《管好自己就能飛》讀后感
讀完一本名著以后，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的《管好自己就能飛》讀后感，歡迎大家分享。
《管好自己就能飛》讀后感1
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯曾說過：“只有能夠激發學生進行自我教育的教育，才是真正的教育。”當我第一次聽到這句話時，似懂非懂。自從我看了吳牧天大哥哥寫的《管好自己就能飛》這本暢銷書后，才慢慢理解它的內涵。
吳牧天十歲便在報刊上發表作品，高三時被選拔到美國中學交流，現在被譽為“美國航空航天之母”的普渡大學學習，非常聰明。然而在十歲之前的他，卻與現在有天壤之別。比如，父母不在家，暑假5天不洗澡；小學三年級暑假回老家瘋玩，結果90%的作業都沒寫。這不免引起我的深思：吳牧天怎么有怎么大的變化，取得如此大的成就呢？從這本書里找到了答案：那就是學會自我管理，只有掌握了自我管理的方法，學習就不再是一件苦差事，而且其它方面能力也要有提高。
讀了這本書，我也要學會自我管理，做一個好學生。開學在即，我即將成為一名七年級的新生，我要學會自我管理，讓自己飛得更高。
在學習上，要確定目標，付出行動，學會總結，不言放棄。自己把自己組織起來，自己管理自己，自己約束自己，最終實現自我奮斗目標。有了目標要有行動，要堅持。有一句話說得好：“放棄需要一秒鐘，堅持需要一輩子。”堅持就好比高聳入云的巖壁上一步一步地攀爬，畢竟非常累，需要付出非常多的時間和努力；而放棄卻十分容易，只需要一松手而已，但你要付出的代價，不僅僅是白爬那么高，更有可能摔向萬丈深淵。因此，無論何時，無論何種處地，都不要輕易甚至輕言放棄，一定堅持，勝利就在彼岸。
而且，在經歷失敗與挫折后，不應該氣餒，更不應該為失敗找借口，而應該奪取總結失敗的原因，積累經驗，樂觀面對。這樣的話，失敗便是一種經驗的'積累，當積累的經驗達到一定高度時，便是成功的資本，愛迪生為了發明電燈，做了無數次實驗，也正是這無數次的經驗的積累，為研制電燈打下了堅實的基礎。“沒有點點滴滴，哪有轟轟烈烈，所以要善于積累，善于總結失敗的原因，才能有所收獲。
在生活中，也要抵抗得了各種誘惑，能夠分辨美丑善惡，真正清楚自己想要的是什么、不能陷入什么，要努力追求什么，懂得摒棄什么。如果我們真正地約束和科學地管理了自己，那么我們一定能在不久的明天挑戰自我、展翅翱翔！
在處事中，要善于管理和控制好自己的情緒、情感，在做事時一定要冷靜，只有冷靜才能讓你的大腦發揮到正常狀態和水平。為人要寬厚、包容，時時自省、處處自律，做一個有素質、有涵養、有追求的人！
《管好自己就能飛》告訴我只要學會自我管理，才會飛得更高。我相信，只要我有自我管理的意識，并不斷努力，我一定能飛得更高、更遠。
《管好自己就能飛》讀后感2
吳牧天的書中有這樣一句令人至今難忘的話——“一個能夠成功的人，永遠不需要別人盯著他做事。”這句引語雖然短小而樸實，但它于我們每一個人來說，卻無疑是一種最有力的忠告。而這句引語的背后所要傳達出的內涵，不僅僅是如書名所揭示的“自我管理”精神，我認為它更多反映出的，是一種做事的態度。
同作者開篇所說的一樣，“自我管理”，看似簡簡單單的四個字，其實并不容易做到。人的本身是具有惰性的，因此，“自我管理”在很多青年人看來，便是拘束、是負擔、甚至形同枷鎖的桎梏。然而，我們大多是忽略了“自我管理”所帶給我們的力量，通過對自己行為的把握，我們實則也在不知不覺中收獲了毅力、執著和自律的種種精神。對于渴望取得成功的每一個人來說，“自我管理”無疑是大有裨益的。
任何人的起點都是一樣的，世界上并不存在真正的天才。想脫穎而出，往往需要我們付出大半生的拼搏與努力，大道理淺而易懂。只是到了最后，有人站上了頂峰，卻依舊有人一無是處。原因很簡單，他們缺少的正是自控能力，時時處于被動的接受。在日復一日的放縱和拖延中，學習和生活在他們眼中自然會變得索然無味，而他們自身，就如同“驢子拉磨”一般，需要旁人的不斷督促和鞭策，才能不情愿地向前邁出一小步。于是，到了真正接觸社會、再沒有人來監督工作的時候，他們才猛然感到無所適從，從而開始游手好閑，庸庸無碌，一生難有所作為。
當然，以上只是一個方面。
吳牧天的一位老師曾經總結過“自我管理的三句話”：“我的目標是什么”、“我現在在做什么”以及“我現在做的事情對我的目標有沒有幫助”。這也很容易讓人聯想起當今社會上那些林林總總的誘惑，一旦我們誤入了歧途，便很難從中自拔。誘惑來源于方方面面——無論是網絡小說、網絡游戲還是不良的生活習慣，我們在這些事情上停留的時間長了，學習的時間自然會縮短不少；與此同時也很難保證我們的精神不會受到污染和侵蝕。而缺乏自律意識，便很容易導致軌道的偏離。
要想做到自我管理，放在首位的應當是改變自己的心態。就想作者所說的那樣——我們的成長是別人無法代替的'。既然他人不能參與到我們的成長過程中去，我們又何必有太多負擔？只要做好自己便足以。現在我們所做的一切，影響的是我們自己的未來。別人不論怎么優秀怎樣督促你，他們終究無法代替你自己。明白了這一點，相信“自我管理”便不再是惱人的枷鎖，而是實實在在對自己的鞭策和激勵。
“自我管理”同樣重在落實和不斷實踐，從今天起，我們可以嘗試給自己定下近期的階段目標或者嘗試著羅列出每日計劃這些無疑是微不足道的小事，但他們也是讓我們快速適應“自我管理”的捷徑。從今天起，反思自己的行為和做法，不斷提醒自己要在正道上堅持跋涉。從今天起，撥開云霧，看清自己的缺點和不足，并設法去解決這些問題總有一天，我們會發現，自己的進步有了質的飛躍。
“自我管理”并不難以做到。那么，我們為何不嘗試著通過它來不斷壘高自己？
《管好自己就能飛》讀后感3
暑假里，在老師的推薦之下，我讀了吳牧天的《管好自己就能飛》，讀完感到受益匪淺，從中看到了自律的重要性。
吳牧天通過一個個親身經歷的故事，來向我們闡述一個個道理，向我們展示自我管理帶來的益處，自我管理不是嘴上的說說，而是嚴格的去要求自己，規范自己的一言一行，不一味的在別人的要求下去做一件事，在他人要求之下的效果遠不及自我要求之下的效果，因此我們要不斷的.通過自己的自律性去達到自己的目標。我們須從自身去吸取教訓，從而做更好的自己。
書的封面上有那樣的一行字：不要別人逼，我就能做好。是的，在別人的逼迫下去做一件事，我們是做不好的，唯有自己全身心的投入，心甘情愿的去做一件事，才能達到最好的效果。
這本書通過七個方面去描述自我管理的方式，自我管理需要通過態度、安全、心情、欲望、語言、行為和人際關系去達到。
在閱讀這本書以前，我對于自我管理的意識很淡薄，很少能夠做到自我管理，以前的我總愛生氣，不心平氣和，不懂得管理自己的心情；以前的我不懂“放棄是唯一的失敗”，因此我當遇到一些難題時，常常會放棄；以前的我不退讓，很要強，沒有管理好自己的欲望；以前的我沒有管理好自己的語言，沒學會三思而后行……
以前的我做的很差，就從自己的心情說吧，我常常控制不好自己的心情，在考試失利時會灰心喪氣，而不是思考應該怎么辦，在自己心情不好時，總會將自己的心情發泄在他人的身上，以前我愛抱怨，而沒有想想他人的感受……但在讀過這本書后，我看到了自己的弊處，但這些弊處在以后我也會全力去改變，做更好的自己。
讀完這本書，我受益了很多，這本書讓我知道了自我管理真正的意義，在以后我會全力去對自己進行自我管理，以后的我定會明白在逆境中不斷成長對我們終究是有利無害的，我會多給自己找“苦”吃。
《管好自己就能飛》讀后感4
“越能挑戰陳舊的自我，你就越能活出新我的精彩。”這是《管好自己就能飛》這本書開篇的一句話，作者吳牧天也用淵博的知識、深刻的經歷精彩地詮釋了這句話。這本以大學生自述的方式講述自我管理、自我負責的成長讀本讓我對自我管理有了全新的認識。
《管好自己就能飛》作者吳牧天以一名學生的視角，通過眾多的親身經歷，講述了自己從痛恨管教到愛上自我管理的過程，讓我們看到他在自我管理中取得的進步。他在書中總結出學生自我管理的七大要素和最重要的三句話，書中提到的不少觀點，讓我耳目一新，也讓我如何進行自我管理有了進一步的認識。正是基于這些自我管理的實踐，吳牧天在學業和自我成長方面都跑在了同齡人的前面。 吳牧天的父親吳甘霖在書中的點評里說到：“自我管理的核心是自覺，自覺很好，但從來不會自然形成。它是向貪圖安逸、松懈的舊我進行斗爭的產物。如果能對自己負責，你就會勇于向舊我挑戰，如果你不愿意對自己負責，你就會向它妥協。”處于成長階段的我們需要的正是這樣一種自我挑戰、自我負責的精神，為自己的學習負責，為自己的生活負責，為自己的一言一行負責。那些最有發展的人，無一例外都是最能進行自我挑戰的'人。
如果說我們自己是一個獨立的小國家，那么學生時代的我們就像是九十年代的中國，只有擁有敢于打破舊我創作新我的勇氣，不斷改革、不斷創新、不斷汲取知識，才能真正地完成蛻變，茁壯地成長。 正值成長發展階段的我們，如果不養成自我管理、自我負責的良好習慣，那么往后的人生道路只會越走越險。《管好自己就能飛》這本書向我們呈現的不只是管理自己學習的秘訣，還有對待復雜的社會和人際交往中的基本要領以及管理自己情緒的重要性。作者用自己被綁架的驚險遭遇以及在加拿大因簽證問題差點被遣回美國的窘迫經歷向我們說明了萬事慌而亂、靜而安的道理，更讓我們懂得當我們沒有辦法改變不如意的環境時，可以改變自己的態度，教我們遇到不順時，學著適應它，先管好心情，再管好事情。
《管好自己就能飛》不僅僅是一本書，更是一種精神，一種習慣，一種態度，是一把帶領我們走向輝煌世界的金鑰匙，當我們用它打開新世界的大門時，就會發現，那里是一片屬于自己的海闊天空。
《管好自己就能飛》讀后感5
一本讓父母放心、讓老師省心、讓學生開心的書，刮起千百萬青少年學生自我負責、自我管理風暴，被譽為最能幫助青少年強化自覺精神和自立能力的成長讀本，這些話語，深深地吸引了我的目光，我毫不猶豫地申請了這本書，并非常幸運地獲得了試讀的機會，我翹首以盼，沒想到卻是波折重重，久久沒能收到書，看到別的獲獎者跟貼說收到書了，我對自己說，要沉住氣，但在看到別人都陸續提交書評后，我趕緊給喆媽博客里發了紙條，告之我還沒有收到書，在經過多次溝通后，喆媽公益閱讀的義工查找原因，給了我快遞單號查詢，在這里，再一次對小嘟嘟和小魚兒表示感謝。
經過重重波折，終于在上個周日拿到了書，也許，經歷了考驗，才越發珍貴，我迫不及待地看了起來。
書中分為四個部分，第一部分講述了作者如何從不喜歡甚至痛恨自我管理，到愛上自我管理的過程，以及一些對作者很有影響的人的做法。第二部分是與讀者分享一個格外有效的獨特的方法每天寫作自我管理總結。第三部分講述的是作者在成長過程中最有用的一些感悟，當中描寫的體驗不僅真實，也注重獨創性，非常有借鑒作用。第四部分，總結出最受當代學生重視的7方面進行自我管理的探究，包括態度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、語文管理、行為管理和人際關系管理，這是最全面也格外有操作性的部分，同時，也是我個人最喜歡的部分，書中提到的不少觀點，讓人耳目一新，也對如何進行自我管理有了進一步的認識。
一、學習是為了自己的成長
讀書是為了父母、為了老師嗎？答案是否定的，讀書，就要樹立一個目標，明確學習動機，在根本上對自己負責，而不是為了應付他人，只有當我們完成了從要我學到我要學的轉變，學習才會真正成為一件輕松而快樂的事情。書中有個例子讓我記憶深刻，作者選修的AP微積分的老師尖酸刻薄，對作者提前預習，使用老師尚未教授的公式完成作業時給予了批評，作者失望之余甚至想放棄這門課程，但最后作者還是堅持了下來，因為他明白，他是在為自己學習，因為這門課程能減輕大學的壓力才去學習和努力的。文中分享的'另一個故事也非常棒，確定一個比自己優秀的同學當自己的競爭對手，對提高自己非常有效。
二、保護自己最重要，學會見義智為
正如作者所說，我們總覺得危險離自己很遠，文中給我們敲響了警鐘，在這個世界上，危險到處存在，一定要警惕自己成為被傷害的羔羊，比如，小孩子坐出租車時，記下車牌號，并當著司機的面打電話給家長，使用這個方法讓個別壞司機別動歪念，這個方法真是太好了，簡單易行，尤其是對家有小女的家庭來說，太有用了！
見義智為，這個話題我曾經在另一本書中看到過，我是深以為然的，一個人，遇到不平的事情，一定要冷靜，分析采用什么辦法既能解決問題，又能保護自己，對于未成年人來說，保護自己的生命是第一要素，只有保護好自己的生命，才能談到去救人、幫人，如果自己不會游泳，看到溺水者，最好的方法是呼救或報警，而不是自己下水救人，那樣不但無事無補，更有可能搭上自己的性命。而當自己受到威脅，如被搶劫，我們要明確，錢財是身外之物，在自己生命遭到威脅時，我們首先是要保護好自己的生命，沒有生命，一切為零。
三、與不良情緒說拜拜
遇到不如意，你有兩個選擇：改變它，或者適應它。當我們沒有辦法改變不如意的環境時，我們起碼可以改變自己的態度。好的情緒能夠讓人一整天的狀態都非常好，而不良的情緒，能讓人萎靡好長一段時間，當不了情緒的主人，就會成為痛苦的奴隸，學會感恩，學會調整自己的態度，遇到不順時，學著適應它，先管好心情，再管好事情。
四、做行動的巨人
拖拉是很多孩子的毛病，作者用自己簽證的例子很好地說明了立即做的好處，不要擔心做不好或是怕有損失或是怕吃苦而猶豫不決，想去做而又不去做，當你真正開始去做了，就會發現，事情并不像想象的那樣艱難，而且往往會因此抓住甚至創造一些很好的機會。
五、學會包容，舍得付出
人際關系是我們生活當中非常重要的一部分，一個人，不管你其他方面如何優秀，不會交際，那只能說，你并沒有成功。
首先我們要善于接受，不會接受別的人東西和好意，實際上也就把友情和自己的幸福擋在了門外。人際的交往，不僅要懂得付出，還要懂得接受。接受別人的好意，也是在滿足別人的滿足感。
更重要的一方面，我們要學會包容。寬容他人，就是善待自己，在矛盾中，誰都會希望自己得到別人的理解，這些是人性中最基本也最真實的東西，當我們掌握了這些，就能讓我們的人際關系更加和諧。
看到這里大家也一定也會覺得這是一本值得一看的書，特別是青少年，值得推薦閱讀，當真正學會以自我管理的方式去安排自己的學習和生活一定會獲益良多。
《管好自己就能飛》讀后感6
早一段時間，我又拿起了《管好自己就能飛》這一本書，細細品味之后，發現這本書帶給了我很大的啟發，也讓我明白了許多關于自我管理的方式和方法。
本書作者吳牧天以自身的經歷再現了從痛恨被管教到愛上自我管理的生動過程。作者總結出了態度、安全、心情、欲望、語言、行為、人際關系等自我管理的七大方面，使讀者獲得了可操作，可實施的借鑒和啟迪。
“放棄只需一秒鐘，堅持需要一輩子”，“我不知道怎樣才叫成功，但我知道我唯一能做的就是好好堅持”這兩句話我認為說的很對，只有堅持，才能達到目標，堅持就好比在高聳入云的`巖壁上一步步攀爬，必定非常累，需要付出非常多的時間和努力，而放棄則十分容易，只需松手就可以了。但你付出的代價不僅僅是白白爬了這么高，更有可能的是你將會摔向谷底粉身碎骨。既然選擇了這條路，那就應該勇往直前，支撐我們前行的或許不是眼前若隱若現的曙光，而是我們身后步步緊逼的萬丈深淵。
“上一分鐘不絕望，下一分鐘就有希望”，“最想放棄的時候，最不能放棄”。曾看到這樣一幅圖片：有兩個人，同時在挖寶藏，一個人已經挖到距寶藏只有一步之遙的地方，讀后感.卻垂頭喪氣地往回走了，而另一個人，離寶藏還有很長一段的距離，但他始終沒有放棄，直到挖到寶藏。圖片的下方有這樣一段文字：“當你想放棄的時候，為什么不想想你的初衷是什么，是什么讓你堅持到現在的。”
有些夢想需要用一輩子去堅持，或許，你還沒有達到，但至少證明你離目標已經越來越近；而你如果選擇放棄的話，那就永遠都無法達到目標。
對我而言，夢想或許還很遠，但“生活不止眼前的茍且，還有遠方的詩和田野”，長路漫漫，但我將上下求索。
“不忘初心，方得始終”“初心”是什么？初心需要我們事事走心，在你最想放棄的時候，便越不能放棄，唯有堅持，才能抵達成功。
《管好自己就能飛》讀后感7
暑假，我非常幸運的看了《管好自己就能飛》這本書，為什么會說是幸運呢？因為這本書是我在網上看到的試讀活動。
《管好自己就能飛》是一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學生開心”的書，刮起千百萬青少年學生自我負責、自我管理“風暴”，被譽為“最能幫助青少年強化自覺精神和自立能力的成長讀本”，這些話語，深深地吸引了我的目光，我毫不猶豫地申請了這本書，并非常幸運地獲得了試讀的機會，我翹首以盼，沒想到卻是波折重重，久久沒能收到書，看到別的獲獎者跟貼說收到書了，我對自己說，要沉住氣，但在看到別人都陸續提交書評后，我趕緊給喆媽博客里發了紙條，告之我還沒有收到書，在經過多次溝通后，喆媽公益閱讀的義工查找原因，給了我快遞單號查詢，在這里，再一次對小嘟嘟和小魚兒表示感謝。
經過重重波折，終于在上個周日拿到了書，也許，經歷了考驗，才越發珍貴，我迫不及待地看了起來。
書中分為四個部分，第一部分講述了作者如何從不喜歡甚至痛恨自我管理，到愛上自我管理的過程，以及一些對作者很有影響的人的做法。第二部分是與讀者分享一個格外有效的獨特的.方法——每天寫作自我管理總結。第三部分講述的是作者在成長過程中最有用的一些感悟，當中描寫的體驗不僅真實，也注重獨創性，非常有借鑒作用。第四部分，總結出最受當代學生重視的7方面進行自我管理的探究，包括態度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、語文管理、行為管理和人際關系管理，這是最全面也格外有操作性的部分，同時，也是我個人最喜歡的部分，書中提到的不少觀點，讓人耳目一新，也對如何進行自我管理有了進一步的認識。
推介每個人都去看看《管好自己就能飛》這本書，一定會給你帶來巨大的收獲的。
《管好自己就能飛》讀后感8
暑假剛開始時，因為我狀態不佳，時間上沒有規律，天天晚睡晚起，所以親愛的老媽又重新拿起這本《管好自己就能飛》跟我一起閱讀，希望讓我從書中再次汲取正能量，做個有規律、能夠進行自我管理的人。
這本書的作者是一位中學生，他叫吳牧天，他用自身的經歷為大家講述了自我負責、自我管理，講述了他自己如何從一個痛恨被管教到愛上自我管理的生動過程。與所有的青少年分享了自我激勵、自我管理所帶來的成功、快樂。這本書被竇桂梅、盧勤等好多專家、老師推薦給廣大青少年，被稱為是一本讓父母放心、讓老師省心、讓青少年讀者更加開心的自我成長讀本。
其中最讓我受益的是一篇《從戰勝睡懶覺學到的“自我打磨”》，里面講述了吳牧天的.爸爸在暑假里為他訂下了一條“霸王條款”，每天早晨六點半必須起床去晨練。吳牧天開始時并不接受這條“霸王條款”，依然我行我素，后來經過爸爸的各種招數，慢慢的有所改變，漸漸的嘗到了早起晨練的甜頭。而讓他能夠徹底改變自己，完全接收“霸王條款”的是他在新東方讀到的一篇關于富蘭克林的文章《自己打磨自己》，他決心像富蘭克林一樣，自己打磨自己，不用爸爸媽媽的監督，自己管理好自己，每天堅持早起晨煉，從此改掉睡懶覺的壞習慣，慢慢學會控制那些放縱的念頭，并越來越感覺到自我管理的魅力。通過這篇文章，讓我也下定決心暑假里不再睡懶覺，堅持六點半早起晨讀，并在每個周日早上五點半按時起床，與媽媽一起去植物園參加讀書會，風雨無阻，從沒有落下過一次讀書會的活動。在整個假期里，通過早起晨讀，我在不知不覺中背過了《大學》《孝經》《心經》《正氣歌》《出師表》等傳統文化經典。這是我以前連想不敢想的事情。在暑假過后開學的日子里，我還會繼續保持這個好習慣，好狀態，堅持早起晨讀，誦讀經典，改變自己。
《管好自己就能飛》這本書，值得我推薦給身邊每位朋友去閱讀，去實踐，讓我們都來做真正讓父母、讓老師放心的自我管理型少年，讓我們不斷的成長、進步，在廣闊的天空中飛的更高、更遠。
《管好自己就能飛》讀后感9
一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學生開心”的書，刮起千百萬青少年學生自我負責、自我管理“風暴”，被譽為“最能幫忙青少年強化自覺精神和自立潛力的成長讀本”，這些話語，深深地吸引了我的目光，我毫不猶豫地申請了這本書，并十分幸運地獲得了試讀的機會，我翹首以盼，沒想到卻是波折重重，久久沒能收到書，看到別的獲獎者跟貼說收到書了，我對自我說，要沉住氣，但在看到別人都陸續提交書評后，我趕緊給喆媽博客里發了紙條，告之我還沒有收到書，在經過多次溝通后，喆媽公益閱讀的義工查找原因，給了我快遞單號查詢，在那里，再一次對小嘟嘟和小魚兒表示感謝。
經過重重波折，最后在上個周日拿到了書，也許，經歷了考驗，才越發珍貴，我迫不及待地看了起來。
書中分為四個部分，第一部分講述了作者如何從不喜歡甚至痛恨自我管理，到愛上自我管理的過程，以及一些對作者很有影響的人的做法。第二部分是與讀者分享一個格外有效的獨特的方法——每一天寫作自我管理總結。管理好自我就能飛的讀后感。第三部分講述的是作者在成長過程中最有用的一些感悟，當中描述的體驗不僅僅真實，也注重獨創性，十分有借鑒作用。第四部分，總結出最受當代學生重視的7方面進行自我管理的.探究，包括態度管理、安全管理、情緒管理、欲望管理、語文管理、行為管理和人際關系管理，這是最全面也格外有操作性的部分，同時，也是我個人最喜歡的部分，書中提到的不少觀點，讓人耳目一新，也對如何進行自我管理有了進一步的認識。
一、學習是為了自我的成長
讀書是為了父母、為了老師嗎?答案是否定的，讀書，就要樹立一個目標，明確學習動機，在根本上對自我負責，而不是為了應付他人，只有當我們完成了從“要我學”到“我要學”的轉變，學習才會真正成為一件簡單而快樂的事情。書中有個例子讓我記憶深刻，作者選修的ap微積分的老師尖酸刻薄，對作者提前預習，使用老師尚未教授的公式完成作業時給予了批評，作者失望之余甚至想放下這門課程，但最后作者還是堅持了下來，因為他明白，他是在為自我學習，因為這門課程能減輕大學的壓力才去學習和努力的。文中分享的另一個故事也十分棒，確定一個比自我優秀的同學當自我的競爭對手，對提高自我十分有效。
二、保護自我最重要，學會“見義智為”
正如作者所說，我們總覺得危險離自我很遠，文中給我們敲響了警鐘，在這個世界上，危險到處存在，必須要警惕自我成為被傷害的“羔羊”，比如，小孩子坐出租車時，記下車牌號，并當著司機的面打電話給家長，使用這個方法讓個別壞司機別動歪念，這個方法真是太好了，簡單易行，尤其是對家有小女的家庭來說，太有用了!
“見義智為”，這個話題我以前在另一本書中看到過，我是深以為然的，一個人，遇到不平的事情，必須要冷靜，分析采用什么辦法既能解決問題，又能保護自我，對于未成年人來說，保護自我的生命是第一要素，只有保護好自我的生命，才能談到去救人、幫人，如果自我不會游泳，看到溺水者，最好的方法是呼救或報警，而不是自我下水救人，那樣不但無事無補，更有可能搭上自我的性命。而當自我受到威脅，如被搶劫，我們要明確，錢財是身外之物，在自我生命遭到威脅時，我們首先是要保護好自我的生命，沒有生命，一切為零。管理好自我就能飛的讀后感。
三、與不良情緒說“拜拜”
遇到不如意，你有兩個選取:改變它，或者適應它。當我們沒有辦法改變不如意的環境時，我們起碼能夠改變自我的態度。好的情緒能夠讓人一整天的狀態都十分好，而不良的情緒，能讓人萎靡好長一段時間，當不了情緒的主人，就會成為痛苦的奴隸，學會感恩，學會調整自我的態度，遇到不順時，學著適應它，先管好情緒，再管好事情。
四、做行動的“巨人”
拖拉是很多孩子的毛病，作者用自我簽證的例子很好地說明了立即做的好處，不要擔心做不好或是怕有損失或是怕吃苦而猶豫不決，想去做而又不去做，當你真正開始去做了，就會發現，事情并不像想象的那樣艱難，而且往往會因此抓住甚至創造一些很好的機會。
五、學會包容，舍得付出
人際關系是我們生活當中十分重要的一部分，一個人，不管你其他方面如何優秀，不會交際，那只能說，你并沒有成功。
首先我們要善于理解，不會理解別的人東西和好意，實際上也就把友情和自我的幸福擋在了門外。人際的交往，不僅僅要懂得付出，還要懂得理解。理解別人的好意，也是在滿足別人的滿足感。
更重要的一方面，我們要學會包容。寬容他人，就是善待自我，在矛盾中，誰都會期望自我得到別人的理解，這些是人性中最基本也最真實的東西，當我們掌握了這些，就能讓我們的人際關系更加和諧。
看到那里大家也必須也會覺得這是一本值得一看的書，個性是青少年，值得推薦閱讀，當真正學會以自我管理的方式去安排自我的學習和生活必須會獲益良多。
《管好自己就能飛》讀后感10
我的自我管理能力很差，總是要媽媽督促才能完成家庭作業。媽媽覺得督促我很煩，我覺得媽媽很煩，為了緩和這種氣氛媽媽特地買了《管好自己就能飛》這本書送給我。想讓學習提高自我管理能力的方法。
從這本書中，我學到了很多方法，但令我覺得最經典的還是作者在美國做交流生時，英文老師說過的一句話：“人成功的.兩大敵人，一是‘我不行’，二是‘我放棄’。這兩大敵人，都是源于人們對困難的恐懼。”這位老師說的多好！有些人無法成功，是因為他們在面對困難時，覺得自己不行，最終放棄了。我也經常這樣。看了這本書我知道了我應該改變這種沒有嘗試就否定自己能力的壞毛病。
媽媽不在家時我經常控制不了動畫片和電腦游戲的誘惑。把時間都浪費在了看電視和玩游戲上。看了這本書我知道了：只要慢慢學會控制那些放縱的念頭，就會越來越感覺到自我管理的魅力。我想告訴大家：堅持就好比向高聳入云的巖壁上一步一步攀爬，必定非常累，需要付出非常多的時間和努力；而放棄則十分容易，只需一松手而已，但你要付出的代價，不僅僅是白爬了這么高，更有可能摔向谷底。所以，我以后做每件事都要堅持到底，因為這樣，就會取得好成績！
《管好自己就能飛》讀后感11
我在上一個學期看了《管好自己就能飛》一書，很有感觸。為了加深印象，在寒假中，我又認真讀了一遍。
在看這本書前的我，還是個不會自我管理的黃毛小丫頭，不會管理自己。經常是媽媽督促我。但現在，在自我管理方面，我做出了很好的表現，現在是寒假我可以認真地安排好時間，認真完成老師交給我的任務，作業我會高質高量地做好，并自覺完成每個時間段的任務。我現在的表現更是讓爸爸媽媽放心地做他們的事情。
曾經的我在家或許有些小小叛逆，（在學校、在外我可是很聽話）十分討厭家長們的管束，認為家長們的.行為話語都是在阻止我們“飛向自由的藍天”，處處都要管著我們，限制了我們的自由，卻不懂父母的用心良苦，還一直在抱怨。當然，這是我以前的想法，現在我不同了，長大了，懂事了，不需要父母再為我操心了。
現在的我，學會了自己安排自己，學會了照顧別人……比起以前的我，增添了不少大人味呢。以前，我總是“媽媽，媽媽”的叫著，“媽媽，幫我拿一下筷子！”“媽媽，快，收拾一下這兒。好亂啊！”……現在，筷子，吃飯前就幫媽媽拿筷子和勺子，幫媽媽端碗，什么也準備好。如果書桌亂了，我會快速麻利的收拾好，開始寫作業。不會像以前，在書桌前呆呆的坐上一會，等媽媽過來了，看媽媽收拾完，再慢慢的開始寫作業。
“主動引導和幫助人是走向領導崗位的“敲門磚’在現實中，我們該怎么去主動引導和幫助人呢？第一，要有帶頭去做的意識。第二，有主動幫助人的能力與習慣。請記住這樣一個規律：一流主動，二流被動，三流不動。
我十分喜歡這本書里面的話，”放棄只需一秒鐘，堅持需要一輩子。“”失敗乃成功之母，總結乃成功之父。“吃別人的塹，長自己的智。”……這些，只是這本書的冰山一角，還有好多好多！
這本書改變了我，讓我更加優秀，更加充實，讓我走向新的人生道路，這本書值得我一生珍藏，讓我終身受益！
《管好自己就能飛》讀后感12
這是一本平凡中顯露出不平凡的書；這是一本能讓學生自我負責、自我管理的書；這好似一本保函人生哲理，又好似圣經的神書；這本書就是——《管好自己就能飛》。
對于已開始認識這本書，我感覺很驚奇。相信大家都會有這樣的感覺。一個大學生寫的書！在含著種種疑問中也不妨的去贊美本書的作者，如果沒有淵博的`知識，沒有深刻的人生經歷，是不會寫出讓名人為之稱贊的，因此，當沒有翻開過這本書之前，我就已經發誓要好好的閱讀這本書。
曾經看過一條廣告，人生沒有如果，只有現在。是的，人的一生很漫長，處處都對自己說“如果”，那么這個人存在便會沒有絲毫的意義。我們現在正值青少年發展時期，如果現在不為自己打好基礎。那么以后的路只會越走越險。這本書教會我們的不只是怎樣管好自己的習慣秘訣，還有對待社會和復雜的人際交往中的基本要領。其中，不妨要說一說作者，按我現在的年紀，應該叫作者“哥哥”。通過了兩件事，讓我頗為震撼：“能言善辯成功渡境加拿大回國”，“被綁架成功脫險”。萬事慌而亂。大多人死于非命不是死于意外而是死于慌張。因此，要飽讀詩書是一方面，另一方面就是：“學會生存、學會學習、學會辦事、學會共同生活”。管理的關鍵在行而不是知，光知道，嘴皮子上說一說，沒有實際行動來證明，終究還是竹籃打水一場空，什么都不會擁有的。
我聯想到了我，在20xx年，有一檔節目叫《童聲嘹亮》，當時正值我嗓子狀態非常好的階段，在觀看節目的過程當中，很多上去表演的“同行”跑調的跑調，失誤的失誤，母親認為我應該上去試一試，我不去，我膽小，我害怕。害羞。就這樣一拖再拖，20xx年、20xx年，等到今年我有足夠信心去上臺的時候，我到變聲期了，很多歌曲長不了，高音上不去，低音下不來，十分痛苦。真的，如果不主動表現，沒有人挖掘你！如今想到這里，覺得懊悔萬分。
讀了這本書，讓我明白，管好自己，其實是一件非常簡單的事情，應該是時刻刻的嚴格要求自己，1:1:1的嚴格把關，哪里出了差錯，哪里就應該著重的下功夫，用石塊把漏洞補上，從現在做起，那么在不久的將來，也會想作者一樣優秀，考上自己中意的學校，讓自己快要“銷聲匿跡”的翅膀恢復生命力，讓自己在美好的未來中自由的翱翔！
感謝這本書，感謝作者！謝謝它們！
《管好自己就能飛》讀后感13
初入中學生活，我和身邊多數朋友一樣，難以管控自己，就像一個個傀儡，微笑著用雙手給無用的事獻上寶貴的時間。在我迷茫、不知所措的時候，學校推薦的一本《管好自己就能飛》給予了我自我管理的方法。
在看到“傻瓜才想自我管理，但學后真的爽不可言”這樣的章序名時，這本書似乎生出兩只腿，從浩如煙海的普通教育書中跳了出來，走進了我的大腦。作者吳牧天把他經歷的自我管理寫出來，讓我們從別人的經歷中汲取經驗。看完他如何從憎恨拘束到愛上自我管理時，似乎有一盞燈亮起來了，在我的前方呼喚我跟隨著走近管好自己。
讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個觀點和發生的故事。剛到美國時，為了提高英語水平，吳牧天堅持閱讀純英文書籍，隨身攜帶字典，不斷請教他人，他的英文便有了明顯的飛躍。他以前就已經聰明又出色，但依然在弱項上下“笨”功夫，只有踏踏實實、認認真真地做事，才是真聰明。他告訴我一個道理：無論是什么水平，都要下最真的苦功夫，才能提升自己。
書中的話“吃別人的塹，長自己的智”還大大地幫助了我。在家鄉一個藝術攤點購物時，老板見一個姐姐是外地游客，當場漲價并以觸摸了藝術品為由，騙取多出原價的'上百元錢。在深圳，妹妹被路邊的玩具吸引住，伸手就要試試把玩，我想起了在老家的教訓，馬上把她拉住了。
作者總結在書里的句子讓我印象深刻，例如：“訓練場上多流汗，戰場上才能少流血”；“棉花堆里磨不出好刀來”等等。
我在浪費時間的時候常常想到這些話和作者自我管理的好處，立刻就有了學習的動力，它們激勵我前行。
《管好自己就能飛》讀后感14
看完了吳牧天哥哥寫的這本《管好自我就能飛》，我的感觸很深，讓我很想根據這本書的方式方法去改變自我，并且真的做到了很大的改變，受益了的我很想跟大家分享這本書，讓千千萬萬和我一樣困在謎團的朋友們一齊受益。
在收到這本書之前，我是一個和平常孩子一樣，厭惡家長管理，而自我卻從不有意識去管理自我的學習。我老愛偷懶，總期望作業能夠少一點，也總夢想著能整天不上課，在家里泡著玩。但我卻總期望我自我的成績能夠很好，能讓自我安心，父母放心，老師開心，但在惰性面前我夢想的'這一切似乎是一個遙不可及的夢想。在差勁的分數面前，我從不想到要付出努力去學習，爭取下一次拿到好成績，總是撫慰自我：還有比我考得更差的人呢！我沒必要那樣認真去對待學習。明明明白粗心是我的一個壞毛病，卻從沒想過悔改；明明白老師和家長說的話是對的，卻總是有意識的去逃避他們的說教，這到底是為什么？會使包括我在內的千千萬萬個孩子患上以上所有的毛病？
在看完《管好自我就能飛》之前，看透這一切只是‘霧里看花，水中望月’，明白什么是導致我成了這樣的一個孩子，卻總不知該怎樣去改變附在我身上的惰性。我總期望長大后我能夠做出一番事業，給家人帶來幸福，但改變似乎和我遙不可及，直到我看到了這本《管好自我就能飛》之后，謎底解開了。
《管好自己就能飛》讀后感15
今天，我讀了《管好自己就能飛——放棄》深有感觸。
吳牧天因從小被父母要求寫自我管理，所以總在各種方面得到優異成績。但在有一段時間玩瘋了，日記總是欠著。成績有所下降，但吳牧天這時心里有個聲音對他說：“他就要這么放棄嗎？”吳牧天又經過父母的5000多字的長信批評，自愧不已，又開始重新寫日記，成績回升，并有感觸，在各向方面因堅持而成功。
從中，吳牧天因為放棄嘗到苦頭，又因“堅持”嘗到了甜頭，這讓我明白，堅持的重要性。
是啊！這樣的事例還有很多，就比如當今社會的紅人——劉德華。他因一首歌而紅，變得家喻戶曉，其實也是因為他一直堅持自己的夢想不放棄。劉德華因為喜歡唱歌，所以他在一所酒店不停大聲唱著自己創作的歌，可他卻從中得到了否定，但他卻沒有放棄，而是堅持繼續唱。慢慢積累，在他唱的第xxx場，他終于因為一首歌而成名，后來還成為“四大天王”之一。
其實，不管是牧天還是劉德華，他們全是因堅持而成功，并沒有放棄那一點希望。即使只有一絲的.希望，他們都不會放棄。而我，在一次手工作業上，我不小心把顏料打翻在作品上，可我卻沒有重新在顏料上加工，而是大哭大鬧，像孫悟空大鬧天宮，能把房頂都翻上天了。最終只是失敗。現在讀了故事，不禁自愧。
啊，堅持需要一輩子，但放棄卻只需要一秒鐘，這就像挖礦人，當挖到很深時，也許再挖一下，就成功了。就像魯迅說的一句話：“不恥最后。”即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他向往的目標。今天，讓我明白：成大事不在力量大小，而在于能堅持多久。只有堅持才能勝利，才能創造奇跡。
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