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高二生物復習知識點總結選修

時間:2024-03-28 16:01:29 生物/化工/環保/能源 我要投稿
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高二生物復習知識點總結選修

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高二生物復習知識點總結選修

高二生物復習知識點總結選修 1

  1.生物體具有共同的物質基礎和結構基礎。

  2.從結構上說,除病毒以外,生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體的結構和功能的基本單位。

  3.新陳代謝是活細胞中全部的序的化學變化總稱,是生物體進行一切生命活動的基礎。

  4.生物體具應激性,因而能適應周圍環境。

  5.生物體都有生長、發育和生殖的現象。

  6.生物遺傳和變異的特征,使各物種既能基本上保持穩定,又能不斷地進化。

  7.生物體都能適應一定的環境,也能影響環境。第一章生命的物質基礎

  8.組成生物體的化學元素,在無機自然界都可以找到,沒有一種化學元素是生物界所特有的,這個事實說明生物界和非生物界具統一性。

  9.組成生物體的.化學元素,在生物體內和在無機自然界中的含量相差很大,這個事實說明生物界與非生物界還具有差異性。

  10.各種生物體的一切生命活動,絕對不能離開水。

  11.糖類是構成生物體的重要成分,是細胞的主要能源物質,是生物體進行生命活動的主要能源物質。

  12.脂類包括脂肪、類脂和固醇等,這些物質普遍存在于生物體內。

  13.蛋白質是細胞中重要的有機化合物,一切生命活動都離不開蛋白質。

  14.核酸是一切生物的遺傳物質,對于生物體的遺傳變異和蛋白質的生物合成有極重要作用。

  15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動,而只有按照一定的方式有機地組織起來,才能表現出細胞和生物體的生命現象。細胞就是這些物質最基本的結構形式。

高二生物復習知識點總結選修 2

  糖類化學通式:(CH2O)n(水解后的組成單位:葡萄糖(C6H12O6)

  1、作用:生命活動的主要能源,組成生物體結構的基本原料

  2、分類

  A、單糖:葡萄糖(糖中的主要能源物質)、果糖、核糖(5碳糖)

  B、雙糖:(兩份單糖脫水縮合而成)蔗糖、麥芽糖--植物;乳糖--動物

  C、多糖:淀粉(植物內糖的.儲存形式,人類糖的主要來源)

  纖維素(植物細胞壁的主要成分)

  糖原(動物體內糖的儲存形式)肝糖原(與血糖保持動態平衡)

  3、多糖+脂質=糖脂

  多糖+蛋白質=糖蛋白

高二生物復習知識點總結選修 3

  1、病毒沒有細胞結構,但必須依賴(活細胞)才能生存,寄生在活細胞中,利用細胞里的物質結構基礎生活,繁殖。

  2、生命活動離不開細胞,細胞是生物體結構和功能的(基本單位)。

  3、生命系統的結構層次:(細胞)、(組織)、(器官)、(系統)、(個體)、(種群)(群落)、(生態系統)、(生物圈)。

  4、血液屬于(組織)層次,皮膚屬于(器官)層次。

  5、植物沒有(系統)層次,單細胞生物既可化做(個體)層次,又可化做(細胞)層次。

  6、地球上最基本的生命系統是(細胞)。生物圈是的生態系統。

  7、種群:在一定的區域內同種生物個體的總和。例:一個池塘中所有的鯉魚。

  8、群落:在一定的區域內所有生物的總和。例:一個池塘中所有的.生物。(不是所有的魚)

  9、生態系統:生物群落和它生存的無機環境相互作用而形成的統一整體。

  10、生物圈中存在著眾多的單細胞生物,單個細胞就能完成各種生命活動。許多植物和動物是多細胞生物,他們依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成一系列復雜的生命活動。以細胞代謝為基礎的生物與環境之間的物質和能量的交換;以細胞增殖、分化為基礎的生長與發育;以細胞內基因的傳遞和變化為基礎的遺傳與變異。

高二生物復習知識點總結選修 4

  DNA的復制

  1、概念:以親代DNA分子兩條鏈為模板,合成子代DNA的過程

  2、時間:有絲XX間期和XX前的間期

  3、場所:主要在細胞核

  4、過程:解旋;合成子鏈;子、母鏈盤繞形成子代DNA分子

  5、特點:半保留復制

  6、原則:堿基互補配對原則

  7、條件:

  ①模板:親代DNA分子的兩條鏈

  ②原料:4種游離的脫氧核糖核苷酸

  ③能量:ATP

  ④酶:解旋酶、DNA聚合酶等

  8、DNA能精確復制的原因:

  ①獨特的雙螺旋結構為復制提供了精確的'模板;

  ②堿基互補配對原則保證復制能夠準確進行。

  9、意義:

  DNA分子復制,使遺傳信息從親代傳遞給子代,從而確保了遺傳信息的連續性。

  10、與DNA復制有關的計算:

  復制出DNA數=2n(n為復制次數)

  含親代鏈的DNA數=2

高二生物復習知識點總結選修 5

  1、群落中物種越多,豐富度越高。

  2、越靠近熱帶地區,單位面積內的物種越豐富。凍原的豐富度很低。

  3、競爭的結果常表現為相互抑制,有時表現為一方占優勢,另一方處于劣勢甚至滅亡。

  4、寄生只對寄生者一方有利,對寄主有害。

  5、互利共生的兩種生物一旦分開,至少有一方不能很好生活的現象。

  6、植物群落在垂直方向上的分層是因為與光的'利用有關。

  7、動物群落在垂直方向上的分層與食物有關。

  8、群落的水平結構與地形變化、土壤濕度、鹽堿度以及動物和人的影響有關。

  9、生態學:是研究生物與生物之間以及生物與無機環境之間相互關系的科學。

  10、生態因素:環境中影響生物的形態、生理和分布等因素。包括生物因素和非生物因素。

  11、種內關系:同種生物的不同個體之間的關系。包括種內斗爭和種內互助。

  12、互利共棲:兩種生物生活在一起,互相依賴,彼此有利,即使分開,都能很好生活的現象。

高二生物復習知識點總結選修 6

  微生物的培養與應用

  1、培養基的種類:按物理性質分為固體培養基和液體培養基,按化學成分分為合成培養基和天然培養基,按用途分為選擇培養基和鑒別培養基。

  2、培養基的.成分一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽

  3、微生物在固體培養基表面生長,可以形成肉眼可見的菌落。

  4、培養基還需滿足微生物對PH、特殊營養物質以及O2的要求。

  5、獲得純凈培養物的關鍵是防止外來雜菌的入侵。

  6、常用滅菌方法有:灼燒滅菌,將接種工具如接種環、接種針滅菌;干熱滅菌:如玻璃器皿、金屬用具等需保持干燥的物品。高壓蒸汽滅菌:如培養基的滅菌。

  7、用固體培養基對大腸桿菌純化培養,可分為兩步:制備培養基和純化大腸桿菌。

  8、固體培養基的制備:計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板

  9、微生物常用的接種方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法。

  10、平板劃線法是通過連續劃線,將菌種逐步稀釋分散到培養基表面,稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋,分別涂布到培養基表面。當它們稀釋到一定程度后,微生物將分散成單個細胞,從而在培養基上形成單個菌落。

高二生物復習知識點總結選修 7

  1、光合作用和化能合成作用的異同點:

  ①相同點都是將無機物轉變成自身組成物質。

  ②不同點:光合作用,利用光能;化能合成作用,利用無機物氧化產生的化學能。

  2、同化類型包括自養型和異養型,其中自養型分光能自養--綠色植物,化能自養:硝化細菌;其余的生物一般是異養型(如:動物,營腐生、寄生生活的真菌,大多數細菌);異化類型包括厭氧型和需氧型,其中寄生蟲、乳酸菌是厭氧型;其余的.生物一般是厭氧型(多數動物和人等)。酵母菌為兼性厭氧型。

  3、新陳代謝的類型必須從同化類型和異化類型做答。(硝化細菌為自養需氧型,藍藻為自養需氧型,蘑菇為異氧需氧型,菟絲子為異氧需氧型)。

  4、光合作用屬于同化作用,呼吸作用屬于異化作用。

高二生物復習知識點總結選修 8

  神經系統的分級調節

  ①神經中樞位于顱腔中腦(大腦、腦干、小腦)和脊柱椎管內的脊髓,其中大腦皮層的'中樞是級中樞,可以調節以下神經中樞活動

  ②大腦皮層除了對外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能

  ③語言文字是人類進行思維的主要工具,是人類特有的高級功能(在言語區)

  (S區→說,H區→聽,W區→寫,V區→看)

  ④記憶種類包括瞬時記憶,短期記憶,長期記憶,永久記憶

高二生物復習知識點總結選修 9

  原核細胞和真核細胞的比較:

  1、原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的.細胞核;遺傳物質(一個環狀DNA分子)集中的區域稱為擬核;沒有染色體,DNA不與蛋白質結合,細胞器只有核糖體;有細胞壁,成分與真核細胞不同。

  2、真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核;有一定數目的染色體(DNA與蛋白質結合而成);一般有多種細胞器。

  3、原核生物:由原核細胞構成的生物。如:藍藻、細菌(如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌)、放線菌、支原體等都屬于原核生物。

  4、真核生物:由真核細胞構成的生物。如動物(草履蟲、變形蟲)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。

高二生物復習知識點總結選修 10

  1、神經調節的基本方式:反射

  2、反射:是指在中樞神經系統的參與下,動物或人體對內外環境變化作出的規律性應答。

  3、反射的結構基礎:反射弧

  4、反射弧:包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五個部分。

  5、反射活動需要完整的反射弧才能完成。

  6、興奮:是指動物或人體內的某些組織(如神經組織)或細胞感受外界刺激后,由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。

  7、神經沖動:是指在神經系統中,以電信號的形式沿著神經纖維傳導的興奮。

  8、靜息狀態:是指在未受刺激時,神經纖維所處于的狀態。膜外側帶有正電荷,膜內側帶有等量的負電荷,整個神經元細胞不顯電性。

  9、靜息電位:指未受刺激時,神經元細胞膜兩側的電位表現未外正內負。

  10、興奮狀態:指受刺激后,神經元細胞受刺激部位膜外側帶負電荷,膜內側帶有等量正電荷的狀態。

  11、興奮在神經纖維上的傳導:是以電信號(局部電流)的形式傳導的。

  12、突觸小體:指神經元軸突末梢膨大呈杯狀或球狀的'結構。內有突觸小泡,小泡內有神經遞質。

  13、突觸:指突觸小體與其他神經元的細胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結構。包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。

  14、只有軸突末梢的突觸小泡內有神經遞質,所以,興奮只能由軸突末梢傳遞給其他神經元。

  15、神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜的受體。

  16、興奮在神經元之間的傳遞是單向的。

  17、語言功能:是人腦特有的高級功能,包括與語言、文字有關的全部智力活動,涉及聽、說、讀、寫。

  18、語言中樞:位于人大腦左半球,為人腦特有。

  19、語言中樞功能障礙:

  ⑴、W區功能障礙:不能寫字;能看懂文字,能講話,能聽懂話。

  ⑵、V區功能障礙:不能看懂文字;能寫字,能講話,能聽懂話。

  ⑶、S區功能障礙:不能講話;能看懂文字,能寫字,能聽懂話(運動性失語癥)。

  ⑷、H區功能障礙:不能聽懂話;能寫字,能看懂文字,能講話。

高二生物復習知識點總結選修 11

  1、穩態的調節:神經——體液——免疫共同調節

  2、內環境穩態的意義:內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。

  3、內環境:由細胞外液構成的液體環境。內環境作用:是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。

  4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近,但又不完全相同,最主要的.差別在于血漿中含有較多的蛋白質,而組織液和淋巴中蛋白質含量較少。

  5、細胞外液的理化性質:滲透壓、酸堿度、溫度。

  6、血漿中酸堿度:7.35—7.45調節的試劑:緩沖溶液:NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4

  7、人體細胞外液正常的滲透壓:770kPa正常的溫度:37度

  8、穩態:正常機體通過調節作用,使各個器官、系統協調活動、共同維持內環境的相對穩定的狀態。內環境穩態指的是內環境的成分和理化性質都處于動態平衡中。

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