- 相關(guān)推薦
音樂(lè)作文300字（集錦9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文300字9篇，歡迎大家分享。
音樂(lè)作文300字 篇1
當(dāng)當(dāng)當(dāng)……上課的時(shí)間又到了。這是我們這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)音樂(lè)課，音樂(lè)老師會(huì)不會(huì)還是孫老師啊？我的心里忐忑不安。
老師進(jìn)來(lái)了！果然換了一位老師，讓我們更吃驚的是，這個(gè)學(xué)期的音樂(lè)課不在教室上，而是在五樓的音樂(lè)室上。看來(lái)新來(lái)的`老師有兩把刷子哦。
我們一起到了音樂(lè)室。張老師：“這節(jié)課你們自己點(diǎn)歌，和電腦一起唱。”有同學(xué)就說(shuō)唱《沙漠駱駝》，而我只能在旁邊，哪暖和哪呆著去了，因?yàn)檫@首歌的歌名都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)講過(guò)，何況曲子呢！
我坐了好一會(huì)兒，這首歌終于結(jié)束了。下一首我又傻眼了，下首是《生僻字》。這個(gè)情況和上一首歌一樣，我還是靜靜地看著他們熱火朝天地唱。
下一首和下下首我更加傻眼了。因?yàn)檫@幾首歌里，我一個(gè)詞或者甚至一個(gè)字，我都不會(huì)。這就讓我大吃一驚。下課后，我問(wèn)同學(xué)這節(jié)課快不快樂(lè)？他們就說(shuō)他們很快樂(lè)，很逍遙自在。我在心里苦笑道，第一節(jié)課就這么瘋狂，下面的課該怎么上呀！
這就是我的音樂(lè)老師上的一節(jié)讓我吃驚的課，看來(lái)我得多加點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞，好好配合老師了！
音樂(lè)作文300字 篇2
號(hào)外，號(hào)外，杭州西湖也有音樂(lè)噴泉了。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我興奮的手舞足蹈，決定親眼目睹一下漂亮的音樂(lè)噴泉。
傍晚，我和爸爸媽媽來(lái)到了杭州西湖，此時(shí)，已經(jīng)有很多的人圍在了西湖邊。大家都在等著、盼著，我也不例外，擠進(jìn)了人群。過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)響起，噴泉就像瀑布似的噴出來(lái)，噴的可高了，有幾十米那么高！我瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著美麗的噴泉。噴泉隨著音樂(lè)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，真是千變?nèi)f化。有的像孔雀開(kāi)屏，好像一只藍(lán)孔雀在抖動(dòng)它那美麗的尾巴；有的像一座粉色的拱形橋，招呼我們走上拱橋，看一看西湖美麗的景色；有的就像一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的荷花，唯恐自己被別的荷花比下去；有的好像一條時(shí)光隧道，通向未來(lái)神秘的時(shí)空；還有的好像節(jié)日的煙花，不過(guò)我覺(jué)得音樂(lè)噴泉比煙花美多了。噴泉的燈光就更美了。有橘黃的'、朱紅的、粉紅的、天藍(lán)的、淺綠的……五顏六色的燈光把湖面照的十分壯觀美麗。再配上那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我陶醉在其中，不能自拔。我不禁贊嘆道：真是太神奇了！并拿出手機(jī)，把這些美景都一一錄下來(lái)。
音樂(lè)噴泉結(jié)束了，我戀戀不舍地回家了，可那壯觀的場(chǎng)面讓我久久不能忘懷！
音樂(lè)作文300字 篇3
在我第一次敲響架子鼓之前，我從沒(méi)想過(guò)，有一天我會(huì)成為一個(gè)學(xué)習(xí)架子鼓的小小少年。
在我的印象里，架子鼓總是出現(xiàn)在人山人海的演唱會(huì)上，鼓手表情很酷、穿著很酷，踩著節(jié)拍打著架子鼓的樣子更酷，我向往站在舞臺(tái)上敲著架子鼓，成為這樣一個(gè)酷男孩。媽媽帶著我來(lái)到架子鼓興趣班，讓我鼓足勇氣向著這項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分陌生又新奇有趣的興趣靠近，接觸起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)大不一樣。
別看鼓手表演時(shí)精彩紛呈，動(dòng)作行云流水，其實(shí)這可是一項(xiàng)很難入門(mén)的.樂(lè)器呢，比起吉他和鋼琴之類的樂(lè)器，架子鼓顯得格外的個(gè)性和特色鮮明，記得老師握著我的手敲響第一只鼓面時(shí)，我的心也跟著顫抖了一下，幾乎是立刻愛(ài)上了它的聲音，在我能夠敲出一段曲調(diào)的時(shí)候，別提多開(kāi)心和滿足啦。
我期望我可以學(xué)好架子鼓，早日成為一個(gè)酷男孩，感受到音樂(lè)的精彩。音樂(lè)有種神奇的力量，如同翅膀一樣，帶我們飛向大千世界，學(xué)海也無(wú)涯，這個(gè)世界上還有很多有趣的東西等待著我去“開(kāi)發(fā)”呢！就讓我?guī)е闷嫘睦^續(xù)前行吧。
音樂(lè)作文300字 篇4
今天，森林的小動(dòng)物們要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，所有的動(dòng)物都要去，想那場(chǎng)面一定很好。
小兔、小熊、小羊、小牛想：“我們只有號(hào)子和喇叭，怎么會(huì)有好聽(tīng)的聲音呢？”它們左看看右瞧瞧，看到了小河，鈴鐺看到這些小兔一下想了起來(lái)，小兔說(shuō)：“這嘩啦啦的小河可以當(dāng)樂(lè)器，鈴鐺也可以當(dāng)樂(lè)器，，我們還可以叫小鳥(niǎo)來(lái)叫，再搭上號(hào)子和喇叭的聲音就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌了。”小熊說(shuō)：“太好了，太好了樂(lè)器準(zhǔn)備好了！”
到了傍晚，音樂(lè)會(huì)馬上就要開(kāi)始了，我相信演員一定很緊張。過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始了。號(hào)子聲、喇叭聲、鈴聲、流水聲、鳥(niǎo)叫聲、還有觀眾的'歡笑聲合在了一起，成了一首甜美，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，動(dòng)物們都非常高興。
這是一次多么快樂(lè)的事情啊！我們不要再傷害小動(dòng)物了，讓它們繼續(xù)快樂(lè)吧！
音樂(lè)作文300字 篇5
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始前，我一直注意著舞臺(tái)，通覽了舞臺(tái)上琳瑯滿目的樂(lè)器。不一會(huì)兒，燈漸漸暗了，只剩幾束銀光投射到表演者身上，在觀眾們熱情的掌聲之中，音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始了。
第一首樂(lè)曲給人以清澈甘甜的感受，隨著指揮棒的舞動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符如清泉流淌進(jìn)觀眾的心田。我仿佛置身于九霄天空，享受風(fēng)雨的滋潤(rùn)，那天籟的樂(lè)曲，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉；時(shí)而激揚(yáng)，時(shí)而委婉；時(shí)而輕快，時(shí)而靜止，觀眾們靜靜的沉浸其中。一曲終了，余音繞梁，人們仿佛意猶未盡，有的還在小聲哼唱……當(dāng)演員起身致意時(shí)，觀眾們?cè)僖舶茨筒蛔?nèi)心的.激動(dòng)與敬佩，經(jīng)久不息的掌聲響徹整個(gè)禮堂。
接下來(lái)的這首交響樂(lè)讓人聯(lián)想到一副繁榮昌盛的畫(huà)面。一開(kāi)始婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，漸漸地，曲調(diào)高昂激越，似乎是一匹駿馬在遼闊的草原上忘情的馳騁，充滿了力量。不一會(huì)兒，高昂的節(jié)奏被沉靜的樂(lè)聲取代，回響在整個(gè)禮堂，氣勢(shì)磅礴又堅(jiān)定有力，像在黑暗中尋到了光明，觀眾凝神靜聽(tīng)，會(huì)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。
尾曲結(jié)束，樂(lè)手們起身謝幕，伴著潮水般的掌聲。真是“此曲只應(yīng)天上有，人間那得幾回聞”呀！這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)也令我難以忘懷。
音樂(lè)作文300字 篇6
在音樂(lè)課中培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)音樂(lè)習(xí)慣非常重要。而習(xí)慣的培養(yǎng)關(guān)鍵在一年級(jí)。
案例描述：
每當(dāng)放音樂(lè)讓學(xué)生聽(tīng)時(shí)，總有一部分學(xué)生不是說(shuō)話就是自己搞小動(dòng)作影響其他同學(xué)，或者不停地告狀。
針對(duì)以上案例出現(xiàn)的一些情況，我認(rèn)為必須建立一個(gè)良好的聽(tīng)音樂(lè)習(xí)慣，并在這個(gè)環(huán)境的建立中使學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。首先，應(yīng)該建立與強(qiáng)化學(xué)生這個(gè)方面的認(rèn)知意識(shí)。其次，指出音樂(lè)課的一些常規(guī)要求，并嚴(yán)格要求學(xué)生遵守。1、盡量輕聲進(jìn)出音樂(lè)教室。如果設(shè)計(jì)學(xué)生有律動(dòng)的'進(jìn)入，除了律動(dòng)發(fā)出的有節(jié)奏的聲音，不能有其他不規(guī)則的聲音。2、上課過(guò)程中，要保持三聽(tīng)安靜。“一聽(tīng)音樂(lè)，二聽(tīng)自己的歌聲，三聽(tīng)老師講話。”在這種情況下，音樂(lè)教室要保持安靜。為了強(qiáng)調(diào)安靜效果，教師可以提一些細(xì)微的問(wèn)題。3、課堂設(shè)置聆聽(tīng)空間。每節(jié)課之前都設(shè)置兩到三首作品供學(xué)生欣賞，一來(lái)可以復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)其它單元的內(nèi)容，二來(lái)專門(mén)以此培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣，三來(lái)還可以收收心，使學(xué)生亢奮雜亂的情緒安靜下來(lái)，心靜下來(lái)。聆聽(tīng)時(shí)教師嚴(yán)格禁止一切噪音的發(fā)生，只要有點(diǎn)聲音出來(lái)，就用眼睛示意提醒。久而久之，師生之間就會(huì)形成一種默契。
音樂(lè)作文300字 篇7
咚咚咚”從姐姐房間里傳出的音樂(lè)聲，我心里想：真好聽(tīng)，這“咚咚咚”的音樂(lè)聲好像在敲打著我的心跳。從此，我迷上了音樂(lè)……
有一次，輪到姐姐玩電腦的時(shí)候，我有100%的直覺(jué)感到姐姐會(huì)開(kāi)音樂(lè)，耶！真的`正確了，歌曲中有人在鼓掌，天哪！這音樂(lè)也太好聽(tīng)了吧！我無(wú)法認(rèn)識(shí)自己是個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，開(kāi)始咯。我自己聽(tīng)完這個(gè)音樂(lè)以后，心里有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，太棒了這音樂(lè)，我多么想長(zhǎng)大后當(dāng)一位音樂(lè)家，因?yàn)槲揖偷梦衣?tīng)了音樂(lè)之后我的心里好高興，好有節(jié)奏感。我一直在房間里和姐姐一起分享著美好的音樂(lè)。突然，外面?zhèn)鬟M(jìn)來(lái)了一陣陣的香味。我心里想：哦！天哪，真可惡，怎么辦？我既想聽(tīng)音樂(lè)，又想吃飯。“嗯————！怎么辦？怎么辦？”我的嘴巴就著急了，肚子也在咕嚕咕嚕的叫。我心里想：哦耶！我想到一個(gè)超級(jí)好的辦法，就是把飯端進(jìn)房間吃，會(huì)很不錯(cuò)的！我就開(kāi)始行動(dòng)了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，輪到我玩電腦了，我就在那里猛聽(tīng)音樂(lè)，（嘿嘿！我現(xiàn)在也在聽(tīng)音樂(lè)）和猛唱歌（沒(méi)唱歌哦）。有的人都快要瘋了，嘿嘿！那就是我哥哥姐姐。
音樂(lè)，是一個(gè)讓人能充滿節(jié)奏感的。
音樂(lè)作文300字 篇8
音樂(lè)噴泉作者：李南今天吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽來(lái)到諸葛亮廣場(chǎng)，一起觀看音樂(lè)噴泉。隨著音樂(lè)的緩緩響起，噴泉開(kāi)始跳起舞來(lái)了。忽然，中間的一簇直沖云霄，兩旁的兩簇水花也翻山倒海，左邊向右邊打去，右邊向左邊打去，像兩國(guó)在交戰(zhàn)似的，又像兩條龍?jiān)谔琛Ｖ宦?tīng)“啪”的一聲，我感到腳下有著絲絲涼意，接著又是一聲“啪”，我覺(jué)得渾身涼冰冰的，就像是掉進(jìn)了冰窖。原來(lái)，右邊的噴泉改變方向，向著我這邊打來(lái)了。我急忙逃出這個(gè)噴泉的'“魔爪”。最底下的一層噴泉的根部呈現(xiàn)出五彩的顏色，原來(lái)呀，是在水里安有一些五顏六色的小燈。而噴泉的水一條一條地冒上來(lái)，就好像在跳著踢踏舞。隨著這美妙的音樂(lè)，噴泉好像永遠(yuǎn)也跳不累似的。我沉浸在這片美妙的天地中。
音樂(lè)作文300字 篇9
今天，我們迎來(lái)了一年一度的“開(kāi)啟音樂(lè)之門(mén)”音樂(lè)會(huì)。大家都比較興奮和激動(dòng)。巴不得能控制時(shí)間，讓它像長(zhǎng)著飛輪似的快。這次音樂(lè)會(huì)，我最喜歡的要數(shù)我校學(xué)生合唱的校歌———《激揚(yáng)時(shí)代》。
演出已過(guò)了大半，這時(shí)，一群穿著相同服裝的學(xué)生走上舞臺(tái)。咦，這不正是合唱團(tuán)的“小百靈鳥(niǎo)”嗎？怪不得每天音樂(lè)教室都回蕩著他們的.歌聲。
“懷親情，擁自信，我們?cè)跁r(shí)代放飛夢(mèng)想……”啊，歌聲是那么好聽(tīng)，真像小百靈鳥(niǎo)在婉囀啼叫。我們聽(tīng)到這耳熟能詳?shù)囊魳?lè)，也情不自禁地跟著哼唱起來(lái)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)，眼眨也不眨一下，好像入了迷；有的同學(xué)不發(fā)出聲音，好像怕破壞這首和諧的歌曲；有的輕輕地用手打著拍子，快樂(lè)地看著演員。
表演結(jié)束了，掌聲更加熱烈了，持續(xù)了1分鐘才停止。我是時(shí)代的學(xué)生，我很驕傲，我很自豪！更重要的是，這次音樂(lè)會(huì)不僅讓我更加熱愛(ài)音樂(lè)，還在藝術(shù)的熏陶下，更加熱愛(ài)我們的校園———時(shí)代！
【音樂(lè)作文300字】相關(guān)文章：
音樂(lè)，純凈的音樂(lè)作文04-21
音樂(lè)心聲作文-音樂(lè)作文01-24
音樂(lè)作文07-03
音樂(lè)的作文12-05
(經(jīng)典)音樂(lè)作文11-14
音樂(lè)作文（經(jīng)典）11-27
音樂(lè)作文【經(jīng)典】09-19
音樂(lè)作文(精選)09-19
音樂(lè)的作文（經(jīng)典）01-18