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音樂作文

時間：2024-04-07 17:18:25 音樂我要投稿

【優秀】音樂作文9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的音樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【優秀】音樂作文9篇

音樂作文篇1

　　我對音樂的感覺不知道應該用什么詞語來形容，在我孤獨，痛苦，開心的時候會欣賞兩首曲子：《秋日私語》《夢中婚禮》。

　　《秋日私語》這支曲子的演奏者是理查德？克萊德曼，他是法國浪漫的鋼琴王子，他演奏的現代鋼琴曲，充滿濃郁的浪漫主義色彩和強烈、富于激情的現代氣息。他把古典音樂的素質與現代音樂的技術和精神巧妙完美地結合在一起，再通過克萊德曼精湛的技藝，形成獨特風格，非常富有表現力，激蕩人心。

　　聽著它讓我有一種靈魂出殼的感覺，感覺四周都是飄蕩的秋葉。伴隨他們的秋風不像以往的那樣凌冽，而像一個有感情的騎士，溫柔的守護著心愛的公主。也許是他們的愛情得不到那些頑固而又重要的人們的祝福，所以聽上去有些凄美。但后來就變成了那種有力的波動，那一雙雙的魔爪一次有一次將他們分開，終于讓他們勇敢的反抗，離開了令他們厭惡的世俗，雖然因此而失去了很多，但最終找到了真正的幸福。曲子的結尾是靜靜，也許暗示著他們以后寧靜而又幸福的生活吧。整首曲子都流露著浪漫，浪漫是一種美好的情懷，它是情意纏綿的春池蕩漾，也是令人心醉的美麗憂傷，是溫馨一刻的忘情微笑，又是投向未來的期盼目光。

　　《夢中婚禮》也是理查德克萊德曼的'作品，因此感覺有些相同，不過這次我感覺到的故事卻是個悲劇：王子和灰姑娘的愛情在世人眼中是個錯誤，但他們不曾向命運妥協，幾次向命運反抗，但他們的微薄力量，終究抵抗不了家族的勢力，他們不想認輸，但現實又是如此殘酷。無奈的他們不得不接受現實的打擊，他們的信心和戰斗力在一點一點的被削減，在一起的愿望也逐漸消失。相愛的他們多么渴望能夠幸福啊。但是，他們只能在夢中舉行屬于他們的婚禮，在婚禮上，他們盡情的跳著華爾茲，忘我的跳著。唯美的夕陽用余輝照耀著他們的影子。誓言的破滅，代表了愛情走到了盡頭，世界上有許多的無奈。也許它包含了它一切的悲哀與快樂，沒有人肯定自己沒有違背了什么事的，沒有人能肯定的說自己一直遵守著給某某人的誓言，但，夢只是夢而已，夢醒了，他們還是要接受殘忍的現實。

　　音樂的藝術與我的靈魂相伴。音樂有一種獨特的魅力，它有一中隱型的巨大力量，可以讓我忘記煩惱，忘記悲傷，忘記種種，在音樂的殿堂中得到升華。我想音樂將永遠與我的靈魂相伴。

音樂作文篇2

　　星期六的晚上，爸爸帶我去漢江邊，觀看音樂噴泉，我很高興，因為我很久沒去看過音樂噴泉了。

　　我們到了江邊，已經有很多游人在這里等候了，有抱著小寶寶的叔叔阿姨，有談笑風生的爺爺奶奶，有追逐打鬧的小朋友，場面十分熱鬧！我迫不及待地拉著爸爸的手，飛快地跑向臺階，找了一個空位坐下，聽管理人員說八點三十分準時開始表演。

　　遠遠望去，漢江河邊燈火通明，對面彩燈閃爍。忽然，兩條龍船吸引了我的目光，船上坐滿了游人，船的四周布滿了五顏六色的彩燈，像兩條大魚在江水里游來游去。遠處的漢江二號橋金碧輝煌，光彩奪目，江邊的照明燈、草坪燈、禮花燈裝點著美麗的母親河---漢江。

　　我正看的入神，耳邊響起了廣播聲：“漢中一江兩岸音樂噴泉表演正式開始！”

　　伴隨隨著悅耳動聽的音樂聲，音樂噴泉緩緩升起，翩翩起舞，只見它們變了七彩的花籃，隨著音樂不停地變化造型，噴泉水柱由遠到近，由低到高，層次分明，絢麗多彩，讓人贊不絕口！

　　噴泉中心的主噴水柱，隨著優美動人的`《漢中茶歌》旋律一飛沖天，直上云霄，四周的輔助水柱圍繞這主噴水柱盤旋環繞，像在給它伴舞。人群中不時傳來觀眾的歡呼聲，這里立刻變成了燈的海洋，光的世界。人們有的拿出手機或相機拍出精彩的瞬間與朋友分享，有的激動的拉著手歡呼雀躍，有的小朋友沖到水柱附近，讓噴泉的水霧飄在臉上、手上。曼妙多姿的七彩噴泉在水上歡樂起舞，就像五線譜上那跳動的音符，鳴奏出動人的生活旋律！

　　漢江音樂噴泉把整個漢江點綴的像鮮花一樣美麗一樣動人。夜晚的漢江，多么明亮，多么美侖美奐。

　　我愛漢中，我愛美麗的漢江音樂噴泉。

音樂作文篇3

　　今天早上，老師給我們玩了一個特別好玩的游戲——節奏音樂會。游戲規則是：老師給每位同學一張卡片，卡片上有動物的名稱。持卡片的同學站成一排，老師點到哪位同學，他就得學卡片上的動物叫聲。

　　游戲開始了，老師一開始便點到了我，我趕忙叫了起來：

　　“咩——”知道嗎？我的卡片上寫的可是羊啊！正在我得意洋洋的時候，老師點到了馮明宇，“狗”馮明宇脫口而出。“哈哈哈哈”我們一聽，個個都捂著肚子笑了起來。馮明宇好象還沒有反應過來，呆呆地站在那里，我們又是一陣大笑。

　　馮明宇被淘汰出局后，游戲又開始了。“喵”“咩”“嘎”

　　這里好象成了動物的世界。“喵”是誰的聲音這么細呢？原來是何永煒，他的聲音怎么聽起來像個女人一樣。隊伍里又是一陣大笑，有的同學笑得眼睛瞇成了一條線，有的同學笑得合不攏嘴，有的同學笑得蹲在了地上。

　　游戲玩得越來越激烈，最后只剩下張華和我了。老師的手像魔術棒一樣，一會兒指這個，一會兒又指那個，有時候卻連連同指一個人兩遍，甚至三遍，令人防不勝防。張華已經累得快叫不出聲來了，而我呢，更別提了，動物的'叫聲已經變調得不成樣子。同學們的笑聲卻是越來越大，幾乎把所有的同學都吸引來了。我和張華的較量，最終以張華自動棄權而結束。

　　今天這個游戲可真是令大家大開眼界。

音樂作文篇4

　　我這個人，不太喜歡看書。但我的課外知識也自有來之處。那是因為我將語文和音樂有機的結合在了一起，音樂，它就是我的法寶。

　　我喜歡的樂曲沒有什么規律，有些是曲子好聽，有些是歌詞寫得好，但有些就純屬是偶然，連我自己也說不出來原因。但我更鐘愛一些中國風和勵志的樂曲，所以周杰倫的歌單我經常光臨。我喜歡《蜀繡》《青花瓷》《國家》等歌曲。

　　《國家》這首勵志歌曲，我在一個晚會上曾經聽過成龍唱過，覺得非常好聽，但沒聽清歌詞，只是把旋律記下來了。過了一段時間，也就忘掉了。可偶然的一次，在十月一日的國慶晚會上我又聽到了這首歌曲，并上網把歌詞抄了下來。我一般在那里念著這個詞，一邊像王老師給我們分析課文一樣，想著歌詞的意思。開始認為很無聊的歌詞，在認認真真分析過后，就把之前的`看法完全否定了。體會到了這首歌曲的意義后，便開始學會唱這首歌。漸漸地，歌詞歌曲都記住了。

　　有一天，王老師在講試題，看了作文題目后說“這份試卷的作文題目是‘我理解的國家’，我不打算讓你們寫這個作文，你們誰能把它轉變成口語交際的題目來試著回答一下？”靈感瞬時間劃過我的腦海。對了，《國家》的歌詞不就是最好的回答嗎？這一定不會錯。我在腦子里快速的想過一遍歌詞，挑出來了適合做回答的句子，迅速舉起了手。“老師我的理解是：都說國很大，其實一個家。家是最小國，國是千萬家。有了強的國，才有富的家。”“非常好。”老師看起來對我的回答很滿意。“老師，她說的是歌詞。”有同學發現我的秘密了。“這我知道，天下文章一大套，看你會套不會套。這樣做很好。但要注意不要一味的這樣做。”老師給出了自己的意見。從那次，我嘗到了音樂對我語文的幫助，便常常把語文和音樂結合在了一起學習。

　　音樂不僅在歌詞上讓我了解了許多，而且還是我的背課文法寶，我經常找一個簡單的曲調邊唱邊背課文，效率非常高。它還有一個特效，可以啟發我寫作文的靈感，這可是實用的特效藥啊！

　　音樂中有語文，語文中有音樂，我從音樂中學到了語文！

音樂作文篇5

　　說起音樂，大家可能會想到安靜、圣潔等，而我呢，首先想到的是快樂和幸福。我就是一個生活在音樂里的孩子，傾聽音樂并學習音樂，音樂成為了我生活不可缺少的一部分。

　　每到周末，太陽還沒起床的時候，如果你來我家，你就會聽到我的房間里傳來一陣陣好聽的歌曲在家里回蕩著。推門一看，原來是只要爸爸或者媽媽在家的日子里，每天早晨都會給我放好聽的歌曲。我就靜靜地躺在床上，享受著這如癡如醉的美妙時光。在這時候，我的房間里就如同一個音樂王國，這些歌曲有令人振奮的，有令人感動的，有催人欲睡的。只見這些音符從手機里飄了出來，像是一個個精靈，流淌進我們的心，像是一支蠟燭，照亮了整個房間。我們一家人都躺在床上，手牽這手，一起哼唱這些動聽的歌曲，這樣的光景真是令人感到幸福和陶醉啊！

　　記得有一次，那是國慶節的時候，爸爸媽媽開車帶我到鐘祥去玩。爸爸打開了車載CD，在寬闊的高速路上一路引吭高歌。媽媽愛聽流行音樂，而爸爸呢，卻愛聽那些年代久遠的經典老歌，沒當爸爸唱這些歌曲的時候，都會讓人苦笑不得，看他一副自我陶醉的樣子：“那故鄉的風，故鄉的云……”，“當山峰沒有棱角的時候，當河水不再流……”，在這時，媽媽會開玩笑的說：“人家唱歌要錢，你爸唱歌要命，我受不了了，打開門，我要跳車！”，哈哈哈！我們一家三口一起笑了起來，開心極了！

　　大家可能不知道，我也是個音樂小能手呢！每到中午，家里的書房都會傳來一陣陣美妙動聽的音樂——那正是我在彈鋼琴了。這琴聲有時好似悶雷滾動，有時好似潺潺流水，有時候也好似高低交錯的奏鳴曲。在我彈琴時，我好像拋開了一切，什么都與我無關。每當這時，我就融入在了鋼琴中，我好像是鋼琴的.一部分，鋼琴也好像是我身體的一部分。我的頭部變成了曲譜，手指變成了琴鍵，腳丫變成了踏板，在音樂中旋轉、流淌。

　　這就是我的音樂之家，音樂給我們一家人帶來了快樂，在快樂的音樂之家里，空氣中活躍著跳動的音符和流動的旋律，每天都是幸福溫馨的時光。

音樂作文篇6

　　今天是“六一”兒童節，天氣格外晴朗，學校在大禮堂為我們舉行了一場精彩的音樂會。

　　我們排練了很久，終于等到了今天的表演。下午，老師把我們打扮的漂漂亮亮地，并把我們送到了大禮堂，我們等了很久很久，才聽到三（4）班，我們整齊地走上舞臺站好。這時，音樂響起，我們也開始唱歌了，動聽的歌聲在大禮堂回蕩，我們的指揮員是體育委員王志文，站在第一排的是張雪琪、張一馳和喬森。

　　一開始，我有點緊張，看到體育委員王志文認真地指揮，我緊張地心情逐漸平靜了下來。過了一會兒，音樂停了，我們的`歌也唱完了，我們鞠了個躬，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我們整齊地走下了舞臺。該三（8）班上臺了......校長宣布了獲獎名單，我們班得了特等獎，我們萬分雀躍，同學們有的流著激動的淚水，有的相互擁抱，還有一群舉起了我們的班主任。

　　這場音樂會我們不僅為自己贏得了驕傲，為班級贏得了榮譽，我們明白了一個道理：團結就是力量。我喜歡這場精彩的音樂會。

音樂作文篇7

　　在我很小的時候，以為音樂只是彈一彈，唱一唱，也就是當玩兒一樣。我生來愛唱愛跳，所以在我歲時，媽媽決定讓我學鋼琴，我不知道鋼琴是什么東西，以為很好玩就學了。開始時只彈簡單的音符，很沒意思。媽媽說：“你要把鋼琴學好了，會彈出很好聽的曲子，說不定還會成為音樂家呢。”為了那好聽的名字，我就一直學下去了。

　　通過一段時間的學習，我嘗到了其中的樂趣，因為慢慢地，我會彈出一些美妙的曲子了，比如《小星星》、《數鴨子》、《小毛驢》、《粗心的小畫家》、《南泥彎》……我還能邊彈邊唱，我越來越開心了。后來，媽媽讓我向更高的難度進軍，我每一天都要練琴，感覺很累，我又不想學了。

　　在我歲那年，把五九九彈完了一半了，老師說：“這回，我教你一首曲子，那就是《夢中婚禮》。”我高興極了。我說：“我現在最大的音樂夢想，那就是這個曲子了，都說這曲子很難的。”老師說：“你現在高興還早了一些，你把這本書彈完就可以過級，過完級之后就可以拿到證書了！”

　　雖然現在我還沒去參加過級考試，但是，我參加過許多的'演出，在工人文化宮演出的，我是邊彈邊唱，下邊有著熱烈的掌聲，我彈的是《小螺號》，我邊彈邊唱著，感覺到了無邊無際的大海邊，有一個小女孩在海邊吹起了螺號，忽然之間，我就感覺我是那個小女孩了，真美妙呀！

　　此時，我感覺到了音樂的魅力，以后，我要好好的學習音樂，長大成為一位音樂家。

音樂作文篇8

　　以前，沒有梅溪湖音樂噴泉，后來人工慢慢的就造成了一片非常大的梅溪湖，我們國家有很多標志，梅溪湖、梅嶺公園……

　　今天，我們就來說一說美麗的梅溪湖音樂噴泉。每個晚上的7：20-8：00是音樂噴泉的時間，人們都喜歡看美麗的音樂噴泉，7：10分噴泉旁邊就人山人海了，人們一直等著、盼著。

　　音樂開始了，大家都興高采烈的看著，輕柔的歌隨著優雅的旋律，輕輕的演奏，噴泉有很多花樣，有事像一根大柱子，沖上云霄又突然又落了下來。湖水在不同的'燈光下，變幻出千奇百怪的效果，當白光射來的時候，水珠變得晶瑩剔透，像一顆顆閃閃發光的鉆石。當綠光射來的時候，噴泉變成了一片森林；當黃光射來的時候，變得金燦燦的一片，當紫光射出來的時候，噴泉變得神秘而美麗……真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。有時又像一個漂亮的少女，輕輕搖動舞姿。水變得更漂亮了，一會兒紅的，一會兒藍的，一會兒綠的，一會兒黃，一會兒紫……顏色千變萬化，真好看啊！有的人在拍美美的照片，有的人在大喊，有的人在拍手。

　　音樂噴泉結束了，大家都依依不舍的回家了，我也舍不得，但只好回家。