親子活動方案15篇[經典]

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的親子活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

親子活動方案1

　　一、活動目的：

　　1、通過開展慶祝元旦活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節日，感受節日歡樂的氛圍。

　　2、豐富孩子的課余生活，為孩子提供才藝展示的舞臺。

　　3、通過向家長、社會展示幼兒的'“元旦”活動，進一步塑造本園的良好形象，為新生招收做宣傳準備。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月29日晚上7：30——9：30

　　三、活動地點：

　　多媒體演藝廳

　　四、人員安排：

　　主持人：彭x

　　攝影：溫xx(捕捉每一個精彩鏡頭，上傳照片于博客。)

　　音樂播放：符xx(提前檢查、調試音響設備)

　　現場協調：歐xx、徐xx

　　看班老師：各班老師(看班老師著重引導幼兒做一名文明的小觀眾，以保證活動現場的紀律，為幼兒更換服裝時要迅速及時，以免幼兒著涼)。

　　門口值班：當班老師及幾位幼兒小迎賓

　　背景布置：舞臺設計組成員——符玉萍(組長)、韓塞、邱春玉、紀麗玲、背景布置要求營造溫馨、喜慶的氛圍，并突出主題。

　　禮品采購：歐xx

　　化妝：各班老師負責。

　　五、活動準備：

　　1、橫幅、燈籠，彩帶、亮片

　　2、麥架兩個、話筒電池

　　3、獎品(互動游戲獎勵)、飲用水

　　4、化妝品，每班一套

　　5、小禮物、新年賀卡(教師手工制作，活動結束后贈送幼兒每人一份)

　　六、活動具體要求：

　　1、策劃者于活動前一周向全體教師解讀策劃方案。

　　2、各班教師根據方案內容明確自己的任務，并認真落實。

　　3、班主任于活動前一周報送本班節目所需音樂于符園長處。

　　4、音樂播放員于活動前三天整理各班級音樂播放內容。

　　5、活動前一天進行舞臺布置。(全體人員協助設計組布置)

　　6、11月26——28日三天連續進行走場彩排。提前做好彩排工作，引導幼兒有序的進、退場。

　　7、提前發放邀請函，邀請本全園幼兒家長前來觀看演出。告知家長本次活動也將對外進行，如有親朋好友也可以邀請一起前來觀看(邀請函符園長負責打印)。

　　8、活動當天，幼兒上午在家休息，家長于中午11:30——12:00分送孩子來園吃午餐，下午全體幼兒在幼兒園用餐，用餐完畢后進行化妝。晚上家長于7:00——7:20分準時來園參與活動，班級老師提醒家長務必準時。

　　9、場地安排，按班級分區域排列座位，幼兒區和家長區分開入座，家長及幼兒必須在指定的區域進行活動。

　　10、活動當天，各班老師組織幼兒于規定的場地，按順序提前2個節目候場，候場時不得影響現場紀律。

　　11、 各班家長按分配好的區域就坐。(園長安排就坐區域)

　　12、活動結束，組織孩子回教室，為孩子分發節日禮物，待安全送完孩子后，全體成員收拾場地。

　　七、注意事項：

　　1、活動當天聽從主持人及場內協調員的指揮。

　　2、請前來觀看的家長在指定區域認真觀看幼兒演出，不大聲喧嘩、不隨便走動，

　　3、引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，注意安全。

　　4、活動結束后，各班教師在主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

親子活動方案2

　　活動目標： 引導幼兒創造性的進行一物多玩。

　　集體活動：

　　1、教師帶領幼兒做體操律動。

　　2、跟隨音樂進行動作訓練，如跑、跳、鉆等。 小組活動： 幼兒自由玩球。 教師鼓勵不會拍球的幼兒進行練習， 也可以引導 幼兒兩兩合作玩球。

　　備注： 讓幼兒充分的參與到游戲中， 戶外活 動時 要注 意幼兒的安全， 安 全放在第一位。 (10:00 ——10 ： 40)

　　活動目標：

　　備注：教育幼兒安靜有序喝水，不灑水、不倒水。

　　指導要點與方法：

　　1、鼓勵幼兒有序地排隊取杯子，觀察幼兒是否拿自己的杯子。

　　2、喝水時盡量不灑水、不倒水。 3、喝完水后，將杯子放回原處。時候播 放和 諧故 事,在喝水的同時 鞏固幼 兒所 學內 容。加深印象。 ( 10:40— — 11:00)

　　1、幼兒拿好衣物，放好椅子、玩具。安靜有序地在活動室外排隊到

　　備注： (11:30—— 校門口等待家長的到來。 12:00)

　　2、提醒幼兒和老師、小朋友說“再見”

　　一、 生活活動

　　1、 提醒幼兒便后用香皂洗手，有良好的衛生習慣。

　　2、 向幼兒講述多喝水的好處，并鼓勵幼兒多喝水。

　　二、 區域活動

　　1、科學區：

　　指導重點：鼓勵幼兒探索沉浮的秘密。

　　2、角色區：

　　指導重點：引導幼兒知道自己的角色，能做到自己的“工作”職責。

　　三、 教育活動

　　活動名稱：數學活動——數塊多想法組合

　　活動目標：

　　1、通過拼擺，讓幼兒感知圖形的組合;。

　　2、培養幼兒空間方位的辨識能力和思維的靈活性。

　　活動準備：

　　課件、作業紙、數塊每人一份。

　　活動過程：

　　1、 情景導入，引導幼兒將數塊拼成不同的組合：

　　“李老師給小朋友帶來了一個盒子，仔細聽，猜猜里面裝了什么?”“數塊寶寶來我們班，想要跟小朋友們一起做游戲。誰來試試拼一拼數塊?”

　　“你能拼出和他不一樣的組合嗎?每個小朋友都回到座位試一試。”讓幼兒充分嘗試將數塊拼成不同的組合。

　　2、 播放課件，布題：

　　“老師發現小朋友們能拼出各種不同的組合，想來考一考你們。”教師播放課件，請幼兒根據課件中數塊的圖樣進行拼插。請幼兒之間相互檢查，教師個別指導。

　　“小朋友們都拼出了剛才的題目，現在李老師要出一些更難的題目了。你們準備好了嗎?”教師繼續播放課件，告訴小朋友這是用數塊拼插組合的圖，然后提問：“小朋友看一看、想一想這是用幾個數塊拼插在一起的'?你怎么看出來的?”請幼兒仔細觀察數塊的組合，并嘗試操作材料完成。

　　3、 自取作用紙，完成題目。

　　請幼兒在桌子中間自取題卡，通過前一環節的經驗對題目進行分析，繼續利用數塊的組合來完成題目，同時將答案涂在作業紙上。

　　教師來回巡視指導，為完成題目的幼兒貼上“亮晶晶”。

　　4、 教師總結

　　引導幼兒將自己與同伴的作業紙進行比較，看看結果一樣嗎?告訴幼兒，完成題目有許多方法，只有仔細觀察、動腦筋，才能想出答案。小朋友們今天都很棒!

　　四、 戶外體育活動

　　1、 集體操：

　　指導重點：引導幼兒走隊時候注意與前面小朋友對齊，喊口號時聲音洪亮。

　　2、 集體游戲：切西瓜

　　指導重點：引導幼兒一起說兒歌，能按照兒歌內容進行游戲，相向跑時能躲避其他幼兒。

　　3、 分散活動：

　　指導重點：請幼兒自取飛盤，在游戲之前與同伴制定游戲規則，游戲中遵守規則。

親子活動方案3

　　父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導致父母與小孩的關系出現小問題。為了緊密圍繞xx村“青色關愛青少年”社區品牌主題，現籌劃舉辦xx村“我家我xx、大手牽小手”親子活動。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關系，有效增進孩子與父母的感情交流，同時利用舉辦親子活動的契機，促進xx村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流，增進他們之間的感情，推進xx村和諧文明社區建設。

　　活動主題：

　　我愛我xx，大手拉小手

　　活動時間：

　　六月下旬

　　活動目的：

　　1.家長、孩子共同分享親子活動的'樂趣，增進彼此之間的感情。

　　2.通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、xx村社工互動起來，增進情感，加強xx村家園間的溝通、交流，促進家園和諧。

　　3.幫助家長創造與小孩交往、交流的平臺，從而促進小孩健康發展。

　　項目內容：

　　活動地點：

　　xx村村民委員會

　　活動參與對象：

　　xx村轄區內5歲―14歲青少年及至少一名家長

　　活動主要流程：

　　（一）社區成員入場。

　　（二）村書記等領導致詞。

　　（三）主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。

　　（四）每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給

　　予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。

　　（五）活動開始。

　　第一個活動小環節感謝有你

　　1、二人三足

　　2、大腳小腳

　　第二個活動環節一路有你

　　1、心靈感應

　　2、角色扮演

　　第三個活動愛我xxx大家庭

　　（六）為孩子和家長頒獎

　　（七）主持人致詞，活動結束

　　活動內容：

　　1.第一個活動小環節感謝有你（破冰游戲）

　　游戲1：二人三足（15分鐘）

　　方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內側的腿用繩子綁住，負責人員喊開始后，先到終點的一方勝出

　　游戲2：大腳小腳（15分鐘）

　　方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準備,向前進經過5米至中點線，由孩子從中點線出發繼續向前跑2米到終點線敲鑼，最先敲到鑼者為勝

　　分享感受：給每個家長、小孩準備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結此次活動心得體會。

　　2.第二個活動環節一路有你

　　游戲1、心靈感應（20分鐘）

　　活動目的：體驗親子分離時的感受，學會珍惜。

　　活動過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個圓，分2個圓進行。工作人員發給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結束時按導師要求取下蒙眼布。結束后圍成大圓分享。

　　分享內容：

　　（1）請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。

　　（2）血緣把父母與孩子緊緊聯系在一起，你們相互關心、

　　相互扶持共同度過了風風雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會。現在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱！

　　游戲2、角色扮演（30分鐘）

　　活動目的：通過角色扮演，引導家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設身處地體驗孩子或父母的真實感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。

　　活動過程：所有組員分成2組，分2組在小組內進行。每組準備2個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。

　　規則：每個情境都包括父母和孩子兩個角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

　　情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點分，你是怎么學的？平時都去干什么了？”

　　情境二：你今天上班時被領導批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家。看看表，“啊！孩子快放學了！”你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一

　　回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發火，可是你想起來了自己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出！

　　分享內容：

　　（1）今天扮演的場景，在你家里上演過嗎？現在演出來，你的感受如何？

　　（2）作為父母，你可能習慣了叫孩子做這做那，現在扮演孩子的角色，你的感覺如何？

　　（3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的？

　　3、第三個活動愛我xx大家庭

　　1、常州話大比拼（15分鐘）

　　活動目的：傳播地方傳統文化，增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。

　　活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協助新市民家庭孩子用常州話講出來。

　　1、東邊牛來咧，西邊馬來咧,隔壁張家大姐家來咧,帶個嗲花，帶個草花,牛郎踏殺老鴉,老鴉告狀，告著和尚；和尚念經，念著觀音；觀音射箭，射著河線；河線唱歌，唱著阿哥；阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜；烏龜放屁，彈穿河底；買塊牛皮，補補河底；河里做戲，岸上看戲；長子看戲，矮子吃屁

親子活動方案4

　　活動時間：20xx年4月13日(周六)上午8：40～11：30

　　活動地點：方山風景區

　　活動目標：

　　1、通過春游親子活動，讓幼兒體會大自然的美麗，增進家長和孩子之間的情感交流。

　　2、增強孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養他們集體合作的能力。

　　活動準備：

　　一、中班家委會開會討論并制定親子春游活動計劃

　　二、前期準備工作

　　1、錄音機、集體操的.碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。

　　2、各班自備簽到表、小獎品。

　　3、小游戲用具：球8個、布帶若干條。

　　4、各班安排一名家委會人員照相。5、親子活動橫幅。

　　5、通知家長：

　　①集合時間：20xx年4月13日(周六)上午8：30

　　(要求必須準時，并在各班家委會主任處簽到，以班級為單位集合)

　　②集合地點：方山大門口大石頭處(自行前往、結束后自行離開)

　　③春游準備：自備午餐、水、水果、相機、玩具等(需要燒烤的，提供聯系電話，自行提前聯系)

　　④家長必須有爸爸或媽媽一人參加活動。

　　三、活動流程

　　四、安全保障措施：

　　1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　2、家長一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會成員、家長三方監管。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時集合。

　　4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　6、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

親子活動方案5

　　一、 設計思路：

　　1、 通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

　　2、 感受過新年的快樂氛圍。

　　3、 知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

　　二、 活動準備：

　　班級PPT 圖片展示，單人影像，心愿卡片

　　三、 活動內容：

　　活動一：夸夸小朋友

　　1、提問引出活動主題：

　　教師：小朋友們，你們知道，明天是什么節日嗎?

　　幼兒：元旦。

　　教師：對了，明天就是元旦，代表著新一年的開始。

　　下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始，好嗎。 幼兒：好。

　　2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:

　　雪花一片一片輕飛，學問一點一點積累，

　　親愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。

　　光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，

　　親愛的爸爸媽媽，我是你們最大的'安慰。

　　鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內，

　　親愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。

　　4、 夸夸小朋友：

　　教師：我們大三班的小朋友在這一年里確實進步了很多，

　　思維能力活躍的小朋友有：

　　語言表達活躍的小朋友有：

　　勤勞能干的小朋友有：

　　身體協調能力強的小朋友有：

　　禮貌謙遜的小朋友有：

　　活動二：紅紅火火才藝秀

　　教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩歌，吟唱古文，展示優美的舞姿獻給我們的家人吧。

　　幼兒展示一學期所學到的知識：

　　兒歌：

　　古詩：

　　舞蹈：兔子舞(邀請家長一起參與)

　　活動三：夸夸自己溫馨的家

　　教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。

　　家長：很棒。

　　教師：小朋友們，媽媽都在稱贊你們，來，給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)

　　教師：小朋友們，剛剛老師夸了夸你們，現在請你也來夸夸自己的媽媽，并且介紹一下自己帶來的食物。

　　幼兒夸夸媽媽：我的媽媽········

　　教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進步呢!(家長來夸夸自己的孩子)

　　活動四：猜猜我有多愛你

　　教師：親愛的家長們，孩子們每一天的進步，是我們的共同心愿，我們不僅希望他們能夠學到新知識，還希望他們學會堅持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內的生活。

　　在看視頻的過程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。 送卡片的時候指導幼兒對媽媽說：“我愛你”

　　活動五：唯品會

　　教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味的食物，我們一起來品嘗吧，在品嘗的過程中，請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。

　　活動結束后，當場頒發“最佳創意獎” “最佳美味獎””最佳美觀獎”

　　活動六：小結活動

　　教師：今天我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩，最后我們聽著輕快的音樂

　　一起進餐吧。

　　在活動的過程中指導幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。

親子活動方案6

　　一、活動目的

　　為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的`校園文化生活。展現新時代小學生形象，培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，特舉辦此次趣味運動會。

　　二、運動會主題

　　和諧、創新、陽光、健體。

　　三、比賽時間、地點

　　XX。

　　四、參賽人數、比賽項目及方法

　　參賽人數：各年級全體同學及家長。

　　比賽項目：

　　1、雙人跳繩

　　方法：按年級比賽，每十人一組，最后一組不足十人，三人以下的與上一組同時進行，超過五人單設一組比賽，家長搖繩，在規定的時間內（1分鐘）跳的個數多為勝，依次取名次。（秒表）

　　2、運輸隊

　　方法：家長從起點快速跑到終點，以量雙手抱球（共10個球）返回放入指定位置，直至球運完為止，孩子再單手拍球，以最快速度將球送回原位，最快的隊到達終點為勝，依次取名次。（秒表）

　　3、過河拆橋：

　　方法：家長和孩子共同合作，來回移動兩個呼啦圈，但人必須在圈內，到終點白線處，拿起壘球，投入投擲靶。（必須投進）然后拿起呼啦圈跑回起點，先完成的家庭為勝，依次取名次。（秒表）

　　4、夾乒乓球

　　每家出兩名代表（一個大人一個小孩），大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛（從起點出發跑到終點夾住球再送回起點的筐中，中間掉的不算必須返回終點重新夾球，起點到終點的距離為4米），以一分鐘為限，誰夾的球多為勝（全部夾完時間沒到按時間計算名次）。（秒表）

　　比賽方法

　　一二年級同時進行，一年級進行運輸隊和夾乒乓球，二年級進行雙人跳繩和過河拆橋。

　　五、獎項設置

　　每個項目設一等獎2名二等獎4名三等獎6名。另特設若干優秀獎。

　　六、組委會

　　組長：趙芳

　　副組長：司武剛、余國斌、包應天、章娣

　　裁判長：吳勇

　　裁判員：XX

　　雙人跳繩：陶文治、謝麗娟、左敦超、兩名社區工作人員

　　運輸隊：王茹、劉二苗、夏林

　　過河拆橋：楊永、林付俞

　　夾乒乓球：王星、吳勇

　　攝像：湯瑞清

　　攝影：彭雁

　　新聞采寫：付俞

　　后勤保障：XX

　　音響：張彪

　　播音、禮物發放：賀麗麗

　　接待：楊永林、王星、劉二苗

親子活動方案7

　　一、活動時間：

　　20xx年12月31日。

　　二、活動人員：

　　全體幼兒、家長、老師。

　　三、活動過程：

　　來園活動（各班教室）——生活活動

　　（一）新年心愿包活動

　　1、準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

　　2、玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

　　（二）親子運動會

　　1、準備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）。

　　2、過程：

　　1）律動“新年好”。

　　2）親子運動游戲。

　　（三）放鞭炮

　　1、準備：每班自制炮竹一個。

　　2、玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　（四）運彩球

　　1、準備：彩色的球、圈。

　　2、玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　（五）剝桔子：

　　1、準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

　　2、玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

　　（六）搶氣球游戲：

　　1、準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

　　2、玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發令，按照規則進行。

　　（七）開火車：

　　1、準備：起跑處標志。

　　2、玩法：由家長或老師（6――8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（務必下蹲走）

　　（八）袋鼠跳

　　1、準備：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些。

　　2、玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的`大袋子，跑向自我的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

　　（九）揪尾巴

　　1、準備：紙尾巴若干條。

　　2、玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　（十）趕雙球

　　1、準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。

　　2、玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

親子活動方案8

　　活動目標：

　　1、通過組織幼兒外出活動，和爸爸媽媽一起參觀游玩、采摘草莓的活動，讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，更好地感受春天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、讓幼兒在感受大自然美好的同時，豐富幼兒的知識，開拓眼界，體驗集體活動的快樂。

　　3、促進家長與幼兒、家長與家長之間的`溝通與交流。

　　活動準備：

　　1、聯系采摘活動地點。

　　2、事先的報名工作，活動通知的擬定，活動費用的收取工作。

　　3、請家長選擇適宜的活動內容。說明本次活動的具體流程和重要性，并向家長提出本次活動需注意配合和準備的具體事項。

　　4、活動前對幼兒進行安全教育。

　　活動事項：

　　時間：xx

　　地點：xx草莓種植基地

　　方式：集體活動和分散活動相結合。

　　參加對象：部分幼兒和家長。

　　參加形式：自愿報名

　　活動安排：

　　(一)活動內容：采摘草莓

　　(二)活動時間：x年xx月xx日 8:00——15:15

　　(三)負責人及具體分工：xx(負責帶領幼兒及家長，做好有序上車的指導工作和路程中整體跟進工作)

　　到達目的地：分組采摘草莓

　　xx負責人：負責全體幼兒及家長組織工作。

　　xx的爸爸：負責給全體幼兒及家長照集體照及抓拍活動中精彩瞬間。 注意：孩子不會做時，不急于幫助孩子，教孩子做、教孩子交流。

　　時間安排：

　　7:50——8:00 xx門口集合 8:00 準時開車

　　10:00——11:00 到達草莓采摘基地，

　　采摘草莓 11:40——13:00

　　在“農家樂”就餐13:00——15:00

　　組織集合，清點人數，上車 15:15 返回.結束活動。

　　(四)交代要求：

　　(1)要暈車的孩子和家長帶領的孩子坐在前兩排內。

　　(2)保持車廂整潔，并提醒孩子注意安全，

　　(3)提醒家長活動中遵守時間。

親子活動方案9

　　一,主題

　　“陽關海灘，將快樂進行到底” 沙灘趣味競技場

　　二,活動時間

　　20xx年xx月xx日(周六)

　　地點

　　xx港海灘

　　三, 報名時間

　　報名截止20xx年xx月xx日

　　四,活動人員

　　會員非會員均可，我們以最熱烈的方式歡迎新老朋友。

　　五,活動意義

　　隨著氣溫的升高，人們對運動的渴望不斷提升，戶外運動的需求也越來越大，由于 適合的天氣，人們對運動的選擇也越來越多，海邊、沙灘無一不是一個絕佳的選擇，而 隨著酷夏的到來，天氣越來越炎熱，大多數人因為忍受不了室外的高溫而選擇呆在家里， 此時開展戶外活動，不僅可以服務會員，豐富會員活動，還可以間接帶動非會

　　員，為非 會員暑期運動提供選擇參考，同時也為會館做了一個實體宣傳。

　　六,活動內容,組織與安排

　　1、活動前期準備

　　(1)活動具體內容確定

　　(2)設計制作活動海報

　　(3)根據活動內容采購活動用品

　　2、組織人員安排

　　(1)活動報名統計： 客服：

　　(2)活動當天安全：

　　組織：

　　主持：

　　3、活動當天流程

　　11:45-12:00 集結 該起床了，懶覺也睡夠了吧。

　　集結地點為：xx店樓下停車場，xx西路xx號。

　　12:00-13:15 途中，車上破冰，分組游戲。

　　車上各隊分組抽簽、自我介紹。

　　做一些腦筋急轉彎的小游戲，

　　13:30-14:10 沙雕比賽 按照分組，每隊按照要求完成一個造型，由各隊挑選出兩名裁判成立裁判組進行評分。

　　產生游戲積分。

　　14:10-15:00 沙灘頂氣球 參照沙灘排球的規則，只不過是用頭來頂氣球了，哈哈!產生游戲積分。

　　15:00-15:40 過電網 逐步降低的電網，看誰可以通過?除了兩腳以外，不準任何身體觸地。

　　調整你的柔韌和平衡能力哦。

　　產生游戲積分。

　　15:40-16:00 人字拼圖 讓我們一起來組合成一組最有意義的文字吧。

　　16:00-17:20 自由活動 要注意安全哦?

　　17:30-18:30 燒烤聚餐、放煙花 累了，敞開大吃吧，讓我們放肆一下。

　　不過，前面中游戲的失敗者要為勝者服務哦?呵呵

　　18:30-19:00 欣賞晚霞，準備回程 夠累了，回去睡懶覺吧，明天還是個休息天。

　　1. 以上節目為基本組成。

　　屆時會穿插一些小游戲。

　　2. 游戲項目為趣味比賽，不必太在意比賽規則細節

　　3. 請參加者遵守活動紀律，避免不必要的時間上的耽擱。

　　4. 參加人員最好帶一套替換衣服，可能有把人丟到水里的游戲

　　5. 如遇惡劣天氣，則順延至下個周六。

　　6. 預計會產生的費用：包車、采購沙雕道具、游戲道具、租烤爐、租燒烤場地等，AA制

　　參考活動內容

　　1、螃蟹跑 道具：秒表 規則：兩兩一組，背靠背，中間隔著一個游泳圈或足球，身體下蹲，扮演螃蟹跑。

　　2、過桿跑 道具：4跟木棍，秒表4只 規則：

　　(1)分四組，每組5個人，每組的隊員拿一根木棍;

　　(2)劃出起跑線和終點線，按起跑線和終點線方向之間的`沙灘上豎立3根木棍;

　　(3)每組隊員站成一排，將木棍平方在各隊隊員的手中(手臂與肩平齊);

　　(4)任務就是每組隊員S型穿過木棍，到達終點，比哪個組的速度快。

　　3、賽龍舟 無道具。

　　分成4—5人一組，每組隊員坐在地上，后一隊員雙手抱前一隊員的腰部，在沙灘利用臀部和雙腳前行。

　　先到達終點者為勝。

　　4、救生圈接力 道具：救生圈4個 任務：分成5—8人一組，各組約距1米的距離排成一列縱隊，排頭手拿救生圈。

　　主持人一喊開始，從排頭開始，將救生圈從頭上穿過去，再從腳下出來，交給下 一位隊友做接力賽。

　　如此一個接一個的輪過之后，再從最后一位隊友開始，將救 生圈從腳部穿過頭部之后，交給前面的隊友再做接力賽。

　　用時少者獲勝。

　　5、兩人救生圈接力 道具：救生圈8個 任務：將救生圈兩個連在一起。

　　分成4個組，每組4人或6人，進行往返接力跑。

　　規則：每組派兩名隊員，將連在一起的救生圈套在每名隊員的腰部，雙手抓住不要讓救 生圈落地。

　　然后進行往返跑接力賽。

　　6、堆沙包 道具：木棍四根 任務：分成4—5人一組，各組隊員需在指定的時間內完成堆沙包的任務。

　　規則：將木棍豎著插在沙灘上，隊員不可以借助其他物體，只能用身體進行堆沙包，沙 包要淹沒木棍，最后以沙包頂部到達木棍的高度為勝利的標志。

　　7、云水關卡 道具：每組一個水桶，并且畫一條起始線 規則：

　　(1)分成4—5人的小組，各組派一位隊員擔當把關者，把關者離別的組起始線約 5米的地方，其他人則在起始線上按組別排成一列縱隊。

親子活動方案10

　　活動時間：

　　XX年4月1日(星期日)上午9:30

　　活動地點：

　　會議室及場外的空地。

　　活動目標：

　　一、家長教幼兒餃子皮包餃子。

　　二、感受勞動的樂趣，進一步培養幼兒動手能力。

　　三、增強幼兒自我服務和為他人服務的能力。

　　四、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情，師生情、親子情。

　　活動準備：

　　一、提前把活動安排通過發校訊通、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個活動。

　　二、餃子皮和餃子餡。

　　三、塑料桌布14張，托盆14個。

　　活動過程：

　　一、9：30之前準備好場地設置。(氣球和標語——大班親子活動 包餃子比賽)上午9：20家長在教室集中簽到，隨后帶入比賽場地。

　　二、教師歡迎各位家長來參加這次的活動，講解游戲程序。

　　三、組織幼兒、家長分批去洗手。

　　四、活動過程：

　　1、啟發幼兒相互談談奶奶、媽媽以及其他家人平時是怎樣包餃子的。

　　2、教師進行小結，并講解方法(老師示范)

　　3、游戲第一部分：家長包餃子比賽(時間：5分鐘)要求：在規定時間內評選出第一、二、三名包得又快又好的家庭，發放獎品。

　　4、游戲第二部分：幼兒嘗試制作，請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協助幼兒，幫助幼兒實現自己的制作愿望，在活動中感受包餃子的樂趣。 (時間：15分鐘)

　　5、第三部分：幼兒比賽包餃子(10分鐘)，要求：在規定時間內評選出第

　　一、二、三名包得又快又好的幼兒，發放獎品。

　　6、將包好的餃子拿到廚房去煮。(在等煮餃子的過程中，進行親子活動——大腳帶小腳 玩法：家長和孩子對臉站，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手，聽到口令后，從起點出發，大腳帶小腳共同前行，先達到起點者為勝。)

　　7、品嘗餃子：

　　讓幼兒為家長服務，把煮好的'餃子端給自己家人，品嘗自己的勞動成果。

　　六、結束活動：

　　由班主任簡單小結本次活動，發放參與獎。

　　項目介紹：本次活動名稱為踩氣球，這是一項非常適合5歲以上兒童參加的游戲比賽活動。我們會劃出10平方米的區域作為比賽場地，兒童們在區域內踩破其他兒童腳上綁的氣球直到游戲時間結束。

　　規則：

　　1：兒童在比賽過程中不能走出規定的比賽區域，否則視為放棄比賽。

　　2：比賽過程中兒童只能用腳踩破對手腳上的氣球，不能用身體其他部位以及借助其他工具，否則取消比賽資格。

　　評分：每隊共進行兩場比賽，以兩場比賽累計剩余氣球數量作為最后成績，剩余氣球數量最多的隊伍取得勝利。

　　操作細節：我們會以抽簽的方式決定最先進行比賽的兩只隊伍，比賽所需的氣球我們會讓家長協助準備，氣球的標準以不小于大老師所準備的氣球為準，否則將一律不算成績。我們讓每個兒童兩只腳上個綁2只氣球，每場比賽的活動時間為2分鐘，比賽時間結束后由老師計算各組的氣球剩余量。共進行3場比賽，直到比賽結束。

親子活動方案11

　　一、活動意圖：

　　美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的節日，鶴城區幼兒園舉行以“大手牽小手”為主題的親子游藝活動。整個游藝活動主要以游戲的方式來進行，讓幼兒在歡樂自由的氛圍中與家長共同參與各項游戲，體驗節日的愉快氣氛，拉近孩子和父母的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、故意義的“六一”兒童節。

　　二、活動目的：

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感遭到節日的氣氛，共同分享節日的快樂；

　　2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　三、活動辦法：

　　1、活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成18個公共活動區域，全園孩子都可參加；

　　2、孩子入園時，帶好自己的10張游藝券，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師收1張游藝券。

　　3、游藝活動結束后，到各班老師處領取六一節禮物。

　　四、留意事項：

　　1、參加活動時不得擁堵，要排隊等候。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，穩定丟垃圾。

　　3、活動時要留意安全，請家長及幼兒穿運動鞋參與活動。

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

　　5、大班幼兒在游戲中要能夠忍讓中小班的小朋友。

　　6、每個活動區設定一個排隊等候區，沒輪到者到等候區等待。

　　7、參加游戲活動的劵在活動前發給幼兒，提示幼兒留意保管。

　　五、各班游戲內容：

　　1、大一班親子游戲《喊數抱團》

　　游戲玩法：在圓圈的線上找到自己的`位置，一起圍著圓圈走，蟹走

　　游戲玩法：孩子一隊，家長一隊。開始時，幼兒兩個相對站立將皮球夾在身體中間，運送到對面的家長隊。兩個家長背靠背將球夾住運回來。看哪隊先完成績獲勝。

　　游戲地點：一中大操坪

　　2、大四班親子游戲《快樂貼貼貼》

　　游戲玩法：

　　孩子與家長一組，兩組即可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩索套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長用力往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。

　　游戲地點：大四班教室（側棟教學樓二樓）

　　3、大五班親子游戲《運糧食》

　　游戲玩法：幼兒站在出發點，家長站在終點。幼兒從出發點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側，運至終點處給家長；家長用腳夾跳至呼啦圈內，在規定的時間內（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。

　　游戲地點：一中大操坪

親子活動方案12

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”陽春時節，風和日暖，是放風箏的好季節。為了發揚我國民間傳統文化，為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣，為了豐富學生的課余生活，與大自然親密接觸，體驗實踐活動的快樂；同時，也為了增進師生與家長、家長與孩子之間的交流和溝通，享受親情的溫暖，一年四班家長委員會特組織親子放風箏活動。活動主題：放飛心情、放飛夢想

　　一、活動時間：

　　20xx年4月30日8：30-10：30

　　二、活動地點：

　　新區廣場旗桿前面

　　三、活動對象：

　　中班年級組全體

　　四、活動準備：

　　1、家長給孩子介紹風箏這一傳統民間藝術的歷史及放風箏的技術。

　　2、各位家長加強對孩子的.思想教育和紀律管理工作，人人都要樹立“安全第一”的觀念，防患于未然。

　　3、注意保持衛生清潔。活動結束后，由家長帶領孩子將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶。

　　4、幼兒穿園服、自備水壺。

　　5、香蕉和蛋撻、班旗、風箏、炫彩棒。

　　五、活動過程：

　　1、8：30-9：20：彩繪風箏。以家庭為單位。

　　2、9：20-10：30：以家庭為單位親子放風箏。

　　3、10：30返回幼兒園午餐。

　　4、活動作業：親子繪畫作品——風箏。

親子活動方案13

　　目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的.方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

　　一、活動主題

　　大手牽小手，你我共成長

　　二、活動時間

　　20xx年X月X日

　　三、活動場地

　　商業廣場中心

　　四、活動目標

　　1、通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情

　　2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂

　　3、通過活動來宣傳廣場知名度

　　五、活動準備

　　1、做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭

　　做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區發宣傳單等，在廣場設立報名點；

　　2、準備活動所需的材料

　　3、布置活動場地

　　4、設置獎品

親子活動方案14

　　一、活動主題：

　　大手牽小手，一起來加油！

　　二、活動目的：

　　1、動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規則意識及協作精神；

　　2．能力目標：在與父母游戲中發展幼兒的走、投擲和跑的能力；

　　3、知識目標：學習走、投準和助跑跨欄等基本動作；

　　4、親子目標：督促家長關注孩子的體能發展，和孩子一起培養對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運動習慣。

　　三、活動形式：

　　體操表演、親子體能比賽。

　　四、活動時間和地點：

　　4、5月份幼兒園大操場或體育館

　　五、活動原則：

　　1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。

　　2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！

　　3、公平、博愛原則。活動中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時要給每個孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。

　　六、物品準備

　　1、主席臺布置

　　2、沖氣拱形門、條幅

　　3、音響（國歌、運動員進行曲音樂）

　　4、照相機、攝像機

　　5、飲水處、醫療處、領獎處

　　6、活躍氣氛的小喇叭，哨子

　　7、各個方隊的班級牌和手持物（購買塑料花若干、制作三角小彩旗若干、綢帕若干）。

　　8、國旗、園旗

　　9、游戲道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗若干、小黃旗若干）、號碼牌。

　　10、獎品（冠軍獎狀、小獎品若干）

　　七、人員安排表

　　崗位

　　工作內容

　　總指揮

　　負責人員和物資的總協調、流程總把控、意外事情處理、授獎等。

　　副總指揮

　　協助總指揮檢查人員和物資準時到位，推進活動的順利進行，組織授獎。

　　年紀組負責人

　　負責本年紀組展示活動和游戲的組織、評判、人員分工、道具準備。

　　主持人

　　主持活動流程，把每個環節流暢串聯在一起。

　　音響師

　　負責音響設備及所有音樂的播放

　　攝像師

　　負責攝錄這個活動場景，有重點有全面。

　　保健醫

　　負責活動中出現的意外小事故小傷口的處理。

　　門衛

　　防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長擅自出入幼兒園。

　　宣傳員

　　負責聯絡當地的報社、電視臺對活動進行報道，并協助報社、電視臺完成報道稿子

　　領獎處

　　給每個家庭發一份小獎品。

　　八、活動內容

　　（一）活動準備

　　1、宣傳準備

　　（1）每個班級提前兩周在班級召開家長動員會

　　a、介紹活動時間和流程，公布運動會比賽項目和比賽規則，家長和孩子可以提前聯系。

　　b、要求家長理解自己孩子的表現，相信自己的孩子是最棒的，為孩子加油、助威，積極肯定孩子的表現；別的家長和孩子比賽的時候也要熱烈鼓掌加油；提示孩子要遵守游戲規則。做到友誼第一、比賽第二。

　　C、遵守會場秩序，不丟垃圾，不到處走動，不跑到前面照相或錄像，告知家長幼兒園已為孩子們請了專業照相和錄象人員。

　　（2）制作海報，張貼在幼兒園的大門口或者告示欄。

　　（3）在幼兒園門口或者幼兒園外街道懸掛條幅

　　（4）邀請市電視臺安排采訪。

　　2、體能比賽內容和規則

　　（1）小班——黃金搭檔：

　　目標：鍛煉孩子與家長相互配合的協調性；養成孩子和家長的規則意識；加強家長與孩子之間的親情。

　　玩法：孩子的`雙腳分別踩在家長的雙腳上，家長雙手握住孩子的雙手，聽號令邁步前進。

　　規則：途中孩子的腳不能落地，不能凌空，家長雙手不能架起孩子，違規者不算分，先到達的獲勝。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。

　　（2）中班——投籃高手：

　　目標：學會投準發展幼兒的投擲能力以及提升家長與孩子之間配合的默契性

　　玩法：孩子和家長之間2米的間距，孩子一邊準備若干沙包，家長一邊準備一個小籃筐（干凈的塑料垃圾桶），在規定時間1分鐘內，孩子把手里的沙包投到家長的籃筐里。

　　規則：家長可以自由調節籃筐，但雙腳不能越線。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。

　　（3）大班——跨欄飛人：

　　目標：發展幼兒助跑跨欄的基本動作以親子接力的形式激發幼兒鍛煉的興趣提升幼兒的助跑跨欄的能力

　　玩法：家長和孩子跨欄接力，跑道50米，準備10根4米長的皮筋，每根皮筋兩頭接在一起，兩個家長用腿撐起來，20個家長撐起10根，前5根高度在膝蓋，屬于孩子跨越部分；后5根高度在大腿，屬于家長跨越部分。孩子在起跑線處等待，家長跑道中間等待，聽號令，孩子手持接力棒跨越到家長處，家長接過接力棒跑向終點，先到達者獲勝。

　　規則：初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。

　　3、道具準備

　　（1）號碼牌：用不同的顏色區別不同的班級，小班綠色、中班紅色、大班黃色。用彩色即時貼裁出統一的圓片，用記號筆在圓片上寫上數字，每個數字兩份，孩子和家長每人一份，活動時貼在衣服的前胸。用號碼給家庭命名。

　　（2）獲獎彩旗：用紅色和黃色的電光紙或者其他彩紙，剪裁出等腰三角型做旗面，顏色要雙面。吸管做旗柄，用膠水把旗面和旗柄粘在一起。

　　（3）班牌：一個班級制作一個班牌，例如：大班方隊，用KT板制作。

　　（4）其他道具：塑料花，小彩綢旗，綢帕、皮筋，塑料筐等購買。

　　4、入場式準備

　　（1）國旗隊、園旗隊：從大班中選出9名孩子做旗手，一名領隊，四名國旗護衛，四名園旗護衛，提前練習護旗和升旗儀式。

　　（2）大班方隊：教師創編動作帶領下幼兒和家長一起揮舞鮮花或彩球，（可以用彩色包裝繩做花，每個家庭做二朵）家長高聲喊出方隊口號：勇于拼搏、爭拿第一、鍛煉身體、友誼萬歲！隊形要求：整齊、統一。

　　（3）中班方隊：教師創編動作帶領下幼兒和家長一起揮舞彩旗，高聲喊出方隊口號：我們最棒、我們最強、不怕困難、勇往直前！隊形要求：整齊、統一。

　　（4）小班方隊：教師創編動作帶領下幼兒和家長一起揮舞綢帕，大聲喊出方隊口號：我運動、我健康、我快樂！隊形要求：有明顯隊形，沒有掉隊。

　　（二）活動流程

　　1、主持人開場

　　2、噴射禮花、祝賀活動開始。

　　3、護旗隊入場

　　4、各方隊入場

　　5、升旗儀式

　　6、園長致辭、家長致辭、小朋友致辭。

　　7、新學期早操展示（以年段為單位）

　　8、體能親子比賽（每班級組分散進行，每組一塊場地）

　　9、集合隊伍、為每組獲勝者頒發獎狀

　　10、噴射禮花，祝賀活動圓滿結束

　　11、活動結束，家長接孩子。

　　12、家長領孩子領取獎品。

　　13、各負責人整理物品，打掃場地衛生。

親子活動方案15

　　熱身活動

　　活動名稱：

　　《western medley》、

　　活動目標：

　　1、跟隨音樂節拍做律動。

　　2、體驗音樂游戲的快樂。

　　活動準備：

　　音樂磁帶

　　活動過程：

　　1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，并加入律動活動中來。

　　2、跟隨音樂的節奏，和老師一同完成律動。

　　問好時間

　　活動名稱：

　　《介紹自己》

　　活動目標：

　　①勇敢地站在大家的面前說話。

　　②能根據老師提問做出正確的回答。

　　活動過程：

　　出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友！”引起幼兒的興趣，鼓勵幼兒做自我介紹，說自己的名字，自己是男孩子還是女孩子。

　　聰明時間

　　活動名稱：

　　《怪爺爺的胡子》

　　活動目標：

　　練習有控制的畫短線。

　　使用彩筆畫畫，引導幼兒喜歡美術活動。

　　培養小肌肉群的.力量。

　　活動準備：

　　幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

　　1、導入：教師導入：“從前有一個怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新長出來。”教師邊講邊為幼兒做示范，講出要點：胡子長在嘴巴的周圍，怪爺爺的胡子一根一根的，又硬又直。

　　2、內容：給幼兒發放操作底紙和水彩筆，同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。

　　3、總結：對幼兒作品給予鼓勵，請小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺，教育父母一定要讓幼兒獨立完成，用語言進行指導，并對幼兒的每一步進行積極的肯定和鼓勵。

　　勇氣加油站

　　活動名稱：

　　《頭頂沙包走》

　　活動目標：

　　1、培養寶寶平衡能力。

　　2、鼓勵寶寶勇敢地參與集體游戲。

　　活動準備：

　　沙包每人一個。

　　活動過程：

　　1、導入：教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。

　　2、請幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從教師的一鍛走向另一端，。

　　3、鼓勵幼兒勇敢地進行游戲，指導家長對幼兒積極的肯定。

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