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幼兒園大班繪畫教案

時間:2024-04-05 12:04:38 繪畫/書法 我要投稿

幼兒園大班繪畫教案(必備)

  在教學工作者開展教學活動前,就難以避免地要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班繪畫教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班繪畫教案(必備)

幼兒園大班繪畫教案1

  活動目標:

 。.在觀察熊貓的基礎上,嘗試用各種的形式大膽創作,表現出不同動態的熊貓形象。

  2.喜歡熊貓,有保護熊貓的意識。

  活動準備:

  1、熊貓身體各部分的圖片、熊貓各種動態的課件。

  2、油畫棒,水彩筆、彩泥、墊板、卡紙等。

  活動過程:

  一、以猜謎活動為導引,引發幼兒參與活動的興趣。

  1.教師:圓圓的腦蛋,黑黑的眼框,身穿黑白衣,愛吃嫩竹子。2.教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物,是國寶,我們人人愛護大熊貓。

  二、出示熊貓圖片,引導幼兒觀察熊貓的外形特征。

  1.提問:

 。1)熊貓長得什么樣子的?熊貓哪個部位的毛是黑色的,哪個部位的毛是白色的?

 。2)熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的?

  (3)熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的?

 。4)熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的?

 。5)熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的?

 。6)熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的?

  教師小結:

  1.熊貓的頭圓圓的,耳朵半圓,熊貓的身體胖胖的,象個氣球,四肢短短的,有點象橢圓形,它的`身上有黑色和白色的毛。

  2.引導幼兒細致地欣賞熊貓活動的圖片,并大膽聯想與表達。畫上的熊貓可能會再那里?它們在干什么?這兩只熊貓是什么關系呢?它們在一起會是什么樣的心情?兩只熊貓會說些什么呢?

  三、游戲體驗感知熊貓的動態。

  1.今天請老師也請了一只大熊貓和小朋友一起玩,熊貓的做什么動作,你們就做出這樣的動作,看誰做的最像。

 。玻畠扇艘唤M,一人當熊貓,做熊貓的各種動作,一人用圖片擺動作。兩人交換角色繼續游戲。

  四、幼兒創作表現。

 。.提出要求:

  (1)今天老師給小朋友提供了水彩筆、油畫棒、橡皮泥等這些材料,小朋友們可以畫出熊貓來,也可以用彩泥捏出熊貓來,再添上美麗的背景。在創作過程你要先想想你表現的熊貓在哪里,和誰在一起,它們發生了什么有趣的事。

 。ǎ玻├蠋熞魳讽懫鹉憔烷_始,音樂結束了你就把工具收拾好,將作品貼到展板上

 。.創作表現,教師巡回指導。重點指導幼兒畫出不同動態的熊貓,并添上背景。

  五、請小朋友將自己畫好的作品貼到展板上,向同伴們介紹你的熊貓在干什么?

  奇特的房子

  活動目標:

  1.有興趣地觀察各種奇特的房子,了解它們的特征。

  2.鼓勵幼兒積極思維,大膽想象未來的幼兒園。

  活動準備:

  1.收集自己看到過的最喜歡、最特別的房子資料。

  2.各種奇特房子的PPT課件。

  3.幼兒在兒童樂園里玩充氣房子的錄像,房屋建筑師的采訪錄像。

  活動流程:

  自由介紹,經驗分享——看課件,了解各種奇特的房子——看錄像,了解充氣房子的優點——大膽想象,設計房子

  活動過程:

  一.自由介紹,經驗分享

  1.展示幼兒帶來的有關房子的各種資料,幼兒自由介紹自己喜歡的房子。

  2.小結:你們找到的房子真多呀,有新房子和老房子,有中國的房子和外國的房子,這些房子的形狀不一樣,造房子的材料也不同,還給我們的生活帶來了許多的方便。

  二.看課件,了解各種奇特的房子

  1.風帆式建筑。

  美觀。例,悉尼歌劇院。

  提問:它的形狀像什么?它有什么用?

幼兒園大班繪畫教案2

  活動目標:

  1、觀察跳舞的滑稽小人,了解滑稽小人的動態、服飾和面部表情,感知任務快樂的情緒和夸張的動作。

  2、學習用連貫的曲線,表現舞蹈者夸張的面部表情和動態。

  3、合理地將人物安排在畫面的主要為之上,用大膽流暢的線條表現人物的'主要特征。

  活動準備:

  1、小丑表演雜技的視頻片斷

  2、人手一盒油畫棒、一支勾線筆。

  活動過程:

  1、音樂活動:殺雞宰鴨——教師帶領幼兒隨著音樂表演唱歌《殺雞宰鴨》,感知體驗快樂的情緒。

  2、觀察舞蹈動作,感知跳舞者的姿態和表情。

  ——教師:剛才你們在干什么?你喜歡唱歌跳舞嗎?跳舞的時候你開心嗎?

  ——誰愿意上來給大家跳一個快樂開心的舞蹈動作?

  ——教師用簡筆畫記錄動作。

  3、欣賞范例,感知舞蹈的滑稽小人。

  ——引導幼兒打開《幼兒用書》,說說:這是什么地方?你是怎么看出來的?

  ——教師:舞臺上有誰?他在做什么?你覺得有趣嗎?他的服裝與我們的有什么不同?表情時怎樣的?

  4、幼兒操作。

  ——引導幼兒在《幼兒用書》上,畫出自己喜歡的滑稽小人,鼓勵幼兒給滑稽小人穿上彩色的花衣服。

  5、舉辦《陽光大舞臺》,展示幼兒作品,讓幼兒介紹作品,互相交流,評選出自己最喜歡的滑稽小人。

  開始部分我為孩子播放了下載的一段小丑表演雜技的動畫,通過截屏講解,引導幼兒重點觀察了小丑夸張的臉部化妝和服飾,讓幼兒知道小丑通過鮮艷的衣服、夸張的動作和表情來逗樂觀眾。然后再簡單示范了繪畫步驟。

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