(xué)們的發(fā)言中我看到了他們青春陽光的心。最后由班主任袁林芬老師就“做最好的自己”和大家分享了自己這將近兩年帶班的心得，她激情洋溢的話語激勵(lì)著在座的每一個(gè)人，將班會又推向了有一個(gè)高潮。同時(shí)袁連芬老師就樹立學(xué)生的自信心和目標(biāo)，帶領(lǐng)全班同學(xué)“就未來自己的形象”進(jìn)行規(guī)劃，同學(xué)們也踴躍發(fā)言。最后袁連芬老師帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行宣誓并唱響了奮進(jìn)的進(jìn)行曲，將班會推向最高潮。，讓人感受到了巨大的震撼。

課后全體工作室成員老師針對這一堂課進(jìn)行了點(diǎn)評和討論，唐永富副校長、楊維富主任、王澤泉副主任到會指導(dǎo)。

首先袁連芬老師介紹了這堂課的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備情況：1、結(jié)合班級實(shí)際情況提出主題2、4月12日開始籌劃籌備3、對班會的成敗已淡化，在籌備過程中感受到了班級的團(tuán)結(jié)，收獲了很多感動(dòng)。接著各位工作室成員對這堂課提談一些感受：1、班會主題定位很好，符合高二學(xué)生成長現(xiàn)階段的實(shí)際情況2、班會中能夠聯(lián)系名人和周圍的同學(xué)進(jìn)行勵(lì)志3、有時(shí)候過程比結(jié)果更重要，可成為班級融合、解決問題的一個(gè)契機(jī)4、對學(xué)生的教育能有效的把學(xué)校和家庭、社會聯(lián)系起來，這樣收效更大。

最后唐永富副校長對這堂課進(jìn)行了高度的贊賞，對這兩個(gè)月來班主任工作室的工作做了肯定，并希望大家能再接再厲，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

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