計算機總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此好好準備一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的計算機總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計算機總結1
這段時間的自學真的就是使我受益匪淺，存有蛻變的歡樂，存有大豐收的歡欣，存有稀奇古怪的惋惜，除了即將初戀的不舍。這幾天的自學真的給我太多的體會，這幾天的自學使我一生都受用無窮。將淪為我人生旅途中最寶貴的斬獲。
一、提高了思想認識，體會到教育技術培訓的重要性。
通過本次自學，我體會至教育技術培訓勢在必行，國家對本次培訓就是多么的注重，也體現了信息技術的重要性。隨著新課改的不斷深入，代萊時代對成仙教學明確提出了更高的建議，須要我們的老師必須不斷的自學培訓，須要新型的、專業化的老師。不自學真的太慢時代發展的潮流了。通過培訓，為我闡明了今后工作的方向，我對信息教育存有了全新的重新認識。這樣一個全方位的培訓，并使我的教學理念又一次獲得提高，二、通過學習知不足，促進步
1、通過自學，感覺到自己存有太多的計算機的科學知識稀奇古怪，比如說：程序操作方式、計算機理論??感受到稀奇古怪計算機，真的就是太滯后了，通過自學感受到自己又教給了很多的科學知識，在今后的自學中，我一定經常上機操作，謀求早日操控電腦，學有所用。
2、通過學習，我體會到，我們原來的教學時多么的落后，網上平臺真的挺好，學習起來很方便、很實用。我每天在網上交流、討論、提交作業。瀏覽網頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業，在網絡的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。
3、通過自學，我對信息教育技術存有了更深刻的重新認識，通過多媒體的操作方式，使我們存有耳目一新的感覺，為我們的教學提供更多了便利，為我們的教學，提供更多了豐富多彩的內容。從而使我們的`課堂更生動、更存有新意更能夠喚起學生自學的興趣，更能夠創造性的充分發揮我們的課堂。
4、通過學習，我們結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落后了。在這里，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到五天的時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。
計算機總結2
各位領導、老師們：
大家好!下面，我就任現職以來的工作情況作如下總結：
一、根本情況
xxx，男，1970年出生，1990年于湖州師專數學教育專業畢業后，被分配到官堂中學，1996年調動到西塘中學，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數學課教學，從1997年開始任教信息技術課。_年我被評為中學一級教師，_年于杭州師范學院計算機科學與技術系本科函授畢業。
自1997年，開始是數學課、信息技術課兩頭兼，后來逐步全部轉向信息技術。一直來，我負責學校的信息技術課教學、學校電腦設備及網絡的管理工作，經歷了學校的信息技術教學的起步、開展到目前全面普及、已成規模整個過程，對學校的信息技術教學、設備管理、網絡管理作出了應有的奉獻。
二、政治思想和道德方面
多年來，我始終明確政治目標，注重品德修養，堅持黨的四項根本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，保護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養。熱愛本職工作，和全體教師團結協作，共同關心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。
服從學校安排，按學校要求做好各項工作，不計個人得失，個人利益服從于集體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來，我擔任過數學教學、信息技術教學、信息技術和數學、思想政治等混合兼課、班主任、網管等各項工作，只要是學校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向學校提要求，講條件。
我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則強。平時和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設備和網絡管理，做到公私清楚，嚴格把關，從1997年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關設備，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學校管理好電教設備，讓學校領導和同事們放心。
三、日常教學、學生管理和學生輔導方面
作為一名信息技術教師，我深刻地認識到信息技術課教學的地位越來越重要，認識到信息技術課教學是新課程改革順利實施的重要一環，認識到信息技術課教學是現代教育教學中培養創新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然，初中信息技術課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質量放在工作的首位。
(1)歷年來，我任教的初三年級在信息技術等級考試方面，做到參考率高，合格率、優良率在全縣各校中總能位居前列。
(2)自1998年以來，我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中，根本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績，在農村學校中一直屬成績不錯的。
(3)20xx年機器人競賽首次普及到農村學校，我輔導的兩名學生過關斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。
四、教研成果和獲獎方面
多年來，我能做到認真鉆研業務，把握教育開展的新方向，捕捉信息技術教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業知識、業務能力和教學水平不斷提高自己的水平。
(1)_年以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網上公布后，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡送和肯定，為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的奉獻。
(2)_年，論文《淺析初一年級的應用題教學》獲縣論文評比三等獎。
(3)_年，獲縣級優秀班主任。
(4)_年，課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國中小學教育教學網課件評比全國三等獎。
(5)_年，論文《搞好電腦教室軟件系統建設，為日常教學提供滿意的.平臺》獲市級二等獎。
(6)_年年，獲校級雙高課三等獎。
(7)_年年，自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。
(8)20_年，論文《九年級程序設計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎。
(9)20_年，申報課題《基于自主開發流程圖編程環境下的初中程序設計教學的實踐與研究》獲縣級立項。
另外，我在輔導學生參加各類計算機相關的比賽中，獲得假設干個優秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長，認真搞好每周的備課組活動，配合宣富金組長搞好綜合組內的教研活動等。
信息技術日新月異，所以，知識更新對信息技術課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂于接受新生事物，在信息技術教育領域一直跟上時代的腳步，并不斷成長。今后將不斷努力，繼續進取，力爭為學校的信息技術課教學做出更多奉獻。
五、設備管理和網絡管理方面
學校的電腦設備和網絡的管理工作是我工作的另一個重心，而且這局部工作占了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得扎實有效。
(1)無論是老學校還是目前的新學校，整個辦公網絡和教學網絡的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做。
(2)配合總務處做好學校的電腦及相關設備的登記管理。十幾年來，凡我經手管理過的設備，配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設備管理標準，利用率高。
(3)做好電腦及相關設備、網絡環境的日常維護維修工作。雖然這項工作費時費力，但是我一直堅持為學校和同事們效勞的思想，默默奉獻，有很強的責任心，同時工作經驗豐富，并不斷學習，工作的效果和效率都比擬好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態，所以日常維護工作應該是能讓人滿意和放心的。
(4)學校網站和其他相關網站的建設。從_年以來，我一直負責學校網站的搭建和管理工作，其中經歷五、六次改版。創立和改版網站都是很費心費心的過程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間，做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神。
(5)協助各部門做好一些臨時性的工作。多年來，校長室、教導處、總務處等布置的臨時性工作很多，通常這類工作通常是處理起來比擬繁瑣的，但是，我做到即使加班加點也保質保量完成任務。比方，遵照教務處要求，每次月考成績的數據分析;期末考試的學生座位混排;課堂錄像的攝制等等。
(6)教師電腦技術培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的，我都能出手幫助。當然，電腦技術范圍廣博，個人的技術能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據上級部門或學校要求，每年都會有組織教師的電腦技術、網絡平安的培訓，隨著我校擴大、電腦設備增多等情況，今后還要加強這塊工作。
以上是我對任一級教師以來的工作的回憶和總結。請領導和老師們評議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續努力工作，提高自我，為濱海中學的教育事業奉獻自己的力量。
計算機總結3
這次的寒假實習我選擇了一家裝潢設計公司，因為平時在學校從事編輯排版工作很想有機會到外面類似的公司里面實習一下，使自己的基礎更牢固，技術更全面，實習的內容是學習平面設計（Photoshop和Corel Draw的使用）
因為考慮到以后畢業有可能從事這個行業的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足 這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲 總體來說這次是對我的綜合素質的培養，鍛煉和提高
第一天來到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用Photoshop和Corel Draw軟件模仿教程做一些簡單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片 說實話我以前在學校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我收獲很多。
假如在作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果
一、photoshop小技巧
1、制作圓角矩形方塊
首先在photoshop中建立一個新文件，在文件上用矩形選取工具畫一個矩形框，接著選擇選單select→feather，輸入半徑值，數值越大則圓角矩形的半徑越大 在選取區中填入顏色后，取消選取范圍 選取選單image→adjust→threshold，由調整threshold的level來改變大小，如此就會產生您想要的圓角矩形大小 若要產生圓角矩形的選取區，可以在選取區作用的環境下，切換到快速遮罩模式，同樣執行threshold以獲得您想要的遮罩
2、高解析制作
在用photoshop制作網頁圖形的時候，許多朋友為了快速的操作，都會把圖選擇低解析度進行制作，但是有些濾鏡會因為圖形解析度的不足，而無法處理，最后出來的效果也很差 所以建議大家在處理類似情形時，可以先在高解析度下完成繪制、影像編輯等工作，然后再向下取樣，將影像縮成最后的大小
3、保留選取范圍大小
當您在photoshop中使用image的size或cancas的size改變影像大小時，原本在影像中選取的范圍也會跟著改變，如果想要保留原本的選取范圍，可以先切換到快速遮罩模式下（按下鍵盤上的q鍵），然后再選擇“image的size”或“canvas的size” 使用image的size指令會將影像與選取范圍一同縮小；若使用canvassize指令則只會將影像縮小，而選取范圍仍保持原有的大小 記著再將快速遮罩模式切換成標準模式
4、快速隱藏圖層
如果您在photoshop中只想要顯示某一層圖層的影像，是不是得一一將其他圖層隱藏起來呢？這里有一個既快速又方便的作法：只要在圖層面版上同時按住ctrl+alt以鼠標點選欲顯示的圖層的.眼球圖示，就可以將其他圖層通通藏起來 另外也可以用ctrl+alt+快速鍵調整圖層的前后次序
二、corel draw小技巧
1、擦去錯誤線條
如果您使用corel draw中的手繪鉛筆工具，不小心把線條畫歪了或畫錯了，您不必急著將線條刪除，只要立刻按下shift鍵，然后反向擦去即可
2、動尺規
在corel draw中事實上是可以讓您自由移動尺規的位置，只要在尺規上按住shift鍵以鼠標拖移，就可以將尺規移動 如果您想將尺規放回原位，則只要在尺規上按住shift鍵迅速按鼠標鍵兩下，就會立即歸位
3、利用corel draw制作動畫gif文件
事實上利用corel draw也可以用來制作動畫gif文件，您可以將corel draw中的圖層當成動畫中一個個的影格，然后逐一輸出成gif文件（其他圖層上的影像必須先關閉） 再利用photo―paint的movie功能，先選擇creatfromdocument將第一張gif文件制成movie，再陸續將轉好的gif文件以“fromfile”插進來，選擇“儲存成…”動畫gif的格式，于對話框中設定延遲的時間和位置，如此就算大功告
4、同時旋轉與縮放
如果您在corel draw中，拖拉物件的旋轉把手時，同時也按住shift鍵，那么將可以同時旋轉與縮放物件；若是按住alt鍵，將可以同時旋轉與變形傾斜物件
經過幾天的基礎訓練，老師終于讓我參與他們的策劃，剛開始有點緊張，后來就慢慢熟悉了策劃和后期制作的整個過程 慢慢地老師也把一些比較重要的交給我處理 這使我對這個行業認識就更加深了一步
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲 這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石 實習單位的老師也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作等等 這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行 我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好
計算機總結4
20xx—20xx學年度即將結束，回顧這一學年，本人能夠做到努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
一、教學方面
1、備課
開學的時候，按照學校的要求，我一個人承擔了高一全年級8節課的信息教學任務，加上選修課的任務，一周的課數達到了17節。此外，我還負責學校3號機房的管理員職位，負責機房的日常管理，維護設備的正常使用及其良好的衛生。每一節課我都能認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《高中信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好每一節課，我在網上查資料，集中別人的優點，確定自己的教學思路，經常工作到深夜。為了讓學生更直觀地感受所學內容，我積極制作課件，準備各種直觀的教學軟件，收集并制作各種知識點的.優秀案例展示給學生。
2、上課
要做到上好每一節課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要去電腦房通過上機實際操作完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無不可用機器。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、筆記
根據每節課的特點，為學生設計最合理的筆記，不僅方便學生理解和掌握該節課的重難點知識。
二、個人學習：
積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習網絡知識，學習制作網站，幫助其它老師制作多媒體課件。
三、主要成績：
本期中，無論是在教育工作，還是在教學工作中，我從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。
四、思想方面：
在本期，我能夠認真學習。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業，有無私奉獻精神。
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2。對差生多一些關心、愛護和耐心，讓他們在對計算機的理解上有更大的進步。
3、加強機房紀律。
計算機總結5
通過實習使我對計算機有了更具體認識，通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識，在這個基礎上把所學的計算機應用專業理論知識與實踐密切結合起來，培養自己實際工作能力與分析能力，達到學以致用的目的。理論與實際的結合，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業務水平；尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力，實習的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識、嘗試性地應用與實際的工作中。
一、實習目的
通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。通過這次實習，使我們進一步理解和領會所學的基本理論，了解計算機技術和信息管理技術的發展及應用，較為系統地掌握計算機應用技能和信息管理技能，把所學知識與解決實際問題相聯系，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養我們發現問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高我們從事實際工作的能力。
通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，使學生能夠了解社會、學校的需要，在實習單位領導的幫助，對自己今后所從事的事業有一個實習了解的過程。為畢業設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。
實踐對于培養學生的能力，了解社會，熟悉民生，看清自己的定位都是很有幫助的。從就業來看，實習經驗豐富的學生就業優勢明顯。
二、實習意義
生產實習是一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使學生在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為學生畢業后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科，通過專業實習，使學生能熟悉有關計算機專業的各個領域，使學生畢業后能勝任與本專業相關的.工作。
大學四年學習了很多，經歷了很多，得到的是學習能力、處事能力和一些專業知識。可面對社會，我們經驗太少，思想單純！畢業實習，給了我們一個了解社會，增加經驗，熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現實相脫節。此外通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，為畢業設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。
三、實習單位調研情況
我的實習單位xx電信分公司是境外上市的中國電信股份的全資子公司。以”遵守國家的法律、法規，以市場為導向，積極采用先進的通信技術，發展電信及信息業務；加強管理，提高服務質量；為社會提供快捷、方便、準確的通信服務，滿足社會需要；提高企業效益，增強競爭實力，為股東創造利潤”為公司的經營宗旨。
公司的經營范圍是經營北京省內的國內固定電信網絡與設施（含本地無線環路）業務；基于固定電信網絡的話音、數據、圖像及多媒體通信與信息服務；按國家規定進行國際電信業務的對外結算，開拓國際通信市場；經營與通信及信息業務相關的系統集成、技術開發、技術服務、信息咨詢、廣告、設備生產、銷售和設計與施工。同時，承擔著黨、政、軍重要通信保障任務。
四、實習內容
我實習所在的部門是技術客服部，主要從事網絡維修服務工作。剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機計網絡維護--特別是系統維護有了一定的認識，真正體會到了一個國有企業單位對人事的重視，理解了技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關系到企業在廣大市民心目中的形象，我們中有經驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查；后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。
剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，很多用的器材都叫不上名字，業務也很不熟悉，都是同事指導和幫助我。由于后來心態的調整和漸漸的熟練，慢慢地學得差不多了，就呆辦公室里，有工作就安排給技術員，沒有就閑著，忙的時候一直忙，閑的時候就發呆，和同事套近乎，期盼著能有多點事情安排給我做，不然實在是太無聊了。在部門領導及全體同事的幫助指導下，經過多天的學習、工作，我已熟悉整個維護服務的流程，可以獨立、熟練地比較準確地報出各種網絡故障問題。
作為實習生，我嚴格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規章制度，主動打掃辦公室衛生，尊重領導，維護領導的威信，適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進了解，提升能力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領導的要求按時、準確辦結，不斷提高工作效率。
我的領導邏輯性較強，凡事愛有個前因后果，對這樣的領導就要在談工作時要講事實，擺觀點，有分析有推理，了解領導的工作風格和特點，目的是為了更好地做好工作。當然，在尊重領導的前提下，要敢于提出自己的觀點，要有維護真理的精神。在協調與本部門領導的關系時，對待當事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領導的形象的意識。
我所學到的和我所知道的遠遠不夠。每周，我們都要做一份材料計劃表。其實這款手表很簡單。這些簡單的文檔操作通常被認為是瑣碎的，有些知識似乎根本不用說。但是真實的自己在實際操作中真的很曖昧。這說明他們對所學的東西過于膚淺，他們已經深入其中了。這種軟弱是工作中最忌諱的。所以在工作中要有正確的態度。
最深的感受就是自己的社會閱歷不夠豐富。我感覺我的工作沒有我想象的那么容易。我接觸的都是有多年社會經驗的成年人。和他們在一起，我需要把自己放在成年人的位置上說話，思考問題，注意自己的言行。有時候覺得很累，但是我把這次實習當成了一個鍛煉自己和接觸社會的平臺。不管有多難，我都要努力克服它。我必須抓住這個機會，繼續前進。
雖然實習的時候對計算機不是很了解，但是還是能感覺到自己的計算機知識不是很扎實。如果我想學以致用，我需要進一步加深我的知識。
在實習期間，我深深感受到技術服務部是一個團結向上、充滿活力的團體。每一天，大家都是笑臉相迎。即使工作壓力很大，辦公室里還是會傳出笑聲。面對客戶，大家總是熱情真誠；工作中遇到困難，大家總是互相幫助，直到問題解決。整個部門和睦相處，就像一個溫暖的大家庭。部門領導是這個家庭中的家長，給了大家很多自由發揮的空間。
從他們身上，我真正體會到了＂敬人、敬業、高效、高水平服務＂的真實意義，體會到了服務部＂服務、奉獻＂的意義，體會到了＂創造完美、服務社會＂的服務理念，知道了什么是＂創新就是生活＂。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；我對能到這樣的公司實習感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我，給我有關知識。
五、實習體會與收獲
在這短暫的實習期間中，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，你可以有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。
社會實踐就是不斷學習，把知識運用到實踐中去。學生可以自己選擇交往對象，而社會人更多的是別人選擇。有興趣，工作忙，讓你更世俗。所有這些差異。這個清單還在繼續。但是，僅僅在思想層面上認識到這一點是不夠的，還必須在實際工作和生活中集中體驗，有意識地轉變這一角色。
這次實習后，我有點心慌。我意識到自己還不成熟，還沒準備好走向社會。我仍然有太多需要改進的地方，在思想和生活方式方面。我要抓住這次實習機會，用最快的速度進步，抓住自己的不足，在以后的生活中注意鍛煉。為了適應以后的工作，打好基礎。
實習，是開端也是結束。實習的同時也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會繼續努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。
計算機總結6
這學期我擔任了《計算機組裝與維修》這門課程的教學工作，本學期由于新生開學要軍訓等其他事情，真正授課時間短，而教材內容多，任務重，而且10級計算機班又是新生班，大部分學生對計算機方面的知識了解都非常匱乏，基礎非常薄弱，但是在各位老師的幫助和學校領導的指導下，我們非常圓滿的完成了本學期的教學任務。
一、教這門課程首先要使學生知道計算機組裝與維修課程的重要性，這門課程是中職生計算機專業學生的主干課程。現在的計算機越來越普及，無論是從事軟件維護、計算機維修，還是網絡管理，就算是為了自己以后能夠買一臺電腦，選購不會上當受騙，自己能夠安裝和維護，也要悉心學習。
二、計算機的組裝與維修是一門理論性、基礎性、應用性很強的課程，要學好，首先就要教育學生要有學習的韌性，不怕吃苦不怕累，在學好理論的基礎上，把理論聯系到實踐，再把實踐運用到實際。在教學上，身為教者，首先要發揮現代化的教學手段，增強教學的形象直觀性，提高學生的學習興趣。
根據學生的實際情況，教學過程中使用多種教具（各計算機硬件設備），在網上下載新硬件圖片以及購買參數信息，豐富教學內容，利用多媒體教室形象直觀的傳遞計算機硬件信息，細致的講解，一步一個腳印，融會貫通的`講好每一個知識點，用學生常接觸的手機、MP3、MP4、DVD等常見設施為例子，講解存儲卡，講解光驅，用電視顯像管成像原理講解顯示器等等，提高學生學習計算機硬件知識的興趣。
其次，計算機的發展日新月異，而我們的教材相對比較滯后，因此身為教者我必須及時補充更新，來提高學生學習的興趣和積極性，培養適合現實需要的計算機發展人才。
再者，計算機組裝與維修課，重要的就是實踐，增強學生解決實際問題的動手能力。成立以劉璇為組長的計算機組裝與維護興趣小組（開設時間計劃為2年），通過學校機房平時維護將理論課上講的內容聯系到實踐，通過大量的實踐完成計算機硬件的組裝、軟件的安裝與維護，培養和鍛煉學生要敢動手、勤動手，為終具備專業的計算機維修能力打下堅實的基礎。
建議：為了更好完成教學，學校應成立獨立的計算機組裝與維護實訓室，投入計算機實訓所需要的計算機硬件設施，更好的提升學生的實際操作和動手能力。
計算機總結7
一、工作回顧
在教學過程中，我注重與學生建立良好的師生關系，尊重學生的個性和特長，激發他們學習的興趣和潛力。我注重培養學生的創新意識和動手能力，引導他們積極參與課堂互動和實踐活動，提高他們的綜合素質和能力。
二、工作成果
在20xx年的工作中，我取得了一些成績和收獲。學生的學習成績有了顯著提升，不少學生在各類比賽中獲得了優異的成績。我在教學研究和教學方法上取得了一些進步，探索了一些新的教學方式和手段，提高了教學效果和效率。我也得到了學生和同事們的認可和贊賞，增強了自己的職業榮譽感和使命感。
三、工作經驗
在20xx年的工作中，我積累了一些寶貴的教學經驗。要注重因材施教，根據學生的特點和需求，靈活調整教學內容和方法，提高教學的針對性和有效性。要注重與學生建立良好的師生關系，尊重學生的`個性和特長，激發他們的學習興趣和潛力。要注重教學方法和手段的創新，不斷提升自己的教學水平和專業能力，與時俱進，適應教育改革和發展的需要。
四、工作展望
20xx年的工作雖然已經結束，但我并不滿足于現狀，我將繼續努力進步，不斷提高自己的教學水平和專業能力，為學生提供更優質的教育服務。我將繼續關注教育改革和發展的動態，不斷學習和探索，積極參與各種教學活動和研究，為中職教育事業貢獻自己的力量。
20xx年對于我來說是充實而有意義的一年，雖然面臨各種挑戰和困難，但我始終堅持以學生為中心，不斷努力提高自己的教學水平和專業能力。我相信，在未來的工作中，我將不斷發展自己，不斷進步，為中職計算機教育事業做出更大的貢獻。
計算機總結8
在這次實習中，我的感受就是一個團隊的力量是無限大的，但是要建立在一個團隊的和諧的基礎上，我很幸運，我們團隊是一個很和諧的團隊，每個人都積極、主動、熱情，我們都很認真的在工作。我們分工也很明確，我們把整個系統分為了幾個小的`模塊，每個人負責做一個小模塊，所以每個人都有事情可做。在這做的過程中，通過老師的每天的教學，也學習到了很多的東西，比如說__軟件的運用，__的開發，各個模塊的鏈接以及各界面的設計等等。對于我來說，本身的專業知識基礎還是比較差的，在此之前全部都沒做過這樣的過程，全部都是第一次接觸，可以說是零基礎。老師每天的教學有時候都跟不上，每天都要晚上加班去練習老師所講的內容；在那時候，我曾經想過要放棄，可到后來理智戰勝了心里的陰影，在大學，這次實習無疑是給了我們一個非常好的鍛煉機會，錯過了這次再要等下次可能就沒有這樣的機會。
在大學前2年都沒怎么努力，這次如果再不努力可能就沒機會了，所以最后還是咬緊牙關，每天加班學習到了1、2點，堅持了下來，誠然，我的努力沒有白費，我在這過程中學習到了平時都沒有學到的東西。終究還是一句話，有志者事竟成。
計算機總結9
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家下午好！
我是計算機教研室主任趙敏鴿，20xx年度已近尾聲，在學院程院長的正確領導下，在基礎教學處尚主任的指導下，在教研室全體教師的共同努力下，教研室的各項工作已經圓滿完成，回首這一年的工作，感慨頗多。為了進一步明確計算機教研室20xx年度的工作計劃目標和方向，加強計算機教研室的建設和管理，吸取20xx年度教研室工作的經驗和教訓，現將計算機教研室20xx年度工作總結如下：
一、教研室管理、建設方面
（一）、師資隊伍1、師資人數
教研室現有專職教師6名，其中2名新進教師。兼職教師3名，校外兼課教師1名，校內兼課教師2名。
2、擔任課程
20xx年度擔任的課程涉及《計算機應用基礎》、《電子商務案例分析》、《網上開店指南》、《網絡支付與結算》、《網絡營銷》5個學科。
3、師資結構
年齡結構：30歲及以上5名，30歲以下1名。學歷結構：本科學歷3名，研究生學歷3名。職稱結構：助教1名，中級以上1名，無職稱4名。性別結構：男教師1名，女教師5名。
（二）教師管理
1、專職教師管理。
（1）加強請假、調停課的管理。
（2）加強了教師授課過程管理和教學文件管理，主要是每月教研室主任聽課2次、教師互聽課2次，期初和期中教學檢查。教研室本年共進行教學檢查4余次，聽課123余次。
2、兼職教師管理
主要從聽課及教學檢查兩方面開展。
3、新聘教師管理
加強對新聘教師的幫帶工作。20xx年度教研室新聘教師3名（王培，王磊，周麗華），下半年離職1名（王培），另外兩名教師分別指定帶教老師，通過平時聽課，課下交流，存在問題及時指導三個方面進行帶教。
（三）、教學管理。
1、每月組織一次教學研討會。本年度共開教學研討會8次。
2、不定期開展集體備課。本年度共開展2次。
3、每兩周召開一次教研室會議。本年召開教研室會議，下班21次。
（四）、教研室檔案資料管理。
分為電子檔案和紙質檔案，均已歸檔完成。
二、教研室活動。
1、公開課。
20xx年共組織公開課2次。
上半年段婷老師的《計算機應用基礎》課下半年陳強華老師《計算機應用基礎》課，每次公開課結束后，教研室組織了對公開課的評議和研討，并對其優點發揚學習，對不足之處提出建議，督促改正。
2、計算機辦公自動化競賽開展。
20xx年共舉辦2次計算機辦公自動化競賽，一學期一次，兩學期共評出10名優勝者，并頒發獎品及榮譽證書。
三、教研室其他工作
1、積極參加招生工作。
本年度教研室共有1名教師（陳強華）參加學院招生工作，為學院的壯大發展貢獻出了自己的'一份力量。
2、對計算機應用基礎課實行教改，調整實操課與理論課的比例為3:1。本年度下半年，已經按照調整后的比例執行。
3、配合技師學院完成計算機NIT考試培訓工作及成教報名網報工作4名教師配合技師學院進行NIT實操課的培訓，上半年2個月，下半年2個月。
4、對基礎教學處全體教師進行PowerPoint20xx軟件培訓（我主講）。
5、20xx級和20xx級學生清考、20xx及學生補考《計算機應用基礎》試卷的批閱。
6、期末考試命題8套（A卷和B卷）。
7、期末監考工作及試卷批閱。
8、1名教師參與年終大會文藝節目。
四、不足及改進
1、實操課時費乘系數，應該取消。20xx年下半年實行計算機課改后，加大實操課的比例，教師的課時費較上半年降低，相繼有3名教師辭職。
2、教研及科研成果太少。鼓勵教師應該多發表論文。
3、每月互聽課流于形式，沒有真正達到互相學習的效果，下年們將在這方面加強管理，將這個工作落到實處。
4、教研室教師工作紀律、責任心不夠強，請假較多，工作效率不高。下年我們會在這方面努力，爭取做到零請假。
5、下年接管計算機房后，我們將認真管好機房，各項管理制度已于期末編寫完畢。
總之，教研室本學期基本能按時完成學院、基礎教學處下達的各項工作任務，積極配合教學處里做好各項工作。教研室管理和建設上都有了很大提高。我相信，在基礎教學處的領導下，在計算機教研室全體教師的共同努力和配合下，下學年計算機教研室工作將會更上一個臺階。
謝謝大家！
計算機總結10
電腦操作者常會感到眼睛疲勞、肩酸背痛。如在缺水、營養不足、缺乏維生素的狀況下工作，身體對輻射的抵抗能力下降，就容易患病。
為了防止電腦操作者患上述職業病，應注意合理膳食。
早餐應吃好，營養充分，以保證旺盛的精力，并有足夠的'熱量。中餐應多吃含蛋白質高的食物，如瘦豬肉、牛肉、羊肉、雞鴨、動物內臟、各種魚、豆類及豆制品。晚餐宜清淡，多吃含維生素高的食物，如各種新鮮蔬菜，飯后吃點新鮮水果。同時，選用含磷脂高的食物以利健腦，例如蛋黃、魚、蝦、核桃、花生等。
還要有意識多選用保護眼睛的食物、保護眼睛健康，防止近視及其他眼疾，健眼的食物有各種動物的肝臟、牛奶、羊奶、奶油、小米、核桃、胡蘿卜、青菜、菠菜、大白菜、番茄、黃花菜、空心菜、枸杞子及各種新鮮水果。
此外，電腦操作者在工作1至2個小時后，應活動一下全身，做眼保健操，只要注意膳食結構和勞逸結合，就能增強身體的抵抗力，防止有關疾病發生。
計算機總結11
在職業院校中，計算機類專業是全國開設數目最多的專業之一，幾乎校校開設，學生數量不可謂不多，近幾年甚至出現了就業難現象。但是計算機應用與軟件技術專業仍然被國家六部委列為技能型緊缺人才培養培訓工程優先發展的四大專業之一。這說明除了信息行業人才需求旺盛外，目前國內職業院校計算機專業嚴重存在所教非所用、職業教育與社會需求脫節的培養機制問題。結合信息職業崗位目標，分析現有課程體系的缺陷，探索研究能與職業崗位需求無縫連接的新的課程方案，對有效推動學生高質量就業意義重大。
一、現階段我國IT職業崗位的分布和人才需求分析
1.我國IT職業崗位的分布。據20xx年7月至20xx年4月公布的《國家職業標準》統計，在527個職業中有計算機維修工、計算機網絡管理員、計算機程序設計員、多媒體作品制作員、電子計算機裝配調試員、網絡設備調試員、計算機軟件產品檢驗員、電子商務師、企業信息管理師等10余個IT行業職業。其中在占職業總數2%的IT類職業中，以計算機網絡管理員、多媒體作品制作員、電子商務師、企業信息管理師、網絡設備調試員、計算機程序設計員、網絡編輯員等為代表的一批新職業已占到所有新出現職業的10%。這一數據說明，IT行業在一些領域已經快速形成規模，對社會形成了新的人才需求。
2.我國IT職業崗位的人才需求。20xx年以來，一方面各級院校畢業生數量逐年攀升，另一方面農村勞動力轉移人員大量涌入勞動力市場，加之各種社會培訓力量急速擴張，使我國勞動力供求關系一直呈現供大于求。據國家勞動和社會保障部對全國99個城市20xx年第二季度勞動力市場職業供求狀況信息進行的統計分析：計算機信息類職業需求人數仍排前十位，中職層次需求量高于高職。
另據追蹤我院計算機應用專業畢業生就業狀況調查結果，分析國家和省內勞動力人才市場的有關信息表明：在國內市場，計算機程序設計員、計算機軟件產品檢驗員、網絡設備調試員、電子商務師、企業信息管理師、多媒體作品制作員崗位需求緊缺；在省內市場，計算機維修工、計算機網絡管理員、計算機程序設計員、網絡設備調試員、網絡編輯員、電子商務師、多媒體作品制作員崗位需求緊缺；在本市，計算機信息產品營銷員、電子計算機裝配調試員、計算機維修工、計算機網絡管理員、網絡設備調試員崗位需求緊缺。
二、中職計算機應用專業課程體系改革與實踐
1.1999年專業課程體系的缺陷。延安職業技術學院1999年專業課程按必修課與選修課兩部分組織，其中必修課又細分為公共基礎課、專業基礎課、專業課、實踐技能課。專業基礎課涉及數電、模電、工程數學，專業課匯集微機原理、匯編語言程序設計、數據結構、操作系統、高級語言程序設計等傳統課程，實踐技能課僅涉及中英文錄入技術、工具軟件等淺表性技術課。
可見，該課程方案“厚基礎、寬口徑”的指導思想表現突出，課程數量多且雜，實踐教學活動分散，數量不足，學科性強，職業針對性差的缺陷非常明顯。
2.20xx年專業課程體系的改進。本次改進秉持減少專業理論課，增強專業技術課，淡化學科性，適應職業性的專業改革思想，為保障教育效果，主要在三個方面進行了改造：
（1）借鑒社會上成功培訓機構的經驗，對崗位特點明顯的專業技術課在開課學期，專門增設該課程相應的專項綜合實訓，如：圖文排版實訓、計算機組裝維修與組網實訓、多媒體制作實訓等，從時間和訓練程度上保證課程的主導地位。
（2）高度重視選修課的重新定位，將原來課程方案中擺花架子或美其名曰“擴大知識視野，加強素質教育”的有選無修的選修課統統拿掉，應對社會需要崗位按管理信息和多媒體方向設置相關職業課程模塊，學生一旦選定，其實也是重要的必修課。
（3）舍棄學科性，強化職業性。用計算機組裝與維護、計算機網絡技術、多媒體技術、就業與創業、電子商務、動畫設計制作等學生可學會做課程取代學生學不懂的`微機原理、匯編語言程序設計、數據結構、操作系統和數模電課程。
3.新的專業實驗課程方案的推出。縱覽改進方案，主要較好地解決了課程方案從學科性向職業性的過渡，這一點可以從學生總成績平均提升10分和學生參加省內職業院校計算機操作競賽屢獲大獎得到佐證。但是課程設置求大貪全以及未引入職業認證考核，導致職業針對性不強這一影響就業的關鍵關隘并未突破。
如何從課程體系上破解職業針對性不強這一難題？
前兩個課程方案都有試圖將盡可能多的IT職業崗位所需課程納入囊中之嫌，而一個專業的所有學生都學這樣的課程，一方面個人承受力有限，另一方面在小區域就業，競爭的激烈程度是可想而知的。因此，除文化和專業基礎課外，只有按職業性質和需要，引入國家職業考核，模塊化打包崗位課程，由學生根據自身情況選包學習，才能既精準學習，又降低就業競爭風險。按照這一思路，實驗課程方案按文化素質課、專業基礎課和專業模塊課三部分組織。其中文化素質課包含文化課和職業訓練課，專業基礎課主要有錄入技術、數據庫技術、網絡技術、多媒體技術、計算機維護技術等少量公共技術課，專業模塊課按照職業崗位細分為辦公應用模塊、多媒體技術模塊、網絡技術模塊、軟件技術模塊、信息管理模塊、計算機維修模塊等，崗位各模塊全部設置崗位技能所需操作課程和崗位考證訓練實踐課。
三、中職計算機應用專業實驗課程方案的特點
1.中職計算機應用專業的課程方案要注重技術操作性而非學科系統性。中職計算機應用專業人才培養方案明確指出，計算機職業教育中專生定位于成為生產、服務和管理第一線工作的計算機系統管理、維護和應用操作人員。這一定位已經揭示了其課程體系必須以操作技術為核心，而非以科學理論為中心。實驗課程方案已無《微機原理》、《匯編語言》、《數據結構》、《操作系統》、《數模電路》等一批完整學科課程的蹤影就是回歸定位的體現。
2.中職計算機應用專業的課程方案要適應社會職業發展趨勢。就業市場是職業教育的指揮棒。進入21世紀以來，IT業發展異常迅速，短短幾年內，擴張產生了許多新的職業領域。如果不能隨變而變，一味墨守成規、抱殘守缺，學生對口就業率裹足不前就是最好的答案。實驗課程方案多個職業模塊的出現正是因應變化的選項之一。
3.中職計算機應用專業的課程方案要引入國家職業考試制度。中職計算機應用專業學生，通過參加具在職業資格認證的專業技能考試，其考試成績一方面作為獲取國家職業資格證書的依據，另一方面亦可作為學生有關課程的結業成績，大大節約學生學習成本。實驗課程方案中模塊課程設置全部基于這一思想。本實驗方案引入了計算機國家職業資格認證考試（OSTA）系統，完全覆蓋目前國家公布的所有計算機行業職業領域，具有實用、簡潔、高效的特點。
計算機總結12
這學期我們做了TCP/IP協議、網絡電子郵箱的創建、雙絞線的應用、DNS服務器的配置管理與LINUX的使用、用Serv-U創建FTP服務器、Windows20xxserverIIS的配置及加密與數字證書服務的實現等多個實驗。通過這學期的實驗，我也著實又感受了一次計算機網絡的魅力與樂趣，從中也學到了不少知識。使得自己在計算機網絡這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，大家在一起對計算機網絡學習中遇到的問題進行了探討、相互間受到許多啟發。
我們本學期做的實驗基本上全面介紹了搭建網絡過程中所涉及的各種重要的硬件設備，以及其特點、適用、連接和配置，給出了很多的規劃方案、應用實例和配置策略。我們先是認識和熟悉了各種重要的硬件設備，然后是了解和安裝一些軟件，最后就是做一些簡單一點的應用實例。
雙絞線的制作與測試，我們認識了局域網中幾種網線及其各自特點；學會了用雙絞線制作網線；了解制作雙絞線需要的工具；掌握雙絞線的制作；掌握測試儀的使用方法。在用雙絞線和水晶頭進行網絡布線的時候，更需要細心和耐心，正確的排列好每一根線頭的順序，以及在壓線的時候一定要對準位置，如果這一步驟出錯了，水晶頭就相當于浪費了，也不能重新操作，因此要求我們在每一步都要準確無誤的進行，水晶頭做好之后即可用網線測試儀進行測試了，如果測試儀上8個指示燈都一次為綠色一次閃過，則證明網線制作成功，如果一個線頭接錯了，整個實驗都會因此失敗。實驗前，我們就先把實驗內容看了兩遍。然后才開始實驗，實驗中我們參照實驗步驟一步一步的做，剪斷，剝皮，排序，剪齊，插入，壓制。
Linux的使用與DNS服務器的配置與管理，在此實驗中，我們接觸了以前從沒接觸過的linus操作系統，了解Linux操作系統。學會了IP配置，此操作系統下的office軟件和萬維網的使用。其次我們了解了DNS的概念和原理。在Windws20xx下學會安裝DNS服務器，學習了DNS服務器的配置與管理和DNS和WINS的結合使用。雖然在實驗過程中遇到了很多的麻煩，不過在老師和同學的.幫助下都迎刃而解。特別是一些ID，子網掩碼，網關的地址一定不能寫錯，錯一個就不能成功，所以需要我們仔細認真的檢查。TCP/IP協議配置與網絡通訊工具及DJ網絡點歌平臺的安裝配置及使用，實驗內容多，任務重，必須兩人分工配合完成。由于實驗步驟的繁多，需要耐心的一步步完成。在實驗中也經常遇到一些問題，但在老師與同學的幫助下還是順利的完成了實驗任務。通過這次實驗，我們了解TCP/IP協議的配置參數，掌握TCP/IP協議的安裝和配置，學會通訊工具RTX的配置方法，掌握通訊工具RTX的主要功能和使用方法，熟悉使用通訊工具RTX就進行局域網上的通信，學會HappyDJ的配置方法及其主要功能，熟悉HappyDJ的使用方法，學會NetChat的安裝及使用方法。
Windows20xxserverIIS的配置及加密與數字證書服務的實現，通過這次實驗，我們了解了Windows20xxserver的特性，功能，以及基本應用，并且學會了Windows20xxserver的簡單配置，掌握了它服務器的一般配置與使用方法。綜合操作實驗，把所有零碎的知識都串起來了，體會到計算機網絡強大功能。其實每次的實驗都離不開與伙伴的合作，每次的實驗任務都比較艱巨，在學習到知識的同時我也更加認識到與伙伴協作的重要性。
計算機總結13
本學期，我擔任學校的計算機應用基礎教學工作。在學校領導的正確帶領下，在各位同事的支持和幫助下，我堅持“扎實工作，務求實效”的原則，努力提高教學質量，較好地完成了學校交給我的工作任務。現將本學期的工作總結如下：
一、加強思想學習，提高自身素質
能夠按時參加學校組織的'政治理論學習，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業，提高自身素質。
二、按部就班，做好教學準備工作
根據學校的工作安排，我負責計算機應用基礎課的教學工作。為了上好這門課，我認真備課，積極查找和制作有關資料，并參考其他教師的教學方法，取其長補己短。同時，利用放假時間對教材進行集體培訓，效果良好。
三、愛崗敬業，盡心盡力完成工作
無論在什么時候、什么地方，我都將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校恥我恥”的精神來約束自己。在做好教具和認真備課的基礎上，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教育活動，并做好記錄。
四、加強與同事交流，努力提高教學質量
平時我除了完成自己的教學任務外，還積極參加教研活動和集體備課，認真聽其他老師的課，共同探討教學設計，寫出有質量的教案。與有經驗的老師溝通交流，并虛心向有經驗的老師學習，取人之長補己之短。
五、充分利用現代化教學設備，豐富學生的視聽效果
現代多媒體技術的運用在很大程度上解放了教師的部分重復性勞動，使上課內容更加生動形象。計算機輔助教學不僅激發了學生的學習興趣，而且提高了教學效果和質量。通過幾年的努力，使自己的教學水平得到了很大的提高。
總之，在本學期的工作中，我不僅教學水平有所提高，還進一步熟悉了教師這個職業的特點。雖然工作很忙碌卻很充實。同時也為今后的工作和學習打下了良好的基礎。但也存在著許多不足之處：一是課堂教學方法還有待于進一步提高；二是與同事、家長溝通不夠；三是計算機專業知識還有待加強學習。在今后的工作中我將繼續努力，不斷提高自己的業務水平和服務能力。
計算機總結14
本學期我擔任xx年級的信息技術教學工作。回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。一學期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學任務，以學生利益為出發點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧。現就本學期所作工作作如下總結：
一、 思想政治方面
積極參加政治學習，提高自己的政治素質和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協作，愉快的開展工作。
二、 教學工作，一絲不茍
(一)搞好備課
備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環節，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，并根據教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的'實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
(二)抓好教學過程不馬虎
信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在教師機上演示，學生通過網絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納，后總結的步驟來。
由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給安排的課時也很有限，一周只安排一節課，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關的課外知識，并很好的結合，在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度，采用多種教學方式調動學生的參與熱勁，營造融厚的學習氛圍。同時對差次不齊的學生采用快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生，多激發他們學習新知識的熱情。
在課堂上我會多關注學生的動手實踐，根據本書的教學內容的特點，在教學中應更多去開發學生的動手能力，在教學中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講，例如初一(六)班的楊康、楊錦超同學，課堂上積極回答老師的提問，動手能力強。同時每節課結束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務，真正鍛煉學生的動手實踐能力。
總的來看，今學期的教學工作都完成了任務。
計算機總結15
本人自20xx年06月29日入職以來，在這二個多月中，嚴格要求自己，遵守公司各項規章制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責，虛心的學習工作中自己欠缺的理論知識及實踐能力，除了做好本職工作外，還對公司的各項工作情況作了一個大致的了解。本崗位目前主要的工作內容是計算機及其網絡維護管理方面。如下幾點的工作總結。
一、計算機維護管理方面的工作：
此項工作主要包括公司計算機硬件及網絡的維護、管理，并保證公司計算機及相關網絡產品的正常工作，以及公司計算機相關產品，例如打印機，傳真機，復印機、視頻監控、電話、打卡機等等的日常故障維護及共享設置等。
二、計算機硬件的更換和維護情況：
公司電腦硬件總體來講，新購機器出現問題頻率較少，主要問題出現在20xx年以前的舊電腦，由于機器多年的使已經老化且已過保修期，所以出現故障頻率較高，網卡和顯卡出現故障的機率是最多的，最近兩個月里已經換過四臺電腦的.網卡和顯卡。由于環境的潮濕和顯示器元件的老化，顯示器出現變色的情況。近期的新機器除了日常的軟件和系統故障維護之外，硬件方面很少出問題。
三、計算機系統及軟件維護：
公司目前由我管轄內的一共90臺左右電腦，日常出現故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統故障，網絡故障，硬件故障，office應用故障等，很多機器由于長期使用，導致系統中存在大量垃圾文件，系統文件也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，重裝系統，另外有一些屬網絡故障、線路問題、同事的誤操作等。都能及時的排除，使網絡能正常的運行。其他軟件問題主要包括殺毒軟件的安裝使用，office、AI、outlook、PDF、等辦公軟件的使用。
四、計算機病毒的維護與防范情況：
現在有90臺左右電腦已經接入局域網，由于數量比較多對網絡造成了安全隱患。目前網絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽文件、郵件傳播、共享文件，為了做好防范措施，公司每臺機器都安裝了殺毒軟件，并定期自動升級，對發現病毒的機器及時的進行處理。現在使用瑞星和360殺毒軟件，使日常工作正常運行。后期病毒防范方面一定要加強員工的防范意識，經常升級殺毒軟件，并對機器進行定期殺毒。
以上是我的個人試用期工作總結，在以后的工作中，我一定不斷加強個人修養，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好！由于計算機軟硬件更新較快，工作特殊，所以要在空閑時間多補充自己的相關計算機知識，確保今后在今后工作中遇到的新問題能及時解決。
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