（薦）中華傳統文化的作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的中華傳統文化的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中華傳統文化的作文1

　　在中華傳統文化中，客家文化獨具特色。都說“民以食為天”，我們小組來到羅浮山下，找尋古老的客家味道。

　　有幸采訪到制作艾糍的師傅。見到他時，他正捶打艾葉面團，錘子在他手中充滿了力量，每一下都迸發出巨大的聲響，上下翻飛的錘子背后，是他專注的眼神，那手中的錘子仿佛有了生命，每一下都恰到好處，像在傳遞活力，面團也生機迸發，綠意盎然。千萬次錘擊下的艾糍似乎更加有韌性，也淡化了艾葉里的苦澀。打好的艾糍撒上肉松點綴，包裹著屬于大自然的清香，與淡化的苦澀構成了獨特又和諧的味道。

　　師傅來不及擦掉額頭上的'汗滴，就熱情的給我們介紹：“我的祖先來自梅州，遷居來這里已經有500年了，這個手藝是從那時就代代傳下來的。”難以想象，這團綠綠的面團竟然包含著這么久遠的歷史，這小小的面團里藏著的是一代代人的堅守。

　　現代化科技不斷發展和進步，對傳統工藝的影響也越來越巨大，當代的年輕人似乎對這種繁瑣的工藝沒有興趣，導致許多傳承斷絕。新舊文化的交替和沖突下，那位師傅說的話讓我震驚，讓我不得不思考。他說這是必然的，我們想要進步，就必須舍去一些老舊的東西，不能讓它們拖累我們。這個新奇的觀點讓我懂得要全面思考問題。想要進步就不能執著于過去，要放眼將來，社會才能進步。

　　能保護的就盡量保護，可以不被舍去的就盡量留下。保護是為了讓人們銘記過去繁榮，舍去是為了讓人們創造未來的幸福。我覺得這才是新舊文化共存的關鍵。人們不能忘記了過去的味道，也不能過于沉浸于過去的味道，不斷嘗試新的材料，嘗試創造，才能有更多新的發現。

中華傳統文化的作文2

　　周末晚上，我拿著電視遙控器心不在焉地換臺。忽然，一個節目引起了我的注意：成語大賽。可沒想到，這個節目竟讓我大跌眼鏡。

　　成語大賽所涉及的題目并不難，無非就是小學時就學過的一些成語，可臺下的人們卻居然被難倒了。這不，上來了一位風度翩翩的年輕人，成語是對答如流，但一說到意思就犯了難，結結巴巴地回答不上來。又上來一位中年婦女，她說的全是網絡上的流行詞語，根本就不是什么成語。

　　又不一會兒，上來了一個頭發花白的老者，一聽還是位教授，我滿心期待他能拿高分。果不然，他竟拿下了所有高難度題目。不幸的是，這位“高手”居然被一個“杯水車薪”成語給難住了。最后上來的是一位小伙子，成語掌握的還不錯，但一寫就不會了。我不禁苦笑：難道中國人連自己母語的掌握程度竟如此之差？

　　很多人認為中國傳統文化和中國漢字都已經過時了，現在重要的是科技，電腦、錄音、網上聊天多的是，根本用不著寫字了。可是，科技也是屬于文化的'。沒有文化作載體，科技又怎么得到發展。更何況沒有中國文化，不僅中國古代的科技成果難以傳承下來，那些外國的所謂先進科技又怎么能傳到我們的手下？同樣，人們還一心盼望著科技進步，更盼望著早日實現中國的“世界一流科技強國”夢。但像上面出現的那一幕，難道不叫我們感到羞愧和深思嗎？

　　許多人不了解文化的意義和作用，于是便出現了前面幾種人：年輕人是知陋寡聞，只了解表面，不能理解實質的人；中年婦女是沉迷在現在，把流行詞語和成語給弄混淆；老教授是博學多識，但卻缺少復習沒有進步的人；還有只了解一點便足夠而忘乎所以的人。這些人，都是不了解文化，特別是不了解中國文化的人。

　　很多人想干大事，但連最基本的中國傳統文化也不甚了解，不努力掌握。一屋不掃，何以掃天下？讓我們從現在做起，努力學習中國文化！做實實在在的中國人！

中華傳統文化的作文3

　　中國的文化在世界上可算是非常著名的。現在許多外國人都在學中國文化，因為在他們眼中，中國文化是非常神圣的，如同教堂里的神一般神圣不可侵犯。可是我們中國人自己卻對祖國的文化不大感興趣，總是違背的去做一些損壞公務、損人利己的事情，使得外國人瞧不起咱中國人。

　　要是讓現在像我們這樣的中學生來背幾首古詩，說出幾個詩人的名字，唱幾首民歌，恐怕能說出來只有屈指可數的幾個人。但是，要讓那些城市里整天無聊的人看幾本書，寫幾個字，哼幾首歌的話，更是寥寥無幾。要想把傳統文化發揚下去更重要的是靠我們這一代。可現在的我們卻早已拋到九霄云外，有的人甚至還違背他，這讓我們又怎能長久的傳承下去呢?

　　福州市的烏龍江畔臚雷村陳氏祠堂，迄今已有七百三十年的歷史，在當地擁有顯赫的地位。從那里還走出了當代最著名的數學家陳景潤。但是，現在的陳氏祠堂已沒有了當年的風范，卻面臨著拆除的危險，現在的它已是一座被廢墟圍困的孤樓，早已是荒涼的真實寫照。

　　浙江西湖是有名的景點。每到夏天，西湖公園的柳樹上都會聽到產的`叫聲，湖面上蜻蜓點著水面形成一圈圈的波紋，這些都使夏天的西湖多增添了一絲生機。但是卻有一些人不愛護環境，到處亂扔垃圾，隨地吐痰、吐口香糖，每次清潔工都會用很長的時間來清理。如果清理不干凈，就會留下痕跡，影響了整體的美觀。諸如此類，像北京天安門廣場也是遇到同樣的問題，每次的清理費用十分昂貴。要是每個人都能再自律一點，不知道會節約多少費用。

　　秀山的濱江公園也有一些人踐踏草坪，在樹木、墻壁上留下自己的鼎鼎大名“X到此一游”。

　　看到這樣的景象，我想你的心里面肯定不好受，作為中學生的我們應該保護祖國的環境，好好學習祖國的文化，多練毛筆字，多背古詩，多了解我國優秀的傳統文化，多學文化知識，將來好把我們中國的文化傳到更遠的地方。讓我們的下一代，下下一代，甚至更久的人都能記住中國的文化。

中華傳統文化的作文4

　　在當今開放的世界里，我們在吸收外來文化的同時，也要大力弘揚華夏五千年的優秀傳統文化。只有這樣，世界才會健康地朝多元化方向發展，才能更加地充滿生機和活力。

　　小時候，每當大年三十晚，村里便鼓聲四起，霎時間村當街便擠滿了人，有敲鑼打鼓的，有扭秧歌的，有踩高蹺的'，有玩龍的，村里好不熱鬧。小孩子穿著棉襖在街上你追我趕的，不時地放著炮，老人們聚成一堆兒聊天，年輕小伙兒，俊俏姑娘則在給人們表演節目。

　　而清明節，人們總會把嫩綠的柳枝插在門上;端午時，奶奶總會給我們系五線繩，煮雞蛋、煮大蒜，包粽子……到了中秋節呢，我們一家老小坐在院子里，舉頭望明月，低頭吃月餅，真是人間一大樂事。 可現在呢，“洋節”來襲，西方的情人節代替了我們的七夕節。洋節風靡而傳統節日卻逐漸被人們淡忘，身為一名中國人，你難道不應為此做些什么嗎? 現在，每當過年時人們總是出去大吃一頓，守在電視機旁看春晚，有許多人在嘆氣，說：“怎么一點年兒都沒有?”孰不知扭秧歌，敲大鼓等這些文化習俗正在揮手向我們告別。

　　清明節人們哪還會在自家門前插一枝嫩柳呢?僅僅去墳里掃掃墓，僅此而已。端午節，還有誰會安分地在家包粽子?中秋夜圓之夜，又有誰會和家人們愜意地坐在院子里手拿月餅，抬頭賞月呢? 中華的優秀傳統文化慢慢被人們所淡忘。傳統佳節在現在社會里日益冷清，怎能不令人擔憂?不引起社會的廣泛關注呢? 優秀的傳統文化是我們老祖先留給我們的無形財富，傳統佳節蘊含著中華優秀傳統文化因子，這些是我們民族的優秀勞動成果和智慧的結晶。

　　作為一名中學生，我能倡議大家為弘揚傳統文化而貢獻一份微薄之力。優秀的傳統文化不屬于這個民族，它更屬于這個世界。我們要盡全力把我們的傳統佳節推廣到世界上，讓世界變得更加炫彩多姿。保衛傳統文化，弘揚民族精神，你還等什么?快行動吧!

中華傳統文化的作文5

　　團園過大年，全家共團聚。春節就是大家在一起團團圓圓坐在一起吃團圓飯，一起談談心，看看電視，讓自己的煩惱都拋空而去，換來一個開心舒暢的好心情。

　　世界各地總會有不同的春節習俗，在我的家鄉里，鞭花爆竹聲中，大家從遠方來到團聚的家鄉，在這里，爆竹聲聲迎新年，大家飲酒取樂，互相申訴開心和痛苦的事情，為了尋求安慰，總會選擇在餐桌上來發泄自己的悲痛事情，事情過了，就會再次 投入到認真的工作當中去了，在這天晚上，總會是煙花爆竹處處見，讓人忍不住駐足癡望，還會情不自禁地拿出手機拍下這動人而又動人的畫面，之后就會慢慢的欣賞著。

　　“啪——啪——” 遠處傳來一陣陣放炮聲，不用看，就知道一群孩子們的孬勁（家鄉話，意思：淘氣的、搗蛋的。）大起，正在噼噼啪啪的放著炮呢！自從過年開始這種聲音就沒停過，讓人膽戰的從他們身邊路過，剛離開，就會立刻離開，而他們卻玩略似的再向他們身邊留下自己“輝煌”的痕跡，這時，身邊的人總是啊的一聲頭也不敢往后看就跑著離開了危險的“戰場”。

　　噼里啪啦的.聲音就是大家的傳統習俗放鞭炮。除夕夜里，傳說為了除掉一個名叫夕的野怪物，大家貼門對、放鞭炮、穿紅衣就會將他趕走，至今還流傳著這樣一個神話。

　　正月十五元宵節，為了貼近傳統習俗，大家總是在這天夜里吃湯圓（家鄉話，意思：元宵）放鞭炮，團圓吃飯為新年后吉祥如意。

　　我們家鄉的習俗雖然與各國各地的不一樣，但卻讓我們很快樂，我們并不需要擁有他們所需的思鄉情，無憂無慮的過著自己的快樂時光，讓我感到自己現在所生活的是十分的快樂的，這讓我學會了珍惜一切。

中華傳統文化的作文6

　　《論語》感悟—“弘揚民族文化，傳承民族精神”征文“子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎……” 20xx多名少年兒童齊聲誦讀《論語》的讀書聲從電視中傳出，它吸引著我我的好奇心，讓媽媽給我買來一本《論語》。 《論語》是儒家學派的經典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等，其中有許多值得我們學習的思想。 “弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。”這句話就是出自論語，它告訴我們：在家要孝順父母，出門要尊敬師長，辦事要謹慎和講信用，廣施愛心，親近有仁德的人。它告訴我們的這個生活中做人的道理，現在又有誰能做到這幾點呢？我們在家都是被父母慣大的“寶貝”、“乖乖”，有誰能想到去孝敬父母呢？我們出門遇到老師也不過隨口叫一聲“老師好！”罷了，連腳步也不會停，有時還為了一點小利益，隨口編了一套謊話，事后卻不承認，這能算守信嗎？上課時，老師在講臺上大聲講課，有的同學在下面小聲講，這樣做能對得起老師的辛勤勞動嗎？記得有一次去農村，有一家子吵架，一個年輕人竟然動手打了自己的父母，還罵了他們一頓，我看了心里很難受，我們幾千年的中華文明就是這樣的嗎？作為一個中國人，無論是“寶貝”還是“乖乖”，都應從小接受傳統教育，學習《論語》、《三字經》等傳統文化，學習孔子仁德、忠信、做事光明磊落的高尚品德。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，我們要弘揚我們的`民族文化，傳承民族精神，讓我們的每個人誠摯有愛、充滿活力，讓我們的社會更加安定有序、和諧美好，讓我們的國家更富強。

中華傳統文化的作文7

　　新的一年又到了，我們也長大一歲了，也正所謂是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，也表示著我們應該更加懂事，也應該學會為大人們多做點事，多幫大人們排憂解難，按照中國的習俗我們每年都要放鞭炮、寫貼對聯、剪貼春花、吃團圓飯等等，我原來可是最喜歡放鞭炮，但是我今年長大了，要學會做更有意義的事，于是我開始寫對聯。

　　我和媽媽在網上搜到了好多對聯，都是對新的一年的祝福，也都是對新的一年的希望，最終我們還是挑了這一對“萬里春光五彩畫，一聲雞韻九州春。”我拿起一張紅紙慢慢地平整的放在桌子上，又拿起毛筆，蘸了蘸墨水，仔細的蘊量著，憑借我少年練毛筆的功底，我緊張了，我認為我寫不好。

　　于是在，毛筆本上練了一下，但還是感覺狀態不佳，于是我和我媽一個人寫一個字，我小心翼翼的寫著“萬”，生怕有什么差錯，過了大概2分鐘“萬”字終于正確端正的被我寫好了，我老媽寫的'“里”字也不賴，寫的又快又好，我開始寫“春”了，一會兒我上半部分已經寫好了，在我寫最后一筆時，鈍筆沒鈍好，又要重寫了，我又激動又難過，最后一次終于寫好了。

　　寫好了對聯，該輪到我貼了，我站在凳子上小心翼翼的拿著對聯和透明膠，一步一步慢慢的貼了上去，我站在門口一看，心里可樂開了花，心想這是我自己寫的，是我有史以來第一次這樣做，也是第一次做這么有意義的事。我不但喜歡寫貼對聯，還喜歡剪貼窗花。

　　我從抽屜中拿出許多彩色的圓紙，再把他們對著再對折，在上面剪出你喜歡的圖片，我在第一張紅色的紙上剪出一只小公雞在歡樂的叫著，也順應著在雞年應該闔家歡樂、幸福。在第二張紙上我想了很久，最終我剪了一個孩子在放煙花，這個剪得可花了有些時間，我也剪得最認真，剪好之后我對它也最滿意。

　　中國文化習俗是多么的博大精深，我也是越來越喜歡春節了！

中華傳統文化的作文8

　　我非常之榮幸的參加了寧海縣的首屆公民道德公益大講堂，本次大講堂的主題是“弘揚中華傳統文化，做有道德的人”，大講堂的目的是“構建和諧社會，再現中華盛世”。

　　談起“中華文化”這四個字，使人自然而然的想起了一句話叫“中華文化，歷史悠久，博大精深”，這是教科書中常見的用來描述中華傳統文化的一句話，可是，要是問到什么是中華傳統文化，又有幾個人能回答上來呢？就是這樣一個問題，引起了我的反思，身為一名中國人，炎黃子孫，華夏兒女，卻不知道什么是中華傳統文化，我想這是讓我自愧的事情，更是讓我痛心的事情。

　　雖是短短四天的學習時間，卻是讓我受益匪淺，感悟頗深，我是沒有什么資格和能力來向大家闡述什么是中華傳統文化的，因為連我也正處在認識和學習中華文傳統化的道路上，我知道，要想要真正的領悟幾千年前的古圣先賢傳承下來的智慧和真理，是要我的用一生時光來學習和踐行的！我能做的就是做好一個中國人的本分——弘揚傳承中華傳統文化和做一個有道德的中國人！

　　就談談我這四天來學習的感受吧！

　　大講堂的整個學習過程是不收取任何費用的，除此之外還有免費的午餐和學習資料，還有免費的紀念品！這樣的公益活動已經很少見了。據我所知，參加大講堂的義工是五百多人，想必大家都知道什么是“義工”，就是除了要干最臟最累的活以外，他們的.付出是沒有任何報酬的，我所要講的不僅僅是義工的概念，而是他們身上令人尊敬的品德，見人鞠躬一定達到九十度，無論對方年齡大小都稱呼為“老師”，每一次臺下觀眾鼓掌，站在一旁的義工們必是鞠躬表示感謝，四天來，我看見的加上我沒看見的，我不知道他們每一個義工鞠了多少次躬，真的是數也數不清。在這些義工當中，上至八十多歲的老人，下至十一二歲的兒童，在我看來，我們這些人哪里稱得上是“老師”啊？他們，才是我要學習和尊重的老師啊！

　　這些義工們，給我留下了深刻的印象，只想說一句，感恩，感謝！

中華傳統文化的作文9

　　中國傳統節日有很多；春節、元宵節、中秋節、端午節、重陽節、清明節、七夕節……

　　我感興趣的傳統節日中最喜歡的是春節，因為它是中國民間最隆重的傳統節日。在夏歷正月初一，又叫陰歷年，又稱為“過年”和“新年”。每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場是人山人海，家家戶戶貼對聯，可熱鬧了。每個小朋友都可以拿利是，小朋友還可以穿上漂亮的新衣服，大人個個喜氣洋洋。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會開始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起開開心心的吃水果看晚會，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過年該多好啊！

　　我還喜歡過“重陽節”，農歷9月9日，有一首重陽節的`古詩是李白創作的。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這首詩寫得非常好。又是中國的一個古老的傳統佳節——重陽節。重陽節，又有稱為“老人節”，重陽這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡愉。這一天，我和爸爸媽媽準備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中非常開心，因為我明白尊老愛幼是我們中華的傳統美德。

　　“元宵節”也讓我難忘。每年農歷的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日元宵節，這一天我們也放了許多煙花，還吃了湯圓。一家團團圓圓，那時的我心中充滿無比的幸福和歡樂。中國的傳統節日真是豐富多彩，它是中國的節日。

　　這些傳統節日同樣給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些美好的節日，并永遠繼承下去。作文

中華傳統文化的作文10

　　中國，一個具有五千年歷史的國家;一個具有傳統文化的國家;一個具有數億人的國家;一個……

　　“學習爭先雖重要，禮貌禮貌也要好。學校規定都遵守，見到教師要禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。”這是一首禮貌禮貌歌。

　　禮貌就是中國傳統文化之一。

　　禮貌的定義：是指人與人之間和睦相處意念和行為，是言談舉止對別人的尊重與友好的體現。

　　小時候，父母總是說見到人必須要叫。小時候的我天真爛漫，很聽父母的話，一見到認識的人就會叫個不停，什么阿姨叔叔啊;姑父姑母啊……

　　此刻的'我已是一個高一的學生了，不怎樣愛叫人了，僅有在父母的逼迫下才會叫人。一般見到熟人也就笑笑而已了……老媽一向說“見認識的人必須要叫，這是禮貌問題。要做一個有禮貌的好孩子。”教師也經常說“在校必須要叫教師好，要做一個有禮貌的好學生。”可是此刻的我，總覺的自我是一個小大人了，一向嘴邊掛著阿姨叔叔什么的，會被我自我的朋友、同學笑話。

　　我承認這一點我做的不好，但我有自信的說我有一點做的很好----那就是尊老愛幼。

　　坐車是一件很普通的事，異常是公交車。在公交車上，后門一開就能看見三把黃色的單人座椅，這三把座椅是專門為老弱病殘所設的。但我總是會看見一個孕婦或老人站著，偏偏會有年輕人、中年人坐在旁邊。其實我猜想坐著的人有想讓位的，但就是自我不想吃虧。直到售票員說“誰能讓一下位”我有信心說我不是這樣的!因為我做到，看見這樣的情景會主動讓位!

　　禮貌不用花錢，卻能贏得一切!禮貌能使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌相待的人喜悅!讓我們行動起來，做一個有禮貌的人。來繼續傳承中華的傳統美德----禮貌!

中華傳統文化的作文11

　　“昔在黃帝，生而神靈，弱而能言，幼而徇齊……”

　　早上起來，就聽到CD機里傳來陣陣渾厚的朗讀聲，老爸在放《黃帝內經》給我聽呢。

　　每天，老爸都會讓我讀一會兒《黃帝內經》，到了周末就讓我背誦，每背完一小段，就獎勵我玩十來分鐘的電腦游戲。老爸還讓我背誦《易經》，他常說“易醫同源”，要趁現在記性好，多背點好東西，長大后會有用的。一年過去了，我先后背了《素問》的“上古天真論篇”，《易經》的“乾、坤、泰、否”等十幾卦。

　　說起我對中醫的喜歡，起因是十分偶然的。有一天，我在老爸的書架上翻出了一本《七大名醫傳奇》，就順手翻了幾頁，不想一下子就被深深地吸引住了——書里記錄著許多名醫的故事。由于是用“網絡語言”寫的，所以非常搞笑好看，我是在笑聲夾雜著淚水中讀完這本書的。其中，最讓我感到中醫偉大的是名醫王孟英，為了救治病人，他失去了自己的親骨肉；最讓我感到中醫神奇的是名醫徐靈胎，他用兩丸陳墨做成的黑神丸救活了一個“死了（昏迷）三天”的病人……

　　就這樣，我開始喜歡上了中醫。平時，我常常看《中華醫藥》這個電視節目，還看了許多有關中醫的書，有《品讀名醫》《欣賞中醫》《中草藥便典》《療效植物手冊》《不生病的智慧》等。這下可把老爸給樂壞了——他馬上從北京買回了許多CD片，一有空就放給我聽，還說是什么“熏陶”呢。

　　平時，我經常跑到小溪邊探查，找到了“商陸”“車前子”“魚腥草”等藥用植物，從中又學到了不少中藥材的'知識。

　　我奶奶的手冬天常常開裂，我就嘗試著用中醫的一個方子，把蜂蜜和熟豬油調和起來，敷到奶奶手上開裂的地方。結果，開裂處很快愈合了，樂得奶奶直夸我醫術高。

　　今年暑假，我還去了一趟杭州，參觀了“胡慶余堂”和浙江中醫藥大學，對中醫中藥又有了更濃厚的興趣和更深入的認識。

　　“千里之行，始于足下。”我一定要努力學習，立志長大后，也成為一名能為百姓救死扶傷的“大國醫”。

中華傳統文化的作文12

　　“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信”，《弟子規》開篇就提到了“孝”是我們每個人必須首先具備的行為品格。在“弘揚中華傳統文化”講座上，姜老師給我們上了關于“孝”的一課。

　　前半節課，姜老師給我們講述了中華傳統文化的魅力，我們很快了解了中國5000多年的歷史，比美國要長很多。一個人的五個行為境界，以及自古以來”積善之家必有余慶、積惡之家必有余秧”。姜老師一直在問我們一個問題“我們為什么要學習中華傳統文化？”。我們一致認為學習的目的是為了把它傳承下去。姜老師沒有作答，而是迅速地講起了有關親情的動人故事。當聽到白猴媽媽在臨死前還一心想著孩子，把孩子的一切都照顧好后才放心地讓獵人開槍；當聽到一位偉大的母親在地震中舍命護住自己的孩子，并留給他一條感人的短信；當聽到兩位父母在災難來臨之前分離把孩子托舉起來讓他得以存活時，很多同學都流下來感動的淚水。父母為了孩子，甚至可以放棄自己的'生命。他們的心中，孩子比自己占據的空間要大得多。只要孩子平安，他們在所不惜。我再回過頭來，想想自己的父母，深感慚愧。我的生活，雖沒有大起大落，但誰說父母不是在為我默默地、辛勤地付出？身上穿的衣服，口里吃的飯食是從哪來的？品學兼優、多才多藝又是誰給你的？有兩個人，一直在我身上寄予了厚望，可我怎么不感謝他們的信賴，反而有時要不聽他們的話呢？

　　為什么學習傳統文化？是為了在我們身上得到傳承。如何傳承傳統文化？我漸漸明白，孝道是中華傳統文化的精髓和核心。只有做到了孝親愛親，在心中播下一顆孝的種子，才能讓中華民族的優良傳統更加發揚光大！

中華傳統文化的作文13

　　行走在潮流的街頭，我聽不到肖邦的鋼琴小曲，徘徊在時尚的餐廳，我聞不到那優雅的茶香，是否有些什么，都已被遺忘。有一天，翻開歲月的史書，燃著慘白的信仰，才發現，“星星之火”燎原之后，便隱沒在社會主義安逸的皮囊下。想登上長城目睹那千里冰封萬里雪飄的廣闊河山，卻發現長城內外茫茫人海，也不知是誰的名字用小刀刻在了被歲月磨平了的磚瓦上。我才知道：有些東西，已被遺忘。

　　記得大江東去的壯闊，卻只能成為了絕唱。記得圓明園斷壁殘垣下的國恥，如今已被商品大潮沖刷的一干二凈。記得井岡山上燃起的星火，現已被五顏六色的霓虹燈所淹沒。人們追求現代生活如可樂與汽水般的`刺激，放棄了古典幽雅的清茶之香。

　　庸俗，鋪天蓋地地襲來，優雅，悄無聲息的消失。塞滿書包的是漫畫，堆滿床頭的是科幻小說，書架角落里的是《詩經》，塵封蟲蛀的是論語。

　　迷失在鋼筋水泥的叢林中，文化經典，被遺忘了。踏上文化的故土，一隅之外，是現代生活糜爛的情愛歌詞，亂耳絲竹。

　　我向往“北冥有魚其名為鯤”“化而為鳥徙于南冥”的魅力仙境，我渴望“眾里尋他千百度”的詩意場景，我崇拜“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的豪邁淡泊，對“時不利兮騅不逝”的傷感，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的文字韻味似乎已經很長時間沒有與“現代”之詞掛鉤。中華民族的經典文化正在淡出生活。

　　我突然明白，余秋雨的“千年一嘆”嘆在了誰的心頭；終于知道冰心的“繁星”該點綴誰的世界；也終于明白海子的“那片海”在春暖花開時潤色了誰的眼。對，應該是我們的這樣一群任文化如沙石般流逝的我們，站在時代文明的浪尖上，身后卻是一大片貧瘠。在競爭白熱化的年代，人們在商業步行街上你追我趕爭奪潮流，卻拆了烈士園，拆了唐朝城墻，以高樓別墅取而代之。同時，也拆毀了那座文化的四合院。

　　被遺忘的文化在哭泣。回來吧，高雅的文化！回來吧，遠離的文化！

中華傳統文化的作文14

　　中國傳統文化——禮貌

　　中國，一個具有五千年歷史的國家;一個具有傳統文化的國家;一個具有數億人的國家;一個……

　　“學習爭先雖重要，禮貌禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師要禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。”這是一首禮貌禮貌歌。

　　禮貌就是中國傳統文化之一。

　　禮貌的定義：是指人與人之間和睦相處意念和行為，是言談舉止對別人的尊重與友好的體現。

　　小時候，父母總是說見到人必須要叫。小時候的.我天真爛漫，很聽父母的話，一見到認識的人就會叫個不停，什么阿姨叔叔啊;姑父姑母啊……

　　此刻的我已是一個高一的學生了，不怎樣愛叫人了，只有在父母的逼迫下才會叫人。一般見到熟人也就笑笑而已了……老媽一向說“見認識的人必須要叫，這是禮貌問題。要做一個有禮貌的好孩子。”老師也經常說“在校必須要叫老師好，要做一個有禮貌的好學生。”但是此刻的我，總覺的自己是一個小大人了，一向嘴邊掛著阿姨叔叔什么的，會被我自己的朋友、同學笑話。

　　我承認這一點我做的不好，但我有自信的說我有一點做的很好----那就是尊老愛幼。

　　坐車是一件很普通的事，個性是公交車。在公交車上，后門一開就能看見三把黃色的單人座椅，這三把座椅是專門為老弱病殘所設的。但我總是會看見一個孕婦或老人站著，偏偏會有年輕人、中年人坐在旁邊。其實我猜想坐著的人有想讓位的，但就是自己不想吃虧。直到售票員說“誰能讓一下位?”我有信心說我不是這樣的!正因我做到，看見這樣的狀況會主動讓位!

　　禮貌不用花錢，卻能贏得一切!禮貌能使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌相待的人喜悅!讓我們行動起來，做一個有禮貌的人。來繼續傳承中華的傳統美德----禮貌!

中華傳統文化的作文15

　　甲骨文作為中國古代象形文字，是中國優秀傳統的一部分。南越中學三年級用甲骨文寫標語。陳教授借助計算機技術重新解釋象形文字。毫無疑問，他將這種文化與時代潮流相結合，形成了一種時尚的傳統文化，賦予了傳統文化新的生命。

　　保持傳統文化與時俱進，離不開科技的推動。科技可以創新傳統文化的表達方式，結合現代時尚元素，讓傳統文化煥發光彩。甲骨文已成為一個通過互聯網表達包。陳教授設計了具有幾何美學效果的甲骨文字體。二十國集團峰會通過全息投影技術展示了中國畫。這些都是依靠科技的發展，使我們的傳統文化能夠跟上時代的潮流和時尚的步伐。

　　我們不僅要用科技創新傳統文化的表現形式，還要創新傳統文化的傳播方式。一種文化的發展離不開人們的宣傳。弘揚傳統文化對其傳承具有重要作用。隨著時代的發展，人們的精神需求也在不斷增加。科技手段出現，甲骨文知識在公眾生活中以網絡流行語進行宣傳。南岳中學高三在廣告牌上用標語宣傳甲骨文文化，讓學生了解甲骨文的構成，讓公眾了解中國傳統飲食文化。無數新的傳播方式將幫助中國傳統文化走進人們的視野，跟上時代潮流，進一步走向時尚。

　　雖然弘揚中華文化順應時代潮流需要科學創新和傳播，但更重要的是需要人們的'傳承和保護意識。沒有這些意識，我們如何創新和傳播？受“文理”學術運動的啟發，陳郊具有承繼象形文字的意識。有多少志愿者為了不讓民俗文化消失而主動學習和繼承。甲骨文也登上了世界內存排行榜。這些都是在繼承意識和保護意識的前提下完成的。

　　只有繼承、創新、傳播傳統文化，才能傳承下去。然而，這并不意味著接受所有傳統文化。要取其精華，去其糟粕，繼承創新，弘揚優秀傳統文化。同時，要保持其精華，不讓優秀傳統文化變味，實事求是地繼承、創新、傳播。

　　中國傳統文化源遠流長，博大精深。為了跟上時代步伐，成為時尚的象征，我們需要在繼承的基礎上，通過科技手段進行創新和傳播。

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