考試作文集合[7篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的考試作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試作文 篇1

　　昨天，我們期中考試了，老師認(rèn)為我太磨嘰，就讓我留在教室里做題，我們等到五年級(jí)的哥哥姐姐們來的時(shí)候才開始發(fā)卷子考試，我們先考數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)我考得比較順利，只是有一道題不會(huì)：

　　一袋味精重1（）

　　我不會(huì)，但我還是填上了，附加題我也做了，過了一會(huì)兒，我做完了，但還沒到點(diǎn)，于是我又反反復(fù)復(fù)的檢查了幾遍，應(yīng)該能考九十五分以上。

　　度過了一個(gè)漫長的課間，我們又開始考語文了 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，語文我考的很糟糕，因?yàn)槲矣腥齻�(gè)句子不會(huì)，就馬馬虎虎的填上了。最令我頭疼的是作文，題目是:《我的小伙伴》，寫什么好呢?寫李香逸吧！就刷刷刷的'寫上了我和李香逸的故事

　　下午，我們又開始考英語了，英語不是很難，有筆試部分，還有聽讀部分。老師讓我們先做筆試部分，我就做了筆試部分，做完筆試部分后，還沒到聽力部分，我就等啊，等啊。過了一會(huì)兒，終于到聽力部分了，聽力部分我做得很好，應(yīng)該能考一百分。

　　這次考試對(duì)我的印象很深，因?yàn)槲业谝淮卧谧约旱慕淌依锟荚嚕�希望能考好成績�?/p>

考試作文 篇2

　　話說期中考試讓成千上百的差生恨得咬碎玉齒，讓中等生嚇得屁滾尿流，讓好學(xué)生欣喜若狂，我呢，不知道處于哪個(gè)等級(jí)的。既不欣喜若狂，也不緊張的要死。心里啊風(fēng)平浪靜的。說白了吧，一點(diǎn)感覺也沒有。

　　面無表情的`看著時(shí)間的飛逝，老師的粉筆訴說著考試要點(diǎn)。我把它們都抄下來完事兒。我就奇了那個(gè)怪了：明明知道自己除了主科啥都沒背過，卻一點(diǎn)也不著急。考試前一天，我抱著教科書一陣亂啃，腦子亂死了：孔子跑到了遠(yuǎn)古時(shí)代，人們都跑到北極去沖浪……糾結(jié)死了。

　　第二天的考試副科我臨陣發(fā)揮，貌似肚子里還挺有墨水兒，咬筆頭作沉思狀，或奮筆疾書做苦寫狀，一天就這么慢慢悠悠的過去了。我一身的如釋重負(fù)啊，天格外滴藍(lán)，草格外滴綠……咱心情就那個(gè)好啊。

　　好景不長，等到快出成績的時(shí)候，我嚇得要死，一想到老媽那陰沉的臉，老師嚴(yán)厲的嘴。同學(xué)嘲笑的眼神，5555……

　　我心里的小宇宙啊，撲騰撲騰的……

　　就這樣熬過了兩天……

　　發(fā)成績單啦！我迫不及待的接過來，哇，6666666……第六！

　　雖然不是很理想，但是還是不錯(cuò)的！呼——虛驚一場(chǎng)啊。

　　各位好同學(xué)，不要學(xué)我，平常好好學(xué)習(xí)。考試才不緊張哦。

考試作文 篇3

　　時(shí)間是不等人的。經(jīng)常都能聽見這句話，某此事請(qǐng)做了才感悟，原來有這么多不經(jīng)意的地方。過后才使我受益匪淺。

　　這次半期考試結(jié)束了，使我感到非常吃驚，基本各科都在下降，這也只怪平時(shí)不夠加倍努力，才倒至現(xiàn)在這樣的結(jié)果，真感到有些后悔，上期期末最起碼及格了三科。可是，這次半期一科都沒及格，使我真的有些失落。

　　下降最高的科目“思品”，上學(xué)期都考七八十分，這次卻只考了40多分，這多減了這么多分，我真不知道回去怎么跟家人開口。不僅是這科，其它科目都在下降，不該丟分的卻丟了分，現(xiàn)在想想怎么這樣粗心大意呢。

　　一想到他們給我定的.分?jǐn)?shù)不僅不得高分，反而下降了許多。這次真是全泡湯了。父母掙得血汗錢千方百計(jì)讓我們能得到更好的學(xué)校讀書，讀書是為我們自己，雖然是這樣想，每次都不能夠持久。老師是教書育人的神圣職責(zé)，培育了許多教給我們做人的道理。父母給予我們生命，哺育我們成長，同樣給予我們?cè)S多怎樣做真正的一個(gè)人，而我們卻只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。別人在議論考多少分時(shí)，我都顯得十分尷尬，我們每個(gè)人都應(yīng)考好一點(diǎn)，我們要為我們班爭(zhēng)光，這是我們做學(xué)生的基本原則，這次期末我們每個(gè)人要進(jìn)步。

　　我們要共同諧手、共同團(tuán)結(jié)、共同繁榮，爭(zhēng)取考好一點(diǎn)為我們班集體爭(zhēng)光，共同走向那成功的喜悅。

考試作文 篇4

　　在評(píng)講期中測(cè)試卷過程中，有學(xué)生說：“唉，這道題又被繞進(jìn)去了！”“出題人怎么如此‘狡猾’！”

　　從出題角度來看，是為了全面考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，為了考驗(yàn)學(xué)生對(duì)問題的分析能力、思維能力和綜合能力，更為了檢驗(yàn)學(xué)生面對(duì)問題如何做到靈活、變通的應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題。可以說出題老師太高明了。

　　但許多學(xué)生恰恰是對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn)掌握較好，綜合能力不夠；學(xué)知識(shí)太死，靈活度不夠；憑感覺做題，對(duì)題意的理解深度不夠；只了解計(jì)算題方法，計(jì)算正確率不夠。

　　因此，在以后的教學(xué)工作中，需要改進(jìn)如下：

　　1.教學(xué)生讀題、審題

　　2.教給學(xué)生分析方法，提高審題能力與解題能力

　　3.增加口算或計(jì)算量，提高計(jì)算速度及正確率

　　4.發(fā)展學(xué)生思維能力，把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用

　　5.教給學(xué)生如何面對(duì)考試，養(yǎng)成檢查習(xí)慣

　　6.要求學(xué)生注意書寫順序，卷面整潔干凈

　　在事物發(fā)展中，雖然外因?qū)κ挛镉休^大影響，但起主導(dǎo)作用的還是內(nèi)因。學(xué)生的學(xué)習(xí)就是如此。要想提高學(xué)生成績，最重要的是做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，真心投入到學(xué)習(xí)中去。期中考試的好壞，標(biāo)志著學(xué)生對(duì)前一段時(shí)間所學(xué)知識(shí)的掌握情況和應(yīng)用能力，更顯示出學(xué)生在哪方面存在著缺陷與不足。因此，考試后，每位學(xué)生都要針對(duì)自己的試卷做一分析，及時(shí)查找不足，及時(shí)彌補(bǔ)是關(guān)鍵。

　　數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是與學(xué)生以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有很大關(guān)系，比方說本冊(cè)所學(xué)的百分?jǐn)?shù)就與五年級(jí)所學(xué)的分?jǐn)?shù)有直接關(guān)系，如果五年級(jí)基礎(chǔ)不好的話，那么對(duì)百分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)就會(huì)帶來很大困難。同樣的，如果你六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)不好，也會(huì)影響七年級(jí)的數(shù)學(xué)成績。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，要一步一個(gè)腳印地前行。

　　期中考只是一個(gè)學(xué)期的中點(diǎn)，不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，還有更重要的學(xué)習(xí)任務(wù)等待著學(xué)生。因此，在表揚(yáng)和肯定成績好的學(xué)生的同時(shí)，更應(yīng)該激勵(lì)成績稍差的學(xué)生，鼓起學(xué)習(xí)勇氣，克服學(xué)習(xí)中的困難，爭(zhēng)取期末考出優(yōu)異成績。

　　教師盡力營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中來。在班內(nèi)找一個(gè)學(xué)習(xí)成績相當(dāng)或者比自己成績較好的`學(xué)生當(dāng)你的學(xué)習(xí)“伙伴”，與此人相比，比著學(xué)習(xí)，爭(zhēng)著進(jìn)步，賽著提高；同時(shí)，也給自己找個(gè)“師傅”，遇到不懂的問題，可以向你的老師虛心請(qǐng)教，在師傅的帶領(lǐng)下逐步提高。向師傅學(xué)習(xí)，不僅僅是求教學(xué)習(xí)上的問題，更要學(xué)習(xí)師傅的學(xué)習(xí)態(tài)度，觀察他上課聽講情況、思考問題習(xí)慣以及完成作業(yè)的認(rèn)真度。這樣的互幫互學(xué)，能促使師傅更加勤奮，徒弟有學(xué)習(xí)榜樣，向著榜樣前進(jìn)的方向努力。相信這樣的互相幫助，既能加深同學(xué)之間的友誼，更能從學(xué)習(xí)中得到快樂，學(xué)習(xí)成績會(huì)漸漸提高的。

　　這些想法，旨在班級(jí)內(nèi)營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，不僅讓成績好的，更讓成績稍差的學(xué)困生也有學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的熱情和前進(jìn)的方向。

考試作文 篇5

　　在幾天前剛剛結(jié)束期考中，我算是真正見識(shí)到了幾名區(qū)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班學(xué)生的水平。

　　在考試的六科中，這幾名考生幾乎都對(duì)了答案。他們把答案寫在草稿紙上，互相傳遞，把試卷故意壓在桌面顯眼處，以便對(duì)方核對(duì)。監(jiān)考老師也曾提醒過他們，他們竟沒有一點(diǎn)悔改的意思，還沖著老師笑了笑。一會(huì)兒，老師轉(zhuǎn)過身去，又開始為所欲為了，兩面三刀幾個(gè)孱頭。太放肆了吧！在同一個(gè)考場(chǎng)內(nèi)，也有者不少平行班的學(xué)生，雖然說他們?cè)诔煽儽炔簧夏菐讉�(gè)作弊者，但他們?cè)谒枷氲赖律鲜菦]有問提的，他們得到的是他們真實(shí)的成績，他們不會(huì)有愧于心。而那幾名，不，應(yīng)該說那幾個(gè)作弊者，手中拿著那張本不真實(shí)的成績，難道能心安理德嗎？

　　或許有人會(huì)說他們是被形勢(shì)所逼，考試決定著他們以后的所在班級(jí)，說白了，就決定著他們今后的高考和升學(xué)。難道這次考試就不決定著無數(shù)平行班里奮斗了一個(gè)學(xué)期的同學(xué)的`命運(yùn)嗎？或許我所說的有些嚴(yán)重，但這就是事實(shí)。中國的教育資源本來就不足，更應(yīng)該把好鋼用到刀刃上。你就敢說那幾個(gè)作弊者不會(huì)在高考上有出軌行為嗎？如果說被當(dāng)場(chǎng)“緝拿“，學(xué)校和老師負(fù)出的三年漢水都將會(huì)付諸東流，難道老師的漢水就能任意你揮霍嗎？你知道有多少雙渴望眼睛巴望得到這樣一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？你是否還記得你曾莊重地把你的名字寫在那張誠信書上的時(shí)刻嗎？如果你們還有一點(diǎn)羞恥之心，有一點(diǎn)誠信在你心殘存，你們還記得你是一名重點(diǎn)班的學(xué)生，你們就不會(huì)如此膽大妄為！你們應(yīng)該為你們的行為負(fù)出代價(jià)！

　　話又說回來，在場(chǎng)的監(jiān)考老師竟會(huì)熟視無睹，竟要我這樣一名普通的考生來說出這件不齒之事。什么高壓線，全是空話套話！對(duì)重點(diǎn)班的學(xué)生一味遷就，這分明就是把人分為幾等，仗著手中的一點(diǎn)權(quán)力，毒害青少年！

　　就讓我作一回楚狂人，鳳歌笑一回監(jiān)考老師和那幾個(gè)考生，以排遣心中的鄙夷。

考試作文 篇6

　　在我們的身邊，天天都有考試。有的人說：“天天考試，煩都煩死了。”還有的人卻說：“天天考試，這正是在鍛煉自己，會(huì)把自己鍛煉的更成熟。”

　　這一天，我在寫作業(yè)的時(shí)候，就面臨了一個(gè)很難抉擇的`考試。事情是這樣的，我放學(xué)回到家，剛要拿起遙控器播電視，在那遙控器的一瞬間，我的思想在作斗爭(zhēng)，一邊的天使說，不要去看，先寫完作業(yè)。另一邊的惡魔再說，沒事，看就行，待會(huì)還有的是時(shí)間。在激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)后，最終天使戰(zhàn)敗了，我還是把遙控器拿到了手里，打開了電視，等我看完之后就去寫作業(yè)，我在寫字臺(tái)上寫，爸爸在一邊玩電腦，我正要去看，那個(gè)維護(hù)正義的天使和愛搗蛋的惡魔又出現(xiàn)了，天使說，不要看了，快寫作業(yè)，不然就完不成了。惡魔說，沒事沒事，時(shí)間還多著呢。在這激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)后，天使勝利了，我也勝利了。

　　在我們的身邊，這樣的事隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，所以我們要控制住自己，不要?jiǎng)e那個(gè)陰險(xiǎn)的惡魔所欺騙。

考試作文 篇7

　　“十幾年之后，地球?qū)��?huì)因資源缺乏而被遺棄，我們將在C國公民選出代表與我們一起第一批移居Y星，他們將享受到最優(yōu)待遇。第一輪海選結(jié)果如下......“

　　那天清晨，C國公民都在關(guān)注著這則消息，能否被選中關(guān)乎他們的未來甚至生命。我也在電視前焦急地等待，直到播音員念出我名字的幾分鐘后，我依然覺得像在做夢(mèng)。

　　第二輪選拔我亦有驚無險(xiǎn)地通過了。第三輪也是最后一輪選拔將在移民部的辦公樓內(nèi)舉行，與我一起在同一個(gè)房間進(jìn)行選拔的大約有二十多人，有少年也有透著滄桑的中年人；有白領(lǐng)也有一身名牌的富豪。聽說，還有十九個(gè)房間與我們一樣，這就意味著將近五百人爭(zhēng)奪二十人的名額。

　　“請(qǐng)大家拿起面前的納米測(cè)試儀，測(cè)驗(yàn)即將開始。第一輪，智力測(cè)驗(yàn)。”伴隨著冰冷的合成音，我開始了測(cè)試，當(dāng)我仿若虛脫一般放下測(cè)試儀，我就聽見了“通過”二字我的心仿佛一下子從嗓子眼回到了原位。“請(qǐng)通過著從左側(cè)出口離開，二十秒內(nèi)未離開著，視為棄權(quán)。”聞言，我立即沖向了門口。

　　同樣的`房間內(nèi)，有許多腦電波儀。“請(qǐng)大家戴好面前的儀器，第二輪，身體素質(zhì)模擬測(cè)試。“

　　“通過”，這一定是我聽到的最美妙的詞。“請(qǐng)通過者......”我正要離開卻發(fā)現(xiàn)一位中年婦女因腦電波使用過度而昏迷，不及時(shí)救治，很可能有生命危險(xiǎn)。

　　“怎么辦？救，我就無法進(jìn)行測(cè)試，我將失去這可能是唯一的機(jī)會(huì)；不救，她很可能當(dāng)場(chǎng)死亡。”

　　看到其他人熟視無睹地匆匆離去，我也想走，可邁開的步子卻太沉重，那一刻我想了太多：我想到了人們?nèi)绱魃厦婢甙愕慕┯脖砬椋晃蚁氲搅宋宜�生活的水泥森林；我想到了地球被拋棄的原因——那是因�(yàn)槿祟惖淖运桨。?/p>

　　我沖到那位婦女身旁，對(duì)她進(jìn)行簡(jiǎn)單的治療之后，立即撥打了急救電話。我聽到了出口關(guān)閉的聲音，也聽到周圍人的議論和冷嘲熱諷，但我不后悔，正當(dāng)這時(shí)，冰冷的聲音再次傳來，“第三輪，人性。通過。”我愣在了那里。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我寫下這篇文字的時(shí)候，我只想說，如果當(dāng)年的我沒有選擇遵循我們?nèi)祟愂Ｓ嗖欢嗟牧贾�，我不�?huì)再Y星上如此快樂的生活。那是人性的考試，而在如今的生活中，那些溫暖的人性正漸漸被吞噬，我們應(yīng)該找回這些丟失的東西，那是一個(gè)“人”的立身之本，那是大寫的“人”。

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