家長課堂感想

家長課堂感想1

　　家長進課堂活動終于結(jié)束了，但留給我的感想?yún)s很多……

　　首先活動鍛煉了我的組織能力。雖然我多年擔(dān)任班主任,但搞這樣的活動,我還是有很多的膽怯。“我能行嗎?”“活動的形式與組織能到位嗎?” “學(xué)生愿意表現(xiàn)嗎?”重重的顧慮與困惑在我心中徘徊。帶著不屈的信念,我投入忙碌的工作中，確定授課內(nèi)容、制訂方案、查找資料、集體備課、制作PPT……雖然忙碌，但我覺得讓學(xué)生收獲、家長滿意是我最大的快樂,從中我也積累了組織這類活動的經(jīng)驗,我的能力也得到了提高。

　　7點50分，晨讀開始了，晨讀的內(nèi)容是《三字經(jīng)》，老師與學(xué)生們激情昂揚的讀唱打動著每一位家長，使孩子們明白了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，長大以后能夠自然地學(xué)以致用。我多次提到課外閱讀的好處，今天正好利用晨讀的時間給孩子們講了一個故事，讓孩子們從故事中學(xué)會做人的道理，用這種方式熏陶著學(xué)生，培養(yǎng)他們閱讀的習(xí)慣，開啟孩子的智慧心靈，讓家長親身時間參與，明白并愿意配合老師的.教育理念。

　　短暫的20分鐘過去了，我們和孩子們又一起上了語文課、英語課和數(shù)學(xué)課。在課堂上，每一位老師用不同的方式生動的教學(xué)，風(fēng)趣幽默，開動“小火車”，讓每一個孩子既展現(xiàn)了自我，又加深了本堂課的所應(yīng)掌握的知識。游戲活動的開場，一下子就調(diào)動起孩子的思緒，讓孩子們當(dāng)小老師，又加深了對所學(xué)知識的學(xué)習(xí)與認識……總的來說，課堂上非常活躍，每一位孩子都在積極的搶著舉手發(fā)言，孩子們是那么的認真，充分調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，每堂課老師和學(xué)生的互動性非常強。

　　之后，家長參觀了興趣班展示、實驗室、多媒體教室、舞蹈室、電腦室等硬件設(shè)施，看著這么好的學(xué)習(xí)氛圍，多么羨慕這些孩子們，他們能在這樣的環(huán)境中快樂成長，真是太幸福了!

　　這一次的開放日活動，使學(xué)校與家庭、教師與家長有了進一步的溝通。家長親眼目睹了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況，一點一滴感受著孩子的進步，看著孩子快樂茁壯地成長，進一步了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作。對此家長們感到非常高興。同時希望我們不斷進步，為培育祖國未來的紳士淑女而默默地努力耕耘!

家長課堂感想2

　　家長進課堂是指家長走進孩子的課堂，親身體驗孩子的學(xué)習(xí)生活，與老師和孩子一起溝通交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要，促進家校合作，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。

　　家長進課堂對于家庭教育有很大的意義。首先，能夠增強家長與孩子的親密感和信任感，讓孩子感受到家長關(guān)注和支持，有利于孩子的身心健康和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。其次，家長進課堂能夠讓家長更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況、興趣愛好和優(yōu)缺點，有利于家長們給孩子制定更科學(xué)、合理的教育計劃和目標。同時，家長也能夠直觀地觀察孩子所處的學(xué)習(xí)環(huán)境、教育資源和教學(xué)方法，有利于家庭教育與學(xué)校教育的銜接和協(xié)調(diào)。

　　在家長進課堂的過程中，家長們需要注意以下幾點：

　　1.尊重教師和其他家長，不干擾課堂秩序和教學(xué)進程；

　　2.認真聽講，不要打擾孩子和其他學(xué)生的學(xué)習(xí)；

　　3.與孩子和其他家長進行積極溝通交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和其他方面的`需求；

　　4.積極參與課堂活動，與孩子共同學(xué)習(xí)、探究、創(chuàng)新。

　　在我看來，家長進課堂的體驗應(yīng)該是非常豐富而有趣的。作為家長，親身參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中，能夠感受到孩子的學(xué)習(xí)動力、興趣點和疑惑，也能夠與教師和其他家長一起分享教育心得和經(jīng)驗。在課堂互動中，家長們可以更加了解孩子在學(xué)校中所面臨的挑戰(zhàn)和機會，有針對性地進行家庭教育和引導(dǎo)。

　　最后，我認為家長進課堂是一種很好的家庭教育方式，可以讓家長更深入地了解孩子，推動家校合作，提高孩子的學(xué)習(xí)成績和生活質(zhì)量。希望越來越多的家長們能夠參與到家長進課堂的活動中來，一起為孩子的未來努力！

家長課堂感想3

　　一個禮拜前，接到兒子班主任姚宇老師的邀請，參與陜師大鳳凰城小學(xué)舉行的家長進課堂活動。我內(nèi)心非常激動，也非常興奮。那個講臺是我向往和敬畏的，孩子們是祖國的花朵，我可以在講臺體驗一下做老師的感覺，真的太榮幸了。這么難得和光榮的任務(wù)，我一定要完成好!剛好這個寒假，我陪兒子參加了新加坡的游學(xué)活動，兒子收獲巨多。如果我把它分享出來，是不是也可以開啟其他同學(xué)的國際化視野，增強他們對世界的探知欲望呢?

　　這樣想著，我將題目定成了“讀萬卷書，行萬里路---之新加坡游學(xué)分享”，一次又一次修改PPT，活動前在家里認真地演練了兩次。時間如約而來，轉(zhuǎn)眼間就到了3月30號周五，也就是我進課堂的時間。

　　上課鈴聲響了，我又機動又興奮，還有一些小緊張。當(dāng)我自我介紹自己時，孩子們用純凈的眼睛看著我，我馬上感覺很受鼓舞!孩子們對于我分享的內(nèi)容很好奇又渴望，他們積極地與我互動，我內(nèi)心非常感動!

　　這次分享，主要是讓孩子們了解到未來的世界，他們應(yīng)該具有什么樣的能力，應(yīng)該受什么樣的教育。分享了新加坡的歷史、天文、環(huán)境，還有我們六天游學(xué)所經(jīng)歷的事情。把我們在新加坡做活動的照片分享給他們，給他們講新加坡是個怎樣的國家，激發(fā)了孩子們的夢想!尤其大家和我一起讀“獨立擔(dān)當(dāng)、團結(jié)合作、感恩孝道、心懷夢想”的時候，孩子們響亮的聲音讓我感到無比驕傲!以后的世界是他們的，他們也是世界的!我相信，今天給他們內(nèi)心種下一顆夢想的種子，有天必定發(fā)芽生根，長成參天大樹!

　　除此之外，我又給孩子們分享了新加坡新生水技術(shù)，培養(yǎng)他們對科技的敬畏精神，珍惜我們的水資源;當(dāng)我分享新加坡國際拓展?fàn)I活動時，孩子們個個活潑積極，看到我們的孩子，自信、勇敢、無所畏懼，我無比欣慰!相信孩子們知道，任何事情的成功，都離不開團隊的合作。當(dāng)2分享參觀新加坡學(xué)校時，孩子們專注又認真，我告訴他們新加坡的孩子是怎么上學(xué)的`，知道以后世界的競爭，大家都在努力;還分享了新加坡牛車水英語挑戰(zhàn)活動，這是一種完全用英語去找四個種族的人，和她們拍照，讓孩子了解英語學(xué)習(xí)的重要性!最后，我期待大家好好學(xué)習(xí)通過自己的努力，多讀書，多行走，用眼睛去看，用心去感受，這個世界的美好，期待有一天他們可以遍布世界各地，為我們祖國，學(xué)校添光彩!

　　一節(jié)課的時間很快就結(jié)束了，還有很多想說的沒有說。通過這次家長進課堂活動，我體會到了老師的辛苦，同時也感受到老師這個工作的驕傲和自豪!作為家長，更加理解和支持我們老師的工作!我感受到孩子世界的純凈和力量，作為一個爸爸，我以后更應(yīng)該嚴格要求自己，提升自己，給孩子做一個好榜樣!

　　再次感謝校方組織這樣的活動，感謝班主任給予我的信任!期待我們的孩子，我們的校，越來越好!

家長課堂感想4

　　走進孩子的心靈，不是靠懷疑、監(jiān)視，而是靠溝通。

　　與成人溝通，是今天的孩子特殊的精神需要。他們渴望被尊重，被信任，被理解，更渴望與父母溝通，與父母建立伙伴關(guān)系。

　　要想走進孩子的心靈，就要靠溝通。良好的'溝通能使我們在家庭中建立良好的人際關(guān)系。反之，不量的溝通則會破壞這種關(guān)系。

　　每天孩子放學(xué)回到家里，會主動對我敘述在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。有快樂的，也有郁悶的。當(dāng)他說到一天愉快的學(xué)習(xí)生活時，我會與他一同分享。當(dāng)他傾訴不悅和困惑時，我又與他一同找出解決問題的辦法。

　　關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)上，更重要的是心理上的撫慰，讓孩子真正擁有一個傾訴的對象。在孩子與父母之間建立起一座溝通的橋梁。

家長課堂感想5

　　作為一個幼兒園家長，在進入孩子的課堂后，我深刻地感受到了幼兒園的教學(xué)模式和教育理念，這樣的體驗讓我十分滿足，也讓我更加理解和信任幼兒園的教育。

　　我深刻地感受到了幼兒園的教學(xué)模式是以孩子為中心的。幼兒園老師會有針對性地選擇相應(yīng)的教學(xué)活動，讓孩子們在輕松、愉悅的氛圍中感受到學(xué)習(xí)的樂趣。他們不僅在直接教授孩子知識的同時，也注重啟發(fā)他們思考的能力，通過游戲、互動等形式，讓孩子們在不知不覺中掌握知識。

　　進入課堂后，我深深地感受到幼兒園老師對孩子的關(guān)愛和關(guān)注。他們會認真聆聽每個孩子的話語，理解孩子的需求和情感，有耐心地引導(dǎo)孩子，讓他們克服困難，在學(xué)習(xí)和生活中成長。孩子們在這樣的環(huán)境中很容易獲得安全感和歸屬感，也更愿意去嘗試和探索新事物。

　　最后，我還深受啟發(fā)地感受到幼兒園教育的目的是培養(yǎng)獨立自主的個體。幼兒園老師注重培養(yǎng)孩子的自我意識，讓他們學(xué)會自我管理和自我表達，建立良好的`社交關(guān)系。在幼兒園，孩子們通過自己的努力和成長，體驗到了自豪和自信，這將對他們今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

　　通過進入孩子的課堂，我真切地感受到了幼兒園教育的魅力和重要性。我相信，隨著時間的推移，這些孩子們一定會成為自信、獨立、具有責(zé)任心和創(chuàng)造力的人。同時，我也會更加信任和支持幼兒園，為孩子的成長和未來做出更多的努力。

家長課堂感想6

　　作為一個幼兒園家長，我參觀了我的孩子在幼兒園的課堂。這是我第一次參觀孩子的課堂，我既緊張又興奮。此次進課堂的經(jīng)歷讓我更加了解幼兒園師生和家長之間的關(guān)系，得到了一些有趣的感受和體驗。

　　首先，我注意到的是老師的專業(yè)性和耐心。老師們非常專業(yè)，他們善于引導(dǎo)孩子們在課堂上積極參與，與他們進行交流，并為他們提供素材和工具。他們給孩子們留出了足夠的.時間和空間，讓他們自己去探索，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。同時，老師們也非常耐心，他們十分細心地觀察孩子們的行為舉止，并根據(jù)孩子們的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，有針對性地培養(yǎng)他們的興趣愛好和才能。感受到老師們對孩子們的愛和關(guān)愛，也讓我們家長更加放心。

　　其次，我覺得幼兒園的教育方式非常引人入勝。在幼兒園的課堂上，我們看到孩子們通過玩耍和互動來學(xué)習(xí)，這是一種在游戲中學(xué)習(xí)的方式，這同時也是一種非常有趣的方法。孩子們不僅可以在這種游戲中獲取知識，而且還可以增強他們的協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。這種教育方式非常適合幼兒，更加貼近他們的思維和認知水平。

　　最后，我發(fā)現(xiàn)進入課堂有助于加深家長對孩子的了解。作為家長，我們很難全面地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和能力，在課堂上參觀孩子能夠讓我們深入地了解他們在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，并了解他們的想法和想象力。在課堂上，我們可以看到許多和孩子有關(guān)的問題，并可以有更多機會與老師交流。這種互動幫助我們了解孩子在學(xué)校日常學(xué)習(xí)中所面臨的困難，并讓我們家長能夠更好地去支持他們。

　　總之，進課堂對我來說是一次非常有價值的經(jīng)歷，讓我了解了更多幼兒園課堂上的情況，我很感激幼兒園給予我們這樣的機會。我相信這種經(jīng)歷不僅能夠幫助我們家長更好地理解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和能力，同時也能夠加強老師和家長之間的聯(lián)系，共同為孩子成長和發(fā)展做出貢獻。

家長課堂感想7

　　有幸被選中參加幼兒園的家長進校園活動，今天上午我來到茉莉班和孩子們共同上了一節(jié)課，非常開心。今天是一個難忘的日子，因為張益嘉的媽媽有了第一次給幼兒園小朋友們上課的經(jīng)歷。用兩個詞簡單概括一下今天上午的奇妙經(jīng)歷吧，原本是“信心滿滿”，結(jié)果卻是緊張不已。

　　進教室的時候，正值孩子們用點心時間，用餐結(jié)束后的孩子們陸陸續(xù)續(xù)走到座位上了，孩子們都好熱情，一點都不怕生，圍著我有的喊老師好，有的立刻說大佑媽媽好。真的感謝老師給孩子建立了一個快樂的大家庭。當(dāng)所有孩子都就座后，在扈老師和夏老師的引導(dǎo)下，我開始了上課。

　　根據(jù)前期的準備，這次的和小朋友們互動的活動內(nèi)容是我給小朋友講繪本《長頸鹿不會跳舞》。

　　當(dāng)我拿出繪本，大家都被封面上的長頸鹿吸引了，有的寶寶說：長頸鹿有長脖子；有的說：長頸鹿有長長的腿。通過寶寶的回答讓我驚嘆每個孩子都是觀察的.高手，同一個事物在孩子眼中是不同的。

　　“家長進課堂”讓我親眼目睹了幼兒園緊張有序、豐富多彩的活動，切實體會到了幼兒園老師工作的辛苦與責(zé)任，讓我們對可愛的幼兒教師們致敬！教育一個孩子已是不易，能讓一群天真、卻已具備自身個性和思維、略帶叛逆心理的孩子們明白許多道理，養(yǎng)成好的習(xí)慣，來理解和配合我們更是難上加難，我們體會到了幼兒園老師的艱辛。

　　非常高興有這次走進課堂的機會，讓我們家長體驗了參與幼兒園課程的快樂。作為第一個茉莉班家長進課堂，這里有幾點心得體會同大家分享：

　　1、寶寶們還小，太“嚴肅”和“正式”的內(nèi)容他們還聽不懂，所以選題還是輕松有趣一點比較好。小朋友們尤其對音樂（歌曲）、游戲感興趣，有這方面才能的爸爸媽媽們，可以來教孩子們一首歌曲、一段舞蹈或是做一個手工，我想效果可能會很好。

　　2、和寶寶溝通要有耐心，要盡量知道每個寶寶的名字，盡量和每一個孩子都互動起來。

　　3、課前、課中遇到什么問題、困難，第一時間尋求老師的幫助哦。因為她們才是專業(yè)滴。

家長課堂感想8

　　打開20xx年9月27日電子相冊，瀏覽一楨楨畫面生動的照片，面對著相冊中一張張活潑可愛的笑臉，腦海中浮現(xiàn)出的是隨班老師們匆匆忙碌的身影和前后顧盼、照看孩子們的慈愛眼神， 耳畔回響著的是歸校后孩子們個個歡呼雀躍、交流感受的童音。

　　這次活動，我有幸成為學(xué)校和班級選中的家長志愿者，協(xié)助隨班老師，全程跟隨孩子們郊游的足跡，收獲頗豐，感受良多，將成為我永遠難忘的美好回憶。

　　一、 啟程

　　也許是因為得到老師信任的感動，也許是受到自己孩子歡樂情緒的感染，經(jīng)過了難以入眠的一夜興奮，但仍然精神抖擻、毫無倦意。9月27日一大早，未等到鬧鐘鈴響，我便與兒子一起早早起床，吃過早點，迅速帶上早已備好的行囊，便直奔學(xué)校規(guī)定的集合地點。

　　到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校已是人聲鼎沸，操場上遍布“披掛整齊”的學(xué)生和志愿者家長。經(jīng)過老師們一段時間的“安撫”，終于暫時“平息”了現(xiàn)場的“熱鬧氣氛”。在老師提出多個出游注意事項后，學(xué)生、老師和家長便隨著浩浩蕩蕩的秋游隊伍，坐上早已在西環(huán)路上列隊等候的旅游大巴，乘興出發(fā)了。

　　二、 到達

　　經(jīng)過一個多小時的旅程，六街小學(xué)社會大課堂學(xué)子們便安全到達了坐落于北京順義區(qū)的“七彩蝶園”，學(xué)生們集結(jié)以后，隨班老師便整合隊伍、清點人數(shù)，在導(dǎo)游的指引下，往園中草坪廣場走去。

　　一路上孩子們有說有笑，兒童的天真使他們不由自主地左看看、右瞧瞧，并不時發(fā)出幾聲怪異而逗人的`評論：“那花兒是蝴蝶變的吧？” “據(jù)說有的蝴蝶跟飛機一樣大吶！”

　　園中的草坪廣場中是一個很大的活動舞臺，導(dǎo)游老師組織了幾項生動有趣的活動。但是，畢竟班多、人多，加上孩子們天生活潑好動，有的孩子能立即按要求到指定地點完成指定動作，但也有不少學(xué)生早已把老師和導(dǎo)游的要求拋到了腦后，他們有的蹦，有的跳，有的自顧自地玩自感有趣的游戲。

　　這下可苦了跟班的老師們，特別是班主任老師，不但要看好本班學(xué)生保證安全、不能走失，又要保證按原定的時間節(jié)點讓孩子們能有序地完成游園計劃：點名、分組、列隊，甚至一個個點名，忙得不可開交。

　　導(dǎo)游：要搞活動啦！但野外環(huán)境下要把幾十個“如貓似狗”般的學(xué)生整合好絕非易事。導(dǎo)游忙活了半天，隊伍仍然排列無序、一盤散沙。家長們雖都積極配合，但仍是干著急、沒辦法。

　　作為軍人的我，本以為能喊幾聲“立正”、“稍息”的口令就能鎮(zhèn)住他們，但還真不奏效。小孩子們?nèi)韵蚕补�哈，以為我在逗他們玩兒�?/p>

　　還是班主任老師經(jīng)驗豐富、口令威嚴：“按作操隊形集合！”、“按組排隊”等幾聲口令下去，孩子們立馬整齊入列，按組行動，佩服！

　　此后，在導(dǎo)游的引領(lǐng)下，有班主任老師的督導(dǎo)和家長們的協(xié)助，孩子們先后繪制了蝴蝶作品，參觀了七彩蝶棚，了解了彩蝶的生長過程，觀看了蝴蝶標本，并與蝴蝶們親密接觸，增長了知識，拓寬了視野，培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操。

　　三、 返程

　　由于天氣突變，恐天降大雨、影響返程，所以在基本完成了活動計劃后，游園活動提前結(jié)束，雖稍感遺憾，但學(xué)生和家長們?nèi)愿吒吲d興，整好隊伍，乘上返程大巴，滿意而歸。

　　四、 感受

　　一天的社會大課堂活動結(jié)束了。作為隨隊志愿者，我的感受： 一是驚喜。此前沒有想到六街小學(xué)能安排規(guī)模如此浩大的社會活動。要知道，這么多的學(xué)生，不但要保證安全，還要考慮活動的趣味性，這次活動，從計劃準備到活動實施，六街小學(xué)整體上計劃完備，考慮周全。

　　二是感動。以前總以為小學(xué)生易于管理。但這次隨隊出游，我真切地體會到，小學(xué)生的管理和培養(yǎng)，真的需要管理方法和管理藝術(shù)。跟班老師中，特別是班主任王秋林老師管理方法得當(dāng)，學(xué)生能積極配合，也明顯感覺到老師和學(xué)生心連心、心貼心。活動中，就餐時，從一個眼神，一個舉動，能看出老師對學(xué)生的關(guān)愛和學(xué)生對老師的敬重，這利益于老師辛勤的付出和不懈的努力！

　　一天的活動，時間雖短，但收獲的是理解和感動。在此，我要鄭重地向?qū)W校和老師們說一聲，謝謝！你們辛苦了！

家長課堂感想9

　　作為一名家長，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時候都不知如何下手去解決。之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法。讀了《父母課堂》后，我真實感受到了孩子的需要，也發(fā)現(xiàn)了我們家長的不足之處。到底需要改變對待孩子的態(tài)度和教育方式方法？我經(jīng)過考慮后得出以下幾個結(jié)論：

　　一、增強家庭學(xué)習(xí)氛圍讓孩子多花時間進行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。同時我們也要從自己做起，多進行閱讀，家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了，孩子也會跟著靜心學(xué)習(xí)。

　　二、加強與孩子的溝通我們應(yīng)該了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和產(chǎn)生波動，我們不能一味地責(zé)備，而是要平和細致地問清原因。

　　三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性孩子做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)自覺性較差。對此我們將采用循序漸進的辦法加以改善：

　　首先與他進行討論并且做出約定，只要他能自覺并出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們允許他提出適當(dāng)附加條件。隨著他自覺性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，他也能自覺進行學(xué)習(xí)。

　　相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的棟梁之材！教師要想在學(xué)生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學(xué)生。我們不要吝惜自己的情感，要用和耐心，給學(xué)生以陽光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學(xué)生，應(yīng)像朋友般的理解與尊重。尊重學(xué)生，就要不傷害學(xué)生的人格。要讓他明白：

　　老師是他們的母親，又是可信賴的朋友。教育學(xué)生，必須嚴格、平等、寬容。作為一個教師，我們要鼓勵學(xué)生有自己獨特的見解，用寬容的胸懷，對待學(xué)生的.個性發(fā)展，讓學(xué)生保持年齡段的天性，指導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新、不斷超越。教師要想在學(xué)生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學(xué)生。我們不要吝惜自己的情感，要用愛和耐心，給學(xué)生以陽光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學(xué)生，應(yīng)像朋友般的理解與尊重。尊重學(xué)生，就要不傷害學(xué)生的人格。要讓他明白：

　　老師是他們的母親，又是可信賴的朋友。教育學(xué)生，必須嚴格、平等、寬容。作為一個教師，我們要鼓勵學(xué)生有自己獨特的見解，用寬容的胸懷，對待學(xué)生的個性發(fā)展，讓學(xué)生保持年齡段的天性，指導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新、不斷超越。

家長課堂感想10

　　作為一名有著一個幼兒園孩子的父母，當(dāng)我第一次進入教室時，我感到非常興奮，也抱著一種期待的心情，來到了幼兒園。這是我第一次參加幼兒園教室的活動，因此，我對這個體驗感到非常好奇。在整個活動過程中，我感受到了一種深深地關(guān)注，也讓我得到了一些重要的發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟。

　　首先，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，教室里的老師是非常關(guān)注孩子的。他們在課堂上極盡所能，以確保每個孩子都受到了足夠的關(guān)注，這讓我感到非常放心。我看到老師們在課堂上充滿了活力，充滿了對孩子教育的熱情和激情，這讓我倍感欣慰。

　　其次，我認為幼兒園家長進課堂活動是非常有意義的，因為它充分了解孩子在教育過程中的狀況，并且允許我們跟進孩子的進度。我們可以在課堂上看到孩子們?nèi)绾闻c老師互動、如何與其他孩子相處以及如何學(xué)習(xí)。這也提高了我們對孩子教育方面的自我認知。

　　最重要的是，通過幼兒園家長進課堂活動，我們建立了與孩子的更緊密關(guān)系。我們可以更好地了解孩子們的需求、興趣和熱情。同時，我們也可以與孩子們更好地溝通，進而促進了家庭和學(xué)校的合作關(guān)系。在這個過程中，我們也得到了更多的家庭教育的啟示。

　　總體而言，我認為幼兒園家長進課堂活動是非常有意義和必要的。這種體驗讓我們感受到了孩子的學(xué)習(xí)情況、老師的'教育方法，以及其它父母如何處理教育方面的問題。這個過程中，我們受益良多，也更加理解了家庭和學(xué)校的合作關(guān)系。我希望這種體驗?zāi)軌虻玫皆絹碓蕉嗟募议L的重視和支持，并在以后的教育生涯中，給我們帶來更多的啟示和幫助。

家長課堂感想11

　　近年來，隨著幼兒園教育的發(fā)展和家長教育觀念的提高，越來越多的幼兒園開始實行家長進課堂的活動，讓家長們進入孩子的課堂，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，拓展家長的教育視野。作為一名幼兒園家長，我也參加了這樣的'家長進課堂活動，下面分享一下我的感想。

　　首先，家長進入課堂后，可以更加深入地了解幼兒園的教育理念和教學(xué)內(nèi)容。課堂教學(xué)是非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過家長親臨課堂，可以直觀地感受孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解幼兒園通過什么方式和方法進行教育。例如，我們參加了一節(jié)音樂課，老師通過唱歌和舞蹈的方式，讓孩子們學(xué)會了自我表達和合作，這對孩子的音樂素養(yǎng)和情商的培養(yǎng)都有很大的幫助。另外，幼兒園還通過游戲和手工制作等方式，給孩子們創(chuàng)造出一個充滿趣味和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們能夠快樂地學(xué)習(xí)并且激發(fā)出他們的潛能，這也深深地打動了我。

　　其次，家長進入課堂后，可以更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)方法。通過家長進課堂這樣的交流活動，孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)方法都可以更加及時而全面地被家長們了解和掌握。例如，在我們進入一節(jié)語文課堂后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的語文水平比我想象中高出不少，而且孩子的閱讀習(xí)慣良好，可以在老師的指導(dǎo)下獨立完成閱讀任務(wù)。同時，我也發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)常采用游戲等輕松的方式來學(xué)習(xí)，如通過辨色、猜拳等游戲來學(xué)習(xí)識字，這也讓我看到了孩子們自己發(fā)掘?qū)W習(xí)樂趣的能力。

　　最后，家長進入課堂后，可以更加了解幼兒園的安全管理和服務(wù)質(zhì)量。作為孩子的家長，安全是我們最為關(guān)心的問題。參加了進課堂活動后，我可以更加了解幼兒園的安全管理制度和服務(wù)質(zhì)量，并在實際的活動中檢驗和提升孩子的安全意識。例如，幼兒園在室內(nèi)活動時會進行安全演示，讓孩子們知曉危險物品和安全規(guī)則。同時，幼兒園甚至還為孩子們提供了課后托管和營養(yǎng)餐服務(wù)，讓家長們更加放心。

　　總之，通過家長進課堂這樣的活動，不僅可以讓我們更加了解幼兒園的教育理念和教學(xué)內(nèi)容，更可以促進家校溝通，讓家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)方法，同時也可以提升孩子的安全意識和服務(wù)質(zhì)量。我相信，在家校共同的努力下，每個孩子都可以在幼兒園的大家庭中得到更好的成長和發(fā)展。

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