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公司元宵節活動方案

時間:2024-06-03 08:09:03 元宵節 我要投稿

公司元宵節活動方案通用

  為了確保事情或工作科學有序進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應當如何制定方案呢?下面是小編精心整理的公司元宵節活動方案通用,希望對大家有所幫助。

公司元宵節活動方案通用

公司元宵節活動方案通用1

  一、設計思考

  元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:

  1.元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

  2.“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。

  3.元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

  4.農歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。

  5.元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

  二、各年齡段主題活動目標

  1、大班主要目標:

  (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

  (2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義。

  2、中班主要目標:

  (1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

  (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

  3、小班主要目標:

  (1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

  (2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛。

  三、活動實施概況

  活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

  組織形式:親子形式(分年級組開展)

  活動時間:x年xx月xx日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10

  活動準備:園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

  活動建議:

  1、參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

  2、交流對燈謎的認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的'認識。

  3、積極參與賞燈猜謎活動,老師對優勝者給予適當的獎勵。

  四、主題活動環境創設

  園內大環境

  (1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

  (2)宣傳展板:開展元宵節活動策劃方案及要求。

  班級環境

  (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

  (2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

  (3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構想和配合事項。

  元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭,現在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美

公司元宵節活動方案通用2

  一、設計思考

  元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:①農歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。④“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。⑤元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

  二、主題目標

  1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

  2、大膽地創造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解;

  3、積極參與“鬧元宵”的.籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義。

  三、活動時間:

  20xx年3月5日

  四、活動地點:

  大班

  五、主題活動:

  活動一:元宵節到了

  (一)活動目標:

  1.積極參與交流、討論等活動,共同策劃元宵節的慶祝活動方案。

  2.對元宵節慶祝活動充滿期待,共同營造節日氛圍。

  3.具有分工合作意識,知道通過大家的努力完成任務。

  (二)活動準備:

  幼兒前一年過元宵節的照片展板。

  (三)活動過程:

  1.欣賞照片展板,激發共同布置節日環境、準備節日活動的愿望。

  2.設計“鬧元宵準備工作表”,分配任務,各組根據自己的任務進行討論。

  (1)師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內容、負責人、完成時間等幾項)。

  (2)自由分組,分配任務。

  (3)各組圍繞自己的任務展開討論。

  ①布置環境需要哪些材料?布置些什么?

  ②準備些什么節目?請誰來參加我們的元宵慶祝會?

  ③海報上要有哪些內容?

  3.集體交流小組意見,互相補充,共同完善方案。

  活動二:學做花燈

  (一)活動目標:

  1.了解民問花燈的制作材料、工具、程序,產生親手制作的愿望。

  2.能大膽地提出自己的問題,并積極尋求解決的辦法。

  3.在參與裝飾花燈的過程中,豐富審美感受與體驗。

  (二)活動準備:

  1.請民間藝人來園現場表演制作花燈。

  2.半成品花燈骨架、各色紙。

  (三)活動過程:

  1.介紹做花燈的藝人,激發參與活動的愿望。

  2.觀察已經制作好的花燈,討論制作需要的材料。

  3.看藝人現場表演扎兔子燈,了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。

  (1)幼兒猜測兔子燈的制作方法。

  (2)幼兒觀看扎制兔子燈,大膽提出疑惑的問題,尋求問題的解決辦法。

  (3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進行美化裝飾——裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。)

  4.分組合作,對半成品花燈骨架進行美化、裝飾。

  (1)觀察半成品花燈骨架,商量裝飾的辦法。

  (2)分組合作,美化裝飾花燈。

公司元宵節活動方案通用3

  一、活動主題

  鬧元宵歡樂享四季

  二、活動宗旨:

  1.成交客戶答謝,提升項目口碑

  2.借助元宵節氣氛活躍現場氣氛,加強現場人氣,提高現場轉化率

  3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售

  4.展現xx社區文化,提升品牌親和力。

  三、活動組織機構:

  xx地產

  四、活動對象:

  業主,意向客戶,看到信息參與客戶,預計人數在150人左右

  五、活動時間:

  2月19/20日(周六、周日)10:0016:00

  六、活動地點:

  銷售中心

  七、活動流程:

  注:方案包含圖片僅示意,以具體情況、實際操作為準。

  1、前期準備

  (1)宣傳工作

  ⊙銷售中心入口處元宵節主題展板宣傳活動信息

  ⊙、銷售中心元宵節主題背景板

  ⊙置業顧問點對點電話宣傳

  (2)來賓邀請

  ⊙對新老客戶電話邀請

  ⊙邀請媒體工作者到活動現場參與游戲

  ⊙相關合作者邀請

  (3)現場布置工作

  在春節包裝的基礎上放置元宵節活動的包裝

  ⊙銷售中心門口右側放置“歡喜鬧元宵闔家慶團圓”主題板一塊(小)

  ⊙營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節喜慶吉祥。

  ⊙入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬,并引導來賓進入活動區域

  ⊙營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。

  ⊙在休息區內放置大的活動主題背景板

  ⊙主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用。

  ⊙銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準,根據現場情況決定。

  ⊙銷售中心播放元宵節喜慶音樂,營造烘托現場氣氛。

  ⊙現場工作人員都穿著喜慶服裝,營造氣氛。

  (4)人員準備

  ⊙迎賓兩名

  ⊙燈謎工作人員兩位

  ⊙燈籠工藝師一位

  ⊙包湯圓比賽工作人員一位

  ⊙保潔4個

  ⊙保安3個

  注:工作人員都身著喜慶服裝

  (5)物料準備

  ⊙購買活動所需的物料

  2、活動的主要內容及具體安排

  (1)具體活動:視覺(現場包裝)、聽覺(現場音樂)、味覺(美味糕點)、觸覺(現場活動)四大立體系統強效持續環繞

  ⊙背景音樂:、銷售中心播放元宵歌曲,營造歡樂愉悅的元宵氣氛。

  ⊙元宵猜燈謎:

  時間:活動全天

  地點:活動區

  配備:氣球100個,燈籠30個,燈謎130條,抽獎箱一個,價值700元左右的獎品,工作人員2名,分別組織兩種水平的比賽。

  具體:分一般和困難兩個檔次的燈謎。

  一般水平的燈謎:每一組家庭、集體(三人一組,要求兩個大人一個小孩搭配),“氣球一響,猜對有獎”活動把謎語(可將、項目信息做成問題)放在氣球中,預備100個氣球,每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語,答對一題即可參加抽獎活動,到獎券中獎率100%。獎品:速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、抽紙等低于10元左右的獎品。

  困難水平的燈謎:“鬧元宵,歡樂享四季”猜燈謎活動結合元宵包裝營造氣氛,在銷售中心掛置30個左右的`燈籠,其中十個燈謎將“鬧元宵,歡樂享四季”以藏頭的方法植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎,同樣以家庭、集體的方法參與(六組),選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲。獎品:迷你音響、臺歷等價值50元左右品。

  藏頭主題燈謎:

  x人齊唱仙曲(打一成語)不同凡響

  X荷吃草(打一字)何

  鬧鬧出門(打一字)市

  元元前明后(打《水滸傳》人名)宋清

  宵宵中賞日出(打一成語)黑白顛倒

  歡歡喜冤家(打一成語)又愛又恨

  樂樂出牙齒(打一成語)笑口常開

  享享全家福(打一成語)天倫之樂

公司元宵節活動方案通用4

  爆竹聲聲辭舊歲,歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨,春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日,是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實關于在全區教育系統開展"我們的節日春節、元宵節"主題活動的通知精神,以"我們的節日春節、元宵節"為主題,深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵,鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,引導學生弘揚中華優秀文化,推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學生的寒假生活,為此特制訂本活動方案如下:

  一、活動主題

  以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出"喜慶祥和過大年,傳統文化再繼承",遵循簡潔、節儉的原則,深入挖掘春節的文化內涵,以活動為載體,吸引全體學生廣泛參與,培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

  二、活動目的

  豐富小學生節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

  三、活動內容

  活動時間:20xx年1月z日——20xx年zz月zz日

  活動地點:各班教室、操場、家庭

  活動形式:圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則開展活動。

  1、利用寒假,讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。

  (一)讀一本好書:一至六年級由老師布置任務,每個學生寒假讀一本書,做好讀書筆記,由學校組織印發讀書調查表。

  (二)學一首好歌:學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

  (三)做一件好事:學校印發"做一件好事"表格,讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出,學會給予。

  2、合理分配壓歲錢:結合各班班隊會開展"用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手"主題班會活動,促使學生養成良正確的`消費觀和良好的價值觀。

  (1)傳統節日知多少:假期讓學生自主的了解有關春節、元宵節的歷史典故和民族風俗,收集春聯和燈謎等。

  (2)文明禮儀我知道:開展文明餐桌行動,使學生懂得健康文明的餐桌文化,養成節儉的消費習慣,推廣餐桌文明。

  四、組織領導

  為加強組織領導,確保我校20xx年元春節、元宵節文化活動圓滿成功,特成立"我們的節日"傳統文化活動領導小組,成員名單如下:

  組長:

  副組長:

  成員:全體師生

  五、活動階段安排

  (一)部署動員階段(20xx年1月)

  各年級班主任利用班會課,根據學校活動實施方案作出全面部署,組織指導學生全面開展活動。

  (二)普及推進階段(20xx年1月至20xx年2月)

  1、開展"我們的節日"專題交流活動。各班要在春節、元宵節,精心收集的春聯和風俗典故,開學后進行交流學習。

  2、開展假期學習交流,分享看的好書,參加的實踐活動等。

  (三)成果展示階段(20xx年2月)

  結合本班主題班隊會組織"我們的節日"主題活動各項評比。

  六、活動要求

  1、加強組織領導。為了推動全校"我們的節日"活動的深入開展,各班要建立健全班級組織機構,加強宣傳教育。

  2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度,充分利用班會課、學習園地,朗讀、摘抄中華經典篇目,共同營造良好的學習氛圍。

  3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加"我們的節日"主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機,作為"做一個有道德的人"活動和寒假社會實踐的重要內容,納入活動總體安排,抓好工作落實。

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