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第五泳道讀后感五年級
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的第五泳道讀后感五年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第五泳道讀后感五年級1
《第五泳道》這本書講的是主人公那露游泳比賽的故事。那露是漢江小學(xué)游泳隊的王牌，她常常拿到比賽的冠軍，但在楚曦出現(xiàn)后，她就再也沒拿到過冠軍，而是排在第二。楚曦是她在比賽中最大的競爭對手，也是她心中的一道大坎，她心里知道，如果不越過這個坎，可能以后都不能再得冠軍了。到了后來，那露不再反抗，選擇了逃避，甚至把楚曦的泳衣偷走了，她越來越害怕，不敢去面對，比賽時，還想過棄權(quán)，不過有勝男、太洋這些好朋友的幫助及鼓勵下，她越來越能直視自己所存在的問題，終于敢直視比賽，敢面對競爭對手。無論成績?nèi)绾危几械教貏e開心及放松，因為自己終于戰(zhàn)勝自己，敢于面對競爭對手，不再緊張，面對失敗，也能有一個從容的態(tài)度！
在文中，我最喜歡的角色是勝男與太洋，因為他們倆十分的開朗，十分的陽光。他們倆是那露最好的朋友，無論怎樣，每天都會用不同的方式鼓勵她，也許朋友就是互相進(jìn)步，互幫互助吧！
雖然最后那露沒有贏過楚曦，不過學(xué)會從容面對失敗，是一個很大的進(jìn)步，這比“贏”所學(xué)到地要多很多。不一定沒一場比賽你都是勝者，如果僅僅因為輸了比賽而去放棄，去抱怨，去逃避，我覺得那才是最大的'失敗！
我們要向那露一樣，雖然自己遠(yuǎn)比不上競爭對手，雖然自身條件沒那么優(yōu)秀，但必須要有強(qiáng)大的內(nèi)心，心存陽光，只要我們內(nèi)心足夠強(qiáng)大，心中有太陽、有不服輸、不氣餒、不妥協(xié)、不逃避的精神，我相信只要我們在比賽的過程拼盡全力，勇于挑戰(zhàn)自己，對于自己一次比一次好，一次比一次強(qiáng)，贏了自己，那就是勝利，那比賽就有了不一樣的意義，因為我們贏了自己，就是贏了比賽。那露游泳比賽也讓我知道了，不是所有努力都能換來勝利，即使沒有勝利，我們也可以在比賽中獲得成長，比賽的失敗，也是我們?nèi)松蟹浅氋F的財富。
第五泳道讀后感五年級2
在十二月份，我們?nèi)喙沧x了《第五泳道》這本書，這本書的主人公是姜那露，主要講了姜那露她是學(xué)校里的王牌游泳選手，她游泳特別好，可是遇到了蔚藍(lán)小學(xué)的金楚熙，自從有了金楚熙，姜那露只能到第四泳道，給大家補(bǔ)一個課外知識，第五泳道是專門給第一名準(zhǔn)備的，當(dāng)然第四泳道就是給第二名準(zhǔn)備的，以此類推，姜那露有一名姐姐叫做姜白柳，姜白柳在和姜那露學(xué)游泳的時候，半途而廢，選了跳水運動再一次跳水中，姜白柳不幸受傷，當(dāng)姜那露問她的姐姐為什么要學(xué)跳水的時候才震驚了，因為喜歡。
故事中，每一個人都是和最亮的星星，金楚熙雖然每次都會傷痕累累，但從未放棄，就憑她這顆想學(xué)的心，就不可能會放棄，姜那露，她在學(xué)游泳，雖然經(jīng)常遇到金楚熙只能拿第二名，從來都沒有任何怨言，只會默默努力，而鄭太洋便是轉(zhuǎn)學(xué)生，來這所學(xué)校就是為了參加游泳校隊，鄭太洋被分配到了姜那露的旁邊也從一開始的陌生變成了現(xiàn)在的熟悉。
再一次比賽后，姜那露看到了金楚熙那件閃閃發(fā)光的.衣服，想拿回去研究一下便塞到了自己的包里，以防別人看見。
當(dāng)金楚熙在下一次比賽的時候沒有穿那件閃閃發(fā)光的泳衣，姜那露特別想把泳衣還給她，可卻怎么也說不出口，在一次吃飯，金楚熙把姜那露叫到了門口，姜那露說我拿了一件你的泳衣，對不起，我現(xiàn)在還給你。
金楚熙說我聽說你要放棄決賽啊，那可不行，如果你走了，我可就沒對手了呀，在這里知道了雖然姜那露拿了金楚熙的泳衣，但是呢，金楚熙并沒有氣憤體會出了金楚熙的寬容大度。
從這篇文章中，不僅學(xué)到了不能半途而廢的道理，還學(xué)到了要成為一個誠實的孩子。比賽并不是為了拿好成績，而是參加一次鍛煉，從中體會到自己的不足而去填滿這些。
所以無論成績的好壞都不要埋怨自己，盡自己努力就好了。
第五泳道讀后感五年級3
今天晚上寧老師帶著我們一起共讀了《第五泳道》這本書。這本書的封面和背面的橙色部分形成了一只雛鷹，代表著這本書中一群向前奮發(fā)的孩子。
一開始老師給我們介紹了一些名人名句，比如說：一個人打開一本書，就是在仔細(xì)觀察第二生活，就像在鏡子深處，尋找著自己的主角，尋找著自己思想的答案，不由自主地把別人的命運、別人的.勇敢精神，你自己個人的性格特點相比較，感到遺憾、懷疑、懊惱，他會哭、會笑、會同情和參與。我們在讀一本書的時候，要把書中主人公的想法和心情帶入到自己身上，然后坦率地面對自己的內(nèi)心，尋找答案。
這本書中我最喜歡的人是鄭太洋，因為他是一個不放棄游泳的人，他一直熱愛游泳，但他爸爸媽媽不想讓他游泳，想讓他把心思放在學(xué)習(xí)上，后來太洋說服父母，也通過自己的努力進(jìn)入了漢江小學(xué)游泳隊，最后他的努力也得到了回報。鄭太洋也是一個溫暖的人，會安慰別人，在那露傷心的時候選擇相信她，給她幫助與安慰。
我印象最深刻的是姜那露無意識地拿走了金楚熙的泳衣這一段，這行為是不可取的，但是她的心情我們是能理解的。在現(xiàn)實生活中我們也會因為輸給對手感到不服氣，也會生氣懊惱。遇到難題或困難時也會選擇逃避，就像那露逃避自己拿走楚熙泳衣的事實。但是后來那露又鼓起了很大的勇氣一五一十地告訴了金楚熙。這個勇氣是令人敬佩，所以盡量不要做讓自己后悔的事。最后金楚熙也大氣地原諒了姜那露，她用自己真正的實力贏得這場比賽而不是用什么幸運符。實力的背后是日復(fù)一日，年復(fù)一年的汗水。
只要為自己的目標(biāo)努力了就是有價值的。只要你用心去彌補(bǔ)的缺陷就是最好的成長。
第五泳道讀后感五年級4
12月份我讀過很多書，其中，我最喜歡的書就是《第五泳道》。《第五泳道》講述姜那露在游泳比賽的故事。她在一次失敗以后，不再選擇努力訓(xùn)練，她開始選擇放棄、逃避。為了讓對手金楚熙不再有奪得第一名的好運氣，她偷走了金楚熙的泳衣，她不敢把金楚熙的泳衣還回去，因為他怕別人用鄙視的目光看著他。但是最后在隊友和教練的鼓勵下，她鼓起勇氣將泳衣還給了金楚熙。并更加努力的訓(xùn)練，終于在總統(tǒng)杯中奪得了第2名，取得了不錯的成績。
在整本書中，我最喜歡的人物是姜那露和鄭太洋。姜那露是漢江小學(xué)游泳隊的王牌，但是有金楚熙的出現(xiàn)后，她再也不是冠軍，她為了讓金楚熙不再有好運氣，便偷走了她的泳衣，但是她最后勇于承擔(dān)，還是誠實的將泳衣歸還到了金楚熙手里。并且通過自己刻苦、堅持不懈地努力，收獲了成績和珍貴的.友誼。鄭太洋是是一個樂觀、開朗、積極向上的男孩，也是那露新交到的朋友，他會在朋友墜入孤獨的深淵中盡自己所能把朋友拉上來。我也想成為像鄭太洋那樣樂于助人的男孩。也要學(xué)習(xí)姜那露勇于承擔(dān)，堅持不懈的精神。
我最喜歡的章節(jié)是最后第17章《預(yù)備》講的是金楚熙和姜那露最后一次游泳比賽，雖然姜那露只奪得了第2名，但是她與金楚熙重新成為了好朋友，金楚熙也原諒了他，故事有了一個完美的結(jié)局，而那露也在向更完美的自己，努力前進(jìn)。
看完這本書，我覺得應(yīng)該像故事中的主人公姜那露學(xué)習(xí)，因為她有敢于承認(rèn)錯誤的精神，而且我從主人公姜那露身上學(xué)到了一點，只有付出就有收獲，逃避是永遠(yuǎn)沒有用的。堅持才會勝利。生活中的每一次危機(jī)，都是一次成長，戰(zhàn)勝內(nèi)心的深淵就可以獲得成長，就會更進(jìn)一步。
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