高中語文作文素材
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的高中語文作文素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中語文作文素材1
1、狄更斯在《雙城記》中所說：“這是一個黑暗的時代，也是一個光明的時代，這是一個絕望的年代，也是一個充滿希望的一個時代”。沒錯，我們看待這些問題要從兩個方面去看，在看到表面之后，更要看到其中說影射出來的東西。
2、“別在平原上停留/也別去爬得太高/打從半高處觀看/世界顯得最美好”尼采這首名為《處世之道》的詩讓我想起了林語堂在《誰最會享受人生》中的“擺脫過于煩惱的生活和太重大的責(zé)任，實行一種中庸式的”無憂無慮的生活哲學(xué)。
3、有這樣一則猶太諺語：你需要經(jīng)常在口袋里裝上兩張紙條。一張上寫著“我只是一粒塵埃”;另一張上則寫著“世界為我而造”。的確，我很渺小，置身蕓蕓眾生之中，滄海一粟。 可我又很重要，立于茫茫天地之間，獨一無二，不可替代。
4、黃侃有一句經(jīng)典名言：五十之前不著書。這句話半個世紀后還在武漢大學(xué)校園內(nèi)廣為流傳，成為他治學(xué)嚴謹?shù)淖C明。黃侃生前，章太炎曾多次勸他著書立說，但黃終不為所動。黃侃去世時年僅50歲，雖未出版任何著作，卻成為海內(nèi)外公認的國學(xué)大師。
5、難忘愛因斯坦的那句話，“踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印”。
6、當代著名作家池莉說：“一個人一生可做的事情很多，但世上不知多少聰明人，一生沒做好一件事。”
7、兩千年的'一天，亞歷山大巡游某地，遇見正躺著曬太陽的第歐根尼，這位世界之王上前自我介紹：“我是大帝亞歷山大。”哲學(xué)家依然躺著，也自報家門：“我是狗兒第歐根尼。”大帝肅然起敬，問：“我有什么可以為先生效勞的嗎?”哲學(xué)家的回答是：“有的，就是——不要擋住我的陽光。”據(jù)說亞歷山大事后感嘆道：“如果我不是亞歷山大，我就愿意做第歐根尼。”這真是一個可愛的故事，大帝的威嚴和虛心，哲學(xué)家的淡泊和驕傲，皆躍然眼前。
高中語文作文素材2
法國作家加繆說過：“對一個人來說，重要的不是生活得更好，而是生活得更多。”誠然，對于短暫的生命，豐富的人生經(jīng)歷比優(yōu)越的生活條件要有價值得多，而這經(jīng)歷不僅包括歡樂和幸福，也包括痛苦和不幸。
痛苦和不幸是人生的重要財富，缺少了它們的人生，也許看上去相當完美，卻絕不完整。我國20xx多年前就有“天將降大任于斯人”的古訓(xùn)，闡明了苦難的必要性。沒有苦難的歷練，就很難鑄就堅強的精神，亦很難在潛流暗涌的世界上走得更遠。
著名作家茨威格曾在他的傳記作品中作過一個很有價值的對比：王爾德和陀思妥耶夫斯基，同為當時著名的`作家，同樣因故入獄，其后發(fā)生的事卻大不相同：王爾德入獄前生活富庶，自視高貴，入獄后被迫和出身地下的囚犯同吃同住，身心受到極大的創(chuàng)傷，從此一蹶不振。陀思妥耶夫斯基則是被人從行刑架上解下來送往勞役營的，死里逃生使他更加珍惜哪怕是充滿苦難的生命。他賣力地服勞役，與那些犯人交談，竭力發(fā)覺他們身上的閃光點，也為自己日后的寫作積累素材。牢獄生涯毀了王爾德，卻使陀思妥耶夫斯基成28寫下《罪與罰》等傳世名著，堪稱西方最深刻的思想家的偉大作家。茨威格這樣評價兩人：“王爾德的貴族身份比人類身份更明顯，當他當不成貴族，他的人生也完了，而陀氏早年的貧窮苦難使他比誰都更接近人生的真實。”就這樣，由于缺少苦難的磨煉，脆弱的靈魂被命運嚴厲的鐘聲震得粉碎。而只有堅強的靈魂，才能與之共振出生命的強音！不幸造就不凡的人，使他能經(jīng)歷更大的不幸。
我們中華民族一直是一個多災(zāi)多難的民族，但5000年的硝煙和100年的屈辱卻從未使我們倒下。正因為我們從苦難中吸取，從悲慘中獲得，才積累起屹立于世界民族之林而不倒的資本，才使得“中國”在世界上一直是個落地有聲的響亮名字。而回想同列四大文明古國的古巴比倫，若不是過分沉溺于花天酒地的奢侈生活，空中花園也不會那么早就化為廢墟。
由上述種種，足見苦難是人生真金，不幸乃世間珍寶。我們當然不會刻意去追求痛苦和不幸，但人生也絕不會沒有痛苦和不幸。每當我們又一次超越了它們，我們也就比以往更能把握自己的生命。
高中語文作文素材3
每天早上讓夢想叫醒你
全班31人，每天6點多起床，7點半集體去教室自習(xí)。他們不是高中生，而是中南大學(xué)冶金1402班的大一新生。1402班的梁明是全班的鬧鐘，每天早上5點半就起床晨讀半小時，然后再挨個兒敲男生寢室的門，直到把每間宿舍叫醒。面對中南大學(xué)冶金1402班全體同學(xué)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標明確的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓我們想及一句話：每天早上讓夢想叫醒你!
從緊張繁重的中學(xué)生活進入輕松自由的大學(xué)生活，足夠充裕的自我時間容易令人迷失。開學(xué)之初，校長在開學(xué)典禮上的諄諄教誨，導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃上的指導(dǎo)，學(xué)長學(xué)姐們成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，還可能讓新生熱血沸騰。可好景不長，一段時間過后，大多數(shù)同學(xué)就開始倦怠，也不再嚴格要求自己了。中南大學(xué)冶金1402班的學(xué)生給我們樹立了新的榜樣。
他們搞好自己的學(xué)習(xí)成績，目標沖擊獎學(xué)金，結(jié)合自己的興趣愛好和將來想要從事的職業(yè)考取相應(yīng)的資格證書。他們加入社團，競選學(xué)生會，參加學(xué)院學(xué)校的各種活動，全面鍛煉和提升自己的人力交往能力、組織能力。他們尋求社會實踐機會，利用課余時間和寒暑假積極到企業(yè)實踐實習(xí)。大學(xué)生是二十歲左右的年輕人，在脫離學(xué)校和家庭的監(jiān)督后面臨的環(huán)境誘惑較多，難免被外界影響而模糊信念。如果能有更多的`梁明來號召組織同學(xué)們一起努力，如果能有更多的老師來關(guān)注引導(dǎo)，如果學(xué)校管理能夠在這個方面投入更多的精力，我們可能就有一個無悔的大學(xué)時代。從明天起，每天早上讓夢想叫醒你!素材點撥：信誓旦旦、破釜沉舟的開端，常有;持之以恒、始終如一的過程，卻不常有。從高考的挑燈夜戰(zhàn)、摸爬滾打走出來，少有人在大學(xué)中，能繼續(xù)刻苦攻讀、常抓不懈。但世上總是不少追夢人，他們嚴格要求自己，專心讀書，勇于實踐，從而塑造出更優(yōu)秀的自己。
高中語文作文素材4
炊煙裊裊，掩不住塵埃落定;泉水潺潺，道不盡風(fēng)沙流年。在跌宕起伏的九曲人生中，只有俯身大地，成為一方沃土，才能寧靜致遠仰觀萬里長空。
俯身大地，是一種姿態(tài)，更是一種心態(tài)。倘若你能扎根于生活的土壤，不去做那漂浮不定的土壤，不去做那漂浮不定的塵埃，你的生活也將如駘蕩春風(fēng)。俯身，就像一座山，近之愈覺其高，又似一部書，讀之愈覺其深，蘊含著廣博的人生智慧，只有懷著一顆低姿態(tài)的心，俯下身去，才能打造人格的'最高素養(yǎng)，追溯靈魂的最高境界。
你可知謙謙君子溫潤如玉的姿態(tài)，君子的高貴就在于甘于俯下身去，在廣袤的大地上仰望星空。
中國畫史上最著名的畫、書、印"三絕"的齊白石亦是一位低姿態(tài)的謙謙君子。文人相輕是同行的通病，而他卻永懷謙卑之心，以低姿態(tài)視已。張大千辦畫展時，他第一個去捧場，他崇拜同行的三位畫家，以詩明志，"我愿九泉為走狗，三家門下轉(zhuǎn)輪來".如此低姿態(tài)，令人肅然起敬。也正是由于他甘愿附身于大地，做那一方土壤，而不是選擇做漂浮的塵埃，才使他如此成績斐然，無處不洋溢著君子的大師的風(fēng)范。
自古以來，凡俯身于大地者，終將會在大地上崛起。古有劉邦俯首稱沛公，終得"猛士守四方"成就霸業(yè)，今有季羨林摘去三頂桂冠打造自己人格的最高素養(yǎng);古有韓信甘受一時胯下之辱，一朝崛起終雪恨，今有林志玲彎腰數(shù)十次拍照贏得人氣爆棚。他們都俯下身看到了大地，而沒有做漂浮游蕩的塵埃，他們的低姿態(tài)注定讓他們在滄桑歷史中，含笑一腔，溫暖如初，將歲月打磨成人生枝頭最美的風(fēng)景。
就像莫言所說："我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈，不要嘲笑，也不需要別人知道。"就這樣俯下身去，化身為土壤，才能永存于世界。相反，如果選擇做漂浮無定的塵埃，就只能被人們遺忘于世。
生命，是一樹的花開。只有俯下身去，才能感受到"生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美"的意境，才能安然地仰望滿天繁星。
高中語文作文素材5
1. 凡是活著的就應(yīng)當活下去。——費爾巴哈
2. 世界上沒有兩片完全相同的樹葉。——萊布尼茨
3. 結(jié)婚不是互相凝視對方的眼睛。共同前進，而是互相凝視共同的目標。——池田大作
4. 相互之間沒有愛情的結(jié)婚，充溢殺機的結(jié)合。——池田大作
5. 結(jié)婚就是兩顆心結(jié)合在一起。——泰戈爾
6. 我的本質(zhì)不是我的意志的結(jié)果，相反，我的意志是我的本質(zhì)的結(jié)果，因為我先有存在，后有意志，存在可以沒有意志，但是沒有存在就沒有意志。 ——費爾巴哈
7. 思就是在的思，……思是在的，因為思由在發(fā)生，屬于在。同時，思是在的'，因為思屬于在，聽從在。——海德格爾
8. 思最恒久之物是道路。——海德格爾
9. 你們應(yīng)該培養(yǎng)對自己，對自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養(yǎng)意志和鍛煉意志而獲得的。 ——高爾基
10. 意志——這不單純是欲望和欲望的滿足，同時也是欲望和制止，欲望和放棄。假如你的孩子僅僅受到實現(xiàn)自己的愿望的訓(xùn)練，他是不會有最大的意志的。——馬卡連柯
11. 互相研究了三周，相愛了三個月，吵了三年架，彼此又忍耐了三十年——這就叫做婚姻。——泰恩
12. 物質(zhì)決定意識。——馬克思
13. 人性一個最特別的弱點就是：在意別人如何看待自己。——叔本華
14. 不能制約自己的人，不能稱之為自由的人。——畢達哥拉斯
15. 存在就是被感知。——貝克萊
16. 沒有物體，只有運動。——伯格森
17. 人法地，地法天，天法道，道法自然。——老子
18. 女人應(yīng)盡早結(jié)婚，男人應(yīng)盡晚結(jié)婚。——蕭伯納
19. 結(jié)婚就其實質(zhì)而言，即有避風(fēng)港的一面，同時，它又是一個自我磨煉的沙場。————國分康孝
20. 如果意志要想具有法的權(quán)能，它就必須在理性發(fā)號施令時受理性的節(jié)制。——阿奎那
高中語文作文素材6
根據(jù)報告統(tǒng)計，20xx年，我國快遞業(yè)共消耗快遞運單約207億枚、編織袋約31億條、塑料袋約82.68億個、封套約31.05億個、包裝箱約99.22億個、膠帶約169.85億米、內(nèi)部緩沖物約29.77億個。按照平均每單快件使用1米長膠帶計算，20xx年全國快遞業(yè)所使用的膠帶總長度為169.85億米，可以繞地球赤道425圈!這是怎樣的一個量級?散落在千家萬戶的快遞包裝，材料狀況怎樣，帶給社會與環(huán)境的又是怎樣一種負擔(dān)?使用過的快遞包裝目前多數(shù)由企業(yè)或消費者自行處理。一眾“剁手黨”們，在暢意的買買買之后，扔扔扔也成為一大任務(wù)，大量的快遞包裝箱、塑料袋、膠帶、填充物被不加處理地一扔了之。快遞包裝“綠色”化，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，關(guān)涉包裝物料供應(yīng)商、快遞企業(yè)、電商平臺與商家等多個從業(yè)主體，也關(guān)系著成千上萬的消費者。解決快遞包裝當前癥結(jié)，需要統(tǒng)籌，綜合發(fā)力。一方面，要盡快出臺行業(yè)標準。通過規(guī)范行業(yè)標準，有效解決生產(chǎn)耗能待控制、設(shè)計使用待減量、劣質(zhì)包裝待杜絕等問題，加快快遞綠色包裝的使用和推廣。另一方面，要爭取政策支持，建立回收體系，推廣新興技術(shù)。根據(jù)報告，污染問題更為突出的膠帶、塑料袋以及塑料填充物三類包裝，無論是在可降解、循環(huán)等環(huán)保材料的使用上，還是在回收、處理與再利用上，均存在重重困難。建立科學(xué)的回收與再利用體系，推廣環(huán)保易降解技術(shù)材料的使用，迫在眉睫。此外，加強環(huán)保監(jiān)管力度，提升企業(yè)和消費者環(huán)保意識，亦不容忽視。素材點撥：在網(wǎng)購大潮洶涌的`時代，商家掙得缽滿盆滿，不亦樂乎;買家買的方便快捷，也不亦樂乎，而快遞包裝凸顯出來的環(huán)境問題，卻一直被忽視著。網(wǎng)購經(jīng)濟在飛速發(fā)展的同時，我們也要重視生態(tài)環(huán)境的保持，從生產(chǎn)源頭到消費末端，處理好污染問題，只有這樣經(jīng)濟才有長遠的發(fā)展，我們未來才會有碧水藍天。
高中語文作文素材7
萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
文天祥少年正氣
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的`同學(xué)誤會是小偷，他據(jù)理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
岳飛學(xué)藝
民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。
歐陽修
歐陽修晚年，每天把生平所寫的文字，加以修改，用心極苦。他的夫人叫他不要修改了，說：何必這樣折磨自己？難道還怕老師責(zé)罵？歐陽修笑道：不怕先生罵，卻怕后人笑。
邱吉爾的弱點
邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語調(diào)和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時期，英國民的精神支柱，幾乎就是邱吉爾每天的講話。可是有誰知道，邱吉爾青年時期特別害羞，一講話就臉紅。當他確定了自己的遠大目標和抱負后，決心克服這個缺點。幾年后，他便風(fēng)度翩翩、語驚四座。
高中語文作文素材8
快樂
我的這幅畫叫‘快樂’。‘快樂’?我不明白。在我的記憶中，沒有哪個畫家能畫出快樂來。畫家說：中間這塊黑漬是痛苦，每個人看到這幅畫時，都是只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂。我們的生活不就是這樣的嗎?多少快樂我們都視而不見，卻被微小的痛苦遮住雙眼。我說：那就把畫中的‘痛苦’去掉吧!畫家說：沒有痛苦，我們更見不到快樂。我明白了，我們的眼里，總是盯著痛苦，而快樂常常是被我們忽視了的那一部分。?
讀了上述材料，你一定有所感悟，請據(jù)此寫一篇作文，文體不限，題目自擬，不少于800字。
為他人開一朵花
閱讀下面的.材料，根據(jù)要求作文
讓自己的生命為他人開一朵花。一次無償獻血是一朵花，一個受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人的繽紛而贊美的情是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
請以為他人開一朵花為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
思考
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
現(xiàn)代物理學(xué)的奠基者盧瑟福對思考極為推崇。一天深夜，他偶然發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實驗，便好奇地問：上午你在干什么？學(xué)生回答：在做實驗。下午呢？做實驗。盧瑟福不禁皺起了眉頭，繼續(xù)追問：那晚上呢？也在做實驗。盧瑟福大為光火，厲聲斥責(zé)：你一天到晚都在做實驗，什么時間用于思考呢？
勤奮的學(xué)生遭到斥責(zé)，看似無理，實則大有道理。很多時候人們寧可讓歲月淹沒在仿佛很有價值的忙碌之中，卻極不情愿拿出時間進行思考，以至于思維總是在低水平的層次上徘徊，最終難成大器。
高中語文作文素材9
1、萬斯同閉門苦讀
清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書二十四史。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從茶經(jīng)中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了二十四史之明史的編修工作。
2、有一次上課時，蘇格拉底布置了一道作業(yè)，讓他的弟子們做一件事，每天把手甩一百下，過一個星期后，他問有多少人現(xiàn)在還堅持做了的`，百份之九十的人都堅持做了。一個月后，他又問了，現(xiàn)在只有一半的人了。一年后，他再問了，現(xiàn)在只有一個人堅持下來了，那個人就是柏拉圖。
3、梵高的執(zhí)著的繪畫夢想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅持著自己的夢想，畫自己想畫的畫，這也著實非常人所能的。
4、楊祿禪陳家溝學(xué)藝
楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負，他不甘心受辱。一個人離開了家，到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過，楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動了陳長興，終于學(xué)到了拳法，懲治了惡霸，也開創(chuàng)了楊式太極拳。
5、柳公權(quán)戒驕成名
柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學(xué)習(xí)，終于成為一代書法大家。
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