學生道歉信[熱門]

　　在生活中，道歉信的使用頻率越來越高，道歉信是要向對方陳述無法答應的所請所托的原因，對不愿為的事，可聲明自己的一貫主張，對不能為的請托，更應陳述理由，說明自己為什么不能為。還是對道歉信一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學生道歉信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生道歉信1

親愛的小河：

　　你好！

　　我是一名少先隊隊員，我就住在你的旁邊，我要對你說聲：“對不起，我把你弄臟了。”你可能會想：你（指作者）又沒污染我，為什么要對我說“對不起”呢？讓我來告訴你吧：雖然我沒有做把你弄臟的事，但在別人把你污染的時候，我沒有及時地去制止他們，讓他們把你變得又臟又臭。 當時我還沒意識到，我這個錯誤有多么可怕，認為那是別人的事，我不用管，現在我知道了，如果我不去制止的話，本來只有幾個人污染，過路人看見他們污染，覺得他們污染了，自己污染也沒事，這樣，污染的人越來越多，那時所有的河水都變得又臟又臭，魚兒也因為水資源被污染而背井離鄉了。而且前幾天我在網上看見的一個資料，讓我明白，污染水資源，對我們自己來說也是不好的，資料介紹的是可怕的“淮河水污染事件”：

　　1994年7月，淮河上游的河南境內突降暴雨，潁上水庫水位急驟上漲超過防洪警戒線，因此開閘泄洪將積蓄于上游一個冬春的2億立方米水放了下來。水經之處河水泛濁，河面上泡沫密布，頓時魚蝦喪失。下游一些地方居民飲用了雖經自來水廠處理，但未能達到飲用標準的河水后，出現惡心、腹瀉、嘔吐等癥狀。經取樣檢驗證實上游來水水質惡化，沿

　　河各自來水廠被迫停止供水達54天之久！百萬淮河民眾飲水告急，不少地方花高價遠途取水飲用，有些地方出現居民搶購礦泉水的場面，這就是震驚中外的“淮河水污染事件”。看完資料，我想，污染河流得人們也一定感到羞愧了。

　　小河，請你原諒我，我一定要改掉我這個可怕的'錯誤，讓你變得干干凈凈的，也讓因為水資源被污染，而背井離鄉的魚兒們回到你的身邊來。我要寫個牌子，讓人們都來保護你，不再污染你。請相信我，我一定會改的！

　　希望你變干凈的人

學生道歉信2

　　無知者無畏并不可怕，真正可怕的是無知者還無所謂

　　——厚德（某重點大學教師）

　　在昨天晚上的選修課上，我把3個學生禮貌、友好地請出了教室。

　　這是我十幾年來第一次在自己的課堂上遇到這樣的學生，也是第一次把學生請了出去，盡管是禮貌而友好的、

　　整個晚上直到現在，我的心里都很不好受，有對自己的自責，更多的是深深的思考和沉重的責任感。

　　這3位學生從上課開始始終在偶有間斷地接聽手機和相互大聲說話，在我友好地提醒了兩次后仍然是這樣。

　　其他學生都向他們投去了厭惡和無奈的目光，也向我投來了同情和征詢的目光。

　　我平靜地對他們說，如果有什么事情沒處理完，就出去說吧，不要影響講課和聽課。

　　我以為他們會安靜下來，但一個學生竟然真地站了起來走出去了，另兩名學生在稍稍遲疑后也跟著走了出去。

　　這時候課堂上很靜，我反倒突然感到自己的不妥和尷尬。

　　盡管整堂課充滿了笑聲和掌聲，我心底還是多了一絲自責和沉重。

　　在下課前，我當著近300名學生表達了自責和歉意。

　　下課后，幾個學生過來對我說，老師，你沒有錯，他們真是太過分了，也真的影響我們聽課了。

　　但我想的是更深層的問題。

　　我有很多政府、企業和教育、文化界的朋友，他們對大學生的成長、就業等問題很關心，也都在自己的能力范圍內做了很多有益的工作，但他們也表達了對大學生的一些負面評價和些許失望。

　　我的一個學生在一家大型藥業公司做人力資源總監。

　　他對我說，有的學生在招聘現場站沒站樣、坐沒坐樣，還有的學生一副滿不在乎、無所謂的樣子，甚至有的學生連話都說不明白，這樣的學生往往在第一關就被pass（淘汰）了。

　　另一位大型通訊公司的'人力資源副經理對我說，現在很多大學生找工作很積極，干工作不積極；

　　對別人要求的很多，對自己要求的很少；

　　對將來的事想的不錯，對眼前的事干的不實。

　　現在大學生最缺乏的品質是自我約束能力和責任感。

　　一位機關的處長給我講了一個例子。

　　一個有點小背景的大學生進入了機關工作，在一次開會時竟然在一位領導講話時與別人說話和接聽手機。

　　會后的一次機會，領導對他的處長看似無意地表達了不滿，結果是這個大學生調離了機關，現在還只是一個普通的科員。

　　在這里，我再次鄭重地向這3位同學道歉，也把下面這些良言送給你們，送給所有我的學生：

　　1、年輕人犯錯誤，上帝都可以原諒，何況是一個普通的老師。

　　但請你記住：上帝能夠原諒的事，社會不一定會原諒；

　　老師能夠原諒的事，老板不一定會原諒。

　　你將生活在現實而復雜的社會，而不是大學和天堂。

　　2、年輕就是資本，但年輕是學習知識和打拼事業的資本，而不是放縱自己和庸碌生活的理由。

　　請你記住：不要以為年輕就一切還來得及，來不及的不是年齡而是在歲月流逝中所積累或錯過的一切。

　　3、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”人的品性和素質是一個長期養成的過程，而大學時的養成往往會影響你的一生。

　　請你記住：上課說話的確不是什么大毛病，但如果養成一種習慣，就會決定你被“請出去”的命運。

　　4、尊重別人是一種美德，它會贏得認同、欣賞和合作。

　　請你記住：不尊重朋友，你將失去快樂；

　　不尊重同事，你將失去合作；

　　不尊重領導，你將失去機會；

　　不尊重長者，你將失去品格；

　　不尊重自己，你將失去自我。

　　5、表達自我是一種本能，挑戰權威是一種勇氣。

　　但表達自我不能傷害別人，挑戰權威不能破壞規則，除非你在進行革命。

　　請你記住：不要試圖用帶有道德色彩的另類行為去贏得關注，也許在目光關注的背后是心底的離棄。

　　6、無知者無畏并不可怕，真正可怕的是無知者還無所謂。

　　請你記住：不要用無所謂的態度原諒自己，對待一切，那會使一切變得對你無所謂，也會使你成為一個無所謂而又無所成的痛苦的邊緣人。

　　說這些話，源于自責和道歉，但現在已經和這件事沒有關系了，更多的是一個老師的良知和認知，希望你們能夠理解。

學生道歉信3

　　親愛的兩位耳朵先生：

　　首先要謝謝兩位，在我腦袋的一左一右守護著我，要不是你們，我就永遠聽不到動聽的音樂。 在我身體中的所有器官中，最悲慘的'就屬您二位了。夏天游泳的時候，我經常不帶耳塞，讓臟水流進你們的身體，嚴重損害了你們的健康。使得兩位無法正常工作，聲音細如絲，幾乎每年都要去醫院就診。為此，我表示深切的內疚，所以，我在這里要對你們說第一聲“對不起”。 我在拉二胡的時候，旁邊的老媽總是嘮叨個不停，一會兒這兒一會兒那兒的，簡直是雞蛋里挑骨頭。這一切不僅影響了兩位的正常工作，也使得兩位心煩意亂，最終造成耳鳴和

學生道歉信4

　　老師，對不起！這是一次非常深刻的考試。這次我為自己的錯誤感到羞愧。我真的不應該忽視老師說的話。我不應該不聽老師的話。作為學生，我們應該完全聽老師說什么，但我這次沒有太注意老師說什么。對不起；我很抱歉；我很遺憾我希望我的老師能原諒我的錯誤。我的懺悔真的很深刻。

　　本來應該是大事小事，但是小事變了，我卻要用暴力解決，這讓老師很擔心，而這種擔心很可能會分散老師一天的工作注意力，造成更嚴重的后果。

　　我深深地譴責了我犯這個錯誤時所做的一切。經過一段時間的深度覺醒，我為自己的錯誤感到抱歉，對自己非常生氣。

　　老師一開學就警告學生不要打架，但我沒把老師的話放在心上，不理他們，這是不應該被忽視的。也是對老師的不尊重。我們應該記住老師說的話。

　　事后，我冷靜地想了很久。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給輔導班帶來了不好的影響，破壞了老師的管理制度，也在學生中造成了不好的影響。因為我自己的錯誤，可能導致其他同學跟風，影響紀律，破壞輔導班的紀律，傷害對自己寄予厚望的老師和家長，對其他同學的'家長不負責任。

　　只有真正認識到自己的錯誤，才能改正。任何事情都有一個過程，也有一個改正錯誤的過程，這次的復習會是我的監督，一個警鐘，監督我一步一步改正錯誤！

　　我保證從現在開始不打了。對于這件事，我真的很抱歉。希望老師能原諒我，認可我認錯的態度。我真的深刻反思了我的錯誤。我希望老師再給我一次改正錯誤的機會。也希望同學們引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤。這一課真的很棒。

學生道歉信5

親愛的小河：

　　你依舊還那么清澈嗎?你的家里還有小魚、小蝌蚪安身嗎?你的身旁還有小朋友玩耍的身影嗎?也許，你會哭喪著臉告訴我：不，這些都不存在了。

　　你為什么這樣了?是你老了已經無力支撐這些?還是人們的行為讓你英年早逝?讓我來告訴你，并請你接受我真誠的道歉。

　　那個晴朗的`夏天，我氣喘吁吁地來到你的身旁，口渴了，我在旁邊的商店買了瓶飲料，“咕嚕”一下就喝光了，隨手將空瓶扔進了你的體內。一邊走一邊愜意地哼著小曲，心情很是愉快。

　　不一會兒，來到一個小水灣兒，看著一窩窩黑呼呼的東西，以為是那些可愛的蝌蚪，就情不自禁地找來木棍，想掏蝌蚪的老窩，可我蹲下身來，發現他們不是蝌蚪，而是腐爛的垃圾，一氣之下，我把木棍扔進你的臂彎，失望的走了。

　　親愛的小河，每天都有許許多多的人像我一樣，他們來到你的身邊，只顧自己的享樂，不管你的心酸和淚水，于是你也只能用臭味和污染來回報我們。

　　親愛的小河，你知道嗎?魚蝦不再與你相容，趕不盡殺不絕的浮游生物為你披上了綠裳，微風吹來，你送給我們的是刺鼻的臭味。

　　親愛的小河，真是對不起，我們現在已經意識到了，只有愛護你、滋養你，才能從你那兒得到歡樂和微笑。親愛的小河，再給我們一次機會好嗎?我想，我不會讓你失望的。

學生道歉信6

尊敬的校領導：

　　您好！

　　我是x班學生xxx，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！

　　事情經過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句“你沒張眼？”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，準備是想嚇唬他的'，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了今天的結果。我十分后悔，在這里向那2個被我砍傷的同學道歉！同時你們的醫藥費我來出，請你們安心的在醫院養傷！

　　我知道現在走到這種地步已經無法挽回了，我決定親自去醫院看望那2位被我砍傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！

　　此致

敬禮！

　　XXX

　　20xx年xx月xx日

學生道歉信7

親愛的同學們:

　　大家好！

　　最近彭老師收到一封信。我知道是同學寫的。因為沒有簽名，是封無法恢復的信。但經過再三考慮，我還是決定回復全班。

　　這位同學在信中首先肯定了我們班的成績和我的長處。我一共算了四分，讓我很感動，因為我從來沒有發現自己有這么多長處。感謝這位同學。

　　接下來，他提出了自己的一些看法。他很真誠，也很圓滑。我想我是怕自己接受不了。他一直說:希望你不要生氣。

　　他認為我應該嚴格，不要那么好說話。我非常理解他的想法。這幾天做了個調查，發現每個學生都希望自己的老師嚴格。即使是那些經常抱怨的學生，當他們抱怨他們的老師很嚴格時，他們也在微笑。我猜可能他們接受了對老師要求嚴格的說法，但就是不說，也不輕易抱怨。深入思考。我發現每個學生都渴望有一個好的學習環境，希望自己能進步，希望自己能在老師的嚴格幫助下取得好成績，渴望做最好的自己。他們不希望自己的學習環境亂七八糟。

　　其實我很嚴格，漸漸的你就明白了。只是不想讓大家這么早就體驗到這種痛苦的感覺。我一棍子考上大學，這種感覺一直在我心里留下陰影。我們都是成年人，都知道什么是對什么是錯。相信每個人都可以逐漸規范自己的言行，為自己和他人創造一個良好的學習環境。

　　至于寫說明書，有的同學會想，怎么了？我馬上就寫。你在乎我還這樣嗎？作為旁觀者，我們也看到一些同學反復犯錯，寫了出來。我們似乎沒有看到他的變化。我相信，當他拿起筆面對自己純真的心時，心里一定無數次對自己說，我不能再這樣了，我不能再這樣了。但有時候人是習慣的奴隸，壞習慣不是一下子就能改變的，要一步一步引下樓。其實寫精神日記不是懲罰，而是學生的希望。掃除心中所有的`懶惰、頹廢、滑頭、自私的東西，是一場道德的長跑。只有掃除心中的垃圾，才能成為上進、文明、追求甚至被愛的人。

　　各位同學，說到這里，我也想和大家分享一篇家長寫的文章:

　　我擔心我的兒子

　　我的孩子小時候是個很聽話的孩子。他從小和爺爺奶奶住在一起，身邊的大人都喜歡他的敏捷和對規則的理解。幼兒園和小學期間，老師更喜歡他。當他拿回來的時候“小紅花”“小星星”以及各種獎項，我們都是真心開心的！但是從小學三四年級開始，他就變得不禮貌了，不僅是對長輩或者同學，有時候甚至是一些讓大人傷心的話語和表情。在過去的一年里，它表現出一種與家人的陌陌，一種莫名的疏離……爺爺奶奶都八十多歲了。他們想每周見他一次，沒有任何過分的要求，或者想在電話里聽聽他的聲音，但他一拿起電話，似乎就在背誦他的臺詞:“奶奶，我回來了。好的，再見。”為此，奶奶多次流下傷心的眼淚。

　　晚上睡覺前，我總是檢查他的被子是否蓋好，給他掖好被子。有時候看到他沒睡著，順便問他點事，他很不耐煩:&其他；你想讓我睡覺嗎？很煩！”他媽媽特別照顧她，但是聽著:“媽媽，幫我剝橘子。”“媽媽，給我一杯水。”“媽媽，幫幫我……”有時候，我媽媽甚至是農民的媽媽。

　　這時我總會想起小時候聽過的故事:“當一個死囚即將被斬首時，他要求再喝一口他母親的牛奶，他母親答應了他。他咬下媽媽的奶頭，問媽媽:“你為什么從小就縱容我？”但我們從未縱容過他。

　　彭先生，我希望我們能說實話，說實話。今天說的都是心里話。雖然今天我們多講孩子的缺點，但我們還是對他們充滿了希望！因為我們相信他的血管里流淌著鮮紅的血液。生活在一個不是很富裕但值得珍惜和珍惜的家庭環境里，更重要的是，在人生觀開始形成，行為習慣開始養成的關鍵時刻，他遇到了好老師。

　　我們希望他將主要精力投入到學習和性格培養上。運用意志的鍛煉和良好行為習慣的培養。以后我會成為一個對社會負責的人，對自己負責的人，對關心自己的人負責的人，關心自己幫助自己的人，對社會有用的人；腳踏實地，從每一件小事做起，從每一次戰勝自己和誘惑中不斷進步；堅決改掉一切會害你一輩子，讓你后悔一輩子的壞習慣和壞朋友！孩子，孩子！往前走，向上走，每一步都累，但都是進步！每一步都是輕松舒適的，但卻是墮落，其代價是高貴靈魂的喪失，美好生活的毀滅！后悔再下定決心也沒用。我和你媽媽堅信你不會讓我們失望的！

　　我們期待您的進步，并滿懷信心地期待它……

　　同學們，你們也知道，今年高考，鐵生總數超過了二中。這有很多原因。藝體生和俄語班占大多數。如果連續三年考不上，二中的命運就慘了。你是二中的棟梁。摔倒了，二中也會摔倒。碭山教育就完了。中國教育還有什么希望？

　　進入二中，一定要為二中而奮斗，創造輝煌。我們不是來感受失敗的，我們是來創造奇跡的。你應該是二中的寵兒，讓二中為你驕傲。讓父母為你驕傲。

　　請記住:有志者事竟成，三千岳家可吞吳；誰幫誰就有回報，一百二十秦關歸楚國。我們想創造奇跡。

　　道歉者:xxx

　　時間:20xx年xx月xx日

學生道歉信8

親愛的小河，你好：

　　你記不記得有一次，我到河邊去玩耍時，把手中的食品袋，扔在了你身上？當時我沒有在意你的感受，為此，非常內疚。

　　現在，我知道了，你對我們所做的一切

　　而人們是如何對待你的了。

　　你不僅可以美化環境，為世界增添一份光彩。

　　與此同時，你也在默默地為人類做貢獻。

　　你養育了多少生命，如果沒有你這樣無私奉獻的母親，它們要去哪兒享受家的溫暖？早晨，每當我在微風中踏過窄窄的'石砌磚時，總能看見你微笑著來迎接我。

　　這時，看到你身旁盛開著五顏六色的花朵，有清瘦的秋菊、孤潔的百合……給城市形成一道亮麗的風景線！

　　看到此景，我不禁吟誦起

　　登樓望水

　　鳥啼花發柳如煙，擲卻風光憶少年。

　　更上高樓望江水，故鄉何處一歸船。

　　這就是唐代詩人顧況的詩，這首詩是贊美你的美景。

　　的確，你的美景讓許許多多著名詩人贊嘆不已，并寫出了一首首好的詩篇，更讓我們這些后人細細品味……

　　真對不起小河，我不該把垃圾扔在你身上，你為人類做了那么多貢獻，而我卻沒有保護好你，我深表歉意，你能原諒我嗎？

此致

敬禮！

　　20xx年xx月xx日

學生道歉信9

親愛的班主任:

　　特此向您提交我的戰斗道歉書。所以這次打架事件極大地影響了班級風氣，給學生們樹立了一個正反兩方面的榜樣。我真的為這場戰斗感到難過。在這次打架事件中，我被學校政教處記過，讓班主任丟臉，讓班主任在教學中帶頭批評。我想深深內疚地對你說:對不起，我錯了，我后悔了。

　　經過近三天的深刻反省和反思。我明白了，在校的'學生要好好學習，把全部精力都投入到學習上，不要去想其他的事情。

　　我最不應該做的就是因為一些口角沖突和同學發生肢體沖突。這樣的打架影響不好，打架也是非常壞的學生都有的事情，不應該發生在我身上。

　　這件事給我造成了很大的痛苦，因為我當時一時沖動犯了這么嚴重的錯誤，我覺得班主任和我父母最對不起我。

　　老師，我決定不再打了。我會努力學習，努力改掉我所有的壞習慣，成為一名好學生。我會不斷反思自己，不斷發現和改正自己的不足，下一階段我會做的很好。希望老師同學監督我！

　　特此道歉！

　　此致

敬禮！

　　道歉人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生道歉信10

　　以后看到我那篇作文的讀者對不起，對不起，雖然知道對不起一沒有什么用了，哪怕把稿子撤了了無能為了，如今也后悔莫及。

　　我看了的第一映象是，那打作文的時候是深夜十點半開始的，有沒開燈，這應不作為其，我的作文也不會有人看，管他呢，可是我的良心至少還沒被吃了，我決定，寫篇道歉信，對以后會看到我那篇不知道撤下了還是沒撤下來的作文的讀者道歉，我對他們表示由衷的歉意。

　　雖然那幾個錯別字很難入眼，但我一定要讓你們看見，讓你們通過我的過錯記住，寫作文不僅要注意分清主次、詳略得當、適當加入修辭手法，還要寫完檢查，不能三心大意二而失信于人，作文不僅是練習我們的口語交際能力更是為了我們自己以后在社會上的立足。有些人會說“咦？寫作文和在社會上立足有什么關系？”那我來告訴你吧！寫作文，不僅是增加我們的口語能力，同時它也在輔助我們，為我們以后步入社會做鋪墊。怎么說法呢？就這樣講吧，你以后在社會上生存需要人脈吧？，那么你怎么使人信任你呢？你的有一定的交際能力吧，可你有那能力，可說話使人厭煩，不悅怎么辦呢？那么你就得聯系好自己的語言組織能力，說得流暢，朗朗上口的感覺，你剛說了一句話就能使人想繼續聽下去，那你就要不斷說不斷講，可不是讓你講廢話，和別人講亂七八糟的事情啊！當然別人不應定會聽一個語言編制能力還不夠好的人說的話，那你就寫下你想說的。寫完再檢查，再想，怎么才能使說出來的話更有含蓄呢？不懂就不鍛煉自己的.語言能力，可你是寫的呀，那就鍛煉你自己的寫作能力。

　　致：以后會看到我那篇不知道撤下了還是沒撤下了的作文《我們的張老師》的讀者

　　明明寫好先查過的文章，投上去的卻錯誤連篇。把“浴室”打成了浴室，把“懷著”打成了還著，把“但有”打成了擔憂，真是對語文，對文字的不尊敬！

　　我想你們表示深深的歉意，我知道這樣嘴上說說沒什么用，但我是真心感到抱歉，因為我那微不足道的小舉動使你們無法正常看完我那篇丑作，并給你們讀閱讀帶來了極大的困難，以致使你們憎恨我。不過你們很我沒關系，我希望你們不要對作文不感興趣。

　　我知道，我有扯什么大道理了，但發糕我和你講的是正事，你聽不聽得進去我就不管了，但你一定要聽，我不可能害你，我這都是在幫你。另外，我在此真誠的向各位賠禮道歉，請原諒我的過錯，看了我這3個改回來的詞，你應該能通順、順暢的讀下我那篇不知道撤下沒撤下的丑文了吧。

學生道歉信11

親愛的小草：

　　你好，我是一名小學生，在這里，我要向你表示歉意，因為我傷害了你。

　　小時候，我很頑皮，在一個炎炎夏日，我和小伙伴在草地上快樂的嬉戲，一會兒玩跳繩，一會捉迷藏，玩的個個汗流浹背、大汗淋漓。到了中午，我們才肯回家，但我不知道，你卻被壓彎了腰，對不起！

　　還有一次，我語文考試發揮失常，作文寫跑題了，只得了83分，我很生氣地經過這片草地，小草好像也在為我悲傷，我卻不分青紅皂白的`踢了你一腳，就傷心地走了。第二天，我卻發現，你的跟斷了，流出了一滴滴水，仿佛在流淚。

　　小草，對不起，我知道，沒有你的襯托，花兒就不能那么美麗，如果沒有了你，我們的草地就會變成一片荒野，我以后不會再傷害你了，小草。

　　祝你茁壯成長，越長越美麗！

　　此致！

敬禮

學生道歉信12

親愛的小河：

　　你好!

　　從我三歲的時候，怎倆就在一起度過許多美好的時光。咱們在一起玩打水仗：拍你一下，你還我一下，最后弄的'我一時半會睜不開眼睛;我還穿著游泳衣，在你身上來回穿行，那時，覺得十分有趣;但我那時還太小，不懂事，所以我把果皮、瓜子皮等雜物扔給了你。當時，我還不知，那小小的垃圾和雜物，會幫你毀容，毀的那樣難看，那樣亂。

　　自從我學了《一個蘋果》和《水就是生命》這兩篇文章后，我才知道你有多重要，多珍貴。我經過了一段時間的反思后，我才知道我錯了，真是對不起了。

　　我可以和你一起分享無限的快樂，可我不能把你當成一個垃圾箱，往你身上丟棄垃圾。所以，我現在給你寫一封道歉信：我曾經破壞過、傷害過你，實在是太對不起了，我的好朋友小河!

　　我今后絕不往你身上丟棄垃圾，我要讓你回到原來那無污染、無破壞的你。我要讓你變回原來那樣純凈、美麗!

　　原諒我吧，親愛的小河!

　　此致

敬禮!

　　xx

　　20xx年xx月xx日

學生道歉信13

　　對不起，各位。今天中午下午學習的時候，為了讓走在外面的周檢班能看到，扔了橡皮，給班級扣了一分。對不起！

　　我是同學眼中的差生，我知道我成績也很差。但是，我一直在想著不打擾同學學習，不打擾課堂紀律，不為班級扣分。然而今天玩的很開心，輸給了班里一分。我覺得每個人都很丟人。我不能在學習上給老師加分，也不能以我的體育課為榮。今天，我又犯了這樣的錯誤，我感到慚愧。真的！即使說了很多遍，還是想再次真誠的對大家說對不起！

　　想到同學，我的愧疚感就更重了。以前遇到困難的時候，有組長金格格的幫助，讓我明白了這個問題中隱藏的知識點，成績提高了一步。體育課的時候我從操場上跑下來摔了一跤，另一個同學劉坤幫助了我，很多人無私的`幫助了我，但是我把黑點放在了我們一起建的班級上。對不起，各位。

　　一想到老師，我就更加羞愧。在課堂上，當老師教我們文化時，他們努力給我們知識，在班會上，你認真地告訴我們做人的道理。你跟我們說要團結起來為我們班爭光，我不但辜負了你的希望，還扣了我們班一個重要的分。對不起；我很抱歉；我很遺憾

　　老師！我知道，再怎么對不起，我也彌補不了自己的錯誤，但以后不會再犯了！請相信我！各位！老師！請原諒我再次道歉。對不起，對不起，對不起！

學生道歉信14

親愛的xxx：

　　我思考了很久，愧疚了很久。從發生了那件事之后我十分愧疚，我能理解你此刻的感受，我明白是我不對。無論你肯不肯原諒我，我有些話還是務必對你說。你是我愛的`人，我們今后要走的路還很長，難免會碰上些事情使我們發生爭執，但只要我們彼此寬容對方，一切都解決了，這次也是如此。我是真心的，是愛你的。這次事情給你造成了傷害，我感到對不起你。對不起``不管你理解或者不理解``這句對不起是真心說給你聽的!!原諒我好么``?我明白不管怎樣說都不會脫離我想給你道歉的心態，太多的對不起也不知你能否理解，只期望你能明了我愛你的心不會變

道歉人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生道歉信15

尊敬的導師，

　　您好！

　　請允許我以這種方式與您交流。當您閱讀這封電子郵件時，我已經了離開重慶，離開了母校——西南大學。學生不才，天資愚笨，若有冒犯，請多海涵！望導師能從百忙之中讀完此信，學生再次感謝。

　　昨天晚上2點多鐘我到了畢節學院，昨晚您8：20給我打電話的時候，我還在遵義服務區吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2：30到晚上8：30，本來手機只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話后，它才停機了。

　　我這次又是匆匆地來，又匆匆地去，和您的交流還只限于電話，未能與您面談，實乃遺憾。我是12月31日晚上7左右到達西南大學的，之后的四天時間一直忙著整理和書寫修改后的畢業論文的開題報告。回到寢室的當晚，和汪耀等同學一起吃飯時，才得知易老師身體的狀況和導師您對我的關心，當時我內心就覺得深感不懂事，在導師忙碌的情形下，因為自己的.畢業論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送第二批頂崗實習研究生返校，因為我于12月底和畢節學院簽訂了就業協議，所以我的言行要符合畢節學院的安排。我計劃1月4日必須離開重慶，早日回到畢節將剩下兩個班學生試卷改完并提交成績到畢節學院教務處。母親聽說我要離開，1月3日下午就來學校看我，給我送來了冬日的衣服和囑咐，順便給易老師帶來了一只土鴨子，因為母親說農村的土鴨湯對恢復身體很有幫助。

　　最后，感謝導師您能收我成為您的學生，因為我成績一直不好，XX年9月以初試壓線的分數有幸被錄取，否則，我就沒有讀書的機會。在畢節學院實習后，畢業論文一直是我的心中之痛，因為天資愚鈍，所以進展很緩慢，讓導師為我擔心。還希望導師能不計過去，多多指點。對于導師的教誨，我銘記于心。

　　還有一事懇請蘭老師，我于12月已與畢節學院簽訂了就業協議，還懇請導師能批準認可，為謝！我的延期申請已經填好，如果導師您同意，我就請金師兄代我交給您簽字。蘭老師，今年過春節我不回家，（去年我也沒有回家，呆在西南大學的）依舊呆著畢節學院，好好把我的畢業論文做好，爭取如期畢業，以此彌補對導師您造成的傷害和不悅地心情。

　　祝導師及家人 身體健康 生活愉快！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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