科技節的活動心得
在平日里,心中難免會有一些新的想法,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編整理的科技節的活動心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科技節的活動心得1
一、活動目的:
為普及科學知識,弘揚科學精神,增強學生學科學的興趣,提高學生用科學的能力,激發學生創新思維的潛能,讓學生在科技實踐中提高動手能力,讓學生在競賽中相互提高,促進學生科學素養的提高,進一步推動我校科技創新活動深入地開展,我校將充分結合自身特點舉辦第一屆科技節系列活動。
二、活動主題:
體驗、創新、成長
三、活動口號:
科學在身邊,創新在心中。
四、活動時間:
20xx年11月1日-11月30日(科技活動月)
五、科技節活動領導小組
組長:聶云增(校長)全面管理,統籌協調,資金保障。
副組長:李兆禎 劉艷 其中劉艷具體負責總體工作的計劃、總結及非學科類競賽等具體活動的安排與組織。
組員:王修東 張洪森 于東生 劉心娟 王樹紅及
六、活動內容:
(一)前期籌備:
1、各班組織學生認真學習本屆科技節的活動方案,并做好資料的籌備、收集工作。
2、各班教室內的黑板報、學校宣傳窗等以弘揚科學精神為主,做好宣傳。
3、在11月1日召開慈暉小學科技活動節啟動儀式。
(二)活動進行:
1、觀看科普片:
本屆科技節活動主題為“體驗·創新·成長”。各班要積極引導學生從培養創造意識和實踐能力出發,去進行科學研究和科技創新。
(1)參賽對象:全校各班組織學生開展活動,每班上交1份觀后感。
(2)作品要求:圍繞觀看的'科普片,從節約能源、保護環境入手,去發現問題、解決問題,力求創新、實用,貼近生活,寫一篇1000字左右的觀后感。
(3)上交時間:11月10日
(4)上交地點:王修東老師處
(5)組織專家老師評選,設立一、二、三等獎各數名,并進行頒獎儀式。
2、開展主題班會活動。
11月1日各班舉行主題為“我與科學”、“科學與生活”、“科學在身邊”的班隊活動,向學生宣傳科技節活動方案,并鼓勵學生踴躍參加各種比賽活動。(負責人:各班班主任)
3、科技小論文:
(1)參賽對象:3-5年級各班組織學生開展評選活動,每班上交1篇小論文。
科技節的活動心得2
20xx年4月21~22日,在上級領導的組織安排下,我有幸參加了保山市第二示范小學科技節觀摩學習活動,此次觀摩學習帶給了我諸多的啟發與感悟,我將以此次活動為契機,在具體的實踐中認真加以揣摩應用,努力使自己在組織開展科技活動方面有一個新的提升。
此次觀摩活動的項目很多,展示作品水平較高,作品題材廣泛,這些活動充分發揮了學生的思維能力和動手能力,在學校師生的共同參與下,活動氛圍濃厚,效果顯著,給觀摩的輔導員都留下深刻印象的同時也給我們的活動開展提供了寶貴的經驗。 其中21日下午開展的“飛機模型大賽”中,各個年級派出參賽代表,操縱著手中的飛機模型,展開了精彩的角逐,許多同學更是用智慧取得了最終的勝利。另外,22日下午開展的“快樂動手”活動,各年級的參賽學生及老師代表圍坐在一起,在規定的時間內每人用同樣大小的紙撕紙條,再從各年級中選出撕的.最長的紙條進入最后的決賽??此次活動在老師和同學們的積極參與下,取得了圓滿的成功。通過一系列的科技活動,同學們收獲了豐富的科技知識,感受到了科技的無窮魅力,鍛煉了動手、動腦能力,培養了創新意識和團隊合作精神。同時,激發了同學們愛科學、學科學、用科學的興趣,提高了同學們探索科技的積極性,培養了同學們求知創新的精神,讓同學們在深刻體驗和多
元創新中提高了自身的科學素養,進而發現自己,成就自己,實現自己的科學夢想。
結合實際,我意識到我校開展科技創新活動條件較差,意識也不足,沒有科學系統的科技創新思路。經過這次觀摩活動,我心中明確了科技創新活動的發展方向。與此同時,還要加大開展青少年科技創新活動的力度,大大豐富青少年的學習和生活,提高他們的科學素養,讓他們體會到創新的激情和科學的魅力,學會進步和發展。
科技節的活動心得3
科技節是學校中一項備受期待的盛事,每年都會舉行一次。通過參與科技節的活動,同學們能夠近距離接觸到各種前沿科技,豐富自己的知識儲備,激發對科技的興趣。在此次科技節結束后,我深感受益匪淺。以下是我對此次科技節的心得體會。
首先,通過參與科技節的活動,我對科技的發展有了更加清晰的認識。在參觀展覽的過程中,我看到了許多令人震驚的科學成果,比如人工智能、無人駕駛等。通過實地看到這些創新產品的展示,我深刻地感受到了科技的力量和無限潛能。我也意識到,只有積極跟上科技的步伐,不斷更新自己的知識,才能在未來的社會中立足。
其次,參與科技節的活動讓我認識到自己在科技領域中的不足之處。在科技節中,有許多科技競賽活動,同學們可以一展自己的才華。然而,我參加了其中一項編程比賽后,意識到自己在編程方面的技巧和知識遠遠不夠。這讓我明白到,要想在科技領域有所建樹,不僅需要對科技有興趣,還需要付出實際的努力和時間。因此,我決定加強對編程的學習,提升自己在科技領域中的競爭力。
另外,科技節的活動也讓我體驗到了團隊合作的重要性。在科技節的一項活動中,我和幾個同學一起組隊完成了一道科學實驗,我們根據各自的專長和興趣合理分工,并共同努力解決實驗中的問題。在實驗過程中,我們遇到了很多困難,但是通過相互合作,我們最終找到了解決方案,成功完成了實驗。這個過程讓我明白到,團隊合作是實現科技項目成功的關鍵,每個人的角色和貢獻都是不可或缺的。
此外,科技節的活動也為我們提供了一個展示自己才華的平臺。在科技展覽中,有許多同學展示了自己的科技作品,比如自制機器人、創新的應用等。通過觀摩他們的展示,我不僅了解到了他們的創造力和能力,也被他們的成果所激發。這讓我明白到,每個人都有自己獨特的`潛能和才華,在科技節這樣的活動中,可以將自己的才華展現出來,獲得他人的認可和鼓勵。
最后,參與科技節的活動讓我深感到科技是人類進步的驅動力。科技的快速發展給我們的生活帶來了極大的便利和改變。而作為學生,我們也應該充分利用科技的力量提升自己的能力。通過積極參與科技節的活動,我對未來充滿了信心,相信科技將為我們的未來帶來更多的可能性和機遇。
總之,科技節活動給予了我很大的啟發和動力,讓我對科技的重要性和發展方向有了更加明確的認識。通過對科技節的參與,我認識到自己在科技領域中的不足,同時也明白到團隊合作的重要性。我也深刻體會到了科技節活動對于展示自己才華和激發興趣的作用。最重要的是,通過科技節活動,我對科技的未來充滿了希望和信心。我相信,只要我們積極學習和參與,科技將給我們帶來更加美好的未來。
科技節的活動心得4
科技節活動是學校舉辦的一項重要的活動,旨在激發學生對科學與技術的興趣,提高他們的動手能力和創新思維。最近,我校也舉辦了一次精彩紛呈的科技節活動,給我們帶來了很多啟發和收獲。經過這次活動,我深有體會地感受到了科技在我們生活中的重要性,并認識到自己在科技方面還有很多需要加強的地方。
首先,通過參與科技節活動,我深刻認識到了科技在我們生活中的無處不在。我們在活動中看到了各種各樣的科技產品和應用,比如無人機、機器人、3D打印機等等,這些高科技產品已經滲透到我們的日常生活中的方方面面。而這些科技產品的應用,不僅帶來了便利與效率的提升,也給我們的生活增添了許多樂趣。比如,無人機的出現,可以代替人們進行視覺和空中監測,讓我們能夠觀察到我們從未見過的美景;3D打印機的使用,可以打造出我們想要的各種實物,讓我們的想象力得以更好地實現。通過這次活動,我不僅僅對科技有了更深的認識,也更加意識到自己在科技領域的能力和知識的'匱乏。
其次,我還學到了很多科技的基本知識和技能。在科技節的展示區,我參觀了很多有趣的科技展品,并和一些專業人士進行了交流與探討。他們向我們介紹了科技的發展歷程和科技的應用場景,給我們帶來了很多新的知識和啟發。同時,我還參加了一些科技實踐活動,親自動手制作了一些簡單的機械模型和電子電路。通過這些實踐活動,我不僅僅掌握了一些基本的科技操作技能,還更加深入地理解了科技原理和科技的實踐應用。這讓我意識到,要在科技領域有所建樹,我們必須不斷學習和實踐,不斷提高自己的能力和技術。
另外,通過科技節活動,我也認識到了科技與環境之間的密切關系。在展示區我看到了許多環境保護和綠色科技的產品,比如太陽能光伏板、節能燈等等。這些產品的應用不僅能夠滿足我們的生活需求,同時也能夠有效地節約能源和保護環境。例如,太陽能光伏板能夠將陽光能轉化為電能,無污染、高效率,成為人們首選的綠色能源。通過這次活動,我更加深入地了解到環境保護與科技發展之間的密切聯系,認識到我們的科技創新應該注重環境的可持續性和可循環利用性。
最后,這次科技節活動還激發了我對科技的熱愛和進一步學習的欲望。在科技節的各個展區,我看到了許多優秀的科技作品和創新項目,這讓我深受鼓舞。我也想通過自己的努力,創造出一些有意義的科技作品,為社會做出一點貢獻。通過這次活動,我認識到科技創新是一個需要長期積累和實踐的過程,需要不斷地學習和思考,也需要勇于嘗試和創新。我決心更加努力地學習科技知識和技能,爭取將來能夠在科技領域有所突破。
總結起來,通過參與學校科技節活動,我深有體會地認識到科技的重要性和普遍性,學到了很多科技知識和技能,認識到了科技與環境之間的密切關系,并受到了對科技的熱愛和進一步學習的激發。通過這次活動,我對科技有了更深刻的認識和理解,也更加堅定了學習科技的決心和動力。我相信,在不久的將來,科技會在各個領域繼續發揮重要的作用,而我將會努力學習和實踐,為科技的發展做出自己的貢獻。
科技節的活動心得5
科技節到來了,我們全校舉行了各項科學的比賽。浮回形針、科技小制作、科幻畫…..讓我最感興趣的是浮回形針的實驗。一個大哥哥給我們演示了怎樣讓回形針或硬幣浮在水面上,把水裝滿一點,把回形針一半貼著盆子的便,另一半平平地放在水面上,再慢慢松手,它就輕輕浮在水面上。
我在家也試了一下,不容易實現,一不小心就會沉到水里。我弄不懂這個道理,媽媽告訴我,“水面有一種力量,名叫“水面張力”,它可以托起一些比水重的東西。但如果沒放好,就會破壞這種力量,因此就下沉了,像我最喜歡吹的'泡泡,也是由這種力量產生的。” 這太讓我驚訝了,原來我的生活中處處都有科學小知識呀!
科技節的活動心得6
科技活動最突出的特點是以實踐活動為主要的教育方式,提倡學生自己動手動腦,通過各種實際活動,讓他們接觸大自然和當代較新的科學知識,使學生將學習的知識轉化為技能。我們要充分利用科技活動時間,讓他們結合自己所喜愛的科技活動項目,制作各種科技模型,鼓勵他們大膽想象,讓他們根據自己身邊的事物,搞發明創造,制造出各種符合科學原理、有創新特點、并有使用價值的作品。
科技活動不僅僅是憑興趣就能取勝的,還要持之以恒、不斷探索,要有不達目的不罷休的堅毅品質。在探索過程中,一定會遇到這樣或那樣的.困難,要想方設法克服困難,要有心理承受力。要隨時準備應付各種挫折和失敗,人正是由失敗和教訓使自己不斷聰明的,對于失敗,我們應當理智地總結經驗教訓,把挫折磨難看作是磨練意志、鍛煉能力的好機會,在困難與阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇氣,從而戰勝自己的畏難情緒。讓他們懂得,歷史上任何科學成果都是經過若干次、甚至上百次的試驗才獲得成功的。去年的“未來工程師“大賽中,徐姚操作失誤,比賽失利了。心情非常不好。為此我組織了一次總結,認每位同學談一談自己的成功與失敗之處。而失利以后怎么辦。通過總結交流學生們端正心態。終于在今年的機械奧運中獲得了水球項目的第一名。
通過科技活動,轉化學習困難生。一般來說,平時調皮,學習成績差的學生,往往對科技創作特別感興趣。對這樣的學生我們要教育他們,知識是創作的源泉,是創作的基礎,沒有知識,創作猶如一
潭死水,用光了潭里的水就沒有了。而只有不斷地充實自己的知識。才有可能使這潭水變成一汪活水,使之取之不盡,用之不竭。同時我們還要善于發現并利用他們愛好發明這一閃光點,將他們的作品介紹給同學,號召同學們學習他這種敢于創新的精神,讓他們去感受成功的樂趣,并鼓勵他們:“你的科技作品做得這么棒!老師相信你,只要你把這種刻苦鉆研的精神用到學習上,你的學習成績一定會提高的,下次老師就看你的成績!”
總之,通過科技活動,學生在學習上更能嚴格要求自己,他們敢于大膽提問,大膽實踐,大膽創新,并戰勝自我。特別是通過科技活動,學生的語言表達能力增強了,他們對身邊的萬事萬物都有較濃的興趣,從而激發了他們強烈的進取心和求知欲。
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