小班音樂活動方案摘蘋果

　　為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的小班音樂活動方案摘蘋果，歡迎閱讀與收藏。

　　一、生活活動

　　1、鼓勵幼兒在家多吃果蔬，注意營養。

　　2、引導幼兒安靜用餐，養成良好的進餐習慣。

　　二、教學活動

　　活動目標

　　1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的種類為題材創編歌曲。

　　2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

　　活動準備

　　1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒涂色，反面涂有顏色)。

　　2、水果掛飾(梨子、蘋果、葡萄、西瓜)若干。

　　活動過程

　　導入

　　“今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢?現在，就請它們出來和大家見見面。”

　　1、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片，并引導幼兒說出是來什么水果。

　　2、學習歌曲《摘蘋果》的歌詞。

　　3、教師與幼兒一起唱《摘蘋果》1-2邊。

　　創編歌詞

　　老師告訴幼兒要根據水果的種類來編兒歌。

　　1、給梨子編。

　　由老師編第一句：樹上許多黃橘子，一個一個摘下來。啟發幼兒說出“我們喜歡吃橘子……”

　　2、給葡萄編。

　　“現在我們給葡萄編。誰來編第一句?”請一能力強的幼兒編第一句：樹上許多自葡萄，一串一串摘下來。再由大家編出第二句。

　　3、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。

　　4、“小朋友們編的兒歌真好聽。現在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來?”

　　請幼兒模仿前面的句式編歌詞。

　　5、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。

　　6、集體再念一遍，可邊念邊動作。

　　游戲：水果歌。

　　請幼兒戴上水果掛飾，練習兒歌。如老師唱“樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：“我們喜歡吃蘋果，身體健康多快樂”戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來。

　　鼓勵幼兒回家后把其它水果編進兒歌，并念給爸爸媽媽聽。

　　區域設置和日常活動組織

　　在語言活動區放置其它水果圖片，引導幼兒為它們編《水果歌》。

　　與家長溝通計劃

　　可請家長帶幼兒認識更多的水果，了解其顏色，并將其編進兒歌，建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創編，體驗成功的快樂，增進孩子之間的友誼。

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