書法活動方案【精品】

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的書法活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書法活動方案1

　　一、活動目的

　　為了讓學生形成良好的英語書寫習慣，規范學生的英文書寫，在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學生的校園生活，為學生提供一個展示自我的舞臺，檢閱學生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流，取長補短。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月27日

　　三、活動地點

　　學校會議室

　　四、參賽人員

　　五、六、九年級每班3——6名學生

　　五、比賽形式：

　　1、內容：在規定的時間內抄寫英語段落（書寫內容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學生）。

　　2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。

　　3、紙張要求：參賽學生抄寫用紙由學校統一發放，姓名和班級必須寫在規定的位置，否則以棄權處理。

　　4、書寫時間：40分鐘

　　六、評委：

　　英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）

　　七、獎項設置；

　　1、各年級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。并每班評出優秀獎1人。

　　八、評分標準:

　　(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）

　　(2)字母書寫規范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）

　　(3)字體美觀大方、美觀、標點正確，詞、句之間距離適中（占25%）

　　(4)傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）

　　注：扣分規則如下

　　1、涂改痕跡一處扣2分，

　　2、卷面不整潔扣2分，

　　3、字母大小寫不規范扣2分，

　　4、詞、句間隔距離不適中扣2分，

　　5、標點符號不規范扣1分，

　　6、字母不符合手寫體要求扣1分，

　　教師硬筆書法比賽活動方案7

　　一、活動主題：高一學生英語書法比賽。

　　二、活動目的：

　　為提高同學們對英語書法的'興趣，規范同學們的英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

　　三、活動時間：20xx年10月xx日早自習

　　四、活動地點：高一7班教室

　　五、活動對象：高一年級每班3人。

　　六、比賽方式：每位參賽選手使用統一發放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

　　七、比賽程序：活動內容及過程：

　　1.所有參賽學生進行統一現場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

　　2.現場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

　　八、評委及評分細則：

　　1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。

　　2.評分細則：

　　1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）

　　2）字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（25%）

　　九、評選辦法：

　　（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

　　（二）獎項設置：

　　一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　（三）獎勵辦法：對獲獎學生統一頒發獎品，以資鼓勵。

　　十、作品展示：賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

　　教師硬筆書法比賽活動方案8

　　一、指導思想

　　為積極倡導提高教師綜合素養，促進教師專業成長，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質，鋼筆大賽展風采”。

　　二、具體內容及安排

　　1.比賽內容：硬筆書法，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

　　2.比賽字體：比賽規定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點：四樓閱覽室

　　4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

　　5.獎次設置：

　　創作獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；

　　潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。

　　備注：創作獎取寫得最好的前三名；潛力獎取與第一次作業相比進步最大的前六名；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重復，不重復發獎或以最高獎次發放。

　　6.獎勵辦法

　　學校頒發榮譽證書和獎品

　　三、參賽對象

　　1.青年教師必須參加；

　　2.其他教師鼓勵參加，但不參與“潛力獎”的評選。

　　四、評分標準

　　1.內容時間：在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

　　2.字體方面：書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

　　3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調統一，落款合理。

　　xx高級小學

　　20xx.10.

　　教師硬筆書法比賽活動方案9

　　一、比賽目的：

　　通過開展毛筆書法比賽活動，激發同學們對書法的興趣，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動促進互相交流，營造良好的校園文化環境，傳承我國優良的文化藝術，培養學生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。

　　二、比賽時間：

　　第12周的星期三至星期五的課余時間。

　　三、比賽范圍：

　　五六年級全體學生。

　　四、比賽要求：

　　用學校統一印制的書寫紙用毛筆書寫。

　　五、評比原則：

　　1、以班級為單位進行評比。

　　2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　六、評委：

　　由五六年級語文科任負責。

　　七、獎勵方法：

　　1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導處審核，獲獎的學生由學校負責獎勵。

　　2、獲獎的優秀作品將進行展示供大家欣賞。

　　八、注意事項：

　　1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。

　　2、各班的語文科任老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。

　　九、評分標準：

　　結構（30分）、筆畫（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

書法活動方案2

　　一、指導思想

　　為了弘揚中華傳統文化，進一步展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，鼓勵學生寫一手好字。通過開展書法比賽活動，激發同學們對書法的.興趣，傳承我國文字文化，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相促進交流，營造良好的校園文化環境。根據學校“中學生弘揚和培養民族精神教育月”活動為重點的精神，經學校批準，我校語文組決定于本月舉辦學生書法比賽。

　　二、活動對象：

　　九年級全體學生

　　三、活動時間：

　　20xx年11月26日

　　四、比賽地點：

　　各班教室。

　　五、比賽方式：

　　每位參賽選手，用我校統一印制的專用稿紙創作作品。

　　按比賽規定的書寫內容創作。

　　六、比賽程序：

　　（一）活動第一階段（20xx年9月13日11月26日）活動內容：利用課外活動時間，以各班為單位練習。

　　（二）活動第二階段（11月26日下午第二節課）活動內容：．全年級進行統一現場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。．現場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

　　七、書寫規則及要求：

　　（一）楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

　　（二）現場比賽用紙，紙張由學校統一提供。鋼筆等文具自備。

　　（三）要求作品要求整潔、美觀、大方，使用規范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。

　　八、評選辦法：

　　（一）學校成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。以總分高低評出名次。

　　（二）評獎以班級為單位，評出一、二、三等獎及優秀獎若干。

　　九、評委成員：

　　張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍

　　十、作品展示：

　　月份將對學生獲獎作品進行展示。

　　十一、評分標準（100分制）：

　　1、字體架構（共30分）

　　A、25—30分B、15—25分C、5—15分2、筆畫（共30分）

　　A、25—30分B、15—25分C、5—15分3、美觀（共30分）

　　A、25—30分B、15—25分C、5—15分4、頁面整潔（共10分）

　　A、8—10分B、4—8分C、1—4分

書法活動方案3

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的`熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對象：

　　一至六年級全體學生。

　　2、參賽字體：

　　硬筆楷體。

　　3、參賽要求：

　　一二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍黑色）書寫。各年級統一命題，發放統一的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內按要求填寫好自己的姓名、所在班級；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　三、比賽方式：

　　1、全員參與。分初賽和決賽，初賽全班參與，由各班語文教師統一組織，精選10份作品和報名單一起上交，決賽由小學語文組教師根據書寫質量統一評審，按1：2：3：4比例評選一、二、三等獎和優秀獎，頒發獎狀和獎品，并將一、二等獎全校展出。

　　2、小學語文組統一評選地點：111辦公室。

　　四、評比要求：

　　1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現不規范的字及錯字、漏字等，即取消其評選資格。

　　2、按年級評選出優秀作品若干件，發獎狀和獎品以示鼓勵。

　　五、評委：

　　xxx

　　六、經費預算

　　略。

書法活動方案4

　　一 指導思想：

　　根據新課標對學生的聽說讀寫要求和不同年齡段的學生的'心理特點和認知水平，舉行英語書寫大賽，以營造良好的英語書寫氛圍。

　　二 活動原則：

　　1 以“書法大賽”激發學生學習興趣，學生全員參加。

　　2 以“書法大賽”為契機，強化學生書寫規范的意識，培養學生的書寫能力。

　　三 活動對象 :三——六年級全體學生

　　四 地點：各教室

　　五 時間：20xx年11月

　　六 內容：各年段的學生抄寫本學年第二課的課文，班主任配合。

　　七 評委：英語教研組，班級展板張貼保留。

　　八 成果展出形式：

　　1 按學年段評出個人獎項，一等獎5人，二等獎10人，三等獎15人。頒發獎狀。

　　2 按學年段評出集體獎項，一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。頒發獎狀。

書法活動方案5

　　一、活動名稱

　　華中師范大學武漢傳媒學院第一屆主題“書法繪畫攝影”展

　　二、活動目的

　　1、為了在我校營造一種濃厚的藝術文學氛圍，讓喜歡攝影、傳統書法藝術、繪畫、文學藝術的同學能找到一個發展的平臺，我校決定開展“主題書法繪畫攝影”展大賽，以此讓我校同學在活動中得到更多的交流與溝通，從而提高我們同學的攝影審美技能與書法水平。

　　2、舉辦此活動為我校示范性建設提供精神文明動力，同時豐富我們的校園生活，展現當代大學的獨特風采。促進同學間的交流，增強同學們對書法，繪畫，攝影等審美藝術的興趣，從而提升自身的綜合素質。為各院系優秀作品提供展出平臺。

　　3、弘揚書法繪畫攝影藝術，提高學生審美修養，激發學生對美術、書法及攝影的興趣與愛好，豐富大學生課余生活，活躍我校學習氛圍，提高大學生綜合素質和社會實踐能力。

　　三、活動主題

　　文化是一個民族的靈魂，文化力是一個國家綜合國力的重要標志。對一個學校、一個院系、一個班級來說，文化是方向、是作風、是紀律、是修養、是形象。我們傳媒學院校學生會將一以貫之地加強文化建設，逐漸形成具有自己特色的校園文化，用文化建設推進我校的快速、健康、可持續發展。讓我們攜手共育校園文化這片翠綠，用先進文化托起明天的太陽。

　　同時，攝影藝術是提升審美素養的一個重要元素，對于傳媒學校在提升文化素養的基礎上提升審美素養，對于我校學生綜合素養的提升起到了重要的推動作用。

　　華中師范大學武漢傳媒學院第一屆主題"書法繪畫攝影"展策劃案

　　四、主辦單位：

　　華中師范大學武漢傳媒學院學工處

　　五、承辦單位：

　　華中師范大學武漢傳媒學院校學生會保障部、學習部

　　六、參賽對象：

　　華中師范大學武漢傳媒學院全體學生

　　七、比賽項目：

　　軟筆組、硬筆組、繪畫組、攝影組

　　八、活動時間

　　20xx年11月25-11月30日各院系作品征集20xx年12月1日9：00院系作品初賽及作品點評20xx年12月5日校級決賽

　　20xx年12月8日獲獎點評、頒獎，優秀作品展覽(作品展覽期為一個星期)

　　九、活動地點

　　1、院系作品初賽地點：足球場;決賽地點：行政樓后廣場(初定)

　　3、校級頒獎地點：圓形報告廳

　　十、參賽程序

　　第一階段：作品征集

　　各院系在11月29日前收集好作品，由各院系學習部統一保管，登記好參賽人員作品名稱及個人詳細信息(詳參見附表三)，12月1日，各院系學習部人員將上交作品送往足球場擺放好(9:00前完成此工作)，各院系學習部長組成一個“學生評委團”與領導及評委一起進行打分點評。初賽以現場打分的形式挑選決賽作品。

　　1、主持人介紹來賓及評委，介紹比賽規則和評分標準(書法、繪畫、攝影作品的評選同時開始)2、領導及評委和“學生評委團”現場打分

　　3、各選手可在領導及評委和“學生評委團”打分時進行簡短解說。

　　華中師范大學武漢傳媒學院第一屆主題"書法繪畫攝影"展策劃案4、現場觀眾可在主席臺旁領取便利貼，將自己的名字、院系、班級及為什么喜歡此作品寫在上面，貼在你欣賞的作品旁邊，最后選出最受歡迎作品。

　　5、領導及評委進行現場點評及公布進入復賽的選手。第二階段：進入復賽的選手以現場比賽的方式進行決賽。

　　1、主持人介紹來賓及評委，介紹比賽規則和評分標準。(書法、繪畫、攝影作品的比賽同時進行)

　　2、各選手按要求和順序開始比賽。

　　3、領導及評委現場點評評出一二三等獎以及優秀獎若干名

　　4、攝影作品將對進入復賽的作品中繼續進行篩選評選出最終的一二三等獎及優秀作品第三階段：頒獎點評頒獎典禮將在圓形報告廳舉行，屆時由評委分別闡述一二三等獎作品的獲獎的推薦理由并授予標簽，由領導進行頒獎授予榮譽證書(PPT展覽方式，評委對一二三等獎作品進行點評，同是附著推薦理由，該理由將作為作品展覽的標簽)第四階段：作品展覽

　　十一、比賽內容及要求比賽要求：

　　(一)初賽要求：

　　1、初賽設有軟筆組、硬筆組、繪畫組和攝影組，每位參賽選手最多能選報兩項。

　　2、繪畫包括(國畫、油畫、水彩畫、漫畫、簡筆畫、素描)

　　3、攝影作品(主題不限，但必須自己給與作品主題)作品尺寸要求：

　　A、素描、水彩、油畫、國畫、漫畫、簡筆畫A2或16開;B、字體不限(楷書、隸書、行書、草書等字體不限);C、硬筆書法16開紙;軟筆組統一用4尺以內宣紙;D、毛筆書法版面自行設計、書面清晰，中國畫A2或16開;E、攝影作品分辨率最低標準：2592×19443、計分方式

　　書法繪畫作品計分方式：作品分×40%+現場賽×60%=最終成績攝影作品計分方式：獨創性×50%+專業知識技巧×50%=最終成績復賽要求：

　　1、復賽設有軟筆組、硬筆組、繪畫組和攝影組，每位參賽選手最多能選報兩項

　　2、繪畫包括(國畫、油畫、水彩畫、漫畫、簡筆畫、素描)書法包括(毛筆硬筆、毛筆軟筆)

　　3、攝影作品(主題不限，但必須自己給予作品主題)作品尺寸要求：

　　A、素描、水彩、油畫、國畫、漫畫、簡筆畫A2或16開;B、字體不限(楷書、隸書、行書、草書等字體不限);C、硬筆書法及作文統一用A4紙;軟筆組統一用4尺內宣紙;D、毛筆書法版面自行設計,書面清晰，中國畫A2或16開;

　　E、攝影作品分辨率最低標準：2592×19443、所有參賽選手必須先過初賽。

　　4、決賽時選手可自備筆墨紙硯以及繪畫用具(紙張須符合規定標準)華中師范大學武漢傳媒學院第一屆主題"書法繪畫攝影"展策劃案

　　5、計分方式書法繪畫作品計分方式：作品分×40%+現場賽×60%=最終成績攝影作品計分方式：新穎度×50%+專業知識技巧×50%=最終

　　(二)作品征集及要求：

　　1、參加院系比賽的'同學應在11月29日前將作品交到各院系的學習部;校級比賽現場作畫和寫作;攝影作品直接直接從院系的初版中選取點評(攝影作品直接交給學習部匯總然后交校學生會保障部，切記上交電子版)

　　2、為了便于作品的評審及保管，請各院系將征集的作品上交前按下列分類存放(軟筆組/硬筆組/繪畫組/攝影組需要電子版)

　　3、初賽上交作品不得有嚴重涂改撕毀現象;※攝影作品必須控制在最低標準：2592×1944※攝影作品必須自擬主題并標明注：作品必須是20xx年1月1日之后的

　　4、作品內容健康向上、格調高雅、貼近主題、具有一定的藝術感染力，并鼓勵創新，表現形式不限。

　　5、參賽作品必須是參賽者本人作品，否則取消比賽資格。

　　6、初賽作品在作品右下角注明系別、專業、姓名、聯系方式，攝影作品在電子版必須標明姓名、系別、專業、聯系方式

　　7、不符合規則的作品取消決賽資格。

　　8、校級決賽形式

　　(1)采用現場書寫的形式比賽，參賽選手在備選的四個題目中任選其一書寫(攝影作品除外)。

　　(2)比賽分四組，每組15人的順序同時開始進行(書法繪畫華中師范大學武漢傳媒學院第一屆主題"書法繪畫攝影"展策劃案現場作品安排)

　　(3)單幅作品時間：軟筆25分鐘;硬筆20分鐘;繪畫45分鐘;

　　(4)書寫繪畫格式不限，選手可以根據給定的紙張自行設定。

　　(5)攝影作品將在進復賽的電子作品中進行挑選

　　十二、比賽前期準備

　　組織宣傳工作：詳參見附表二物品籌備

　　宣傳片制作：需申請機器設備(攝像機)

　　宣紙150張墨汁10瓶毛筆10支A4白紙：200張卡紙100張彩帶30根氣球100個海報4張橫幅4條獲獎者獎品

　　十三、評分細則及報名表：詳參見附表三

　　十四、活動后期工作

　　(一)優秀作品展覽

　　1、展覽方式：(沈院長題字)

　　各院系推薦優秀作品展(為各院系設專欄展覽優秀作品)※以畫廊形式將獲獎作品及部分優秀作品固定展出書法、繪畫、攝影作品一二三等獎將貼巡展推薦標簽

　　2、地點：下雨天展覽在行政樓大廳內，天氣好展覽在行政樓門口或后廣場。

　　(二)作品整理及保存

　　1、作品評審工作完成后將所有作品按院系整理并存放。

　　2、作品整理保存等工作由保障部、學習部人員負責。

　　十五、獎項設置

　　1、初賽：各院系根據比賽內容和要求，根據各院系實際情況設置獎項，證書由各院系自行頒發。

　　項目等級一等獎二等獎三等獎優秀獎最受歡迎獎軟筆硬筆繪畫攝影

　　2、決賽：設立以院系為單位的評比排名，以及個人賽

書法活動方案6

　　為隆重紀念中國共產黨成立90周年，用硬筆書法這一群眾喜聞樂見的藝術形式，再現全國人民在中國共產黨的領導下走過的輝煌歷程，展示我國革命建設與改革開放所取得的偉大成就，激發中華兒女愛祖國、愛人民、愛家鄉的熱情，同時，展現主辦城市經濟與文化發展的成果，促進主辦城市三個文明建設，弘揚硬筆書法藝術，促進硬筆書法藝術事業的.發展，特舉辦“城市之約”江蘇（南通）、河南（南陽）、陜西（安康、漢中）、福建（福清）硬筆書法聯展。

　　一、指導單位：

　　中國硬筆書法家協會

　　二、主辦單位：

　　中共福清市委宣傳部

　　福清市文學藝術界聯合會

　　福清市教育局

　　三、承辦單位：

　　福清市硬筆書法家協會

　　四、協辦單位：

　　江蘇省南通市硬筆書法家協會

　　河南省南陽市硬筆書法家協會

　　陜西省安康市硬筆書法學會

　　陜西省漢中市青年書法家協會

　　五、媒體支持：

　　《書法報》

　　《中國鋼筆書法》雜志

　　《福清僑鄉報》

　　福清電視臺

　　《福清硬筆書法》雜志

　　中國硬筆書法在線網

　　中國硬筆書法江湖網

　　中國鋼筆書法網

　　中國墨緣網

　　漢字硬筆書法網

　　“城市之約”硬筆書法聯盟網

　　南通硬筆書法網

　　福清硬筆書法網

　　六、活動時間表：

　　20xx年4月初：籌備

　　20xx年4月20日至5月25日：創作征稿

　　20xx年5月25日至6月23日：收集整理稿件、組織布展、出版聯展作品集

　　20xx年6月25日：聯展開幕式并展出（地點待定）

　　20xx年6月25日至7月1日：在福清市巡回展覽

　　七、投稿要求：

　　1、征稿對象：“城市之約”硬筆書法聯盟全體成員協會

　　2、作品內容：

　　（1）歌頌黨在中國革命和建設中立下的豐功偉績，原創或摘抄不限。摘抄內容必須意思完整，不得斷章取義，以免造成歧義或曲解；

　　（2）以紀念中國共產黨成立90周年為內容的詩詞、楹聯、歌賦；

　　（3）內容積極健康向上的詩文，提倡原創；

　　3、作品要求：

　　（1）作品以8開或16開為宜，冊頁不限，書體不限；草書、篆書須附釋文并注明出處；

　　（2）每名作者可送交作品1-3件（不超過3件，多件作品應不同字體）。請在作品的背面右下角用鉛筆正楷注明作者身份證號碼、姓名、年齡、性別、所在單位、聯系電話、詳細通訊地址及郵編；

　　（3）作品由組委會負責統一裝裱；

　　（4）各成員協會將作品統一登記（見附表3），作品及作品清單由各協會負責統一郵寄；

　　（5）參展作品由各成員協會把關、選送；

　　（6）投稿作品一律不退還，所有權歸組委會。

　　4、截稿時間：20xx年5月10日

　　八、聯系方式及聯系人：

　　1、收稿地址：

　　福建省福清市玉屏街道環北路38號

　　郵編：350300

　　“城市之約”硬筆書法聯盟·第四屆硬筆書法聯展組委會（收）

　　2、聯系電話：0591-86881111（周一至周六上午8：00—12：00下午2：00—5：30）

　　3、聯系人：

　　林珍平（手機：13605958544）

　　謝德均（手機：13809535358）

　　中共福清市委宣傳部

　　福清市文學藝術界聯合會

　　福清市教育局

　　20xx年4月20日

書法活動方案7

　　為迎接20xx年的到來，進一步提高的'書寫規范，也為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的舞臺，學校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

　　“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進行。

　　全體老師

　　1.初賽由各組（長負責）、教輔組（z主任負責）、組（z主任負責）組織，于12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單（每組人數超過30人，各推5名，未超30，各推3名），報送z老師處。

　　2.復賽采用現場比賽的形式，內容由學校統一指定。定于12月29下午3點，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點，在廳與教職工卡拉ok比賽同步舉行粉筆字比賽。

　　3.獎項設一、二等獎。

　　附中工會、教務處

書法活動方案8

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對象：五年級學生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內容統一安排。要在參賽紙的'上面寫清班級和姓名和編號。

　　4、比賽內容：分為兩部分，第一部分為指定內容，比賽時統一出示;第二部分為自選內容，自己事先準備好一首詩。

　　三、比賽方式：

　　1、每班選出10名學生參賽。

　　2、比賽地點：7號樓二樓電教室。

　　3、比賽時間：20xx年3月25日下午。

　　四、評比要求：

　　1、按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

　　2、對獲獎學生頒發獎狀及獎品，并選出優秀作品在學校微信公眾平臺發布，以示獎勵。

　　五、組織和評委：

　　組長：孫景海

　　副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊

　　組織安排：教導處和教科室成員

　　指導訓練：各班語文老師

　　評委：另行通知

　　監考：另行通知

　　附：寫字比賽小貼士

　　書寫時，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

　　正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足挨。正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

　　小學生書法比賽活動方案5

　　一、比賽目的：

　　為檢驗開學以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　參賽對象：一至五年級全體學生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。書寫內容：經典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

　　三、比賽方式：

　　全員參與、比賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間、比賽地點：多媒體教室

　　四、獎項設立：

　　一、二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名

　　三、四、五年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名

　　五、評委成員：

　　各班語文教師

書法活動方案9

　　漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養學生的書寫能力、審美能力和文化品質具有重要作用。為認真貫徹《xx省語言文字工作委員會xx省書法家協會關于轉發國家語委中國書法家協會關于開展“書法名家進校園”活動的'通知》，推動我市中小學書法教育的有效開展，制定本方案。

　　一、活動目的。

　　進一步加強我市中小學書法教學，普及書法知識，激發中小學生熱愛漢字、寫好漢字的熱情；豐富中小學生校園文化生活，貫徹“立德樹人”的教育宗旨，提高我市中小學生的文化藝術素養。

　　二、組織機構。

　　成立xx市書法名家進校園活動領導小組，辦公室設在市語言文字工作委員會辦公室。

　　1、組長：

　　xx，xx市教育局副局長。

　　2、副組長：

　　xx，xx市教育科學研究院院長

　　3、成員：

　　（1）xx，xx市教育科學研究院副院長

　　（2）xx，xx市教科院學前室副主任

　　三、活動安排。

　　1、發揮特色學校的帶頭作用。獲得國家、省、市規范漢字書寫教育特色學校、蘭亭學校、省級規范漢字書寫教育特色學校和王羲之書法特色學校等榮譽稱號的學校要發揮帶頭作用，在開展好本校書法名家進校園活動的同時，積極承擔由市語委辦統一安排的書法名家進校園活動。

　　2、全市性的書法名家進校園活動，每次以一所學校為主，同時組織周邊學校部分師生共同參與。

　　3、不斷創新書法名家進校園的形式。組織書法名家進校園廣泛開展書法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評、師資培訓等活動；聘請書法名家擔任學校書法教育顧問或書法指導教師，對本校骨干教師進行培訓、培養和指導；請書法名家為學校題寫校名、校訓、校風、名言警句等，營造良好的書法教育環境和氛圍。

　　4、組織開展師生書法競賽和校園書畫展等活動，交流書法名家進校園的成果，表彰優秀作品，促進學校書法教育深入開展。

　　四、活動要求。

　　1、加強與全市有關書法名家的聯系，精心安排活動，做到活動的制度化、常態化，推進書法名家進校園活動健康發展。

　　2、通過多種形式宣傳書法名家進校園活動的重要意義，擴大社會影響力，為書法名家進校園活動的開展營造良好的輿論氛圍。

　　3、堅持公益性原則，嚴禁向學校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。

書法活動方案10

　　一、活動背景：

　　本次活動面向信陽師范學院全體學生，豐富大家的課余生活以及給大家提供一個展現個人才華好風采的平臺，讓同學們更好地表現自己的才藝、展現青春風采，表達對大學生活的熱愛，從而可以更愉快的在大學的生活和學習，同時也進一步加強良好的學習、文化氛圍。這里是為愛好擅長書畫攝影的同學打造的優雅的競技平臺，這里是為自信勇敢多才多藝的朋友設計的活躍的藝術舞臺。

　　二、活動目的：

　　此屆大賽以“師院之春”為主題，聚焦校園文化活動，旨在挖掘同學們身邊的精彩內容，著重刻畫大學生朝氣蓬勃的青春，讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力，擴展同學們的藝術視野，弘揚大學生積極向上的精神風貌!集中展示我校實施素質教育取得的優秀成果，深入開展“第二課堂”活動，激發大家參加實踐活動，社會活動的興趣!普及推廣書法、繪畫、攝影知識,提高廣大愛好者的.技術水平，展示參賽者的技術、想象力、審美能力。

　　三、活動時間

　　20xx年3月14日到20xx年3月23日

　　四、活動對象：

　　信陽師范學院全體學生

　　五、參賽方式：

　　(1)自宣布之日起所有參賽學生將作品交到各班宣傳委員處，然后各班宣傳委員在3月21日之前統一交到經管學院學生會辦公室。其他院系作品可以直接交到經管學院學生會107辦公室。

　　(2)該活動經管學院每班至少有兩份作品，而且該活動的評選結果會作為本班級評選“優秀班級”及綜合測評的參考依據。

　　六、活動內容：

　　1、第一部分為書法：

　　書法作品分為軟筆和硬筆，兩者皆可，要求章法合理,線條生動。

　　2、第二部分為繪畫；

　　參賽作品與類型不限(國畫、水彩畫、漫畫、鋼筆風景畫、素描)

　　3、第三部分為攝影。

　　上交的作品需有一個健康的“主題”。

　　4、每幅作品背面標注作者姓名、班級、院系、聯系方式等。

　　七、活動時間：

　　本次活動在時間上分為三個階段，安排如下：

　　1、前期通知及宣傳：3月14~3月16日

　　2、作品收集：3月17日~21日

　　3、作品打分及評獎：3月21日~3月23日

　　附：作品要求：

　　本次活動征集書法、繪畫、攝影三類作品，具體要求如下：

　　(一)書法作品

　　1、書法比賽分為硬幣和軟筆書法兩種。

　　2、書法書寫內容要盡量圍繞本次活動主題“師院之春”，也可自撰詩文、自選名家名帖臨摹。軟筆書法還可以寫對聯、標語、宣傳口號等。

　　3、硬筆書法以A4紙為標準，也可選用硬筆書法專用紙張：軟筆書法尺寸大小要求在4尺宣紙以內。

　　4、書法作品不需要裝裱，應在背面寫上個人信息(姓名、專業、年級班級及聯系方式、宿舍)。

　　(二)繪畫作品

　　1、內容要盡量圍繞本次活動主題“師院之春”，反映同學們的青春風采，豐富的課余生活及良好的精神風貌。其他能反映我校師生藝術追求、良好精神風貌，其他健康向上的繪畫作品也可參加比賽。

　　2、繪畫作品，形式、畫種不限，無需裝裱，應在背面寫上個人信息(姓名、專業、年級班級及聯系方式、宿舍)。

　　(三)攝影作品

　　1、攝影題材應為切合本次比賽主題“師院之春”的、與我校有關的近期作品，反映校園變化、師生員工認真學習、努力工作以及豐富的文體活動等校園生活場景。其他積極向上的作品也可參加比賽。

　　2、大小為7寸，彩色黑白均可以，需參賽人員自己沖洗，照片與書法繪畫作品一同上交，在照片作品背面注明作品名稱及個人信息(姓名、專業、年級班級及聯系方式、宿舍)。參賽作品恕不退還。

　　八、評選階段：3月21日~3月23日

　　A、組成評審小組，根據作品的實用性、新穎性、合理性、美觀性、豐富性等特點對進行打分。

　　B、評委根據作品設計情況進行打分，根據分數高低選出比賽一等獎3名；二等獎6名；三等獎和優秀獎共9名。

　　C、對獲獎學生頒發榮譽證書予以獎勵。獲獎作品將利用宣傳展板及海報等對獲獎作品長期展示。

　　附：評選辦法

　　(1)3月23日現場投票評選(50%)

　　(2)院宣傳部部長及干事(8名)、院學生會主席、副主席投票(25%)(3)團總支書投票(25%)。綜合三者成績，評選獲獎作品。

書法活動方案11

　　一、 活動宗旨：

　　通過組織全校慶六一繪畫書法作品展，廣泛開展校園文化活動，提高全校學生的藝術素質，進一步促進我校學生的繪畫、書法水平的`提高。

　　二、項目設置和要求：

　　本次慶六一繪畫書法作品展圍繞著六一兒童節這一中心，設置了繪畫和書法兩項比賽。

　　參賽內容以凈暢寧美，歡慶六一兒童節、反映青少年兒童精神風貌、校園學習、生活等為主，作品要求主題鮮明、內容健康、充滿時代感，藝術創作力求新穎。

　　三、比賽安排及要求：

　　1.比賽面向全校學生，人人參加。

　　2.參賽要求：

　　繪畫作品A4大小，材料不限；書法作品不超過四尺三開，字體不限。

　　3.時間安排：

　　① 5月9日5月22日： 全校學生美術課作畫，教師輔導，兩節課時間完成。

　　② 5月23日5月24日： 評選優秀繪畫作品，其中每個年級一等獎4名、二等獎9名、三等獎12名、優秀獎若干，視情況而定。布置展板4塊，展出獲 校一、二、三等獎作品。

　　③ 5月25日：作品展出，慶祝六一兒童節。

書法活動方案12

　　漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養學生的書寫能力、審美能力和文化品質具有重要作用。為了認真貫徹國家語委、中國書法家協會《關于開展“書法名家進校園”活動的通知》和省、市安排，推動我區中小學書法教育有效開展，傳承中華民族優秀的.傳統文化，深化“書香校園”創建工作，特制定定海區開展“書法名家進校園”活動方案。

　　一、活動宗旨與目的

　　組織開展“書法名家進校園”活動，是貫徹《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》和教育部《關于中小學開展書法教育的意見》的得力舉措，是進一步深化創建“書香校園”，提升辦學品位的具體活動形式。

　　通過“書法名家進校園”活動，搭建起由中小學生、教師、書法教育工作者、書法愛好者和書法家共同參與的活動平臺，邀請書法名家走進學校，直接為教育服務，為師生服務，為培養人才服務。強化漢字書寫活動，激發熱愛漢字、寫好漢字的熱情，促進中小學書寫教育和學生漢字書寫水平的全面提升，豐富中小學校園文化生活，提升中小學教育教學質量。

　　二、活動范圍和時間

　　“書法名家進校園”活動從20xx年春季學期開始，活動以小學和初中為主。活動首先在獲得“浙江省書法家協會書法教育基地”稱號的廷佐小學，舟嵊小學和小沙中學進行，隨后在其它學校逐步開展，每次活動要以一所學校為主，每學期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態化。

　　三、活動內容與方式

　　1、組織名家進校園書法教育活動。圍繞引發興趣、提高能力，廣泛進行書法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評、師資培訓等活動，突出實踐教學。在每所學校要開展若干次，每次組織若干名書法家參加。

　　2、開展“名師幫教、結對子“活動。提倡學校開展“名師幫教、結對子”活動，聘請書法名家做學校書法教育顧問或書法指導教師。經常邀請書法名家對本校骨干教師進行培訓、培養和指導。

　　3、請書法名家為學校題寫校名、校訓、校風、名言警句等，營造良好的書法教育環境和氛圍。

　　4、組織開展師生書法競賽和“校園書畫展”等活動，交流書法成果，表彰優秀作品，促進學校書法教育深入開展。

　　四、活動組織領導

　　為了開展好“書法名家進校園”活動，成立定海區開展“書法名家進校園”活動領導小組：

　　領導小組下設指導組，負責日常事務、組織協調、活動指導工作。

　　五、活動基本要求

　　1、精心組織，積極開展。各學校要加強領導，成立相應的工作領導小組，工作領導小組由學校領導、有書法特長的教師和書法愛好者、語文骨干教師組成。要精心組織，合理安排，主動邀請區書法名家深入學校，深入課堂，開展書法理論講座、技法示范、臨帖指導、習作點評及教師培訓活動。活動既包括軟筆書法教育，也包括硬筆書法教育，形成工作合力，推進這項活動健康發展。

　　2、遵循規律，依法推進。各學校要遵循教育教學規律，結合本校實際，開好學校書法課，保證每天10-20分鐘的寫字練習；要按照《區教育局關于做好《貫徹實施工作的通知》，大力推進《通用規范漢字表》在教育教學工作的貫徹實施；要按照教育部印發的《中小學書法教育指導綱要》基本要求，以語文課程識字和寫字教學為基本內容，以提高漢字書寫能力為基本目標，以書寫實踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。

　　3、注重研訓，培養骨干。各學校要主動邀請書法名家為本校語文、書法、美術教師、書法愛好者進行培訓，使他們成為活動的骨干力量。有條件的學校可編寫簡易實用的書法入門、書法臨帖等教材，免費提供給學生。

　　4、秉持公益，靜心育人。“書法名家進校園”活動要堅持公益性原則，要傳遞正能量，要靜心育人。活動嚴禁向學校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。

　　5、加大宣傳，激勵先進。各學校要通過多種形式宣傳“書法名家進校園”活動的重要意義，營造良好的輿論氛圍；要對開展“書法名家進校園”活動表現突出的書法名家和優秀教師進行表彰；要認真總結經驗，收集相關活動經驗材料、優秀作品、圖片資料。

書法活動方案13

　　一、活動宗旨

　　為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，進修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學生互相交流，取長補短，也為他們在未來發展打下良好的基礎。

　　二、活動時間

　　5月15日 上午8：10—8：25

　　三、參賽對象：三------六年級部分學生。

　　四、比賽地點：四樓多媒體。

　　五、活動組織者：教務處和全體英語老師。

　　六、評委：全體英語教師。

　　七、活動要求

　　1.各班教師要充分發動學生參加，并積極備賽。

　　2.全年級統一書寫篇章，統一書寫紙張。

　　3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規定的15分鐘內完成書法作品。

　　八、評比標準：

　　1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。

　　2.字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

　　3.字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。

　　4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。

　　九、獎項設置

　　按3：4：3設獎。

　　學校書法比賽活動方案12

　　一、活動主題

　　發揮特長，展現自我，提高人文素養，建設和諧校園。

　　二、活動目的

　　弘揚中華傳統，展現社團風彩，綻放大學生光芒。

　　三、主辦單位

　　xx學院理工學院蘭亭書法協會。

　　四、承辦單位

　　蘭亭書法協會各部門。

　　五、活動地點

　　教室（待定）。

　　六、活動時間

　　xx月xx日———xx月xx日。

　　七、活動指導思想

　　為了讓大學生對書法進一步認識了解，讓同學們享受視覺盛會，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展現自我水平的`舞臺。

　　八、參賽人員

　　xx學院全體學生。

　　九、活動形式

　　初賽、面向全校學生征集各種書法作品。

　　決賽、晉級選手在指定教室進行現場書法比賽。

　　十、宣傳工作

　　1、主要由宣傳部負責，各部門積極配合。

　　2、橫幅一條（內容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍）。

　　3、宣傳板一塊（內容為此次活動的主題，擺放在活動地點）。

　　4、海報三張（宣傳此次活動，并說明舉辦方式、時間、地點、活動內容等，在人流量大的地方張貼）十一、活動流程說明、

　　1、首先對此次活動進行宣傳，征集作品。

　　2、在文化長廊設攤點征集作品，并進一步宣傳此活動。

　　3、前期宣傳活動結束后，把征集來的書法作品進行初賽評選，選出優秀作品。

　　4、作品評選完后進行現場書法決賽，選手在此活動時應自帶筆墨等書畫工具，到指定的教室參加現場書法比賽。

　　5、最后評選出作品名次。

　　十二、作品要求

　　1、主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

　　2、參賽作品可以是本人的原創作品也可以是臨摹作品。

　　3、書法分為硬筆書法和軟筆書法、

　　4 、硬筆書法作品，尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米。

　　軟筆書法，尺寸長不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。

　　十三、評選作品

　　評委組組長：xx等老師；評委組副組長：xx等老師；評委組成員：xx等老師。

　　十四、獎項設置

　　軟筆：

　　一等獎x名

　　二等獎x名

　　三等獎x名

　　優秀獎xx名

　　硬筆：

　　一等獎x名

　　二等獎x名

　　三等獎x名

　　優秀獎xx名

　　（獲獎者均發放證書及獎品）

　　活動預算：

　　軟筆組：

　　一等獎文房四寶+證書xx元

　　二等獎毛筆+證書xx元

　　三等獎筆記本+證書xx元

　　優秀獎證書xx元

　　硬筆組：

　　一等獎精美鋼筆+證書xx元

　　二等獎鋼筆+證書xx元

　　三等獎筆記本+證書xx元

　　優秀獎證書xx元

　　優秀作品裝裱xx元

　　另用于宣傳的物品xx元

　　橫幅一條xx元

　　出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會、作品展出等xx元左右

　　合計xxx元左右。

書法活動方案14

　　為進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，特舉行軟筆書法比賽，現將具體要求安排如下：

　　活動承辦：須靜書法社團。

　　一、比賽要求

　　1、參賽對象：四、五、六年級學生。

　　2、參賽要求：軟筆書法題材自選愛國愛校詩詞名人名言。作品注明作者的班級和姓名。

　　二、比賽方式

　　1、將參加初賽的選手準備的作品進行評比，必須是本人作品，否則不予評比。根據初賽作品評選出決賽選手，現場書寫。

　　2、初賽時間：初賽請于10月15日前將作品交書法活動課教室。

　　3、決賽比賽地點：書法活動課教室，比賽時間另行安排

　　三、比賽程序

　　1、各班接到通知后開始報名。參加比賽的學生利用課余時間進行準備和練習，按時交作品參加初賽。

　　2、參加書法比賽決賽現場書寫，上交作品由評委打分，確定獎項。

　　四、獎項設置：

　　1、軟筆書法各評出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎(各獎項人數根據參賽人數定)

　　2、獲獎者學校將頒發榮譽證書。

　　3、活動過程和優秀作品將通過以下幾種方式進行宣傳展覽。

　　●在學校網站對獲獎名單和優秀作品進行新聞發布。

　　●優秀作品將制作宣傳板在櫥窗向全校師生展覽。

　　●優秀作品通過微信公眾號向社會進行宣傳。

　　五、比賽所需物品準備

　　軟筆書法參賽者自帶紙、硯、筆、墨。

　　xx書法社團

　　20xx年10月8日

　　書法比賽活動方案6

　　為倡導崇尚文明禮儀的良好風氣，提高文明素質，大興禮儀文化的學習熱潮，促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風尚和提高我校學生的硬筆書法創作水平，推動硬筆書法藝術的普及，借書法比賽促進學生文明習慣的養成和品德意志的形成，進一步豐富素質教育內涵。

　　一、參賽對象：四到六年級。

　　二、競賽項目：

　　硬筆書法：時間80分鐘，書寫內容由學校命題，規格為16開方格紙1張，參賽者不能帶字帖入場。

　　三、比賽用紙由學校提供，其他材料及工具由參賽選手自備。

　　四、 競賽時間及地點：

　　硬筆：11月29日（周四）下午第二節開始（跆拳道館內蒲公英文學社）

　　五、名額分配：每班限3名

　　六、評分標準

　　1、紙面整潔

　　2、規范正確

　　3、結構緊湊

　　4、筆畫生動

　　5、字跡清晰

　　6、字體端正

　　7、排列整齊

　　8、章法合適

　　七、獎項設置：視報名人數而定評選一二三等獎若干名。

　　xxxx金山小學

　　書法比賽活動方案7

　　一、指導思想

　　為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

　　本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養、展示風采”。

　　二、具體內容及安排。比賽內容：

　　硬筆書法，參賽內容統一命題。

　　1、書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

　　2、比賽字體：比賽規定只能用楷書一種字體。

　　3、比賽地點：會議室。

　　4、比賽時間：11月初。

　　設獎方法：一等獎2名，二等獎3名

　　三、領導小組

　　略

　　四、參賽對象

　　所有任課教師

　　五、評分標準。

　　在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

　　書法比賽活動方案8

　　活動主題：

　　“揮毫杯”金秋書法大賽

　　主辦單位：xxx社區

　　承辦單位：社區內各部門

　　大賽的指導思想

　　為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養能力，發覺同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我水平提供一個平臺。

　　☆大賽的整體設計

　　一、活動宗旨：

　　發揮特長、展現自我、提高人文素質養。

　　二、活動目的：

　　挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。

　　三、參賽人員：

　　xxx社區全體員工

　　四、作品要求：

　　主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

　　書法分為硬筆書法和軟筆書法：

　　硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米；

　　軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

　　五、大賽具體流程

　　1、參賽方式：

　　（1）將所有參賽人員作品統一上交（到時宣傳板里會寫出作品征集的.起止時間、地點聯系方式）如果作品質量和數量達到一定標準，書法協會將統公開展示。

　　2、地點：文化長廊。

　　3、時間：xx。

　　六、評選作品

　　評委組

　　組長：xxxx。

　　副組長：xxxx。

　　成員：xxxx。

　　七、獎項設置

　　一等獎1名。

　　二等獎2名。

　　三等獎5名。

　　優秀獎10名。

　　鼓勵獎15名。

　　獲獎者均有相應精美獎品。（獎品協會經費而定）

　　書法比賽活動方案9

　　為倡導崇尚文明禮儀的良好風氣，提高文明素質，大興禮儀文化的學習熱潮，促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風尚和提高我校學生的硬筆書法創作水平，推動硬筆書法藝術的普及，借書法比賽促進學生文明習慣的養成和品德意志的形成，進一步豐富素質教育內涵。

　　一、參賽對象：四到六年級。

　　二、競賽項目：

　　硬筆書法：時間80分鐘，書寫內容由學校命題，規格為16開方格紙1張，參賽者不能帶字帖入場。

　　三、比賽用紙由學校提供，其他材料及工具由參賽選手自備。

　　四、 競賽時間及地點：

　　硬筆：11月29日（周四）下午第二節開始（跆拳道館內蒲公英文學社）

　　五、名額分配：每班限3名

　　六、評分標準

　　1、紙面整潔 2、規范正確 3、結構緊湊 4、筆畫生動

　　5、字跡清晰 6、字體端正 7、排列整齊 8、章法合適

　　七、獎項設置：視報名人數而定評選一二三等獎若干名。

　　東石鎮金山小學

　　書法比賽活動方案10

　　一、比賽目的：

　　為激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，根據《課程標準》寫字教學要求，我校每天下午開展了15分鐘的習字校本課程。課程的開設旨在進一步引起師生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。為檢驗和提高我校的寫字課程的教學效果，特舉行本次活動。

　　二、比賽要求：

　　1.參賽對象：一至六年級學生。

　　2.參賽字體：硬筆楷體。

　　3.參賽要求：一、二、三年級用鉛筆，四、五、六年級學生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙指定位置按要求填寫好自己的姓名、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　三、比賽方式：

　　1.全員參與

　　各班統一組織，精選20份作品上交教導處。

　　2、擇優評獎

　　學校對各班上交作品進行評獎。

　　四、評比要求：

　　大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現不規范的字及錯字即取消其評選資格。

　　五、比賽時間：12月23日下午第二節。

　　六、獎項設立：

　　1、學生作品獎

　　按年級評選出一二三等獎若干件，發獎狀和獎品以示鼓勵。

　　2、教師輔導獎

　　根據學生獲獎等次及人數按規定積分排序，一、二、三等獎各4名，頒發榮譽證書并在教師年度考核計分。

　　書法比賽活動方案11

　　一、指導思想

　　傳承和弘揚中華民族傳統文化，規范學生的書寫，推動小學生熱愛書法、學習書法活動的長效性機制，使書法成為推進小學實施素質教育的一項有力措施。

　　二、比賽目的

　　為檢驗寫字課的效果，進一步提高學生對書寫的重視程度，培養學生正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。

　　三、比賽要求

　　1、參賽對象：四年一班全體學生

　　2、參賽字體：硬筆楷體(漢字書寫)

　　3、參賽用筆：鋼筆或簽字筆

　　4、參賽內容：學生自行在家書寫，草頭格練字本，老師布置的作業為主要內容，在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　四、比賽方式

　　1、比賽時間：即日起至5月底。前期石老師已經布置這項作業。截止5月9日前，孩子們必須把寫好的書法作品，署好名拍照發送到家長微信群里，有專人負責下載，拼圖，制作成微信公眾號，設置評選。5月30日前，公布比賽結果，具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時公開信息。

　　2、比賽地點：教室、家庭等。

　　五、評選方式

　　由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二、三等獎，每個獎項以得票由多到少排序，決定獲獎名次，票數為32票，以此類推。家長要實事求是，不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。

　　六、獎項設立

　　一等獎5名；

　　二等獎10名；

　　三等獎18名。

　　七、評委

　　主評委：石老師

　　成員：全體家長。

　　八、獎品

　　建議：購買獎品的費用由全體家長集資，由家委會集中采購禮品，具體集資標準及禮品種類，大家可以在微信群內討論商量決定。

　　九、頒獎

　　在學期末散學典禮儀式上進行頒發獎品。

　　書法比賽活動方案12

　　一、 參賽年級：一年級（全體學生）

　　二、 參賽字體：硬筆楷體。

　　三、 活動具體流程：

　　1. 活動時間及地點安排

　　5月8日上午第一節課，在各班教室舉行。

　　2.監考方式：各班語文老師監考自己班級。

　　(監考老師注意提醒學生書寫姿勢，控制書寫速度。如果學生提前寫完，可以做其他安靜的事情。)

　　3. 參賽準備：

　　學生——自帶本學期語文課本、鉛筆。

　　各班語文老師——書寫用紙的領取、發放。

　　四、注意事項：

　　1. 學生自己準備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

　　2. 比賽過程中，監考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執筆方法。

　　3. 監考老師提醒學生，按要求書寫班級及學號。

　　4. 參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，不空格、無標點，寫滿為止。

　　備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內提早告知并強調。

　　書法比賽活動方案13

　　一、活動主題：

　　高一學生英語書法比賽。

　　二、活動目的：

　　為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月xx日早自習

　　三、活動地點：

　　高一7班教室

　　四、活動對象：

　　高一年級每班3人。

　　五、比賽方式：

　　每位參賽選手使用統一發放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

　　六、比賽程序：

　　活動內容及過程：

　　1、所有參賽學生進行統一現場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

　　2、現場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

　　七、評委及評分細則：

　　1、評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。

　　2、評分細則：

　　1)卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。(25%)

　　2)字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。(25%)

　　3)字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。(25%)

　　4)傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強。(25%)

　　八、評選辦法：

　　(一)由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

　　(二)獎項設置：

　　一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　(三)獎勵辦法：

　　對獲獎學生統一頒發獎品，以資鼓勵。

　　九、作品展示：

　　賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

　　書法比賽活動方案14

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對象：一至六年級全體學生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍黑色）書寫。各年級統一命題，發放統一的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內按要求填寫好自己的姓名、所在班級；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　三、比賽方式：

　　1、全員參與。分初賽和決賽，初賽全班參與，由各班語文教師統一組織，精選10份作品和報名單一起上交，決賽由小學語文組教師根據書寫質量統一評審，按1：2：3：4比例評選一、二、三等獎和優秀獎，頒發獎狀和獎品，并將一、二等獎全校展出。

　　2、小學語文組統一評選地點：111辦公室。

　　四、評比要求：

　　1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現不規范的字及錯字、漏字等，即取消其評選資格。

　　2、按年級評選出優秀作品若干件，發獎狀和獎品以示鼓勵。

　　五、評委：

　　曾月芳 任慧玉 李明 唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊 羅小妹陳琳

　　六、經費預算

　　略。

　　書法比賽活動方案15

　　一、活動目的：

　　為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發展，為同學們提供一個展示自我的舞臺，學校英語組特組織英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

　　二、活動時間：

　　報名時間：12月6日（星期五）前各班將參賽選手名單發送到馮超超老師的郵箱（）。

　　比賽時間：12月11日（星期三）中午12點整。（備注：時間如有變動，將另行通知。）

　　三、活動地點：學校階梯教室

　　四、活動對象：三、四、五、六年級學生。

　　五、活動要求：

　　1.首先各校英語教師要充分發動學生參加，然后自行篩選，各班按班級人數比例（1:10）選出學生作為參賽選手。（備注：四舍五入。）

　　2．比賽分年段進行：三年級書寫字母和單詞；四年級書寫單詞和句子；五、六年級書寫單詞和短文。

　　3．比賽紙上不得出現參賽選手的姓名，學校英語組會為每一位選手編號。

　　4．要求參賽選手使用比賽統一用紙，三、四年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用鋼筆或水筆書寫。

　　5．比賽要求即席書寫，30分鐘完成。

　　6．年級不同，比賽內容各不同，參賽選手要根據要求進行正確書寫。

　　六、評委：全體英語老師。

　　七、評分細則：

　　★評分細則如下：（滿分為100分）

　　1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）

　　2、字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；

　　3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（占25%）；4、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）

　　為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。

　　八、獎勵制度：

　　比賽評出各年級一等獎、二等獎和三等獎若干名。

書法活動方案15

　　一、活動目的

　　為了規范學生的書寫,激發學生學習英語的.興趣，增強學生學習英語的動力，營造濃厚學習英語的氛圍,特此組織本次活動。也希望通過本次比賽培養學生的競爭意識和進取的精神，拓寬學生的英語知識面，同時為將來的英語學習做好準備。

　　二、參賽的對象

　　初一年級的全體學生。

　　三、活動形式

　　規范書寫26個字母。

　　四、比賽時間

　　20xx年9月20日9月30日五、比賽地點初一各班教室。

　　五、評獎辦法

　　各班評出書寫最規范的前十名同學。

　　六、評委

　　周姝煒楊雯雯冀永革閆旖

　　七、獲獎學生名單

　　七（1）班：黃唯一李藝璇付宇圣黃雪羅福有李明明劉洋

　　李曉培趙通業

　　七（2）班：馮江山周子淵蔣楊旭楊巖黃雪凝馬瑞王子寅

　　王紫潔周文欣張星月

　　七（3）班：陳惠蓉劉利沙王俊婷吳宇俊王飛成安婷

　　羅明宇陳秋悅王博研郜涵之

　　七（4）班：孫夢圓高俊鈴呂夢琪吳云哲李啟明韓敬宇

　　厲琦王慧焦響悅歐陽夢奇

　　七（5）班：謝佳雨路瑞琪蔣圓圓李科高慧婷郭冰冰

　　申莉莎張盼盼孫勝濤張玉清

　　七（6）班：羅宇欣郭凌峰吳天成馮懿文雷亞楠楊鑫同

　　郭明艷魏萱凝張月琪王若靜

　　七（7）班：朱玲宏穆佳琦楊慧敏李晶晶馬玉茹朋梓菲

　　徐鵬皓陳玉梅李晨曦張荀

　　七（8）班：夏文清宋朋蔚范雅馨楊光方易梁瑞梁金艷

　　張夢潔楊雪瑩張媛

　　（共計80名）

　　競賽獎狀申請

　　初一年級為了激發學生的學習興趣，規范學生書寫習慣，特舉辦初一年級英語書法競賽，特申請獎狀80張，請領導批準。

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