(精選)我的拿手好戲書法作文23篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的（精選）我的拿手好戲書法作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的拿手好戲書法作文 1

　　我有很多愛好，像繪畫、折紙等等，但提起拿手好戲的話，就非書法莫屬了。

　　我現(xiàn)在的字撇有尖，捺有角，寫在紙上端端正正，可回想以前練習(xí)時，可以說是既痛苦又快樂。快樂是因?yàn)榻K于把字練好了，痛苦是因?yàn)閷懞靡黄�字，廢了好幾支鋼筆，手也寫酸了。

　　我只記得那個時候，我的字橫不平豎不直，撇沒有尖，捺沒有角，上下左右寬窄不一，寫在紙上高矮不一，有的字早已離開了“地平線”，有的已經(jīng)要寫“上天”了。

　　因?yàn)樽謱懙貌缓每矗�所以我便練起了書法。我記得第一次練�?xí)的時候，字一點(diǎn)兒變化也沒有，只是字回到“地平線”上了而已。不過，從第一次里我找到了一些經(jīng)驗(yàn)，在寫第二次的時候，字終于有了些變化，經(jīng)過漫長的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我的字有尖，有角了，又練了一段時間，寬窄距離一樣了……

　　我越練越好，漸漸地第三張練好了，這第三張字與前兩張的字再一起對比一下，差距還是很大的，因?yàn)槲抑�道了一個秘訣：煩躁的時候要讓心平靜下來在寫字，否則字不僅不漂亮，字也因?qū)懙锰�重而擦不掉，只要想寫好，字才能寫得更漂亮，有時候把筆速放慢也不是什么壞事。“世上無難事，只怕有心人。”，果然，我朝著寫好字這方向永不停息地走了下去，字也一次比一次好，一次比一次漂亮了，這可都虧我寫好字的決心！

　　我之前刻苦練習(xí)所寫出的'字與現(xiàn)在即端正又漂亮的放在一起做對比，就如同時間倒流了一樣，一步步都是我努力的見證。雖然我的愛好有很多，但它們都無法與書法比個高下，因?yàn)闀�法是我的拿手好戲�?/p>

　　我的拿手好戲書法作文 2

　　夏日的陽光折射在一個小女孩飄逸的發(fā)絲上，顯得熠熠生輝。她手握一支普通的鋼筆，在一張紙上寫起了什么？是一橫。她將“橫”寫了一滿張紙，還不滿足，就這樣，時間飛快流逝，紙上的“橫”終究也成了個樣子。

　　我坐在靠近窗的椅子上，回想起了以前練字的景象。有一陣手癢癢的.，不禁又拿起那支筆、準(zhǔn)備在紙上再寫寫看。

　　寫得第一個字是“林”。“一頓，一收，一提筆，一舒展。”我小聲說著，眼里便只有了字。我對著寫出的“林”這個字端詳了一會兒，發(fā)現(xiàn)“橫”顯示了字的動態(tài)之美，“豎”賦于了字的剛毅，“撇”展示出了字本有的柔，左邊“木”字的“點(diǎn)”道出了字與字間的謙。“寫得還不錯”。我滿意地笑了笑、繼續(xù)寫著。

　　我手中的鋼筆一會兒下壓，一會兒上翹，一會兒扭轉(zhuǎn)，一會兒瀟灑地一甩。我端正地坐在椅子上，“揮舞”著手中的筆。許久，我才完成了一張作品。之后，再細(xì)細(xì)打量一番，眉頭微蹙，發(fā)現(xiàn)了一絲瑕疵，便不惜辛勞再寫上一張。我尊重寫字這個藝術(shù)，同樣它也尊重我的心血。

　　一到六年級，在書法競賽上，我屢屢獲獎。在學(xué)校展出的畫報(bào)上，也總能瞧見我的書法作品。可以說，“小書法家”這個稱號已成為我專有的代名詞了。不管是哪位老師見了我的字，都會暗暗稱奇也不免有直接夸贊的：“這字寫得可以呀，線條流暢，對于字的結(jié)構(gòu)游刃有余，拿捏得很是到位，字個個都顯得骨力堅(jiān)挺。尤其是這章法，和諧統(tǒng)一，字字有神韻。”

　　書法便是我的拿手好戲，它像有魔力似的深深吸引著我。無論是在什么時候，它都會陪伴著我，帶給我輕松、快樂和自信。今后，我也會秉著初心在書法的道路上越行越遠(yuǎn)，越走越寬！

　　我的拿手好戲書法作文 3

　　書法，有著上千年的歷史，它展現(xiàn)出中國文化的厚度和底蘊(yùn)。眾多文人墨客無不愛好書法。

　　書法已成為我生命中的一部分，它仿佛是一扇通往歷史的窗；仿佛是一首陶情的曲……

　　練習(xí)書法還要從我的媽媽說起，媽媽是書法專業(yè)，她寫的字秀美，俊麗，常常令我羨慕，但因?yàn)榉N種原因，她放棄了，有遺憾，也有不甘。后來把希望寄托在我的身上，她認(rèn)為字不但是一個人的臉面，一撇一捺更是蘊(yùn)含著中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，就這樣，我踏上了書法的學(xué)習(xí)之旅。

　　起初，我只會寫幾個歪歪斜斜的橫，豎，練的一踏糊涂連筆都拿不穩(wěn)。一談到書法二字就想逃避。每次練習(xí)都是媽媽在旁一筆一畫的輔導(dǎo)，一說到節(jié)法課更是借口不斷，就這樣，在媽媽和老師的嚴(yán)厲下，我磕磕絆絆的堅(jiān)持了下來。

　　在四年級的時候我就會寫得多字了，早已超過媽媽的水平，在家里總會受到親人的夸贊。但書法時實(shí)在太枯燥無味了，一點(diǎn)兒情趣都沒有，自己一人孤零零的實(shí)在太無聊了，一張張反復(fù)磨練著。越寫越煩一張張寫壞的紙墜落在地。媽媽為了不讓我放棄，也堅(jiān)持在身旁陪我練習(xí)。“有志者，事竟成。”媽媽堅(jiān)持的和老師的教導(dǎo)，在一段時間的練習(xí)下，我迎來了第一次比賽。

　　在賽場上我十非分平靜，輕快的手沾上墨，紙鋪平，低起頭，寫下了一個個飄逸的.字，手上的毛筆或提或頓，下筆峰行云流水般在紙上寫下優(yōu)美，舒展的一筆一畫寫出了傳統(tǒng)的魅力。最終在這次比賽中取得一等獎。從那以后，筆下的每一筆都仿佛注入了生命，給予我信心和樂趣。

　　現(xiàn)在，班里一有書法比賽，老師總會推薦我加入賽場，代表學(xué)校參加比賽，每次都使我心朝澎湃。

　　書法使我感到快樂，讓我的生活變得更加多彩。

　　我的拿手好戲書法作文 4

　　“興來一揮百紙盡，駿馬倏忽踏九州。”每讀到蘇軾的這句詩，我就會想起我的拿手好戲——書法。

　　學(xué)習(xí)書法的過程并不順利，曾經(jīng)，枯燥與灰心是我學(xué)習(xí)路上的絆腳石。好在我還是堅(jiān)持下來了。冬去春來，寒暑交替，不知不覺，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年的書法。一分耕耘，一分收獲，在六年的時光里，當(dāng)初筆下的“丑八怪”漸漸變成了“大美人”。

　　期間，我參加了無數(shù)次書法比賽，收獲頗多。猶記得那次現(xiàn)場比賽，當(dāng)時，有許多知名的書法家親臨評審，要求在規(guī)定時間內(nèi)，寫出自己最拿手的作品。選手們凝神聚氣，只聽一聲哨音“嗶——”的響起，大屏幕上的時鐘開始倒計(jì)時。我握緊筆桿蘸了墨，墨還未流干，就在紙上書寫起來，這偶然的一筆在紙上反倒呈現(xiàn)出一種自由豪放的氣派。我趁熱打鐵，揮灑自如，時而若猛虎下山，時而若高山流水……

　　正文順利寫完。抬起頭看看時鐘，只有八分鐘了，我急忙去找簽名筆，打開籃子一看，頓時愣住了……簽名筆忘記帶了！只有五分鐘了，在這緊要關(guān)頭，我穩(wěn)住心神，拿起大筆，擎住手臂，繃住手腕，讓筆尖在宣紙上輕輕游走，猶如燕子在水面上喝水，簽下了姓名。我長吁了一口氣，抬頭看看只有一分鐘了，打開印泥盒，拿起印章，一落一按，鮮紅的朱砂，為這幅作品平添了幾分神采。

　　“寧靜致遠(yuǎn)，靜能生智”，通過練就拿手好戲——書法，不僅讓我的字更加美觀，也提升了我做事情的`專注力，更是從臨摹的詩文、碑帖中了解到江南才子唐寅風(fēng)流倜儻的傳奇一生，書圣王羲之墨池洗筆的勵志故事等，擴(kuò)充了我的課外知識。

　　我的拿手好戲書法作文 5

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的是唱歌，有的是畫畫，有的是跳繩。十八般武藝，樣樣都是拿手好戲，而我的拿手好戲是軟筆書法。

　　書法之旅自我讀三年級始，一個偶然，路過書法室門口，我回頭多看了幾眼，感覺手拿毛筆寫字很好玩，回家就主動向媽媽提出要學(xué)，就這樣，我的軟筆書法之旅開始了。

　　我終于如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了書法室，欣喜地拿起了自己的喜愛的第一支毛筆。

　　沒想到，學(xué)軟筆書法可不容易呢！筆、墨、紙、硯規(guī)格各異：就比如軟筆，有羊毫、鼠須、狼毫……紙分生宣、熟宣……書寫時，要自己學(xué)會調(diào)墨。開始寫字了，要分清方筆、圓筆，懸腕、枕腕，橫下筆、豎下筆……這一練，就是幾年。

　　曾記得，我課后回到家，老師留的'作業(yè)還是“橫”的寫法。我越寫越好，不禁有點(diǎn)不耐煩了，就問爸爸：“我可以寫其他字了嗎？”爸爸卻笑著說：“古人說：‘合抱之木，生于毫末；九層之臺，始于累土；千里之行，始于足下。’這與我們寫書法一樣，都需要打扎實(shí)基礎(chǔ)，“橫”就是基礎(chǔ)，打好這種基礎(chǔ)，以后就能寫好字啦！”我美滋滋地想象著我正寫著一手好字的情景，一個個認(rèn)真的“橫”便不由自主地從我的筆下飄出……

　　功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)能寫春聯(lián)啦！看著貼在門上的自己寫的春聯(lián)，心中不免油然而生一種自豪感。每當(dāng)聽到親戚朋友的嘖嘖贊美聲，心中總會感慨：所有的努力沒有白費(fèi)啊！

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我的書法之旅永遠(yuǎn)不會結(jié)束，我相信，只要持之以恒，勤學(xué)苦練，我的字一定能達(dá)到爐火純青的境界。

　　我的拿手好戲書法作文 6

　　伴隨著古箏的音樂聲，來參賽的選手們陸續(xù)進(jìn)場，準(zhǔn)備開始寫作品。我也不例外，我小心翼翼地拿著作品紙，用鎮(zhèn)紙一壓，宣紙便像個聽話的娃娃，立刻服服帖帖地躺在桌子上。接著，我輕輕地倒出墨汁，用毛筆沾了沾墨，墨汁便與毛筆渾然一體，我便開始寫了，手中的毛筆舞動著，時而仔細(xì)揮毫，時而用力重寫。提筆，頓筆，一筆一畫，完美地演繹出了我的拿手好戲——書法。

　　作品完成了，結(jié)構(gòu)大氣而不失精妙，簡直是我寫得最好的一次，我不禁得意地想：“這作品美得就如顏真卿再世！”爸爸媽媽都對我嘖嘖贊嘆就連一向嚴(yán)肅的.老師也露出了笑容。

　　“溫曉茹獲六年級組一等獎！”在掌聲和贊許聲中，我登上了舞臺領(lǐng)獎，那時的我是那么自信，那么光彩照人。殊不知，這輝煌的一等獎背后又有多少辛酸的淚水。

　　在三年級到四年級那段時間，我是學(xué)校書法隊(duì)里年紀(jì)最小的，常常因?yàn)樽志毑缓枚�被老師�?xùn)斥。這時，我漸漸對書法失去了耐心，在書法班里也變得懶散起來。直到媽媽善解人意地和我談心后，我才明白——萬事開頭難，只有堅(jiān)持下去，才會成功。

　　于是，在五年級的時候，我的筆法越來越爐火純青，寫得也越來越好。可那毛筆中所包含的，就真的只是濃濃的墨水嗎？

　　到了六年級，我成為了書法隊(duì)里資歷最老的成員，這時的我已經(jīng)不再將書法當(dāng)作家長和老師安排的任務(wù)，而是把它看作一種解悶的方式，一個知心的朋友……

　　在我登臺領(lǐng)獎時，我笑了，這笑是高興的笑，是自信的笑！

　　我手中親切的毛筆在我的人生中留下濃墨重彩的一頁，更是用力地寫出了我的拿手好戲——書法。

　　我的拿手好戲書法作文 7

　　“翁同學(xué)獲得本次比賽的金獎！下面有請他上來領(lǐng)獎！”臺下響起了熱烈的掌聲，我滿心歡喜地上臺領(lǐng)了獎。一次次書法比賽獲獎，讓我回憶起了剛練習(xí)書法時的經(jīng)歷。

　　記得我在幼兒園大班時候接觸書法的，那時我在少年宮學(xué)習(xí)。第一節(jié)課老師就對我們說：“字如其人，練習(xí)書法就能使我們的.身心得到陶冶，使自己靜下心來，不受外界影響。”從那時起，我就下定決心，一定要把書法練好。剛開始，我們要練基本功，練握筆，練線條。一練就是一兩個小時，十分枯燥，而且握筆握久了會產(chǎn)生酸痛感。我身邊幾個朋友都在抱怨：“唉呀，練習(xí)好累，一起去玩不好嗎？”說完他們就跑到外面玩耍去了。每次我想放棄時，我都會想到一句話：“你不付出努力，哪里會有回報(bào)？”正是這句話，提醒我，鼓勵我，我才堅(jiān)持了下來。漸漸地，我的字越來越有碑帖的樣子了，我不斷地向老師，別人請教，去看書法展覽……那時我才二年級。

　　一次，我抓住了機(jī)會，去參加一場現(xiàn)場揮毫比賽。我在臺上鎮(zhèn)定自若，將以前所學(xué)過的筆畫、結(jié)構(gòu)、形式通通發(fā)揮出來。那字就好像是從碑帖上復(fù)制下來的一樣準(zhǔn)確，公整。在這一刻，我覺得之前的努力沒有白費(fèi)。臺下的人不停的在夸獎我，一個帶著孩子的阿姨對著她的孩子說：“看那，這孩子才幾歲就寫出這么好的字，再看你，唉，你那個字我都不想說你了。”一個戴著眼鏡的爺爺說：“嘖嘖嘖，這孩子寫的真好啊！后生可畏啊！”我寫完后將作品展示了出來，臺下響起了排山倒海的掌聲。我也是如愿以償?shù)墨@得了我人生中第一個書法銀獎，正是這次獲獎給了我信心，使我愛上了書法。

　　這就是我的拿手好戲——書法，我也知道我不能驕傲，我還要更加努力。使我的書畫更上一層樓。

　　我的拿手好戲書法作文 8

　　屋子里，一個男孩正潑墨揮毫，只見書桌上一副又一副的字，各有特色——時而翩若驚鴻，矯若游龍；時而力透紙背，時而筆走龍蛇。墨香撲鼻，那男孩己沉醉其中……是的，他就是我，而書法則是我的拿手好戲。

　　萬事開頭難，剛開始練習(xí)寫字時，我常常是“墨未沾紙，卻已上臉，將自己弄成個“大花貓”。寫的字更像是小蝌蚪一樣，歪歪扭扭，怎么看都不對勁兒。我有些泄氣，可轉(zhuǎn)念一想：傳承千年的書法藝術(shù)，怎么可以輕易放棄？老祖宗的智慧，不是盡在其中嗎？于是，我又專心致志地寫了起來，一張、兩張……記不清寫了多少張，才寫出個像樣的'字來。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作船”。在勤奮練習(xí)下，我的字寫得越來越好。功夫不負(fù)有心人，我在書法室里有了自己的品。

　　回想那一個個夜相晚，我一有時間便鉆進(jìn)房間琢磨各種字體。鋪一張宣紙，注一硯濃墨，當(dāng)我握著毛筆的時候，心立即平靜了下來，猶如古人一樣，把平日的喧囂和煩悶一并拋之腦后，全身心地沉浸在那濃郁的墨香中，常常一寫就是半天。當(dāng)寫到“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，就憶起李白的自信瀟灑；寫到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，眼前則浮現(xiàn)杜甫憂國憂民的哀愁；臨摹王羲之的《蘭亭序》，腦海中就是慷慨不羈的魏晉風(fēng)骨；當(dāng)筆下是顏真卿的《多寶塔碑》，就仿佛見到了由盛轉(zhuǎn)衰的大唐王朝……在不知不覺中我懂得了什么叫堅(jiān)持。

　　木桌前，我又開始提筆、頓筆……在日夜的更替中，在一幅幅字中，在逐漸成型的筆風(fēng)中，于我而言，書法不僅是一種享受，更是一種磨礪，一種挑戰(zhàn)。它磨礪了我堅(jiān)韌的品性，陶冶了我清雅的情操，也見證了我沉穩(wěn)的成長。

　　我的拿手好戲書法作文 9

　　十八般武藝，我樣樣不通。唯有書法才是我的拿手好戲。

　　陽光照耀在大地上。照在柏油馬路上，也照在我面前精致的作品紙上。表弟在我身邊叫嚷著：“你總是和我說你的字好看，今天我倒要看看你到底能寫成什么樣”。

　　我自信地拿起筆。“你不信，那就好生看著”。要知道硬筆書法可是我的拿手好戲。我輕輕地把紙鋪平。深深地吸了一口氣，讓自己躁動的心平靜下來，把自己和外界完全隔絕開。筆落，墨水乖乖的聽我指揮，從筆尖緩緩流出，流到紙面上，在紙上留下娟秀的字跡。我的腦中只有一個念頭。那就是—寫好字。

　　提筆，一篇小楷出現(xiàn)在我眼前。筆畫舒展結(jié)構(gòu)精，粗細(xì)剛剛好，幾乎挑不出錯。表弟的贊嘆把我拉回了現(xiàn)實(shí)。“哇！想不到你的字。這么好看”。“那是當(dāng)然。你姐可是得過市級一等獎。我得意洋洋的回來他一句”。“姐，以后你就是我的.書法老師”。這時“咔嚓”一聲響，門開了。舅舅和鄰居李奶奶出現(xiàn)在門口。弟弟連忙把我的作品舉起來。舅舅端詳了一會兒。“不錯，一會兒給你找個框裱起來掛墻上”。這時李奶奶開口了：“別呀，留給我，我拿回家收藏起”

　　窗外，鳥兒在嘰嘰喳喳地唱著歌。我的思緒飄回了從前。寫書法，重要的就是一個“勤”字，我每天至少都會抽出一小時來練字。中途千次萬次的想要放棄。可我咬咬牙堅(jiān)持了下來。皇天不負(fù)有心人。這幾年，我獲得了兩個一等獎，一個銀獎。三個二等獎。更是參加了大大小小十幾場比賽。書法老師的夸獎自然少不了。

　　每當(dāng)我驕傲的告訴別人，書法是我的拿手好戲時我就在心里感謝自己的不懈努力！

　　我的拿手好戲書法作文 10

　　每個人都有與眾不同的拿手好戲，有的人擅長于彈貝多芬的《月光曲》，有的.人擅長于寫趙孟頫那優(yōu)美的字體，有的人擅長于說相聲，來帶給人們會心的微笑我擅長什么呢？大家一定好奇吧。沒錯，我擅長寫書法。

　　就在前天，我進(jìn)行了一場書法表演，那里既沒有熱鬧的掌聲，又沒有熱鬧的場面，也沒有黑壓壓一片的觀眾，只有十來個觀眾，這是怎么回事呢？因?yàn)橛^眾們覺得我這個毛頭小孩搞不出什么名堂，于是都走了，雖是這樣，但是我還是認(rèn)真起來。

　　我時而緊皺眉頭，時而露出會心的微笑，時而底下稀少的觀眾們看到我的神情后，緊扣心弦。終于，一幅雖談不上絕妙，但優(yōu)美的書法作品出爐了。很快，臺子下面的觀眾都鼓紅了掌，之前的觀眾被這場掌聲吸引了過來，當(dāng)他們看到這幅作品后，都目瞪口呆：“人不可貌相，海水不可斗量！你這小孩可以啊。”“以后好好學(xué)一定能一鳴驚人！”

　　我最喜歡練書法了，在這一方面，只要我稱第二，沒人敢稱第一！這就是我的拿手好戲一一書法！

　　我的拿手好戲書法作文 11

　　屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙墨的味道，一張張作品，擺在我的書桌上，這就是我的拿手好戲——書法。看著這些作品，讓我不由的回想起小時候練書法日子，不禁感慨萬分。

　　“萬事開頭難”。沒錯，最初，我自己的姓“董”字，怎么都寫不好，簡直傷透了腦筋，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里更加沒了譜。好強(qiáng)的我，媽媽的鼓勵，我恒心一定，必須要寫好。功夫不負(fù)有心人。如今，書法已成為我生活中的一部分，備受同學(xué)們追棒。

　　書法課下課后，同學(xué)們圍攏在我身邊，“我什么時候才能寫得跟你一樣好呢？”一位同學(xué)感嘆道。“你真厲害，幫我寫一個吧！”一位同學(xué)舉著宣紙，擠到我面前。“再寫一個！”“對，再寫一個！”同學(xué)們你一言我一語，爭先恐后地嚷嚷著，讓我給他們寫一下。說來也怪，我平時寫得好好的，可一興奮，居然把字寫走了樣，弄得同學(xué)們都悻悻離。唉！我的.拿手好戲也有演砸的時候，看來還得再接再厲，千萬不能得意忘形啊！

　　我的拿手好戲——書法，不僅讓我有了鍛煉的機(jī)會，還磨煉了我的意志。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，凡事不驕不躁，用一顆平常的心去對待，要勤學(xué)苦練，才能取得成功，為我們的生活增添風(fēng)采！

　　我的拿手好戲書法作文 12

　　每個人都有自己的拿手好戲，畫畫、剪紙……而我的拿手好戲是書法。

　　每當(dāng)看到書法家揮動著手中的毛筆，在潔白的宣紙上，筆走龍蛇，不一會兒就誕生了一幅雅觀大氣的作品時，我就羨慕極了。

　　一年級，便去了書法班。開始練硬筆書法。我專心致志，不急不躁，不久，我的.硬筆字大有長進(jìn)，老師開始讓我練習(xí)毛筆字。剛開始學(xué)習(xí)的是楷書，楷書端正，每一筆都要求運(yùn)筆流暢，我一絲不茍。

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間過了三年，楷書之后我又開始了隸書的學(xué)習(xí)。我的書法大有長進(jìn)，成了我的拿手好戲。

　　寒假第一天，我就忙活開了，早早地拿出了毛筆、墨汁、硯臺和對聯(lián)紙，準(zhǔn)備大顯身手，我擦干凈桌面，鋪上毛氈，拿來硯臺，倒上墨汁，浸軟毛筆，屏息凝神，緩緩提筆。第一個字是隸書的“福”，我頓筆、行筆、收筆，一氣呵成。一個端正得體的“福”字就誕生了。我再接再厲，一鼓作氣，順利地寫完了一副對聯(lián)。看著自己的勞動成果，心滿意足。爸爸在一旁豎起大拇指夸贊道：“你小子真行！”在廚房做飯的媽媽走過來端詳之后，一臉的自豪。

　　我熱愛書法，癡迷書法。它是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲書法作文 13

　　屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙的古味，一張張，一列列，一個個，這就是書法，也是我的拿手好戲。

　　萬事開頭難，就在練“揚(yáng)”字的時候，我傷透了腦筋，怎么寫都覺得字形丑陋，間架結(jié)構(gòu)不合理，我本來就好強(qiáng)，再加上媽媽的挑剔，急得我心里像貓抓似的，心急如焚，根本就沒了譜。但轉(zhuǎn)念一想，急也沒用，只有練才是出路，于是我慢慢平靜下來，一張張，一堆堆，記不清寫了多少遍，多少張紙才寫了一個像樣的字來，正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，成功是沒有捷徑的。

　　終于，“功夫不負(fù)有心人”，如今我已經(jīng)不再像以前摸不到門道了，只需細(xì)細(xì)讀帖，很快能臨摹好一個字，一幅作品也能很快完成。我還參加了各種書法比賽，都取得了很好的成績，尤其是在書法課上，這也成了我的.拿手好戲，當(dāng)別的同學(xué)誠心誠意夸贊：“字寫得真好看，也教教我吧。”我的心如吃蜜般甜。

　　在眾多字體中，我最喜歡楷書，也最擅長寫。楷書，講究的是規(guī)范。一個“永”字，就能悟出許多道理，八種筆畫都來源于生活，讓我們從中得到享受，每一筆都充滿每個作者不一樣的情緒，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真琢磨每一筆。

　　現(xiàn)在，寫書法已經(jīng)成了我的拿手好戲。想想自己以前曾一個字也寫不好，到現(xiàn)在可以寫一手好字，真是很開心呢。他磨練了我的意志，開闊了我的眼界，它讓我懂得凡事不驕不躁，用一顆平常心去對待，這才是書法的最高境界。

　　我的拿手好戲書法作文 14

　　大家好！你們知道書法嗎？你們會書法嗎？告訴你們，書法可是我的拿手好戲。

　　說起我的拿手好戲——書法，我得感謝我的老師，那還得從幾年前說起，那是我來到第一次學(xué)書法的地方。我看著老師一筆一劃，瞬間一個個蒼勁有力的毛筆字活靈活現(xiàn)在我面前。然出師不利，我隨便模仿了老師寫的幾個字，結(jié)果寫得歪歪扭扭，字不成形，從那一刻開始，我就定下了目標(biāo)，我要好好學(xué)書法！

　　在老師一次又一次地手把手教學(xué)下，我終于學(xué)會了書法的要領(lǐng)，成為了和我一起學(xué)的那行人中最出眾的一人。而隨之而來的是，每當(dāng)我看到有筆墨紙的地方便蠢蠢欲動，想大顯身手一番。

　　眼看，春節(jié)就要來臨了，終于要輪到我大顯身手了，可一次又一次的失敗，讓我信心喪失了不少，但我仍沒有放棄，經(jīng)過了一番努力，終于寫成了我人生中第一幅能看的春聯(lián)。

　　在這個小小的成功后，機(jī)會終于來了，學(xué)校舉行了一個書法大賽。我在我們班中脫穎而出，代表著班級去學(xué)校中比賽，我在賽場上冷靜發(fā)揮，取得了好成績，我還在各種賽場上取得了各種各樣的獎項(xiàng)：二等獎、三等獎、金獎、銀獎……特別是那個金獎，費(fèi)了我九牛二虎之力才得來的'，當(dāng)時我使出渾身解數(shù)想超越他們，才取得了這最后輝煌而漂亮的獎項(xiàng)。

　　瞧！這就是我的拿手好戲——書法，這可是我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們一定要傳承下去，把這個世世代代都推崇的技能保留下去，如果想挑戰(zhàn)我，請放馬過來吧！

　　我的拿手好戲書法作文 15

　　十八般武藝，樣樣是好戲；三百六十行，行行出狀元。每個人都有自己的拿手好戲，各有所長，各有所短，我的拿手好戲是——書法。

　　要想學(xué)好書法，準(zhǔn)備工作可不能少。“筆墨紙硯”古人把它稱為文房四寶。在開始臨寫前，我細(xì)心地將它們一一準(zhǔn)備好。

　　“滴——”我將毛筆放入硯臺，沾墨，把握好每一滴墨水，墨水要是沒沾好，多則會化水，少則會邊角毛糙。開始寫了，我在紙上用指甲劃出淡淡的劃痕，把五格的白紙劃成了整齊的田字格。逆鋒起筆，我再輕輕一頓，隨之轉(zhuǎn)動手腕，在紙上寫出平穩(wěn)細(xì)長而又不單薄的橫。回好鋒，我再一筆在空中連帶，落到紙上后，重筆一頓，隨即往下一滑，一邊抬筆，這樣既可以讓豎由粗變細(xì)，也可以顯得十分自然，不突兀。我繼續(xù)大筆一揮，在豎旁邊輕頓，再用手腕帶動筆尖輕轉(zhuǎn)，緊接一提，在空中一繞，在豎的另一邊繼續(xù)頓筆，輕輕收筆。這樣點(diǎn)、撇也寫好了。這時我不由地沾了點(diǎn)墨，再輕筆一撇，在空中連筆一捺，那這個捺到于撇平行處再重筆用力一頓，提一提筆接著輕輕一小撇，這樣的捺既有氣勢也很光滑……

　　漸漸地，一筆一畫，接連不斷。一首古詩也被我臨寫出來。我信心滿滿地給老師看。果然，老師不禁嘖嘖贊嘆：“這字真好看，肯定能得一等獎！”聽了這話，我心里樂開了花。

　　書法，是我的.拿手好戲。俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功。”只有平時的刻苦練習(xí)，虛心請教，才能有今天這傲人的成績，豐收的碩果。

　　我的拿手好戲書法作文 16

　　屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，還夾雜著幾張紙的“古味”。我一行行，一列列，不厭其煩地寫著，入木三分，力透紙背，筆墨丹青。 僅僅是一支一頭帶有毛的小棍子，一盤裝有黑色墨汁的盤子，一張能沾染上萬物中所有顏色的吸收器，竟能寫出幾分筆走直龍，也能龍飛鳳舞。那時的我，右手緊握毛筆，不停地在紙上擺動，還時不時地粘上墨汁，靈巧的`手像一只在花叢中飛舞的蝴蝶。

　　就先從“梁”字說起吧。剛開始學(xué)書法，可讓我傷透了腦筋，怎么寫都不像，我心里已經(jīng)有了放棄的想法，但轉(zhuǎn)念一想：不行，我不能就這么放棄，我一定要把書法給練好。于是日復(fù)一日，年復(fù)一年，果然，功夫不負(fù)有心人，我都不知道寫了多少張紙，用了多少瓶墨水，才寫出一個像樣的“梁”字。這讓我努力練習(xí)書法的心更加明確了。又不知道付出了多少努力，我的書法已經(jīng)可以說是入木三分了。書法成為了我的拿手好戲，而書法課也成為了我大展身手的最佳時機(jī)了。

　　“你寫得真好，如果我也能像你一樣就好了！”這是來自一位同學(xué)的贊嘆。“你寫得太好了，能教教我嗎？我也想像你一樣。”這是來自另一個同學(xué)的請求。這一聲聲的贊嘆聲與請求聲使我信心大增，書法也越來越好了。

　　書法不僅讓我練好了字，還磨煉了我的意志，開闊了我的眼界。書法，就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲書法作文 17

　　幼時，媽媽抱著提前熟悉用筆的念頭，將我送進(jìn)了書法班，書法，便成了我的一片天空，成了我的拿手好戲。

　　剛開始時，無論是什么都能讓我陶醉其中，顏真卿的端莊雄偉，王羲之的逍遙灑脫，柳公權(quán)的瘦硬挺拔……我享受著萬里無云的碧空。

　　為了這拿手好戲，我付出了太多努力。那是一個陰沉沉的下午。

　　“怎么搞的？你看看這個起筆，跟你說過多少遍了，還犯！”“以后多聽，回家多練習(xí)吧……”書法老師的`訓(xùn)斥和教誨還在耳畔——這次書法考級，自滿于學(xué)習(xí)書法多年的我，卻遭遇了“滑鐵盧”，我獨(dú)自坐在窗前，回首一路迤邐，我舍不得這墨與紙的世界。

　　月光皎潔的一個夜晚。時針已經(jīng)悄然指向了12點(diǎn)，墨與紙的世界在昏沉的燈光下發(fā)出令人陶醉的光影。閉目沉思，一橫、一豎、一撇、一捺，浮現(xiàn)在我的腦海中。睜眼，低頭看見手中的鋼筆。很慎重地，拿著筆，在紙上，一筆一畫，臨摹著《蘭亭集序》。我低著頭，像一面厚實(shí)的墻壁，直挺挺的脊背上汗液浸濕了襯衫，抿著嘴，嘴角微微的抽動著。那支鋼筆像是我的俘虜一般，不敢動彈，乖乖的落下、抬起再落下。

　　寫完了，放下筆，看著那張《蘭亭集序》。在月光的氤氳下，字帖上的字也仿若活了一般，跟著律動的光影跳動。

　　來年，書法九級考試，毫無懸念，我通過了。

　　在這片天空下，我可以在其中自由放肆地展翅飛翔，我的拿手好戲是自己努力練就的，什么也比不上他，換不走他。

　　我的拿手好戲書法作文 18

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　　正所謂：十八般武藝，樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲：繪畫，彈琴，運(yùn)動……我的拿手好戲是書法。

　　兒時，在旅游中觀賞陜西的碑林。石碑上的字一個個勁道，瀟灑。看著一幅幅筆底龍蛇的大氣作品，我便愛上書法。

　　初學(xué)楷書，楷書工整端正，要求一筆一畫，行筆流暢心要心平氣和，不能有絲毫浮躁，稍微分心，筆畫和字便不太耐看。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間倆年已過，我也快學(xué)行書了，書法對我來說是不可或缺的“靜心”法寶。寫一幅書法作品，能渾然天成已成為了我的拿手好戲！我學(xué)以致用，用書法來獲獎，寫唐詩，寫對聯(lián)，掛在教室和家中，到了春節(jié)，家里布滿吉祥的氣氛。

　　寒假來臨之際，我便開始寫作品，鋪毛氈，放上對聯(lián)紙，擺上硯臺，浸泡毛筆。等一切就緒，我便開始專心致志的寫書法。

　　“天增歲月人增，春滿乾坤福滿樓。”行筆，提筆，頓筆，落筆一氣呵成。很快，一幅生動形象的春聯(lián)就問世了。我一鼓作氣，寫了兩三副，賣給親人。外婆還常開玩笑：“今年一千元。去年五百元，前年兩百元，明年可就破產(chǎn)咯”。我一邊聽一邊觀看，家門口的.春聯(lián)，不禁想：今年寫的比去年寫的好看多了。從家人們的笑容可掬，我可以看出我的拿手好戲確實(shí)很棒很不錯。

　　我熱愛書法，它可以陶冶情操，更可以增添家庭的快樂，這就是我的拿手好戲——書法！

　　我的拿手好戲書法作文 19

　　每個人都有自己的拿手好戲，有打球、畫畫、唱歌……而我的拿手好戲是書法。

　　當(dāng)初，媽媽為了讓我寫一手好字，讓我走進(jìn)了書法班。第一節(jié)課上，老師教我寫了基本筆畫，我一看，心想：這么簡單，誰不會！于是我隨意寫了上去，沒想到我寫得歪歪斜斜。我才意識到書法并不簡單，便刻苦學(xué)了起來。頓筆，回鋒、轉(zhuǎn)折……這些使我眼花繚亂，但是，經(jīng)過我的努力，我已經(jīng)能寫得自然傳神了。

　　有一次我們書法班組織“戶外義寫春聯(lián)”的活動。我端正坐在椅子上，握著筆桿，望著那火紅的對聯(lián)紙，一種自信心霎時涌上來。我捋了捋筆毛，往烏黑的墨水里潤了潤，然后便往紙上一揮，墨水浸到紙上，黑得發(fā)亮的墨水和紅得似火的紙竟如此和諧！墨水發(fā)出氣味，圍繞著我，毛筆在紙上不停地?fù)]動著，一個油亮發(fā)黑的字便躍然紙上。我雙眼緊緊盯著筆，就像整個活動場面就只有我一個人。

　　不久，我的字就迎來了許多觀眾。他們圍繞在我身邊，靜靜欣賞著。突然，有一個小孩夸贊：“寫得好好啊！”一個老人也笑咪咪地夸贊我。我聽后，心里美滋滋的'。隨后，我把寫好的對聯(lián)掛起來。不一會兒，一個高大的男人仔細(xì)端詳著我的作品，露出了笑容：“寫得好！這個春節(jié)就用這幅對聯(lián)了！”他輕輕取下春聯(lián)，帶走了。我看到我的作品這么快就有了“主人”，心里比吃了蜜還甜！

　　書法可以使我靜心，讓我體會到中國國粹的魅力，還可以讓我快樂，我愛書法！

　　我的拿手好戲書法作文 20

　　跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是書法。

　　暑假里，媽媽給我報(bào)名網(wǎng)約課程——罐罐熊練書法。一開始，當(dāng)我一打開平板，生動有趣的動畫一下子吸引了我的注意，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕看，按照動畫的提醒，我一筆一畫地寫，可是，寫出來的字還是有一點(diǎn)，我急得根本就沒了譜。這時，網(wǎng)約老師耐心地開導(dǎo)我：“別急，心急吃不了熱豆腐。寫“一”字，起筆稍頓，行筆時中間微拱，至末端頓筆，回鋒收筆。”我認(rèn)認(rèn)真真地寫，仔仔細(xì)細(xì)地寫，這一次，“一”就有點(diǎn)像模像樣。（愛上書法略寫）

　　從那以后，我愛上了練硬筆書法。我老是一個人呆呆地站在桌前，靜靜地看著一幅幅書法作品，而且從來不說一句話。

　　現(xiàn)在，我可是我們班出了名的`書法之星呢！上星期，還代表班級參加書法比賽呢！我認(rèn)認(rèn)真真地看著字貼，把字的每一個筆畫一絲不茍地寫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，一個字幾乎一氣呵成。

　　圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是我自己。我好像和書法已經(jīng)融為一體了。

　　當(dāng)我的作品在展廳展示出來的時候，前面圍滿了很多同學(xué)。有的說：“這幅好看！”有的說：“寫得真好！”看著他們臉上露出羨慕的神情，我別提有多自豪了！（展示出來，觀眾的反應(yīng)——詳寫）

　　從此以后，我就是我們學(xué)校無人不知的“書法之星”。只要聽到我的大名，人人都會豎起大拇指嘖嘖稱贊。

　　我的拿手好戲書法作文 21

　　每當(dāng)那一陣陣墨香撲鼻而來，我就提起毛筆，讓那墨水貫穿筆鋒，之后在那潔白的宣紙上一筆一畫地書寫。沒錯，我的拿手好戲就是書法。

　　小時候我經(jīng)常看爸爸寫書法，了解古代著名書法家的一些故事，于是我上學(xué)后也寫起了書法，我的目標(biāo)是在省級書法比賽中拿到金獎，經(jīng)過我的不斷努力，書法成了我的拿手好戲。

　　俗話說得好：“功夫不負(fù)有心人”。我也為證實(shí)了這一點(diǎn)，我拿到了省級書法比賽的入場券。在比賽上，我拿起了那只“身經(jīng)百戰(zhàn)”的毛筆，那熟悉的手感讓我忍不住馬上要大顯身手。比賽開始了，幾位考官就坐在我的面前，原先的自信，不知為何，瞬間灰飛煙滅。我內(nèi)心提醒著我：“加油，把這一切忽略掉，當(dāng)他們不存在，心思要在筆和紙。”我呼吸了三下，提起毛筆，在紙上面寫了起來。先是接觸到紙面，只見不一會，一個完美的“王”字寫好了。過了一會，到了整幅作品中最難的“遍”字了，我的腦海中迅速想出了老師教我時的每一個字，再加上我不懈的努力，我胸有成竹的蘸了一下墨汁，只見一個中鋒刻入之中，緊接著我狠狠的捏住毛筆，畫出了一個完美的挑鋒，最難的.字卻成了作品中寫的最好的字，就連我也沒想到，考官們見了也拍手叫好。

　　幾天后，我的名字出現(xiàn)在了獲得金獎的名字中，這就是我的拿手好戲，我要讓它繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

　　我的拿手好戲書法作文 22

　　每個星期天，不管嚴(yán)寒酷暑，你都會看到一個端坐在書桌前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著宣紙上一個個的描紅字，表情認(rèn)真，手上的毛筆或提起或頓下，筆鋒行云流水般地在紙上寫下一個個優(yōu)美舒暢的字的人，你們一定會好奇他是誰呢，那這個人就是我。這就是讓我自豪的拿手好戲——書法。

　　在媽媽的鼓勵下，我堅(jiān)持練習(xí)書法已經(jīng)整整六年了。媽媽說，字代表一個人的形象，體現(xiàn)了人的修養(yǎng)和情操，字練好了，將終身受益。我聽了她的話，堅(jiān)持練習(xí)了下來。每到周末，我就早早準(zhǔn)備好，不管刮風(fēng)下雨，趕到書法班學(xué)習(xí)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師寫的字，聽著講解，他握著筆的手是那么靈活自如，松馳有度，每一筆都寫得那么流暢、好看。接著，我按照老師的要求開始寫毛筆字了。我先把毛筆給沾飽墨汁，然后把老師寫的字認(rèn)真看上幾遍，心里默默想著注意點(diǎn)，接著我提起筆，在宣紙上慢慢寫了起來。剛開始練習(xí)書法的時候，寫不了幾個字，手就會變得特別累，心里就開始打退堂鼓了。但一想到媽媽的.話，我就提醒自己要堅(jiān)持下去，我就把每一個筆畫都盡力給寫好。經(jīng)過日復(fù)一日地練習(xí)，看著一個個東倒西歪的字變得優(yōu)美挺立，好像丑小鴨變成了白天鵝，老師給寫得好字畫的紅圈圈也越來越多，我的心里美滋滋的，也體會到了付出終有回報(bào)的樂趣。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)考過了書法九級，每到春節(jié)，家里和鄰居的春聯(lián)都是我寫的呢！通過書法練習(xí)，我知道了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。那就讓我們做一個有恒心的人，堅(jiān)持下去，那還有什么難做的事呢？快來和我說說你們有什么拿手好戲吧！

　　我的拿手好戲書法作文 23

　　一點(diǎn)一橫，一撇一捺，書法是中國藝術(shù)的瑰寶，也是我的拿手好戲。

　　從一年級開始，我就在少年宮學(xué)習(xí)書法。從開始的一橫一豎，到現(xiàn)在的行云流水。在經(jīng)歷了好多個春、夏、秋、冬后，終于，功夫不負(fù)有心人，我的書法水平在家中和朋友間獲得了一致好評。伴隨著年復(fù)一年的練習(xí)，我用來洗筆的池子也被染成了灰色，媽媽戲稱這叫“墨池”。

　　在去年的春節(jié)，爸爸為了考驗(yàn)我，讓我寫起了春聯(lián)。剛開始我滿口答應(yīng)，但心里卻打起了鼓。我先在春聯(lián)紙上寫了一遍，發(fā)現(xiàn)寫的太小了。我沒有放棄，接著練了一次又一次。終于，我又在春聯(lián)紙上寫了一次。我先讓筆飽蘸濃墨，筆走龍蛇，一個個漂亮的漢字在筆尖流淌著。看著書上一幅幅洋洋灑灑的春聯(lián)，我閉上了眼睛，仿佛看到王羲之正立在江邊，身著一襲白衣，衣訣翩躚，悠然自得地練習(xí)書法的`場景，言語間透著一股正氣，睜開眼，心情舒暢了許多。

　　就在這時，我的朋友和他的媽媽走了過來，想讓我?guī)退麄兗覍懸桓贝郝?lián)和幾個福字。我當(dāng)然答應(yīng)了下來。于是我又蘸了一下墨，一股古典濃厚的墨香便在空氣間氤氳開來。我提筆于紙上，開始下筆。由筆尖到筆身，浸著墨的毛筆在紙上盡情地扭動著身軀，彎來轉(zhuǎn)去，終于，一個“福”字被我演繹得完美無瑕。再看看朋友，他似乎也陶醉其中。

　　春聯(lián)寫好了，朋友連聲道謝：“謝謝你，你寫的太好了！”冬天雖然很冷，但他們的話讓我心里暖洋洋的。

　　書法是一種藝術(shù)，它能陶冶我的情操，能讓我領(lǐng)略到生活中的美感，我也一定要努力，把這份文化傳承下去！

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