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《史記》暑假讀后感-讀后感

時間:2024-07-06 07:33:16 讀后感 我要投稿
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《史記》暑假讀后感-讀后感

  當品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的《史記》暑假讀后感-讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《史記》暑假讀后感-讀后感

《史記》暑假讀后感-讀后感1

  讀史記,項羽敗給劉邦,原因諸多,但最重要的在于項羽的性格缺陷。項羽個性浪漫、莽撞、固執己見,且優柔寡斷;而劉邦則更加務實、心機深沉、擅長運用人才,并且辦事果斷。項羽過于感情用事,容易為情所困;而劉邦則以利益為導向,甚至使用了一些不擇手段的人物。

  所以,楚漢相爭,項羽由強到弱,冰消雪融,最后破滅;劉邦一次次化險為夷,最終勝利,實屬必然。

  項羽敗于劉邦的結局早已注定,甚至可以追溯到他奉楚懷王招募分兵伐秦時的約定:先入關者為王。這個約定表面上看起來公平合理,但實際上早就偏向了某一方。

  當時,楚懷王覺得項羽行事殘暴,對此感到不滿,而劉邦的寬厚仁義博得了他的喜愛。因此,楚懷王有意讓項羽帶領軍隊北進,直指秦軍主力章邯,同時讓劉邦率領軍隊徑直西進,遭遇的'阻力較小,更容易率先攻入關城。

  而項羽沒有看出這一招的原因還有一個因素,就是他叔父項梁被章邯所殺。由于急于報仇,他變得利欲熏心,導致判斷力受到了影響。結果雖然他冒險破釜沉舟,大敗章邯,殲滅了秦軍主力,但他比劉邦晚進入咸陽,這給劉邦埋下了失敗的伏筆。盡管項羽的軍力遠遠超過劉邦,但在道義上卻輸給了劉邦,這也為他的失敗埋下了伏筆。

  從親情角度來講,項羽和楚懷王的關系本應比與劉邦的關系更為親近。楚懷王是項羽的叔父項梁所立,然而勝利的天平最終傾向了正義一方,這是符合自然法則的,誰能夠抗拒呢?修改后的內容:就親情而言,項羽與楚懷王的血緣關系本應比與劉邦的關系更加緊密。因為楚懷王是項羽的叔父項梁所立的。但是,勝利的天平最終偏向了正義的一方,這是大道所歸,也無人能夠阻擋。

  由此可見,勿為性格為小事。

《史記》暑假讀后感-讀后感2

  歷史是現實的映射,人類社會每天都在我們眼前不斷演化。有人說歷史是最好的教材。確實,通過歷史,我們可以回顧過去,預測未來。歷史的循環和變遷過程使我們能夠更加從容面對,這些都是歷史賦予我們的智慧。

  在漫長的歷史長河中,人們對《史記》始終贊不絕口,這種贊美是完全實至名歸的。《史記》可以被稱為文學和歷史的兩座高峰,在幾千年后的今天,它仍然是學界探討學習的楷模,其影響力可見一斑。即使在受盡屈辱的情況下,司馬遷仍能寫出“史家之絕唱,無韻之離騷”的經典之作,他的精神令人震撼。正如他在《史記》中所述,追求偉業的`人并非易于享受平庸生活的,司馬遷并非一個追逐功名利祿的人,他只是繼承了父親的志向。即使沒有遭受世間最大屈辱,我相信他仍然能創作出這篇經典,只不過這樣的遭遇使人更加清楚地認識到這部作品及其作者的偉大。換言之,是因為理想讓他有勇氣和意志去忍受屈辱并活下來。人們都注定要死,有些輕如鴻毛,有些重如泰山。死亡很簡單,但活下去卻不容易。茍且偷生,享受殘缺的生命并非司馬遷所追求的,他用這種方式明確了自己的志向,因為他知道如果就這樣死去,歷史只會將其視為茶余飯后的笑談而已。

  歷史上有很多像司馬遷這樣身處逆境的人物創作出偉大的作品的,蓋文王,仲尼,屈原,左丘,孫臏,呂不韋,韓非……他們之所以能流芳百世,不僅僅因為他們的作品,更重要的是他們的精神,他們都領悟了人生的真諦。我們當代人不應該學習他們這種常人很難擁有的毅力嗎?圣人之所以為圣人的道理大概都清楚了。

《史記》暑假讀后感-讀后感3

  在炎熱的暑假里,我沉浸在大量的閱讀中,其中一本書給我留下了深刻的印象,那就是《少年讀史記》。這本書是作者根據司馬遷的《史記》進行改編的,詳細介紹了從三皇五帝到漢武帝二千多年的歷史。

  我讀完這本書后,感覺就像是親眼見證了那些精彩的場景:平民田單以出人意料的方法幫助齊閔王恢復了國家;張良隱藏自己的才華并獲得了一本世間罕見的奇書,他用聰明才智幫助劉邦取得了勝利;魏公子信陵君不顧個人安危,偷取敵方軍隊的兵符來幫助趙國……通過這本書,我深刻體會到了古人的智慧和聰明才智。

  以前我一直認為漢武帝是一位圣賢之君,但在閱讀《少年讀史記》后,我才明白原來漢武帝也有好大喜功、貪圖奢華的另一面。他追求壯觀,像秦始皇一樣修建了茂林院,這個工程歷時57年,數十萬人背井離鄉,為了自己的.快樂而讓別人痛苦;他追求文治,將鐵、鹽和酒都納入官府的控制范圍;他追求武功,不惜一切代價與匈奴作戰。漢武帝還追求美色、寶馬和長生不老之術,一生中追求了六件大事,國家的財政也被自己花費了一半,導致數十萬老百姓無處可住,生活陷入困境。直到晚年,他終于意識到了自己的錯誤,并頒布了“罪己詔”。通過這些故事,我深深感受到了漢武帝最終的懺悔,也體會到了即使是擁有高位的君主,也要為自己的過錯承擔責任的道理。

  歷史的河流靜靜地流淌,其中閃耀著無數珍貴的沙礫等待我們去發掘。閱讀歷史使人變得聰明,通過精彩的歷史故事獲取智慧,同時也在傳承中華民族獨特的文化。

《史記》暑假讀后感-讀后感4

  作為一個中國人,理所當然要讀一些和祖國有關的書,最近,我讀了一本書:《史記》。

  《史記》是一部貫穿古今的通史:從傳說的黃帝開始,一直寫到漢武帝元狩元年,敘述了我們中國三千年左右的歷史。聽人們說,《史記》是中國的第一部“正史”,自從這次以后,歷代“正史”的修撰從未斷絕,這便匯成了一條用文字記載的歷史長河。

  我非常敬佩《史記》的創作者司馬遷。他毫不畏懼辛勞,始終堅持完成了手中這部意義非凡的`“正史”:《史記》。對此我深感驚訝,如今我們的條件十分優越,然而鮮有人能夠完成如此艱巨的任務,更不用說古代人并沒有電腦這類現代科技。這使我深思,作為中國人,為何古代人表現得比現代人更出色呢?

  《史記》這本書中,我最感興趣的是關于禹的“夏本紀”。以前我們學過一篇課文叫做《大禹治水》。那時我還以為那只是一個傳說故事(其中描述大禹復活的那一段是虛構的),但是讀了《史記》后,我才發現原來這些都是真實的歷史事件。

  通過閱讀,我腦海中的一些傳說已化為現實,比如:大禹治水、臥薪嘗膽等;通過閱讀,我明白了一些成語故事,象:破釜沉舟、四面楚歌等;通過閱讀,我也認識了一些好朋友,如:秦始皇、孔子、項羽等英雄好漢和傳奇人物。《史記》這本書充實了我的大腦,改變了我對一些人或事物的看法,也讓我深入地了解了咱們中國歷史文化的魅力。

  多讀書,讀好書,這是我對自己讀書的要求。我覺得《史記》是一本“合格”的書,上面的語句不難懂,我推薦大家讀它。

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