国产精品一久久香蕉产线看-国产精品一区在线播放-国产精品自线在线播放-国产毛片久久国产-一级视频在线-一级视频在线观看免费

小貓釣魚評課稿

時間:2024-06-05 10:33:34 其他 我要投稿
  • 相關推薦

小貓釣魚評課稿

  作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到評課稿來輔助教學,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有著十分重要的意義。評課稿應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的小貓釣魚評課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小貓釣魚評課稿

小貓釣魚評課稿1

  說教材

  小貓釣魚是一篇童話故事。課文講述了一只小貓和一只老貓到河邊釣魚,因為小貓做事三心二意,所以連一條小魚也沒有釣到。教學本課,除了要完成識字和寫字的教學重點以外,還要讓學生通過讀課文,明白做任何事情都不能三心二意。

  說教學目標:

  1、認識“蜻、放、立、刻、釣、竿、雙、空、生、事、條、丟、盆、忙、”十四個生字。會寫“雙、立、丟、半、空、生、氣、條”八個生字。

  2、通過做動作來理解三個連動詞語。

  3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  4、了解故事內容,能初步感受到三心二意是做不好事情的。

  說重點和難點:

  1、能在語言環境中理解“三心二意”的詞義。

  2、能正確朗讀課文,初步感受三心二意是做不好事情的。

  說教學過程

 一、板畫導入,動畫激趣,綻放童真。

  俗話說“好的開始是成功的一半”。教師生動精彩的導入一定能很好的激發學生的興趣,因此在課的伊始我就設計了復習導入這一環節。出示上節課所學生字,問:“孩子們,你們認識它嗎?你能正確讀出它們嗎?”然后讓孩子們看,我進行精彩的范讀。接下來,我用:這是一只三心二意的小貓,我們學習生字時可不能三心二意啊。自然的進入第二個環節。

  二、找、讀、識、練,注重方法,突出重點。

  一年級識字寫字是教學的重點。教學時我打算充分利用兒童的生活經驗,注重教給識字方法,力求識用結合。教學時為了調動學生興趣,加深學生的記憶。我設計了找、讀、識、練四個層次的教學。

  1、 找。學生自讀課文,找出不認識的生字并圈畫。

  2、讀。小組合作學習,組長拿出小魚形的識字卡片,采用自己喜歡的方式,帶領組員讀字、識字,培養學生合作交流的學習能力。積極性,層層上升,真正地理解到作者通過釣魚所獲得的啟示。另外,老師又以父親的態度線索為輔線進行教學,想讓孩子通過對“父親”心里的猶豫,到最后堅定的語氣這一過程的了解,加深學生的認識,無論任何情況下都要遵守道德規則。

  三、抓重點詞句,反復品讀悟理。

  語言文字是進行朗讀訓練的'憑借,是思想感情的載體。在課堂教學中,高老師抓住文章的重點語句,讓學生品讀,使學生領會到語言文字的美妙,體會到作者的感受,從而使他們對語言文字產生興趣,萌發朗讀的情感。在體會“我”放掉大魚的情感時,老師讓學生反復朗讀“我”說的話,如:“啊,好大的魚!我從來沒有見過這么大的魚。”引導學生抓住重點字朗讀,一邊讀,一邊引導學生感受魚的來之不易、作者內心的不舍以及不舍的原因。同時為幫助學生理解課文內容,感悟我愛魚卻舍不得放魚的心情,老師引領學生一步一步的走進我的內心世界,最后到我只好將魚放掉的過程。這過程老師是通過讓學生一次一次的讀來實現的,通過由淺及深,逐步提高。

  建議:

  1、本節課教學的重難點應該放在“體會作者心情的變化以及父親為什么讓我放掉大鱸魚”上,抓住重點詞、句,進一步加強朗讀訓練,通過多種形式的讀,讓學生感悟體會“我”的心情,從而理解從中受到的啟發。

  2、進一步加強小組合作學習,扶放結合,放手讓學生自學,充分發揮小組的合作能力,調動學生積極性,讓學生在小組中討論探究、展示自我。縱觀整節課,高老師可以看出,高老師基本功扎實、有效,課堂上能以生為本,重視基礎知識的落實,重視讀的訓練。這就是我們語文課所追求的。

小貓釣魚評課稿2

  一、說教材

  本節課是義務教育課程標準實驗教科書北師大版數學第一冊第一單元8、9頁的內容。本課是在了解兒童的認數、數數情況,以及1~5的認識的基礎上進行教學的。通過小貓釣魚這一生活情境讓學生觀察、思考、交流,理解0的含義,即0可以表示一個物體也沒有,也可以表示起點和(或)分界點,學會讀、寫0。教科書的編排是先認識0的意義(表示什么物體也沒有),再認識、理解0的其他含義,最后書寫0,并將知識拓展到課外,尋找生活中用到0的地方。根據一年級新生喜歡聽故事和做游戲的特點,通過生動有趣的游戲活動,使學生樂學、愛學。

  二、說學前分析

  對0的認識,許多學生只把0理解為什么都沒有,對0可以表示起點(或分界點)基本沒有接觸過,因而對0的更深刻的認識,單獨安排一節是十分必要的。通過對0的認識和理解,學生可以認識到一個數所表示意義的多樣性,體會答案的不惟一性。

  三、說教學目標

  知識目標

  使學生初步知道0的三個含義,通過直尺認識0在數中的順序,會讀寫0

  能力目標:

  1、指導學生規范寫0,培養學生書寫能力.

  2、 體會數的意義的多樣性,拓展學生的思維空間,發揮學生的想象力。

  3、 通過探究活動發展的求異思維和創新能力。

  情感目標:

  在生活中會運用,初步培養學生的運用意識;進一步體會數與生活的聯系。引導學生做事要認真的態度。

  教學重點:

  1.初步知道0的含義,0在數中的順序,會讀寫0

  2.指導學生規范書寫,養成良好的書寫習慣

  教學難點:

  理解0的三種含義

  四、說教法,說學法

  為了實現教學目標,根據教材特點和學生的認知規律,在本節課的教學中,我將以多媒體為教學手段,采用小組合作學習的方式,讓學生在動手操作等實踐活動中完成教學,并力求體現以下幾點:

  1、 情境導入法:創設富有情趣的活動情景,激發學生的學習的濃厚興趣與動機。 一年級的學生由于年齡小,注意力不集中,學習容易疲勞,因此,我以釣魚游戲的形式為切入點,將數學知識融于他們感興趣的活動之中,這樣,不僅激發了學生的學習興趣,而且使學生很自然地感受到數學與生活的密切聯系。

  2、 引入多媒體教學,設計小貓釣魚的情景圖,以鮮活的圖片來吸引學生的注意力。

  3、 充分利用教學資源,初步培養學生提出問題和解決問題的能力。為了更好的突出學生的主體地位,在教學中我通過出示直尺、溫度計等實物引導學生。動手操作、自主探究、合作交流,讓學生在開放性的討論中架起從已知到未知的橋梁,去獲取新的知識,讓學生在提出問題,解決問題和探索方法的過程中,發現新舊知識的聯系,發現不同于常規的思維方法和途徑。

  學法可歸納為:

  (一)創設問題情境,引起學生的好奇心和求知欲,使學生好學。

  (二)舉例說明法:學生說出生活中用0的例子,理解0的含義,體會數學與生活的聯系,感悟數學的應用價值。

  (三)操作觀察法:利用直尺、溫度計、臺秤等實物或圖片讓學生通過觀察來直觀感知0表示起點和分界線的意義,突破學習的難點。

  (四)活動練習法:把練習設計成各種活動,使學生樂于參與,激發學生樂學的欲望。

  五、說教學過程

  一、 創設情景,激趣導入。(播放數字歌)

  (一)組織學生做釣魚游戲,并計數,比比看在一定的時間里誰釣的魚最多?多者獲勝。利用游戲的形式開課,激發學生的學習興趣。

  今天,小貓們也舉行了一場釣魚比賽,你們想不想去看看比賽的情況呀? 我們來幫小貓記一記,四只小貓分別釣了幾條魚,好嗎?(出示主題圖).

  (點評:“借助小貓釣魚”的有趣情境,呈現一組情景圖,使學生直觀形象地看到變化過程.我在這里注意聯系學生的兒童心理特點,通過學生喜歡的童話形式,豐富學生的感性積累,發展學生的數感.)

  二、新知探究:教學0的含義。

  (一)0表示沒有。

  你們能把這些數(小貓釣的魚的條數)寫在下面的田字格里嗎?

  1.出示圖片

  (1)學生在書上寫數.

  (2)展示

  教師:你認為他哪寫的好,哪還需要改進呢?

  (點評:學生之間的'評價也很重要,在學生評價中我有意識的進行引導,讓學生可以看到其他同學的優點,引導學生正確的進行互評.)

  教師:小黃貓一只也沒釣著,在他的下面應該寫幾呢?(寫 0)它怎么一條魚也沒有釣著呀?(因為做事不認真,三心二意......)對學生進行品德教育:我們做事時不能像小黃貓一樣,應該認真做事,專心致志......

  教師:今天我們就來學習“0”的認識.

  (板書:0的認識)

  教師:你們的知識可真豐富!0也和1、2、3這些數一樣,也是一個數.

  師指著小貓下面的0問:在這里0表示什么呢?(沒有) 板書:沒有

  2、實踐體會0表示沒有的意思。

  (1)猜鉛筆的游戲。

  先是師生猜再由學生小組合作活動猜一猜,注意要創造出用0表示的。

  (2)教師舉例讓學生理解:如小猴吃桃、放飛氣球等。

  (3)學生舉例:在什么情況下可以用0表示。(我有一支鉛筆用玩了,剩下0枝。媽媽給我了三個蘋果,我一天吃完了,我還有0個蘋果......)通過這一環節,不但使學生可以清楚地理解0表示沒有的含義以及在什么情況下就可以用0表示,還可以培養學生的口頭表達能力,教師對說得好的學生應及時給與表揚和獎勵。

  3、教學書寫0。

  1.教師:我們剛才已經認識了0,那么0像什么呀?說一說,你會寫0嗎?

  2.課件演示:0的寫法,學生認真觀察。

  3.教師在黑板上邊演示邊講解,強調格式,學生書空。

  4、描紅,練習書上的第8頁寫一寫,寫完后進行展示。

  5、你們覺得寫0時應該注意什么?怎樣才能寫得好些?

  (點評:我重視了學生學習習慣的培養,關注了學生良好學習習慣的養成.通過學生的觀察,使學生正確書寫“0”。)

  (二)感知0的另兩種含義.

  教師:在生活中你還在哪見過0?同桌先說一說,再指名匯報。(學生會想出:直尺、稱、電話機、計算器、車牌號、電視上、手機號碼、電風扇、微波爐等都有“0”......)

  出示圖片:(直尺、溫度計、臺秤、秒表)老師也給你們帶來了幾件禮物,這些禮物上面也有數字0,你們快來找一找吧。(讓學生看一看、說一說)

  1、我們在直尺上發現了0,請同學們拿出直尺看一看.

  教師:直尺上的數是怎樣排列的?這些數是從幾開始的?

  (這些數是按順序排列的,從0 開始的)

  這個0表示什么呢?小組同學互相說說.

  誰來說說你們組的意見?(測量物體的長度時是從0開始量的,直尺上的0表示起點) 小結:直尺上的這個0,表示開始,起點的意思

  板書:起點

  2.出示圖片

  教師:在溫度計上也有0,這個0又是什么意思?

  教師:0度是水變成冰的溫度,當溫度下降到0度時水就開始結冰了.0表示分界線。

  板書:分界線

  教師:0度可以這樣表示.

  3、讓學生自己說說臺秤上的0和秒表上的0分別表示什么?

  (點評:我在這一環節讓學生觀察圖,找出“0”讓學生說說“0”的含義,從而明確“0” 讓學生不僅可以表示沒有,還可以表示其他的含義.在此基礎上,讓學生直觀體會“0”的實際含義.讓學生初步感知“0”在日常生活中的應用,注意了學生在教學活動中的主體性,引導學生積極參與,使學生從中感受到生活中到處處有數學,增強了學生對數學的體驗和認識)

  小結:我們在生活中的很多地方都用到了0,0的作用可真大呀,它可以表示沒有,也可以表示起點和分界線,同學們你們都知道了嗎?

  三、鞏固練習:

  1、猜謎語:(0 1)

  2、給數字寶寶排排隊(0——10)找11位同學,每人任意抽取一張數字卡片上來排隊。(從大到小或從小到大)

  3、一筆畫。(先猜一猜像什么?再連一連。)

  4、數一數有幾朵花?(p9第一題)

  5、出示圖片(數一數):怎樣數得快?

  教師:請你先想想,怎樣數快,再把你的想法和小組同學說說,看誰的方法最快. (指名演示怎樣數.)

  (點評:整個練習活動的設計遵循學生的思維特性,由簡單到復雜,體現出一定的層次性,給孩子自主探索搭建一座橋。)

  學生們在剛才的活動中表現的非常出色,下面老師為你們點了一首歌,我們一起來輕松一下.

  課間休息:播放歌曲《小貓釣魚》

  六、全課總結

  讓學生說一說:這節課你有什么收獲?學得快樂嗎?(教師完善板書)

  (點評:這樣讓學生參與本節課的總結,既便于了解學生對新知識的掌握情況,又使學生享受到成功的喜悅,更激發學生數學的熱情。)

  總之,本節課設計力求體現自主化、活動化、生活化、情感化,以促進學生全面發展。

【小貓釣魚評課稿】相關文章:

《釣魚的啟示》評課稿08-09

《釣魚的啟示》評課稿11-09

《釣魚》的美術評課稿范文07-01

《釣魚的啟示》語文評課稿06-30

《釣魚的啟示》評課分析12-11

(精)《釣魚的啟示》評課稿10篇01-08

《卡羅爾和她的小貓》的評課稿07-02

優秀評課稿優秀評課稿02-13

“比”的評課稿09-28

五年級語文《釣魚啟示》評課稿07-24

主站蜘蛛池模板: 50岁老女人毛片一级亚洲 | 亚洲综合精品成人 | 亚洲最大在线观看 | 好男人www社区影视在线 | 三级黄色毛片视频 | 成 人 免费 网站 | 国产一区二区三区毛片 | 韩日在线 | 精品一区二区三区高清免费观看 | 亚洲欧美日韩高清综合678 | 免费观看亚洲视频 | 国产精品成人麻豆专区 | 午夜影院入口 | 婷婷综合亚洲 | 成人最新午夜免费视频 | 人人干人人艹 | 天天摸天天碰天天碰 | 丝瓜色板 | 无遮挡1000部拍拍拍免费观看 | 一区二区国产在线观看 | 一级毛片特黄久久免费看 | 手机看片高清国产日韩片 | 精品国产一区二区三区香蕉 | 黄色大片免费网站 | 91精品观看91久久久久久 | 国产日韩欧美在线一二三四 | 国产午夜不卡在线观看视频666 | 国产一卡2卡3卡四卡精品网 | 一级毛毛片毛片毛片毛片在线看 | 欧美亚洲黄色 | 亚洲精品成人a | 99re最新 | 偷偷狠狠的日日高清完整视频 | 黄色免费网址在线观看 | 日韩a毛片免费全部播放完整 | 精品欧美一区视频在线观看 | 欧美无遮挡国产欧美另类 | 成人午夜免费剧场 | 91短视频在线观看手机 | 五月激情啪啪 | 五月婷综合 |