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科技節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-07-19 15:50:38 科技我要投稿

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案推薦度：
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科技節(jié)活動(dòng)方案15篇[熱門(mén)]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的科技節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技節(jié)活動(dòng)方案15篇[熱門(mén)]

科技節(jié)活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了展示我校辦學(xué)成果和辦學(xué)特色，圍繞我校“給孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造最大的空間”的理念，以實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)活潑的'發(fā)展的育人目標(biāo)，根據(jù)教育局指示精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在“六一”到來(lái)之際，我校將舉辦體育、藝術(shù)、科技節(jié)系列活動(dòng)。（說(shuō)明：學(xué)校將今后每年5月定為“體育、藝術(shù)、科技節(jié)”，進(jìn)入5月將如期舉行。）

　　二、活動(dòng)主要板塊

　　1．少兒書(shū)法評(píng)比（負(fù)責(zé)部門(mén)：教科室）

　　2．班級(jí)布置評(píng)比（負(fù)責(zé)部門(mén)：大隊(duì)部）

　　3．廣播操、集體舞比賽（負(fù)責(zé)部門(mén)：校長(zhǎng)室體育組）

　　4.少兒藝術(shù)表演大賽（負(fù)責(zé)部門(mén)：大隊(duì)部）

　　5.科技節(jié)比賽（負(fù)責(zé)部門(mén)：教科室）

　　6．六一表彰大會(huì)（負(fù)責(zé)部門(mén)：校長(zhǎng)室）

　　三、各板塊活動(dòng)具體安排

　�。ㄒ唬⿻�(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽

　　時(shí)間：5月17日（周四）下午

　　地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室，現(xiàn)場(chǎng)比賽。

　　參賽對(duì)象：一——六年級(jí)每班各3人參賽。

　　形式及作品要求：書(shū)法作品為硬筆16開(kāi)，軟筆四尺三裁，所有作品以班為單位在年級(jí)中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，選出優(yōu)秀作品用展板展出。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容另行通知。

　�。ǘ⿵V播操、集體舞比賽

　　時(shí)間：5月23日（周三）——5月24日（周四）

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　參賽對(duì)象：一——六年級(jí)各班。

　　形式：各班列隊(duì)逐一進(jìn)行廣播操與校園集體舞表演，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，以班為單位在年級(jí)中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　�。ㄈ┌嗉�(jí)布置評(píng)比

　　時(shí)間：5月25日（周五）

　　對(duì)象：各班級(jí)

　　主題：慶“六一”

　　要求：重點(diǎn)為板報(bào)，兼顧其它文化布置及室內(nèi)衛(wèi)生。各年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)

　�。ㄋ模┥賰核囆g(shù)表演大賽

　　時(shí)間：6月1日（周五）下午

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　參賽對(duì)象：一——六年級(jí)各班組織排演一個(gè)節(jié)目。

　　具體要求：形式自選，內(nèi)容健康，體現(xiàn)新時(shí)代兒童精神風(fēng)貌，兼顧參賽人數(shù)。

　　形式及評(píng)獎(jiǎng)：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，各年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名。

　�。ㄎ澹┛萍脊�(jié)比賽

　　內(nèi)容：（1）科幻畫(huà)展示；（2）創(chuàng)意金點(diǎn)子征集；（3）科技小制作競(jìng)賽

　　時(shí)間：（1）科幻畫(huà)展示：5月18日（周五）

　�。�2）創(chuàng)意金點(diǎn)子征集：5月25日（周五）

　�。�3）科技小制作競(jìng)賽：5月30日（周三）

　　參賽對(duì)象：一——六年級(jí)各班，其中第（3）項(xiàng)一、二年級(jí)不作要求。

　　（六）表彰大會(huì)

　　時(shí)間：6月1日（周五）下午

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　對(duì)象：全體學(xué)生

　　要求：各班按學(xué)校規(guī)定比例和時(shí)間確定并上報(bào)優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀學(xué)干。

　　四、其它說(shuō)明：

　　各板塊負(fù)責(zé)部門(mén)負(fù)責(zé)本板塊始終，包括制定細(xì)則、組織實(shí)施、單項(xiàng)獎(jiǎng)次評(píng)定。

科技節(jié)活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣。我校將開(kāi)展xx年度科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會(huì)將結(jié)合我�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展情況，本著“面向全體，注重實(shí)效”的思想開(kāi)展本屆活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月14日——12月31日

　　三、活動(dòng)對(duì)象：全體教師學(xué)生

　　四、活動(dòng)主題：體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　科技創(chuàng)新制作活動(dòng)

　　參賽對(duì)象：一～六年級(jí)學(xué)生

　　活動(dòng)內(nèi)容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動(dòng)

　　活動(dòng)主題一：“科技創(chuàng)新小制作”

　　活動(dòng)說(shuō)明：用身邊的`舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

　　活動(dòng)主題二：“生活中的小發(fā)明”

　　活動(dòng)說(shuō)明：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。（注：如無(wú)條件制作，也可以只寫(xiě)出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙）

　　活動(dòng)要求：

　　1、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長(zhǎng)共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3件）。

　　2、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

　　3、作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡，作品簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)制作說(shuō)明。

　　評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)大隊(duì)部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評(píng)篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。

　　截止時(shí)間：xx年12月31日（參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處）

　　科普小報(bào)比賽

　　1、科普小報(bào)評(píng)比：

　　參賽對(duì)象：三～六年級(jí)各班

　　板報(bào)內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的主題進(jìn)行集體創(chuàng)作。

　　參賽辦法：以a4紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。（注：大小a4紙,豎排）另外電腦設(shè)計(jì)稿另行評(píng)獎(jiǎng)。每班16份稿件。（作品交大隊(duì)部唐彩丹老師）

　　截止時(shí)間：xx年12月31日

　　青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽

　　參賽對(duì)象：一～六年級(jí)各班

　　比賽辦法：本次科普繪畫(huà)比賽將根據(jù)省市比賽的特點(diǎn)，采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。

　　比賽要求：

　　1、參賽作品一列用38厘米*54厘米（材質(zhì)不限）

　　2、作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡。

　　3、xx年12月31日——12月31日班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件

　　截止時(shí)間：xx年12月31日，逾期作棄權(quán)處理。（參賽作品統(tǒng)一交錢(qián)旦科）

　　評(píng)獎(jiǎng)要求：作品要具備（1）想象力（2）科學(xué)性（3）繪畫(huà)水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）（4）真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。

　　組委會(huì)邀請(qǐng)大隊(duì)部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評(píng)委，低中高年段各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

　　科技模型競(jìng)賽（一）

　　一、比賽主題：xx年張家港市中小學(xué)生航空模型競(jìng)賽

　　一、主辦單位：張家港市科協(xié)、教育局

　　二、承辦單位：錦豐小學(xué)

　　三、比賽時(shí)間：xx年12月31日（周四）

　　報(bào)到時(shí)間：xx年12月31日上午8：00

　　四、比賽項(xiàng)目：

　　1、自制模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）

　　2、套材模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）

　　注：比賽要求每個(gè)選手在規(guī)定時(shí)間（自制火箭3小時(shí)，套材火箭2小時(shí)）內(nèi)，獨(dú)立完成制作2支（1支主箭、1支備箭）模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會(huì)裁判組驗(yàn)收合格，取得飛行資格。然后參加場(chǎng)地放飛比賽

　　五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實(shí)施。

　　科技模型（建模）競(jìng)賽（二）

　　xx年蘇州建模競(jìng)賽

　　xx年12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書(shū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。

　　六．活動(dòng)成果展示：

　　以上幾項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品將在xx年1月初成果匯報(bào)時(shí)，進(jìn)行全�！翱萍脊�(jié)成果系列展覽”。

　　活動(dòng)要求：

　　1、時(shí)間安排： 12.14～12.16宣傳動(dòng)員階段；12.14～12.31活動(dòng)競(jìng)賽階段， 1.4～1.8總結(jié)表彰階段。

科技節(jié)活動(dòng)方案3

　　在這段時(shí)間內(nèi)，將公司相應(yīng)的主打產(chǎn)品進(jìn)行新一輪全面性的推廣、進(jìn)一步培養(yǎng)穩(wěn)定客戶群體，將公司的品牌形象更深入人心。

　　加入wto以來(lái)，我國(guó)工藝品禮品行業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，但也暴露了許多急需解決的問(wèn)題，如產(chǎn)品雷同、假冒成風(fēng)、缺少設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力等。wto背景下的中國(guó)禮品業(yè)面臨更大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，禮品企業(yè)需要敏銳地把握行業(yè)潮流趨勢(shì)，而相關(guān)管理部門(mén)也應(yīng)在規(guī)范市場(chǎng)環(huán)境方面有所作為。

　　每年美國(guó)的手工藝品銷售額約120億美元、文具家庭用品約740億美元（有66%家庭年消費(fèi)近400美元，有15%有家庭年消費(fèi)860美元）；促銷品達(dá)到190億美元。

　　德國(guó)禮品年銷售額達(dá)160億美元，德國(guó)禮品市場(chǎng)份額中，生日禮品占36%，圣誕節(jié)禮品占16%；人均消費(fèi)禮品614美元，僅蠟燭的進(jìn)口量2億多元馬克；約有450萬(wàn)人次參加網(wǎng)上禮品購(gòu)物。

　　中國(guó)禮品大量占據(jù)全球市場(chǎng)的同時(shí)，也面臨的潛在的挑戰(zhàn)，主要是禮品行業(yè)具有門(mén)檻底、勞動(dòng)密集、工藝相對(duì)簡(jiǎn)單等，近一兩年，一些發(fā)展中國(guó)家也都紛紛涉足禮品的生產(chǎn)，對(duì)中國(guó)的'產(chǎn)品產(chǎn)生了潛在的影響。

　　現(xiàn)在，正是“金融海嘯”的“后遺癥”時(shí)期，許多“金融海嘯”所帶來(lái)的影響正陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)。但現(xiàn)在年近歲末，各種節(jié)日、宴會(huì)、活動(dòng)的到來(lái)也為禮品市場(chǎng)帶來(lái)一定商機(jī)。在現(xiàn)階段，我們必須把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，為此過(guò)后的淡季，以及其它不定因素對(duì)我們禮品市場(chǎng)所帶來(lái)的沖擊作鋪墊。

　　據(jù)一些市場(chǎng)調(diào)查分析得，簡(jiǎn)潔、時(shí)尚及浪漫禮品深受消費(fèi)者青睞。西部地區(qū)廉價(jià)的生產(chǎn)成本和勞動(dòng)力將給眾多禮品工藝品企業(yè)更大的利潤(rùn)空間，也給東西部企業(yè)的合作構(gòu)建了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而中國(guó)人素來(lái)講究禮尚往來(lái)，逢年過(guò)節(jié)，饋贈(zèng)親友，少不了禮品；企業(yè)搞活動(dòng)犒勞員工，少不了禮品；感謝客戶一年來(lái)的支持，自然更少不了禮品。

　�。裕�

　　以傳統(tǒng)營(yíng)銷渠道、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷渠道（包括網(wǎng)絡(luò)直銷、網(wǎng)絡(luò)間接銷售）相結(jié)合進(jìn)行銷售。

　　1、傳統(tǒng)營(yíng)銷渠道

　　a、在各大媒體中放廣告，加快消費(fèi)者得到消息的速度，與此同時(shí)，派銷售員出外推銷。

　　b、改良公司產(chǎn)品的銷售形式，例如，以組合、套餐產(chǎn)品等形式銷售。

　　2、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷渠道

　�。�1）網(wǎng)絡(luò)直銷

　　a、優(yōu)化公司的網(wǎng)站設(shè)計(jì)。能吸引更多瀏覽者的眼球。發(fā)放更多關(guān)于這次銷售活動(dòng)的信息在網(wǎng)頁(yè)上。

　　b、加強(qiáng)公司網(wǎng)站的宣傳力度。讓更多的網(wǎng)民、消費(fèi)者知道公司的網(wǎng)站。

　　c、完善客戶服務(wù)環(huán)節(jié)。客戶服務(wù)是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，他直接與客戶交流。這樣，我們服務(wù)的態(tài)度會(huì)影響到客戶對(duì)我們公司的信心程度與合作態(tài)度。因此，除了有“在線留言”的板塊，還可以增加msn等聊天工具的直接交流方式，安排3名或以上的工作人員（可以采取兼職的方式，時(shí)間更靈活）在工作時(shí)間內(nèi)回答客戶問(wèn)題，可以讓客戶有更多的選擇，即時(shí)知道他們心中疑問(wèn)的答案。

　�。�2）網(wǎng)絡(luò)間接銷售

　　除了可以透過(guò)中國(guó)商品交易中心、中國(guó)國(guó)際商務(wù)中心以及阿里巴巴網(wǎng)站，在這些網(wǎng)站中設(shè)立網(wǎng)店來(lái)銷售，還可以采用博客營(yíng)銷和e—mail營(yíng)銷方式。在網(wǎng)易、雅虎、新浪等網(wǎng)站中新建公司的博客，定時(shí)將公司的最新信息發(fā)布在博客中；當(dāng)公司推出新產(chǎn)品，或以后有新的銷售活動(dòng)時(shí)，發(fā)送相應(yīng)的宣傳e—mail到客戶的郵箱中；我們公司有商務(wù)類的產(chǎn)品，也可以透過(guò)e—mail的方式，將信息發(fā)送到他們公司的郵箱中。

　　活動(dòng)策劃方案

　　1、促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。

　　2、為各位教師提供展示的平臺(tái)，更有利于選拔人材。

　　全體教師

　　1、形體

　　2、成品舞

　　四、節(jié)目形式：?jiǎn)稳�、雙人、三人均可

　　1、服裝整潔、儀表端莊

　　2、舞姿優(yōu)美、動(dòng)作準(zhǔn)確到位、基本功雜實(shí)。

　　3、表演情感真實(shí)豐富，對(duì)音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，動(dòng)作吻合音樂(lè)的旋律。

　　4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

　　1、上報(bào)節(jié)目：

　　節(jié)目名稱、表演人員。

　　2、抽簽

　　20xx年3月1日晚上6：30一樓大廳。

　　一、二、三等獎(jiǎng)各1名

科技節(jié)活動(dòng)方案4

　　根據(jù)《中小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)我校學(xué)生創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，豐富我校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)我�？萍冀逃陌l(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。

　　二、活動(dòng)主題

　　探索與創(chuàng)新

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　按照區(qū)教體局的文件的要求我校這次科技節(jié)活動(dòng)主要包括四項(xiàng)內(nèi)容

　　⒈中學(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)

　�、仓袑W(xué)生電腦制作活動(dòng)

　�、晨破罩R(shí)宣傳教育和競(jìng)賽活動(dòng)

　�、撮_(kāi)展讀書(shū)（名著、科普書(shū)籍等）活動(dòng)

　　四、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（月日至月日）

　　各班要高度重視這次科技節(jié)活動(dòng)，立足本班實(shí)際，按照學(xué)校團(tuán)委的統(tǒng)一部署，確�；顒�(dòng)落實(shí)到實(shí)處。要按照“班班有活動(dòng)，人人都參與”的總體要求，圍繞“探索、創(chuàng)新”的活動(dòng)主題積極參加，扎實(shí)開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

　�。ǘ┙M織實(shí)施階段（月至月）

　　各班要在認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，充分利用好暑假期間，做好活動(dòng)的安排，積極組織和引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展科技節(jié)系列活動(dòng)。

　�、笨破罩R(shí)宣傳教育和競(jìng)賽活動(dòng)

　　各班要積極通過(guò)板報(bào)、宣傳欄等活動(dòng)陣地向全校學(xué)生宣傳科普知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解人類社會(huì)科學(xué)發(fā)展史和古今中外科學(xué)家的有關(guān)知識(shí)，了解科技進(jìn)步與教育發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。學(xué)校將于九月份開(kāi)始進(jìn)行黑板報(bào)比賽，九月主題：古代科技、近代科技；十月主題：現(xiàn)代科技。每月底由學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織進(jìn)行評(píng)選，并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；二等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；三等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

　　學(xué)校將組織以級(jí)部為單位的.全校性的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽內(nèi)容包括：科學(xué)發(fā)展史（古代、近代、現(xiàn)代科技）、古今中外科學(xué)家的知識(shí)和教科書(shū)中的知識(shí)。

　　競(jìng)賽形式：筆試、閉卷（分高中組、初中組兩套試題）

　　競(jìng)賽時(shí)間：月中旬

　　具體安排：每班推選名同學(xué)參加由學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽，采用百分制，取名同學(xué)的總分為指標(biāo)，按從高到低確立獎(jiǎng)次。

　　一等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；二等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；三等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

　　⒉中學(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)

　　主要包括四類：

　�。ǎ┌l(fā)明創(chuàng)造類：指利用有關(guān)科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。

　�。ǎ﹦�(chuàng)意設(shè)計(jì)類：指因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

　�。ǎ┛茖W(xué)幻想畫(huà)類：指著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。作品要求：可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)；作品規(guī)格一律為×，橫豎均可。

　�。ǎ┛茖W(xué)論文類：指源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等

　　以上四類活動(dòng)每班于月日前各上交校團(tuán)委兩件作品，學(xué)校屆時(shí)將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)老師進(jìn)行評(píng)選，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為分制，一等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；二等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；三等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

　�、持袑W(xué)生電腦制作活動(dòng)

　　主要包括五類：

　　（）電腦繪畫(huà)類：運(yùn)用各種繪畫(huà)軟件完成的繪畫(huà)作品，包括組畫(huà)、連環(huán)畫(huà)或是單幅畫(huà)，單純的攝影作品不屬于此項(xiàng)活動(dòng)范疇。

　　（）電腦動(dòng)畫(huà)：運(yùn)用各種動(dòng)畫(huà)軟件完成的二維、三維電腦動(dòng)畫(huà)作品。作品容量應(yīng)不大于。

　�。ǎ╇娮訄�(bào)刊：運(yùn)用各類文字、動(dòng)畫(huà)、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng)作的電子報(bào)或電子刊物。電子報(bào)應(yīng)該有報(bào)名、刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)（至少四個(gè)）、導(dǎo)讀欄（真實(shí)或虛擬的）等刊物所包含的要素。

　�。ǎ┚W(wǎng)頁(yè)：使用語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的闡述某個(gè)主題或傳遞某類信息的作品。大小不超過(guò)。

　　（）程序設(shè)計(jì)：以各種計(jì)算機(jī)程序語(yǔ)言編寫(xiě)的具有較為明確的設(shè)計(jì)思想、貼近中學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的程序設(shè)計(jì)或游戲軟件。提交的作品中應(yīng)包括源程序、流程圖和幫助。

　　以上各類作品制作，要求學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)意、設(shè)計(jì)并自己制作，指導(dǎo)老師可以給與一定的指導(dǎo)，但不能直接參加制作。并于月日前上傳到學(xué)校服務(wù)器上的科技節(jié)電腦制作”文件夾中，并注明班級(jí)和作者，每班上交作品二至五件。一等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；二等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；三等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

　�、撮_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

　　學(xué)校組織同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g“讀名著、頌名詩(shī)、看名片、學(xué)名人”的活動(dòng)，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度，開(kāi)發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯能力，完善學(xué)生的思維方式，同時(shí)開(kāi)闊學(xué)生視野，掌握科學(xué)知識(shí)。學(xué)校將以級(jí)部為單位組織“讀書(shū)筆記”比賽，一等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；二等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；三等獎(jiǎng)

　　（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。各班于月日上交校團(tuán)委二至五篇讀書(shū)筆記。

　�。ㄈ┏晒乖u(píng)階段（月份）

　　各班要認(rèn)真在全班學(xué)生中進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)，并按時(shí)、按量的完成，學(xué)校最后將評(píng)選出在整個(gè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)，班級(jí)團(tuán)體總分按照以下標(biāo)準(zhǔn)：

　　科普知識(shí)宣傳教育和競(jìng)賽活動(dòng)占

　　中學(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)占

　　中學(xué)生電腦制作活動(dòng)占

　　讀書(shū)活動(dòng)占

　　屆時(shí)學(xué)校評(píng)選出在整個(gè)系列活動(dòng)中的優(yōu)勝班級(jí)：一等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；二等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分；三等獎(jiǎng)（每級(jí)部）獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。并將優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及上報(bào)教體局參加全區(qū)的比賽。

　　五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)委小組

　�、鳖I(lǐng)導(dǎo)小組：

　�、苍u(píng)委小組

科技節(jié)活動(dòng)方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　XX一中是遼寧省科技教育特色高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，為進(jìn)一步提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想。在成功舉辦前三屆科技節(jié)基礎(chǔ)上，20xx年我校將舉辦XX一中第四屆“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造”科技節(jié)，以發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　二、活動(dòng)主題：提升科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展創(chuàng)新潛能

　　建設(shè)科技特色豐富校園生活

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月28日（周三）14：30—16：30

　　四、活動(dòng)組織

　　在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，由教務(wù)科、辦公室和團(tuán)委負(fù)責(zé)科技節(jié)組織規(guī)劃與宣傳工作，語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、物理組、化學(xué)組、生物組、政治組、歷史組、地理組、信息技術(shù)組、通用技術(shù)組、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人競(jìng)賽隊(duì)和航模小組分別制定項(xiàng)目活動(dòng)方案并具體組織實(shí)施。

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　XX一中18屆全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)要求

　　1、堅(jiān)持廣泛參與，讓每個(gè)學(xué)生得到鍛煉，得到發(fā)展。

　　2、注重活動(dòng)質(zhì)量，以生為本，體現(xiàn)特色，突出個(gè)性。

　　3、組織責(zé)任明確，準(zhǔn)備充分，發(fā)動(dòng)有力，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　4、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，確保安全有序。

科技節(jié)活動(dòng)方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，本著普及與提高的原則，通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐、答辯、交流、參觀等過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，整體推進(jìn)學(xué)生科技教育工作的改革和發(fā)展。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　舉辦校園系列“科技十佳”活動(dòng)的根本宗旨，在于推動(dòng)學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，迎接未來(lái)挑戰(zhàn)。

　　三、本屆科技節(jié)評(píng)比活動(dòng)主題是：

　　體驗(yàn).創(chuàng)新.成長(zhǎng)。

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：zz

　　2、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組：zz

　　各班主任

　　3、后勤保障小組：zz

　　4、具體項(xiàng)目人員分工

　　第一小組小小發(fā)明家：組長(zhǎng)：z（科學(xué)）

　　成員：z

　　第二小組（小小實(shí)驗(yàn)家、小小發(fā)現(xiàn)家）：組長(zhǎng)：z

　　成員：z各班主任

　　第三小組（七巧小能手、紙飛機(jī)競(jìng)賽）：組長(zhǎng)：z

　　成員：z數(shù)學(xué)老師各班主任

　　五、評(píng)比項(xiàng)目、內(nèi)容及形式

　　(一)“十佳”小小發(fā)明家（z負(fù)責(zé)）

　　科學(xué)小發(fā)明：是指中小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)中，對(duì)那些感覺(jué)到用起來(lái)不稱心、不方便的東西或方法，運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)、制造出目前還沒(méi)有的更稱心、更方便的新物品或新方法。

　　1、比賽形式：以班級(jí)為單位開(kāi)展，每班必須至少交2件小發(fā)明作品，由班主任統(tǒng)一收取。

　　2、比賽要求：①作品應(yīng)是制作好的`實(shí)物，要求外型美觀，耐展示交流；

　�、谟梦淖中问秸f(shuō)明自己的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，每件作品用A4紙打印成書(shū)面簡(jiǎn)介：作品全稱、選題、創(chuàng)新點(diǎn)、制作材料、制作過(guò)程、使用方法、附設(shè)計(jì)加工圖紙等，并附作者姓名、學(xué)校、年級(jí)、指導(dǎo)老師；

　�、蹍①愖髌芬笥幸欢ǖ目萍己�，要體現(xiàn)“三自”(自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫(xiě))和“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)原則；

　�、茏髌繁仨毷亲约旱脑瓌�(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)做棄權(quán)處理，不予參賽。

　　3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　科學(xué)性（35分）、先進(jìn)性（35分）、實(shí)用性（30分）。

　　(二)“十佳”小小發(fā)現(xiàn)家(孫彬負(fù)責(zé))

　　1、參賽形式：以班級(jí)為單位開(kāi)展，每班必須至少交2篇優(yōu)秀論文，由班主任統(tǒng)一收取。

　　2、參賽要求：

　　①要求立足于學(xué)生生活，通過(guò)觀察自然界現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題，并以文字與圖片的形式加以敘寫(xiě)。

　�、隗w裁以科技小論文和調(diào)查報(bào)告為主，內(nèi)容可以是調(diào)查、研究報(bào)告、環(huán)�；顒�(dòng)方案設(shè)計(jì)、工程規(guī)劃等�？缮婕皵�(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域。

　　③發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求體現(xiàn)：真實(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性、廣泛性。

　　④活動(dòng)實(shí)驗(yàn)成果要求體現(xiàn)：活動(dòng)的主題、活動(dòng)的目的（問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)）、活動(dòng)的內(nèi)容（問(wèn)題的分析過(guò)程）、活動(dòng)效果（問(wèn)題的解決、啟示和建議）。

　�、菸谋疽螅河肁4紙打印，標(biāo)題：黑體3號(hào)加粗，正文：楷體小四號(hào)的活動(dòng)方案，內(nèi)容：有摘要、關(guān)鍵詞、研究目的、研究?jī)?nèi)容、問(wèn)題探索分析的過(guò)程、問(wèn)題的解決、啟示和建議、參加研究的對(duì)象、人數(shù)、指導(dǎo)教師。

　�、拮�?jǐn)?shù)在1000-20xx字之間。

　�、咛峤坏淖髌罚ㄈ模┮皇饺�，其中一份附件。

　　(三)“十佳”小小實(shí)驗(yàn)家（許佳強(qiáng)負(fù)責(zé)）

　　1、比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)操作評(píng)比

　　2、比賽內(nèi)容：設(shè)計(jì)、操作一個(gè)指定實(shí)驗(yàn)和一個(gè)自選實(shí)驗(yàn)（內(nèi)容不限）。

　　3、比賽時(shí)間：30分鐘

　　4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　序號(hào)評(píng)分指標(biāo)分值

　　1寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)名稱 0.5

　　2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確 1

　　3操作步驟合理，過(guò)程清晰 4

　　4實(shí)驗(yàn)記錄清楚、正確，表格設(shè)計(jì)合理，實(shí)用 1.5

　　5實(shí)驗(yàn)結(jié)論科學(xué)，表達(dá)準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明 1

　　6實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)、有序、規(guī)模、遵紀(jì)，完畢及時(shí)整理復(fù)原 1

　　7設(shè)計(jì)新穎，不喻書(shū)、不落套，具有創(chuàng)新性 1

　　5、參加人數(shù)每班5名同學(xué)，將名單于12月1號(hào)前報(bào)科學(xué)組。

　　6、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)成績(jī)相加，取前10名。

　　(四)“十佳”七巧小能手（應(yīng)晗晨負(fù)責(zé)）

　　1、比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)百拼競(jìng)賽

　　2、比賽內(nèi)容：統(tǒng)一提供試題，在規(guī)定的時(shí)間（30分）里拼出指定的幾幅圖案，最先完成者獲勝，依此類推。

　　3、比賽時(shí)間：第一階段：11月11日前，各班組織學(xué)生進(jìn)行初賽。選拔出5-8名學(xué)生于11月12日前報(bào)科學(xué)組。

　　第二階段：11月26日，由學(xué)校組織學(xué)生參加復(fù)賽。

　�。ㄎ澹笆选奔堬w機(jī)小能手（應(yīng)晗晨負(fù)責(zé)）

　　1、比賽形式：一二年級(jí)各班進(jìn)行選拔賽：每班先進(jìn)行全班同學(xué)參與的初賽，每班評(píng)選出5名同學(xué)參加全校比賽。

　　2、比賽要求：

　�、偈褂脴�(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽人員在投擲模型時(shí)，不得跨線，否則成績(jī)無(wú)效。

科技節(jié)活動(dòng)方案7

　　一、科技節(jié)主題和目標(biāo)

　　以“低碳生活我作主”為主題，通過(guò)學(xué)生全員參與作品制作、科技創(chuàng)新和科技實(shí)踐活動(dòng)，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

　　二、實(shí)施組織

　　政教處和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)師生的評(píng)價(jià)，全體班級(jí)參與實(shí)施。

　　三、活動(dòng)原則

　　本科技節(jié)要堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合，既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展，又要盡力提高部分學(xué)生科技作品的質(zhì)量。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.各班班會(huì)課內(nèi)由學(xué)生自主設(shè)計(jì)以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型，小學(xué)生可以先畫(huà)出一幅科幻畫(huà)，再依畫(huà)制作模型，制作材料可以用硬紙板剪裁，再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙，再在美術(shù)課，由美術(shù)老師作指導(dǎo)，所需材料發(fā)動(dòng)；初中生可以進(jìn)入房屋模型創(chuàng)作室，在美術(shù)課和勞技課，先設(shè)計(jì)房屋模型圖，再依圖計(jì)算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng)作室提供。

　　2.各班以“低碳生活”的科普知識(shí)為主題制作一個(gè)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。

　　3.各班除了在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)中已經(jīng)有了正在研究的科技實(shí)踐活動(dòng)主題外，可以選擇以下一個(gè)主題開(kāi)展為期2個(gè)月的活動(dòng)，也可以自主確定其他的主題。

　　“我對(duì)我校學(xué)生參加“陽(yáng)光體育”鍛煉效果的調(diào)查與分析”。

　　“對(duì)同學(xué)的飲食愛(ài)好、營(yíng)養(yǎng)攝入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查分析、提出建議”。

　　“制作飛得最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)”。

　　“對(duì)家用電器電飯煲、飲水機(jī)、電吹風(fēng)、電水壺等較簡(jiǎn)單電器解剖結(jié)構(gòu)，提出改進(jìn)措施，并動(dòng)手或參與動(dòng)手制作小發(fā)明”。

　　4.組織方式

　　（1）各班以4人以上的小組合為單位選擇和開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)，參與內(nèi)容不拘一格。

　�。�2）各班有學(xué)生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導(dǎo)老師：綜合實(shí)踐活動(dòng)（含勞技）或校本、地方課程、科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科和班主任等老師，有的'放矢下班指導(dǎo)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、引導(dǎo)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究方法、統(tǒng)計(jì)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、撰寫(xiě)調(diào)查或研究報(bào)告等。

　�。�3）成果呈現(xiàn)要在班會(huì)課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機(jī)和網(wǎng)頁(yè)制作成果等的展示課，以利共享、再接再勵(lì)和評(píng)價(jià)。展示后由全班同學(xué)投票產(chǎn)生每一個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)秀組1-2個(gè)，優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或研究報(bào)告（各種書(shū)面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求）及其原始數(shù)據(jù)上報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委評(píng)比產(chǎn)生校級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)。評(píng)比結(jié)果上報(bào)教務(wù)處作為學(xué)生升學(xué)所需綜合素質(zhì)評(píng)定的一個(gè)依據(jù)。

　　5.指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)

　　教務(wù)處安排班主任、其他輔導(dǎo)教師給予一定的課時(shí)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為1、2、3等獎(jiǎng)，分別為5、10、15課時(shí)、每課時(shí)12元。科技節(jié)補(bǔ)貼不從學(xué)生素質(zhì)教育獲獎(jiǎng)成果獎(jiǎng)勵(lì)中扣除。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和科學(xué)學(xué)科的專職教師不享受課時(shí)補(bǔ)貼。

　　6.校級(jí)成果展示

　　科技節(jié)期間，由課程辦牽頭，學(xué)校舉行一次全校性的成果展示，作為區(qū)教師發(fā)展中心對(duì)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程考核評(píng)估的一個(gè)依據(jù)。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)辦公室

科技節(jié)活動(dòng)方案8

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　對(duì)于小班的寶貝們來(lái)說(shuō)，孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)不太豐富，動(dòng)手能力也比較弱，因此我們這次科技節(jié)的活動(dòng)策劃想從小班寶貝們喜愛(ài)的一些小動(dòng)物入手，通過(guò)視頻和電子書(shū)、游戲等形式來(lái)引導(dǎo)孩子們感知、觀察一些小動(dòng)物的生存、成長(zhǎng)秘密；發(fā)現(xiàn)生命的奇特和寶貴！

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備；

　　1、一些科學(xué)小視頻：毛毛蟲(chóng)變蝴蝶、小蝌蚪變青蛙、不怕冷的企鵝、、變色龍等

　　2、科學(xué)繪本課件：《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》

　　三、實(shí)施方案：（在平時(shí)自由活動(dòng)或游戲活動(dòng)中進(jìn)行）

　　1、教師組織幼兒觀看《毛毛蟲(chóng)變蝴蝶》的視頻，讓孩子們說(shuō)說(shuō)毛毛蟲(chóng)是怎么變成蝴蝶的啊？同時(shí)可以結(jié)合手指游戲玩玩：小毛毛蟲(chóng)——大毛毛蟲(chóng)——繭————蝴蝶的過(guò)程。

　　2、教師組織幼兒觀看《小蝌蚪變青蛙》的視頻，讓孩子與老師通過(guò)身體動(dòng)作一起玩小蝌蚪先長(zhǎng)后腿后長(zhǎng)前腿的體育類游戲。

　　3、教師組織幼兒觀看《不怕冷的'企鵝》《變色龍》等視頻，讓孩子們說(shuō)說(shuō)這些小動(dòng)物的特殊本領(lǐng)。

　　4、和孩子一起閱讀《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》及《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》的一些科學(xué)繪本，激發(fā)孩子對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)。

　　建議教師也可以根據(jù)自己班孩子的特點(diǎn)收集一些其他的視頻或繪本組織幼兒看。

科技節(jié)活動(dòng)方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為響應(yīng)區(qū)第十六屆青少年科技節(jié)活動(dòng)，為培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技教育。經(jīng)校委會(huì)研究決定，本學(xué)期第九周到第十二周舉辦中永中學(xué)第十四屆科技節(jié)。

　　二、活動(dòng)主題

　　體驗(yàn) 創(chuàng)新成長(zhǎng)低碳環(huán)保

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　(1)組織組：xx

　　(2)競(jìng)賽組：xx

　　(3)宣傳組：xx

　　(4)記錄組：xx

　　(5)后勤組：xx

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　第八周到第十一周。

　　負(fù)責(zé)人：xx

　　參加對(duì)象：全體師生

　　五、具體活動(dòng)項(xiàng)目有關(guān)事項(xiàng)安排

　　1、主題班會(huì)：

　　評(píng)比時(shí)間：第十二周周二

　　各班舉辦一次以“體驗(yàn) 創(chuàng)新成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)。

　　(1)評(píng)委：

　　初一xx

　　初二xx

　　初三xx

　　評(píng)分要求：一等獎(jiǎng)得10分、二等獎(jiǎng)得8分、三等獎(jiǎng)得6分，沒(méi)有參加得0分。

　　(2)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名(初一為3、4、4)

　　2、班級(jí)科普黑板報(bào)評(píng)比

　　(1)評(píng)比時(shí)間：第十一周周四中午12：20

　　(2)主題要求：體驗(yàn) 創(chuàng)新成長(zhǎng)或低碳環(huán)保

　　(3)評(píng)委：

　　初一xx

　　初二xx

　　初三xx

　　(4)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名

　　評(píng)分要求：一等獎(jiǎng)得5分、二等獎(jiǎng)得4分、三等獎(jiǎng)得3分，有參加得1分，沒(méi)參加得0分。

　　3、科技小發(fā)明(每班2項(xiàng))

　　(1)上交時(shí)間：第十一周周一上午上交地點(diǎn)：教科室(xx)

　　(2)評(píng)委：

　　初一xx

　　初二xx

　　初三xx

　　(3)評(píng)比時(shí)間：第十一周周一下午

　　(4)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名

　　4、科學(xué)小論文(學(xué)生探究性學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀課題研究報(bào)告及實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每班2篇)

　　(1)上交時(shí)間：第十一周周二上午上交地點(diǎn)：教科室

　　(2)評(píng)委：

　　初一xx

　　初二xx

　　初三xx

　　(3)評(píng)比時(shí)間：第十周周一下午

　　(4)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名

　　5、科幻畫(huà)作品(現(xiàn)場(chǎng)主題繪畫(huà))每班2人

　　(1)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)時(shí)間：第十一周周一下午具體負(fù)責(zé)：

　　(2)評(píng)委：

　　初一xx

　　初二xx

　　初三xx

　　(3)評(píng)比時(shí)間：第十周周二下午

　　(4)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名

　　說(shuō)明：學(xué)生要自帶畫(huà)板、筆、及相應(yīng)紙張。畫(huà)種不限。

　　6、七年級(jí)打字比賽八年級(jí)、九年級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作比賽

　　比賽項(xiàng)目：七年級(jí)打字比賽(分個(gè)人賽和團(tuán)體賽)

　　報(bào)名人數(shù)：3人/班

　　比賽時(shí)間：第九周(10.25)中午12:20

　　比賽地點(diǎn)：西向機(jī)房

　　負(fù)責(zé)人：xx

　　評(píng)委：

　　比賽項(xiàng)目：八年級(jí)、九年級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作比賽

　　報(bào)名人數(shù)：2人/班

　　比賽時(shí)間：第九周(10.29)下午1:30-4:30

　　比賽地點(diǎn)：東向機(jī)房

　　負(fù)責(zé)人：xx

　　評(píng)委：

　　說(shuō)明：七年級(jí)的打字比賽的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分，團(tuán)體賽成績(jī)作為榮譽(yù)表彰，不計(jì)入總分。

　　7、專題講座。

　　主題:小發(fā)明

　　主講人：另定(負(fù)責(zé)：xx)

　　(1)時(shí)間：第九周周二班會(huì)課

　　(2)對(duì)象：七、八、九年級(jí)學(xué)生(電視轉(zhuǎn)播或直播)

　　(3)地點(diǎn)：電教室

　　(4)紀(jì)律管理：級(jí)段長(zhǎng)

　　8、科技節(jié)成果展覽(校宣傳欄)

　　六、說(shuō)明

　　1、作品上交要遵照規(guī)定時(shí)間，逾期不予評(píng)比。

　　2、每班先全班開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的`評(píng)選工作，選擇優(yōu)秀的作品或人選參加校級(jí)評(píng)比。

　　3、如發(fā)現(xiàn)科學(xué)小論文及其它項(xiàng)目作品屬抄襲、假冒頂替的扣5分。

　　4、個(gè)人一等獎(jiǎng)得3分，二等獎(jiǎng)得2分、三等獎(jiǎng)得1分。

　　5、各級(jí)段團(tuán)體總分取前6名，總分相同以一等獎(jiǎng)多者為先，以此類推。

　　6、有三角形標(biāo)記為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織比賽，及時(shí)將結(jié)果上報(bào)劉宇非老師。

科技節(jié)活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了全面普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，讓更多的學(xué)生參與到青少年科技活動(dòng)，更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，推動(dòng)我�？破战逃陌l(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　科技給我力量，創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)形式：

　　“奇思妙想”紙質(zhì)模型承重競(jìng)賽活動(dòng)

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、時(shí)間：9月27日

　　2、地點(diǎn)：學(xué)校食堂一樓。

　　3、參與人員:三到五年級(jí)每班8人。

　　4、現(xiàn)場(chǎng)制作承重賽基本要求

　　1）統(tǒng)一用提供的材料：A4紙二張、小尺小刀各一把、雙面膠一卷。制作時(shí)間60分鐘。

　　2）紙結(jié)構(gòu)要求

　　A、利用兩張A4紙制作一個(gè)結(jié)構(gòu)模型。

　　B、不低于14厘米高，結(jié)構(gòu)形式不限。

　　C、一個(gè)小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成。

　　3）測(cè)試承重要求

　　A、參賽選手開(kāi)始擺放紙質(zhì)模型與有機(jī)玻璃時(shí)裁判開(kāi)始計(jì)時(shí)（總的'承重操作時(shí)間為4分鐘）

　　B、往有機(jī)玻璃上加礦泉水，每一次可以加任意瓶，放好后學(xué)生可繼續(xù)下一次加水；也可選擇舉手，裁判開(kāi)始計(jì)時(shí)3秒鐘不倒為承重有效（不舉手不計(jì)算成績(jī)），舉手計(jì)算成績(jī)后還可以繼續(xù)加水，在4分鐘內(nèi)直到紙質(zhì)模型倒塌，以前一次舉手成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)。

　　C、按承重礦泉水瓶數(shù)計(jì)算成績(jī)。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)的前十名為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　評(píng)委：全體美術(shù)教師

科技節(jié)活動(dòng)方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　第十屆全國(guó)科技活動(dòng)周5月15日在北京開(kāi)幕，本次科技活動(dòng)周以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”為主題，以“科技服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”、“科技惠及民生”、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”、“提高公民素質(zhì)”四個(gè)系列開(kāi)展主題活動(dòng)。我校作為培養(yǎng)國(guó)家棟梁之材的省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)有責(zé)任也有義務(wù)進(jìn)一步深入開(kāi)展科技活動(dòng)，營(yíng)造科技文化氛圍，弘揚(yáng)科學(xué)精神。形成人人關(guān)注科技發(fā)展、積極參與科技創(chuàng)新的`良好局面，以實(shí)際行動(dòng)迎接上海世博會(huì)的勝利召開(kāi)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　培養(yǎng)創(chuàng)新能力、提高創(chuàng)新意識(shí)

　　三、組委會(huì)成員

　　組長(zhǎng)：沈毅

　　副組長(zhǎng)：俞小平、方建勝

　　成員：吳寅靜、高堅(jiān)、金海英、蘇斌、李錦亮、王中華、鄭怡

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　我校高一、高二學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月24日—5月30日

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、學(xué)科運(yùn)動(dòng)會(huì)（見(jiàn)附表1）

　　評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則：

　�。�1）個(gè)人獎(jiǎng)：

　　高一：每個(gè)學(xué)科設(shè)置：一等獎(jiǎng)10人，二等獎(jiǎng)：20人，三等獎(jiǎng)：30人

　　高二：

　　理科：每個(gè)學(xué)科設(shè)置：一等獎(jiǎng)：7人，二等獎(jiǎng)：12人，三等獎(jiǎng)：20人

　　文科：每個(gè)學(xué)科設(shè)置：一等獎(jiǎng)：3人，二等獎(jiǎng)：8人，三等獎(jiǎng)：10人

　�。�2）團(tuán)體獎(jiǎng)

　　分年級(jí)和文理分別設(shè)獎(jiǎng)。

　　以一等獎(jiǎng)2分/人次，二等獎(jiǎng)1分/人次，三等獎(jiǎng)0.5分/人次為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算班級(jí)得分，加上班級(jí)總平均分合成總得分，從高到低，高一取前6名，高二文取前2名，理科取前5名獲得優(yōu)勝團(tuán)體獎(jiǎng)。

　　2、科技講座負(fù)責(zé)人：吳寅靜

　　時(shí)間：待定，講座人：翟中平（杭州中平專利事務(wù)所所長(zhǎng)）主題：如何進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)明和專利申請(qǐng)

　　3．科技制作比賽負(fù)責(zé)人：蘇斌、鄧幼玲、唐如玉

　　比賽1：5月30日13：30—16：00，無(wú)線電測(cè)向比賽，負(fù)責(zé)人：鄧幼玲、唐如玉

　　比賽2：5月30日15：00—17：00，機(jī)器人制作比賽，負(fù)責(zé)人：蘇斌

　　4．科普宣傳活動(dòng)負(fù)責(zé)人：吳寅靜、金海英、學(xué)習(xí)部

　　活動(dòng)1：科普知識(shí)宣傳（低碳），時(shí)間5月24日—5月30日，地點(diǎn)：科教館一樓

　　活動(dòng)2：科技小報(bào)——“上海世博會(huì)——高科技盛宴”（學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）

　　活動(dòng)3：我校學(xué)生部分專利發(fā)明介紹，地點(diǎn)：科教館一樓

　　七、附件

　　附件1：簡(jiǎn)易機(jī)器人制作競(jìng)賽規(guī)則

　　附件2：無(wú)線電測(cè)向比賽規(guī)則

科技節(jié)活動(dòng)方案12

　　一、指導(dǎo)思想

　　為弘揚(yáng)科學(xué)精神，使中學(xué)生在中學(xué)階段學(xué)習(xí)、普及科普知識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣；切實(shí)加強(qiáng)我校師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)思想，掌握科學(xué)方法，提高我校全體師生的科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新實(shí)踐能力，促進(jìn)我�？萍冀逃ぷ鞯钠占芭c發(fā)展，全面展示我校全體師生實(shí)踐教學(xué)、信息技術(shù)教育、電化教育、科技創(chuàng)作、自制教具等活動(dòng)成果，特舉行“創(chuàng)新？體驗(yàn)？成長(zhǎng)”為主題的校園科技節(jié)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）

　　三、組織管理

　　1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　為了加強(qiáng)本屆科技節(jié)活動(dòng)的組織管理，特成立“校園科技節(jié)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及職責(zé)分工如下：

　　組長(zhǎng)：xxx（全面負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)及實(shí)施指導(dǎo)）

　　副組長(zhǎng)：xxx（全面負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的活動(dòng)規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）

　　成員：

　　xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中展示類作品、證書(shū)、圖片等收集上報(bào)工作。）

　　xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng)新作品評(píng)審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）

　　xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評(píng)審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）

　　xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中師生論文作品評(píng)審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）

　　xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中繪畫(huà)作品評(píng)審的`規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）

　　2、常設(shè)機(jī)構(gòu)

　　為了使本屆科技節(jié)活動(dòng)的管理做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動(dòng)辦公室”，由鄭勇、黃家旭、徐德松、徐向曄等同志負(fù)責(zé)辦公室工作。

　　四、“科技節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容

　　本屆科技節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容：讀一本科普書(shū)刊；出一期科技黑板報(bào)；畫(huà)一張科學(xué)幻想畫(huà)；做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)；寫(xiě)一篇科技小論文；搞一項(xiàng)科技小發(fā)明（小制作）；聽(tīng)一次科技知識(shí)講座。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。活動(dòng)可采用小組（三人以下）合作形式，也可是個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)形式；課內(nèi)與課外相結(jié)合；學(xué)校與社會(huì)、家庭相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；各班學(xué)生全體參與。

　　六、競(jìng)賽要求：

　　（一）創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類：

　　1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。

　　2、要堅(jiān)持“三自”（自己選題，自己設(shè)計(jì)和研究，自己制作和撰寫(xiě)）�！叭浴保ǹ茖W(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)含量。

　　（二）科學(xué)幻想繪畫(huà)類：

　　1、參賽作品可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫(huà)類的其它美術(shù)品與工藝品）。

　　2、參賽作品一律在規(guī)格為54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整潔。

　　3、參賽作品限個(gè)人作品，須作者獨(dú)立完成，不接受集體作品參賽。

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　　自選項(xiàng)目，自己動(dòng)手，內(nèi)容具有科技性，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個(gè)動(dòng)作等。

　　（四）網(wǎng)頁(yè)制作：比賽內(nèi)容另定，作者獨(dú)立完成。

　　（五）科學(xué)小論文類：

　　科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，寫(xiě)出科技小論文�？梢宰鼋滩纳系膶�(shí)驗(yàn)，也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實(shí)驗(yàn)。科技小論文可以結(jié)合實(shí)驗(yàn)來(lái)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)在500字左右，七、八、九年級(jí)每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評(píng)比。

　　七、評(píng)獎(jiǎng)工作

　　1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)審委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中各項(xiàng)活動(dòng)成果評(píng)審的組織工作。

　　2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。可以分年段評(píng)比，也可以全校一起評(píng)比，目的在于鼓勵(lì)學(xué)生投入到科技節(jié)活動(dòng)中去。

　　3、本次活動(dòng)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展與參與成績(jī)，評(píng)選出科技節(jié)優(yōu)勝班級(jí)若干名。

　　4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評(píng)。

　　5、本屆活動(dòng)中各單位的獲獎(jiǎng)情況將作為評(píng)選先進(jìn)年級(jí)、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。

　　八、活動(dòng)日程安排

　　時(shí)間內(nèi)容

　　10月11日組建科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)

　　10月12日召開(kāi)科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，擬定活動(dòng)方案

　　10月15日召開(kāi)科技節(jié)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

　　10月16日至10月30日各組按計(jì)劃開(kāi)展科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)

　　10月31日（第9周周三）所有作品上交時(shí)間

　　11月1日至11月4日學(xué)校評(píng)審成果

　　11月5日至11月6日學(xué)校整理各項(xiàng)優(yōu)秀作品上報(bào)參賽

　　11月8日老師參賽作品上交

　　11月7日至11月9日舉行學(xué)�？萍脊�(jié)作品布展

　　各活動(dòng)小組在制定活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，可根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動(dòng)安排，但必須遵守學(xué)�；顒�(dòng)安排中的時(shí)間下限，對(duì)逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)成果，學(xué)校將對(duì)該組總評(píng)成績(jī)予以適當(dāng)扣分。

科技節(jié)活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)比賽，培養(yǎng)學(xué)活潑手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能，從小樹(shù)立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。

　　2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的.原則，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的熱情。

　　二、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)

　　三、參賽方法與評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、競(jìng)賽要求：本次活動(dòng)以“環(huán)境保護(hù)”為主題。參賽作品所運(yùn)用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。

　　2、參賽作品應(yīng)注明：參賽班級(jí)、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。

　　3、評(píng)比要求。講究適用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理運(yùn)用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識(shí)，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。

　　4、作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨(dú)立完成。

　　5、評(píng)比時(shí)體現(xiàn)三自原則：

　　a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的。

　　b、自己想象：創(chuàng)作的作品，必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的。

　　c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過(guò)程。

　　6、各班初選后，選送3件作品至大隊(duì)部。

　　四、評(píng)獎(jiǎng)方法：

　　按年級(jí)組共評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

科技節(jié)活動(dòng)方案14

　　金秋送爽，帶著秋風(fēng)的涼涼愜意，我們已步入20xx年的黃金時(shí)節(jié)。金秋，意味著豐收，意味著團(tuán)圓。展望瓜果飄香，凝聚麥浪滾滾，這個(gè)季節(jié)，注定我們要在欣喜中感受汗水遺留下來(lái)最甘醇的氣味。在過(guò)去的幾個(gè)月中中國(guó)科技界給我們頻傳捷報(bào)，中國(guó)科技取得的成果也讓世界矚目。而在我們xx，近年來(lái)，我校同學(xué)在青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)中成績(jī)斐然。

　　今天，為了“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”的夢(mèng)想，我們xx人相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開(kāi)科技節(jié)的帷幕。我們舉辦校園科技節(jié)，其目的就是培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，造就一大批具有良好科技素養(yǎng)和創(chuàng)造潛能的新時(shí)代高素質(zhì)的學(xué)生。為了進(jìn)一步組織好科技節(jié)活動(dòng)，學(xué)校精心為同學(xué)們準(zhǔn)備了一系列內(nèi)容豐富的活動(dòng)項(xiàng)目：“泡泡通關(guān)賽”，“挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)”，科普電影等系列比賽。我們期待xx的孩子帶著滿腔熱情，全員積極主動(dòng)地參與到科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。讓校園充滿創(chuàng)新與活力，讓濃郁的科技?xì)庀浡谛@的每個(gè)角落；讓我們每個(gè)孩子都能成為一名小“科學(xué)家”。

　　孩子們，帶著憧憬，展開(kāi)想象，大膽探索，積極參與吧！也許，你們的作品暫時(shí)還不精彩，你們的探索暫時(shí)還充滿著困難，你們的思想還纏繞著疑惑。但是，你們一定要鼓起勇氣，大膽地行動(dòng)起來(lái)，因?yàn)�，一天又一天地積累，一次又一次地嘗試，那么，成功就在眼前！

　　希望我們xx的每一個(gè)孩子在活動(dòng)中都能有所得。讓我們?cè)谑斋@的金色時(shí)節(jié)里，嘗到汗水帶來(lái)的喜悅，讓我們要在這股秋風(fēng)中，好風(fēng)憑借力，直送入科技的云霄!希望我們每一個(gè)孩子成長(zhǎng)在一個(gè)科技的環(huán)境里，希望我們的xx成為培養(yǎng)下一代科學(xué)家的一方沃土！

　　活動(dòng)行事簡(jiǎn)歷

　　時(shí)間具體項(xiàng)目安排

　　9月16-25日 1——6年級(jí)班級(jí)選拔《挑戰(zhàn)不可能任務(wù)》6名代表

　　9月16日周三中國(guó)科學(xué)院老科學(xué)家溫州市科普巡回演講——高xx：南北極的故事

　　9月24日周四 8：55—9：05 開(kāi)幕式:魔法泡泡秀

　　12：30—13：10 一二年級(jí)段科普電影

　　9月25日周五 12：30—13：10 三四年級(jí)段科普電影

　　9月28日周一 12：10—13：15 五六年級(jí)段科普電影

　　一二年挑戰(zhàn)任務(wù)：種植幸運(yùn)草

　　9月29日周二 12：10—13：10 三年級(jí)段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)

　　12：10—13：10 六年級(jí)段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)

　　12：30—15：30 四年級(jí)段科普基地考察

　　9月30日周三 12：10—13：10 四年級(jí)段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)

　　12：30—15：30 五年級(jí)段科普基地考察

　　15：40—16：20 五年級(jí)段挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)

　　9月24-30日泡泡通關(guān)賽

　　10月8日周四三至六年級(jí)上交科技小論文

　　10月9日周五全體學(xué)生上交科技小發(fā)明

　　10月23日周五全�，F(xiàn)場(chǎng)科幻畫(huà)比賽

　　10月28日周三全校七巧板比賽

　　10月29日周四全校美畫(huà)板比賽

　　上交七巧板多幅組合作品

　　備注：請(qǐng)同學(xué)們提前做好活動(dòng)準(zhǔn)備，文明有序地參加，積極智慧地探究，活動(dòng)中注意安全，活動(dòng)后及時(shí)記錄自己的感想與收獲。

　　科普電影級(jí)段組長(zhǎng)從負(fù)責(zé)的老師處提早下載，供各班主任下載，由班主任組織在教室里觀看。

　　3-6年級(jí)段挑戰(zhàn)不可能任務(wù)每班選派六人參加，選出前四名。

　　第一天（9月24日）

　　時(shí)間具體活動(dòng)方案地點(diǎn) 對(duì)象負(fù)責(zé)人

　　8：55—9：05 開(kāi)幕式：學(xué)生主持，《魔法泡泡秀》六名學(xué)生代表主席臺(tái)展示泡泡秀，校長(zhǎng)宣布開(kāi)幕，各班帶代表在跑道上等校長(zhǎng)宣布開(kāi)幕后舞動(dòng)手中的泡泡。塑膠操場(chǎng) 全校師生科學(xué)組

　　大隊(duì)部

　　12：30—13：10 觀看科普電影《精彩的生命世界》教室一二年級(jí) 級(jí)段組長(zhǎng)、xx

　　9月24-30日

　　每天中午12:10-12:25 泡泡通關(guān)賽：按要求挑戰(zhàn)彈力泡泡，成功挑戰(zhàn)者獎(jiǎng)勵(lì)“科技獎(jiǎng)?wù)隆本G卡一張并獲取玩其它泡泡道具的資格。實(shí)驗(yàn)室3 全體學(xué)生科學(xué)組

　　學(xué)生代表

　　第二天（9月25日）

　　時(shí)間內(nèi)容對(duì)象地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人

　　12:30-13:10 科普電影《探索發(fā)現(xiàn)》三、四年級(jí)段教室年級(jí)組長(zhǎng)

　　第三天（9月28日）

　　時(shí)間內(nèi)容對(duì)象地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人

　　12:30-13:10 科普電影《野外求生》五、六年級(jí) 教室年級(jí)組長(zhǎng)

　　中午挑戰(zhàn)任務(wù)種植幸運(yùn)草：每位學(xué)生從班主任處領(lǐng)取兩顆綠葉幸運(yùn)草的種子，回家種植（注：鼓勵(lì)學(xué)生親自動(dòng)手，家長(zhǎng)只負(fù)責(zé)協(xié)助），等成功長(zhǎng)出幼苗后到班主任處領(lǐng)取2張“科技獎(jiǎng)?wù)隆本G卡，持續(xù)種植成功開(kāi)花的可到科學(xué)組領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。（種子科學(xué)組提供）一二年級(jí) 教室 xx

　　年級(jí)組長(zhǎng)

　　各班主任

　　第四天（9月29日）

　　時(shí)間內(nèi)容對(duì)象地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人

　　12:10-13:10 挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) 賽車比賽

　　材料：小車、氣球（科學(xué)組準(zhǔn)備）、分?jǐn)?shù)區(qū)域噴繪圖

　　要求：利用氣球讓小車跑起來(lái)，從起跑線上出發(fā)跑到指定分?jǐn)?shù)區(qū)域（計(jì)分），統(tǒng)計(jì)班級(jí)總分。（注：只試跑一次）三年級(jí)段

　　實(shí)驗(yàn)室2 xx

　　12:30-15:30 科普基地考察四年級(jí)段 xx工業(yè)園區(qū) 可口可樂(lè)公司年級(jí)組長(zhǎng)、xx

　　12:10-13:10

　　挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) 保護(hù)雞蛋

　　要求:賽前以班級(jí)為單位的合作設(shè)計(jì)、制作好雞蛋保護(hù)器（材料不限）；比賽日將制作好的雞蛋保護(hù)器帶過(guò)來(lái)；派代表講述制作的過(guò)程原理；④教學(xué)樓不同樓層投擲并擲準(zhǔn)。綜合統(tǒng)計(jì)總分。六年級(jí)段實(shí)驗(yàn)室1 陳鋒

　　潘秀媚

　　項(xiàng)樂(lè)樂(lè)

　　第五天（9月30日）

　　時(shí)間內(nèi)容對(duì)象地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人

　　12:10-13:10

　　挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) 搭高塔

　　科學(xué)組提供吸管和牙簽，每班六名學(xué)生以合作的方式，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)搭出高又穩(wěn)的高塔，根據(jù)高度選出前四名。四年級(jí)段實(shí)驗(yàn)室2 楊曉曉（加評(píng)委）

　　大力士 15:40—16:20

　　要求：提供1張A4紙、鉤碼盒和鉤碼，每班選派六名學(xué)生參加，按要求用紙去拉鉤碼，拉越遠(yuǎn)得分越高。五年級(jí)段實(shí)驗(yàn)室1 鄭曉艷（加評(píng)委）

　　12:30-15:30 科普基地考察五年級(jí)段濱海工業(yè)園區(qū) 可口可樂(lè)公司年級(jí)組長(zhǎng)、

　　項(xiàng)飛云、王峰、xx

　　說(shuō)明：1.開(kāi)幕式由xx老師負(fù)責(zé)，主持人為五年級(jí)段1名學(xué)生。所有參會(huì)同學(xué)注意服裝整潔，佩戴紅領(lǐng)巾。

　　2.活動(dòng)當(dāng)天有科技主題作品展出，請(qǐng)同學(xué)們文明參觀。

　　3.七巧板多副組合的主題為“”。同學(xué)們閱讀或觀看一本中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事，對(duì)故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)造，用續(xù)寫(xiě)、修改、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作，創(chuàng)作的.主題要正面、積極、健康向上、內(nèi)容必須緊扣故事主題，使故事的情節(jié)更精彩。七巧板多副組合的電子稿請(qǐng)發(fā)送至項(xiàng)xx老師的QQ郵箱xxxx。

　　科普基地考察記錄（五六年級(jí)段）

　　時(shí)間：地點(diǎn)：

　　我的發(fā)現(xiàn)或感受：

　　10月23日周五

　　時(shí)間內(nèi)容對(duì)象負(fù)責(zé)人地點(diǎn)

　　12：30—15：30 科幻畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)賽一至六年級(jí)每班3個(gè)名額 xx一二年級(jí)

　　xx樓二樓美術(shù)室（1）

　　xx樓三四年級(jí)

　　xx樓二樓美術(shù)室（3）

　　xx五六年級(jí)

　　藝術(shù)樓美術(shù)室（2）

　　說(shuō)明：科幻畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)賽現(xiàn)場(chǎng)出題，學(xué)生根據(jù)主題作畫(huà)，除了繪畫(huà)材料其余資料一律不準(zhǔn)攜帶入內(nèi)。

　　10月8日周四

　　時(shí)間內(nèi)容對(duì)象負(fù)責(zé)人地點(diǎn)

　　8：10-12：00 上交科技小論文全體學(xué)生科學(xué)組科學(xué)辦公室

　　10月9日周五

　　時(shí)間內(nèi)容對(duì)象負(fù)責(zé)人地點(diǎn)

　　8：10-12：00 上交科技小發(fā)明全體學(xué)生科學(xué)組科學(xué)辦公室

　　七巧科技項(xiàng)目

　　10月28日（周三）

　　時(shí)間參加對(duì)象內(nèi)容比賽地點(diǎn) 負(fù)責(zé)教師

　　12：10—13：30 一至六

　　年級(jí) 七巧板現(xiàn)場(chǎng)賽低段（綜合樓

　　兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室）xx

　　三四年級(jí)中段（藝術(shù)樓美術(shù)室1，美術(shù)室2） xx

　　五六年級(jí)高段（藝術(shù)樓美術(shù)教教室3）xx（小）

　　10月29日（周四）

　　時(shí)間參加對(duì)象內(nèi)容比賽地點(diǎn) 負(fù)責(zé)教師

　　12：10—13：30 一至六

　　年級(jí) 美畫(huà)板比賽一低段（綜合樓美術(shù)教室）

　　二年級(jí)（兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室）xx

　　三四年級(jí)中段（藝術(shù)樓美術(shù)室1）余程樂(lè)

　　五六年級(jí)高段（藝術(shù)樓美術(shù)教教室2）項(xiàng)曉燕（�。�

　　12：10—16：30 全校學(xué)生上交七巧板多幅組合作品四樓音樂(lè)辦公室項(xiàng)xx

　　說(shuō)明：1.七巧科技的參賽對(duì)象，一年級(jí)每班10名代表，二至六年級(jí)為各班征訂人數(shù)。

　　2.所有參賽人員除攜帶指定的七巧板（美畫(huà)板）、鉛筆、橡皮等文具外，其余書(shū)籍、資料一律不準(zhǔn)攜帶入內(nèi)。

　　科技表彰項(xiàng)目

　　10月29日（周四）

　　時(shí)間參加對(duì)象內(nèi)容負(fù)責(zé)人地點(diǎn)

　　12:30—13:10 全體學(xué)生班級(jí)科技活動(dòng)匯總、表彰班主任各班教室

　　10月30日（周五）

　　時(shí)間參加對(duì)象內(nèi)容負(fù)責(zé)人地點(diǎn)

　　8:55——9:05 全體師生閉幕式 xx 操場(chǎng)

　　說(shuō)明：1.各班主任組織學(xué)生交流本次科技節(jié)活動(dòng)感想，完成科技活動(dòng)手冊(cè)的活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷，反饋至xx處。

　　2.學(xué)校閉幕式由五年級(jí)學(xué)生代表主持，對(duì)本次科技節(jié)中組織到位、表現(xiàn)突出、參與積極的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　我挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)

　　1.我用到了（）材料。

　　2.我挑戰(zhàn)的成績(jī)是： □擂主 □成功 □參與

　　3.挑戰(zhàn)前，我嘗試了（）次，最好的成績(jī)是（）。

　　4.本次挑戰(zhàn)活動(dòng)，我要感謝：

　　5.我最欣賞（）的裝置。

　　6.我的感受：

　　科技節(jié)活動(dòng)調(diào)查

　　1.我對(duì)本屆科技節(jié)的滿意度：☆☆☆☆☆

　　2.我最喜歡的科技節(jié)項(xiàng)目（請(qǐng)?jiān)凇鮾?nèi)打√）

　　□開(kāi)幕式 □挑戰(zhàn)不可能的任務(wù) □科普基地考察

　　□科普電影 □閉幕式

　　3.班主任對(duì)我的評(píng)價(jià)：

　　活動(dòng)參與: ☆☆☆☆☆

　　活動(dòng)質(zhì)量：☆☆☆☆☆

　　4.關(guān)于科技節(jié)，我的意見(jiàn)和建議：

科技節(jié)活動(dòng)方案15

　　五月的顏色是綠色的'，在這個(gè)美妙的季節(jié)，精彩的科技節(jié)挑戰(zhàn)活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。盡管時(shí)間短暫，但是項(xiàng)目精彩，挑戰(zhàn)刺激，希望給每一位同學(xué)帶來(lái)科技挑戰(zhàn)的無(wú)窮樂(lè)趣！

　　活動(dòng)目的:培養(yǎng)學(xué)生科技動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，提升科技素養(yǎng)，促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平，為培養(yǎng)靈動(dòng)健康的季小少年而努力。

　　活動(dòng)主題:挑戰(zhàn)極限

　　活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月4日中午

　　活動(dòng)口號(hào):時(shí)間短暫挑戰(zhàn)無(wú)限

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　項(xiàng)目一：1~3年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離

　　項(xiàng)目二：4~6年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時(shí)間

　　項(xiàng)目三：3~6年級(jí)學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競(jìng)速

　　活動(dòng)內(nèi)容:

　　項(xiàng)目一：1~3年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離

　　比賽規(guī)則：

　　1)1~3年級(jí)每班10個(gè)名額，按年級(jí)組等候區(qū)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；比賽用16K白紙現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放；