德育主題班會設計方案

　　在學習中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？下面是小編為大家收集的德育主題班會設計方案，希望能夠幫助到大家。

德育主題班會設計方案1

　　一、活動目的

　　讓學生學會感恩父母，感恩老師是十分有必要的，通過開展“感謝有你”的主題活動，使學生的靈魂得到振動，思想感情得到升華，在潛移默化中接受教育，激發學生熱愛父母，熱愛老師，感恩父母，感恩老師的情感，立志做一個懂得感恩，懂得奉獻的人。

　　二、活動難點

　　認識到我們要孝敬父母，尊重老師，學會感恩的.重要性，并用自己的各種實際行動表示感謝。

　　三、活動年級

　　四年級

　　四、活動準備

　　1、搜集相關材料，確定節目名單，編寫串聯詞。

　　2、課件出示“感謝有你”，黑板裝飾

　　3、確定角色，并進行排練。

　　五、活動過程

　　大合唱《每當我輕輕走過您窗前》

　　詩朗誦《老師，我愛您》

　　小合唱《長大后我就成了你》

　　班主任發言

　　主持人宣布《感謝有你》主題班會到此結束。

　　六、活動反思

　　感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情�！案卸鳌笔且环N生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得關心他人。這不僅僅是一次活動，更是一種人格的教育，讓孩子們學會感恩，讓孩子能懂得愛父母，能報答父母、老師并將這種愛逐漸擴展開來，學會愛周圍一切人和事愛整個世界。讓孩子成為一個能把自身之物給予他人，并從中體驗快樂，學會感恩的人。感恩從這里起飛！

德育主題班會設計方案2

　　德育主題班會的召開是為了使學生的靈魂得到振動，思想感情得到升華，在潛移默化中接受教育。

　　一、活動目的：

　　通過這次班會，讓《興義九中二十條行為規范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規范來指導學生平時的言行，改掉學生的不良行為習慣。

　　二、活動要求：

　　注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。

　　三、活動過程：

　　1、班主任作主題班會發言，針對班級一些不良行為習慣引入課題。

　　2、小品《發生在我們身邊的事》，讓學生找出一些不良習慣。

　　3、看課件圖片、聽音樂認識到學生本身存在的一些壞習慣。

　　4、活動展示不良行為習慣。

　　5、朗讀：《壞習慣危害大》。

　　6、全班同學宣誓做到《興義九中學生行為規范二十條》結束主題班會。

　　7、班主任總結。

　　四、活動設計具體內容及意圖

　　教師引入：教育家葉圣陶先生說：“教育就是習慣地培養”。良好的習慣能端正學習態度，提高學習效率，還能提高修養，完善人格，使人上進。但是良好習慣的養成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學，沒有養成良好的學習生活習慣。

　　主持人1、2出場：七年級(3)班“告別不良行為習慣”主題班會現在開始。

　　(一)認識不良行為習慣

　　同學們的不良行為習慣有哪些(請看圖片)對課件圖片進行說明。

　　主持人2：以上這些不良習慣在我們班部分同學身上已經習以為常，現在我們看看還有那些

　　不良習慣在我們同學身邊。(請看小品)

　　(二)學生表演小品：《發生在我們身邊的事》

　　主持人1、2：同學們，我們通過剛才的這個小品和圖片，說說在他們身上有哪些不良行為習慣?請同學們自由發言：(6-8個學生回答即可)

　　主持人1、2：總結同學們發言：對小品表現出來的不良行為習慣進行口頭點評。

　　1、亂丟垃圾

　　2、上課不能專心聽講

　　3、上課講話

　　4、上課打瞌睡

　　5、坐姿不規范

　　6、影響其他同學上課

　　7、打架

　　8、吃東西

　　主持人1：同學們看了這個小品和圖片，知道了什么是不好的習慣，相信今天不會有同學再去做這些事情了，可是，我們明天，后天，一星期以后，一個月以后呢?是不是大家都還能做到這些呢?(提問學生)可能已經忘了今天講的不良行為習慣，又會不經意做出這些不該做的事情吧?(提問學生)其實，我相信一旦我們養成了良好習慣，不要說一個月，就是一年一輩子也不會再做了。

　　主持人2：因為，好習慣是忘不掉的。比如，做作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地去完成，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了;再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在九中生活了一段時間以后，即使回到家沒人提醒我相信大家也會洗了，因為已經養成了睡前洗腳的良好習慣。

　　(三)自我檢查階段

　　主持人1：通過我們剛才的了解，知道了什么是不良行為習慣�，F在請同學們找出自己的不良習慣寫在紙上，并提出解決壞習慣的方法。(音樂)請同學起來回答。

　　主持人1、2：現在我們來聽聽我們班的同學都有那些不良行為習慣。邊讀邊點評(最多各5人)根據同學們寫的不良習慣。針對以上這些不良行為習慣，我們該怎么做?臨時總結出幾條解決方法：

　　不良行為習慣：

　　1說話不文明;

　　2上課時故意引人發笑;

　　3老師講課時隨意插嘴;

　　4上課時吃東西;

　　5做錯題沒有及時改正;

　　6做了錯事不虛心接受批評，強詞奪理;

　　7對不文明行為不及時制止;

　　8不熱愛勞動;

　　9對學習不主動、不認真、不踏實、不按時完成作業。

　　主持人1、2：解決方法：我們要上課認真聽講、專心筆記;下課不去追逐打鬧;不亂丟垃圾;對老師要有禮貌等等。

　　(四)活動一

　　主持人1：那么下面我們請兩個同學一組一起玩個游戲放松一下，這個游戲的.名稱叫《比劃猜猜猜》

　　主持人2:請聽規則【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答幾號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學請保持安靜，違規者倒扣10分�！�

　　1.東張西望

　　2.輕聲緩步;

　　3.拳打腳踢;

　　4.禮讓三分;

　　5.追逐喧嘩;

　　6.鼓掌。

　　7.開心

　　8.激動

　　9.打瞌睡

　　10.聚精會神。

　　主持人1：其實很多同學都存在一些不良習慣，我們也學到了應該怎樣規范和矯正自己的不良習慣，想必大家都有著深刻的認識，總歸一點就是先得遵規守紀養成一個良好的習慣。因為好的習慣可以讓大家受益，自身存在的壞習慣無形當中會成為你人生的絆腳石。

　　(五)活動二

　　主持人1：請全班同學朗讀：《壞習慣危害大》

　　壞習慣，危害大，直接影響你我他，學習倒退直向下，思想落后表現差，表現差。

　　壞習慣，危害大，健康心理毛病發，一天到晚情緒差，人格修養倒地爬，倒地爬。

　　壞習慣，危害大，班風班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽榮譽全跑了，全跑了。

　　壞習慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。

　　主持人1：通過這個內容，讓我們了解到了壞習慣危害大，影響我們的身心健康，學習退步。

　　班心混亂的不良習慣的壞處。

　　(六)向不良行為告別演講

　　主持人1：下面請同學代表：作《向不良行為告別》演講(音樂伴奏)。

　　主持人2：所以我們要養成良好的行為習慣，克服缺點為我們班集體爭光。要求全班同學起

　　立宣誓要做到《興義九中學生行為規范二十條》。

　　主持人1、2：宣布此次主題班會到此結束。請班主任為我們此次主題班會點評。主持人退出。

　　(七)班主任總結：主題班會成果。最后請同學們起立把剛才寫的不良行為習慣，丟掉進垃圾桶。

　　第一次“告別不良行為習慣”主題班會示范課反思

　　通過一月的和諧班級教育課題準備我班以“告別不良行為習慣”為主題進行了主題班會示范課，因為事前沒有對學生主持人全面的培訓以至于在上課的過程中出現了一些問題:

　　1、主題班會涉及的道具沒有提前準備，臨時慌慌張張使小品的質量受到了影響。改正方法：提前準備主題班會需要的道具以及對參加演出的同學進行有序的培訓，使小品能夠體現出主題，到達一定目的。

　　2、開題前班主任沒有做引入，沒有對課題進行有效的進行對下面的問題作鋪墊。改正方法：班主任對課題進行有效的引入，使主題班會有中心、有目的、有順序。

　　3、學生問題活動沒有完全帶動起全班同學的積極性，出現重復式的問題，沒有對問題進行個別的點評。改正方法：盡量把課堂交給學生，讓學生自由發言，從言語中找到公共點。

　　4、對不良習慣圖片觀看沒有給予一定時間，學生不了解。改正方法：給予學生圖片觀看時間，對圖片進行總結。

　　5、對課件中涉及的20條，要求學生起來宣誓。教師總結，對課件內容進行全面總結。

德育主題班會設計方案3

　　1.班會時間：

　　2.班會地點：

　　3.班會主題：

　　守住規則、道德、法制底線、做身心健康的昌職人

　　4.班會背景：

　　開學已經二個多月了，學生又回到了緊張忙碌的學習生活中，但是開學以來從學生身上暴露出很多問題，上課接話茬兒，勞動不積極，遲到早退現象嚴重，上課睡覺問題，這些問題都需要我們一起去遵守和維護。這些問題需要老師的教育和自我的反省。

　　5.班會目的：

　　1）通過主題班會的學習，明確高中第一步要守住紀律，無規矩不成方圓。

　　2）讓學生對課堂、教師、家長的文明禮儀禮貌有一個了解，使學生能夠尊重課堂、尊重教師、尊重父母的一片苦心。

　　3）樹立學生法制法制觀念，中職生已經可以承擔民事責任，所以做出的事情需要承擔責任，甚至觸犯法律需要承擔法律責任。

　　6.班會內容：

　　1）組織學生學習德育學分制度，期末考試評分制度

　　2）學生干部互動發言

　　3）案例分析

　　7.1）主持人介紹嘉賓老師

　　2）班主任做新學期致辭

　　3）德育學分的學習

　　4）班級干部發言

　　5）宣誓

　　我宣誓：我想信自己的智慧！我堅信自己的潛力！我要把握住自己的命運！為了母親的微笑,為了青春的理想,我宣誓：牢記父母囑托，嚴守學校紀律，培養吃苦精神，磨練堅強意志；用信念戰勝困難，用勤奮戰勝惰性，用效率創造成功；用三年的'奮斗與汗水，鑄就自己成功的一生。努力！堅持！拼搏！成功！

　　6）嘉賓發言

　　7）總結

　　8.從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“責任”為支點，為同學從初中到職高“轉彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫助。開學兩個月以來，學生已經初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，絕大部分學生對高中生活表現出不適應：由于對職高缺乏充足的思想準備，有的學生總是緊張不起來，松松垮垮，想學又學不進去；有的學生對新集體不能盡快適應，不能融入集體；由于缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法，有的學生學習努力，但上課還不認真聽講，表現出困惑與迷惘；由于缺乏良好的學習習慣和養成了依賴心理，班中玩手機、上課睡覺，廁所抽煙，打架的現象都時常發生。

德育主題班會設計方案4

　　一、活動背景：

　　為切實地開展我校的三成教育活感悟：總之每個人身上總會存在優點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，定立適當的目標，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。請堅信：“天生我材必有用!”

　　這學期校德育處制定了詳細的德育工作計劃，要求各班配合學校定期組織班會活動，統一班會主題，認真編寫主題班會教案，利用班會課促進學生的成長而班會的內容之一就是認識自我，增強自信。

　　二、班會目的：

　　通過本次班會，讓學生進一步認識自我、熱愛自我、尊重自我，進一步懂得怎樣在班級、學校這個大家庭里做到互敬互愛、自尊自愛，共同提高。

　　三、班會準備：

　　1、調查

　　2、收集資料

　　3、選定主持人

　　4、全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌

　　5、制作電子文稿

　　四、班會過程：

　　甲：古希臘人把能認識自己看作是人類的最高智慧�！罢J識自我”這句鐫刻在古希臘德菲爾城阿波羅神廟里唯一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達了人類與生俱有的內在要求和至高無上的思考命題。

　　乙：如今，隨著社會的不斷發展，人們對于自我認識的程度，對其自身發展而言，尤顯重要。

　　合：高三（12）班認識自我，超越自我主題班會現在開始。

　　甲：文學家蘇軾寫到“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！闭J識自己有時比認識別人可能更困難。

　　乙：一個人在自己的生活經歷中，能否真正認識自己、肯定自己，如何抉擇積極或消極的自我意識，將在很大程度上影響或決定著一個人的前途曷和命運。下面請聽故事《白紙黑點與黑紙白點》（播放錄音）

　　甲：同學們聽了這個故事，有何感想呢？下面請幾位同學來談談你們的感想。

　�。ㄓ蓱獫�、胡玉談感想）

　　甲：面對紛繁復雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會黯然失色；如果你把目光都轉移到快樂之中，你將會得到幸福。

　　乙：面對自己，如果你只看到自己的缺點、不足，你將會悲觀絕望，停步不前；如果你能看到自己的優點、長處，你將會充滿信心，迎接生活的挑戰。

　　合：因此，我們要正確認識自己，敢于表現自己。下面請聽聽幾位同學的心聲。

　�。�林艷風、劉旺代表發言）

　　甲：帶著自信，帶著幻想，我們撥響伴奏的絲弦。

　　乙：盡管依然稚嫩，依然有不和諧音，但畢竟是我們人事的第一支歌。下面請聽陳可欣同學為我們唱《我愿》

　　甲：要正確認識自己，除了要悅納自我，消除以自我為中心外，還應該超越自我。超越自我是一種積極的人生態度，就是在客觀分析自己不足的基礎上，針對不足，主動彌補。下面請聽李月玲的演講《超越自我》。

　　乙：只有勇于超越自我的人，才能最終實現自我。

　　甲：請記住，認識自我，你就是一座金礦，擁有自信、自主、自愛，你就一定能夠在自己的.人生中展現出應有的風采。下面請聽詩朗誦《我就是我》。

　　甲乙：同學們，讓我們自尊、自信、自主、自愛，去不斷完善自己，超越自己，昂首邁向更輝煌的明天！下面大家合唱《明天會更好》

　　五、班主任作總結性發言。

　　詩人李白曾說“天生我材必有用”每個人身上總會存在優點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當的目標，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。希望每個同學都有美好的未來。

　　六、宣布主題班會順利結束。

　　七、主題班會感受：

　　著名的教育家陶行知曾說：“好教育應當給學生一種技能，便他可以貢獻社會。換言之，好教育是養成學生技能的教育，使學生可以獨立生活。”教書育人，把學生培養成為一個正直的對社會有用的人應是我們的教學宗旨，八中學生的起點較低，但仍有各自的特點，如何讓他們充分發揮自我表現自我，這是我們每個教師的責任，要讓每個八中的學生都感覺到選擇八中此生無悔，就是要讓學生感覺到自信，對未來充滿希望，因此開好各種的主題班會很重要。

德育主題班會設計方案5

　　一、班會目的：

　　通過本次主題班會，“愛國愛家愛�！边@個主題班會，讓學生了解對家的含義，體會到“家”這個詞給我們帶來的美好與溫暖，以及它對國家、對社會、對家庭、對個人的重要性。增強學生的愛家、愛校、愛國的觀念，其次要關愛自己，關愛家長，關愛別人。更懂得了如何珍惜自己所擁有的愛和親情。懂得去體諒父母、感謝師恩、熱愛班級，用一顆感恩的心去回報社會。

　　二、活動準備：

　　1．制作多媒體課件。

　　2．每位學生準備一個關于愛國愛家愛校的感人故事。

　　三、活動形式：

　　詩朗誦、舞蹈、小品、知識競賽等

　　四、活動時間、地點：

　　20xx年3月28日；求索樓三樓南多媒體教室。

　　五、活動觀摩人員：

　　漕橋初中校行政及各班班主任和各班班長。

　　六、活動步驟：

　　（一）開場白：

　　主持人A：“家是世界上最溫馨的地方，家是世界上最快樂的地方，家是我們的力量，家是我們生活的動力�！�

　　主持人B：“家是愛的中心地，我們心中最美好的愿望，都圍繞著這個中心地”

　　主持人A、B：“這個中心地不僅是我們溫馨的小家，也是我們快樂的班級，更是我們親愛的祖國大家庭�！变顦蛑袑W七年級三班“《愛國愛家愛校》”主題班會現在開始

　　（二）活動過程：

　　主持人A：同學們，我們知道，前不久，日本發生了地震，海嘯，許多人都流離失所，無家可歸，忍饑挨餓。同學們如果身處在那，你會想到什么呢？對，回家�；氐阶鎳�母親的懷抱，回到親人的身邊。那么，身處戰火紛飛的利比亞中國同胞呢，他們在想什么呢？他們也想回家。

　　主持人B：海外的游子要回家，但隔著千山萬山，路途遙遠，又身處險境，怎樣回家，誰接你回家？對，祖國母親接你回家。接下來我們一起來看一段視頻《祖國接你回家》來感受祖國母親對我們人民的愛。

　　主持人A：“同學們看了后有什么感受呢？此時有什么想說的呢？

　　主持人B:多么感人的場面啊，我為我的祖國驕傲，為我的祖國，自豪。無論你遇到什么困難，強大的祖國永遠是你堅強的后盾。祖國我愛你，祖國萬歲。

　　主持人A：我實在忍不住要來歌頌我們偉大的祖國了，接下來，請欣賞配樂詩朗誦《我的祖國》

　　主持人B：有國才有家，有了強大的祖國才會有幸福的家。家是避風的'港灣，家就是爸爸媽媽。同學們在和父母相處的過程中一定會有許多感人的故事�，F在，請同學們來說說父母所作的令你感動的事。

　　現在請xxx來說說你的父母親。

　　主持人A：是啊，生活中在你最無助，最脆弱的時候，父母不管有多忙，身體有多累，總會守護在你的身邊。這就是舐犢之情�，F在請陳亮、陸珍同學來讀《一封家書》。

　　主持人B：在你生活中遇到困難時，父母會幫助你。在你學習遇到挫折時，父母也會竭盡所能，不厭其煩來輔導你，這就是望子成龍，望女成鳳的情懷�，F在請xxx來說說他們的父母。

　　主持人A：是啊，我們現在正處于青春逆反期，有時不理解父母，會和父母頂嘴，賭氣，早戀、甚至離家出走。但令人欣慰的是許多同學都能及時醒悟過來，抽身而退。應為他們懂得了父母生氣、發火、甚至暴力都是為了讓我們不受到傷害，讓我們有一個更美好的明天。

　　主持人B：同學們剛才說的太精彩了，世界上并不是所有的東西都是可以用金錢買到的，愛是無價的。接下來看一張圖片，這是哪里呢？哦這是我們美麗的校園和可愛的同學。多么充滿活力和生機的校園�。】捎袝r我們總能看到有一些不和諧的畫面。請看小品《對面的同學看過來》表演者：葛春云、姜印、李威。

　　主持人A：同學們看了后有什么發現呢？對，里面有一些不文明的現象。除了這些，同學們身邊還有那些不文明的現象呢？

　　主持人B：同學們，愛校不盡體現在熱愛學習方面，而且也體現在行為舉止上，接下來，我們來進行一場《文明禮儀知識》知識競賽，看看你對文明禮儀知多少。

　　主持人A：“比賽到此結束，現在評委結分。同學們經過激烈的比賽后來放松一下吧，請看大屏幕，這是誰呀，這是趙寅森同學，他可有一絕呢.看看今天他為我們帶來了什么呢？“魔方表演”。

　　主持人B：“真是太精彩了，把掌聲送給我們的趙寅森同學吧，希望他再接再厲，某一天能打破吉尼斯紀錄。好，現在得分出來了，今天的獲勝組是xxxxxxxx為他們喝彩吧！”

　　主持人A：“同學們，我們感謝祖國，因為她為我們創造了良好的學習環境，我們感謝家人，因為他們給了我們無微不至的關愛，我們感謝學校，感謝所有的老師，因為他們帶領我們步入知識的殿堂。所以，我們應該懷有一顆感恩的心，請欣賞舞蹈《感恩的心》

　　主持人B：班會進行到這，已快接近尾聲，下面有請班主任吳老師作一個總結。

　�。ㄈ�）班主任老師講話：

　　班主任：“同學們：我們每個人都有一個家，家是我們的歸宿，而學校這個家是我們的樂園，國家這個大家庭是我們的堅強后盾。時間的悄悄地流逝，我們的主題班會也接近尾聲。謝謝各位參加我們節目的嘉賓，也感謝大家的熱情參與。希望通過今天的節目能使我們更加愛我們的家，愛我們的學校和祖國！同學們，在《明天會更好》的歌聲中，讓我們在粉色的花上寫滿心愛班集體的誓言和祝愿，讓花兒綻放在我們班級的黑板報上，怒放在我們每一位同學的心間，永遠，永遠

德育主題班會設計方案6

　　一、活動的目的：

　　為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優良品質的文明高中生，結合校園內文明與不文明的現象談談自己觀點，同時發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明的學生。

　　二、活動準備：

　　1、，組織學生學習有關社會禮儀的知識。

　　2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育。

　　三、活動過程：

　　1、教師導入。

　　2、活動程序。

　�。ㄒ唬┗顒娱_始：

　　一、班長講話并宣布活動開始：

　　同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學生。希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。

　　從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的`花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。

　　我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現象。

　　2、同學們各抒己見，自由發言。

　　甲：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。

　　乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學默不作聲）

　　丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。

　　主持人：剛才同學們說的是大家平時經�？吹降牟晃拿鞯默F象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。

　　3、同學們討論、發言。

　　某同學：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

　　4、倡議書

　　親愛的同學們：

　　學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一文明合格的當代高中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議：

　　（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象。

　�。�2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

　�。�3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序。

　�。�4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀。

　�。�5）服飾整潔大方，不配帶耳環、項鏈等飾物。

　　（6）男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

　　班主任總結

　　通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！

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