[優]幼兒園清明節的活動方案15篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園清明節的活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園清明節的活動方案1

　　為緬懷革命先烈，繼承發揚老一輩革命志士的優良傳統，教育廣大青少年奮發學習，健康成長，學校定于3月26日組織一至五年級師生前往烈士陵園舉行“傳承英志，誓做新人”主題祭掃活動和其他年級“網上祭英烈”活動，現將有關說明如下：

　　一、“傳承英志，誓做新人”主題祭掃活動安排：

　　（一）活動時間：

　　1、3月28日上午9：20—10：30。

　　2、校操場集合時間：8：50。

　�。ǘ�）參加對象：

　　一至五年級師生。

　　（三）活動準備：

　　各班在3月28日前要召開一次掃墓活動動員會，強調安全、紀律等問題。

　�、俅┬７�，帶�；眨�戴紅領巾。

　�、诓粠Я闶�、不吃零食。

　�、墼谕讲角巴�烈士紀念館的路上，要注意維護學校形象，不得隨意離隊、插隊、掉隊。

　�、芰沂考o念館是一個嚴肅而莊重的地方，不得追逐嬉笑，大聲講話。

　　⑤愛護烈士館的.一草一木，保持環境整潔，不亂扔垃圾。

　　⑥進入烈士館了解先烈的'英雄事跡時，要保持安靜，可以記筆記但不買推銷的書刊。

　�。ㄋ模┗顒舆^程：

　　1、全體肅立：出隊旗，敬隊禮，唱隊歌。

　　2、一年級新隊員入隊儀式。

　　3、烈士墓前的宣誓。

　　4、向革命烈士敬花圈。

　　5、全體立正，向烈士三鞠躬：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。默哀一分鐘（奏哀樂）。

　　6、講述革命烈士故事。

　　7、近前瞻仰紀念碑、參觀革命烈士紀念館。

　　二、“網上祭英烈”祭掃活動安排：

　　1、祭掃活動參加對象：二、三、四、六年級師生。

　　2、祭掃方法：本周內，以班級為單位，登陸中國文明網或象山革命烈士紀念館網，由班主任組織學生開展“網上祭英烈”祭掃活動，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。

幼兒園清明節的活動方案2

　　活動目標：

　　了解清明節的傳統習俗，如掃墓、踏青等。

　　培養幼兒的愛國情懷，讓他們了解清明節的歷史意義。

　　通過親子活動，增進家長與孩子之間的感情。

　　活動內容：

　　講解清明節的歷史和習俗，向幼兒介紹清明節的意義。

　　組織幼兒和家長一起制作清明節傳統食品——青團，體驗傳統文化的魅力。

　　安排戶外踏青活動，讓幼兒感受春天的氣息，親近大自然。

　　開展親子掃墓活動，讓幼兒了解祭祖的意義，培養他們的家庭責任感。

　　活動準備：

　　準備青團制作材料，如糯米粉、豆沙等。

　　安排戶外踏青場地，確保安全。

　　準備掃墓所需的物品，如鮮花、紙錢等。

　　活動安排：

　　在幼兒園內舉行清明節主題講解，向幼兒介紹清明節的歷史和習俗。

　　家長和幼兒一起制作青團，體驗傳統文化的魅力。

　　組織戶外踏青活動，讓幼兒感受春天的`氣息，親近大自然。

　　開展親子掃墓活動，讓幼兒了解祭祖的意義，培養他們的家庭責任感。

幼兒園清明節的活動方案3

　　一、活動目標：

　　1、知道我國傳統節日清明節。

　　2、通過活動讓幼兒認識清明果的外形以及清明節的習俗。

　　3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂趣。

　　二、活動準備：

　　制作清明果的材料（幼兒園提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前作好、邀請書、家長簽到表；通知家長要帶的材料（不銹鋼臉盆、模具）、相機。

　　人員準備：廚師就位

　　三、活動時間：

　　20xx年4月2日下午一點鐘

　　四、活動地點：

　　各班級教室

　　五、活動人員：

　　全園幼兒與家長、教師

　　六、具體活動流程安排∶

　　1、接待家長，請家長簽到

　　2、分組安排家長就座（位置事先擺好）

　　3、介紹活動意義及流程。

　　4、大家觀看清明果的制作過程以及成品的.圖片的觀看

　　5、分配人員，安排任務（家長自己確定誰揉搓米粉），分配面團、制作清明果。

　　6、小結及觀看清明果作品。

　　7、穿插小游戲。

　　6、品嘗清明果活動，并讓幼兒通過看（看是什么顏色、什么形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的）等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。

　　七、拍照留念的時段：

　　1、制作過程當中的家庭照

　　2、享用清明果的照片

　　3、全班的合影

　　八、具體交待的事情：

　　1、成長冊的制作方法、需要家長填寫的地方。

　　2、區域的材料收集

幼兒園清明節的活動方案4

　　插柳：是一種風俗，也是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏。一表惜別，因楊柳飄悠，似有依戀之情。二表挽留，因“柳”與“留”諧音，送客以柳枝表示挽留之意。三表祝愿，因柳遇水土就能生存，”有心栽花花不開，無意插柳柳成蔭”，故借此祝愿客人隨遇而安。

　　一、活動目的

　　1、讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節期間的一種習俗，并知道其由來。

　　2、通過插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。

　　3、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。

　　二、活動準備

　　柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半。

　　三、活動過程

　　1、教師介紹清明節插柳的習俗

　　①啟發提問：“清明時節，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么？”（人們要插柳）

　　②教師：“小朋友知道嗎，人們為什么要在清明節插柳？”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。

　　2、向幼兒講解插柳的意義，激發幼兒動手插柳的興趣。

　�、俨辶�可以渲染節日的'氣氛，增添節日樂趣。

　�、诓辶�可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。

　　3、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。

　�、僖�求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。

　�、诜椒ǎ合扔眯¤F鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。

　�、塾變簞邮植辶�，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多。

　�、芰�枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。

　　⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。

幼兒園清明節的活動方案5

　　清明節是我國的傳統節日，也是對學生進行傳統美德教育和革命傳統教育的契機。為弘揚民族精神，緬懷革命先烈，加強對少先隊員的進行革命傳統教育和愛國主義教育，有效地培養少先隊員們的思想道德素質，我校根據鞏義市禮貌辦《關于組織開展“網上祭英烈”活動的通知》的文件精神，在全校范圍內開展了“網上祭英烈，做一個有道德的人”的教育活動，活動如下：

　　一、組織隊員了解民族傳統文化、學習祖國歷史、學習英模事跡，在網上向先賢先烈鞠躬獻花、書寫感言寄語。

　　1、透過給家長發送動員信息，主動與家長聯系，爭取每位家長和孩子一齊參與網上祭英烈的活動。

　　2、校園充分利用國旗下演講、班隊會課、信息技術課，透過引導學生瀏覽網頁，讓學生了解英雄人物的光輝事跡，讓學生感受革命先烈的豐功偉績，并讓同學們談體會，說感受，夸夸自己心目中的英雄形象，革命英雄的故事，使學生從中受到教育和鼓舞。學生參加踴躍，氣氛熱烈，興致很高。

　　3、利用“紅領巾”廣播站在全校范圍內宣讀《緬懷先烈，做一個有道德的人》的倡議書，并將倡議書發給每一位學生，號召全體少先隊員積極參加網上祭奠活動，讓少先隊員們在“禮貌網”上進行網上鞠躬、網上獻花、發表感言。學生們還能夠選取點擊相關網頁，了解自己感興趣的有關革命先烈的相關資料，并在留言欄上寫上感言，表達自己的緬懷之情。

　　二、組織少先隊員代表到杜甫陵園祭掃杜陵。

　　4月2日，xx外國語小學六七中隊代表全校師生懷著崇敬的情緒來到xx陵園，舉行了隆重而莊嚴的祭掃活動。佇立在雕像前，隊員們追尋杜甫的.奮斗足跡，感悟杜甫的精神，緬懷詩圣的豐功偉績。

　　隨后隊員們走到xx墓碑前，兩名隊員滿懷崇敬之情獻上花環，全體隊員深深鞠躬表達了對詩圣的敬意與懷念。透過祭掃活動，在緬懷詩圣的同時，隊員們更加深刻地認識到作為一名子美人，要學習杜甫的思想，繼承杜甫的遺志，發揚杜甫的精神。

　　三、3月30日舉行了莊嚴而隆重“清明祭英烈”主題升旗儀式。

　　4月3日的隊會課上召開了“清明祭英烈”主題隊會。隊員們觀看先烈英雄影片、講先烈英雄事跡、誦讀詩歌，追憶先烈。同學們紛紛表示以實際行動表達對革命先烈的感恩懷念，以革命先烈為榜樣，立志為實現“中國夢”而奮斗。

　　透過引導少先隊員們在網上祭奠先烈，表達了他們對革命先烈的追思之情，給少先隊員們上了一堂生動形象的革命傳統教育課，不僅僅讓少先隊員們充分了解了革命先烈的光輝事跡，使他們經受了一次心靈的洗禮，而且對他們構成正確的人生觀、價值觀起到了很好的促進作用，使他們的思想道德水平得到了一次有效的提升。牢記自己是祖國的期望，肩負著民族振興的重任，要磨煉意志，不斷進步，為中華富強勤奮學習!

幼兒園清明節的活動方案6

　　活動主題：

　　清明節掃墓活動

　　活動時間：

　　4月x、x日

　　活動地點：

　　xx公園

　　活動目的：

　　1、讓幼兒了解清明節的習俗及掃墓的意義。

　　2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養幼兒對革命先烈的`尊敬與緬懷之情。

　　參加人員：

　　4月x日——小小班、小班幼兒

　　4月x日——中、大班以上幼兒

　　一、活動準備：

　　1、活動前的談話(活動介紹及注說意事項);

　　2、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式(建議幼兒人手一朵紙花);

　　3、音響準備(石龍文化站提供，園長聯系);

　　4、聯絡電視臺(園長聯系)

　　5、活動音響監督、音樂準備(李旋老師)

　　二、活動程序：

　　1、整理隊伍，清理物品，出發去中山公園;

　　2、到達目的地，整理隊伍;

　　3、清明節掃墓程序(活動主持人：許亞菲)

　　第一項：唱國歌

　　第二項：向革命烈士默哀

　　第三項：敬獻花圈

　　第四項：請園長講話

　　第五項：奏國際歌

　　第六項：瞻仰周恩來紀紀念銅像，獻花

　　三、注意事項

　　1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規教育。

　　2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調整實際組織時間。

　　四、活動所需材料：

　　(略)

幼兒園清明節的活動方案7

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒了解清明節的傳統習俗，增強對傳統文化的認識和尊重。

　　2、通過實踐活動，培養幼兒的動手能力和團隊合作精神。

　　3、增強幼兒對生命和自然的敬畏之心，培養他們的.感恩意識。

　　二、活動內容：

　　1、主題講座：講述清明節的歷史背景、傳統習俗以及意義，使幼兒對清明節有初步的了解。

　　2、制作清明果：帶領幼兒一起動手制作清明果，體驗傳統食品的制作過程，感受傳統文化的魅力。

　　3、戶外踏青：組織幼兒前往公園或郊外進行踏青活動，感受春天的氣息，增進對自然的熱愛。

　　三、活動準備：

　　1、提前準備好制作清明果的材料和工具。

　　2、安排好戶外踏青的路線和交通工具。

　　3、確�；顒舆^程中幼兒的安全。

　　四、活動評價：

　　活動結束后，對幼兒的參與情況、動手能力、團隊合作等方面進行評價，以了解活動的效果和幼兒的成長情況。

　　五、活動意義：

　　通過此次活動，不僅能讓幼兒更好地了解和體驗清明節的傳統文化，還能培養他們的動手能力和團隊合作精神，讓他們在快樂中成長。

幼兒園清明節的活動方案8

　　設計思想：

　　清明是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的`美好。

　　活動目的：

　　1。了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。

　　2。初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。

　　3。敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　活動準備：

　　課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

　　活動過程：

　　1。用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（4月5日清明節）

　　2。教師講述清明節的由來。

　　3。課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

　　4。（1）出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

　�。�2）現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

　　5。觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

　　6。放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

　　7。與幼兒交談：清明節有那些習俗？

　　運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

　　飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。

　　8。出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？

　　9。放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

　　10。幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。

　　11。幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

　　12。玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。

　　結束部分：

　　請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。

幼兒園清明節的活動方案9

　　活動目標

　　1、知道清明節是我國的傳統節日，了解當地過清明節的風俗。

　　2、了解清明節的來歷，學習策劃與清明節有關的活動。

　　活動準備《小朋友的書、春天里》； 畫筆、畫紙；幼兒向家長了解清明節的來歷和風俗，以及清明節這一天的安排。

　　活動過程

　　一、交流清明節的來歷和風俗。

　　結合《小朋友的書、春天里》第21--24頁"清明節的傳說"，講述故事。

　　通過提問引導幼兒理解故事內容：清明節是一個什么樣的節日？

　　人們怎樣過清明節？

　　故事中古代人怎么過清明節的？有些什么風俗習慣？

　　幼兒使用《小朋友的書、春天里》第25頁"清明節的風俗"，看圖說說現代人們在清明節期間的活動。

　　二、幼兒交流清明節的安排

　　提問：你們準備怎樣過清明節？

　　三、討論清明節的相關活動

　　1、小組討論：我們的清明節：引導幼兒討論清明節相關活動，并將活動用圖畫的方式畫在紙上。注意引導幼兒考慮活動策劃的可行性。

　　2、交流討論結果：師結合幼兒的設想確定相關活動安排，主要包括：采艾青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓等。

　　四、教師組織幼兒折已學過的菊花和百合花,幼兒可將折好的'花帶回家，清明節掃墓時用。

　　四、活動所需材料：(略)

　　【設計思路】

　　清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。

　　【活動目的】

　　1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。

　　2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。

　　3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　【活動準備】

　　課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件。

　　【活動過程】

　　1、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)

　　小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月4日清明節)

　　2、教師講述清明節的由來。

　　3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

　　4、出示人民英雄紀念碑的課件同時播放樹立紀念碑的錄音，教師講述：為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些 革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

　　現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

　　5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

　　6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

　　【結束部分】

　　教師講述清明節的一些習俗供幼兒了解。

幼兒園清明節的活動方案10

　　活動目標：

　　1、了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。

　　2、了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖，尊重長輩。

　　3、知道4月5日是清明節，愿意參與清明節的活動。

　　4、大膽說出自己的理解。

　　5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動準備：

　　1、掃墓圖片(獻花、植樹、送食)

　　2、清明節的課件

　　活動過程：

　　一、談話導入：

　　小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了，小草發芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風)

　　師：在這個美麗的節日里，有一個特別重要的節日，你們知道是什么嗎?

　　二、介紹清明節

　　師：清明節是個什么樣的節日，在這個節日里，人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們

　　見過嗎，他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清

　　明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。

　　三、清明節掃墓

　　到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花)

　　現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。

　　1、播放圖片

　　2、幼兒講述

　　3、教師小結(人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的.思念，告訴他們你很想念他們

　　四、清明節的習俗

　　通過播放課件，了解一些清明節的習俗。

　　五、小結;

　　清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節的，好不好?

　　教學反思：

　　4月5日又迎來了我國的傳統節日--清明節，風和日麗的春天到了，春暖花開，到處一片生機勃勃的景象，孩子們可以在豐富多彩的活動中學習傳統文化知識，了解傳統習俗。

　　首先，給學生說清明節的由來，通過瀏覽網頁、討論、觀看課件，學生了解了清明節的由來;其次，說說清明節都有哪些傳統習俗，學生可以分組討論選出代表發言，老師小結;最后，通過網上祭英烈活動，學生體會到今天的幸福生活來之不易，都是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，讓他們學會感恩，懂得珍惜!

　　在清明節這個傳統節日，開展一系列的傳統教育活動:懷念先烈，追念革命烈士的高貴品質，繼承先烈遺志，認真學習科學文化知識，長大后立志建設祖國的決心!

幼兒園清明節的活動方案11

　　一、指導思想：

　　為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統和愛國主義教育，特組織本次活動。

　　二、組織領導：

　　總指揮：xxx園長

　　副總指揮：xx副園長

　　成員：隨同活動的各位老師、幼兒家長。

　　三、具體辦法：

　1、時間：

　　20xx年4月5日(星期x)上午9∶0010∶30

　　2、地點：

　　徐圩烈士陵園。

　　3、參加對象：

　　小、中班幼兒及家長、幼兒園全體教師

　　4、活動紀律：

　　(1)、9點集隊，幼兒由班級三位教師組織，準時出發，準時返園。

　　(2)、班級教師對幼兒進行往返路上的安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能

　　(3)、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

　　(4)、全體幼兒必須穿好適合步行的`鞋子，每人戴上一朵小白花。

　　(5)、進行紀念活動時要做到井然有序，幼兒不要喧嘩。

　　(6)、注意言行文明，不隨地亂扔垃圾。

　　(7)、在往返前集隊時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

幼兒園清明節的活動方案12

　　一、指導思想

　　1。緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育。

　　2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

　　3、豐富幼兒自由生活，培養社會實踐能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月5日（周日）

　　三、活動地點：

　　xx陵園

　　四、參加對象：

　　全體幼兒園師生

　　五、活動紀律

　　1。一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動。（特殊情況須經向帶隊老師報告）

　　2。幼兒每人做一朵小白花。

　　3。各班不得擅自組織本次以外的活動。

　　六、活動程序和辦法：

　�。ㄒ唬�3月30日——3月31日，各班活動前的.思想教育，組織落實活動前的準備工作。（各班準備小掃帚5把。）

　�。ǘ�）4月1日活動安排：

　　1、08：30各班老師進行活動前教育。

　　2、09：00在幼兒整隊出發。

　　3、到達陵墓舉行祭掃儀式。

　�。�1）敬獻花圈；用小掃帚掃墓。

　　（2）默哀1分鐘；

　�。�3）園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。

　　教師帶領幼兒自由活動。

　　七、11：00集合歸隊

幼兒園清明節的活動方案13

　　活動目標：

　　1. 知道xx月xx日是清明節，愿意參與清明節的活動。

　　2. 了解家族中人與人之間的.親屬關系，懷念先祖，尊重長輩。

　　3. 與爸爸媽媽一起制作彩蛋，并互相欣賞制作成果。

　　活動準備：

　　1. 活動前與家長聯系好參與本活動。

　　2. 準備課件、每個幼兒一顆熟雞蛋，各種圖案的彩蛋，秀才比、貼紙，橡皮泥，剪刀，膠水等。

　　活動過程：

　　1. 朗誦古詩，導入活動。

　　- 教師朗誦古詩：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　- 提問：你聽到了什么？幾月幾日是清明節？(xx月xx日)。

　　- 教師邊放課件邊講述清明節的由來，幫助幼兒了解革命烈士的光榮事跡(過草地，爬雪山等)。

　　- 播放人民英雄紀念碑的課件，教師講述：為了讓后人永遠記住，永遠懷念這些革命英雄，1949年xx月xx日在廣場建立了人民英雄紀念碑。

　　- 請幼兒詢問爸爸媽媽，家里清明節要紀念誰？

　　- 教師小結：清明節里，我們都要紀念革命先烈，紀念家里的祖輩，是他們讓我們有了現在美好的生活。

幼兒園清明節的活動方案14

　　一、活動安排

　　活動時間：xx年4月10日

　　活動地點：xx動物園

　　活動形式：幼兒園集體活動

　　二、活動目標

　　1、結合本月“三生教育”主題，認識動物園中常見的一些動物的名稱及外形特征，感受動物生命的存在。

　　2、引導幼兒學會和動物朋友友好相處，激發幼兒喜歡動物的情感。

　　3、感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的一些安全常識。

　　三、活動準備

　　1、幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運動鞋。

　　2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。

　　3、統一園服，運動鞋，戴園帽。

　　四、活動過程

　　8：30—8：40

　　全年級幼兒在操場集中，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。

　　8：40—8：50

　　全年級排著隊按順序向動物園出發

　　8：50—9：40

　　全年級在后門集中

　　9：40—10：00

　　參觀孔雀園：引導幼兒觀察孔雀的`羽毛、以及孔雀開屏時的樣子。

　　注：在孔雀園對面有個廁所，可分班帶幼兒如廁。

　　10：00—10：20

　　參觀肉食動物：教師引導幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動物的外形特征，了解肉食動物的習性及食物等。

　　10：20—10：40

　　參觀植食動物：引導幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動物的外形特征、食物及習性等。

　　10：40—11：00

　　幼兒可在路邊休息一下，適當地吃小點東西，然后步行前往水族館。

　　11：00—11：30

　　到達水族館后教師分班引導幼兒參觀水族館：引導幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚等一些水生動物的外形特征及生活習性。

　　11：30—12：00

　　全年級幼兒觀看海豹表演：教師引導幼兒安靜地坐在座位上觀看，不大聲驚叫。

　　12：00—12：30

　　全年級幼兒觀看美人魚表演

　　12：30—12：40

　　步行前往大草坪集中：鼓勵幼兒自己走，不掉隊。

　　12：40—14：00

　　在大草坪統一吃午餐：引導幼兒學會和同伴分享食物，不亂丟垃圾。

　　14：00—15：00

　　全年級按順序帶幼兒步行回幼兒園：教師鼓勵幼兒堅持往回走，不掉隊。

幼兒園清明節的活動方案15

　　放風箏：是民間傳統游戲之一，清明節節日習俗。風箏又稱風琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。起源于中國，是一種古代勞動人民發明的通信工具，第一個風箏是魯班用竹子做的。直至東漢期間，蔡倫改進造紙術后，坊間才開始以紙做風箏，故稱為“紙鳶”。

　　一、活動目的

　　1、讓幼兒了解風箏的種類及結構。

　　2、培養幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動能力。

　　二、活動準備

　　各種類型的風箏各一個。

　　三、活動過程

　　1、讓幼兒猜謎語：風箏。引出活動主題。

　　2、教師啟發提問：

　　①小朋友放過風箏沒有？你的風箏是什么樣的.？

　�、诔�了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜓、金魚、五星等）

　　3、出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形風箏：仙鶴；蟲形風箏：蝴蝶；水族風箏：金魚；人物風箏：孫悟空；器物風箏：宮燈；變形幾何圖形風箏：五角星等。

　　①教師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結構，以提高幼兒的審美能力。

　�、谧層變毫私怙L箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風箏。

　　4、游戲“放風箏”，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑的能力。

　　[玩法]：幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風箏接力賽。教師發出信號后，四隊排頭手拉風箏線往前跑，跑回時將風箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準風箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復進行。

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