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小學生典型先進事跡
在我們平凡的日常里，大家對事跡都再熟悉不過了吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學生典型先進事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生典型先進事跡1
xx，是育才學校六一班的一名學生。她有一個負責任的爸爸。所以，她在班里的成績還算優秀。
在家中，她會主動幫家長做力所能及的事，作業從不讓家長擔心，總是自己獨立的完成，她有時候還會把發生在學校里有趣的事情給家人講一講，讓大家都高興起來，所以，她又是家里的“開心果”!
在學校里，她的成績雖不為最突出的，但也不錯。若果有的學生來問她題，她總是把自己會的'只是毫無保留地講出去，知道他聽懂了為止。家庭作業她每次都批改，有時還會幫著老師一起改。
在學校里，她又是一個藝術小能手，班里的文化欄，黑板報等等都少不了她的功勞，老師也非常的信任她，只要是關于畫畫寫字方面的，準少不了她的身影。
在課下時間，她會做一些有益的活動、看一些綠色的樹葉了等等，使自己的眼睛得到保護。
她會和同學們處理好關系，下課時，她會和同學們一起玩，又蹦又跳的，像只小猴子。
她還積極的參加學校組織的任何活動，在書法比賽中，榮獲第二等獎的成績，在學校組織的跳繩中，也積極參加，為班級爭榮譽，要說起她參加的活動，那可是真多。所以，他又是一個多才多藝的女孩兒。
在班級中，她是組長，雖然“職位”不高，但在老師的教導下，他總是認真地完成老師交給他的每一件事情。
在學校里，她還是學校的大隊委，是組織升旗和廣播的，她在這份職位中得到了鍛煉，原來膽子非常小，不敢上臺發言，現在已經有了進步!所以，她要感謝學校和班主任能給他這次機會，讓她得以鍛煉!
雖然她做的不是最好，但她相信，只要努力，她就會做到最好!
小學生典型先進事跡2
在老師的悉心教導、朋友及家人的溫潤陪伴下，她成長為一名心中有愛、眼中有光、奮發拼搏的新時代好少年。在家里，她是父母的好幫手。石安琪的家庭是一個比較特殊的家庭，有一個比較特殊的弟弟，父母為了撐起家庭的重擔，常常忙于工作，家務活和照顧弟弟的重擔就壓在了她稚嫩的肩上。她能在照顧好弟弟的同時，把家務活、自己的.學習、輔導弟弟安排得井然有序。生活在一個較特殊的家庭，她從來都沒有過怨言，一直默默地干著她力所能及的事情，就像一束小小的光，溫暖著身邊的家人。
在學校，她是勤奮好學的好學生。對于學習，她始終保持著一顆赤子之心，在課堂上積極踴躍地回答問題，認真與同學討論交流，細致地做好筆記，培養了良好的學習習慣和自學能力。她成績優異，擔任過班長、副班長、學習委員等職務，一直是老師的得力助手，多次被評為“優秀學生”“三好學生”“優秀隊干”“新時代好少年”等。她熱愛勞動，與同學一起認真仔細地打掃衛生，哪里有需要哪里就有她的身影，在勞動中踐行“小小螺絲釘”的精神，為班級貢獻自己力量。在社會，她是熱心公益的好少年。她積極參與學校的各類志愿服務活動，多次參加義賣活動，跟著媽媽到精準幫扶對象家，給弟弟妹妹送學習用品和書籍。
一分耕耘，一分收獲。持之以恒的努力讓她先后獲得了書法、繪畫等方面的20余份榮譽。成長之路任重而道遠，石安琪同學將繼續以理想信念為筆，努力奮進為墨，勾勒富有光明、希望、責任、擔當的畫卷。
小學生典型先進事跡3
xx縣第二實驗小學向陽校區五(12)班學生，一個活潑開朗、積極進取的小男孩。他不但是一個品學兼優的學生，而且有較強的環保意識，能主動宣揚保護環境的理念，敢積極務實環境保護的行為，是人人稱贊的“環保小衛士”。
在學校，他總是積極響應學校組織的各類環保活動：在“低碳生活，從我做起”的公益活動中，第一個在橫幅上簽下大名;認真制作《環保手抄報》，經常獲得優秀獎;主動幫助值日生打掃教室衛生，呼吁同學們養成隨手撿紙屑、隨手關燈、節約用水的好習慣;牽頭成立班級“廢品處理站”;他還熱衷關注媒體中的環保動態，建立了環保博客，通過網絡平臺宣傳環保。在他的.帶動和感召下，該班同學成立“班級環保小分隊”，在校園里向各年級同學宣傳環保知識，并利用業余時間，從小事做起，將環保行動落到實處。
在家里，他是父母眼中的好孩子，節約小能手。特別注重良好習慣的養成，他常常用淘米的水澆花，把洗衣水拿來拖地，還用塑料桶回收生活垃圾，把垃圾交給小區物管人員集中處理。并把現代低碳生活理念深深的帶進了整個家庭，他時常提醒身邊的大人，平時要少開車、多步行，使用電腦時，盡量使用低亮度……
在社區，每逢假期，他積極參加“居住小區”公益活動，為活動宣傳出計，為小區墻報出力;平時幫助社區老人運送垃圾，自覺管理社區自行車車輛，他的出色表現，受到居委干部和社區居民的一致好評。
“從點滴做起，盡自己綿薄之力!”是他的環保態度，他堅信，只要人人行動起來，我們的家園一定會是綠色的天堂。
小學生典型先進事跡4
朱麗萍，女，就讀于關馬中心小學六年級，自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，一直擔任班長、班級中隊長等重要職務。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著、踏實，有毅力，責任心強，學習刻苦，成績優秀，待人有禮貌，以身作則，在同學中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
一、能力突出，工作出色，她從一年級開始一直擔任班長及班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，總是積極認真地去完成，力求快而好。
二、待人熱情，尊敬師長，她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。
三、學習勤奮，成績優秀，朱麗萍同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣。曾多次被評為三好學生。
四、愛好廣泛，素質全面，她不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。她在做好各項工作和學習的同時，能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動，是老師的好幫手，同學的`好榜樣。經過勤學苦練，她寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。
朱麗萍同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
小學生典型先進事跡5
姬xx同學是xx小學四年級的學生，她入學以來一直思想上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優的學生，一直擔任班級學習委員職務，年年被評為校"三好學生",多次被評為"優秀班級干部",是同學和老師的好朋友、好幫手。
姬xx在老師的幫助下、在父母的疼愛和自身的努力下，她全面發展，嚴格以高標準要求自己，她學習刻苦，成績突出，堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，而且還養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，做作業一絲不茍，課后及時復習，成績優秀。當然，在刻苦學習的同時，她也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學校里組織的各種比賽也積極參加。
姬xx同學在生活中，她孝敬父母，勤儉節約，活潑可愛，樂于奉獻;在學校里，她尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。她是老師的'得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。作為一名少先隊員，她一直遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。對待同學，她從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，她總以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
總之，在姬xx同學身上到處洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂于助人、成績優異、管理班級出色，不愧為一名全面發展的"三好學生"、"優秀好干部",不愧為一名優秀的中都陽光好少年。
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