考試的作文6篇[經典]

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的考試的作文7篇，歡迎大家分享。

考試的作文 篇1

　　考試，我們一點兒也不陌生。在學校里，常常要考試，每次考試我都會很緊張地認真復習。可是，這回的考試卻和我沒有關系，是媽媽要去考試。真稀奇，大人也要考試！媽媽要考的`還真不少，語文、數學、英語一樣都不能少。我心想：哈哈，這回輪到媽媽去學習，去復習嘍！

　　考前，媽媽用功地抓緊復習以前學過的知識。白天，她總是忙著工作，晚上回來也總是先幫我檢查作業，最后才輪到自己復習功課。我看，媽媽對考試真的很在乎，也特別緊張，擔心自己能否順利過關。看到媽媽辛苦而又努力的樣子，我突然覺得臉紅。想想平時學習時的自己，遇到難題就嚷嚷著“好難好難”，也不認真思考，真不應該；做完作業也認真檢查，更不應該！

　　考試那天，我默默地為媽媽加油，就像平時為自己加油那樣：希望她能在考試中取得好成績。

　　距離考試時間越來越近了，我的心也莫名其妙的緊張起來了。媽媽要準備走了，我好想對她說：“媽媽，祝你成功！”

考試的作文 篇2

　　一次數學測驗，我一看到的卷子，頓時，“噌”的一聲跳起來，眼睛瞪得像個銅鈴似的，不敢相信自己的分數，只見試卷上打著一個大大的醒目的紅字：100！“耶！”我大喊一聲，大家都圍來看“哇！”“他考得好好！”“居然100。”聽著大伙兒雨點般的贊揚聲，和一雙雙羨慕的眼神，我頓時快活得如同上了九重天，老師也在全班同學面前表揚了我，我更是眉飛色舞，腳底就像踩著一朵幸福的云。

　　自從這次之后，我每天都被幸福包圍著，漸漸地，我開始放縱自己了。什么上課吃東西啊，做小動作啊，發呆講話啊，全都有我的份，下課我玩得也最瘋，可我不知道，危機已悄悄降臨。

　　一天，又是數學考試，拿到試卷后，我一看，啊！怎么回事？看看這題，不會，瞧瞧那題，題目也看不懂，更別說做了，我頓時慌了神，只好咬著筆桿，抓著頭皮，可始終沒有一點頭緒。

　　結果可想而知，79分，老師狠狠批評了一頓，我早已泣不成聲，那午飯，還是我含淚吃的`。

　　放學鈴一響，我立刻飛奔回家，剛到門口，就迫不及待地一邊按門鈴一邊高喊：“媽媽，媽媽，你猜我考了幾分？”“幾分？”“100分！”“哇！”“媽媽一把把我抱起來，不愧是我的好兒子！”我給爸爸看了，他也十分高興，一陣激動之后，這時，媽媽笑著對我說：“千萬不能放松哦。”我急忙應道：“哎呀，不會的不會的，放心吧。”

考試的作文 篇3

　　在第6周星期三，我們正在考試。時間一分一秒的過去，過了眼保健操，有過了10分鐘的“自由時間”還過了10多分鐘的上課時間，終于寫完了3頁的試卷，“啊！終于寫完了這試卷。腰有點痛，手有點酸，玩到下課吧！”我小聲說。我在掃視著全班同學，“嘿，沒有人寫完，爽！！！”我心里說。過來一分鐘，我再次掃視全班同學，每個同學都在埋頭“苦干”，他們大概想和我一樣寫完吧！

　　時間一分一秒過去……

　　嘿！終于有一個人抬起頭來，伸個懶腰，又拿起試卷“苦干”了我心里在他是個笨蛋、傻瓜，我錯了，因為傻瓜和笨蛋正在向我逼近，但是聰明也在向我逼近，我看了我同桌做到哪題了，哇！才寫到閱讀的第三題，嘻嘻……，他寫字的`速度比烏龜爬還要慢，哈哈！

　　只剩五分鐘了，我又看了我以前的同桌，他才想寫作文，我馬上告訴他：“喂，小鐘，”我小聲叫他，“只剩5分鐘了，你還不趕快寫。”“我知道了！”他也小聲說。

　　教室一點聲音也沒有，只聽見“滴答滴答”的秒聲，“呼—”的一聲不斷。最后一分鐘了，也是最后一聲“呼—”，這是出之我以前同桌的，我準備和他說話，沒想到他沒理我，又去檢查了，我氣呼呼得不理他。我問他為什么快下課了還要看？他說：“多玩一遍，不比上多檢查一遍。”

　　收試卷了，他看出了幾個不對的，但又要收了，他只好收上去了。

　　第7周的星期2公布了成績，我89.5分，小鐘是80分，看上去我分數高，但，我有一項輸了，那是“檢查”，這20筆的字，我撤底輸了，老師應扣我20分，這是叫我知道“檢查，是跨想成功的第一密訣！”

考試的作文 篇4

　　在一至三年級，我期末考試的成績一直名列前茅，都在三名以內，從未考過第四名，家里的墻上貼滿了我的獎狀，到了四年級時，我驕傲了。

　　有一次，我到鎮上去考試。我信心十足，特別是我的班主任李老師夸我聰明，一定能考好。于是，我更驕傲了。當我坐在考場上時，我得意洋洋，希望老師快點發試卷，讓我一展風采，考試開始了，我很快將試卷做完。未檢查便將試卷交給了監老老師。回家后甚至炫耀說：“那題實在太簡單了。

　　時間過得非常快，不知不覺又到了領成績單的時間了，我興高采烈地走在路上，我堅信：“我一定會考得很好，會受到夸獎和獎勵。但是，事實并非如此，當老師走進教室，站在講臺上叫著我的名字時，我欣喜若狂，高高興興地走上了講臺，準備領獎。可老師卻說：“這次考試你怎么考得這么差！”我一動不動地站在那里不說話。老師用生氣的'眼神看著我，將試卷交到了我的手上，我沮喪地走了下去，才剛走到媽媽身旁她就要看我的成績，我小心翼翼地將試卷交到了媽媽的手上。媽媽看了之后，火冒三丈，生氣地問：“怎么這么粗心？這么簡單的題怎么才考這么點分數！”老師開始念名次了，卻遲遲沒有出現我的名字，直到第八名時，我才聽到了我的名字，我竟然才考了第八名。我仿佛跌入了萬丈深淵。

　　走在回家的路上，我一直在想：“都怪自己粗心大意，本來是可以考得更好的，哎！現在可真是后悔莫及。媽媽生氣地說：“哼，怎么樣？驕傲自大，這下好了吧，看回家你爸怎么收拾你。”我忐忑不安地想，回家后我就死定了，回到家中，聽說爸爸到外婆家去了，我心中那顆千斤石也落了下來。但是，不幸又落在了我的頭上，媽媽非要帶著我到外婆家去。

　　我和媽媽出發到外婆家去，我想：還是面臨自己不幸的遭遇吧！很快，到了外婆家，爸爸先問姐姐的成績，然后，又來問我，知道我的成績后，他大發雷霆，當即踢了我一腳，我很傷心，往門外走，但被媽媽給抓了回來，又數落了我一頓。

　　這次難忘的考試后，讓我知道了：人不可以驕傲，不然就會落后的道理。

考試的作文 篇5

　　在記憶里挖掘、尋覓，找到的有刻骨銘心的批評，也有美好幸福的夸獎。批評讓我更改自新，向完美一路跑去，而夸獎，卻更讓我有信心的向前一直沖。

　　很小的時候，在我心里就出現了一個“謝謝”。無論對家人還是對朋友，總是有人夸我有禮貌。那時，我覺得夸獎如一朵花，在心底種下。那朵花的根和種子，叫禮貌。

　　長大一點，我學會了欣賞。看見姥爺的畫，就總忍不住說一句“哇！太好看了！”姥爺聽了，笑得合不攏嘴，還連連夸我真是會說話。那時，我覺得心里那朵花旁，多了幾株草，草上的露水，叫贊揚。

　　上了一年級，我愛上了樂于助人。別人需要的，如果我有，一定會不假思索的給別人。后來不知為什么，我身邊多了一群朋友。當我看見老師寫上“樂于助人的你”的評語時，我覺得，心里的`那幾株草旁，多了一條小溪，小溪里的魚，叫幫助他人。

　　這幾年，我的書寫漸漸認真了，正確率也越來越高了。看見卷子上的好分數，心里的花兒仿佛突然間綻放了。聽見朋友說我厲害時，我覺得，心里又多了一片樹林，樹上的鳥兒，叫認真。

　　贊揚討人喜愛，但贊揚是用努力拼搏換來的。那讓我加加油，把心靈花園修筑的更加美麗吧！

考試的作文 篇6

　　這天，我一走進教室就看見黑板上寫著“考試”二字，我心想：“啊？怎樣又要考試啊！上次半期考試，我老媽的火氣還沒消呢，怎樣又要考試了呢？真就是火上澆油啊！”

　　劉老師讓我們全班緊緊閉上眼睛，大聲說道：“我要發卷子了！”我心想：“這次考試又可能我的分數要在60分以下了。”

　　最后能夠睜開眼睛了，果不出我所料，這真就是一張白底黑字的考試卷啊！

　　這時，劉老師發出命令：“開始！”全班同學立刻拿起筆做起來。這時，教室里可安靜了，就就是一根針掉在地上也能聽得十分清楚。

　　第一道題目就是：請寫出你最喜歡吃的五種水果的名字，我一看這道題，就提起筆沙沙的寫起來。剛做完第一題才發現題上還又一個要求：“先認真把所有的題目都讀一遍之后再做，在5分鐘之內做完下方的`題目并且獲得100分的同學獎勵棒棒糖一個！”于就是，我就照著要求，認真仔細地把所有題目從頭到尾的讀了一遍。我的目光漸漸看到了最后一題，最后一題寫道：“請把你的名字寫在橫線上，其余的題目都能夠不做了。”我大吃一驚，連忙把名字寫在了橫線上，心想：“棒棒糖非我莫屬了！”

　　5分鐘很快就到了，最終我、大劉皓文、張應馳、張哲豪、林旋和王藝達都得到了100分，而其他的同學只能，垂頭喪氣的吃了一個鴨蛋。我想：“幸好我認真的讀了題，要不棒棒糖就與我無緣了！”

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