（通用）讀書分享會發言稿15篇

　　在生活中，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的讀書分享會發言稿，希望對大家有所幫助。

讀書分享會發言稿1

各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　接的盛情邀請，今天非常高興能參加國際貿易系XX級貨代班“我與好書同成長”讀書活動的閉幕式。

　　記得去年3月在讀書活動的啟動儀式上跟大家提出了三點希望：一是多讀書、讀好書；二是持之以恒；三是注重實效性。不知道有多少同學做到了？

　　這一年多，雖然沒能參加大家的每次活動，但通過剛才同學們的與成果展示，我發現大家從學習小組、世界讀書日活動、關愛農民工子女實踐活動、禮儀講座等活動中獲得了很多知識，積累了經驗、增長了才干，特別是更多的同學開始了解圖書館，有效地利用圖書館資源，作為圖書館館長，作為一個愛讀書的前輩，我感到非常地高興。當然，我們的班級也因此得到了鍛煉，取得了很多榮譽。

　　“XX級貨代〃我與好書同成長”讀書活動經歷了的十八大的召開，經歷了“夢”的提出，這些都使得我們的`讀書活動顯得更有意義，在此，我希望，貨代的同學們在走出校園后能繼續保持閱讀，讓自己在閱讀中提升修養與品味，同時，能將這樣一個好的品牌活動連同閱讀習慣一同傳承給下一屆的同學，讓大家一起為構建現代校園文化貢獻一份力量。祝大家實習順利，早日成功！謝謝！

讀書分享會發言稿2

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今日是10月28日，是嶄新的一天，更是不一般的一天，由于在今日，我們熱切期盼的第三屆校內讀書節隆重開幕了！在此，我謹代表學校對校內第三屆讀書節的開幕表示喧鬧的慶賀！

　　新電視試驗的領先提議者朱永新教授說：“在確定意義說，一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是連續文化的中介。充實而意義的人生，應當伴隨著讀書而進展。”讀書是每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的.學問，陶冶我們的情操，啟迪我們的才智，點燃我們實現理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開窗戶。

　　近幾年來，我們六枝特區第一學校的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們驚喜的發覺，讀書讓師生視野更開闊，思維更快速而靈敏，氣質更高雅，讓我們的校內煥發出勃勃的生氣。讀書更提升了我們的品嘗

　　我校本屆讀書節的主題為“讀書轉變人生——我們愛讀書”，意思是我們需要重建共同的語言，我們需要擁有共同的價值觀，用真誠的共同行動，來締造共同的將來。為此，我們亟須通過讀書、通過對話和相互用文字來相互溝通、來實現真正的共同生活。圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能主動地投入到讀書節的各項活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中吸取才智的養分。

　　同學們，在書中，你們看到了哈利波特，熟識了馬小跳，同時也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二變的奇異，做著和楊利偉叔叔一同巡游太空的幻想。書讓我們的世界變得布滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓我們與偉人、與英雄對話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛！老師們、同學們，寵愛讀書吧！讓我們與書為友，讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里沉醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛。

　　同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校內里布滿陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。最終，預祝校內讀書節取得圓滿成功！感謝！

讀書分享會發言稿3

同學們：

　　古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造！在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！

　　熱愛讀書是中華民族的傳統，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠流長！讀書分享會的發言稿 篇5

　　我讀書，我快樂。書，把我帶到了美麗的童話世界，讓我展開了想像的'翅膀。我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝；我真希望……這些童話故事點綴了我金色的童年。

　　我讀書，我快樂。書，把我帶到了植物、動物的王國。在《少兒百科全書》、《十萬個為什么》等書里，我知道了水的三種狀態；還認識到了植物的光合作用；知道了天上為什么是先打雷，后下雨；知道了為什么含羞草一碰就會縮起來；還知道了……這些科學知識類書籍讓我變得更聰明起來。

　　我讀書，我快樂。書，把我帶到了歷史長河中。在書中，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛國將領丁汝昌；認識了英勇就義的夏明翰；認識了少年英雄王二小、海娃、小蘿卜頭；認識了……明白了他們舍生忘死究竟是為了什么？因為他們熱愛自己的祖國。這些書讓我明白了“有國才有家”的道理。

　　我讀書，我快樂。書，還把我帶到了詩詞的海洋。古代作家創作的詩、詞、曲等，寥寥數語，卻可以表情達意。讓我深刻體會到了我國古代文學那博大精深的內涵，讓我被祖國那悠久的文化底蘊而深深地折服……

讀書分享會發言稿4

　　甲乙：大家上午好!

　　乙：在秋風送爽，丹桂飄香的日子里，我們迎來了安順路小學閱讀節。首先，讓我們用熱烈的掌聲向參加閱讀節開幕式的各位家長表示衷心的感謝!

　　我們還有幸請來了大作家徐東達伯伯和少兒出版社顧問穆長根爺爺。讓我們給兩位關心我們學校工作的老師獻上我們少先隊員最崇高的敬意!

　　(由2位學生為2位來賓戴上紅領巾)

　　甲：同學們，沐浴在書香中，

　　乙：徜徉在書海里

　　甲：能讓我們變得更聰慧，

　　乙：視野更開闊，

　　甲：思維更敏捷，

　　乙：氣質更高雅。

　　甲：讀書是每個人生命的需要。

　　乙：充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發展。

　　甲：手捧書籍，就是手捧希望;

　　乙：開卷讀書，就是打開世界之窗。

　　甲：在此，我們要特別感謝那些兒童文學作家，是他們為我們提供了珍貴的精神食糧。現在請允許我為大家介紹徐東達 。徐東達 歷任少年兒童出版社文學編輯室編輯，《少年文藝》編輯部副主任，《閱讀前線》主編，副編審。1982年開始發表作品，20xx年加入中國作家協會。著有詩集《童話樹》、《獨奏》、《流淚的魚》，中短篇小說集《紅蜘蛛化石》、《像雨像霧又像風》，長篇小說《劍俠兒女》等。詩集《獨奏》獲第七屆全國精神文明“五個一”工程獎，組詩《年輕的女神》獲第二十屆陳伯吹兒童文學獎。下面請徐東達 給我們說幾句話，掌聲歡迎!

　　甲：謝謝徐東達伯伯的諄諄教誨，我們將銘刻在心。我們學校領導專門安排了胡教導分管小朋友的閱覽工作，下面請胡教導給我們說幾句話，并宣布閱讀節開幕。

　　胡教導講話

　　(講話完畢，鼓樂隊合奏)

　　乙：歡樂的鼓聲就像我們快樂的心聲。本屆閱讀節的主題是——“我閱讀，我快樂”，在此期間,我校將舉辦一系列內容豐富、形式多樣的讀書活動, 經典詩文的誦讀將凈化我們的心靈，提升我們的'品位，弘揚中華民族之精髓;

　　甲：“小書迷、大點評”DV拍攝會讓我們學會發現和記錄，分享彼此的閱讀故事。

　　乙：現場作文競賽使我們在經歷體驗式閱讀的同時用筆書寫生活，用心靈思考生活。

　　甲：希望全校同學都能積極投入到閱讀節的各項活動中，以書籍為伴，以閱讀為樂。

　　乙：今天是個嶄新的日子，今天是個不平常的日子，我校的“小書蟲俱樂部”正式成立啦!

　　甲：瞿敬柏等八十多名熱愛閱讀的同學加入到“小書蟲俱樂部”，成為俱樂部的第一批會員。“小書蟲俱樂部”會通過設計一系列內容新穎、形式多樣的活動吸引同學們成為俱樂部的會員，為了鍛煉會員們的組織管理能力，俱樂部讓同學們自行管理俱樂部中的一切事務。

　　乙：下面宣讀“小書蟲俱樂部”活動章程。

　　甲：小書蟲俱樂部倡導健康閱讀、快樂成長的讀書理念，讓我們走出課本，走向廣闊的領域，學到更多的知識。

　　乙：天道酬勤，寧靜致遠!讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。

　　甲：最后，預祝我校閱讀節——

　　甲乙：圓滿成功!謝謝大家!

讀書分享會發言稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《讀書的快樂》。

　　有人覺得有錢就是快樂，可以享受榮華富貴;有人覺得自由自在就是快樂;而我覺得讀書籍是快樂的!

　　俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍是全世界的營養品。生活里如果沒有書籍，就像是花兒沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就像是鳥兒沒有了翅膀。

　　小時候，我不愛讀書，因為我覺得讀書籍是枯燥無味的，但我真正去用心品讀的時候，發現讀書真的很快樂!每學期，媽媽都會給我買許多課外書，家里的書已經堆積如山了，其中我最喜歡的是《水滸傳》，里面的“智多星”吳用，別看他名字是無用，可他的能耐大得很;也喜歡《魯濱遜漂流記》，因為這本書讓我明白遇到困難，不能放棄，要勇敢地去面對;還喜歡《蘇菲的世界》，因為它告訴我，要善于觀察，勤于思考，勇于探索!

　　讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。書，讓我們認識了許多作家、文學家我們用心讀他們的書時，就像和他們交流，了解了他們的思想，理解他們的心情;讀一本好書，就如書帶你去旅行。每一本書，都有不同的意境，用心去讀，仿佛讓你身臨其境。讀一本好書，就如交一個朋友，孤獨無助時，去翻開它，它陪你度過寂寞無聊的`時光，快樂相伴!

　　想必大家都知道魯迅先生，魯迅在讀書時，因為成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他沒有佩戴獎章炫耀，而是把它賣了，買回了幾本自己心愛的書和一串紅辣椒。每當夜深人靜、天寒體困的時候，他就摘下一只紅辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，一直咀嚼得額頭冒汗，眼里含淚，嘴里“唏唏”時，捧起書繼續攻讀。這樣，日復一日，年復一年，他成為了偉大的文學家、思想家和革命家!

　　書籍是人類進步的階梯!讀書吧!享受書的樂趣，茁壯成長!

　　謝謝大家!

讀書分享會發言稿6

尊敬的各位領導，老師們：

　　大家好！

　　今天我要與大家交流的是：作家冰心語“讀書好，好讀書。

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；

　　讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；

　　讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。

　　作為教育工作者，肩負著教書育人的重任，離不開書的滋養，就像花朵離不開陽光的`呵護，草兒離不開雨露的滋潤。熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。

　　讀書能使人收獲知識和智慧，因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，是啊，書中有知識，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長的時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠；

　　書中有情感，那是真誠與多情的人們，活生生的生命力量的凝結；

　　書中有精神，那是勇敢而堅韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動生長而成的生命之華；

　　書中有思想，那是長久的思考與無畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恒之果；

　　書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會而成的靈魂之光。

　　讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真個是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。”人生樂趣在讀書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。

　　生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；

　　人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優秀的禮物。

　　我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠；

　　以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

　　謝謝大家！

讀書分享會發言稿7

　　從贈書儀式上收到了領導親筆簽名后送給我們的心靈讀本，屬于我的一本特別讀本是威爾。鮑溫的《不抱怨的人生》。工作之余，輕輕的翻開這本書，淡淡的書香，扉頁上的勸學之言，引領著我和作者在人生心靈之旅上一路同行。

　　《不抱怨的人生》又譯作《不抱怨的世界》，書的作者威爾。鮑溫，是美國最受尊崇的心靈導師之一。他發起的不抱怨運動，改變了無數人的命運。該書暢銷80個國家，是一本世界級的勵志巨作，形塑過許多偉大的心靈，被譽為我們這個時代的靈魂圣經！書中倡導的不要抱怨，而是要堅守夢想，積極向上，知足常樂、相信真情、感恩萬物、珍愛生命等理念和情感，正是我們現代人所需要的。整本書讀完，掩卷而思，感觸良多，作為一個年輕人，我常常為生活、工作中的不順而苦惱，而抱怨，可是這本書告訴我，停止抱怨，才能實現夢想，才能獲得幸福！

　　人生的'路上，并不是一路陽光的，它總是充滿了挫折和坎坷，面對困難，抱怨并不是出路，逃避并不是辦法，只有積極的面對，不斷調整心態，才能迎難而上，一往無前。讀完這本書，我對一些簡單的詞匯有了更深的理解，譬如寬容、譬如堅守、譬如感恩；讀完這本書，我對世界有了更多的感知，我能看到的世界，不在于我足之所及，而在于我心之所思；讀完這本書，我對自己有了更高的要求，不抱怨、不批評、不責備，做個愛笑的人，做個寬容的人，做個進取的人。

　　從今天起，不再抱怨，做個愛笑的人吧！生活在這個世界上，會有很多煩惱。但是痛苦或是快樂，取決于你的內心。書中講了兩個女人的故事，一個天生麗質，一個相貌平平，前者嫁給了富豪，生活富庶，可她整天疑心重重，久而久之心病成魔，她成了一支凋謝的玫瑰。后者嫁給了工人，日子清苦，可她天生樂觀，每天笑臉盈盈，日久天長，她反而比年輕時更漂亮。就是這兩張臉，向我們生動的詮釋了什么叫相由心生。生活其實就是一面鏡子，你給它笑臉，它會還你一個溫暖的笑臉，你給它哭臉，它會毫不客氣的貼回到你臉上。一段時間，我就是那張哭臉，當工作任務繁重時，當人際關系受阻時，當生活遭遇不順時，我都會把自己的喜怒哀樂寫在臉上，不斷的抱怨，告訴別人我不愿意，不開心，不幸福。但是慢慢的我發現，抱怨只會讓事情更糟糕，讓他人更反感，讓自己更郁悶。不能改變的，就坦然接受它。心態變了，人也輕松了。工作不順時，我笑著請教他人，問題解決了；遭受誤解時，我笑著與人溝通，心結打開了；生活郁悶時，我笑著面對，云開霧散了。生活告訴我，沒人會拒絕一張愛笑的臉。相對無休止的抱怨，微笑更能架起一座通往幸福的橋。

　　從今天起，不再抱怨，做個寬容的人吧！這個世界，沒有完美無缺的人，沒有十全十美的事。原來，我總是對自己要求過高，有時甚至超過了自己的實際能力，所以在達不到要求的時候，就會很失落，抱怨生活的不公，抱怨命運的不濟。對于周圍的人，也用一個標準去評價，有時甚至有些吹毛求疵，結果是自己累，別人也覺得不快。讀完這本書，我悟出了兩句話：一是學會理解而后釋懷。對于他人無心的傷害，不要糾結于自己的感受，試著理解他人，也許他有自己的立場，有自己的難處或有不可言表的苦衷。在理解的過程中，完成人性的升華，而不是用抱怨，來增加彼此的仇恨。二是學會放下而后釋然。放下是一種解脫、一種頓悟，放下是心態的選擇，是生活的智慧。學會放下，壓力、煩惱、敵人、痛苦等自會減少很多。放下時的割舍是疼痛的，疼痛過后卻是輕松！就像書中所言：一份快樂，始于一份釋懷，一份幸福，始于一份寬恕。不抱怨，不計較，生活才不會累！

　　從今天起，不再抱怨，做個進取的人吧！進取是一種向上的精神，進取意味著超越平庸。隨著年齡的增長，我們仿佛少了很多奮斗的激情。對工作不再有沖勁，不求有功，但求無過，對生活不再有幻想，不求激情 ，但求平安。三十歲的人，少了朝氣，多了暮氣，少了靈氣，多了俗氣，少了闖勁，多了惰性。我們開始習慣程式化的工作和生活，稍有改變，我們就會抱怨。書中一個小故事改變了我。他是一個無臂少年，可他能靠雙腳自理生活，除了刷牙、洗臉，他還能用腳上網、彈鋼琴、作曲。他叫劉偉，20xx年8月8日，他用十個腳趾彈奏的優美樂曲助他獲得了上海衛視《中國達人秀》的總冠軍，也感動了所有的觀眾。面對不幸，他說：“要么趕緊死，要么精彩的活”。在這樣的聲音面前，任何抱怨都會無處發聲。進取與夢想相連，心存夢想，才能永葆希望；進取與信念相連，堅守信念才能努力拼搏；進取與奮斗相連，進取心激勵下的奮斗使我們更接近成功。

　　最后，用書的作者威爾。鮑溫在序言中的一段話與大家共勉：“你是個什么樣的人，將在你的世界造成影響力。以往，你的影響力可能是負面的，因為你有抱怨的傾向。如今，你在為所有人設立樂觀的典范、打造更美好的世界。你是人性大洋中的一道漣漪，在世界引發著回響。”

讀書分享會發言稿8

　　各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　我演講的題目是《帶著希望上路》。

　　能站在這里與大家分享讀書心得。我感到非常榮幸！在此，感謝這次活動，給了我一次自我鍛煉的機會。

　　讀專著，談體會，這段時間我有幸拜讀了《給教師的一百條建議》一書， 從中我感觸頗多：

　　一、做一個不斷進取的學者

　　“學然后知不足，教然后知困，研然后知美”海納百川，才有了大海的浩瀚無邊。一個真正優秀的教師，就應該是一個不斷進取的學者 。

　　要想給學生一杯水， 自己必須有源源不斷的活水。

　　新知識新學科迎面而來，只有學習，才能豐富自己，才不會落后，才不會被時代淘汰。新的教育環境，刻不容緩的教育改革———————我們沒有時間去重復，去等待，去觀望 ，而是要不斷學習，超越自己。

　　二、做一個寬容的智者

　　“土地寬容了種子，才擁有了收獲；大海寬容了江河，才擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，才擁有了神采；人生寬容了遺憾，才擁有了未來。” 寬容地對待學生，你會得到退一步海闊天空的喜悅；

　　寬容地對待學生，意味著教育思想更加深刻，教育手段更加成熟； 寬容地對待學生，就是科學地看待教育過程。

　　三、做一個有思想的教者

　　未來將屬于兩種人：有思想的人和愛勞動的人。 思想是根基， 是教育這棵參天大樹的芽胚。

　　教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，甚至更多的靈魂。

　　教師沒有了思想，就不能稱其為教育者。

　　“觀念改變，行動改變；行動改變，命運改變”。用思想去健全學生的人格，用思想去陶冶學生的情操，用思想去激活學生的心靈。

　　四、做一個有愛心的'仁者

　　“一分嚴格之水，要加九分感情之蜜，才能釀成甘霖。”

　　教育植根于愛。 只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。

　　教育無小事，事事都育人 。教育人和種花木一樣， 要用愛去澆灌，去呵護，去培養。

　　或許鼓勵沒有鮮花那樣嬌艷，也沒有太陽那樣耀眼。但它可以是一滴甘露，使鮮花綻放；可以是一支蠟燭，驅走一方寒冷。

　　沒有一個孩子不想做好孩子 ，野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓練，也可以成為駿馬。給孩子鼓勵吧，給孩子創造成功的機會 ，讓每個孩子都有夢想，讓每一個學生都抬起頭來走路，抬起頭來做人。 在愛的天空下，讓學生們張開隱形的翅膀自由飛翔，讓他們在向每一個今天告別時，無愧于明天的朝陽！

　　我會在揮灑汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風雨，不管泥濘，去展現人生最燦爛的風景，去成就明天更璀璨的輝煌！

讀書分享會發言稿9

　　一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。

　　在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的.面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”

　　讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

　　今天將有3位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。

　　首先有請王xx老師。她發言的題目是《種子課，一個數學特級教師的思與行》。

　　王老師從三個方面讓我們和數學等級教師俞正強有一次近距離的接觸。我想無論我們教哪門學科，都要一直思考兩個問題

　　（1）如何讓學生喜歡我所教的這門課？

　　（2）如何有效地破解學生的學習的困難？

　　接下來有請李梅老師，她發言的題目是《唯有真情最動人》。

　　XX帶著我們認識了一位充滿智慧，真心關愛學生，真情付出的鐘老師。也讓我們懂得了在教育中，唯有真情最動人。

讀書分享會發言稿10

　　女：尊敬的各位老師

　　男：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

　　男：顏真卿曾說過，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。

　　女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

　　男：書帶給我們的不僅僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。

　　女：當靈魂穿越千年，當思想歷經千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層好處。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在那里舉行讀書交流會來分享同學們讀書心得。

　　男：接下來，我宣布：

　　合：ｘｘｘ學校讀書交流會此刻開始。

　　男：在美國有這樣一個軍校，學生回答長官問題時，只能說四句話：“是，長官！”“不是，長官！”“我不明白，長官！”和“沒問題，長官！”這便是美國西點軍校。

　　女：這樣嚴格的紀律，學生們必須很難忍受吧？

　　男：不，軍校的.學生們在逐漸習慣了這樣的回答方式后反而運用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。

　　女：那么接下來就有請初二二班的ｘｘ為我們帶來他對這本書的理解吧。

　　女：原先我們自以為的理由，但是只是借口罷了，辯解只會給我們帶來更大的損失呢。

　　男：是啊，應對困難時，我們要做的就應使用鋼鐵般的意志去應對，而不是逃避，那么接下來就有請初二七班的來談談他對《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的體會吧。

　　女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的保爾完美的地詮釋了這一點，下方有請初二九班ｘｘｘ同學談談他讀《小故事大智慧》的感悟。

　　男：一個個的故事給人以心靈上的共鳴，引發我們的深思。接下來，有請初二四班的ｘｘ同學帶來他的讀書體會。

　　女：保爾正是用他的堅強，迎接一次次的挑戰，笑對一次次的失敗，這種不向命運屈服的精神值得我們學習，下方就有請初二十班的ｘｘ來談談這本書與他心靈所碰撞出的火花。

　　男：如果說這是一本人生的教科書，那么《沒有任何借口》便是引領我們邁向成功的路標，接下來讓我們有請初二一班的ｘｘ帶來他的感悟。

　　女：聽了同學的感悟，不明白這種對自我負責的精神有沒有觸動你呢，是否使你更明確了無論什么狀況下借口都是不能被容忍的呢，那么下方有請初二五班的ｘｘ與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會。

讀書分享會發言稿11

尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的同仁：

　　大家好！今天，我們在這里舉行了一場精彩紛呈的讀書分享會。在此，我非常榮幸能夠為大家總結一下這次活動的成果。

　　首先，我要向主辦方表示誠摯的感謝。感謝他們用心組織這次讀書分享會，為我們提供了一個交流學習的平臺。同時，我也要感謝所有參與此次活動的.各位嘉賓，你們的知識分享讓我們獲益匪淺。更要感謝各位觀眾的支持和參與，是你們的積極參與，為活動增添了一份獨特的溫暖氛圍。

　　在此次讀書分享會上，我們邀請了多位作家、學者和專家，他們帶來了各自的讀書經驗和心得分享。他們的分享內容既有精彩的文學鑒賞，也有各領域的專業知識，更有生活智慧與人生感悟。通過他們的分享，我們不僅打開了知識的大門，也獲得了與眾不同的視角和思考方式。

　　通過這次分享會，我深刻認識到了讀書的重要性以及讀書所帶來的巨大價值。讀書能夠開闊視野、豐富知識，讓我們的思維更為開闊靈活。而且在快節奏的生活中，讀書是我們疲憊心靈的一種治愈。讀書能夠給我們帶來快樂、滿足感和成就感。

　　在今后的工作和生活中，我會繼續努力推廣讀書活動，讓更多的人受益于閱讀帶來的知識和樂趣。我會鼓勵自己和身邊的人多讀書，提高閱讀興趣和習慣；我還會組織更多的讀書分享會，搭建更多的交流平臺，讓大家共同感受讀書的魅力，增長知識，提高思維能力。

　　最后，我再次向主辦方表示衷心的感謝，感謝各位嘉賓和觀眾的支持和關注。讓我們一起攜起手來，用讀書的力量去改變自己、改變他人，讓世界變得更加美好！謝謝大家！

讀書分享會發言稿12

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》!

　　在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。

　　閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書就像和一群高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此書中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統治的痛恨……它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。

　　在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累就象一個人身入寶山，卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

　　我愛讀書。書籍是知識的.寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書籍是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書籍是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

　　自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。

　　我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現。

　　我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來!”的傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

　　我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像是一杯散發著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上，我們云南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過五關斬六將，獲得美聲唱法的金獎。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。

　　有人說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”。

　　我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本的知識后，博覽群書，才能使我們的知識淵博;讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。

　　書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩!學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!

　　有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。

　　聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。

讀書分享會發言稿13

尊敬的各位來賓，女士們先生們：

　　大家上午好！今天我非常榮幸能夠在這里發表我對這次讀書分享會的總結講話。首先，我要向主辦方表示衷心的感謝，感謝他們為我們提供了這樣一個學習交流的平臺。同時，我也要感謝所有參與這次分享會的嘉賓和觀眾們，是你們的積極參與和熱情支持，使得本次活動取得了圓滿成功。

　　在這次讀書分享會上，我們邀請了多位作家、學者和知名人士，分享了他們的讀書心得和觀點。他們的分享內容涵蓋了不同的領域和主題，從文學到科學，從歷史到哲學，我們得以從多個角度審視世界，并且豐富了自己的知識儲備。

　　通過聽取這些嘉賓的分享，我深刻地領悟到了讀書的重要性和價值。讀書不僅能夠開拓我們的視野，豐富我們的知識，更能夠培養我們的思考能力和批判精神。正如嘉賓們所說，讀書不僅是個人的修行，也是對社會的回饋。只有通過讀書，我們才能夠更好地理解自己、理解他人，從而更好地為社會做貢獻。

　　同時，這次分享會也讓我認識到了讀書的樂趣和收獲。在快節奏的現代社會中，我們常常感到壓力重重，心靈疲憊。而讀一本好書，就像是給自己的心靈注入了一劑強心針，讓我們感受到了心靈的寧靜和快樂。

　　在未來的日子里，我將積極地推動讀書的氛圍和風氣，號召身邊的'人多多參與讀書，讓我們共同享受讀書給我們帶來的樂趣和收獲。同時，我也要倡導讀書的理念，鼓勵大家用心去讀書，以批判的眼光去理解和思考書中的內容，從而提高我們的思維能力和創造力。

　　最后，再次感謝主辦方給予我們這次寶貴的學習機會，感謝各位嘉賓和觀眾的支持和關注。我相信，通過我們的共同努力，讀書的氛圍會越來越濃厚，我們的社會也會越來越進步。謝謝大家！

讀書分享會發言稿14

尊敬的各位各位老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　很高興今天能站在這里和大家交流。

　　莎士比亞有一句：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。

　　溫暖的春天已悄然來到我們的身邊，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，在這暖春時節，z市知行學校“讀書節”活動再一次拉開序幕，我代表全體教師希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己靜靜閱讀的時間、空間，同時能積極參與學校舉行的`各項活動，分享讀書的濃濃樂趣。

　　讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學習做人的智慧；從唐詩宋詞中領略祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史；從散文小說中感受生活的絢麗多彩。

　　讓我們通過此次讀書活動，都親近書本，熱愛書本，沐浴文化的潤澤，接受傳統的洗禮，讓我們在閱讀中享受生活，享受快樂！

　　謝謝大家！

讀書分享會發言稿15

　　尊敬的各位領導、老師，大家好！

　　著名作家林語堂曾經說過：“讀書能讓人得新知，增學問，養性靈。”一本好書可以讓人們不斷地發現自己，檢查自己，提升自己，讀過《一個都不能落》，讓我對我今后所要從事的教育事業有了一個新的理解，今天我演講的題目是：我只是一名澆花匠。

　　西方有這樣一句諺語：你想幸福一生，請你熱愛你自己的職業！我深深地愛著教師這一職業。有人說教師是太陽底下最光輝的職業，他們像園丁一樣把雨露灑滿大地，把幼苗辛勤哺育，但是，看過《一個都不能落》后我常常問自己，我真的就要像園丁一樣嗎？園丁的工作是修剪樹木，讓樹木花草按照圖紙上的設計成長，稍有偏差就進行修飾，最后讓人們欣賞到美麗的風景。如果說從辛勤培育、細心呵護角度理解，教師是園丁；如果說學生有錯誤，教師要幫助他整改，教師是園丁，可是花草雖然有生命但卻沒有意識，學生則是有意識有靈魂的，如果教師真的完全像園丁一樣去“修剪”學生的話，那便是一千個讀者，一個哈姆雷特，教育便失去了它原有的`意義。《一個都不能落》讓我堅定了我的信念：我不是園丁，我只是一名澆花匠！

　　日常教學中，我們所面對的學生層次不一，有學優生也有學困生，課堂上在教師的引導下一些學生能夠在知識的海洋里如魚得水，而在他們享受著學習所帶來的快樂的時候，另一些學生卻難以融入其中，對所學的知識仍然是一團迷霧。手心手背都是肉啊，教學中我們不會放棄任何一個學生，也不會讓課堂成為任何一個人心頭難言的傷痛。我的教育目的并不是讓學生千篇一律的學會同一個知識，應用同一個方法解決同一個問題，而是適時地在學生出現問題的時候予以幫助，幫助他們增強學習的能力，形成自己特有的處理問題的方法。《一個都不能落》這本書總結了不同的學生在學習過程中出現的問題，并提出了相應的解決策略，為教學提供了參考，例如書中提到有這樣一些學生，他們過度貪玩兒，課堂上違反紀律，課后不按時完成作業，有時甚至因為攤貪玩而逃課。是什么原因讓這些學生如此貪玩兒？怎樣才能轉化這些貪玩兒的學生呢？對于剛入職半年的我，這確實是一個難題，但是《一個都不能落》給了我答案與幫助。有些學生貪玩兒是由于自身因素造成的，他們有些人自制力不足、基礎過差或者是注意力差；有些學生貪玩兒是由于一些外界因素造成的，學習強度超過他們的承受能力、教師的填鴨式教學，家長的疏于管理等等。教學中我們能忽視他們嗎？我們應該以學優生的標準約束他們嗎？答案當然都是否定的，我們要做的，首先是不要讓學習強度超過他們的承受能力，要耐心的教導，發現他們的閃光點；讓他們快樂的學習，嘗

　　到成功的滋味；要循循善誘的進行教導，同時還要善抓反復、確保轉化，更重要的，是要做好因材施教。

　　當老師最開心的就是能夠看到學生在知識的海洋中自由搏擊，健康成長，但是，老師不能為學生做一切事情，需要學生自主選擇，主動學習，不要忘了，我們不再是園丁，而是一名澆花匠！我們要用赤誠的愛喚醒迷茫，點燃青春，讓希望這片沃土開滿燦爛的個性之花！

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