漢語言文學專業調查報告

　　在當下這個社會中，報告使用的次數愈發增長，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編收集整理的漢語言文學專業調查報告，歡迎大家分享。

　　漢語言是我國五千年文明中最值得炫耀的瑰寶，它也是我們民族賴以生存的根基，將其發揚光大，是每一個炎黃子孫的神圣職責。從現實的角度看，漢語言文學的應用范圍非常廣，該專業的畢業生知識廣闊，適應能力強，尤其在文化界大有用武之地。

　　主要到新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企業事業單位，從事文學評論、漢語言文學教學與作，以及文化、宣傳方面的實際工作。師范院校女生過于集中，女生就業難的問題日益突出，這也是一些女生在報考師范院校時要考慮的問題。 2005年剛畢業的師范類本科生對1500元月薪的一份工作應該基本滿意，但經過三四年，他們會是很強的“潛力股”。據調查在城區，工作三四年的中學教師平均工資2000元~3000元，在一些企業辦的學校，骨干教師的平均工資達到5000元以上本專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學，可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯網、對外交流其他企事業部門從事語言文字工作的專門人才。

　　該專業由于本身的替代性比較強，缺乏獨有的專業技能壁壘，近年來就業困難比較突出。但是，如果平時多關注企業對人才的需求狀況，培養自己的職業素養，仍然能夠找到不少的突破點。從2005年的人才需求狀況來看，媒體、出版、廣告、市場營銷這一類的人才需求量比較大。漢語言文學專業是中國大學史上最早開設的專業之一，出現于19世紀末。20世紀80年代以后，漢語言文學專業得到了很大的發展，一些師范類大學要為中學語文教學培養教師開設本專業，綜合類大學在中文系或文學院也普遍設有這一專業，即使是專業性較強的學校做出了極大的貢獻。

　　就目前我國高校漢語言專業的分布來看，大致可分為師范類和非師范類兩大類，它們在培養方式和方向上有所不同，但專業課程上是相近的，主要有文學概論、語言學概論、美學、中國古代文學史、中國現代文學史、中國當代文學、中國古代文學論、外國文學、古代漢語、現代漢語、民間文學概論、計算機及應用、寫作等。師范類漢語言文學專業在實踐教學環節中，更重視教師職業素養的培育和教學能力訓練。

　　1．掌握馬克思主義的基本原理和關于語言、文學的基本理論；

　　2．掌握本專業的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術等學科的相關知識；

　　3．具有文學修養和鑒賞能力以及較強的寫作能力；

　　4．了解我國關于語言文字和文學藝術的方針、政策和法規；

　　5．了解本學科的前沿成就和發展前景；

　　6．能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

　　漢語言文學專業（本科）

　　培養目標：本專業主要為各級黨政機關、企事業單位、文化新聞機構培養各類文職干部、文秘人員、新聞記者、報刊編輯、宣傳文化人員等高級專門人才。

　　主要課程：中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、基礎寫作、現代漢語、古代漢語、語言學概論、文學概論、中國文化概論、新聞采編、邏輯學、秘書學、美學、外國文學、比較文學、古典文獻學、行政管理學、寫作應用等。

　　漢語言文學專業（本科、師范）

　　培養目標：本專業主要為高、中等職業技術學校、職業中學及普通中學培養語文、文秘師資和其他相關行業的文職高級專門人才。

　　主要課程：除修讀上述漢語言文學專業基礎課程外，還修讀教育學、教育心理學、教育技術學、教師口語技能、CAI課件制作、語文教學實訓、新課標、中學語文教學、中學作文教學研究、中學優秀教師教案分析等課程。

　　漢語言文學專業作為一門古老的學科，是中華民族用來了解中國歷史，研究中華文化的一門工具，從而提高我們自身素質，對社會發展有著極其重大的人文價值和社會科學價值。

　　統計顯示，在師范類各專業中，需求較大的專業有漢語言文學、教育學、特殊教育、教育技術、數學、英語、日語、物理、計算機等專業；需求相對差一些的專業主要有生物學、地理學、幼兒教育、經濟管理、經濟地理與城鄉規劃、環境學等專業。其中漢語言文學專業占據首位。主要課程有語言學概論、現代漢語、古代漢語、文學概論、中國文學史、中國語言學史、計算語言學、漢語史、漢語方言調查、邏輯學、歐美語言學、實驗語音學、中文信息處理等。就業前景主要是到高校、科研機構和機關企事業相關部門從事漢語言文字的教學科研、對外漢語教學、語言文字管理及語言應用方面的實際工作。2005年剛畢業的師范類漢語言文學本科生對1500元月薪的一份工作應該基本滿意，但經過三四年，他們會是很強的“潛力股”。據調查在城區，工作三四年的中學教師平均工資2000元~3000元，在一些企業辦的學校，骨干教師的平均工資達到5000元以上。

　　另外，師范類院校的漢語言文學專業的學生的就業范圍之廣，是其他專業不能同日而語的，除了在教育領域從事漢語言文學的教學與研究工作之外，到新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論，以及文化、宣傳方面的實際工作也是本專業極好的出路。

　　用長遠的眼光看待漢語言文學這門專業也是極其必要的，在大學期間積累扎實的功底，提高語言表達能力與文學氣質，為踏足社會做好充分的準備。在與同學們的交流中，云南民族學院的老師們也給出了一些具體的建議：“積極的心態，必備的技能，廣博的知識，良好的人脈？”是一個有競爭力的大學生的基本素質。以培養從事漢語言文學教學、研究、文化宣傳、新聞出版、文秘及行政管理等方面的復合型高素質人才為目標。畢業生因適用面廣、適應性強而受到社會歡迎，歷年就業率均居文科專業前列。

　　總體上講，漢語言文學專業的設立，它的意義是多方面的。從現實意義來看，漢語言文學專業的就業率之高，就業待遇之豐，足以讓相當一部分人過上比較富足的生活，同時，教育戰線的工作者辛勤工作，這就為社會消除了一大部分社會的不安定因素；從發展角度來看，由于中國文化的濃重氛圍和民族精神的強烈吸引力的存在，自漢語言文學專業的最初設立至今，它的逐步完善與飛躍發展我們有目共睹，并且因為這種影響力的存在，漢語言文學專業，尤其是師范類院校的漢語言文學專業，必將在越來越多元化的社會環境中為莘莘學子們營造更加廣闊的發展空間。

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