創建體育藝術教育特色學校實施方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的創建體育藝術教育特色學校實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　為進一步加強和發展我校體育、藝術教育工作，全面推動素質教育發展，突顯我校體育藝術特色，促進我校體育藝術教育工作規范化、長效化發展，打造一批具有鮮明特色的體育、藝術教育特色學校，制訂本方案：

　　一、指導思想

　　牢固樹立“優先發展、改革創新、育人為本、促進公平、提高質量”的指導思想，遵循“德育為先、能力為重、全面發展”的基本要求，以先進教育思想為引領，以深厚文化底蘊為支撐，以核心競爭力為保證，以社會廣泛認可為追求，以點帶面，分類實施，因校制宜，深入開展學校特色品牌化建設，不斷的加強和改進我校體育、藝術教育，通過開展創建工作，進一步推動全市學校體育、藝術教育的改革和民展，使我校成為有當地特色的體育藝術教育特色學校。

　　二、建設目標：

　　用三年左右的時間，結合我校的實際，將體育、音樂與美術相結合，構建課堂教學和課外活動相互配合、學校教育和社會教育相互融通。到20xx年，使我校成為體育藝術教育理念先進、管理模式科學、師生素質優良、學生個性健康、辦學特色鮮明的特色學校。

　　1、選擇體、藝活動項目。

　　（1）讓每一個學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜，符合自身素質特點的體、藝活動項目，培養學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，加強學生體育、藝術素養，提高學生審美意識，陶冶學生藝術、體育情操，促進學生個性發展。

　�。�2）形成學校特色項目。傳承我校體育特色，全校學生參與體育鍛煉，同時創建體育項目，以體育教育內涵與學生行為習慣為基本內容，在學校大課間進行整體推進、普及。

　　2、建設優秀特色教師隊伍。以學校體藝特色學校創建為契機，建設一支有創造性的，具備較高的科學文化素質和藝術修養的教師隊伍。

　　3、打造學校“體、藝教育”品牌。

　　創建良好的育人環境。優化藝術教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。開展好書法、繪畫、音樂、體育興趣小組活動，培養體、藝特色學生，以興趣小組帶動其他學生進步，努力打造“體藝教育”品牌。

　　三、實施原則：

　　1、因地制宜原則。根據本校的現有資源和學生狀況，發揮傳統項目優勢開展創建活動。

　　2、適應性原則。開展的體育、藝術活動必須適應學生身體和心理發育特點，有利于增強體質，有利于提高審美能力和文化素養。

　　3、普及性的原則。廣泛開展課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生都能較好地掌握二項運動技能和一項藝術技能。

　　4、全面性原則。擺正體育、藝術課堂教學與創建體育、藝術特色學校的關系，堅持課堂教學內容的豐富性，促進學生身體協調發展，防止為創建體育、藝術特色學校而造成體育、藝術課堂教學的單一化。

　　5、以人為本原則。開展體育、藝術特色學校創建活動，堅持以育人為主，以學生的發展為本，在開展創建活動中注意加強相關體育、藝術知識和體育、藝術文化建設，營造良好的體育、藝術文化氛圍。

　　四、項目選擇：

　　本著以生為本，從實際出發的原則，結合學生自身素質特點和學校特色師資優勢，通過課程設置、活動推廣，興趣小組提高等形式創建我校體、藝特色。特制定以下我校體育、藝術項目：

　�。�1）體育項目：足球、乒乓球、籃球、排球

　　（2）藝術項目：繪畫、手工、樂器舞蹈

　　五、組織機構：

　　1、學校領導小組成員：

　　組長：陳君

　　副組長：韓斯

　　成員：劉立

　　杰及各班班主任

　　2。特色輔導教師：

　　（1）體育教育小組輔導教師：

　　（2）藝術教育小組輔導教師：

　　六、實施步驟：

　　特色學校創建時間20xx年3月開始，進度如下：

　　1、準備階段（20xx年3月――20xx年7月）

　�。�1）開展前期調研，確定學校體、藝特色項目。

　�。�2）建立學生體、藝特色檔案，落實參與教師。

　　（3）制定實施方案，進行人員分工，落實研究任務。

　�。�4）開展創建宣傳，學習相關理論，奠定研究基礎。

　�。�5）成立體育、藝術小組。

　　2、實施階段（20xx年9月――20xx年7月）

　�。�1）制定階段性實施計劃，落實特色創建各個環節。

　�。�2）構建體、藝校本課程體系。

　�。�3）廣泛開展各種形式多樣的體育、藝術教育活動。

　�。�4）落實體育大課間，形成學校特色項目。

　�。�5）創建良好的育人環境。優化體育、藝術教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。

　�。�6）教師撰寫心得、體會、總結。

　　3、總結階段（20xx年7月以后）

　�。�1）匯總整理各階段的成果資料，進行體育、藝術性教育成果總結匯報活動。

　�。�2）撰寫特色學校創建的總結報告。

　　七、工作措施：

　　（一）實施三項措施。

　　1、提高認識，加強領導。

　　學校要高度重視創建工作，切實加強領導，把創建體育、藝術特色學�；顒幼鳛橥七M素質教育，創建校園文化，全面建設學校體育、藝術教育工作的一項重要任務來抓。要將創建活動納入學校管理之中，把活動開展情況作為評選先進班級的參考內容。要通過開展創建活動，全面開創學校有特色、學生有特長、競賽有成績、社會有影響的學校體育、藝術工作新局面。學校教導處處負責牽頭、組織、落實創建活動；將特色項目納入常規教學計劃和管理中；體育組、藝術組教師要各負其職，認真開展特色項目的訓練與輔導；后勤處要盡力做好服務工作，確保創建活動的順利實施。

　　2、強化教師培訓。

　　組織青年教師認真學習創建實施方案以及有關教育理論，加強對教師隊伍的培訓和提高，根據工作的需要，適時聘請專家對教師進行培訓和指導，組織教師到外地學習、參觀、了解信息，掌握動態。積極為特色教師創設施展特長的平臺；健全機構，形成藝術教育科研網絡。經過幾年的努力，形成一支由具有較高專業水平的體育、藝術教育骨干、多名兼職體育、藝術教師組成的藝術教育師資隊伍。

　　3、完善設施設備。

　　完善的設施、充足的器材是實現學校體育、藝術目標的物質基礎，也是創辦體育、藝術特色學校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。不斷改善場地和設施，添置配備必要的器材，保證創建活動的正常開展。同時，制定好藝術教育場地、器材、設備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴格管理。

　　（二）夯實三種途徑。

　　1、開設校本課程，實施普及推廣。

　　按照國家標準，開足開齊體育與藝術類課程。在完成教育部安排的教學內容的同時，將學校特色項目納入到課堂教學中。同時，充分挖掘并發揮學校體、藝教育優勢，積極開發體育、藝術校本必修課程課程、選修課程，做到專時專用，講究實效。

　　另外，注重把審美教育滲透于其它各學科教學之中，鼓勵學生人人參與，引導學生開展互幫互學，相互合作，相互促進，共同提高，共同發展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導，力求學生人人會做簡單的運動項目動作，人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學生都有所發展，在活動中充滿快樂。

　　2、開展豐富活動，搭建展示平臺。

　　發展校園文化，活躍校園生活，為學生搭建施展藝術才華的舞臺，使藝術苗子脫穎而出構筑平臺。堅持每學期舉辦一次藝術比賽活動、召開一次體育運動會，為學生施展其藝術才華提供舞臺；通過書法、繪畫作品展示展覽、體育舞蹈表演等多種形式，讓學生全面參與，引領學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，發展學生的綜合身體素質，培養學生審美和創新能力。

　　3、建立體、藝社團，培養體藝特長生。

　　成立學校體育、藝術社團，各班成立體育、書法、舞蹈、繪畫等各種興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的體藝活動，組織學生自主選擇活動項目。社團活動做到時間、場地、對象、教師“四落實”，計劃、內容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努力做到校有特色、班有特點、生有特長。

　　同時，將藝術教育與社會相結合，帶學生走出校門、走向社會，開辟展室展示，向社會匯報體育、藝術教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學校藝術教育推向社會。外聘專家來校指導，廣泛吸取藝術營養，大力拓寬學校藝術教育的舞臺。

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