快樂的藝術節(jié)作文匯編3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的快樂的藝術節(jié)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的藝術節(jié)作文 篇1
星期二下午，我們學校組織了藝術節(jié)活動。
我走進禮堂，看見舞臺上幕布合得緊緊的，我很好奇，我想：第一個節(jié)目會是什么呢？幕布拉開了，原來是架子鼓表演，我都聽入迷了！因為三個小鼓手雙手和雙腳配合得很好，他們敲得很快，看得我眼花繚亂。他們演奏的曲目是《吸引》，那變幻無窮的鼓聲還真吸引了我呢！
我不僅看了別人的`節(jié)目，自己也有節(jié)目呢！我表演的節(jié)目是課本劇《雪孩子》，我在劇中的角色是小白兔，我穿著小兔服，帶著可愛的小兔帽，伴隨著悠揚的音樂走上舞臺，認真地表演起來。表演完了，評委都夸我們演的好！
藝術節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有古箏、小提琴演奏，有相聲、快板、街舞、歌伴舞、時裝秀……小朋友看得津津有味。藝術節(jié)真不錯！因為展示了小朋友們的風采，讓小朋友變得更自信更勇敢了，這次的藝術節(jié)真是令人難忘啊！
快樂的藝術節(jié)作文 篇2
今天，我們學校舉行了首屆校園文化藝術節(jié)，每個班級都表演了節(jié)目。有的班表演了唱歌，有的班表演了詩歌朗誦，還有的班表演了跳舞……豐富多彩的節(jié)目看的我們眼花繚亂，熱烈的掌聲伴隨著整個表演此起彼伏，響個不停。
我們班表演的節(jié)目是M的《長征》詩歌朗誦，我覺得是整個藝術節(jié)里最精彩的'一個節(jié)目。首先上場的是詩歌朗誦的同學，他們整齊地排成三排，昂首挺胸地站著。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤……”同學們有聲有色地朗誦著。當“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”這最后一句詩傳入耳簾的時候，我們十個穿著紅軍服、戴著紅軍帽的“小紅軍”雄糾糾氣昂昂地上場了。在音樂的前奏中，我們擺起了造型：有的擺動著雙手，好像是在匍匐前進；有的弓著腿昂著頭，好像是在沖鋒陷陣。接下來，我們隨著主誦同學朗誦《長征》的節(jié)拍，做起了有力的舞蹈動作，領隊的同學揮舞起了紅旗。這時候，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲……
我們班的表演結束了，同學們回到臺下，興高采烈地說著笑著，議論著剛才的表演，我們都開心極了！
回家的路上，我的耳邊還久久地回蕩著《長征》的詩句，腦海里還浮現出“小紅軍”伴舞的畫面。我想，這次藝術節(jié)上我們的精彩表演將會永久地留在我的記憶中。
快樂的藝術節(jié)作文 篇3
我們排練了很長時間，今天終于到該我們表演節(jié)的時候了！
吃完早飯，然后有很多阿姨來給我們化妝、穿衣服，有一位化妝師阿姨，把我們化的`非常漂亮，我們準備好后，就去換衣服，男生穿的像王子一樣帥，女生穿的像公主一樣美。
李老師和阿姨們把我們帶到對面多功能廳表演，到了多功能廳，我心里有點害怕，怕我發(fā)揮不好，到我們表演的時候了，看到李老師和阿姨們再給我們鼓掌，我當時心里一下就不害怕，我們表演的時候，阿姨和李老師在臺下說：“跳得很好，加油，”我們聽了阿姨和李老師的話，就據需努力、加油，表演完后，李老師把我們帶下臺讓我們看別的班表演，我看了別的班表演得不錯，所有大家表演完后，阿姨和叔叔給我們照了一張合影照，我們回到教室，我們大家覺的藝術節(jié)，過得真快了，真好玩，真高興，真開心。
李老師，阿姨們、這都是你們辛苦付出，我們才表演這么好，所以我要感謝你們。
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