書籍伴我成長作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的書籍伴我成長作文，歡迎大家分享。

書籍伴我成長作文1

　　如果說泉水是青山的心，那書便是智慧的核心。書，處處可見。書，豐富了我的知識，給我的生活注入了斑斕的色彩；書，就像我的眼睛，讓我看到了光明世界，讓我結識了許多朋友；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我。

　　高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，這句話使我受益匪淺。記得小時候，我非常喜歡看書，經常纏著爸爸給我買小人書，給我講故事。每次，看到爸爸媽媽給我買的書，我就愛不釋手。因此，我與書建立了深厚的感情，每天對著書本自言自語。當我遇到不會認的字，我都會叫媽媽教我。剛上小學的時候，我不再那么幼稚地對書說話，而是學著真正看書。有一次，媽媽給我買了一本《小豆豆》，書中記錄了主人公小豆豆讀一年級發生的各種趣事，從一個不懂事的小毛孩變成一個懂事的大哥哥。正是因為這本書，讓我融入了小學生活中。

　　讀四年級時，為了豐富自己的語文知識，我在學校的圖書室中，找到了幾本書，如《魯濱孫漂流記》、《藍色的海豚鳥》……在閱讀這幾本書時，我還和我的幾個好朋友做了圖文并茂的閱讀小報，把自己覺得精彩的部分以小報的`形式記錄下來。從那時起，我對閱讀的理解更深了，而且我也愛上了冒險類的小說。

　　我在書海的世界中遨游，享受閱讀的樂趣，接受知識的浸潤。對我來說，書籍將會伴隨我的成長，而閱讀將會是是我一生中最快樂的事情。

書籍伴我成長作文2

　　似乎從幼時便知道——肚子餓了找食吃，眼睛餓了找書看。屈指算算，我與書這位老朋友的交情怕是有五六年了吧。在成長的路上，一直是書籍伴著我成長的。

　　優美的句子，使我深深地喜歡上了朱自清先生筆下的盛夏。起初我是不喜歡夏天的：蚊蟲滋長，酷熱難耐，何況天又是這么的長，叫人直想打瞌睡。但自從我讀了《荷塘月色》，對夏天的態度頓時就變了。那碧色的荷葉可就是“亭亭的舞女的裙”，月色自然也就是“無邊的”，荷花不就是“妖姬”的臉嗎？在我的眼中，那個黃毛丫頭似的夏頓時變成了大家閨秀，似乎富有詩情畫意來了。你看，書，文章可不就是有好處嗎？

　　曲折多變的劇情，讓我不禁向往那個眾生百態的民國車夫的生活了。老舍的《駱駝祥子》有力地表現了下層人民的窮苦生活，表達了民國社會的不公平與車夫們的淺薄與可悲，使我改變了對勞動人民那種不好的'形象，從而同情、了解他們了。看來書籍真是有用呀！

　　書籍猶如一盤盤珍肴美味，使我們頭腦豐富；書籍猶如一副副良藥，使我們思想明確；書籍猶如一朵朵嬌艷的花兒，使我們的生活多姿多彩；書籍猶如我們的良師益友，在未來的小船上指點迷津，讓我們受益匪淺！

　　一路走來，無論是跌跌撞撞，還是頭破血流；無論是笑著走著，還是哭著跪著，書都像是忠誠的朋友，伴著我成長，伴著我成熟。我會讓它伴著我成長一生，直到永遠！

書籍伴我成長作文3

　　書籍就像一盞明燈，能指引人們去往成功的殿堂，所以高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，許多多人都曾稱贊過書籍。

　　每次回家寫完那煩人的如同蚊子般作業后，我都會津津有味地看上一會兒書，我通常看的都是科幻一類的，所以目不轉睛，有時媽媽在叫我我都會沒聽見。

　　一天放學，我正在奮筆疾書地寫作業，不一會，我就寫完了作業，放下筆，捧起書，這兩個動作幾乎是同時完成的，我仔細地盯著書的的每一個字，我正時就像高爾基所說的“饑餓的人”，而我現在正撲在那好吃的'“面包”上，十分貪婪地吸收著書本中每一個字的知識。

　　書籍永遠是我最好的朋友，我們仿佛命運共同體一般，它教會我勇敢、堅強、堅韌、勤奮；已讓我遠離膽小。懦弱、放棄、懶惰。總之，我從它那里獲得了許多人生至寶，在一生中都會用到。

　　當我考得差時，我的心中會出現所有勇敢堅強的人，比如海倫，比如高爾基，又比如說秋瑾，黃繼光……那時，我又得以重振信心。

　　記得有一次，我數學考砸了，當試卷發下來一看，想哭，但是我的心中有了他們，就充滿了光，就連回家路上的太陽也對我笑瞇瞇的。

　　在我心情不好時，我就會看一些搞笑的書，讓它們給我“表演”一會兒。

　　書籍，就如同高爾基所說那樣，是人類進步的階梯，只有看的多了，走的路才穩，近，終點的獎勵也豐厚。

書籍伴我成長作文4

　　高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。我說，書籍在我們的成長中必不可少。

　　我最開始看的書是一本連環畫，那時的我還只是一個天真無邪的小孩，而且當時也并沒有多少書可以看，那本連環畫還是幼兒園發的，不過這并沒有影響我對看書的熱情，我也是從那時候開始喜歡上看書的。

　　在步入小學的時候，媽媽給我買了一本《柳林風聲》，那本書可厚了，有足足兩百多頁。雖然每一個字都有拼音，但我還是花了近一個學期再看完，看完了也不知道講了什么，但還是比較有成就感的。

　　在我步入中學以前，我看一本書要兩三天才能看完。因263為我看書都是一個字一個字看上去的，有一些書直到看完都不知道他在講什么。但還有一些書卻看的很是清楚、明白。

　　當我步入中學以后，情況就沒有以前那樣了，我看書非常的快。他也沒有一目十行，我看的每一本書都比較明白，就是后面的一看完就不知道前面一些講了什么，說起這本書也是半知半不知。

　　即使是現在，我看過的一些書也不知道講的`是什么。

　　現在我已經看我文言文水平的書了，比如那本《山海經》，四大名著就更不在話下，那我始終忘不了那些精彩的故事，人生的哲理以及學到的知識。

　　書籍是我成長中不可少的東西，它隨我度過了這些年來的每一天。

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