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演講比賽活動方案

時間:2024-06-28 16:35:43 演講與口才 我要投稿

演講比賽活動方案15篇【薦】

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要預先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的演講比賽活動方案,歡迎大家分享。

演講比賽活動方案15篇【薦】

演講比賽活動方案1

  一、活動宗旨:

  自覺讀書是教師的職業使然,每個教師本應該成為讀書的楷模,然而調查表明,我區老師的讀書時間緊缺、讀書陣地萎縮、讀書心態被動、讀書意志薄弱,為了重振我們的讀書精神、再育我們的讀書情懷、革新我們的讀書方式,讓我們的心常與閱讀相約、智常與書籍相碰,樹立教師讀書榜樣、營造教師閱讀氛圍,學校特組織“我的讀書故事”教師演講比賽活動,“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案,規劃方案《“我的`讀書故事”教師演講比賽活動方案》。

  二、活動主題:

  愛讀書、潤人生、促發展

  三、時間地點:

  報名時間:即日起至10月31日(參賽選手名單及演講題目報年級主任,年級主任31號前報教科處。)

  比賽時間:暫定11月16日

  地點:多功能廳

  四、參賽對象:

  全體教師均可報名(希望五年教齡以下的教師積極參加)

  五、比賽要求:

  1、參賽選手要精心準備,以真實的故事感染人,以藝術的演講吸引人,以昂揚的精神鼓舞人,以豐富的情感影響人;

  2、演講內容要健康、真實、原創,緊扣主題;演講角度要靈活、貼切,可選“我與一本書”的故事,也可選“書香伴我行”的故事,可選“我的讀書情懷、意志”的故事,也可選“我的讀書方法變革、成果收獲”的故事等;

  3、要用普通話脫稿演講,條理清晰,表達流暢,可以使用媒體、道具等資源輔助演講,演講時間控制在6分鐘以內(評分標準見附件1);

  4、比賽結束后上交演講材料電子稿給教科處存檔。

  六、獎項設置:

  評出一、二、三等獎若干名,一等獎將代表我校參加高新區教師演講比賽。

演講比賽活動方案2

  一、主題:

  熱愛教師、歌頌教師

  二、參賽年級:

  二至六年級

  三、參加人數:

  二年級至六年級每班各兩人

  四、演講比賽活動評分細則

  分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。匯總后取平均分,精確到小數點后兩位,若出現同分,則精確到后三位,依此類推。

  (一)、演講內容:40分。要求演講內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。

  (二)、語言表達:30分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚。講究演講技巧,動作恰當。

  (三)、形象風度:20分。要求衣著整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體,體現朝氣蓬勃的'精神風貌;上下場致意,答謝。

  (四)、綜合印象:10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

  五、獎勵辦法:

  (1)個人獎勵:二年級獎勵前一人,三四年級獎勵前兩名,五、六年級獎勵前三名。

  (2)年級組獎勵:低年級不設年級獎勵,三、四年級獎勵總分第一名,五、六年級獎勵總分前兩名。

  六、演講時間:

  2分鐘

  七、活動時間:

  9月9日下午第六節課。

演講比賽活動方案3

  為了讓學生切實領會“讀書,科技”活動的重要意義,深入宏揚愛國主義精神,也為了豐富學生的課余生活、培養學生的各種能力、提高學生的.普通話表達水平。按學校要求我們五年級組織舉辦一次主題為“祖國在我心中”的演講比賽活動。

  一、活動目的:

  切實領會“讀書,科技”活動意義,宏揚愛國主義精神,豐富學生生活、培養學生能力、提高學生普通話水平。

  二、活動時間:20xx年5月26日(16周星期二下午)第三節

  三、活動地點:電教(2)室

  四、活動步驟:

  1、5月7日—5月11日由級組向各班宣傳并布置活動任務;

  2、5月12日—5月18日各班通過初選確定并上報選手名單;

  3、5月25日上午級部組織評委分別對演講選手進行評分,最后根據分數的高低評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名;

  4、現場公布比賽結果,頒獎。

  五、比賽方式:

  1、抽簽,確定比賽順序;

  2、選手作自我介紹(15秒);

  2、演講(3—5分鐘)。

  六、活動要求及評分細則:

  1、主題鮮明,語句連貫,事例得當;(30分)

  2、吐詞清晰,自然大方,衣著得體;(30分)

  3、普通話標準,語調豐有感染力,聲音洪亮;(30分)

  4、脫稿。(10分)

演講比賽活動方案4

  流程:1、參賽選手抽取參賽序號

  2、主持人介紹參賽評委

  3、主持人宣讀演講比賽規則

  4、按序號進行精彩演講

  5、點評

  6、頒獎

  參賽規則:

  一、參賽須知

  1、各參賽選手必須規定,按時參加開會、抽簽和比賽,演講比賽活動方案。

  2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場簽到,點名時候不在場,則視作棄權處理。

  3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講;遵守會場紀律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

  二、評分標準

  1、本次比賽中主題演講采用10分制進行評判,要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。 (1)思想內容占5分:主題鮮明深刻1.5分、聯系實際1.5分、材料典型有力2分。 (2)表達形式5分:有聲語言2分、態勢語言2分、全場效果0.5分、風度儀表0.5分。 2、評委評分當場計分,第4位選手演講完畢后,評委離席分析,把握評分尺度,然后分別為前5位選手打分,從第6位選手開始當場亮分。 3、去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分(保留到小數點后兩位)。 4、當場確定得獎的名次。

  三、演講要求 1、比賽采取命題演講方式進行,演講稿內容必須圍繞“誠信在我心中”的主題,結合實際,突出亮點,主題鮮明。 2、選手參賽必須使用普通話,采用站立式脫稿演講。 3、比賽順序由抽簽決定,選手上場遲到1分鐘視為棄權。 4、每位選手比賽時間限定在6―8分鐘內,7分30秒以紅燈提示,8分鐘鈴響為扣分時限,超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分;時間不足6分鐘一律扣0.1分。

  四、本次比賽設一等獎一名,二等獎一名,三等獎兩名。 五、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則,在比賽過程中,若有疑義,由評委會裁定。

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  為了慶祝國慶61周年,歌頌偉大祖國繁榮富強,體驗家鄉變化,感受人民生活水平變化和學校發展變化,激勵廣大師生愛國愛校,愛家鄉的情感,豐富校園文化生活,提高師生的藝術素養,進一步培養和提高學生的綜合素質,從而促進學生的.全面發展,規劃方案《演講比賽活動方案》。特舉辦此次“愛祖國,愛家鄉,愛學校”為主題的演講比賽。

  一、比賽內容與時間

  1、內容:以“愛祖國,愛家鄉,愛學校”為主題,結合個人和社會實際,設計演講具體內容。演講題目自擬。

  2、時間:20xx年9月30日

  3、地點:學校前院廣場

  4、參賽人員:

  教師組:各年級組每組選送一名教師參賽

  學生組:一至六年級每班選送一名選手參賽

  5、參會人員:全體師生

  6、初賽獎勵辦法:

  學生組:以年級段為單位成立評委團,對本段各班評選的學生進行初選,評選出一等獎兩名,二等獎兩名,其余為三等獎。學校統一頒發證書。(學生初賽時間:9月20——21日,21日下午放學前把獲獎名單報到政教處)

  教師組:每段推選一名優秀選手參加學校初選,選出一等獎五名,二等獎五名。(教師初賽時間:下周一9月20日全體教師例會)

  7、決賽獎勵辦法:

  學生組:每段推選出的一等獎選手,參加學校范圍內的一等獎和特等獎的角逐。榮獲特等獎的學生和一等獎的學生,學校要頒發證書和獎品,并在學校宣傳欄中進行風采展示,分別為所在班級加五分和三分。

  教師組:初選中評選出的一等獎選手參加學校范圍內一等獎和特等獎的角逐,獲得學校一等獎的教師為個人加量化積分加一分,獲得學校特等獎的教師為個人量化積分加二分,為本段教師每人加量化積分一分。獲獎教師現場頒發證書和獎品,并在學校宣傳欄中進行風采展示。

  二、 活動流程:

  第一階段:宣傳階段

  本次比賽通過召開年級主任會議,由年級主任在各年級進行宣傳發動師生踴躍報名,由各班班主任落實各班報名,籌備,政教處總協調。

  第二階段:各年級組織初賽

  (一)選手要求

  1、形象健康、舉止自然、端莊,能體現小學生的良好風貌

  2、吐字清晰,普通話標準

  3、具備較強的演講能力

  4、主題突出,內容感人

  (二)各年級按要求自行進行初賽、并推選優秀選手參加總決賽。

  第三階段:各年級優勝選手總決賽

  (一)比賽環節

  1、時間:不超過5分鐘,超時酌情扣分。

  2、選材:內容要圍繞愛國、愛家鄉、愛學校的某一方面。

  3、配樂:可以配樂,音樂與內容應相協調,可以自帶光碟或自己配樂,或他人伴奏。

  4、參賽選手原則上要求脫稿。

  (二)評分標準

  本次比賽成立評判委員會,對選手成績進行客觀公正的評判。評分標準如下:

  1、演講內容(30%):主題突出,內容真實感人,結構完整清晰等。

  2、語言表達(30%):普通話標準,聲音宏亮清楚,語調和語速與演講內容有機配合,聲音與情感有機結合等。

  3、演講表情(20%):表情自然并與內容有機結合,聲情并茂,感染力強,動作與手勢恰到好處等。

  4、儀表儀態(10%):儀表端莊,服裝整潔大方,講究禮儀。

  5、其他(10%):時間控制,出入場,演講效果,創意及有關內容。

  三、比賽組織紀律要求

  1、參賽選手應嚴格遵守賽場紀律,著裝整潔,儀表端莊,講文明禮貌,講普通話。

  2、賽前,各班上報比賽演講稿1份。

  四、分工安排

  總導演:XXX

  組織協調:XXX 、XXX

  會場組織:XXX、 XXX、 XXX、XXX

  活動主持:XXX、XXX

  評委:暫定

  匯總:XXX、XXX、XXX

  音響:XXX

  攝影:XXX

演講比賽活動方案5

  一、指導思想

  為展示新時代職高學子的青春風采,讓學生的得到普遍的自我教育,繼承優良傳統美德,把美德貫穿到我們的日常行為當中,懂得要營造一個“和諧之美’的校園,先從自己做起,從身邊做起,注意自己的言行舉止,養成良好的文明行為習慣,從而影響和帶動他人,實現創造美和傳遞美。美景,美德,在校園中“美”無處不在。羅丹說“生活不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛”。對于進入高中階段的學生而言,正處在價值觀的形成期,需要適當輔導建立正確的審美觀。

  二、活動目標

  通過比賽活動,增強同學們的自信心和自豪感,增進思想交流,使學生發現美、欣賞美,感受美,從而增強熱愛美好事物、熱愛生活的思想感情。展示中職學生對自己職業理想的美好追求,提高中職學生的綜合素質,繁榮校園文化,選拔優秀演講人才。

  三、活動主題

  美就在身邊。品質美、行為美、語言美、親情美、風景美、藝術美、環境美、自然美美在生活中,只要你細心觀察發現,生活中處處都存在美。

  四、活動要求

  (一)演講內容:

  內容健康、奮發向上。描述學校的發展變化及由此給自己帶來的“美”的感受;反映同學努力學習、立志成才的動人事跡和精神風貌;講述學校教師愛校愛生、教書育人的感人故事;抒發自己樹立職業理想的曲折過程和不懈追求演講內容符合“美就在身邊”的主題均可,演講作品可以由演講選手本人撰寫,也可以在美文的`基礎上改寫(注明出處)。演講詞要求內容充實、結構完整、語言生動、意境高遠。

  (二)活動對象高一、高二在校生

  (三)選手選派

  比賽報名以班級為單位,每班選派2—3名選手參賽。各班班主任需將參賽選手名單報至XX老師處。報名時間截止到10月30日。

  (四)選手要求

  采用站立式脫稿演講,使用普通話,口齒清晰,表達流暢,精神飽滿、語言有感染力,能夠很好地調動現場氣氛,生動感人。選手須著裝整潔、得體。

  每人演講時間不多于5分鐘。并將演講稿于11月7日前以E—mail的形式發送到XX信箱

  五、活動安排

  (一)比賽時間、地點

  高一:20xx年11月11日下午第3節、第4節課;地點:一樓報告廳高二:20xx年11月12日下午第3節、第4節課;地點:一樓報告廳(二)評分標準

  比賽由評委為選手打分,滿分為10分。其中演講內容,3分;語言表達,4分;形象風度,2分;綜合印象,1分。去掉一個最高分,去掉一個最低分,其余分數的平均值即為該選手的得分。

  扣分情況:演講超時在總分中扣分,未脫稿在總分中扣分。

  (四)獎項設置高一組:

  一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名,優勝獎若干名高二組:

  一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名,優勝獎若干名

  (五)獲獎的同學都會成為學校“演講團”的成員,并將長期接受指導老師的輔導。

演講比賽活動方案6

  為了進一步推進學校開展“文明禮儀”主題教育,加強學生品行養成教育,強化學生的文明禮儀意識,從思想上提高學生對文明禮儀的認識,根除不文明的現象,培養師生莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,營造文明、健康、和諧的校園。經學校決定由校廣播站組織舉行“文明禮儀伴我行”演講比賽活動。

  一、活動主題

  文明禮儀伴我行

  二、參加對象

  四、五、六年級班全體同學

  三、比賽時間、地點

  時間:XX月XX日下午2:30地點:學校食堂

  四、演講內容及要求

  1、演講內容要求圍繞“文明禮儀伴我行”的主題展開。體裁不限。主題鮮明、觀點明確、文字簡潔,具有較強的創新性、嚴肅性和時代感。

  2、表達形式多樣,選手可以從各種角度闡述文明禮儀對社會、對校園、對個人的重要作用。

  3、要求脫稿演講,普通話標準,語言流暢,演講技巧嫻熟。具有較強的感染力。每位選手的'演講限時5分鐘左右。(超時或時間太短酌情扣分)

  五、參賽報名

  各班班主任在比賽前進行內部選拔,比賽前一天上午把選手姓名、演講稿(復印件)送政教處張老師處(各班選拔1——3名學生)。

  六、獎勵辦法

  設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  七、活動工作人員安排:

  主持人:待定

  評委:XX

  統分:XX

  音響:XX

  會場布置:廣播站全體成員

  會場秩序:學生處、各班班主任

  八、評分標準

  (一)主題(3分)

  1、主題鮮明,思想性強;

  2、聯系實際,貼近生活;

  3、思維敏捷,邏輯性強。

  (二)語言表達(3分)

  1、語言優美,準確簡明;

  2、抑揚頓挫,鏗鏘有力;

  3、表達流暢,口齒清晰;

  4、普通話標準。

  (三)藝術表現(2分)

  1、富有激情,感染力強;

  2、精神飽滿,表情自然;

  3、肢體語言使用恰當

  (四)演講效果(2分)

  1、觀眾反應好;

  2、氣質、形象、著裝;

  3、時間掌握好。

  九、活動要求

  1、各參賽選手必須遵守學校的規定比賽前在政教處集中抽簽。

  2、各參賽選手及學生必須從始至終參加聽取其他選手的演講;遵守會場紀律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

演講比賽活動方案7

  xxxx集團的創立與發展凝聚了我們全體員工的智慧與汗水,也承載了我們的.夢想。自20xx年成立至今,幾經風雨、幾經坎坷!在全體世雄員工的奮力拼搏下,公司得以迅速發展壯大。但商海無常,市場瞬息萬變,我們也到了二次創業的關鍵時刻。此時此刻,為了更好地統一我們的思想,集合我們的智慧,明確我們的發展方向,清晰我們的定位,集團公司特組織和策劃了此次演講比賽。

  一、主題

  見證世雄,展望世雄

  二、總顧問

  xxx

  三、總指導

  xxx

  四、策劃

  集團公司辦公室

  五、賽事安排

  1、比賽時間:20xx年9月28日

  2、比賽地點:世雄大酒店七樓會議室

  3、參賽選手:各子公司、各部門選派的員工代表(2-3名)

  4、比賽形式:①主題演講; ②即興演講

  六、比賽要求

  脫稿演講

  七、獎勵

  (一)大賽設一等獎 1名 ,獎金200元;二等獎 2名,獎金150元;三等獎 3名,獎金100元;優勝獎6名,獎金50元

  (二)頒發獲獎榮譽證書

  七、操作要求(詳見具體工作安排部分)

  八、比賽程序

  (一)宣布比賽開始(向木見常務副總經理)

  (二)全體起立

  (三)主持人介紹來賓,評委及本次大賽情況

  (四)比賽開始 (5—6分鐘/人)

  (五)公司領導講話 (同時統分)

  (六)發獎儀式(謝總、舒總、向總、彭助理為獲獎選手頒獎)

  (七)參賽選手與領導、嘉賓、評委合影

  (八)領導、嘉賓和評委退場

  (九)比賽結束,其他員工按序退場

  九、大賽評委(待定)

  十、特邀嘉賓(待定)

演講比賽活動方案8

  光陰荏苒,寒風颯爽,萬物即將在春光中蘇醒。走過寒假,迎來了嶄新的一年,向著燦爛輝煌的明天邁進。在新的學期里,為了讓所有同學有一個積極的向上的精神狀態,在豐富課余生活的同時提高學生的演講水平,給大家提供一個展現自我和提升自我的機會和舞臺,發掘和培養演講人才,發揚文明修身精神,展現學子風范。鞏固學生以勵志成才的思想,提高語言組織表達能力。開展以“感謝生活,放飛夢想”為主題的'勵志演講比賽,現將有關事宜安排如下:

  一、活動主題:

  感謝生活,放飛夢想

  二、活動形式:

  演講比賽

  三、活動時間:

  暫定3月31日晚

  四、活動地點:

  暫定體育館

  五、參賽對象:

  4——6年級每班推薦2—3名選手參賽

  六、活動過程:

  各班級3月中旬自行開展一次以勵志為主題的演講稿撰寫比賽,選擇好的稿子語文老師加以修改。或者上網搜尋適合學生實際,結合自己自身情況修改后稿子。推選班級內普通話較好的學生參賽,班主任及語文老師做好輔導工作。

  七、演講內容及要求:

  1、內容需積極向上,具有時代氣息,符合自己的成長經歷,展現學子風范,鞏固勵志成才的思想。題目自擬。

  2、演講時必須脫稿,時間控制在5分鐘以內。

  3、演講不建議用背景音樂或圖片播放。

演講比賽活動方案9

  為迎接我校首屆文化藝術節,積極創建良好的校園英語學習氛圍,提高學生學習英語,運用英語的能力,使同學們改變傳統的英語學習習慣,變“啞巴英語”為“說出來的英語”“喊出來的英語”,讓同學們體驗說英語的'快樂。借本次校園文化藝術節的契機,高二年級英語組決定組織英語演講比賽。具體活動方案如下:

  一、參賽對象:高二年級各班

  二、競賽時間:五月26日晚上21:00

  三、競賽地點:學術報告廳

  四、競賽過程安排:

  1、各班選派2--3名選手;

  2. 演講稿題材以“歌唱祖國”“贊美青春”“熱愛生活”“體驗學習樂趣”為主,題目自擬。

  3. 要求:演講稿自己寫,字數在200—300,演講時間2—3分鐘。

  4. 活動評獎:

  一等獎 3 名;

  二等獎 5名;

  三等獎 7名;

  由學校統一頒發獲獎證書和獎狀。

  5. 比賽過程中將穿插英文歌曲合唱和獨唱,望有這方面特長的同學積極報名。

  6. 報名截止時間:20xx年XX月XX日

  這是一次展示自我風采的好機會,也是提高英語學習能力的好機會。望各班同學認真組織,積極報名。各班同學直接報名到本班英語老師處,老師把關選拔后報英語組。望各英語老師認真指導,使本次演講比賽體現出高二學生的風采和水平。

演講比賽活動方案10

  一、活動目的

  為充分調動廣大教師工作積極性,切實提高廣大教師的`讀書熱情,增強教師自我發展的精神動力,消除教師職業倦怠,進一步激發教書育人的責任感,使命感,營造關心關愛教師成長的良好氛圍,進一步豐富校園文化內涵,提升教師的演講水平和師德素養,特舉行此次演講比賽。

  二、演講主題

  本次活動演講的主題是“做幸福快樂的讀書人”,抒發自己的真情實感。

  三、參賽對象

  全體教師。

  四、比賽地點及時間

  地點:幼兒園活動室

  時間:20xx年12月11日(星期四晚上19:30)

  五、比賽方式

  參賽教師抽簽決定演講的順序。

  六、活動分工

  活動組織:理科組

  攝影:XX

  新聞報道:XX

  七、評審小組

  組長:XX

  評委:XX

  主持:XX

  計分:

  八、獎項設置

  一等獎 名,二等獎 名,三等獎 名。

演講比賽活動方案11

  書籍是人類進步的階梯,為引導學生閱讀課外書,掀起“愛讀書、會讀書、讀好書”的熱潮,推動書香學校、書香班級的建設,我校特組織小學生“書香伴我成長”演講比賽。具體方案實施如下:

  一、演講主題:書香伴我成長

  二、活動目的 :

  1、通過活動,引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣。

  2、通過活動,引導師生實現從“閱讀”到“悅讀”。

  3、通過活動,推動書香學校、書香班級、書香家庭的.建設。

  三、活動步驟:本次活動分為兩個階段:

  第一階段:中高年級各班級內部進行比賽,每位同學都有參賽機會。

  第二階段:各班選出1名同學參加學校比賽。

  四、比賽要求

  1、演講題目自己選定。各班級利用課余時間組織學生認真背誦。

  2、在演講過程中要運用一定的演講技巧。

  3、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講,必須使用漢語普通話,語言自然流暢并有較強的感情色彩,能夠較好地調動現場氣氛。

  4、每人演講時間3-4分鐘。

  5、比賽順序由抽簽決定。

  五、活動時間:20xx年4月30日下午

  六、活動地點: 后操場

  七、評委:

演講比賽活動方案12

  為積極培育和踐行社會主義核心價值觀,落實立德樹人根本任務,進一步弘揚和傳承優秀傳統文化,經研究,決定舉行學校中學生“傳承中華文化共筑精神家園”演講比賽。現將有關要求安排如下:

  一、演講主題:

  傳承中華文化共筑精神家園

  二、比賽時間:

  20xx年4月25日(星期一)4:05開始

  三、比賽地點:

  校大報告廳

  四、參賽對象和報名要求:

  高一年級和八年級各班推薦2名學生(男、女各1名),并于4月20日前將稿件電子版發至xx。

  五、獎項設置和評選辦法:

  此次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎若干名。比賽采取專家評委現場打分、當場公布的方式,按照得分順序確定獲獎等次。學校對獲獎選手頒發證書,根據綜合評定(不完全以比賽名次為依據)情況,推薦2名選手代表學校參加市直中學比賽。優秀者由市組委會推薦參加全省比賽。同時,各參賽選手參賽情況將作為綜合素質評價材料予以記載。

  六、有關要求:

  1、參賽選手的演講內容必須以“傳承中華文化共筑精神家園”為主題,以生動的語言和感人的事例,表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受,展現新時期青少年熱愛黨、熱愛祖國、積極弘揚和傳承中華文化、奮發進取、昂揚向上的`精神風貌。要求主題鮮明、內容實在。嚴禁網絡抄襲。

  2、參賽選手演講語言要符合年齡特點,必須使用普通話,口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然;表演服裝自備,要求整潔舒展、大方得體,符合身份特征,少數民族學生可著民族服飾;演講時間不得超過5分鐘,超時將扣分。

  3、按照市組委會統一安排,xx廣播電視臺將參與組織學校海選,優秀選手將會被推薦參加電視臺組織的免費培訓。

演講比賽活動方案13

  為進一步深化師德師風建設,激發教職工愛崗敬業、無私奉獻的精神,全面展示幼兒教師崇德向善、為人師表的情懷,在全園掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮,根據《赫章縣教育系統師德師風專項整治年活動方案》(赫教〔20xx〕155號)文件精神及《赫章縣幼兒園師德師風專項整治年活動方案》的安排,我園決定于11月8日舉行“師德師風演講比賽”活動。為使比賽順利進行,現制訂活動方案如下:

  一、活動主題:立德樹人,做人民滿意的好老師

  二、活動時間:20xx年11月8日

  三、比賽地點:幼兒園會議室

  四、參賽對象:35歲以下(含35歲)的在職教師必須參加,35歲以上的教師自愿報名參加(自愿報名的老師,請在比賽前一個周向岳寶玉老師聯系),超過時間,不再受理。

  五、組織分工

  為確保本次活動圓滿成功舉行,現將有關人員職責任務進行分工如下。

  組織策劃:

  方案制定:

  評委(共七人):

  攝影、攝像:

  后勤保障:

  場地布置、音響調控:

  安保:

  證書制作:

  六、活動要求:

  1、演講內容:要求主題鮮明、深刻,內容充實具體,條理清晰,邏輯嚴密,層次分明,富有啟發性,有較強的.感染力和號召力,題目自擬。

  2、演講過程:要求脫稿演講,使用普通話。每位選手的演講時間為5—8分鐘,不少于5分鐘。(超時或時間太短均要酌情扣分)

  3、演講稿必須由自己撰寫。稿件必須打印且上交電子文檔(交稿聯系人:徐玉)。

  4、活動貴在參與。在規定參賽年齡范圍內任何個人不得棄權或罷賽。

  七、比賽程序

  1、按抽簽先后順序進行比賽。時間:11月8日(周六)上午8:00——12:00

  2、前兩名勝出者將代表幼兒園參加全縣師德演講比賽。

  八、評分標準

  (采用100分制,評委現場打分、現場亮分。每位選手的起評分為80分。)

  (一)主題(30分)

  1、主題鮮明,思想性強(15分)

  2、聯系實際,貼近工作和生活(9分)

  3、層次清楚,邏輯性強(6分)

  (二)語言表達(30分)

  1、普通話標準(10分)

  2、語言優美,準確簡明(5分)

  3、抑揚頓挫,鏗鏘有力(8分)

  4、表達流暢,口齒清晰(7分)

  (三)藝術表現(30分)

  1、富有激情,感染力強(10分)

  2、精神飽滿,聲情并貌(10分)

  3、著裝整潔得體,儀態端莊大方(5分)

  4、肢體語言使用恰當(5分)

  (四)演講效果(10分)

  1、演講富有感染力,觀眾反應好(6分)

  2、時間掌握好(4分)

  九、獎項設置

  設一等獎2名(獎金300.00元),二等獎2名(獎金260.00元),三等獎3名(獎金200.00元)。前三等獎均頒發榮譽證書。

  十、其他事項

  所有評委及工作人員在比賽當天必須按時到崗,不再另行通知,無特殊事情不得缺席,否則按曠工處理。

演講比賽活動方案14

  一、參加對象

  四、五、六年級每班一名學生。

  二、比賽時間:

  20xx年5月2日下午2:30相關班級由班主任組織形式整隊到學校操場。

  三、觀眾:

  四1、四2、五1、五2、六1、六2

  四、演講素材(3分鐘)

  1、讀書感受

  2、介紹身邊有關文明美德方面的感人故事,可以是自己,也可以是他人。

  五、評委

  王主席、周主任、殷主任、彭新老師、陳程老師、易莎老師

  六、現場準備

  1、易娥——負責現場布置

  2、許細偉——事先檢查音響設備。

  3、周勇——指導班主任組織好現場觀看的班級學生的`秩序

  4、沈妍瓊----負責串聯詞,報道的撰寫。

演講比賽活動方案15

  一、活動目的

  1、通過本次活動,激發學生讀書的興趣,培養學生善讀善思的習慣。

  2、給學生提供讀書交流的機會,倡導學生抒發自己讀書的獨特感悟。

  3、培養學生口頭表達能力,展示學生風采。

  二、活動主題

  “我讀書、我快樂”,圍繞“中國夢,我的夢”為主題,突出“點燃我的夢,鑄就中國夢”的主旋律這一主題,題目自擬。要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出,展現當代小學生奮發圖強、努力讀書的'精神風貌和理想追求。(參考題目:《讀書,真好!》《讀書的滋味》《因為有你,所以快樂》《以書為侶》《會閱讀的孩子更成功》《我和書》《我最喜愛的一本書》《××讀后感》……)

  三、活動要求

  1、活動對象:3—6年級學生

  2、參賽要求:

  (1)比賽分2輪進行:各班進行初賽,要求人人撰寫演講稿,人人上臺演講;各班推選3名選手參加學校比賽 。

  (2) 要圍繞本人開展的讀書活動、讀書經歷、讀書體會撰寫演講稿。有感而發,可以是書評,可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發生的小故事等等。

  (3)演講時必須使用普通話,口齒清晰,語言流利,儀表大方,舉止得體,脫稿演講。

  四、評分標準

  比賽評分采取10分制,具體標準:

  1、演講內容(4分):要求緊扣主題,觀點鮮明,內容生動、格調積極向上,富有真情實感。

  2、語言表達(3分):要求脫稿演講、語言規范、口齒清晰,普通話標準,表達流暢,感情充沛。

  3、形象氣質(2分):要求衣著整潔、儀表大方,舉止得體,精神飽滿,能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。

  4、綜合素養(1分):時間控制適當,結構緊湊完整,富有韻味和表現力,引發聽眾共鳴。由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。

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