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感恩教育作文

時間：2024-04-10 08:19:56 教育我要投稿

【精華】感恩教育作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感恩教育作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】感恩教育作文

感恩教育作文篇1

　　學校為了讓我們學會感恩，懂得感恩，特意請來了感恩教育專家張雄教授為我們舉行一次意義深重的感恩教育講座，并讓學生與家長一同參加這次意義非凡的講座。

　　他的第一句話：“一個人如果不懂得感恩國家、感恩父母、感恩身邊的人，就難以成大器。”令我深有感觸，已銘記于心了。感恩是中國人最注重的品德。緊接著，他給我們說了一個感恩祖國的故事。英氣勃發的運動員艾哈瓦里在馬拉松比賽途中摔傷了一條腿，但為了祖國的榮譽，他并沒有中止比賽，而是草草地包扎后繼續頑強地向賽道的終點跑去。紗布滲著斑斑血跡，但他以最大毅力忍著巨痛，在最后一段距離，單腳跳到終點，完成他的使命。我聽后深受感動。雖然他是最后一名，但他為國爭光的精神和頑強勇敢的意志已經讓他成為了這場比賽的大贏家，這都源于他有著博大的愛國情懷支撐著他感恩祖國、報答祖國。

　　三國有諸葛亮為報劉備的知遇之恩“鞠躬盡瘁死而后已”；唐朝有孟郊胸懷對慈母的感恩之情，作出偉大詩篇——《游子吟》；秦朝有韓信為報洗衣婆施飯之恩，賞金千兩；晉朝有晉文公為報楚王厚待之恩，作出“退避三舍”的決定。

　　張教授慷慨激昂地高聲頌誦道：“誰言寸草心，報得三春暉。”的確，作為兒女的我們，無論怎么報答也報答不完父母給予我們的無限慈愛。世間萬物千變萬化，唯獨父母對兒女的舐犢之愛是永恒不變的。

　　我們首先要感恩父母，是身體勞累的母親和擔憂焦慮的父親艱難地經歷了漫長的10個月后，好不容易把我們帶到這個世界上，我們才能看到多姿多彩的世界，擁有五味俱全的精彩人生。

　　父母為養育我們勞心勞力。而我們回報父母的是什么呢？一張張的笑臉？一杯杯的熱茶？然而，仿佛更多的是一副副的冷面孔，一句句不耐煩的話。張教授引用了俗語：“兒女是父母的心頭肉。”確實沒錯。當兒女生病時，父母不管白晝黑夜，不論晴天下雨，不顧寒冷酷熱，背上兒女不知疲憊地以最快速度往醫院跑去。見到醫生后，誠懇求救、重金酬謝，甚至還不惜下跪哀求

　　在這些芊芊學子當中，每個同學的父母都擔任著不同的職業。上到懸壺濟世的醫護人員，下到辛勤儉樸的清潔工，但他們都有著一個共同的意愿：望子成龍，望女成鳳。因此，他們把辛勤勞動賺來的錢供兒女讀書，哪怕自己要省吃儉用。

　　當張教授教育我們：“在今天這個晴朗的天氣里，習習涼風下，全校師生以及家長在一起接受感恩教育，是非常幸福愉快與舒服的??”我突然想起常年為事業為兒女奔波勞累的父母在平時可沒有我們那么舒暢。當我們在溫暖的課室里舒心地學習時，父母有可能在雜亂的工地里艱苦地打工；當我們用機靈古怪的腦袋打著古靈精怪的主意時，父母有可能在用經驗老成的腦袋總結著工作的.經驗；當我們得意洋洋地接受老師的溫和表揚時，父母有可能在忍氣吞聲地遭受上司的嚴厲斥責。

　　不錯，我們所擁有的溫馨學習環境，都是父母用血汗換來的。

　　張教授跟我們講了一個商人

　　夜行撿石子變黃金的寓言。一商人在夜行時，一個蒼老的聲音響起：“孩子，撿起地上的石子吧，對你將來有好處的。”商人不予理會，繼續向前行進。第二次，堅定的聲音響起：“孩子，撿起地上的石子，對你將來有好處的。”商人依然不作理財，仍然向前。第三次，聲音以哀求的語氣響起：“孩子，撿起地上的石子吧，對你會有好處的”。商人不耐煩，便拾起一顆石子。待他到天明，走出森林，才發現，他在途中撿的石子變成了一顆顆金光閃閃的黃金。他后悔道：“當初為什么不多拾點呢”？當他想回返森林，卻發現去往森林的道路已無影無蹤。

　　生活中往往也是如此。蒼老的聲音寓意父母的苦心，將來會有好處的。商人寓意不懂得珍惜學習機會的孩子；消失無蹤的道路寓意一去不復返的時光。望子成才的父母總是苦心教導孩子：“孩子，多讀點書吧，對你有好處的”。而孩童心性的孩子只顧玩樂沒能領會父母的良心用心，到長大后一事無成，驀然回首，才得知自己浪費了太多寶貴光陰。

　　可憐天下父母心。父母除了望子成才以外，也非常關心子女的安危。到了萬不得已時，作為父母的寧可犧牲自己的生命，也要保護孩子，責無旁貸。這個真諦在汶川8.0級與玉樹

　　7.1的大地震中就已經用許許多多的生命撰寫出來了。多少父母在地震時克制自己的自救本能，以自己的生命換取了孩子的生命。

　　張教授慷慨激昂地講述著，感動了場下的所有聽眾。是他字字有力，句句擲地有聲的言辭讓我們更深地體會到父母的偉大，是他孜孜不倦的教誨，讓我們學會感恩父母。

　　除了父母以外，最要感恩的，要數老師了。老師好比辛勤的園丁，每天不嫌勞苦地澆灌著祖國的花朵。不但早起晚歸，而且還不知疲倦地批改著作業。問他們為什么，答案是：為了花朵明天開綻得美麗。而不懂事的我們，總是埋怨老師布置作業多，或是對老師的善意批評懷恨在心。老師是人類靈魂的工程師，為我們嘔心瀝血，我們能為老師做的事由很多。例如：當老師因教學而變得聲音嘶啞時，因遞上一杯清茶，體貼地說：“老師，您辛苦了，請喝茶吧。”當老師因批改堆積如山的作業本而熱得滿頭大汗時，因遞上一張紙巾，關懷地問候：“老師，熱嗎？我來替您擦汗。”如此簡單的行為，已經讓老師感覺很快樂很滿足了。

　　最后，就是自己身邊的人了。無論是喜歡你的，憎恨你的，遷就你的，為難你的，賞識你的，或不懂欣賞你的。喜愛自己的固然要感激，但討厭自己的人也應感激。因為我們能從憎恨、不欣賞、為難自己的人那里得知自己不被他們喜歡的原因或缺點，有則改之，無則加勉。另外，正因為他們的不喜歡，讓自己更加珍惜那些喜歡、賞識自己的人，何嘗不是一件美事感恩教育講座完畢，以播放《感恩的心》作為這次講座的尾音。張教授的感恩教育，加上音樂的渲染，所有聽眾都潸然淚下，并且許多學生都與自己的老師、父母深情擁抱，并承諾今后一定加倍敬愛老師、感恩父母。在這群孺子可教的好孩子好學生里有我的影子

　　如果全國13億人民都懷著一顆感恩的心，感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩身邊人，那中國就是一個和樂融融的禮儀之邦。

　　讓我們一起努力朝這個目標奮斗吧！

感恩教育作文篇2

　　每個人都有父母和老師，是父母給了我們生命，是老師教給我們怎樣做一個正直、善良的人。

　　在我生病的時候，我感到了父母那份沉甸甸、無私的愛。有一次凌晨兩點的時候，我忽然發了高燒，父母連忙送我去了人民醫院。我當時已經高燒昏迷了，醫生給我輸上了液，父母守在我身邊整夜都沒有合眼。當我第二天早晨醒來的時候，看到了他們布滿血絲的眼睛。經過父母的精心照料，我一天比一天好多了，最后終于戰勝了病魔，恢復了健康。

　　上學以后，老師也給了我一份深深的愛。有一次在我跑著出教室門的'時候，忽然撞上了z同學，嘴角撞了一個三角形的小口子，鮮血直流。班主任張老師看見了，連忙出去叫了一輛出租車，把我送到了人民醫院。路上張老師一直用藥棉堵住流血的傷口，并通知了我的父母趕到醫院。到了醫院以后，張老師急忙去給我找醫生，忙得滿頭大汗。最后經過醫生的治療，我的傷好了，可嘴角卻留下了一個傷疤。這個傷疤時刻在提醒我做事一定要小心，不能急燥。

　　還有一件事雖然過去很久了，但仍然記憶猶新。那是我剛上學的時候，分到了一年級二班。一開始我膽子很小，不敢與別人交往。后來通過老師的幫助，我交了許多新朋友，學習成績名列前茅，性格也變得開朗了。在我取得了成績后，我也主動去幫助班上學習比較差的同學，使他們也能夠進步。

　　在父母、老師的精心培養和教育下，我懂得了要珍愛生命、感恩教育的道理。父母給了我生命，我一定要好好珍惜，對得起他們的養育之恩。老師教給我科學知識，教育我要做一個對社會有用的人。我懂得了遇到困難不退縮，要努力克服，我深深地感謝父母和老師。在今后的學習中我一定腳踏實地，以優異的學習成績來回報他們，長大后做一個對社會有用的人。

感恩教育作文篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門；是您給了我前進的動力；是您給了我飛翔的翅膀；是您給我指明人生的方向……老師就像是一支紅燭，一點一滴地融化我們心靈的'冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了。”我要用優異的成績，用一點一滴的進步來告訴您——敬愛的老師：“老師，我能行！”

　　我想對您說：“老師，您辛苦了”。每當夜深人靜的時候，您還在備課、批改作業，我還想對您說：“老師，您辛苦了”，每當我們遇到不懂的問題時，您都很有耐心的給我們講解，看著您，我再想對您說：“老師，您辛苦了” 。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

感恩教育作文篇4

　　有一種感情，常年圍繞在你的身邊，以至于你忽視了它的存在；有一種感情，永遠呵護著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，一直支持著你前進的步伐，以至于你忘記了珍惜。

　　聽完講座，思緒久久不能平靜。在你痛苦時的一聲安慰，在你摔倒時的一次攙扶，在你沮喪時會心的笑，在你迷失方向時的一次指引……這些都會令你感動。

　　看著爸爸矯健的風姿，看著媽媽烏黑亮麗的長發。總認為他們的'付出理所應當，可總有一天，爸爸的腰彎了，媽媽的長發被“漂白”了。這時，該想想以前了，你感恩了嗎？

　　等到父母老的時候你還能感謝什么？趁父母健在，看看他們明亮的雙眸撫摸他們的手掌，珍惜這些時間好好感恩吧！讓他們笑的像一朵花，盡管布滿皺紋，但卻縱然美麗的欣然開放。花兒，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛。小草，你要感謝大樹，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水侵襲。大樹，你要感謝大地，是它愿做你的滋養品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點綴自己的色彩。我要感謝所有人，是他們讓我成長。

　　心，我有；感恩的心，我爭取擁有！

感恩教育作文篇5

　　我和媽媽曾經在網絡里看過專家鄒越的感恩教育講座，令我十分難忘。如今，我們終于有機會親身體驗一下了。

　　今天下午，在師生和家長們熱烈的掌聲中迎來了吉林省心理演講專家趙老師，做親子教育演講。趙老師以大量鮮活的事例，激情高昂的風格，生動感人的.互動，向全體師生和家長們上了一堂感人肺腑的感恩教育課。

　　老師口中大量真實感人的故事調動起多次震撼人心的現場互動。當學生們真誠地擁到老師身邊說：“老師，您辛苦了！我們永遠感謝您！”師生們流下了激動的淚水。當趙老師說想想為你整日操勞的父母，看看他們額頭，看看他們的雙手，讓我們擁抱父母，表達自己的愛吧！同學們再一次流下了激動的淚水。

　　整個會場氣氛熱烈，深深地觸動了每個人的心靈。是的，愛國主義精神是民族的靈魂；感謝師恩是學生的良知；感謝父母是孩子的孝心；自立自強是我們的信心。

　　今后，我會更加熱愛祖國、尊敬老師、孝順父母、自尊自愛。讓愛的種子在感恩的心靈中生根發芽、茁壯成長！

感恩教育作文篇6

　　我們每個人心中都應該有一顆感恩的心。擁有了它，世界將變成美好的人間。我們感恩老師，老師是燃燒的蠟燭，用愛照亮了我們前行的旅程，為我們鋪出一條光明之路；老師是園丁，哺育了我們這一朵朵祖國的花朵，為我們的成長而辛勤勞累；老師是一株大樹，為長出新一代充滿知識的“葉子們”而苦苦勞作。因此，我們應該用一顆感恩的'心去感謝老師給予我們的幫助與鼓勵。

　　曾經有一件事情至今還烙印在我的記憶深處，難以忘懷。那一年是我剛踏入小學的第一年。當時，我還是一個什么都不懂的小女孩。后來在一次班會上認識了吳老師。她有著一頭烏黑發亮的頭發，臉上總是洋溢著甜美的笑容，和藹可親，像母親——這是她留給我們每一個學生的共同感覺。

　　這天，老師在講臺上“啰嗦”了半天，可是我連一個字都沒聽進去。“葉雯潔，請你回答一下這個問題！”一個親切的聲音在我耳邊響起。“啊！”我慌忙地站了起來。頓時幾十雙眼睛都望著我，我在剎那間變得滿臉通紅，一句話也說不出來……“請你下課到我辦公室來一趟！”那個親切的聲音再一次響起。聽了這句話，我更是成了一塊僵硬的石頭，心里不由地盤算著：老師一定會罵我的，我該怎么辦呢？老師會如何懲罰我呢？一連串的問題在我腦中像火花似的爆發出來。

　　下課后，我慢吞吞地來到老師的辦公室，準備好挨罵了。可吳老師并沒有這么做，反而笑著讓我不要緊張，接著就拿出課本耐心地為我做了一系列的輔導。這時，我心中的膽顫也在一剎那消失了，也就是這樣一次的教導讓我體會到了老師對我們的付出和關愛。從此，我在課堂上再也不走神了。

　　我心中的吳老師永遠都是那么的和藹可親，學習中循循善誘，生活中無微不至地照顧著……我也要用一顆感恩的心來感謝老師對我的諄諄教誨！

感恩教育作文篇7

　　一顆感恩的心，落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動那只般泊在港口的船只，您們的手勢生動優美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的.天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠翱翔的雄鷹，您隨便的驚鴻一瞥，執掌起滿天晚霞。

　　老師，您像蠟燭一般，燃燒自己，照亮他人；您像和煦的春雨，灌溉著大地，讓我們吮吸著細雨成長。您為我們花費了多少時間，多少精力，令我們難以回報。但請相信，您的付出值得，我們必定不會辜負您的期望，成為對社會有貢獻的人才……

　　您無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍天，風雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高貴地站著，站成一棵風景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節奏，成長中的幼苗才會因此而找準韻律和參照。

　　感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……

　　感謝您，老師……

感恩教育作文篇8

　　感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己！”每當聽到這首《感恩的心》中的這一句，我就會情不自禁的邊擺手勢邊唱。

　　一生當中，我要感恩的人實在太多了，可哪個人也代表不了父母對我的感恩。

　　首先我要感謝我的爸爸，他每天辛苦的出去工作，上學的時間，我中午是回家吃飯的，他在家做飯（我爸爸可是個高級“廚師”）有時候我中午回家看見了我不愛吃的飯，就大發脾氣，爸爸默不作聲，輕輕地問我：你想吃什么樣的飯，我一定盡快給你做出來。然后他就去做了，說完粗話的我，頓時臉通紅了。有時候還在學校遇到不順心的`事兒，就回來發脾氣、撒嬌。現在回想起來，覺得當時太對不起了！我實在要感謝我這位愛女的爸爸！

　　媽媽也是這樣，她每天下班回家還沒喘口氣，就給我們做飯。更累的是她每天做完飯，還要洗衣服、掃地。冬天的時候，我有一天不小心碰到了她的手，她連忙把手伸了回去，我問媽媽：“媽媽，你的手怎么了？”媽媽說：“沒事兒。”我把她的手拿來一看，啊！滿手開口子，我心疼的吹了吹，我又趁媽媽不注意，去買了專門治冬天手、嘴的裂口藥膏，我買回來了，給了媽媽，她熱淚盈眶，說：“不用買，等的就好了，還花錢。”我這個媽媽就是一個任勞任怨的家庭婦女。

　　怎么樣，聽了我家這兩位大師每日的勞動，你是否也感動了？

　　爸爸媽媽是無人所能代替，在這以前，我早已立下了志：現在好好學習，將來用最棒的成績來回報我的父母。不能忘記“飲水思源”。

　　同學們，你們學會感恩了嗎？

感恩教育作文篇9

　　時值黃金的九月，暖風和煦地吹著，隱約間夾雜著一絲絲涼意。樹上又高高掛起了紅燈籠，田間又鋪起了金長毯，一切還是一派豐收的景象，可是，您卻永遠看不見了！

　　還記得嗎？那也是一個九月的清晨，天氣已稍有涼感，您獨自一人挑著水走在村里這唯一的道路上。忽然，在不遠處隱約傳來嬰兒的啼哭聲，您放下擔子駐足細聽，得到肯定后，您立即沿著哭聲找去。不久，您來到一顆柿子樹下看到了一個大箱子，那嬰兒的哭聲正是從那箱子傳來的呀！您很容易地打開了箱子，里面躺著一個被人變相遺棄的女嬰——我，您充滿憐愛地抱起我，用您那雙又老又皺的大手撫摸著我，希望能給我帶來一點溫暖。您四下看了一遍，忽然，您的目光定在了箱子底部的一張紙條上，您小心地拿起它拆開：“拜托了，好心人”。你看完后眼睛濕潤了，那是我第一次也是唯一一次看到您哭！

　　于是，您把我抱回家了。可是，您的生活也因此而開始亮起了紅燈。您的兒子兒媳覺得您多事跟您分了家，您那久臥不起的老伴也與世長辭了。可是您卻從未畏懼，從未動過再次遺棄我的念頭。而是忍著悲痛堅持了下來。

　　從此以后，多輸送的生活也漸漸陷入了窘境，三餐都不得溫飽。于是，您每天起早到山上去砍竹來編蘿筐賣，空余時間就到山上去開墾一小塊地來種菜。希望能夠稍微改善一下生活。還記得嗎？我剛開始會說話時說的第一個詞就是“爺爺”，當時您甭提多高興了，高興得一整夜都睡不著覺。還記得嗎？您經常在別人面前夸我，說一定要我跟正常孩子一樣……

　　漸漸地，我到了該上學的年齡了，但您的'身體卻每況愈下。可是您卻仍固執地說，“我一定要讓我孫女上學”。于是，您不但白天編筐，而且還找了一份為別人看夜的工作。就這樣，你白天編筐，晚上上班，一天下來眼睛還閉不上兩三個小時。終于，學校開學了，您帶著幾個月存下的錢牽著我到學校報名去了。可是，咱們學費還是不夠，學校不肯答應。于是，您向校長跪下了，費了好大一番功夫才讓學校勉強讓我上學。

　　終于，您病倒了，您再也看不到這繽紛的世界，再也看不到我給您考回來的一百分，再也聽不見我在您面前叫您“爺爺”了！

　　流年似水，這一切早已物是人非了，天雖竟然還是那么藍，樹上雖然還是紅成一片，但這一切不知已更替過多少個春秋了，唯一不變的是那顆感恩的心！

　　又是一個黃金的九月，我站在一顆柿子樹下，嘴里吃著樹上剛摘的柿子，它雖然酸酸的，但它對我來說，是那么地香，是那么的甜，簡直是一種稀世佳品！

　　我的爺爺，我最最親愛的爺爺，希望您也在那遙遠的地方同我一起品嘗！

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