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科技工作者事

時間：2024-05-24 10:08:06 技工我要投稿

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科技工作者事跡

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的科技工作者事跡，希望對大家有所幫助。

科技工作者事跡1

　　劉xxx院士出生于1936年，在那個動蕩的年代，炮火席卷中華，山河零落，他的親人希望孩子能擁有一個平安通坦的未來，便取名“xxx”。但他的人生并非一帆風順，坎坷未曾缺席，不過多少波折，他都始終堅定腳步，為少時立下的報國志愿而奮斗。

　　20世紀70年代，劉xxx回到哈工大，并獲得了去英國留學進修的機會，在這期間他接觸到了國際上先進的雷達技術，也由此認識到新體制的雷達，是如何克服傳統“盲區”，實現了對海域乃至空域的“全面”監測。他在心中立志，要讓祖國擁有這一項先進技術。

　　歸國之后，他將這個想法告訴學校領導，卻被反饋筑建新制雷達是個世界級的'難題，而我國目前沒有理論支撐。于是，劉xxx帶領著團隊無數次地提出設想，總結實踐經驗，根據數萬個測試數據，最終成功完成了“新體制雷達關鍵技術及方案論證”，為研制設備奠定基礎。

　　然而他并不止步于理論創設，很快便帶著團隊在一個偏僻的小漁村創建試驗站，制作預想設備。物資匱乏、成本昂貴，困難接連不斷，但劉xxx帶著團隊一次次投入新體制雷達站的鋪設試驗。歷經十余載，他們最終成功研制出全天時、全天候、能進行遠距離探測的新體制雷達，將我國雷達技術偵測水平提升至國際前列。

　　在20xx年國家科學技術獎勵大會上，他發言：“我親身經歷了國家從站起來、富起來到強起來的偉大歷史進程。我們始終堅信，國家需要是最強大的動力。我們科技工作者一定不忘初心、牢記使命、攻堅克難、追求卓越，在加快建設創新型國家和世界科技強國的時代浪潮中，創造出更多讓人民激揚振奮、讓世界刮目相看的奇跡。”

科技工作者事跡2

　　阿兵，男，三峽大學生物與制藥學院，植物學博士，教授，碩士生導師。

　　他多年來一直致力于三峽區域的植物多樣性保護與利用等方面的研究，每年均多次深入鄂西南、鄂西北等地進行野外實地考察，潛心本地區的`植物多樣性研究，15年來共采集植物標本1.5萬余份，拍攝植物照片20萬多張，獲取了大量的第一手資料，先后出版了《湖北省珍稀瀕危植物》和《宜昌木本植物彩色圖鑒》，這兩項成果不僅是湖北省植物保護與利用的重要成果，也是宜昌市植物保護與利用的重要基礎資料。

　　為了保護與培育宜昌鄉土珍貴樹種，他通過對珍稀瀕危植物巴東木蓮優異種質篩選和繁育關鍵技術推廣，培育出巴東木蓮近16萬株，在巴東木蓮模式原產地巴東縣及恩施、宜昌和武漢等多地的進行了種群恢復，實現了巴東木蓮種質資源繁育和持續有效利用，實現新增產值約4000萬。該項目于20xx年獲國家林業局和中國林學會授予的梁希林業科學技術獎三等獎。

科技工作者事跡3

　　xxxx科技有限公司總經理xx，將科技工作作為公司安身立命之本，敢于創新，敢于實踐，敢于打破傳統觀念，成功地贏得了市場，公司發展一年一個新臺階。

　　xx科技有限公司于xx年9月成立，主營礦用設備的設計研發、制造、銷售及智慧礦山云平臺開發與應用。xx堅持以高新技術、高技術人才為依托，秉承科技領先和企業創新戰略，不斷增強自主創新及研發能力，增加研發費用，提升公司的核心競爭力及市場應變力。近年來，公司規模不斷擴大、經營效益穩步增長，企業在以科技創新引領發展的宏偉目標中砥礪前行。他把公司的科研項目作為公司的第一要務，即便不掙錢甚至賠錢也要搞產品的'科研。短短幾年來公司已取得專利15項，在研項目5項，取得國家認證和正在認證的項目7項。

　　多年來，xx帶領他的科技團隊先后與中國礦業大學（xx）、xx科技大學、華北機電、長治技術學院等科研院所共同研發制作了110工法課題中沿空留巷用臨時支護循環支架及運架車、煤礦用巷道超前支護滑移支架、巷道超前支護液壓支架等項目，受到了各煤礦用戶單位的好評和肯定。

科技工作者事跡4

　　12月5日下午，攀鋼釩軌梁廠辦公樓420辦公室，一名青年男子盯著電腦屏幕，手指在鍵盤上跳躍。隨著各種代碼的不斷輸入，屏幕上的三維立體模型逐漸清晰了……

　　這名青年男子叫朱華林，是軌梁廠一名普通的職工。今年4月，他主研并成功開發“鋼軌矯直扭矩數字模型”，實現了對鋼軌矯直扭矩的自動控制，大大提高了矯直效率，同時降低了電能消耗和設備損耗，在國內同行業中尚屬首創。

　　一名普通的崗位工人，是如何成為技術人才的呢？

　　勤學，打下技術基礎

　　朱華林1996年畢業于機電學院軋鋼專業，20xx年到軌梁廠萬能生產線矯直機崗位工作。

　　矯直機崗位處于重軌生產線的中間位置，對重軌質量控制意義重大。萬能生產線的平立復合矯直機是從意大利引進的一套先進設備。面對全新的設備、全新的技術，朱華林產生了濃厚的.興趣，遇到不懂的就看書學習，或向專家請教。

　　愛琢磨，是領導和同事對朱華林最深刻的印象。

　　玩電腦游戲是很多年輕人的愛好，朱華林也不例外。但不同的是，朱華林在玩游戲的同時更注重對電腦知識的學習，思考得更多的是游戲的設置和開發。幾年下來，他不僅掌握了常用軟件使用，能排除電腦常見故障，而且學會了編程等知識，為開發數字模型打下了基礎。

　　鉆研，夯實技術功底

　　平立復合矯直機自20xx年投入使用以來，隨著產能的不斷釋放，鋼軌在長時間連續矯直時，矯直輥的線速度出現了不匹配現象，使各輥之間相互干擾，產生較大的扭矩值，造成矯直機電機電阻出現過熱、燒損現象，嚴重時造成設備直接停機，不能連續生產。

　　為了解決這一難題，軌梁廠的科研人員和崗位人員采取一次次調整輥徑等方法，減少扭矩干擾，但效果并不理想，矯直輥的線速度不匹配問題未得到根本解決。

　　“為什么會出現矯直輥的線速度不匹配現象？”“扭矩值如何減小？”一個個疑問在朱華林腦海中產生，一個個破解問題的方法隨之而來，但又一次次被排除……

　　“能不能結合計算機數據來控制？”20xx年的一天，朱華林有了一個大膽的想法。緊接著，他開始進行大量的數據收集和推演。同年底，他撰寫了《矯直扭矩干擾淺探》論文，包括圖形、表格、計算公式等。這篇論文中提到的“矯直機各輥線速度匹配公式”，引起了軌梁廠領導和科研人員的高度重視。

　　“當得知廠里提供支持，驗證我提出的公式時，我高興壞了，覺得自己的努力沒有白費，沒有因為我是崗位工人就不重視我的成果。”已過去一年多時間，朱華林講起當時的情景依然興奮不已。

　　正是靠著這股鉆研的勁頭，朱華林和該廠型材首席工程師陶功明，以及相關工程技術人員一起，在鋼軌生產過程中大量收集數據，反復對數字模型進行分析、模擬試驗，成功研制開發出與矯直機線速度相匹配的“鋼軌矯直扭矩數字模型”。

　　今年4月，“鋼軌矯直扭矩數字模型”經過多次上線調試，成功實現了矯直扭矩調整的計算機數字模型控制，解除了人工調整扭矩時因畫面顯示工藝參數不真實而無法準確判斷故障的難題，確保了計算機操作畫面上的顯示參數就是實際值。參照實際值，工程技術人員和崗位人員能夠快速、準確判斷矯直工藝對鋼軌質量的影響，從而快速進行調整，使設備得到保護，保證矯直機電機無過熱現象，有效延長矯直機電機及傳動機械的使用壽命，大大提高了設備運行效率和鋼軌矯直效率，實現了鋼軌矯直生產高效率、低成本。

　　勤奮，積淀技術實力

　　今年初，軌梁廠本著“人人都是人才，人人都能成才”的理念，成立“首席工程師研發團隊”，朱華林成為其中一員。

　　當興趣愛好與工作結合時，能產生巨大的能量。如今，朱華林不僅要在生產現場收集設備運行數據，還要通過電腦軟件對生產技術進行研究和改進，參與研究的項目有四五項。

　　“加入‘首席工程師研發團隊’，是實現自身價值的好機會，我沒有理由不努力。”從朱華林不多的言語中，記者深深地感受到他在本職工作中的不懈追求。

科技工作者事跡5

　　xx，xx年進入清華大學機械工程系，任xx教授的智能高端制造研究室科研助理，高級工程師，從事精密智能高端裝備制造，包括電火花、線切割設備的機械系統設計及制造。從事電加工設備研發30年，在電加工領域擁有深厚的工作經驗，獲得中國發明專利11項。

　　xx參加了清華xx項目先期考察和簽約工作，自xx年7月項目啟動實施后，他承擔著項目樣機總體機械結構設計和xx基地的廠房和辦公室的籌建工作，為了更好地完成科研設計，他帶領研究室的'學生們一起將實驗設備和機床從xx學校搬遷到xx基地。

　　第一個樣機，是xx來xx從無到有的挑戰。全新設計的線切割機床，具有的自動化功能是首次開發，沒有現成的產品可以借鑒，只能從頭開始反復實驗、改進。由于是整機項目，裝配調試用的設備和工具大部分零部件無法在當地配套，需要到省外去尋找和現場考察，加之在鑄造和加工完成階段也需要檢測、驗收，避免因為質量問題長途往返運輸，xx帶領技術團隊沒少費心，精益求精的態度換來了樣機研發的加速度。

　　xx年下半年，完成了樣機調試，實現了中走絲加工的自動化控制。樣機從鑄件到自動控制零件、電路板、控制系統、編程軟件都是自主設計開發的，具有完全的知識產權。目前正在進行樣機的批量生產即產品化工作，完善產品功能和工藝性，引進專業技術人才，籌建生產企業，爭取今年下半年實現批量投產。

科技工作者事跡6

　　1、努力學習，業務水平不斷提高

　　自畢業以來一直從事外科臨床工作，因工作努力，成績優異，多年年度考核被評為優秀。任外科主任以后，強化醫務人員自身行為建設，著力營造良好有序的醫療環境。狠抓外科的醫療、服務質量，在規范常規手術的同時，不斷開展新工作，熟練于普通外科及泌尿外科各種常見手術，專長于甲狀腺病、前列腺病及泌尿系結石專科的診治。十多年來作為外科學科帶頭人，大膽引進先進技術，在中醫院率先主持開展泌尿外科微創手術（經尿道膀胱腫瘤切除術、經尿道前列腺汽化電切術、經輸尿管鏡碎石取石術，經皮腎鏡碎石取石術），使外科工作上了新臺階，收到了良好的社會效益。每年都能超額完成醫院規定的任務，受到醫院領導的好評。在技術創新方面也勇于探索和交流，先后加入成為廣西醫師協會泌尿外科分會委員會委員、廣西抗癌協會泌尿男生殖腫瘤專業委員會委員、廣西中西醫結合學會男科專業委員會委員、廣西中醫藥學會中醫醫院管理分會委員、廣西中醫扶陽研究會會員。

　　2、密切聯系群眾，助力健康扶貧

　　到間，擔任中醫院副院長，積極響應黨中央的號召，堅持走群眾路線，到群眾中去。于203月受衛生局的`委派到桐嶺鎮中心衛生院掛任第一副院長，6個月內就超額完成局領導交給的全年任務；扶貧工作開啟的第一年，作為健康扶貧第一人對最邊遠的河馬衛生院進行對口支援，并掛任該衛生院第一院長，主管全面工作，兩個月內扭轉醫院的僵局，使頻于癱瘓的衛生院步入正軌，并得到很大發展，改善了當地群眾看病就醫的環境，也解決了當地群眾看病難的問題。回到總院后在全縣首先倡導和落實健康扶貧“一站式”結算服務，得到上級的肯定，群眾的好評。

　　3、積極開展科學研究，創新科技

　　在科技創新方面，李康同志努力開動腦筋，大膽開展科學研究，帶領外科全體成員開拓創新，將中醫藥理念滲透到臨床醫療中。其中“大承氣湯直腸滴入防治粘連性腸梗阻”的科研項目已得到專家的考證，“十一方酒在外傷中的應用”等方面都取得了顯著成績。他善于把工作中積累的豐富經驗進行總結，書寫成文并在省級以上發表了多篇*（《石膏桐油糊輔助治療闌尾周圍膿腫71例》、《半倒立式體外沖擊波治療后尿道結石17例》、《大承氣湯直腸滴入防治粘連性腸梗阻的療效觀察》、《加味八正散加艾灸雙腎俞治療泌尿系結石的臨床應用》、《加味三黃湯在燒傷創面中的應用》、《艾灸聯合治療帶狀皰疹的研究進展》、《當歸生肌膏對下肢潰瘍的療效觀察》、《當歸生肌膏治療難愈性創口的臨床療效研究》）。先后獲得柳州地區行政科技進步獎（三等）；武宣縣“科普仙城·優秀科技工作者”；20首屆來賓巿名中醫；20武宣縣第七批專業技術拔尖人才；“武宣工匠”；全區衛生健康系統個人二等功；來賓市事業單位先進個人記功獎勵，來賓市優秀共產黨員。科研項目《當歸生肌膏外治難愈創口的臨床療效研究》于年自治區立項，現已準備結題。

科技工作者事跡7

　　楊xx，男，1957年10月生，漢族，河南濮陽人，中共黨員，95年北師大碩士研究生，中學高級教師。現任濮陽市油田六小科教主任，兼任河南省科技英才俱樂部高級教練、河南省科技教育講師團高級講師、中國創造教育委員會常委，中國科技教育協會理事，中國發明協會理事、中國兒童教育心理專業委員會常委，教育部社科學術常委與教育科研鑒定評審專家等職。該同志思想政治素質高，有良好職業道德，忠誠黨的教育事業，潛心從教，精心育人，勤奮敬業，創新奉獻，科技教育碩果累累：主講的創新課獲全國優質課一等獎9項；他承擔國家重大課題通過國家鑒定獲國家科技進步獎3項，獲國家級教學成果一二等獎10項，獲國家發明一二等獎11項，開發的14項實用技術在全國推廣并取得顯著經濟和社會效益。編著《創造性思維訓練》、《創造性實踐活動》、《創造性教學通論》《學創造》等6套獲國家教育部優秀教材二等獎，國內推廣應用；國家刊物上發表教育創新論文87篇獲全國優秀論文一二等獎。另著《創造發明心理學》、《青少年科學實踐活動指南》、《創造發明技法六十八》、《揚起創新的風帆》青少年創新輔導專著。他輔導學生參加3—26屆全國青少年科技創新大賽，獲國家創造發明一二等獎86項，獲省部創造發明一、二等獎210項，獲局市獎創新發明獎1123項，28項發明技術獲國家專利獎和國際工程大賽獎；其中6人分別獲中國青少年科技創新獎，75人獲國際工程大賽、全國小小科學家、宋慶齡發明獎、小院士等，連續6屆獲濮陽市科技創新市長獎。榮獲國家級教學名師，全國十佳優秀科技教師，教育部學術帶頭人和有突出貢獻的中青年科教專家等。

　　一、創新教育研究與技術開發求實協作，碩果累累。

　　楊xx堅信科研是開發教育技術的生產力，他甘做“科研興教，教改強師”領頭羊，帶頭身先士卒，立德誠為本，立業勤為先，他引領教師群體推動教改，用創新求實、協作奉獻的人格魅力凝聚了一支創新能力強、勤奮敬業、結構合理的科技教育團隊。他承擔國家重大項目以及科技部、教育部重點立項課題13項，他負責課題設計、項目申報、項目實施、總結驗收等多項工作；他全身心投入，銳意創新，創造力培養實驗教學做到了有質量、有經驗、有成果，實驗中他積累翔實工作資料，在學生創造力培養方式上開創了三條有效途徑，創見性地提出12條創新教學原則和18條創造性教學策略，構建出“三維1同步增長”創新教學模式，被國家教育部認定“能有效培養學生的創新精神、創造性思維、創造技能、創造實踐和表現能力”，該研究成果在教學中推廣效果顯著：實驗班學生獲省創造發明獎210項，獲國家發明一二等獎86項，總計1353人次。課題研究中他起草創新教育文件82萬字，組織科普活動130次，參加國際和全國創新教育學術交流32次，做專題經驗發言25次，創新研究成果應用到10余省市普遍反映很好。在技術創新實施和管理過程中，他把嚴謹的科學態度與開拓創新的科學思維有機結合，調動起校內外科技力量的合作積極性，取得了突出業績。承擔國家重點和重大課題通過國家鑒定，其中《青少年創造力教育培養技術研究及開發應用》、《中小學創新發明競賽的開發與創新能力培養的研究》、《小學生創造能力培養的心理學研究與實驗》、《中小學生創造力培養課程建設的研究與實踐》、《青少年綜合素質和創新能力培養教學體系的研究與實踐》、《中小學創新能力培養模式與培養方案的研究與實踐》、《中小學生創新能力與人格本位培養的實驗研究》等10項獲國家級教學成果一二等獎。研究成果得到國家科學規劃專家、中央教科所所長朱小蔓的高度肯定，教育部副部長陳小婭指出：“該研究具有極大的推廣應用價值，在全國同類課題研究中居領先水平”。他管理的創新教育工作被評為全國創新教育先進集體和全國教育科研先進單位5次。20xx年9月獲國家“十五”重點課題“小學生創造力培養先進實驗學校”，20xx年9月獲“全國青少年創新人格與實踐能力培養先進實驗學校”，20xx年9月獲教育部“十一五”規劃課題先進實驗學校，20xx年9月被評為國家重點項目先進集體，20xx年9月獲國家重大項目“青少年創新示范基地”和“全國創新教育先進學校”等稱號。

　　二、幫帶青年教師創新率先垂范，培養科教團隊成績斐然。

　　楊xx認為：“沒有好的教師，就沒有好的教育；科教要以育人為本，育人要以教學為重，教學要以教師為主。科教要擁有自己的名師，才能培養出更多科技英才，創新教育會成為影響和推動濮陽發展的重大資源。”楊xx的創新教育工程首先從培養青年教師入手，他悉心指導中青年教師沿著“合格——骨干——名師”臺階式拾級而上，培養教師參加教育創新一絲不茍，傾心付出，他示范引領，主講的《發明訓練》、《統計與可能性》、《平移與旋轉》和《聯想與創造》獲省和全國創新優質課一等獎。作為教育部學術帶頭人和科教專家，他指導中青年創新教育教師參加教科研活動，親自參與課題的規劃、立項、開題、實驗、研究、結題、推廣；他主研的《青少年創新人格與實踐能力培養的心理學研究與實驗》、《油田開發生態系統受損機理及其復活重建的綜合技術開發》、《智能圖像信息處理方法及其在教學系統中的應用》獲國家科技進步二三等獎；他發明的《一種新型高效實用的教學信息采編系統》、《微機智能風力實驗平臺》《靜電除塵演示器》、《阿基米德原理演示器》、《智能控制下溶液導電性能演示器》、《模擬生態燃料電池》、《數字化日月地三球運動演示儀》、《一種能提高電池板光電轉換率的定日技術》等8項獲國家發明一二等獎；他主持的《學生創新學習與實踐能力培養實驗研究》和《新課程改革與創新人才培養實驗研究》等獲國家教學成果一等獎，楊xx分別獲國家級教學名師、教育部學術帶頭人和有突出貢獻的中青年科教專家。作為國家級教學名師他給青年教師創造平臺與發展機會，帶出了一支業務素質高、敬業精神強的科技師資隊伍。他指導教師承擔國家科教創新立項課題26項、省部級課題35項，指導教師成獲省和國家科技教育成果獎87項，研究成果在國家正式刊物公開發表97篇，獲國家優秀論文一、二等獎265篇，科技教師獲省和全國優質課、觀摩課一二等獎48項，培養省市級科技教育骨干教師68名。受他指導和人格魅力影響，許多人受益終身；他的嚴謹、勤奮和執著，感染著每一位青年教師。他的引領讓一個個學科帶頭人飲譽濮陽，一批批骨干名揚河南。近年來有46名青年教師參加省、國家優質課和技能競賽榮獲大獎，是全市乃至全省獲獎最多的教師群體。如陳麗萍獲“河南省優秀科技教師”，呂輝獲省級名師和濮陽市青年科技創新獎，陳媛英獲全國優秀班主任等等，是科技教師群體中最有影響力的杰出代表。

　　三、39年堅執輔導青少年發明實踐和競賽，拿銀奪金。

　　培養學生的創新意識、創新思維、創新精神和實踐能力是楊xx實施創新教育的`核心。他潛心從教，精心育人，培養青少年創新素質39年如一日敬業于科技教育；他為了強化培養學生創新人格和實踐操作能力，編寫了860萬字的《創造性思維訓練》、《創造性實踐活動》科技創新輔導用書，主編了《創造性教學通論》高師培訓和6套《學創造》實驗教材獲國家教育部優秀教材二等獎，在全國推廣近20省市推廣應用；國家刊物上發表科技教育創新論文87篇獲全國優秀論文一二等獎；另著《創造發明心理學》、《青少年科學實踐活動指南》、《創造發明技法六十八》、《揚起創新的風帆》等專著。每年都積極組織科技活動節和中小學生科技活動周，指導學生參加3—26屆青少年科技創新大獎賽，輔導的《濮陽市人工招鳥入住現狀的調查與建議》、《一種植物型除蟲濟的研制與探究》、《抽油機智能控制系統》、《帶聲光顯示的驗電器》、《呵護精靈使者先從學校做起》、《空中穿繩器》、《雙動力節能煙道抽氣裝置》、《帶蘸墨的方便書法墨瓶》、《客運車輛風力抽濁換氣裝置》等86項獲國家發明一二等獎；輔導的《激光夜視螺絲刀》、《蚯蚓鑒別濮陽市土壤污染的研究》、《濮陽市綠色植被改善生態環境研究》、《雙動力節能廚房煙道抽氣裝置》、《油氣管線套置防盜異形裝置》、《自動澆花裝置》等210項獲省部創造發明一二等獎；輔導的《植物型除蟲劑》、《管線套置防盜裝置》、《雙動力節能廚房煙道抽氣裝置》、《多用交通安全駕車報警》、《客運車輛風力抽濁換氣裝置》等28項技術發明獲國家專利獎，其發明技術在全國應用推廣；輔導楊長瀾、卓然、陳欽欽等6人分別獲中國青少年科技創新獎，輔導杜辛欣、羅琛、李博、劉子文、楊卓婷等75人獲國際工程大賽、全國小小科學家、宋慶齡發明獎、小院士等，連續6屆獲濮陽市科技創新市長獎。楊xx分別獲全國十佳優秀科技教師和全國模范教師。所在學校被國家命名“全國科技教育示范基地”和“全國創新教育先進學校”。

　　四、科技教育推廣應用，成效顯著。

　　楊xx在科技教育研究和實踐方面很有建樹，尤其研究開發的創新教學技術和教學模式，對有效促進青少年的創新學習與創造性傾向和人格特質提高產生了積極影響。所著《創造性教學通論》與《青少年創新教育理論與實踐》等，對培訓教師創新教學實踐和教學中培養青少年創新精神和實踐能力有著重要借鑒與指導意義。實驗教材《創造性教學通論》和《學創造》（1—12冊）已被國家教育部評為優秀教材并批準在全國推廣應用，國內22個省近萬所學校作為“校本課程”使用后，普遍反映教學效果十分顯著。楊xx創新教學在省內外產生了較大的影響，現有省內外上萬所學校紛紛要求參與他主持的創新教改實驗，有效推動了我國教育改革與發展。近幾年他接待國內考察學習團40余次，應邀在國內10余省舉辦創造教育講座32次，他代表課題組參加國際和全國創新教育學術交流32次，做專題經驗發言25次，創新研究成果省內外推廣受到教育部認可與高度評價。他深入探索青少年科技創新特長的培育方式、提升科技創新能力的方式方法，研究成果被《中國創新教育網》轉載，被《中央電視臺》、《中國教育報》、《人民教育》《河南電視臺》、《河南日報》、《教育時報》、《中國石化報》、《石油教育》等30余家媒體報導。

　　樹高百尺，離不開大地的滋養孕育；江流千里，離不開源頭涓涓細流。相信楊xx在上級領導關懷培養下，提振信心，構建特色，鑄造品牌，逐步實現“從優秀走向卓越”！愿濮陽這株創新教育奇葩更加璀璨！

科技工作者事跡8

　　年畢業于安徽師范大學物理系電子技術專業，擁有物理教育和應用物理的專業知識特長為我從事青少年科技輔導工作奠定了一定的知識、能力基礎，但在科技輔導工作實踐中深深認識到自己的動手能力不足，1995-1996年我毅然停薪留職應聘到浙江001電子集團技術研究所，從事電子產品的開發和生產技術革新工作。兩年的產品研發工作培養了我較為敏銳的科技創新意識和較為成熟的創新項目市場價值觀。

　　1997年回到學校教育工作崗位后，不畏農村中學設備、器材條件差、交通不便、信息閉塞等不利因素，結合物理教學，采用“瓶瓶罐罐皆器材，拼拼湊湊做實驗”的方式，努力培養學生的'科技創新意識和動手實踐能力。

　　XX年在小路口中學任教，輔導學生xx的(潛水泵無水斷電自鎖裝置)作品參加安徽省第一屆青少年發明創新大賽。大賽中我悉心指導學生克服心理障礙，大膽展現，主動交流，一路高歌，進入20強、10強，最后殺入總決賽。在總決賽中以總分第一的成績一舉奪得青年組一等獎。(該次大賽只設兩個一等獎，青年組、少兒組各一個，總分不分組)，作品的創新性、實用性及選手的現場表現贏得了專家評委和觀眾的一致好評。(決賽實況在安徽電視臺的金點子欄目現場錄制并播出)本人同時被評為安徽省首屆青少年發明創新大賽優秀輔導員。

　　XX年輔導學生參加“海爾杯”全國少年兒童創新大賽，歷經兩個多月的“海選”，獲“海爾”科技希望獎(三等獎)并獲獎金1000元。(央視一臺報道本次大賽參賽作品八萬余件，三等獎共200人)

　　XX—XX年本人先后數次被評為祁門縣優秀科技輔導員。

　　XX年本人調到祁門二中任教，在做好教學工作的同時，積極開展科技創新教育，組織學生參加科技創新活動并取得了少許成績：

　　XX年在校領導的大力支持下，投入3000多元資金，由我牽頭創建了學校首個科技活動室，開展科技創新教育實踐活動，并探索、總結有效的方式、方法。經過兩年的努力，我校的科技創新教育活動得以常態化、規范化開展，我校的科技創新教育日漸成為學校的特色教育之一。

　　XX年帶隊參加黃山市第一屆青少年科技創新大賽，本人所輔導的四個學生作品均獲獎。xx的作品(太陽能防雨淋自動晾衣架)、xx的作品(水塔抽水自控裝置)獲一等獎；xx的作品(方便、實用的改進型教學圓規)、xx的作品(多功能水平儀)獲二等獎。

　　XX年帶隊參加黃山市第二屆青少年科技創新大賽，本人所輔導的學生作品中，xx同學的作品(無能耗過載自動報警插座)、xxx同學的作品(簡易激光水平儀)獲一等獎xx同學的作品(碰不倒的吸盤式茶杯)、x同學的作品(音樂報警節能冰箱)、xx同學的作品(磁吸式電學教具)，xx同學的作品(方便實用的鞋套式垃圾袋)獲三等獎。

　　XX年輔導學生參加安徽省第26屆青少年科技創新大賽，作品(太陽能防雨淋自動晾衣架)獲三等獎。

　　20xx年輔導學生參加安徽省第27屆青少年科技創新大賽，作品(簡易激光水平儀)獲三等獎。

　　XX年12月，我參加了(安徽省青少年科技輔導員培訓)，通過培訓本人的科技輔導水平得到了進一步的提高。

　　20xx年我被評為黃山市優秀科技輔導員。……

　　10來年的科技輔導工作中，取得的一點點成績已然過去，上級部門和領導給予的肯定和榮譽卻太多太多，細細想來，心有不安，唯有“邁步從頭越”，不斷努力、進取，讓自己的科技輔導工作更上一個新臺階。

科技工作者事跡9

　　聞令而動、夙夜奮戰，救民于水火、助民于危難，是新時代應急管理人的本色與擔當。

　　為加強隊伍建設，在全社會營造關心支持應急管理事業改革發展的濃厚氛圍，中央宣傳部、應急管理部向全社會公開發布“最美應急管理工作者”先進事跡。

　　沖鋒在前，扎根煤礦安監一線

　　山東煤礦安全監察局魯東監察分局三級調研員張在貴，自2001年從事煤礦安全監察工作至今，有近19個年頭了。

　　自工作以來，他下井近3000次，井下行程約8萬里，查處隱患1萬多條，避免重大涉險事故3起，挽救150多名礦工生命;面對企業高薪聘請不為所動，患有嚴重眼疾卻堅守煤監一線。

　　魯東監察分局黨總支書記郭守軍回憶，有一次，張在貴在轄區某市組織召開安全度汛工作會期間，注意到某礦負責人接電話后神情慌張地離開了。職業警覺讓他意識到，可能出現了安全問題。

　　他立即趕往該礦調度室，通過監控發現，該礦發生了透水事故，而井下150名礦工仍在作業。在此情況下，他當即下達“停止一切采掘活動、撤出井下所有人員”的監察指令。井下所有人員撤出后不到2小時，井下工作區域就被淹沒。

　　“為了保護礦工生命安全，自己要扎根煤礦安全監察一線，為煤礦安全生產形勢持續穩定好轉再立新功!”張在貴說。

　　堅守初心，竭力護航安全生產

　　“難不怕，怕的是做得不到位。”北京市應急管理局監察專員魏麗萍這樣描述自己的工作。

　　安全生產工作責任重、壓力大，并非女性理想的職業選擇，但魏麗萍卻不離不棄，堅持了30多年。她說：“我就是喜歡它，總覺得有好多迫切需要干的事。”

　　職業衛生評價、安全生產宣傳教育及法制建設、礦山監管、工業監管、中介機構監管和綜合監管……談起她負責過的`工作，掰起十個手指頭也數不過來。

　　在擔任原北京市應急管理局監管一處處長期間，魏麗萍帶領同事緊緊盯住白酒制造企業隱患治理、涉爆粉塵企業隱患治理，出實招、求實效，通過技術指導、執法處罰、約談通報等多種手段，督促指導企業實打實地開展隱患治理。

　　魏麗萍從監管一處調到監管二處任處長。期間，她不僅帶隊完成了10余項風險突出領域的評估、調研，還積極與相關部門溝通，建立了企業主體責任規范，構建起了嚴密的責任體系。

　　“我和安全的‘約會’還沒有結束，有太多問題想去探究。”魏麗萍說。

　　立志傳承，爭做消防救援先鋒

　　上海市消防救援總隊黃浦支隊車站中隊是消防隊伍中的一面旗幟。

　　中隊駐守在上海“心臟”地帶，承擔著黃浦區內3.21平方公里范圍內的滅火救災、搶險救援及社會救助任務。作為新中國成立以來全國消防隊伍中第一個被國務院、中央軍委授予“模范消防中隊”榮譽稱號的英雄集體，車站中隊已經走過了20年發展歷程。

　　南京金陵化工火災遠程馳援、汶川抗震救災8天8夜的生死相依、地鐵十號線追尾事故救援中的逆行身影……授稱以來，中隊接警9000多次，營救和疏散人員1714人，保護財產價值達13億余元。

　　為主動適應“全災種”“大應急”的職能拓展需要，車站中隊積極探索建立高層滅火救援、地鐵滅火救援“專業隊”組訓模式，推進營區“實戰化”訓練，加強戰斗力建設。在_年全國消防體能達標考核中，車站中隊代表上海總隊出戰，取得了全國第一的過硬成績。

　　披荊斬棘，守衛莽莽原始森林

　　內蒙古額爾古納市莫爾道嘎鎮奇乾鄉年均氣溫零下3攝氏度，冬季長達9個月，被稱為“風停止的地方”。內蒙古大興安嶺森林消防支隊奇乾中隊就駐扎這里，堅守了半個多世紀。

　　奇乾中隊是森林消防隊伍中唯一獨立駐防的中隊之一，擔負著北部原始林區95萬公頃原始森林防火滅火任務，每逢春夏秋三季森林防火滅火緊要期，中隊消防隊員全天24小時戰備，應對隨時發生的森林大火。

　　2006年仲夏，北部原始林區伊木河林場發生森林火災，直接威脅到原始森林和邊防連隊油庫安全，情況萬分危急。

　　“黨員突擊隊，跟我上!”時任中隊指導員吳迪冒著被倒木砸傷的危險，帶領10名黨員骨干在火頭必經之地開挖防火隔離帶，阻止了火線蔓延。

　　“哪里有險情，那里就有我們;哪里有危險，那里就有我們……”指導員王永剛說。1963年建隊以來，奇乾中隊共出動兵力14000余人次，撲滅火警火災近400起，為保護國家森林資源作出了杰出貢獻。

　　迎難而上，攻克地震預警技術

　　福建省地震局地震預警工作團隊十幾年來不斷創新，運用科技手段與地震波進行賽跑，決戰地震預警系統“最后一公里”，確保預警信息及時發布。

　　2007年，韋永祥來到福建省地震局工作，受命組建團隊開展地震預警相關技術研究。

　　韋永祥說，團隊成立沒多久，發生了四川汶川特大地震。地震造成的沉重災難深深刺痛了團隊成員。他們全身心投入到這項減災新技術研究，經常工作到凌晨兩三點，并且每年一個月的集中攻關，連續六年，完成了50多萬行軟件代碼編寫、上千次軟件更新等研發任務。

科技工作者事跡10

尊敬的各位領導、同事、朋友們：

　　大家好！

　　非常感謝領導和市林業局給了我這次與大家交流學習的機會。

　　談到在基層林業站的工作，我和在坐的許多同事一樣，既有幾多感慨，也有幾多欣慰。感慨的是25年的青春活力在年復一年、日復一日的走村串戶、翻山越嶺中度過；欣慰的是25年的辛勤耕耘換來了一棵棵碩果累累的果樹和一片片郁郁蔥蔥的山林。長期的基層林業工作雖然單調艱辛，但也鍛煉了自己的意志和能力，也更堅定了自己“服務山區，造福鄉親”的人生軌跡！回憶起25年來在四個鄉鎮林業站的工作經歷，自己有四點切身體會：

　　一是學習提高素質。自己生長在洛南秦嶺腳下的一個偏僻山村，參加工作后被分配到基層林業站工作，然而現實工作與所學專業根本“文不對題”，面對不會工作的壓力，憑著農村娃的堅強毅力，自己認為既已走入社會，那就只有學習才能改變自己的命運。學習政策，學習技術，學習經驗，也就是從那時起一直到現已中年的我，始終把搞好學習作為干好工作的基礎，從育苗造林到經濟林科管，從宣傳政策到林業執法，從退耕還林到天然林保護，正是因為學習才使我所干的每項工作都比較滿意；也正是因為學習才使我慢慢地成為一名自認為合格的基層林業干部。

　　二是服務凝聚熱心。基層林業站的工作說到底就是是一種服務。說到服務，多年來自己硬是憑著不服輸的性格，把群眾不愿接受管理變為自覺要求服務。在石門林業站工作期間，面對黃龍鉬業小區亂占林地問題，帶領全站人員跑礦山、跑企業、跑縣上，從幫企業辦理林地占用手續入手搞服務，再到配合縣上清理亂占用林地搞執法，既體現執法的原則，更體現服務的誠意，正是我們真誠周到的服務，企業老板從對抗執法到自覺辦理林地占用手續，也是從那時起才使全縣林地征占用走上規范管理軌道；最初在石門發展良種核桃建園，從群眾不理解到要求栽植，從幾戶到幾個組再到幾個村，幾千畝平地全栽了核桃樹，其中的酸甜苦辣難以言表，三年后核桃樹掛了果，五年后群眾有了收益，從此林業站干部更忙了，搞規劃，調苗木，搞科管，正是這樣，堅持十年磨一劍，到現在全鎮發展核桃良種園1.2萬余畝，成為全商洛市最大的.良種核桃基地鎮之一；前年我到景村鎮林業站工作，當地干部群眾把我當作核桃專家，讓我帶他們到石門鎮參觀學習，不到兩年景村新發展良種核桃園3500畝，高接換優1500畝。這些使我深刻地體會到真誠的服務不僅能凝聚林業干部的熱心，更能凝聚干部群眾發展林業產業的熱心。

　　三是責任展現能力。工作就是責任，我覺得有了責任就有了壓力，有了壓力就能產生動力，有了動力就會展現能力。基層林業站本來人就少，人員素質又參差不齊，但在我工作過的四個站，確從來沒有干不了工作的，反而個個都是業務強將，我認為：一是工作中要發揮每個人的長處，做到人盡其才，人人肩上有但子；二是要珍惜在一起共事的緣分，做到坦誠相待做好朋友；到現在曾經和我工作過的大部分同志都進了縣級單位成為業務骨干，而我仍然是一名鄉鎮林業站長。組織調我到景村林業站工作，面對新的環境、新的難題、新的責任，展現的是我們全站4個人的智慧和能力，我們并沒有大刀闊斧地處罰和打擊，而是訪、排、摸、查，掌握重點戶和重點人，進而和他們談心講政策，尋找致富出路，硬是憑著我們的一身正氣，原先的木材販子變成了現在的核桃栽植大戶，從此景村林區恢復了平靜，也因此景村鎮政府、林業站連續兩年被考核為全縣天保工程森林管護優秀單位，受到縣政府的表彰獎勵。

　　四是自律磨練意志。鄉鎮林業站長不是什么官職，但卻有很大的權力，從林木采伐到林地占用，從苗木調運到退耕面積認定，從檢查驗收到政策兌現，都要過林業站長這道關，如果沒有堅強的意志，很容易滋生腐敗。面對這些權力我只有原則，不徇私情，我牢記自己是一名共產黨員這一準則，面對誘惑，自律自強。多年來退耕還林成為基層林業工作者最為頭疼的一件事，自己深感責任重大，針對退耕還林面積大、地塊多、涉及面廣，而且還關系到退耕農戶的切身利益，再苦再難自己一心只想如何把工作搞好，始終堅持嚴把苗木、質量、驗收、兌現三到戶，每個環節、每次檢查自己都堅持塊塊必到。幾年來經手設計、實施的退耕還林達9400余畝，通過國家、省、市、縣多次檢查合格率均達98%以上，為群眾兌現錢糧補助1000余萬元，無一差錯。我覺得自己的一身正氣換來的不僅是一方森林資源的安全，更是農村干部和廣大群眾對自己的尊重和信任。

　　鄉鎮林業站的工作任務繁重而且點多面廣，二十多年來我走遍了石門、景村境內的每一道溝、每一道梁，每年有一半以上的時間工作在山頭地塊。幾年來不分白天黑夜，不論日常與假期，自己白天下到田間地頭指導群眾開展造林、搞經濟林科管，晚上帶領干部深入林區坡面巡查，打擊破壞森林資源的違法犯罪活動，為基層林業事業的發展傾注了半生的心血，但自己從沒有感到勞累和委屈。過硬的作風、過硬的技術，較為優異的工作成績，使我個人先后獲得市、縣、鎮各種獎勵20余次，特別是景村林業站工作被縣政府表彰為全縣“天保工程森林資源管護先進單位”，“林業站目標責任制考核第一名”，“人民群眾滿意單位”等光榮稱號。

　　二十年的歲月不算漫長，但卻走過了自己人生最精彩的部分，但自己從不后悔。今后自己愿意繼續扎根農村，扎根林業，為山區的經濟發展，為家鄉群眾的富裕，貢獻自己的余力。

　　謝謝大家！

科技工作者事跡11

　　在農業戰線堅守27年的xx，主要從事種子質量檢驗、新品種推廣、種子管理及本地主要農作物、小雜糧栽培技術指導推廣等工作。

　　她以做一粒好種子的信念，為xx人民把好種子的質量關，曾頂烈日踏熱浪奔波田間，也曾冒嚴冬迎寒風仔細篩選，為我區糧食增產作出了應有貢獻。期間，她將自己在部里、省里、市里學習到的關于常規農作物的栽培新技術新模式，手把手傳給鄉親，學以致用。在店上鎮邱壁村以及黃牛蹄鄉上黃村開展了旱地苦參優質高產栽培技術，使項目區3年生苦參鮮根畝產量達到5000到7000公斤，累計每畝比種植玉米增收500元。

　　在長期的推廣工作中，她不斷地學習，積累經驗，摸索更好更實用的.種植新技術。xx年至xx年間作為技術指導，參與開展谷子無公害高產高效種植、玉米高產配套施肥技術旱地西紅柿主副支結果技術，均產生了可觀的經濟效益、社會效益和生態效益，并通過了長治市科技局驗收。

　　年度被長治市人民政府授予一懂兩愛先進農業工作者。

科技工作者事跡12

　　為激勵全省廣大科技工作者擔當科技自立自強使命，肩負起以科技創新主動贏得發展主動的重任，12月17日晚，由省委組織部、省委宣傳部、省科協、省委軍民融合辦、省科技廳聯合主辦的“最亮的星——河南最美科技工作者發布儀式”在鄭州舉行，10位勇于創新、無私奉獻的科技工作者和1個團隊獲此殊榮。

　　省委常委、秘書長穆為民為“最美科技工作者”個人和團隊頒獎。省人大常委會副主任徐濟超、副省長霍金花、省_副主席高體健等出席發布儀式。科技之星，光耀中原。10位20河南“最美科技工作者”和1個年河南“最美科技工作者”團隊分別為：中國科學院院士、鄭州大學教授吳養潔，鶴壁市農業科學院名譽院長、研究員程相文，黃河勘測規劃設計研究院有限公司黨委書記、董事長、正高級工程師張金良，中鋼集團洛陽耐火材料研究院有限公司名譽院長、正高級工程師李紅霞，鄭州大學第一附屬醫院呼吸與危重癥醫學科主任、主任醫師張國俊，中國電波傳播研究所所長、研究員級高級工程師吳健，河南師范大學校友工作辦公室副主任、副教授、河南省科技特派員李建軍，河南省腫瘤醫院內科副主任、主任醫師陳小兵，鶴壁國立光電科技股份有限公司董事長、高級經濟師朱明甫，中國科學院計算技術研究所大數據研究院院長（中國科學院計算技術研究所鄭州分所所長）、研究員王元卓，河南省第五批援鄂醫療隊。20xx年河南“最美科技工作者”，有的在抗擊_

　　最美科技工作者先進事跡心得體會精選篇未來的科技是什么樣的呢？也許大家都很好奇。未來可能有像人一樣的機器人？未來的汽車能在天上飛？電腦也會有思維會說話談感情？現在讓我們一起去暢想未來的世界吧！

　　清晨，我正懶洋洋地睡在床上，蒙眬中聽見一陣音樂把我給弄醒了：“小主人，起床的時間到了。”家用機器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經心地說：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎？”“放心吧，小主人，早就洗好烘干疊好了。”機器人說，邊說它還邊幫我把衣服穿好。此時我的床慢慢地自動變成了迷你電汽車停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，機器人又拿了一個食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點了牛排、漢堡、魚翅、龍蝦，吃完了只要說一聲好了，機器人就自動把餐桌收拾干凈了。我說：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球。”“小主人，飛船已經在窗外。”，我進了飛船，按了一下月球標志，我說了一聲：“開”，飛船就自動飛行了，僅用3分鐘就到了月球。

　　又過了20年后，走進我的.母校，發現學生的書桌上都沒有課本，都是熒幕。原來老師只要在電腦里語音輸入題目，就會顯示在學生的熒幕里，一切都是全自動的，像我們這么多學生的學校，只要很少的幾個老師就足夠了，同學們個個學得都非常棒。

　　但是，這一切都只是我的暢想，不過我相信只要我們人人努力，這一定會變成現實。

科技工作者事跡13

　　左xx，男，現年56周歲。地質專業本科畢業，從事水利水電工程地質勘察工作32年，歷任高級工程師、主任工程師。參加過近百個項目的地質勘察工作，擔任過二十多個項目的勘測負責人，取得了多項科研成果和發明專利，撰寫了多篇高質量論文并出版專著一部，成果豐富，業績卓著，是我院地質專業有突出貢獻的專業人才。

　　一．山水作證，他為水利水電勘察奔忙一輩子

　　他1981年７月畢業于xx省水利學校水文地質與工程地質專業。在學校他是個好學生，擔任過團支部書記和學習委員，一米七不到的個子一直活躍在校園內外。當老師向同學們生動地講述專業前景時，他做夢都想盡快到一線去工作。三年的學習任務結束之后，他被分配到隊部位于邵陽市境內的我院第二地質勘測隊。從那天開始，無論到哪里工作，他的理想和追求都與白山黑水緊緊聯系在一起。

　　地質工作是艱苦的工作，而水利水電行業的地質工作更加突出，這項工作目的是為工程建設提供前期服務，比如要建一個水電站，首先要解決選址問題。如果事前不把地質條件、存在的地質問題一一搞清楚，就無法為電站選址作出科學的決策。地質工作中，有一項基礎工作是“跑地質點”，是地質調查的基礎，是編制地質資料的關鍵。所有地質點都是靠地質隊員一步一步跑出來，而這些地質點往往分布在高山峽谷之中，地形原始，人難走，路難行，荊棘遍地，危險四伏。以城步白云水電站選擇壩址為例，在零點幾平方公里的范圍內，就跑了3000多個地質點，幾乎寸寸節節留下了地質人員的足跡。

　　他畢業后第一次出差就嘗到了野外工作的艱辛。這年七月，他按照隊部的要求，去安化縣境內的`敷溪口壩址。這里是個大山溝，不通公路，船是唯一的交通工具。工地離長沙不到二百公里，卻要花上一整天時間才能抵達。等他們輾轉到達目的地之后，被安排住進了工棚。這種工棚結構簡單，黑油毛氈蓋頂，竹籬笆立面糊上黃泥巴充作墻壁,稍微用手推一推，整體都能搖晃。這就是勘測隊員的“家”。工棚設在資江邊，背靠大山，四周是荒郊原野。夏天屋里與屋外一樣熱得像個蒸籠，白天無法休息，夜里要等到河風吹起才能慢慢入睡。冬天風從墻體縫隙中颼颼刮進來，雨雪從屋頂上趁機滲透進來，滿屋子好像冰窖里搖風車——涼得透心刺骨。唯一的取暖方式是挖個地爐燒煤塊，但隨你怎么烤著，下半身熱了上半身始終是涼的。同事們開玩笑說，除了心是熱的外，其余都是冰冷的。

　　物質生活的艱苦算不了什么，精神生活的匱乏，才是最大的考驗。那個時候，業余文化生活是收聽收音機。他有一臺新華字典大小的收音機，大伙經常圍在一起，聽劉蘭芳說評書，聽蘇小明唱歌，聽馬季講相聲，打發時光。偶爾對著江面練嗓門，吼號子；圍著江河岸邊奔跑，用作釋放壓力。特別那年過春節，他和三個同事被安排留守工地，這是他有生以來第一次離開母親身處異鄉過年。當深夜來臨，四周一片寂靜，躺在床上聽到遠方的農家開始燃放鞭炮時，他惶惶然，無法入眠。然而，這僅僅是個開端。地質工作者的辛勞注定相伴終生。

　　左xx一次次從野外工作中，在體驗艱苦的同時，實現著自身的價值,他從未言過累，叫過苦。x年至x年他擔任了城步縣白云水電站的主要勘測負責人，前后4年時間，經歷了自身成長、提高水平、成家立業、結婚生子等人生的主要階段。該項目是個大型水電樞紐工程，地形地質條件非常復雜，他初次擔任主要技術負責人，既要向老同志學習技術提高水平，又要負責工地的人員安排和生產調度，肩上的擔子可想而知，但他知難而進，從沒退縮，白天帶頭攀懸崖爬峭壁搞地質調查，晚上整理資料做分析研究，還要考慮第二天的工作安排，在他的帶領下，排除了許多艱難困苦，做成了優質工程。在深山老林測量時，遇到過一條兩米來長的毒蛇從樹干上直愣愣地掉下來，掉在他的斗笠上，再掉到他的腳跟前。面對突如其來的“襲擊”，他從沒考慮退縮。夏天，進山里勘測，必須穿上厚厚的工作服把自己包裹的嚴嚴實實，否則辣逼子、毛毛蟲會毫不留情地傷害皮膚。往往這樣一趟回來，身上沒有半根干紗,皮膚長痱子甚至潰難也是常有之事。1986年5月，他在野外作業，突然山洪爆發，平常只有10余米寬的河道，洪水咆哮而來，樹木、滾石橫沖直撞，臨時便橋瞬間被沖走，懸崖峭壁下無處藏身的地質隊員只能冒險渡河，一個大浪打來，差點奪去了他年輕的生命。在野外，類似的考驗幾乎天天發生，而對于那個年代的他來說，總是一笑而過，從容淡定，從沒跟領導和家人說起。

科技工作者事跡14

　　參加工作26年來，我甘做學生追求科學夢想的領路人與導航員，在引導學生發展科學素養、追求科學夢想方面不遺余力。這是區天脊小學科學教師xx的諾言。自1996年參加工作以來，xx一直從事小學科學課教學工作，先后獲得省級教學成果一二等獎8項，市級教學成果6項。

　　課改伊始，xx摸著石頭過河，開始瘋狂地泡書店、看電腦，搜索和小學科學相關的資料，并且通過網絡與全國其他地方小學科學教師交流。在他的`倡導下，天脊小學結合師資、器材、場地等校情，先后籌劃組建了科幻繪畫、航模、機器人、3D打印等幾個前沿科技社團。每當下午二節課后的社團活動時間，遙控飛機在操場上飛來飛去、科幻繪畫、3D作品在創客教室精彩呈現、機器人在預定軌道中自由穿行……近年來，該校的科幻繪畫屢屢在省市大賽中獲獎，物候監測社團獲xx省年度紅領巾小社團稱號。學校先后被共青團xx省委命名為科技創新體驗教育實踐基地，被長治市科協命名為青少年科普教育示范學校，青少年科普教育基地校。

科技工作者事跡15

　　xx年畢業于安徽師范大學物理系電子技術專業，擁有物理教育和應用物理的專業知識特長為我從事青少年科技輔導工作奠定了一定的知識、能力基礎，但在科技輔導工作實踐中深深認識到自己的動手能力不足，1995-1996年我毅然停薪留職應聘到浙江001電子集團技術研究所，從事電子產品的開發和生產技術革新工作。兩年的產品研發工作培養了我較為敏銳的科技創新意識和較為成熟的創新項目市場價值觀。

　　1997年回到學校教育工作崗位后，不畏農村中學設備、器材條件差、交通不便、信息閉塞等不利因素，結合物理教學，采用“瓶瓶罐罐皆器材，拼拼湊湊做實驗”的方式，努力培養學生的科技創新意識和動手實踐能力。

　　20xx年在小路口中學任教，輔導學生xx的《潛水泵無水斷電自鎖裝置》作品參加安徽省第一屆青少年發明創新大賽。大賽中我悉心指導學生克服心理障礙，大膽展現，主動交流，一路高歌，進入20強、10強，最后殺入總決賽。在總決賽中以總分第一的成績一舉奪得青年組一等獎。（該次大賽只設兩個一等獎，青年組、少兒組各一個，總分不分組），作品的創新性、實用性及選手的現場表現贏得了專家評委和觀眾的一致好評。（決賽實況在安徽電視臺的金點子欄目現場錄制并播出）本人同時被評為安徽省首屆青少年發明創新大賽優秀輔導員。

　　20xx年輔導學生參加“海爾杯”全國少年兒童創新大賽，歷經兩個多月的“海選”，獲“海爾”科技希望獎（三等獎）并獲獎金1000元。（央視一臺報道本次大賽參賽作品八萬余件，三等獎共200人）

　　20xx—20xx年本人先后數次被評為祁門縣優秀科技輔導員。

　　20xx年本人調到祁門二中任教，在做好教學工作的同時，積極開展科技創新教育，組織學生參加科技創新活動并取得了少許成績：

　　20xx年在校領導的大力支持下，投入3000多元資金，由我牽頭創建了學校首個科技活動室，開展科技創新教育實踐活動，并探索、總結有效的方式、方法。經過兩年的努力，我校的科技創新教育活動得以常態化、規范化開展，我校的科技創新教育日漸成為學校的特色教育之一。

　　20xx年帶隊參加黃山市第一屆青少年科技創新大賽，本人所輔導的四個學生作品均獲獎。xx的作品《太陽能防雨淋自動晾衣架》、xx的作品《水塔抽水自控裝置》獲一等獎；xx的作品《方便、實用的改進型教學圓規》、xx的作品《多功能水平儀》獲二等獎。

　　20xx年帶隊參加黃山市第二屆青少年科技創新大賽，本人所輔導的.學生作品中，xx同學的作品《無能耗過載自動報警插座》、xxx同學的作品《簡易激光水平儀》獲一等獎xx同學的作品《碰不倒的吸盤式茶杯》、x同學的作品《音樂報警節能冰箱》、xx同學的作品《磁吸式電學教具》，xx同學的作品《方便實用的鞋套式垃圾袋》獲三等獎。

　　20xx年輔導學生參加安徽省第26屆青少年科技創新大賽，作品《太陽能防雨淋自動晾衣架》獲三等獎。

　　20xx年輔導學生參加安徽省第27屆青少年科技創新大賽，作品《簡易激光水平儀》獲三等獎。

　　20xx年12月，我參加了《安徽省青少年科技輔導員培訓》，通過培訓本人的科技輔導水平得到了進一步的提高。

　　20xx年我被評為黃山市優秀科技輔導員。……

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