藝術活動方案（優選15篇）

　　為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的藝術活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術活動方案1

　　一、指導思想：

　　進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的.辦學品位。

　　二、活動主題：多彩校園，放飛夢想

　　三、活動時間：

　　四、具體活動內容和要求：

　　1、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

　　報名時間：截止10月112日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點：學校團隊活動室

　　2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

　　報名時間：截止10月212日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點：學校團隊活動室

　　10、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

　　報名時間：截止11月112日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點：學校團隊活動室

　　11、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。

　　報名時間：截止11月20日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點：學校團隊活動室

　　12、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

　　比賽時間：具體時間另行通知

　　比賽地點：學校操場

　　6、“低碳環保踐行創新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

　　作品上交時間：截止11月20日，展示和比賽具體時間另行通知

　　展示和比賽地點：學校操場

　　五、活動組織及參賽要求

　　1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

　　2、每個項目各班只能上報一個（科技制作除外），各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

　　10、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。

　　11、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

　　六、獎勵及計分辦法

　　以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。

藝術活動方案2

　　一、活動主題：

　　“民族魂·中國夢·愛甌海——陽光下成長”

　　二、項目設置：

　　美術類個人項目：美術類每人限報一項。（時間3月28日上午）

　　美術類：包括國畫、其它繪畫類（丙烯畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫等）、篆刻、文化衫設計、剪紙、手工藝術類（紙藝等）、攝影類、陶藝、軟筆書法、硬筆書法、涂鴉墻11項。

　　音樂類集體項目：以班級為單位每班一個集體項目參加評比。（時間3月28日下午）

　　一、二年級：群舞

　　三至六年級：合唱

　　音樂類個人項目：自由報名海眩（下半年“三獨”比賽）

　　三、活動時間及規程

　　（一）美術類

　　時間：3月28日 上午半天

　　比賽規程：

　　1、國畫：

　　（1）國畫為四尺對開或四尺三開宣紙（現場提供），其余材料自備。

　　（2）現場確定主題不能臨摹，畫面上不能出現自己的姓名，統一用“**年春日畫”落款。時間2小時。

　　2、其他繪畫類：（整合校園足球繪畫比賽主題）

　　（1）形式：含丙烯畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫等。

　　（2）內容：反映豐富多彩的校園生活。

　　（3）規格：統一四開鉛畫紙（一、二年級可選八開鉛畫紙）。

　　（4）紙張由學校提供，繪畫工具選手自備。時間3小時。

　　3、篆刻

　　（1）現場篆刻4個篆字，內容現場提供。除紙張外，其他石章（大孝形式不限）、刻刀、印泥、印床等自備。時間1小時30分。

　　4、文化衫設計

　　學校統一的白色文化衫，每班4件，在文化衫上設計圖案進行裝飾，內容力求體現我校校風特色，簡樸大方，富有童趣，體現少年兒童蓬勃生機的精神面貌。時間2小時。

　　5、剪紙

　　（1）主題現場提供。

　　（2）比賽除紙張，其他剪刀、刻刀、筆、墊板等工具參賽選手自備。時間3小時。

　　6、手工（報紙、彩紙、果殼等綜合材料）

　　（1）主題不限。

　　（2）參賽選手自帶材料和工具。

　　（2）時間3小時。

　　7、攝影

　　以“愛我甌海，從我做起”為主題。參賽對象為全校師生。作品內容為甌海新城建設的新風貌、新人、新事，可以是甌海最美風景，也可以是甌海最美建設者，作品必須是原創。不舉行現場比賽，參賽作品以電子圖片形式報送各校區學生工作處。每人限報一幅（組圖），每班最多2幅（組圖）參賽作品，對攝影有濃厚興趣、作品質量高的教師，可以適當增加參賽作品。參賽作品需以jpg或bmp格式，300萬像素（20xx×1536）以上，作品文件名以“校區+班級+姓名+作品名稱”命名（如：前匯六（1）班張三《美麗甌海》，文件名不規范不收件），于3月14日前報送各校郵箱（前匯校區ohsxddb@163.com，龍霞校區ohsxlxddb@163.com，南甌校區ohsxnoddb@163.com）。校藝術節活動當天攝影社團負責各個場地攝影。

　　8、陶藝

　　（1）學校提供陶土，其它器材自帶。

　　（2）時間2小時。

　　9、軟筆書法

　　（1）使用四尺三開宣紙。書體不限。

　　（2）書寫內容現場提供，不可寫其他內容。

　　（3）要求紙面清潔，不可在紙上標注班級、姓名和其他標記。

　　（4）紙張學校提供，其他用具自帶。時間1小時30分。

　　10、硬筆書法

　　（1）比賽時間為90分鐘，要求學生獨立完成。

　　（2）一至三年級鉛筆字，四至六年級鋼筆字，鉛筆、鋼筆、鋼筆水自帶，比賽用紙現場提供（每人只限用5張紙，以寫得最好的.一張參加比賽）。

　　（3）書寫內容現場提供，不可寫其他內容。

　　（4）要求紙面清潔，不可在紙上標注班級、姓名和其他標記。

　　11、涂鴉墻

　　（1）比賽對象為五、六年級，各班最多參賽人數為6人。

　　（2）創作主題現場提供。

　　（3）材料統一用丙烯顏料，各班自備。時間3小時。

　　（二）音樂類

　　時間：3月28日 下午半天

　　比賽規程：

　　1.音樂類集體項目

　　（1）一、二年級群舞，節目時間均不超過5分鐘；

　　（2）少兒舞蹈應體現兒童的特點，結合主題反映校園生活，服裝要求樸實、大方，體現學生特點，不得化濃妝；。

　　（3）三至六年級大合唱，參賽選手服裝要求著校服或班服，不得化妝；

　　（4）演唱歌曲2首，自選曲目+必唱曲目。

　　必唱曲目：三年級《只怕不抵抗》、四年級《中華人民共和國國歌》

　　五年級《中國少年先鋒隊隊歌》、六年級《少年少年祖國的春天》

　　（5）必做動作行標準隊禮10秒，此項做為評分條件之一。

　　（6）集體項目每班必須參加，比賽時間提早兩天，通過報名系統將節目名稱上報，并將伴奏音樂拷到調音室電腦。

　　2.音樂類個人項目

　　自由報名海眩（具體見下半年“三獨”比賽方案）

　　四、美術類報名辦法：

　　（1）所有比賽項目通過網上活動報名系統報名；

　　（2) 每個項目各班限報2人參加班級績效評分，未指定不計分，在報名系統中選取；

　　（3）報名截止時間3月20日中午12：00，逾期服務器自動關閉，未報視為棄權；

　　五、各校區根據區藝術節安排、學校工作等情況進行時間、項目調整。

藝術活動方案3

　　一、活動時間：2xxxx年5月10日（周日）全天

　　二、活動地點：揚中高級中學三樓劇場

　　三、參加學生：校合唱隊、詩朗誦隊等學生

　　四、活動安排：

　　1．5月8日下午3：45到高級中學三樓劇場走臺。

　　2、5月10日正式比賽分上下午兩個半場。上午比賽項目為器樂、舞蹈、朗誦，下午比賽項目為聲樂、戲劇。上午8:30準時開始，下午1:00準時開始，提前20分鐘入場。前三個節目直接候場。

　　3、參加民樂合奏《幸福渠水到俺村》、朗誦《中華美德放光芒》的學生5月10日上午6:10到校化妝，7:30統一乘坐小客車出發；參加合唱《歌唱二小放牛郎》《閑聊波爾卡》、黃梅戲《送香茶》的學生上午8:30準時到校，進行排練、化妝，10:30統一在食堂就餐，12:00乘坐大客車出發。帶隊教師跟隨學生一起乘車前往。

　　4、本校節目演出結束后需回到原位觀看節目，上午10:30以后，下午3:30以后方可有序退場。演出期間不得隨意走動。

　　5、具體分工：

　　上午帶隊教師：、部分音樂教師

　　下午帶隊教師：、部分音樂教師

　　安全保障：（上午）、（下午）

　　《告家長書》擬寫、發放：

　　拍照新聞：

　　伙食供應：

　　后勤保障：

　　車輛聯系：

　　五、注意事項：

　　1、在指定時間到達學校，不得拖拉、遲到。

　　2、上下車有秩序，不搶座位，不擁擠，不將手、頭探出窗外，不脫離隊伍。

　　3、講究衛生，不吃零食，不亂丟東西。

　　4、紀律嚴明，一切行動聽從指揮。

　　5、文明禮貌，不在練習地點喧嘩吵鬧，樹立良好一中學生形象。

　　德育處團委

藝術活動方案4

　　一、指導思想

　　為了豐富師生文化生活，展現藝術教育的活力，營造學習創作的家庭氛圍，讓學生有一個展示自我的平臺，開展齊通小學第一屆校園藝術節活動。在活動中，鼓勵培養學生主動參與、合作擔當、樹立自信，提高藝術審美情趣，爭做充滿靈氣的齊小學子。

　　二、活動主題

　　創和美校園育靈氣學生

　　三、活動時間

　　5月6日至5月29日

　　四、活動內容及要求

　　集體項目——

　　1、“唱享校歌”合唱比賽

　　時間：5月20日下午托管課（一年級）5月21日下午托管課（二年級）

　　地點：各班級教室

　　曲目：校歌《相約齊通》

　　要求：以班級為單位，人人參與，可采用領唱、齊唱、輪唱等形式。

　　評分涉及：音準、動作、精神面貌、服裝、參與率。

　　評委：甘偉、劉驥、王凡、余琳爽、趙倩、葉文彥、彭雪玲

　　獎項設置：根據綜合評分，各年級評選出一、二、三等獎，頒發獎狀。

　　2、“筆下生輝”書法比賽

　　時間：5月25日下午托管課

　　地點：各班級教室

　　對象：全體師生

　　字體：硬筆楷體

　　要求：學生用鉛筆，老師用鋼筆（黑色）書寫。書寫內容由美術組統一規定。用學校統一印制的`書寫紙書寫，一格一字，不寫標點符號。全員參與，比賽完畢，各班收齊作品交德育處。教師作品年級組收齊交德育處。

　　評委：劉世益、宋衍、朱根、張黔、幸永慧、董婷婷

　　獎項設置：根據綜合評分，各年級評選出師生書法作品一、二、三等獎，頒發獎狀。

　　2、“童心童畫”繪畫比賽

　　時間：5月6日——5月25日

　　主題：以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，傳承民族文化，描繪祖國的發展變化，展示少年兒童的幸福生活、快樂成長的精神風貌，體現時代特征、校園特色、學生特點。

　　項目：國畫、油畫、版畫，手工，剪紙，泥塑，綜合材料創意畫，兒童畫（貼畫、刮畫、線描畫、水粉畫等）、抗疫情作品、手抄報等。

　　要求：形式題材不限，兒童畫用八開或四開紙。

　　評委：肖云康、甘偉、劉娟、王韻、李圓夢、張舒、曾稚鶴

　　獎項設置：根據綜合評分，各年級評選出一、二、三等獎，頒發獎狀。部分優秀作品將作為學校文化布置，裝裱上墻。

　　個人項目——精彩“達人秀”

　　時間：5月6日——5月29日

　　項目：音樂類（“心聲飛揚”聲樂比賽；“炫舞少年”舞蹈比賽；“樂動心弦”器樂比賽）；語言類（“小小朗誦家”朗誦比賽）；體育類（“中華好兒郎”武術、跆拳道比賽）。

　　要求：將參賽節目拍攝成視頻，參賽者著裝需大方得體；視頻橫向拍攝，時間3分鐘以內；視頻開頭注明班級、姓名、參賽種類、參賽作品名稱。

　　作品上交方式：各班級同學在活動時間內，通過班級微信群自由發布視頻，可以參與一項或者多項活動。班主任老師或藝體老師推選1個節目轉發給相關活動的負責人參加學校決賽。所有上交作品的名稱格式為：活動名稱內容+班級+姓名（如：達人秀聲樂+一（1）+王紅）

　　評委：音樂類（王凡、趙倩、余琳爽）；語言類（侯萍、劉麗慧、白璇林）；體育類（李凱、張豪、劉璐菠）。

　　獎項設置：學校將擇優錄用優秀作品，在微信公眾號上予以發布，并根據各板塊的參賽人數擬定獎項。

藝術活動方案5

　　一、指導思想：

　　為加強校園文化建設，促進學校藝術教育的發展，豐富學生的課余文化生活，提高學生藝術素養和整體素質，深化學校“優秀+特長”的培養目標，將學校文化活動面向廣大學生，讓學生在活動中體現參與、合作、自主及創造性的'意識和過程，用豐富、多元、高雅的活動提升學校的藝術教育水平，讓每一位學生成為藝術節的主人。學校決定舉辦“賈得一中xx年校園藝術節”活動。

　　二、組委會成員：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動時間：

　　xx年4月28日至5月18日

　　四：內容及形式

　　藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，堅持因地制宜的原則，開展一些規模小，靈活性強，形式多樣的有利于學生全面發展的積極、健康、文明、高雅的文藝活動，包括書畫、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗誦等。

　　五：活動步驟：

　　第一階段：發動、籌備：

　　時間：xx年4月28日前

　　具體工作：

　　召開有關工作會議，結合市文件精神，制定校藝術節活動方案。

　　第二階段：組織、實施：

　　時間：xx年5月7日——xx年5月18日

　　具體工作：

　　（1）各班于5月7日之前排練好一個文藝節目，形式不拘，可以是單人、雙人、多人參加，可以是舞蹈、器樂、相聲、歌曲等。5月10日進行驗收，具體有亢勁燕老師負責。

　　(2)5月8日之前，各班上交書畫作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件參加學校比賽，部分獲獎作品展出。具體由王芳老師負責。

　　（3）各班于5月15日之前，上交書法作品。具體由律金瓦老師負責。

　　（4）七、八年級于5月7日之前，準備好詩歌朗誦比賽（可與藝術節節目相結合），賈海軍老師具體負責，10日與節目評比一并舉行。

　　(5)5月18日上午進行文藝節目表演。

　　第三階段：總結、深化：

　　時間：xx年5月18日

　　具體工作：

　　評比表彰藝術節優秀節目、班級優秀組織獎。

藝術活動方案6

　　為豐富校園文化生活，構建和諧校園文化，引導青年大學生崇尚科學、立志成才、報效祖國，促進青年大學生全面、健康、和諧發展，經研究，同意舉辦湘南學院第六屆“五·四”青年文化藝術節。為了確保活動的順利開展，特制定本工作方案。

　　一、組織領導

　　1、為確保活動順利進行，同意成立第六屆“五·四”青年文化藝術節工作領導小組，其成員如下：

　　顧問：李白均、曹石珠

　　主任：陳瑩花

　　副主任：張長發、李嚴端、陳家玉、王曉萍、陳杰峰

　　成員：史美潔、王集杰、鄺秀蘭、肖和平、劉鐸坤、江萍

　　李正標、鄧四清、彭易紀、何儉、龍健才、唐鳳鳴、奉冬仁、姚敏、劉文奇、周志洪、廖義軍、廖有祥、

　　肖和平（女）、陳萬陽、馬小芳、唐偉軍、黎進

　　2、領導小組下設辦公室，辦公室設于院團委，由黎進兼任辦公室主任，廖保華為副主任。

　　二、活動內容及安排

　　（一）活動主題：我與祖國共奮進，立志成才報祖國 （三）學院主辦項目

　　1 、藝術節開幕式暨“挑戰主持人”大賽

　　（1）活動目的：彰顯學生個性，挖掘藝術新秀 （3）比賽時間與地點：初賽：20xx年4月18日，復賽：20xx年4月22日，決賽：20xx年4月28日晚7：00。初賽、復賽地點：湘京學生活動中心，決賽地點：王仙嶺校區校訓廣場。

　　（4）獎項設置：比賽設一、二、三等獎若干名，給予一定的物質獎勵和頒發榮譽證書。

　　2、青春之約論壇

　　（1）活動目的：堅持科學發展觀，引導大學生全面、健康、和諧發展

　　（2）論壇主題：立志成才、報效祖國

　　（3）主講人：湘南學院黨委書記李白均

　　（4）論壇時間：20xx年5月中下旬，地點：王仙嶺校區校訓廣場。

　　3、“祖國頌”大合唱比賽

　　（1）活動目的：傳播五四精神，歌頌偉大祖國

　　（2）參賽要求：以系為單位組隊參賽，每隊人員60—80人。每隊唱兩首歌曲，一首為必唱曲目《歌唱祖國》，另一首歌曲自選，自選歌曲必須內容健康、積極向上。要求各隊統一著裝、有配樂、有指揮。 （4）獎項設置：比賽設特別獎1個、一等獎2個、二等獎4個、其余為三等獎，均給予物質獎勵。

　　4、演講比賽

　　（1）活動目的'：學習實踐科學發展觀，科學規劃成長成才之路

　　（2）演講主題：愛國·奉獻·成才·發展

　　（3）演講要求：以系為單位選人參賽，各系至少選送2人參加學院的選拔賽。參賽選手的演講稿要求緊扣主題、自己撰寫，演講時間為5分鐘以內。 （5）獎項設置：比賽設一、二、三等獎若干名，給予一定的物質獎勵和頒發榮譽證書。

　　5、校園舞蹈大賽

　　（1）活動目的：舞動絢麗人生，構建和諧生活

　　（2）參賽要求：以個人或集體為單位報名參賽，可自由跨系組合，參賽隊人數為2—10人。舞種不限，民族舞、芭蕾舞、拉丁舞、現代舞、健美操等均可，時間5分鐘左右。 （4）獎項設置：比賽設一、二、三等獎若干名，給予一定的物質獎勵和頒發榮譽證書。

　　6、藝術節閉幕式暨頒獎文藝晚會 （2）演出時間與地點：20xx年5月27日晚上7點在王仙嶺校訓廣場舉行。

　　（四）各系承辦項目

　　先由各系向組委會辦公室報活動方案，經審核通過后，方可舉行。獲獎選手榮譽證書由學院頒發，獎品由承辦單位負責。各活動方案另發。

　　三、具體要求

　　第六屆“五·四”青年文化藝術節是校園文化生活的一件大事，特別是此次文化藝術節的準備時間短、活動時間跨度長、活動內容和項目較多，要求各相關工作人員一定要以高度的責任心切實履行職能、做好各項活動的組織工作，確保此次“五·四”青年文化藝術節各項活動的順利開展，為深入開展學習實踐科學發展觀、紀念五·四愛國運動九十周年和建國六十周年營造良好的環境。

藝術活動方案7

　　一、 活動目的：

　　1、 為了深入開展藝術教育活動，活躍我校課余文化生活，提高我校藝術素質，促進我校素質教育蓬勃發展。

　　2、 向家長、社會匯報我校民樂特色教育成果，推介我校民樂特色品牌。

　　二、 活動時間：20xx年12月26日（第17周星期五下午2：30—4：00）

　　三、 活動地點：學校操場

　　四、 參加人員：全休師生、家長、上級領導

　　五、 活動組織者：學校領導、音樂組、班主任

　　六、 準備工作：

　　1、 節目內容籌備：劉仲燊、李曉薇

　　2、 節目排練安排：音樂組四位教師及班主任協排

　　3、 場地布置：體育組

　　4、 場地音響、舞臺背景及搭建：吳校長

　　5、 活動攝影：李國杰

　　6、 活動前思想動員工作：各班主任及音樂老師負責

　　7、 活動宣傳：隊部負責

　　8、 節目主持人：學生（譚穎琳、許詩嵐、張家穎、徐嘉泳）梁桂秀老師負責輔導

　　9、 活動車輛停放安排：徐其田

　　10、 接待聯系嘉賓：學校領導

　　11、 表演過程，道具的布置擺放：體育組

　　七、 活動過程：

　　全校學生當天下午2：00帶凳子準時集中在操場上，按要求分班坐好，音響準備到位。2：00分匯演正式開始，晚會由小提琴、二胡大齊奏拉開帷幕。

　　八、 注意事項：

　　1、 各個節目的排練要抓緊抓細,嚴格要求、落實到具體老師負責。

　　2、 做好學生的`思想工作，見到來賓要熱情有禮；要遵守會場紀律，聽從老師安排，不起哄，保持會場安排；教育學生做好保潔工作，以一次匯演活動體現新安形象：守紀、有禮、文明、向上

　　3、 活動音響、燈光要提前調試好，保持校園明亮，消除安全隱患，令會場有序進行。

　　4、 學生的儀表要求：亮麗著裝，體現活潑、朝氣

　　5、 活動結束做好場地的衛生工作：陳主任

　　6、 散會，協助會場退場：體育組負責

　　7、 彩排：表演前兩天（地點：四樓音樂室）

藝術活動方案8

　　活動目標：

　　1充分發揮幼兒想象力，創造力，引導幼兒聯想創編。

　　2激發幼兒愿意表現、敢于表現的欲望，培養幼兒創編律動的能力及興趣。

　　3在活動中充分體驗勞動的快樂。

　　活動準備：

　　1物質準備：錄音機、錄相機、電視、幻燈片，布置大海畫面、魚若干。

　　2知識準備：初步了解漁民織網捕魚的勞動過程。

　　活動過程：

　　1設計歡快的導入活動，引起幼兒的興趣，導入主題。

　　(師)：今天老師帶小朋友去海邊玩，把你們高興的心情用表情和動作表現出來。

　　(聽活潑歡快的音樂隨教師跳進活動室)

　　怎么樣?感覺這段音樂是歡快活潑的、還是優美舒情的`?(歡快活潑的)

　　(放大海波浪聲)小朋友，你們聽是什么聲音?(大海的波浪聲)對了，我們來到大海邊了，有一只漁船正劃向海中，勤勞勇敢的漁民要出海捕魚了，他們是怎樣織網捕魚的?讓我們一起看看吧!

　　(放錄相)看后提問：剛才你們都看到漁民哪些勞動場面?(讓幼兒自由說出織網、搖船、收網等勞動過程，并出示幻燈片，老師講解)

　　1—2—3—4

　　剛才看漁民織網捕魚時，一直伴隨著音樂聲，讓我們感受一這段織網捕魚的音樂是歡快活潑的，還是優美舒情的?(優美舒情的)今天，我們就根據這段音樂用自己優美的動作把漁民織網捕魚的勞動過程表現出來。

　　(設計思路：運用一系列電化教學手段，通過聽、想、看、欣賞、對比的教學方式，引出主題，充分發揮幼兒聽覺能力、觀察力和想象力。)

　　2導幼兒聯想、創編，鼓勵創新

　　1、放幻燈片①

　　引導幼兒用動作表現出漁民是怎樣織網的?(自由表現)

　　漁民到大海去捕魚，需要一張很大很大的網，織網的線是一根一根的，怎樣才能把一根一根的線連接起來?用什么動作表現更好呢?

　　(讓全班幼兒做，再找個別幼兒到前面做自己想出的動作。充分發揮幼兒的積極性，把自己想出的動作做給大家看，看誰的動作有創新。)

　　2、放幻燈片②

　　漁民織好網了，要搖船捕魚了，搖船的動作怎樣表現?(充分讓幼兒自由表現后再找個別幼兒單獨做。)

　　3、放幻燈片③

　　漁民搖船到海中捕魚該撒網了，把撒網的動作表現出來。(告訴幼兒動作要點，撒網時要用力往外拋。)(自由創編表現)

　　小朋友，你們能想像漁民把網撒到海里后，他們心里盼著什么呀?(充分讓幼兒自由回答，盼著能有更多的魚進網。)于是漁民不斷往海里看呀看呀，用動作表現出來漁民是怎樣看的?

　　(讓全體幼兒都創編看的動作，再找個別幼兒到前面做，對幼兒創編的動作及時評價，鼓動幼兒大膽表現。)

　　4、放幻燈片④

　　漁民看到網里有那么多的魚了，該收網了，怎樣用動作表現出來?(網里的魚多，要用力拽網)(自由表現)

　　5、播放錄相

　　幼兒隨著優美的音樂，一起做一遍自己創編的律動《織網捕魚》。

　　(設計思路：能過引導幼兒想像，讓幼兒創編律動，教師

　　給予鼓勵，這樣幼兒能大膽進行創編，充分發揮幼兒的想象力、思維能力，較好的完成整個音樂創編活動。)

　　自編自演展示。通過游戲讓幼兒體驗織網捕魚勞動的快樂。

　　(放大海波浪聲，教師小結)

　　今天我們收獲可真不少，不僅學會創編律動《織網捕魚》，而且你們都能感受到漁民那份收獲的喜悅心情，我們伴隨著優美的《織網捕魚》音樂一起織一個大漁網吧!

　　(讓幼兒隨音樂做動作到大海里捕魚)

　　提問：你們把自己親手勞動捕的魚送給誰?(自由回答)

　　伴隨音樂聲幼兒出活動室。

　　(設計思路：通過游戲，不僅復習自己創編的律動，而且讓幼兒把自己勞動成果分享給大家，讓幼兒體驗勞動的快樂。)

　　活動延伸：

　　引導幼兒思考問題：

　　①漁民都是這樣織網捕魚嗎?

　　②現在漁民出海捕魚不都用搖船嗎?為什么?

　　(請小朋友自己找出答案)

　　(設計思路：通過設置疑難問題，激發幼兒探索興趣和求知欲望。)

藝術活動方案9

　　一、活動背景與意義

　　校園藝術節為孩子們提供一個展示自我才華的平臺。孩子們通過藝術節，不僅可以提升自身的藝術技能，獲得認可和鼓勵，還能感受團隊合作的樂趣，體驗成功的喜悅，激勵他們對學習、生活充滿信心和熱情。

　　二、主題設定

　　活動主題：彩虹·童夢。彩虹象征多元、和諧與美好，童夢則體現我們寄托在孩子們身上的期待。我們希望通過這個主題，鼓勵孩子們不畏困難，勇敢追逐自己的夢想。

　　三、活動時間與地點

　　活動時間：20xx年xx月xx日至xx月xx日，以一周的時間為期。

　　活動地點：學校活動中心、操場、藝術教室等。

　　四、活動內容及形式

　　1、全校藝術大展：由各班級準備舉辦各種藝術展覽，如繪畫展、手工制作展、攝影展等。

　　2、藝術比賽：包括朗誦比賽、歌唱比賽、舞蹈比賽、書法比賽等，以班級為單位參賽，必須包含全班所有成員。

　　3、系列講座：請劇院、美術館等專業機構對學生進行美術、音樂、戲劇等方面講座，拓寬學生的藝術視野。

　　4、社區藝術展覽：將學生作品展示在校園外，讓更多人了解我們的藝術成果，讓藝術走進社區。

　　5、藝術公益活動：結合藝術節，開展“帶藝術進農村”，“帶藝術進社區”等公益活動，讓藝術走進孩子的'生活。

　　五、預計預算

　　我們計劃對藝術節的每個環節都進行精細化管理和執行，以確保藝術節的順利舉行。預計總預算為xx萬元。

　　六、執行與評估

　　本方案將由校園藝術節籌備小組負責執行，并由總校領導進行監督。活動結束后，將對活動效果進行評估，以期對后繼活動提供參考。

　　七、活動宣傳及參與者

　　活動面向全校師生，積極吸引家長、社區居民及其他公眾人群參與。宣傳方式為張貼海報，發放傳單，以及通過社區微信群、學校官網等進行線上推廣。

　　八、總結與期許

　　“彩虹·童夢”校園藝術節充滿了色彩、熱情與夢想，注定會是一場難忘的盛會。我們期待每一位孩子，都能夠在這個平臺上，快樂地展示自己，勇敢追逐自己的夢想。

藝術活動方案10

　　活動目的:

　　培養幼兒喜歡老師的情感。

　　鍛煉小肌肉的活動能力.喜愛做手工。

　　認讀: “我愛您”

　　活動準備:

　　彩紙 剪刀 美勞材料 樹干一棵

　　活動過程：

　　1 談話:說說老師一天的都做什么工作。

　　2 想想老師什么時候高興,什么時候生氣。

　　3猜猜老師最擔心的事是什么。

　　4 老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的.?

　　5 認讀: “我愛您”

　　6 利用美勞材料折疊大紅花。

　　總結分享:

　　把花朵粘貼在準備好的樹干上,告訴幼兒,樹干是老師,小朋友是花朵,永不分離。

　　活動評價:

　　知道老師的辛苦。

　　懂得愛老師。

　　能認讀: “我愛您”。

　　活動五 我是小老師

　　活動目的:

　　嘗試當老師睦秩?BR> 鍛煉口語表達能力。

　　鍛煉模仿能力和創造性。

　　活動準備:

　　指導一名幼兒怎樣扮演老師。

　　活動過程:

　　1 欣賞歌曲<老師教會我>。

　　2 請出小老師,請小老師自我介紹。

　　3 提問小老師都會干什么? “我會跳舞,會唱歌,會畫畫,還會

　　背許多兒歌,你們想學嗎?”

　　4 小老師背兒歌:

　　我們愛老師

　　小鳥愛藍天, 魚兒愛江河；

　　蚯蚓愛泥土, 蜜蜂愛鮮花；

　　我們愛老師, 獻上花一朵。

　　5 小老師教幼兒朗誦詩歌,邊朗誦邊表演。

　　6 給幼兒分組,每5人一組.玩 “扮演小老師”的游戲。

　　把自己會的歌曲或者兒歌、謎語等,教給其他小朋友。

　　總結分享:

　　把從小老師那里學到的東西,再表演或者朗誦給其他同伴聽。

　　活動評價:

　　羨慕小老師,有做老師的愿望。

　　能表達對老師的敬愛。

　　能學到一首或兩首兒歌或者歌曲。

藝術活動方案11

　　為了營造濃厚的校園藝術氛圍，同時豐富學生的藝術知識，在本次藝術節中將開展全校性的“藝術知識大家談”活動，現將活動相關內容通知如下：

　　一、參與對象：

　　全校學生

　　二、活動時間：

　　每天談話課

　　三、具體形式：

　　1、各班主任發動班內學生搜集藝術知識（可以藝術家的簡要介紹；名曲、名畫介紹；樂器知識；音樂、美術小故事等）；

　　2、每天談話課落實幾名學生介紹自己搜集的'內容（到月底時做到人人參與介紹一次）。

　　3、三至六年級各年級推薦一名學生，在五月的每周升旗儀式上向全校學生進行介紹。從六年級開始，內容不要重復。由年級組長落實人選。

藝術活動方案12

　　一、指導思想

　　弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時，通過校園文化藝術節這個窗口，展現我校師生團結協作、奮發向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。

　　二、活動宗旨：

　　以班級為單位，面向全體學生，重在人人參與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。

　　三、活動時間：

　　20xx年x月xx日—20xx年xx月xx日

　　四、成立組織機構

　　成立“第九實驗學校20xx年校園文化藝術節領導小組”及職能組，具體指導本次活動的開展和評選。 （一）領導小組成員如下:

　　組 長：張 群、祖宴飛、周世杰 副組長：耿 直、沈秀麗、倫 剛

　　成 員：姚紅晶、邵春玲、楊暢、徐海波、趙佳、趙秀蘭、康書霞、徐曉輝

　　（二）成立職能組

　　宣傳組：趙 佳

　　負責文化藝術節期間的宣傳工作,尤其是組委會領導致辭講話稿的撰寫以及各種講稿（文藝匯演節目串聯詞）。

　　后勤組：徐海波

　　負責文化藝術節所需物品、獎品的準備工作。

　　音響設備組負責人：周晨鳴、周鳳臣

　　負責藝術節期間的音響設備安裝與調控，確保相關活動順利進行。

　　攝影攝像組 ：周晨鳴、趙丙宇

　　負責文化藝術節活動的攝影和攝像工作。

　　五、組織實施

　　第一階段：發動準備階段（x月xx日—xx月xx日）。各班在學校動員會后進行全面廣泛的宣傳和發動，鼓勵廣大同學積極參與藝術節的活動；

　　第二階段：組織實施階段（xx月xx日—xx月xx日）。在個人準備、班級選拔的基礎上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術活動；

　　第三階段：總結表彰階段（文藝匯演表彰）（xx月xx日）。對在藝術節活動中表現突出的`個人和班級頒發獎狀。本屆藝術節將根據具體情況對個人和班級設立若干單項獎。

　　六、活動內容及具體安排

　　（一）自選參賽項目（負責人：姚紅晶）

　　（二）必選參賽項目（負責人：邵春玲、楊暢）

　　初一學年“歌唱祖國”大合唱比賽：

　　比賽時間：xx月xx日（周一） 場地：另行安排 比賽要求及規則：

　　① 人數要求：全員參加，按班級人數少一人扣0.5分

　　② 歌唱內容要求：以愛國歌曲為主旋律，可以嘗試有創意的表演形式。

　　每班兩首愛國歌曲，（必須有串詞）按參考曲目選曲。備注：后附報名單及參考曲目。

　　③ 著裝要求：整潔大方，端莊得體。

　　④ 表演要求：隊列整齊，精神飽滿，演唱風格鮮明，表現準確細膩，聲音優美嘹亮，伴奏配合融洽。必須有指揮，本班學生或老師都可。

　　⑤ 伴奏要求：必須有琴或CD碟；（伴奏學生可以外班請）

　　⑥ 附加分加分細則：

　　表演形式或演唱曲目新穎、獨特。（有串詞加分） 班主任能參與比賽加分

　　獎項設置和評獎辦法：

　　（1） 班級評出一、二等獎；（一等獎公演）

　　（2） 比賽由評委現場打分，現場公布；

　　比 賽 安 排：

　　（1） 音樂老師負責歌曲的教授和排練工作。

　　（2） 年級組長，班主任負責做好年級、班級的排練及比賽的組織工作。

　　（3） 報名時間：xx月xx日之前

藝術活動方案13

　　一、參賽要求

　　1、參賽曲目不限；

　　2、參賽形式包括獨奏、重奏和合奏；

　　3、自帶比賽樂器（鋼琴除外），每人參賽時間限制在10分鐘以內；

　　二、參賽對象

　　全市各大中專院校、中小學校在讀學生

　　三、參賽時間及地點

　　1、節目報名時間：20xx年4月18日—4月29日

　　報名方式：以縣市區或院校為單位集體報名

　　報名地址：孝感市群眾藝術館

　　聯系人：劉老師、韓老師聯系電話：

　　2、比賽時間、地點

　　復賽：另行通知

　　決賽：另行通知

　　四、比賽程序

　　每個縣市區或院校選送2—3名選手（組合）參加復賽。大賽組委會將根據報名情況按弦樂、管樂、鍵盤類三個專業分青年組（大中專生、高中生）和少年組（初中生、小學生）兩個組別組織復賽，各篩選出10名選手（組合）參加決賽。

　　五、評選辦法及獎項設置

　　復賽、決賽評委邀請專業人士擔任，比賽活動分青年組和少年組分別評出：最佳演奏獎5名，優秀演奏獎5名。

藝術活動方案14

　　一、培養新少先隊員

　　主要負責人：XX

　　此次準備在一年級發展142名新少先隊員，使孩子們感覺到加入到少先隊的光榮感，進一步培養他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的優秀少先隊員。

　　二、校運會活動

　　（一）籃球

　　主要負責人：XX

　　1、組隊及獎勵

　　四至六年級每班組男女隊各一隊，隊員至少5名，最多10名。各年級男女隊各設一等獎1名，獎籃球一個，獎狀一張。

　　2、負責人分工

　　裁判員：XX

　　記時記分：由XX現場安排人員負責。

　　場地布置：

　　安全保衛：本周值周所有人員和負責籃球組所有人員。

　　器材準備：XX

　　（二）50米短跑

　　主要負責人：

　　1、組隊及獎勵

　　比賽分12個組，各個年級男女生各為一組，每個班男女生各選3名參賽。每組設一、二、三等獎，均發放筆記本及獎狀。

　　2、負責人分工

　　記時：

　　成績統計：

　　（三）仰臥起坐

　　主要負責人：XX

　　1、組隊及獎勵

　　比賽分12個組，各個年級男女生各為一組，每個班男女生各選3名參賽。每組設一、二、三等獎，均發放筆記本及獎狀。

　　2、人員分工

　　記時：XX

　　記時與統計：XX

　　（四）拔河

　　主要負責人：XX

　　1、組隊及獎勵

　　比賽分6個組，各個年級為一個組，每個班男女生不限一共15人；各組獎勵第一名，獎勵熱水壺一個及獎狀。

　　2、負責人分工

　　主要由以下人員具體安排：所有教師。

　　（五）跳繩

　　主要負責人：XX

　　1、組隊及獎勵

　　比賽分12個組，各年級男女生各為一組，各班男女生各選3名參賽；每組設一、二、三等獎，均發筆記本及獎狀。

　　2、負責人分工

　　計數：XX

　　記時與統計：XX

　　（六）乒乓球

　　主要負責人：XX

　　1、組隊及獎勵

　　比賽分6個組，從四—六年級各班男女生各選3名參賽；設一、二、三等獎各1名，一等獎發乒乓球拍1副，二、三等獎發筆記本及獎狀。

　　2、負責人分工

　　由XX 具體安排落實好。

　　(七)立定跳遠

　　主要負責人：XX

　　1、組隊及獎勵

　　比賽分12個組，各年級男女生各為一組，每個班男女生各選3名參賽。每組設一、二、三等獎，均發放筆記本及獎狀。

　　2、負責人分工

　　測 試：XX

　　三、藝術節活動

　　主要負責人：XX

　　1、組隊

　　組隊分為6個組，各年級為一組。

　　2、獎勵

　　各組設一等獎1名，電熱水壺一個及獎狀。

　　3、節目個數

　　每班1個節目，體裁為小品、舞蹈等。

　　4、場地布置：XX 等人（具體一切由XX老師落實安排好）

　　5、活動主持人：XX

　　6、評委：臨時確定

　　7、記分、統分：XX

　　8、活動時間：XX年5月30日 13：00開始至17：30結束

　　9、活動地點：XX小學球場

　　四、活動時間

　　5月22日—5月31日開展校運會活動；6月1日早上8：30開展新少先隊入隊宣誓活動及拔河比賽；6月1日下午13：00文藝匯演，活動結束后具體由學校領導頒發獎品。

　　五、報名時間

　　從即日起，到XX年5月22日止，請各班將參賽項目及隊員名單交到各項目負責人處，不得有誤。

　　六、評優獎勵

　　從二至六年級各班評選出1名優秀班干部，3名“三好生”，1名優秀少先隊員。學前（2）評選10名“乖娃娃”，學前（1）班5名“乖娃娃”。一年級各班評選3名“三好生”，1名優秀班干部，1名“乖娃娃”。德育處選出5名“十佳小公民”進行獎勵。

　　以上均獎勵筆記本及獎狀。

　　七、寫獎狀負責人分工

　　主要負責人：XX

　　1、筆記本（由XX和XX負責）

　　2、獎狀由XX老師負責。

　　八、所需獎勵及物資統計

　　本次活動共需現金 元；筆記本分三個檔次：一檔 二檔 三檔， 副乒乓球拍；活動費由學校公用經費支付。

　　注意事項：

　　1、請各班及學前班于5月25日以前把各班“三好學生、優秀少先隊員、優秀班干部、乖娃娃” 等名單交XX老師處，不得有誤。

　　2、各項活動責任人按方案要求做好各項工作，活動結束后，把獲獎名單交XX老師處。

　　3、5月29日完成校園環境布置。

藝術活動方案15

　　一、活動目的

　　進一步豐富校園文化生活，引導學生去關注、體驗、感受自己所處的家鄉文化，培養他們熱愛家鄉的情感，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍；進一步推進書香校園的建設，開創具有時代特色的校園文化新格局，提升校園文化建設水平；陶冶師生的高尚情操，展示師生的藝術才華，激發廣大學生熱愛學校、熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質，構建體現社會主義核心價值觀和學校特色的校園文化，促進少年兒童全面發展和健康成長。

　　二、活動主題：圓夢啟航

　　三、領導機構（組委會）

　　主 任：

　　副主任：

　　委 員：

　　四、活動時間： 20xx年3月15日～20xx年6月1日

　　五、活動步驟及內容（見附表）

　　六、活動要求

　　1．人人參與，以班級為單位，實行層層選拔，各項目均應在班級、年段進行競賽的基礎上擇優選送參賽人員。

　　2．充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造活動的氛圍（班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅、電子顯示屏等）。

　　3．注重日常教育教學的有機滲透，充分發揮每一個學生特長，提倡以個人的`才藝為校園增添光彩。

　　4．各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

　　5．各校（園）在安排活動時，要嚴格按照方案日程安排，進行準備、競賽及展示。

　　6．正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

　　七、注意事項

　　1．低年段指一、二年級，中年段指三、四年級，高年段指五、六年級，幼兒不分年齡段。

　　2．各項目負責人應至少提前兩周制定項目活動方案（主題、作品規格、按生數或教師數分配參賽名額、通訊員、照相、聘請評委、操作流程、場地、器材、注意事項等）分別送林榮臻副校長（除了“書香園地”以外的版塊）和陳銀心副校長（“書香園地”版塊）審批并上傳網站。各校（園）根據具體方案，提前一天將比賽報名表送交負責人。各項目的指導教師要明確，在報名表上要填寫清楚，應以平時誰負責誰指導為原則。報名過程中發現冒名頂替等弄虛作假現象當即取消參賽資格，并追究相關教師責任。

　　3．各項目的比賽日程若有變化，以當周工作要點公布為準。

　　4．各校應認真組織，統籌兼顧，以提高教育教學質量為重，不能因組織活動而影響教學秩序。以平時課堂和興趣小組、陽光體育、大課間活動時間輔導訓練為主，嚴禁出現長時間集中強化訓練的現象。

　　5．各組長應至少提前一天做好人員、場地和器材等準備工作，保證各項賽事順利進行。各成員在組長的統一安排下，準時到達比賽現場參加有關工作。

　　6．各項目負責人要做好該項目的資料整理裝訂(方案和公布結果要蓋章)并交送中心小學德育處，資料包括方案、評分材料、公布結果、訊息報道。

　　7．各校（園）將在本校舉行的項目活動方案于提前兩天上報中心小學德育處曾雅芳老師，并通知中心小學掛鉤的校級領導、行政人員參加各校自行舉辦的項目活動。

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