【經(jīng)典】參觀科技展作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的參觀科技展作文，希望能夠幫助到大家。

　　今天，我們班幸運(yùn)地被抽到代表學(xué)校來莆田一中體育館觀摩福建省第31屆科技創(chuàng)新成果展。

　　走進(jìn)莆田一中體育館，映入眼簾的是一幅幅五彩繽紛的畫，這些畫都是關(guān)于科技創(chuàng)新的畫，有節(jié)能的，有新發(fā)明的.....最吸引我眼球的是一幅幼兒園小朋友的作品，他畫的意圖是戴上3D，漫游書中世界。他的作品之所以能吸引我是因?yàn)橐粋�(gè)幼兒園的小朋友居然能畫出如此栩栩如生的畫，還有那么有創(chuàng)意的想法。當(dāng)然其它的畫也十分有創(chuàng)意，這些畫給我的印象是太漂亮了，這些畫的作者的想法太厲害了！

　　再往左轉(zhuǎn)，是一些錯(cuò)覺圖，有一張是：中間一個(gè)圓點(diǎn)，旁邊是兩圈像齒輪的幾何圖形，看久了會(huì)感覺那齒輪在動(dòng)，其實(shí)只是錯(cuò)覺；還有一張是兩條同樣長的線段，由于背景不一樣，就給人產(chǎn)生兩條線段不一樣長的錯(cuò)覺。這些錯(cuò)覺圖真好玩又神奇！

　　再往里走就是壓軸戲了。里面有上百位同學(xué)帶著他們自己的發(fā)明成果在展示，每樣發(fā)明都有說明他的發(fā)明靈感是怎么來的，這個(gè)發(fā)明有什么作用及它的制作過程。其中讓我震驚的是一位三年級(jí)的小朋友做的簡易陽臺(tái)垂掛蔬菜水培系統(tǒng)。他告訴我簡易陽臺(tái)垂掛蔬菜水培系統(tǒng)主要由吊桿、礦泉水瓶栽培容器、水泵等部分組成。用礦泉水瓶作為栽培容器，串聯(lián)起來倒掛在陽臺(tái)上。蔬菜苗種進(jìn)礦泉水瓶瓶身兩側(cè)種植孔內(nèi)，采用自動(dòng)循環(huán)定時(shí)方法澆灌營養(yǎng)液和種植蔬菜，達(dá)到高密度垂直種菜的目的。看了他的創(chuàng)意，我從心底佩服他。太厲害了！真實(shí)用的發(fā)明啊，這樣在家不用土，有用占很大空間就能種上菜了，吃上放心菜。

　　由于我要去上舞蹈課時(shí)間倉促，沒辦法一一看完，我只能依依不舍地離開了。這個(gè)科技成果展示很精彩，也很有意義，我希望以后能有更多的機(jī)會(huì)參觀。

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