藝術節活動策劃方案15篇(優)

　　為了確保事情或工作科學有序進行，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的藝術節活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術節活動策劃方案1

　　活動目的：

　　通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對油田的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

　　活動主題：描繪油城未來，人人爭做文明小公民

　　活動原則：人人參與，人人受益

　　活動內容及要求：

　　一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽：

　　1、繪畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用１６開白紙書寫）剪紙尺寸不限。

　　2、作品以設想未來的油城和學校，快樂的校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的'好人好事等為題材。

　　3、手工作品要求制作精致，設計巧妙，外形美觀。

　　4、各班在人人參與的基礎上，于５月20日將每項比賽選送優秀作品至少４幅，送交德育辦（每班至少參加其中的三項）。

　　二、讀書知識競賽：

　　1、5月11日舉行讀書答卷活動，各班開展相應的知識競賽。

　　2、5月中下旬學校在3—5年級舉行讀書知識競賽。（現場答題）

　　三、征文比賽

　　1、內容緊扣主題，可以設想未來的油城和學校，描寫快樂的校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的好人好事等。

　　2、本著人人參與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之后，挑選3篇文章，于5月17日上交德育辦。

　　四、演講比賽

　　1、以征文為基礎，要求參賽者語言流暢，語速適當，表情自然，儀態大方，動作適當。

　　2、2—5年級每班推選一名選手參賽，時間不超過三分鐘，要求必須脫稿。

　　3、各班在5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導教師等上報德育辦。

　　五、作品展示：

　　1、在“六一”前夕，將對參賽的各類作品以及活動課作品進行展示，并由老師和學生代表、家長代表組成的評審團進行評判，評選優秀作品。

　　2、同時各班也參加評比，評選出學生們最喜愛的作品。

　　六、篝火晚會

　　1、藝術節閉幕式于“六一”期間舉行，屆時將舉行隆重的頒獎典禮、文藝演出和現場展示。

　　2、每班選報一個節目，形式不限。

　　3、要求節目內容健康，活潑生動，構思獨特，形式新穎，師生喜聞樂見。

藝術節活動策劃方案2

　　一、活動概況

　　(一)活動背景

　　主題為“聚班藝·凝三系”的XX年的班級藝術節即將拉開帷幕，這是首屆管理學院的班級藝術節，活動建立在團結班級的基礎上更是想進一步的凝聚三系，促進管理學院的三系融合，增加班級凝聚力的同時，促進管理學院的團結，為管理學院的成立創建一個團結奮進的氛圍。

　　（二）活動目的

　　通過本次班級文化節，傳承和弘揚校園文化。豐富管理學院學生的課余生活，展示各班同學的良好精神面貌和整體素質，提高學生的團隊合作能力，個人競技能力，增進班級的凝聚力，促進管理學院三系的融合。

　　（三）活動內容

　　1．活動時間：XX年12月14日至12月22日

　　2．活動主題：XX級管理學院班級文化藝術節

　　3．活動對象：廈門大學嘉庚學院管理學院大一、大二全體學生

　　二、活動流程策劃

　　（一）大致流程

　　時間

　　活動事項

　　XX年12月15日

　　班級節目篩選

　　12月20日19：00—21：00

　　動員大會

　　12月21日—22日

　　班藝活動

　　12月22日14：30—21：00

　　班級節目彩排加晚會演出

　　（二）前期準備

　　事先召開各班班委代表會，向各班班委傳達班藝大賽的大體流程，以及相關事項。節日前兩周準備好宣傳視頻。節日前兩周進行宣傳工作。

　　活動流程

　　活動時間

　　活動地點

　　報名人數

　　博古通今

　　12月14日19:00

　　公一208

　　疑影重重

　　12月15日8:30

　　嘉庚學院

　　英雄聯盟

　　12月15日14:30

　　北區操場

　　弈統天下

　　12月15日19:00

　　躍動青春

　　12月16日15:00

　　學生活動中心多功能廳

　　（三）中期準備

　　中期安排三次節目審核、場地確定等。

　　三、宣傳方式

　　時間

　　宣傳項目

　　宣傳方式

　　負責人

　　備注

　　12月15日

　　動員大會向班干部宣傳

　　聯系各班班長他們班群通知宣傳和各部長讓部員在各自班級群宣傳。

　　12月18日

　　海報張貼

　　海報貼于北區食堂門口、圖書館門口、園區宿舍下面的公告欄

　　12月18日

　　橫幅掛置

　　12月15日—20日

　　網絡宣傳

　　QQ群、人人網、微博、校園廣播、高校論壇發帖

　　用QQ、微博、人人等發狀態，并鼓動周圍人轉發。在黃金時段發到各大QQ群等

　　注：可與商家商討其他宣傳方式

　　四、資金預算

　　五、贊助可行性介紹

　　（一）消費群體分析

　　廈門大學嘉庚學院的學費為同類學院中較高的學院，就讀學子的家庭經濟條件相對良好,消費能力較強。人數不斷增加，目前在校學生16806人，

　　調查表明，廈大漳州校區日均消費額已超80萬元，月均消費額超過2400萬，是一個消費龐大的群體。學生消費水平遠遠領先于其他院校。

　　學生消費群體范圍集中，針對性強，消費量大；容易受周圍環境的影響，消費易引導；容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射；接受能力強，尤其對新鮮事物，這方面體現于商家的宣傳反應強烈。

　　（嘉庚學院學生消費市場范圍圖。）

　　（二）商業價值分析

　　班級文化藝術節作為嘉庚學院管理學院品牌活動之一，每一年都取得輝煌的成績。班級文化藝術節面向整個管理學院，定會有大量學生踴躍參與其中。在晚會中的宣傳不僅容易被學生記住，也會對高年級的同學再一次產生宣傳效果，加上管理學院班級文化藝術節參與人數眾多，由此引起宣傳效應不言而喻。

　　本次活動在原有基礎上加以創新，活動時間長、規模巨大、準備充足、頗具有影響力。這個長期以來的品牌活動，勢必會為商家帶來深遠的推廣效應。

　　（三）贊助效果預測

　　憑借之前班藝的成功舉辦積攢的威望與信用，加之本次班級藝術節是管院首次面向全院的第一場大型活動，影響力極大，我們有信心向您承諾，本次活動的宣傳及舉辦將為貴公司帶來持續時間長、波及范圍廣、深度大的廣告效應，提高加強學生對貴企業的關注度和趨向性。有利于穩定大部分未來的、潛在的`學生，從而達到一定的經濟效果。

　　相比于其他活動活動，管院班級文化藝術節作為管院第一次大型活動，與每一位師生息息相關。因為是娛樂性的活動，這樣在宣傳方面就會有很大的空間，無論是現場的互動還是線下的，都是有很大的操作平臺。貴公司如果和我們建立合作關系，不但可以從中擴大知名度，更能在學生心中打下關心學生的形象，為日后的持續經營打下最美的樁基。

　　（四）誠信保證

　　作為嘉庚學子，我們有著真誠的合作意愿、誠信意識和可靠的信譽！在執行協議的同時，我們會在條件允許范圍內最大限度地發揮我們在校內的各方面優勢，依托管理學院學生會這個的學生團體，為合作方提供各種所需的便利。

　　（五）反饋機制

　　每日反饋：在每個工作日結束后為您反饋當天活動內容及相關一些圖片資料，使您及時了解活動及宣傳的進程，了解宣傳效果。

　　整體反饋：在“班級文化藝術節”和“悅動青春晚會”結束后，我們也將對本次活動的宣傳部分給您做整體的活動總結性反饋，并為您提供您需要的影音資料，以作紀念。

　　六、應急方案

　　1.停電應急方案

　　（1）若班藝晚會前停電導致演出無法進行，視情節宣布推遲或改期。

　　（2）在班藝晚會前半部分之間停電導致晚會無法進行，超過15分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在班藝晚會后半部分之間停電致晚會無法進行超過15分鐘后由主持人宣布班藝晚會閉幕。

　　2.節目應急方案

　　（1）臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

　　（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的舞臺監督迅速組織演員重演此節目。

　　3.火災應急方案

　　（1）準備好完善的防火設備（滅火器），盡量消除火災安全隱患(明火、裸露電線等）。

　　（3）當發生火災時，及時切斷火、電源，防止事故蔓延。

　　（4）由晚會相關人員有序的疏散師生至安全地點。

　　（5）根據火場情況，采取滅火施救措施。

　　4.學生斗毆、鬧事應急方案

　　由學生會工作人員聯合控制住斗毆、鬧事學生并帶離現場。 若有學生受傷，由后勤保障醫療組進行緊急處理。 主持人迅速安撫學生情緒，并且及時控制場面。

　　5.其它緊急情況發生時，由臨時機動組負責維持秩序

　　七、附錄

藝術節活動策劃方案3

　　一、指導思想

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，認真落實《學校藝術教育工作規程》，堅持以人為本，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養中小學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美。并以此展現中小學校藝術教育的豐碩成果，促進校園文化藝術建設，促進學校藝術教育的改革和發展。

　　二、主題和內容

　　本屆藝術節活動的主題是“綠色鹽城，和諧教育”。

　　活動內容要圍繞主題，充分反映中小學生熱愛祖國、熱愛家鄉、奮發向上的精神風貌，體現時代特征、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

　　三、主辦單位

　　鹽城市教育局

　　四、承辦單位

　　鹽城市第一小學、鹽城市少年宮

　　五、藝術節活動項目、形式及市級比賽展演的時間地點安排

　　藝術節活動項目分為藝術表演節目類、藝術作品類及藝術教育論文類。

　　（一）藝術表演節目類

　　1.鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節開幕式暨市直學校合唱比賽

　　①參賽對象：市直學校學生。合唱隊陣容不少于120人。

　　②比賽曲目：每校限兩首歌曲，曲目自選，其中必須有一首二聲部以上合唱曲，各校須于9月20日前將所選曲目報組委會審定。

　　③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

　　④比賽時間：20xx年10月18日下午

　　2.中小學生（幼兒）聲樂比賽

　　①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

　　②參賽形式和要求：

　　合唱（合唱隊人數不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數不超過5人，節目時間不超過5分鐘）、獨唱（含伴奏人數不超過2人，節日時間不超過5分鐘）。

　　參賽歌曲應符合學生的特點，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創作歌曲，曲目自選。各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。

　　③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

　　④比賽時間：20xx年10月25～26日

　　3.中小學生（幼兒）器樂比賽

　　①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

　　②參賽項目及要求：比賽項目分獨奏、齊奏、合奏樂器和伴奏帶等自備（鋼琴除外）。管弦樂（含管樂和弦樂）或民樂合奏（管弦樂、民樂合奏含指揮人數不超過65人，節目時間不超過8分鐘；管樂、弦樂含指揮人數不超過42人，節目時間不超過6分鐘）、小合奏（不設指揮人數不超過8人，節目時間不超過6分鐘）、獨奏（含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過5分鐘）。

　　參賽曲目自選，各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。

　　③比賽地點：鹽城市第一小學南校區

　　④比賽時間：20xx年10月25～26日

　　4.中小學生（幼兒）舞蹈比賽

　　①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

　　②參賽形式及要求：群舞（人數不超過36人，節目時間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節目時間不超過6分鐘）、獨舞（節目時間不超過5分鐘）。一律使用伴奏帶。

　　各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。

　　③比賽地點：鹽城市第一小學南校區

　　④比賽時間：20xx年11月1～2日

　　5.中小學生（幼兒）戲劇曲藝比賽

　　①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生。

　　②參賽節目形式要求：參賽節目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時代信息的創作節目，校園劇或課本劇人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。無線話筒、道具等用品自備。

　　③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

　　④比賽時間：20xx年11月1～2日

　　6.少兒歌曲創作：各縣報送新創少兒歌曲2—3首，市直學校每校1首（應有規范的詞譜，一式2份，可另附cd）。各地各校應廣泛發動藝術教師及相關人員進行創作，并在中小學生中開展“我最喜歡的歌曲”評選活動。

　　7.參賽節目報送：各地各校須于9月20日前將藝術表演節目類參賽報名表報鹽城市教育局體衛藝教處。

　　（二）藝術作品類

　　1.參賽對象：全市小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校學生。

　　2.參賽要求：參賽作品內容創意新穎，格調高雅，表達自己對家鄉，對校園，對師長，對同伴，對生活、對環境、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象。各縣（市、區）經過初選后分別推薦10件書法（篆刻）、繪畫、攝影作品，市直學校初選后分別推薦3件書法、繪畫作品。參賽作品必須送原作。

　　3.參賽項目及規格：

　　①繪畫作品：國畫（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸55×55cm）、卡通畫（單幅為4開或短篇4格為16開）。

　　②書法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，書法字體不限。

　　③攝影作品：尺寸不超過60×60cm。

　　4.承辦單位：鹽城市少年宮

　　5.評選時間：20xx年10月28～29日

　　6.參賽作品報送：各地各校須于9月20日前將參賽作品和報名表一并報鹽城市教育局體衛藝教處。

　　（三）學校藝術教育論文評選

　　1.評選對象

　　全市在職的各級各類中小學、幼兒園、職業學校、中等專業學校、特殊教育工作者及教育行政管理人員、教育研究人員。

　　2.論文要求

　　①參評論文必須是作者獨自完成、未曾公開發表或在省市級評選中未獲過獎項的論文。

　　②論文要結合學校藝術教育教學、管理和課外實踐活動情況，理論聯系實際，有針對性地闡明自己的思想，論點明確，論據充足，有一定說服力。

　　3.參評及評選辦法

　　①參評論文由各縣（市、區）教育部門職能處室統一組織報送市教育局體衛藝教處，市直學校直接報送市教育局體衛藝教處。

　　②參評論文報送時一式二份。其中一份將作者姓名、單位地址及本人聯系電話印在論文標題的下方；另一份只印題目與正文。報送截止日期為20xx年9月20日。參評論文正文一般不超過3000字，請用a４紙打印，論文題目為小二號宋體，正文為小四號仿宋體字，上方裝訂。

　　③論文評審工作由市教育局統一組織。評審結束后，市教育局將發文公布，向獲獎論文作者頒發獲獎證書。

　　（四）鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節閉幕式暨匯報演出

　　1.參加節目及要求：匯報演出節目由組委會從藝術節各項參賽節目中挑選確定后，由組委會通知有關縣（市、區）和學校，并告之具體要求。

　　2.承辦單位：鹽城市第一小學（南校區）

　　3.時間：20xx年11月15日下午

　　六、藝術節活動分組

　　藝術節活動分為幼兒組、小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。幼兒組為在幼兒園就讀的小朋友；小學甲組為普通小學的學生，小學乙組為少年宮、少兒藝術團等校外教育機構的學生；中學甲組為初中、普通高中學生；乙組為普通中等師范和中等職業學校的學生。

　　七、獎項設立

　　本屆展演活動設立以下獎項：

　　（一）優秀組織獎：獎勵對象為縣（市、區）教育行政部門和相關學校。由藝術節組委會根據各縣（市、區）和相關學校參加本次藝術節活動的組織情況和上報的總結材料進行評選。

　　（二）精神風貌獎：獎勵對象為參加本屆藝術節活動精神風貌表現良好的參演學校單位。

　　（三）優秀節目獎：聲樂、器樂、舞蹈和校園劇（課本劇）劇目分設一等獎、二等獎、三等獎。

　　（四）優秀作品獎：繪畫、書法（篆刻）、攝影分設一等獎、二等獎、三等獎。

　　（五）指導教師獎：獲得一等獎、二等獎的節目（作品）的指導教師給予指導教師獎。

　　（六）優秀創作獎：專門為本屆藝術節活動創作的、具有校園特色、學生特點、時代特征的.優秀節目（其中包括優秀少兒歌曲創作曲目）給予優秀創作獎。

　　（七）優秀論文獎：分設一等獎、二等獎、三等獎。

　　（八）優秀表演獎：參加匯報演出的節目。

　　八、藝術節活動實施步驟及有關要求

　　（一）實施步驟

　　4月20日前主辦單位成立組織機構，擬定方案，協調工作，制定并下發文件。

　　4月底至5月20日前，各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園、少年宮）成立藝術節活動組織機構，制訂活動方案，進行宣傳發動。

　　5月20日至6月上旬，利用“六·一”等節日，各地各校組織開展形式多樣的藝術活動。

　　9月20日前，各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園、少年宮）將推薦節目報市教育局體衛藝教處。

　　10～11月份，舉辦藝術節市級比賽與匯報演出活動。

　　（二）有關要求

　　1.各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園）要加強領導，組織開展形式多樣、豐富多彩的藝術活動，在逐級選拔的基礎上組織全縣（市、區）或全校（園）的文藝演出。

　　2.各縣（市、區）教育局、各學校（幼兒園）要及時上報藝術節活動組織情況；各地各校開展活動情況將作為評比優秀組織獎的依據。

　　3.凡在市級（含市級）以上各類演出中獲獎的節目不再參加本次藝術節比賽。

　　4.各縣（市、區）教育局和廣大學校要努力爭取宣傳、文化、廣電、團委等有關部門和新聞單位對藝術節活動的關心與支持，保證各項活動取得圓滿成功。

　　九、經費

　　本次藝術節的經費由各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園）解決，市調演及專場演出所需經費由市教育局負責安排。各地、各學校（幼兒園）開展活動時，不得向學生收費。

　　十、組織工作

　　本次藝術節成立鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節組委會（組委會名單見附件1），負責藝術節的統一領導和協調工作。組委會下設辦公室，辦公室設在市教育局體衛藝教處，負責處理本次藝術節的日常事務和具體工作。各縣（市、區）教育局和有關學校也要成立相應的組織領導機構，制定活動實施細則，落實必要的活動經費，保證藝術節活動順利進行。

藝術節活動策劃方案4

　　一、活動主題：

　　以“共同成長、快樂你我”為主題的第八屆校園科技文化藝術節活動，旨在展示學校科技、藝術教育的成果，激發師生熱愛生活、積極向上的道德情感，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的審美情趣和藝術修養，豐富我校學生的.校園文化生活。

　　二、活動時間：

　　4月～5月

　　三、活動安排：

　　1、第6～7周：活動準備周一（4月8日），科技文化藝術節開幕，各活動負責人制定具體活動方案，第7周完成。 2、第9周科技文化藝術節各項活動開展。

　　四、活動項目：

　　1、“復興中華”主題合唱比賽。（芮正華、王丹）一、二年級學生不參加比賽，以年級為單位集體演唱“復興中華”少兒歌曲。三～六年級學生以班級為單位參加合唱比賽，每班一首歌曲，（以“復興中華”為主題的歌曲為主）。

　　2、“共同成長、快樂你我”藝術名家名作欣賞、科學家創造發明活動。（顏銘芳、唐文光）

　　（1）一至三年級每個學生講音樂家、美術家、科學家的故事，時間為3—5分鐘，利用晨會、班隊活動課時間完成。（一年級音樂家、二年級美術家、三年級科學家）

　　（2）四至六年級學生每人出一份音樂家、美術名家名作，科學家及創造發明小報。（四年級音樂家、五年級美術家、六年級科學家）

　　（3）學生參加“藝術家的'故事”演講比賽。（五分鐘以內，每班一名）。

　　3、結合“2+1”書法特色，全體語文教師粉筆字比賽。（xx）

　　4、師生武術操比賽。（xx）

　　5、學校校內書法考級。（xx）學生人人參加校內書法考級，學生在規定時間內按要求書寫（各年級要求不同），由書法教師給與定級，并頒發校內書法考級證書，學校對各班級別較高的學生頒發“書法之星”榮譽證書。

　　6、金鑰匙科技知識競賽（姜偉杰、陳xx龍）進一步激發學生愛科學、學科學、用科學的熱情，配合市科學質量調研，提高學生科普知識水平，在三至六年級開展金鑰匙科技知識競賽。要求三至六年級學生全員參與，注重科技知識的積累與運用。

　　7、科技模型制作比賽，三至六年級。（xx）為了積極配合省市科技模型競賽，進一步讓學生動手又動腦，激發創新思維，認真組織三至六年級學生進行原有模型的改裝、創新競賽，并選出優勝者參加高一級比賽。

　　8、“我與學生共成長”教學展示活動。（各藝術學科教研組長）結合學科特色、課堂模式研究，向全校教師進行課堂教學展示活動，進一步促進我校學科特色、課堂模式的研究。

藝術節活動策劃方案5

　　一、活動主題：

　　青春律

　　二、活動目的：

　　我們年輕，我們正值青春年少！我們陽光，我們心懷感恩！青春，就要綻放它本來的樣子！我們在青春的路上，我們彈奏自己的旋律！給當代大學生一個正確的'青春引導。

　　三、活動要素

　　1、活動名稱：青春律之歌

　　2、活動時間：20xx年3月

　　3、活動地點：遼寧水利職業學院

　　4、活動內容：演講，英文展示和節目表演

　　5、活動主辦單位：熱愛英語，充滿激情的大學生團體—英語社團精英們

　　6、活動人員：社團全體

　　四、活動準備

　　1、物品購置：電池，話筒，膠帶，氣球，拉花，音響，相機，粉筆，畫筆，電腦

　　2、校園宣傳：宣傳單，海報，邀請嘉賓

　　3、彩排時間：待定

　　4、人員安排：設置節目部，演講部，組織部，財務部，宣傳部，主持部，活動總監

　　五、活動預算：

　　100-200元

　　六、活動內容

　　1、演講

　　2、英文演講

　　3、小品

　　4、開場舞

　　5、歌曲

　　七、緊急備案

　　1、若活動前停電，活動最多推遲一小時，如果一個小時依舊沒電，就由主持人和社團成員道歉并宣布活動照常進行。

　　2、話筒出現問題時，由臺上演員自行輪流使用。

　　3、播放音樂的電腦死機時，工作人員及時替換備用電腦。

　　4、現場有幾個人負責在冷場中帶動現場氣氛，如鼓掌，也要有幾個人維持場下秩序，避免惡意起哄，哄場等現象。

　　八、后期整理及制作

　　1、照片，視頻等上傳分享。

　　2、社團總結

　　3、活動支出結算

藝術節活動策劃方案6

　　一、指導思想

　　面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，弘揚民族文化，加強普通話語言規范工作，激發同學們對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的'藝術修養，培養全體學生的創業、創新、創優意識，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活推動學校藝術教育的健康發展。

　　二、活動主題

　　弘揚民族精神、弘揚民族文化、培養三創意識、立志報效祖國。

　　三、參加對象

　　全校各班級

　　四、活動內容

　　1.聲樂、舞蹈比賽

　　2.美術、書法比賽、黑板報評比

　　3.普通話朗誦比賽、演講比賽、主題班會觀摩活動

　　4.首屆校園“我愛我家”宿舍文化節

　　5.“三創”手抄報、演講比賽

　　6.專業技能比賽

　　五、活動時間及安排

　　1.組織活動：20xx年10月——20xx年2月

　　2.各項比賽具體時間： 附后

　　六、獎項設置

　　按項目類別分別設一、二、三等獎。

　　七、具體要求：

　　聲樂、舞蹈類比賽

　　1.內容要求

　　內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學生年齡特征和心理特點。自由創作，作品規格不限。舞臺表演及服裝要求樸實、大方、端莊。

　　2.項目設置

　　①聲樂：卡拉ok(獨唱)

　　②合唱比賽(第四屆英文歌曲、校歌比賽)

　　③獨舞、群舞，現代舞、民族舞。

　　美術、書法類比賽：

　　1.內容要求

　　①黑板報、美術、書法成品，自由設計，內容積極向上。

　　②美術、書法類比賽以成品上交，展覽后進行評比，

　　2.項目設置

　　①黑板報評比(黑板報德育處組織評委評比)。

　　②書法(硬筆書法、毛筆書法)

　　③美術作品(水粉、水彩、油畫、素描、國畫、工筆等)

　　綜合類比賽：

　　1.朗誦比賽：自選現代散文、詩歌等題材，時間不少于2分鐘。

　　2.創業演講比賽

　　3..主題班會觀摩活動：“創業、創新、創優”

　　4..首屆校園“我愛我家”宿舍文化節見專題要求

　　八、報名及活動時間安排

　　10月12日在全校發動，10月15日——10月20日報名。

　　報名地點：06(5)班 劉晟 07(1)班 梁晶

　　1.10月10——10月18日

　　現代詩歌朗誦比賽

　　2.10月15日——10月31日

　　首屆宿舍文化節

　　3.11月10日——12月20日

　　聲樂比賽

　　4.12月5日

　　舞蹈比賽

　　5.11月——12月中旬

　　“三創”主題班會觀摩

　　5.12月14日前

　　美術、書法作品上交

　　6.12月21日

　　黑板報評比

　　7.11月下旬——2月上旬

　　專業技能比賽

　　8.. 12月27日——2月

　　校園藝術節匯報演出暨閉幕式

　　備注：

　　1.比賽地點：階梯教室、學術報告廳。(臨時通知)

　　2.各項比賽取前六名，并擇優參加校藝術節匯演。

　　3.初賽評委以及工作人員由學生會邀請專業組老師以及學生會干部擔任。

　　4.比賽時間如有變化臨時通知。

藝術節活動策劃方案7

　　為豐富校園文化，展示學生風采，營造良好的學習氛圍，提高學生的藝術素養，學校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術節。具體方案安排如下：

　　一、活動時間：5月27日——5月31日

　　二、活動內容：

　　活動一：藝術節開幕式暨“我要上六一”主持人選拔

　　活動二：“我要上六一”節目選拔

　　活動三：“我要上六一”學生優秀書畫作品展

　　活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽

　　活動五：藝術節閉幕式暨“我要上六一”優秀節目匯演

　　活動一：黃家埠鎮小第13藝術節開幕式暨“我要上六一”主持人選拔

　　活動時間：5月27日上午(周一)暫定

　　活動地點：操場

　　活動負責：大隊部、語文組

　　主持人要求：普通話標準，形象氣質佳，有責任心，聰慧機靈。

　　活動過程：

　　5月6日—9日：報名，班主任把關，各班1-3名報至大隊部(王)。

　　5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場(主持詞現場提供)，部分語文組老師擔任評委，勝出15名。

　　5月13日-5月17日：復賽，每日中午紅領巾廣播美文誦讀3人，部分語文組老師擔任評委，勝出6名。

　　5月27日：決賽，選手展示一個拿手的語言類節目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔任評委，確定4名最終人選。

　　活動流程：1、領導致辭。

　　2、藝術小使者發言。

　　3、活動介紹。

　　4、“我要上六一”主持人選拔決賽。

　　5、校長宣布開幕。

　　活動二：“我要上六一”節目選拔

　　一、準備階段：5月6日——5月19日

　　二、海選階段：5月20日—24日

　　三、決選時間：5月28日

　　四、活動負責：音樂組

　　五、活動過程：

　　準備階段：

　　1、5月6日，各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發動，主動幫助有表演欲望的學生著力準備節目。節目形式、人數、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內，道具等均需自備。

　　2、班主任在班內進行挑選，選出1-3個節目參加校級評比。上報節目截止時間為5月17日中午(傍晚教師會小結報名情況)。

　　海選階段：

　　將在兩個音樂教室設置海選點，5月20日—24日中午組織評審老師對班級推選上來的節目，分1-3年級組和4-6年級組進行海選，根據節目形式和質量，每組各選出8個，最終選出16個節目參加決選。

　　決選階段：

　　5月28日，在文體中心舞臺上進行最終決選，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現，每個節目錄制，部分行政和音樂組老師根據節目質量，最終確定參加閉幕式匯演的.10個節目。

　　活動三：“我要上六一”學生優秀書畫作品展

　　活動時間：5月29日上午(周三)

　　活動地點：各樓層軟木板、走廊屏風

　　活動負責：美術組(市“輕負高質”現場會已布置)

　　活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽

　　一、評比時間：5月30日中午

　　二、活動地點：各班教室前走廊

　　三、活動人員：各班6-8名學生和班主任、美術老師

　　四、活動負責：美術組、各班主任

　　五、活動過程：

　　(一)文化墻要求：

　　1、內容圍繞主題，版面設計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)

　　2、一般以圖為主，可以一體式編排，也可以連環畫、漫畫等形式編排。

　　3、注明創意者、繪畫者和創作時間。

　　(二)活動進程安排：

　　準備階段：5月3日——5月8日，文化墻創意，在班主任輔導和把關下確定底稿和作畫人員6-8名，5月8日前務必交美術組老師審閱(1-2年級交呂丹老師，4-5年級交袁淑老師，3、6年級交魏丹琦老師)。

　　定稿階段：5月9日——5月12日，在美術組老師的建議下修改底稿并定稿，輔導繪畫的同學在紙上試畫(至少1次)。

　　底稿階段：5月13日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級打底稿;5月14日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級打底稿。

　　現場指導：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。

　　作畫階段：5月15日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級;5月16日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級。

　　現場指導：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。

　　評比階段：5月30日11:50開始。評比內容包括畫的質量和期間的保護情況，如有涂抹、刮花等情況將適當扣分。 備注：因本次活動時間緊、任務重，望各班主任、美術老師積極配合，務必在規定的時間節點按時完成既定事項，保證在“輕負高質”現場會前順利完成作品。

　　活動五：藝術節閉幕式暨“我要上六一”優秀節目匯演

　　活動時間：5月31日下午(周五)暫定

　　活動地點：文體中心

　　活動內容：

　　1、校合唱隊、601班口風琴和“我要上六一”10個優秀節目匯演。

　　2、藝術節各類獎項頒獎，設置獎項有：“我要上六一”優秀節目主持人4名、“我要上六一”入圍節目主持人11名、“我要上六一”優秀節目10個、“我要上六一”入圍節目6個、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個、優秀組織獎各年級1個(得分累計)。

　　3、校優秀少先隊員、優秀輔導員頒獎。

　　4、校長小結并宣布閉幕。

藝術節活動策劃方案8

　　一、指導思想

　　以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

　　二、活動主題

　　人人參與，健康發展

　　三、內容要求

　　藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，開展一系列形式多樣的有利于學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的各類活動，要求層層發動，班班開展，人人參與。活動分個人項目與集體項目。

　　四、活動項目

　　共7個項目，分藝術表演節目類和藝術作品類兩類進行。藝術表演節目類有聲樂、舞蹈、器樂、課間小游戲4個項目；藝術作品類有繪畫、書法、攝影3個項目。

　　五、項目具體分配、要求

　　（一）聲樂：1—6年級每班限報3名

　　聲樂分獨唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四類。節目時間不超過4分鐘；一律用鋼琴伴奏。

　　（二）舞蹈：1—6年級每班限報3名

　　舞蹈分獨舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。舞蹈體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上；獨舞時間不超過5分鐘。

　　（三）器樂：1—6年級每班限報3名

　　節目一律不使用伴奏帶，除鋼琴外，其他樂器一律自備。

　　（四）繪畫：1—6年級每班限報5名

　　繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。現場比賽，時間3小時，繪畫材料自備。

　　（1）國畫：四尺三開；

　　（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；

　　（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規格。

　　（五）書法：1—6年級每班限報5名，同時全班參與級段團體評比。

　　（六）攝影：4—6年級每班5名

　　由學校組織參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機，必須帶數據傳輸線（用于將儲存卡內的'照片上傳至電腦）。

　　（七）快樂課間小游戲：

　　每班限報1個小游戲，要求參與人數15人以上。

　　注：每位學生做多參加3個項目，除快樂課間小游戲外。

　　六、比賽時間安排

　　3月14日—3月20日

　　舉行區藝術節美術、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列比賽；

　　4月11日—4月17日

　　舉行區藝術節聲樂、舞蹈、器樂、課本劇比賽

　　（一）2月25日報名截止；

　　比賽時間、地點安排：

　　書法：3月2日各班教室

　　美術：3月3日

　　攝影：3月4日

　　獨唱：3月22日

　　獨舞：3月23日

　　獨奏：3月24日

　　快樂課間小游戲：

　　七、活動要求

　　1．加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。

　　2．明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢，扎實有效地開展有關工作。有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。

　　3．高度負責，確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，嚴格選定表演節目和作品，確保本次藝術節的高質量。

藝術節活動策劃方案9

　　為了培養學生藝術審美情趣和愛國愛校的思想意識，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導同學們健康向上的文化活動，豐富學生的業余生活，促進學生全面發展，展示我校藝術教育成果，推動我校藝術教育改革和發展，同時也為學生提供一個展示自我的平臺，增強師生的集體榮譽感。我校結合本校實際情況和縣局文件精神，積極組織開展校園文化藝術節活動，藝術節活動要充分體現我校藝術教育的特點，展示我校師生奮發向上的`精神風貌和校園精神文明建設的成果。營造健康、和諧、積極向上的校園文化。

　　一、校藝術節組委會名單

　　主任：

　　副主任：

　　成員：各班班主任、音樂、美術教師及相關人員

　　二、20xx年藝術節主題：——展示成就與夢想

　　要求：頌揚正氣，內容健康向上，能充分反應我校學生的精神風貌以及綜合素質的能力，節目具有時代特征、校園特色、學生特點，融思想性和藝術性統一。

　　三、20xx年藝術節內容

　　（一）書畫作品大賽

　　（二）征文演講賽

　　（三）校園好聲音大賽

　　（四）文藝匯演

　　四、藝術節要求

　　1、文藝匯演節目形式（演出時間不能超出6分鐘）

　　聲樂：合唱、小合唱、表演唱、重唱、獨唱

　　器樂：合奏、小合奏、重奏、獨奏

　　舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、雙人舞）、芭蕾舞、現代舞（國標舞等）、韻律操；獨舞

　　其它：課本劇、小話劇、小品、相聲、雙簧等。

　　2、書畫作品大賽

　　主題：不限

　　參加班級：全校所有班級，數量不限（每班最低1件）

　　創作形式：繪畫（國畫、水粉、素描）書法（硬筆軟筆）卡通畫

　　（1）繪畫作品：A、國畫，水彩和水粉，其他畫種：尺寸8開；

　　B、卡通畫：單幅尺寸為8開。

　　（2）書法、硬筆書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙，硬筆書法大小A4。

　　五、藝術節時間及活動

　　時間：20xx年xx月

　　六、活動安排

　　第一階段：宣傳發動。（20xx年x月）

　　1、學校政教處根據縣局文件精神制定本校文化藝術節活動方案；

　　2、將活動方案下發至各教研組和班主任，有教研組長組織教師學習、班主任組織本班學生認真學習，按要求積極準備。

　　第二階段：師生現場書畫大賽（20xx年x月）

　　1、班級展評（20xx年xx月xx日前完成）

　　班主任組織本班學生全員參與，將學生的作品在x月x日前展

　　于教室板報專欄，政教處拍照存檔并發于xx中學教師微信群，以供全體教師評比。

　　2、現場書畫大賽（x月x日）

　　通過班級評比選出的優秀學生和各教研組選出的優秀教師，按現場書畫大賽的具體要求，于x月x日上午二節課后，在教學樓前的大院內，由政教處組織進行。

　　第三階段：征文演講賽（x月）

　　第四階段：校園好聲音大賽（xx月）

　　第五階段：文藝匯演（xx月）

　　七、藝術節獎項

　　1、書畫作品大賽

　　設一等獎（3個）、二等獎（6個）、三等獎（8個）、優秀獎

　　2、征文演講賽

　　設一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）

　　3、校園好聲音大賽

　　設一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）

　　4、校園文化藝術節文藝匯演

　　設一等獎（1個）二等獎（2個）三等獎（3個）

　　5、綜合團體獎

　　設一等獎（1個）二等獎（2個）三等獎（3個）

　　八、藝術節評委會

　　1、書畫類：組委會成員，美術教師

　　2、音樂表演類：組委會成員，音樂教師

　　3、演講類：組委會成員，語文教師

藝術節活動策劃方案10

　　(一)科普電影

　　本活動旨在通過多媒體形式向廣大師生展示自然界的神秘、深奧之處，揭示目前所不為人知的秘密和目前所無法解釋的問題，激發廣大師生探索大自然和獻身科學的熱情。

　　時 間：xx年4月11日4月14日 19：3

　　地 點：521教室 524教室

　　承辦單位：國商系學生會、新睿設計協會、博維協會

　　活動對象：全院學生

　　(二)科普宣傳

　　本活動旨在通過宣傳欄的形式向廣大師生展示部分諾貝爾獎獲得者，展示他們曾經做出的卓越貢獻，使大家通過這種形式了解現代科技的發展。

　　時 間：xx年4月18日xx年4月2日

　　地 點：振華廣場

　　承辦單位：商管系學生會、心理健康協會、藍鳥文學社、圖書館

　　活動對象：全院學生

　　(三)學術講座

　　本講座旨在增加大家對科技與生活緊密聯系的'了解，增長知識，增強大家的科學意識，激發大家探索科學的熱情，以通過聽講座獲得收益。

藝術節活動策劃方案11

　　一. 活動目的：

　　英語文化藝術借活動作為課堂教學的輔助形式，就是在課外創設英語環境，給學生提供更多的語言實踐機會，其主要目的就是通過大量的語言實踐培養學生聽、說、讀、寫的技能和熟練程度，進一步鞏固和掌握在課堂上學到的知識;還有助于擴大學生的視野，拓寬學習渠道，豐富同學專業英語知識，培養學生學習英語的興趣。

　　活動結束后，以美篇形式發送至學校公眾號，宣傳學校校園文化建設。

　　二. 活動開幕式：

　　周一晨會，啟動宣傳英語文化藝術節。

　　三.活動對象：

　　初二年級英語教室及全體學生

　　四. 活動時間：

　　20xx年4月8日——4月13日(一周)

　　五. 活動設計：

　　活動(一)英語書寫規范大賽

　　活動目的及要求：

　　為了養成學生良好的書寫習慣，在整個年級開展“規范書寫大賽”，從狠抓英語書寫到課堂筆記的規范，故此次活動以兩種形式開展：

　　1. 英語書寫大賽

　　初二年級全體學生參與，利用清明放假，要求學生完成書寫大賽作品，以班為單位，進行初選，然后備課組經過評議，從每班選出優秀作品，在教室墻外展出。

　　2. 優秀筆記展示

　　英語科代表初選，然后備課組評議，選出規范筆記復印，張貼于教室墻外，全體初二學生學習優秀筆記，旨在提高學生聽課效率及整理筆記正確方式。

　　活動(二)單詞接龍

　　活動目的.及要求：

　　以班為單位，各班統一利用周二晚自習，開展“單詞接龍”游戲比賽。隨著初二英語詞匯量的增加，學生對于單詞的記憶存在一定的困難，那么本次活動的展開，將會在學生之間掀起背單詞浪潮，學生會重視單詞的記憶，也能體會到背單詞的樂趣以及成就感，讓學生真正樂于背記單詞，學習英語。

　　比賽內容：

　　1. 提示字母，猜單詞。以組為單位，各組選派5人，根據屏幕提示，將單詞補充完整，并寫在單詞卡片上。每詞1分。

　　2. 看圖片做動作猜單詞。其中2人根據大屏幕所給單詞或單詞卡片做出動作，3人猜詞匯。每個詞匯有10秒鐘搶答時間，答對的進行下一詞匯猜測，若在規定時間內都未猜對，則跳過，進行下一個詞匯的猜測。每一組比賽時間為2分鐘。每詞1分。

　　評委：班主任及英語教師。

　　評獎方法：評出一等獎(1)名，二等獎(2)名，三等獎(3)名

　　活動三：英文歌曲&影視欣賞

　　活動目的及要求：

　　選取經典影片，年級統一時間班內觀看，用鮮活的資料，培養學生學習英語的興趣;進一步提高英語的聽說能力，增強用英語表達思想的信心，特別是提高日常生活中英語的口語表達能力。

　　英語文化藝術節期間，各班選定一首英文歌，在上午第一節課前，利用多媒體，學唱一首經典英文歌。

　　活動四：校園廣播宣傳英語文化藝術節

　　活動目的及要求：

　　充分利用校園廣播宣傳英語文化藝術節，可以分為經典英文歌特輯，CCTV-news的新聞直播，英語繞口令等等。初二英語備課組負責準備活動素材，英文廣播板塊負責人陳章勇配合協調。

　　六. 活動經費預算

　　由于本次活動主要以班級為單位開展，所以開銷小，沒有服裝道具化妝費用，所以經費就是學生獎品，考慮到三個活動需要發送獎品，所以需要教務處準備每班一等獎(3人)，二等獎(6人)，三等獎(9人)，共計一等獎36人次，二等獎72人次，三等獎108人次。

藝術節活動策劃方案12

　　一、指導思想

　　通過舉行文化藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的`審美情趣和良好的藝術修養,促進綜合技能的發展。

　　二、藝術節主題：

　　藝術讓我們的校園生活更美好。

　　三、領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　四、時間安排：

　　20xx年11月—20xx年1月

　　五、活動項目：

　　(第一個為主要責任人)

　　1、開幕式時間：20xx年11月16日下午3:40

　　責任人：xx

　　2、“三愛”演講比賽時間：20xx年11月23日

　　責任人：xx

　　3、第四屆校園主持人大賽

　　時間：20xx年12月7日下午3:40

　　責任人：xx

　　4、校園歌手大獎賽

　　時間：20xx年12月14日下午3:40

　　責任人：xx

　　5、書法繪畫攝影展

　　時間：20xx年12月下旬

　　責任人：xx

　　6、班級文化環境設計

　　時間：20xx年12月

　　責任人：xx

　　7、州xx中文化藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演

　　時間：20xx年12月31日下午

　　責任人：xx

藝術節活動策劃方案13

　　一、指導思想：

　　為加強校園文化建設，促進學校藝術教育的發展，豐富學生的課余文化生活，提高學生藝術素養和整體素質，深化學校“優秀+特長”的培養目標，將學校文化活動面向廣大學生，讓學生在活動中體現參與、合作、自主及創造性的意識和過程，用豐富、多元、高雅的`活動提升學校的藝術教育水平，讓每一位學生成為藝術節的主人。學校決定舉辦“賈得一中xx年校園藝術節”活動。

　　二、組委會成員：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動時間：

　　xx年4月28日至5月18日

　　四：內容及形式

　　藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，堅持因地制宜的原則，開展一些規模小，靈活性強，形式多樣的有利于學生全面發展的積極、健康、文明、高雅的文藝活動，包括書畫、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗誦等。

　　五：活動步驟：

　　第一階段：發動、籌備：

　　時間：xx年4月28日前

　　具體工作：

　　召開有關工作會議，結合市文件精神，制定校藝術節活動方案。

　　第二階段：組織、實施：

　　時間：xx年5月7日——xx年5月18日

　　具體工作：

　　（1）各班于5月7日之前排練好一個文藝節目，形式不拘，可以是單人、雙人、多人參加，可以是舞蹈、器樂、相聲、歌曲等。5月10日進行驗收，具體有亢勁燕老師負責。

　　(2)5月8日之前，各班上交書畫作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件參加學校比賽，部分獲獎作品展出。具體由王芳老師負責。

　　（3）各班于5月15日之前，上交書法作品。具體由律金瓦老師負責。

　　（4）七、八年級于5月7日之前，準備好詩歌朗誦比賽（可與藝術節節目相結合），賈海軍老師具體負責，10日與節目評比一并舉行。

　　(5)5月18日上午進行文藝節目表演。

　　第三階段：總結、深化：

　　時間：xx年5月18日

　　具體工作：

　　評比表彰藝術節優秀節目、班級優秀組織獎。

藝術節活動策劃方案14

　　一、指導思想：

　　為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍;為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造和創新能力，從而推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。

　　二、活動主題：

　　營造人文環境，繁榮校園文化，譜寫時代旋律，以文化裝扮校園;展青春風采，深化內涵發展，創特色品牌，用藝術陶冶心靈。

　　三、組織工作

　　(一)成立文化藝術節領導小組、組委會：

　　1、職責：文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定;重要問題的研究決定與協調平衡。

　　2、領導小組：

　　組長：xx

　　成員：xx

　　組委會：

　　主任：xx

　　副主任：xx

　　成員：xx

　　(二)設立相關職能部門：

　　組委會下設宣傳秘書組、聯絡協調組、后勤保障組、安全保衛組、活動競賽組，負責日常事務和具體工作。

　　1、宣傳秘書組(xx負責)

　　(1)職責：布置校園環境、活動場地及開幕式;撰寫講話稿;負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。

　　(2)成員：政教處、電教組。

　　2、聯絡協調組(xx負責)

　　(1)職責：聯系各職能組，協調人員調配、時間安排和場地使用，保障各項活動和賽事順利進行。

　　(2)成員：校長室、辦公室。

　　3、競賽活動組

　　(1)職責：具體安排、布置全校活動，負責人員調配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計，保障各項活動和賽事順利進行。

　　(2)成員：各類競賽活動的相關處室組

　　4、后勤保障組xx負責)

　　(1)職責：負責資金、物品的供應與購置;活動場地整理;準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。

　　(2)成員：總務處

　　5、安全保衛組(xx負責)

　　(1)職責：負責維護校園秩序和治安保衛，全面清理檢查環境衛生。

　　(2)成員：辦公室、政教處、校醫室

　　6、活動總聯系人：xx

　　四、活動時間：

　　20xx年2月13日――20xx年9月31日。

　　(一)第一階段：(2月13—2月29日)宣傳發動

　　1、制定藝術節活動方案，做好人事安排和預算安排。

　　2、召開班主任、班干、團干、學生會會議，全面布置籌備工作。

　　3、政教處召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。

　　(二)第二階段：(3月1—3月31日)活動準備

　　1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。

　　2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。

　　(三)第三階段：(4月1日—9月31日)活動開展

　　1、分組落實各項活動及賽事的比賽。

　　2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展情況。

　　(四)第四階段：(20xx年10月)總結表彰

　　1、全面總結、評估各項活動開展情況。

　　2、召開總結表彰會議，對獲獎班級、個人進行表彰。

　　五、活動內容、形式、程序：

　　(一)宗旨：

　　活動的宗旨是“新世紀、新校園、新課程”。內容健康向上，風格清新明朗，臺風樸實大方，充分反映現代中小學生奮發向上的精神風貌，有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

　　(二)項目及程序：

　　活動的項目分藝術表演類、語言表達競賽類、科技發明、制作比賽類。

　　藝術表演類：藝術作品類、體育比賽類及電腦。負責單位：音體美、電教研組。

　　內容：

　　①聲樂：合唱、小合唱、表演唱、獨唱、重唱。

　　②器樂：合奏、小合奏、獨奏。

　　③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，雙人舞、獨舞。

　　④相聲、小品及其它。

　　藝術作品類：

　　內容：

　　①繪畫：國畫、水彩畫、水粉畫、素描、速寫、動漫設計。

　　②書法、篆刻：書法：(軟硬筆)、篆刻要配有說明。

　　③攝影：彩色、黑白均可。

　　體育比賽類：

　　內容：

　　①學生廣播體操比賽。

　　②初一、初二學生乒乓球比賽 ③各級班際拔河比賽

　　④學生象棋比賽

　　⑤學生跳繩、踢毽子比賽

　　⑥教工籃球比賽

　　⑦教工羽毛球比賽

　　電腦實踐類：

　　內容：電腦打字比賽。

　　語言表達競賽類：負責單位：語文教研組、英語教研組、音樂、美術教研組

　　內容：

　　①師生詩歌朗誦

　　②青春風采演講比賽

　　③“我的生活”主題征文活動 ④課本劇編演

　　⑤英語實踐表演

　　⑥班級黑板報、手抄報評比

　　⑦心理健康教育講座

　　⑧音樂、美術欣賞知識講座

　　科技發明、制作比賽類：負責單位：美術教研組、物理教研組、化學教研組

　　內容：

　　①折紙、剪紙工藝制作比賽

　　②科技小發明、小制作比賽

　　③賀卡制作比賽

　　六、活動要求

　　1、人人參與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

　　2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的'氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。

　　3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平。

　　4、充分發揮學生特長，提倡以個人的才能為文化藝術節增添光彩。

　　5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。

　　6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體安排。

　　7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。

　　8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

　　七、評比獎勵

　　1、評比工作按各個項目的比賽細則執行。

　　2、獎勵按各個項目的比賽細則所規定的獎勵辦法執行，分別給予獲獎者獲獎證書、紀念品等。

　　3、設班級優秀組織獎。優秀組織獎評分說明：(1)各班級參與活動1分;(2)各比賽項目按一等獎6分、二等獎4分、三等獎3分計分。

藝術節活動策劃方案15

　　一、活動目的：

　　為了進一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學生的校園生活，給學生提供展示自我的舞臺，激發學生對藝術的興趣和愛好，體現學生自主發展的理念，引導學生養成健康的.審美情趣，陶冶情操，提高學生表現美、創造美的能力，促進學生綜合素養的提升。

　　二、活動主題：

　　靚出風采，放飛夢想

　　三、活動口號：

　　挑戰吉尼斯，秀出我自信

　　四、活動時間：

　　5月13日——6月1日

　　五、活動對象：

　　小學全體師生

　　六、活動過程：

　　（一）宣傳啟動階段

　　1、利用升旗儀式召開全校師生動員大會，使全校師生了解舉辦藝術節的意義，領會本屆藝術節的活動主題、內容、形式等。并利用夕會課和“小百靈”廣播等陣地，激發學生對藝術的興趣和愛好，積極營造濃郁的文化藝術氛圍。

　　2、以年級組為單位，挑選出學生們心中最喜歡的一項吉尼斯活動項目。吉尼斯的活動項目可以是藝術表演類和體育游戲類等，藝術作品類除外。藝術表演類可以是講故事、小品相聲、朗誦、校園課本劇、歌舞、樂器、竹竿舞等。體育游戲類可以是花樣悠悠球、花樣繩等。

　　3、各年級組根據校園藝術節的活動要求，由各年級組語文教研組長執筆，制定出詳實的年級組活動方案，確保活動能夠順利有效開展。活動方案內容包括項目名稱、活動形式、活動場地、活動設施、活動負責人、活動的開展過程、注意事項以及評價標準等。活動方案于5月17日前上交到王宏亞處。

　　（二）全面實施階段

　　1、各班主任引導全體學生積極參與、快樂體驗，在提升綜合素質的同時享受成功的喜悅。

　　2、各班選出最優秀的吉尼斯選手，參加年級組的吉尼斯項目比賽。各年級組的負責人組織本年級組的全體老師提前做好充分的準備，確保活動安全、有序開展。

　　3、活動結束評出本年級組的吉尼斯項目前三名，名單上報至少先隊大隊部。

　　（三）總結表彰階段

　　1、學校利用“六一”活動統一表彰首屆校園吉尼斯活動的獲獎選手。

　　2、低中高年級各選取一個吉尼斯項目進行集體表演，人數約為20—30人，參加“六一”文藝展演。

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