學(xué)前班繪畫(huà)花瓶教案（精品2篇）

　　作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編整理的學(xué)前班繪畫(huà)花瓶教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)前班繪畫(huà)花瓶教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)對(duì)花瓶形狀的認(rèn)識(shí)，發(fā)揮自己的想象運(yùn)用卷、粘的形式設(shè)計(jì)花瓶。

　　2、感受花圖案與線條的美，并能以繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

　　3、喜歡擦襖做活動(dòng)，能主動(dòng)參與活動(dòng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、剪好的廢舊報(bào)紙若干

　　2、彩紙剪刀、固體膠、水彩筆

　　3、教師預(yù)先做好的一個(gè)花瓶、各種花。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　（一）引題

　　1、春天來(lái)到了，大地復(fù)蘇，樹(shù)木、小草都發(fā)芽了，還有好多好多的花兒都開(kāi)得漂亮極了，老師實(shí)在忍不住跟春姑娘要了好多花送給我們小朋友當(dāng)禮物呢？

　　2、教師把各種花朵分給。

　　3、那么漂亮的花兒，我們得用一個(gè)漂亮的花瓶來(lái)陪襯。

　　（二）教師示范操作

　　1、我先做好了一個(gè)花瓶，教師出示已經(jīng)做好裝飾好的花瓶。

　　2、它是怎么做的？（請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己的想法）

　　3、教師講解方法：先用廢舊報(bào)紙以卷的形式卷成一個(gè)小棒，用固體膠固定，想好你要做的花瓶，用報(bào)紙卷好的小棒來(lái)粘出花瓶的輪廓，最后用水彩筆裝飾，畫(huà)上線條與圖案。

　　4、花瓶可不止一種形狀，還有很多漂亮的形狀呢，教師出示各種形狀的花瓶。請(qǐng)幼兒參考。

　　5、你想要怎么做？與旁邊幼兒討論。

　　（三）幼兒操作

　　1、教師提要求：

　　（1）與你的'合作伙伴商量好，然后分工合作。

　　（2）制作好了花瓶要把桌子上的東西收拾干凈，并把你們的放到前面向大家展示。

　　2、教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒，適當(dāng)提醒。

　　（四）講評(píng)

　　1、你們的作品都做得很不錯(cuò)哦，你喜歡哪幅作品，為什么呢？

　　2、現(xiàn)在我們拿著自己的花朵到外面去插吧！

學(xué)前班繪畫(huà)花瓶教案2

　　活動(dòng)目的：

　　1、欣賞各種花瓶，感受工藝品的美。

　　2、根據(jù)花瓶的造型及其變化用各種不同的紋樣設(shè)計(jì)花瓶。

　　3、發(fā)揮幼兒想象力、創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、紙、彩筆、花瓶范畫(huà)一張、各種花瓶圖案的范例若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示課件，引導(dǎo)幼兒欣賞：這些花瓶漂亮嗎？哪幾部分最漂亮？

　　2.根據(jù)幼兒回答，教師歸納小結(jié)：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花邊口；花瓶頸有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，有的'兩邊還有“小耳朵”；花瓶肚圓的、橢圓的，還有扁的，等等。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花瓶造型的設(shè)計(jì)。

　　（1）出示范例，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

　　（2）請(qǐng)1～2個(gè)幼兒運(yùn)用將花瓶的主要組成部分（瓶口、瓶頸、瓶肚）進(jìn)行組合變化的方法來(lái)設(shè)計(jì)花瓶。

　　4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花瓶圖案的裝飾設(shè)計(jì)。

　　（1）引導(dǎo)幼兒觀察花瓶上的圖案，說(shuō)說(shuō)它們一般在花瓶的什么部位。

　　（2）出示花瓶圖案范例，引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　5、幼兒創(chuàng)作教師指導(dǎo)

　　鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)出新穎的花瓶造型和圖案。要求幼兒注意畫(huà)面的整潔及色彩的豐富。

　　6、講評(píng)幼兒作品：

　　將幼兒作品集中起來(lái)開(kāi)一個(gè)“花瓶展覽會(huì)”，引導(dǎo)幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)。

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