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幼兒園小班藝術活動《一根刺的小刺猬》教學設計
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，借助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班藝術活動《一根刺的小刺猬》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1.初步嘗試用撕、貼的方式表現小刺猬身上的刺。
2.樂意動手制作，體驗撕貼活動的樂趣。
活動準備
材料準備：咖啡色蠟光紙若干、固體膠一支，以上材料人手一份。
紙面教具：打印身體上有一根刺的底圖，人手一份。
課件準備：小刺猬實拍圖，《一根刺的小刺猬》故事音頻，《一根刺的刺猬》底圖。
活動過程
一、出示刺猬圖片，請幼兒看一看刺猬的外形的不同之處。
——你們看看，刺猬的樣子是怎樣的？
二、播放故事《一根刺的小刺猬》，讓幼兒擁有想幫助小刺猬的欲望。
——小刺猬用身上的刺幫了鳥兒們過冬，最后身上只剩下了一根刺，就連自己的媽媽都認不出它了，這可怎么辦好？你們能幫一幫它嗎？
三、給出小刺猬的底圖，讓幼兒自由進行創作。請幼兒幫一幫小刺猬，讓它重新獲得快樂。
1.介紹材料。
2.介紹制作方法。
——雙手的拇指和食指分別緊捏紙，一撕一移，一根小刺就完成了。
3.請幼兒用紙，制作一根根的刺，貼到刺猬身上。
——小刺猬的刺越多，它就會感覺越暖和，而且它的刺平均地向外長才更漂亮。
4.提醒幼兒多撕一些刺，并將一根根的刺撕長、貼均勻。
5.引導幼兒自主創作，教師用游戲的語言在一旁進行指導。
四、組織幼兒欣賞作品，并送小刺猬回家。
1.將展示板布設計成一個房子，讓幼兒在家的情景中展示各自的作品。
2.引導幼兒把自己的小刺猬送到房中，并請幼兒和小刺猬進行告別。
——小刺猬馬上要回自己家了，你有什么話想對它說呢?
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