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幼兒園藝術活動《美麗的泰國》三等獎大班綜合教案含反思
作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的幼兒園藝術活動《美麗的泰國》三等獎大班綜合教案含反思，希望能夠幫助到大家。
設計意圖
泰國是一個熱情而充滿魅力的城市，品味豐富的熱帶水果，婀娜多姿的草裙舞，異域民俗的風情，無一不充滿著神奇色彩。大班的幼兒樂于接受新奇的文化，特別是外國異域文化，他們總是對外面的世界充滿著想象和期待。所以我設計了這樣一堂課，以藝術領域為主的課程《熱情泰國》，旨在讓幼兒們了解泰國風情人土，民俗文化，重點是教會孩子們特色文化――草裙舞，穿上特定的服飾，帶上美麗的花環，讓孩子們跟隨音樂一起搖擺吧！
活動目標
知識目標：
幼兒能基本了解泰國的地域特色和風俗文化。
能力目標：
幼兒能學會跳草裙舞。
情感目標：
幼兒能喜歡上泰國這座城市，對泰國充滿向往。
重點難點活動重點
�、儆變耗芰私夂腕w會泰國地域特色和民俗文化。
②幼兒能學會跳草裙舞
活動難點
①幼兒能仔細觀察泰國的美景、體會所見所聞。
�、谟變耗軐W會簡單的泰語。（你好、再見）
活動準備
知識經驗準備：幼兒提前了解下泰國著名特色（例如大象、水果、人妖）
材料準備：DIY草裙材料，花環，PPT介紹
音樂環創準備：椰子樹，海灘，太陽，白云
活動過程
一、導入：
談話+情景導入師與幼兒圍繞旅游的主題進行談話，調動幼兒己有經驗，接著出示泰國的圖片，講述自己“游玩”泰國時發生的有趣事情，引出主題“熱情的泰國”。接著教師扮演導游，邀請全班幼兒跟隨自己一起乘坐“飛機”去泰國旅游。師：小朋友坐好了，飛機馬上起飛啦（老師做開飛機狀，帶領幼兒繞教室一周）
二、基本部分：
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了解氣候景點，學會泰語（“薩瓦迪卡”“拉拱”）在“飛行”途中，教師播放關于泰國的氣候圖和美景圖，用“導游”的身份向幼兒介紹美麗的泰國和簡單的泰語。引導語：各位親愛的旅客，本次航班的目的地為泰國，泰國位于東南亞，氣候終年炎熱，屬于熱帶地區，風景優美……（播放芭提雅、大象等當地圖片），你們喜歡嗎？那待會兒大家見到熱情的泰國朋友，應該怎么打招呼呢？教給大家兩句話一一薩瓦迪卡（你好）、拉拱（再見），大家待會兒對待泰國朋友要有禮貌哦，祝各位旅途愉快。
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游覽著名景點教師帶幼兒進入提前布置好的活動室場地，場地分為兩個區域“泰姬陵（布置有樂高模型）” “熱情沙灘（區域內有穿戴好草裙的助教老師）”
1、參觀“泰姬陵”“飛機”落地后，帶領幼兒參觀泰國標志性建筑“泰姬陵”，在此區域，幼兒觀看泰姬陵的樂高模型。同時，教師播放泰姬陵宣傳視頻加深幼兒的理解。師：小朋友們，歡迎你們來到美麗的泰國，那今天泰國旅程的第一站就是泰姬陵。你們看到了什么呀？你們喜歡嗎？泰姬陵是什么樣子的呢？請跟你旁邊的小朋友聊一聊。
2、游覽“芭提雅海灘”帶領幼兒“坐車”來到“海灘”區域，穿戴草裙的助教老師主動向幼兒問好，并展示獨特的異域風情舞蹈，教師與助教一起教幼兒簡單的舞蹈動作，并播放音樂，讓幼兒穿戴“草裙”一起快樂的跳舞（引導進行動作創編）師：小朋友們，你們喜歡這個舞蹈嗎？讓我們穿著草裙、跟隨音樂快樂地跳起來吧！
（三）遷移鞏固：
品嘗熱帶水果教師帶領幼兒來到“休息區”（座位）進行休息，并出示熱帶水果（榴蓮、菠蘿等）圖片，滲透“熱帶水果”概念。接著師出示水果實物，調動他們的多種感官，看看摸摸聞聞，切好分發給幼兒（幼兒吃之前將小手洗干凈）。師：小朋友們，大家剛才都玩累啦，那作為導游，我還為你們準備了泰國當地特別的水果，你們猜猜都有什么？對啦！有菠蘿、榴蓮……（師出示圖片）這些呀，都屬于熱帶水果，盛產在熱帶地區，泰國就位于東南亞的熱帶，因此在泰國產的這些水果會特別香甜，那你們想吃嗎？（分發水果，請幼兒品嘗）
三、結束部分
帶領幼兒再次乘坐“飛機”繞教室一周，從“泰國”回到“中國”，在輕松愉悅的氛圍中結束本次活動。回程途中，教師引導幼兒進行總結：泰國人熱情好客，有美麗的泰姬陵和海灘，還有好看的草裙舞，好吃的熱帶水果。
四、活動延伸
教師請幼兒回家以后，將這次路途的所見所聞講給爸爸媽媽聽，并思考自己還想去哪個國家玩？在家人的幫助下收集資料，明天帶來跟小朋友一起分享。
活動反思
此次活動的優點，能夠讓幼兒輕松愉快，主動參與活動，達到了活動目標。不足之處在于，在觀察“泰姬陵”時，要注意幼兒的個體差異，對個別幼兒進行鼓勵。
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