幼兒園教師個人成長規劃

幼兒園教師個人成長規劃1

　　新學期的工作開始了，為了每一個孩子都獲得更好的發展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。現將本學期個人成長規劃如下：

　　1、每周計劃提前訂。提前熟悉教材，查閱主題相關資料，盡量讓主題的內容豐富和多元一些。

　　2、開始嘗試制定每日計劃。讓自己提高工作效率，讓一日工作生活更加有序和從容。

　　3、將自己對班級活動分析與反思、班級活動照片等及時在博客中記錄，及時留下成長腳印。

　　4、將每一個主題的區域設計內容、主題墻設計圖等記錄到博客。

　　5、班級區域及時更新。三人輪流或將集體活動中的進行延伸，或同一目標不同材料的鞏固練習等。

　　1、設立家庭讀書時間和班級讀書時間，營造班級家庭讀書氛圍。

　　2、通過網絡等進行自主學習，瀏覽名師、專家、同行的`博客，并學以致用；積極參加園里的培訓活動，隨時提高自己業務技能。

　　3、適時反思自己每天的工作，及時在博客上或記錄本上記錄一些反思和感悟，盡量不積攢，克服自己的惰性。

　　4、班級工作提前商討、分好工，合理利用時間，盡量做到今日事今日畢。

　　5、抽空練習一下九項基本功，很多地方還需要提升。

　　做好飛信和博客的帶動力量，讓家長了解參與班級活動并配合老師做好各項工作。

　　結合園長提出的“6s”管理，與班級另外兩位老師互相監督提醒，隨時保持班級環境整潔有序。

　　八、九月份：

　　1、制定出各項計劃。

　　2、每天堅持讀書半小時，做好讀后筆記。

　　3、做好新生入園工作，穩定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活。

　　4、根據主題的進展，增添區域一兩個重點指導幼兒區域中與材料的互動。

　　十月份：

　　1、根據主題活動，創設環境，提供材料。

　　2、每天堅持讀書半小時，做好讀后筆記。

　　3、隨主題進展向家長推薦主題閱讀繪本，通過讀書宣傳欄及博客及時向家長反饋活動。

　　4、與班上另兩位老師一起通研選出的音樂游戲和手指游戲。

　　十一月份：

　　1、關注家長們的育兒博客，進行交流跟蹤，鼓勵家長積極更新記錄。

　　2、每天堅持讀書半小時，做好讀后筆記。

　　3、每周根據主題的進展，增添區域。

　　十二月份：

　　1、每天堅持讀書半小時，做好讀后筆記。

　　2、根據主題活動的需要，定期更換主題，豐富主題墻及活動區的內容及材料。

　　3、做好各項工作，加強幼兒常規的培養。

　　4、制定元旦、圣誕的慶祝活動。

　　一月份：

　　1、每天堅持讀書半小時，做好讀后筆記。

　　2、制定班級生活活動“我會穿衣和鞋子”比賽活動。

　　3、主題活動打包整理，各類資料歸檔。

　　4、做好寒假幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。

　　以上是我的自我成長計劃，希望在自己的努力下，以目標促行動、以行動促成長。

幼兒園教師個人成長規劃2

　　預設目標

　　班級管理

　　在班級常規管理過程中，配班之間協調一致 在我們幼兒園，一般情況下老師是輪流帶班，工作時段中的“踩點”、“站位”不盡相同，因而就要對孩子的課堂常規有一個統整的要求。要尊重孩子，平等對待每一個孩子，營造融洽的師生關系。

　　課堂教學

　　認真上好每一節課，做好教學反思，及時與教研組的老師進行交流，提高自己的教學能力。積極參加各級公開課、觀摩課、優質課的評選，積累教學經驗，提高課堂教學效率。積極參加各級組織的各項教研活動，每周聽課至少兩節，不斷學習，提高自己的教學水平。

　　論文課題

　　爭取年內論文、課題都能在平湖市級獲獎

　　技能特長

　　虛心向身邊有經驗的老教師請教，學習他們的敬業精神，也學習他們長期積累下來的好的經驗和方法，以便不斷提升自我。

　　博客報道

　　及時利用博客記錄自己在教育科研、課堂教學、業務學習、個人感悟等方面的學習心得體會。

　　現狀分析

　　對于自己目前而言，應該算是具有了一定的教學經驗，教學上也日趨成熟，同時對工作也由最初的.熱情憑感覺而逐漸轉向沉寂與思索的階段。因此擔心經驗成為財富的同時也會成為桎梏，以后的教學總是重復著近十年的舊船票，教學上停滯不前，處于高原狀態。因此想力求突破，尋求更上一城樓。

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