（精）科技的小故事
科技的小故事1
將腦袋打開一毫米
美國有一間生產牙膏的公司，產品優良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛，每年營業額蒸蒸日上。
記錄顯示，前十年每年的營業增長率為10~20％，令董事部雀躍萬分。
不過，業績進入第十一年，第十二年及第十二年時，則停滯下來，每個月維持同樣的數字。
董事部對此三年業績表現感到不滿，便召開全國經理級高層會議，以商討對策。
會議中，有名年輕經理站起來，揚了揚手中的一張紙對董事部說：“我有個建議，若您要使用我的建議，必須另付我5萬元！”
總裁聽了很生氣說：“我每個月都支付你薪水，另有紅包獎勵�，F在叫你來開會討論，你還要另外要求5萬元。是否過分？”
“總裁先生，請別誤會。若我的建議行不通．您可以將它丟棄，一毛錢也不必付�！蹦贻p的經理解釋說。
“好！”總裁接過那張紙后，閱畢，馬上簽了一張5萬元支票給那年輕經理。
那張紙上只寫了一句話：將現有的牙膏開口擴大1mm。
總裁馬上下令更換新的`包裝。
試想，每天早上，每個消費者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費量將多出多少倍呢？
這個決定，使該公司第十四年的營業額增加了32％。
一個小小的改變，往往會引起意料不到的效果。教育學生也是如此，沒有一成不變的作法，針對不同學生采取不同的教育方式，才能取得滿意的教育效果。
科技的小故事2
在科技發達的今天，智能手表已經成為了我們生活中不可或缺的物品。而在不久前，這樣的產品還僅僅存在于科幻電影中。然而，智能手表的誕生卻不是一蹴而就。下面，我將分享一個與智能手表相關的小故事。
一天，小智來到了全球最著名的數字小鎮，他漫步在街頭巷尾，驚異地發現街上的行人手上都帶著一款特別的`手表。這個手表不僅僅可以顯示時間，還可以接聽電話、查信息、控制家電等等。小智心想，這可真是神奇了！
于是，小智好奇地詢問了一位手表店老板，想要了解這個神奇的手表有多少功能、如何使用等問題。老板詳細地為他講解了智能手表的應用范圍，包括距離計算、電話簿、定位、語音和深度集成等等。同時，老板還向小智展示了一個智能手表的使用方法，將手表拿到耳邊說出一個口令，便可以實現撥打電話的功能。
一聽這話，小智頓時興奮無比，他覺得這樣的手表一定很貴，但是老板告訴他，這個手表并不貴。原來，目前市場上的智能手表已經普及，價格也越來越適中，可謂“人手一只”了。這個消息讓小智非常高興，他決定嘗試著去購買一塊智能手表。
通過這個小故事，我們不難看出，智能手表的技術已經非常成熟。智能手表不僅可以滿足我們的日常生活需求，也可以幫助我們更加省時省力。同時，智能手表也是科技進步的體現，它的誕生也為我們帶來了更加便利和豐富的生活方式。
在未來，我們也會看到更多更先進的智能手表問世，這些手表將會成為我們生活中重要的設備，改變我們的生活方式，同時也迎來著科技的進步和創新。
科技的小故事3
達爾文小的時候, 一次跟媽媽到花園里為小樹培土，媽媽說: “泥土是個寶,小樹有了泥土才能生長，別小看這泥土, 是它長出了青草, 喂肥了牛羊, 我們才有奶喝, 才有肉吃; 是它長出了小麥和棉花, 我們才有飯吃, 才有衣穿，泥土太寶貴了，”
達爾文問: “媽媽, 那泥土能不能長出小狗來？”
“不能呀! ”媽媽笑著說, “小狗是狗媽媽生的, 不是泥土里長出來的，”
達爾文又問: “我是媽媽生的, 媽媽是姥姥生的, 對嗎？”
“對呀! 所有的人都是科學家他媽媽生的`，”
“那最早的媽媽又是誰生的？”
“是上帝! ”
“那上帝是誰生的呢？”
媽媽答不上來了，她對達爾文說: “孩子, 世界上有好多事情對我們來說都是個謎, 你像小樹一樣快快長大吧, 這些謎等待你們去解開呢! ”
達爾文自幼喜歡花草樹木、鳥雀蟲魚，上學以后, 科學家他仍然保持著對大自然的濃厚興趣，科學家他騎馬、打獵、釣魚、采集礦石、捕捉昆蟲、鉆進樹林觀察鳥類的習性，對達爾文來說, 整個世界就是一個大問號, 要探索、思考的事情實在太多了，科學家他常常邊觀察邊沉思, 甚至忘記了危險，有一次, 達爾文在一個古代城堡上散步, 像往常一樣陷入了沉思，科學家他心不在焉地邁動著緩慢的腳步, 突然一腳踩空, 從城垛上跌了下來，這時候, 達爾文的神智非常清醒, 頭腦還在思考，
科技的小故事4
1828年謝菲爾德制成一邊有保護的刀片，這是安全刀片的前身。
1895年，美國一位推銷員吉列偶遇發明家佩因特·佩因特希望賺大錢，想發明一種從從都需要而且一次性使用的東西。
一天，吉列刮胡子，發現剃刀的.刀片正適合這種構想。他設計出種安全剃刀夾持柄，但找不到能制成薄刀片的廠家。到1901年，他遇見機械師卡森，才解決了技術問題，使鋤形刀架與雙刃可換刀片合成一體，并申請了專利。
早在1900年，電動剃須刀已在美國獲得專利，但第一種適于商業制造的電動剃須刀是由美國退役陸軍上校�？嗽O計，并于1928年獲得專利的。
科技的小故事5
維生素是人與動物健康運行必不可少的微量元素，它對機體的新陳代謝、生長、發育和健康有極重要的作用。當人體缺乏必要的維生素的時候，就會產生各種不適，嚴重的還會產生疾病。其中壞血癥、腳氣病等疾病都是因為缺少維生素而引起的。現在已知的維生素有20多種。你可能不會想到，醫學家家發現維生素，竟然是從雞患腳氣病上得到的啟示。
1893年，年輕的荷蘭醫師艾克曼住在印度尼西亞的爪哇島，當然突然流行一種可怕的疾病——腳氣病。這種病使中國、日本和一些南美洲、非洲國家的以大米為主食的人民的健康也受到了很大的損害。愛克曼用了許多藥物治療這種病，都未見到明顯的效果。
一天，當艾克曼走過雞窩時，突然發現有的雞也有腳氣病，另外許多雞窩里的雞并沒有這種病。原因是什么呢?
他經過幾天的'詳細觀察，發現生了腳氣病的雞，吃的是腳氣病人剩下的白米飯，而未生腳氣病的雞，是以米糠加少許糧食作為飼料的。艾克曼想：“或許米糠中所具有的某種物質可能是大米中沒有的，而人和動物的機體只要缺乏這種物質，就會生腳氣病。那么，為什么不可以讓生腳氣病的雞，甚至人，都吃一些米糠以補充這種物質呢�！�
艾克曼立即進行試驗。他先讓生有腳氣病的雞不再吃白米剩飯，而改食糠飼料。說來真奇怪，不幾天，這些雞就不再有腳氣病了。試驗取得初步成功后，艾克曼又選用上等米糠再進行精加工，然后要求生腳氣病的病人將這些米糠適當加一點在米飯中。雖然不太好吃，但出于對醫生的信任和渴望病愈，病人都照辦了。于是，奇跡發生了。許多藥物都無法治愈的腳氣病，竟然只因為在米飯中稍加一點米糠，就立刻治好了。艾克曼就通過實驗找到了治療腳氣病的辦法。
那么，米糠里究竟含有什么特殊的物質呢?可惜艾克曼對此未作進一步的研究。后來1912年，波蘭科學家方克從米糠中分解出一種藥用物質，他把這種物質叫維生素。以后，科學家又在新鮮的白菜、檸檬等里面找到另外一種類似的物質，經研究發現它能治愈一些只吃玉米的國家里常發生的一種糙皮病�？茖W家把這兩種物質統稱為維生素。
隨著時間的推移，越來越多的維生素種類被人們認識和發現，維生素成了一個大家族。人們把它們排列起來以便于記憶，維生素按A、B、C一直排列到L、P、U等幾十種。
誰會想到呢，由于愛克曼細心觀察了患了腳氣病的雞，結果就發現了維生素這種人與動物生長和代謝所必需的有機化合物，所以要學做生活中的有心人，從生活中挖掘出關于科學的快樂源泉來。
科技的小故事6
英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學，科學家他常常自己動手做一些關于電、熱之類的實驗。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做科學家他的物理實驗�？茖W家他找了一匹瘸腿的馬，由科學家他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應。結果，科學家他想看到的反應出現了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。
盡管已經出現了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。科學家他和哥哥又劃著船來到群山環繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。科學家他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖里。
這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發現，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事？焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。
老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為科學家他講解：“光和聲的'傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發生的。”
焦耳聽了恍然大悟。從此，科學家他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，科學家他終于發現了熱功當量和能量守恒定律，成為一名出色的科學家。
科技的小故事7
如果沒有科技，我們的生活就不會那么有趣，也不會那樣便捷�？萍几淖兞宋覀兊纳�！
愛迪生就是一個典型的例子：他從小被老師認為沒有學習的天他母親說他是個傻瓜，將來一定沒有出息。母親一氣之下讓愛迪生退學，由自己當他的老師。在母親的指導下，他進行大量的閱讀，四處賺錢，終于在火車的行李車廂建起了一個小實驗室。開始了他渴望已久的實驗!
有一次在化學研究中，化學物品起火，使整個實驗室都燒成灰燼。行李車廂的'工作人員見他的東西都扔下了行李廂，還扇了愛迪生一巴掌。但他并沒有因此而放棄，并且又重新開始對實驗進行研究。終于在1877年-1879年之間發明了留聲機；改進電燈和電話……他還因此被譽為了“發明大王”。在他臨終前，他說：“我為人類的幸福，已經盡力了，沒有什么可遺憾的了�！�
面對困難時我們可以想著自己的喜好，為了實現理想而勇敢的面對困難。將它們分成一個個小困難在逐個去攻破，就可以十分容易的將大困難化解了。
是啊，在生活中我們就是要學習愛迪生這一種堅持不懈，執著，廢寢忘食的科學精神！在生活中我們一遇到困難就要敢于克服！在生活中不要迷信權威也不要迷信書本，敢于發問！
科技的小故事8
愛因斯坦是二十世紀最偉大的物理學家，科學家他從小就喜歡動手動腦。有一次上手工課，科學家他想做一只小木凳。下課鈴響了，同學們爭先恐后拿出自己的作品，交給了漂亮又嚴厲的女教師。愛因斯坦沒有拿出自己的作品，急得滿頭大汗。女教師寬厚地望著這個男孩，相信科學家他能交上一件好作品。
第二天，愛因斯坦交給女教師的是一個制作得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地對全班同學說：“你們有誰見過這么糟糕的凳子?”同學們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛因斯坦一眼，生氣地說：“我想，世界上不會再有比這更壞的凳子了�！苯淌依镆魂嚭逍�。
愛因斯坦臉上紅紅的`，科學家他走到老師面前，肯定地對老師說：“有，老師，還有比這更壞的凳子。”教室里一下子靜下來，大家都迷惑不解地望著愛因斯坦�？茖W家他走回自己的座位，從書桌下拿出兩個更為粗糙的木板凳，說：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三個木板凳。雖然它并不使人滿意，可是比起前兩個總要強一些�！�
這回大家都不笑了，女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭，同學們也向科學家他投去敬佩和贊許的目光。
這個小故事讓我們看到愛因斯坦的韌性，在科學家他不滿意自己的小板凳的時候，科學家他又再次投入制作。
科學家他一共制作了三個小板凳，最后的一個比前兩個要好一些。在制作小板凳的過程中，愛因斯坦表現了科學家他對自己的態度，那就是無論做任何事，科學家他都要力求做好，完全釋放自己的能量，不滿足已有的成績，讓自己的潛能充分發揮。
科技的小故事9
3020年，世界頂級科學家在“科技樹林”中發現了波晶體，“科技樹林”是人類制造的最后一片樹林，由于大量的開發利用，目前世界上真正的樹林已經不多了。波晶體是來自遙遠的風象星球的唯一幸存者，它的到來讓人類更加確認了這個事實，一件毀滅性的災難——吞食帝國正在象地球進軍!
這時，波晶體透明的'浮在半空中，里面出現一個可愛的女孩，她大叫：吞食帝國的x隊正在向這里逼近，它毀了我們的家園,它的速度驚人，過不了幾十年，它就會將地球吞掉!!
聽了小女生的話，所有人都傻了!他們賴以生存的家園即將要消失!“為什么，我們沒有惹吞食帝國，它們為什么要吃我們!”人類憤怒的吼到。
“哎!”只聽見波晶體里的小女生的嘆息!“我們的家園原來是多么美麗!蔚藍的天空飄著幾朵雪白的云，樹木叢生，百草豐茂，空氣是那么清凈，那么自然,貪婪的人們利用這些天然資源，不斷開發，不斷奪取，導致我們星球連一棵完好的樹木都沒有，它最害怕的就是最純天然的資源。而就在這時，吞食帝國它就利用了我們的缺點，吞掉了我們的星球，它將星球里所有營養物質，可利用物質都吸收了進去，過了大約10年后吧，它又把星球的殘渣吐了出來，到處都是煙霧彌漫，禿禿的土地，噴發的火山。而我，就是這個星球的幸存者。
聽過小女生的一番敘述，所有人都目瞪口呆—地球即將毀滅，是我們自己一手造成，現在已經晚了，沒有后悔藥可以吃。來不及補救了，是自己的無知引來了災難，所有人都呆坐在原地等待死的那一刻，因為他們清楚，女孩所說的“幾十年”，在現在來說，就是幾天以后的事了!!這時人類心中在后悔，在責罵自己，責罵自己的無知，責罵自己的貪婪......作文
3020年5月13日，可怕的吞食帝國來臨，地球上到處一片漆黑，漸漸被吞食者吞沒，可怕的時刻終于來了.....
科技的小故事10
尊敬的評委、親愛的同學們：
大家好！我今天要和大家分享一些有趣的科技小故事。
故事一：巧用兒童智能手表
我有個朋友上次帶了一個兒童智能手表給我看，這個手表不僅僅可以顯示時間和日期，還可以追蹤兒童的位置，通過定位功能及時了解孩子的去向和安全情況。但這個手表最令人意想不到的功能是它集成了語音識別功能，還可以將語音轉換為文字記錄下來，每當孩子有什么想法或者任務要完成時，只需簡單地通過語音記錄下來，然后在手表上設置提醒即可，非常方便。通過這個小小的手表，孩子們即使不會寫字也能記錄自己的想法和事件。
故事二：智能門鎖引發的思考
智能門鎖是近年來比較流行的科技產品，它可以通過手機APP遠程控制，不僅安全便捷，還能保護隱私。但也有人對智能門鎖感到擔憂，因為一旦手機出現故障或被盜，就會失去打開門的`唯一手段。同時，由于智能門鎖需要互聯網的支持，一旦互聯網出現問題就無法使用，這給用戶帶來了很大的困擾。因此，為了更好地利用科技產品，我們需要在安全性和便利性之間尋找平衡。
故事三：人工智能引領醫療革命
近年來，人工智能技術在醫療領域得到越來越廣泛的應用，不僅提高了醫療效率和診斷準確性，還能為患者提供更優質的醫療服務。例如，人工智能技術可以對大量醫療數據進行分析和對比，并通過算法學習發現醫療上的共性和規律，從而提高診斷和治療的準確性和效率。人工智能技術還可以通過虛擬醫生的方式，給患者提供更為詳細和及時的醫療建議和指導。由此可見，人工智能技術所引領的醫療領域的革命將會給我們的生活帶來更多的便利和福利。
以上是我對科技小故事的分享，我相信在這個科技不斷進步的時代，科技將會為我們帶來越來越多的便利和改變。我們應該在科技的發展和應用中找到平衡點，讓科技更好地為人類服務。
謝謝大家！
科技的小故事11
1608年，荷蘭米德爾堡一位不出名的眼鏡師漢斯 李波爾賽造出了世界上第一架望遠鏡子。它是怎樣發明的`呢？
有一天，兩個小孩正在李波爾賽的商店門口玩弄幾片透鏡，他們通過前后兩塊透鏡看遠處教堂上的風標，突然，好像發現什么似的，興高采烈。李波爾賽趕忙跑了過去，他也拿起兩片透鏡一看，遠處的風標放大了許多。
李波爾賽高興地跑回店中，把兩片透鏡裝在一個筒子里。試制成功了世界上第一臺望遠鏡子。后來，伽利略仿效制造了放大32倍的望遠鏡子，直接導致了“日心說”的偉大發現。
科技的小故事12
尊敬的評委、各位評審官員：
大家好，我今天講的主題是“科技小故事”。
科技已經進入了我們的日常生活，從最基本的電話、電視、電腦，到智能手機、智能家居，它們已經變得越來越智能化、便攜化。雖然這些科技產品帶來了各種便利，但是它們也給我們帶來了一些新的問題。今天，我要分享一些科技小故事，來說明科技在我們生活中的作用，以及它們實現的意義。
故事1：健康監控
我們的生活節奏也變得越來越快，許多人常常忽略自己的身體健康。因此，一些科技公司就開始研發智能健康監測設備。這些設備可以檢測我們的睡眠、測量心率和血壓、追蹤我們的步數和運動，而且大多數都能同步到我們的智能手機或電腦中。
我有個朋友就使用了智能手環來監測睡眠，結果發現自己的睡眠質量很差。他調整了睡覺時間和睡眠環境，再次使用手環檢測，結果睡眠質量明顯提高了。這讓他在工作和生活中更加充滿活力。
故事2：虛擬現實
虛擬現實技術是近年來受關注的技術之一，它可以讓用戶進入一個完全虛擬的世界中。這項技術廣泛應用在游戲、電影、教育等領域。我有個朋友在家中使用虛擬現實眼鏡開展了自己的旅游之旅。他用Google Earth和Google Street View查看了許多地方，并在虛擬現實中體驗了這些地方的風光，仿佛親身到過那些地方。
而在教育領域，虛擬現實技術也是非常有用的。老師們可以用虛擬現實技術帶領學生們探索不同的地方和文化，為他們提供沉浸式的學習體驗。
人工智能
最后我們談到的是人工智能技術。隨著智能手機、智能家居等設備的.普及，人工智能技術的應用場景日益增多。比如，人工智能語音助手可以代替我們完成很多簡單的任務，如預訂打車、提醒日程等。如果將人工智能應用到生產和制造領域中，它還可以提高效率和降低成本。
總結：
科技的發展改變了我們的生活方式，但是它的作用不僅僅是提供便利，更重要的是它彌補了我們的不足，使我們變得更加獨立和自主。我們應該學會如何正確地利用科技，并且不斷引領科技的進步，為人類創造更多的價值。
謝謝大家！
科技的小故事13
球拍纏布也要講科學
除了給羽毛球拍注入高科技，球拍手柄上纏膠布也要科學。例如對于林丹這種以扣殺為撒手锏的力量型球手來講，手柄上纏質感較粗的布，能夠增加拍柄的摩擦力，使握拍時即使手心出汗也能盡量保持握拍的穩定性。
而對于雙打選手的球拍來說，膠布一般會纏得偏上，甚至纏到中桿的中段。由于雙打要求網前的'快速變化，這種纏布方法能讓球拍變短，從而像武俠片里的短匕首一樣，靈活移動，出招制勝。
科技的小故事14
一只烏鴉口渴了，他在低空盤旋著找水喝。找了很久，他才發現不遠處有一個水瓶，便高興地飛了過去，穩穩地停在水瓶口，準備痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶頸又長，烏鴉的嘴無論如何也夠不著水。這可怎么辦呢？烏鴉想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。于是，他從高空往下沖，猛烈撞擊水瓶�？墒撬刻亓�，烏鴉用盡全身的力氣，水瓶仍然紋絲不動。
烏鴉一氣之下，從不遠處叼來一塊石子，朝著水瓶砸下去。他本想把水瓶砸壞之后飲水，沒想到石子不偏不倚，“撲通”一聲正好落進了水瓶里。
烏鴉飛下去，看到水瓶一點兒都沒破。細心的烏鴉發現，石子沉入瓶底，里面的水好像比原來高了一些。
“有辦法了，這下我能喝到水了�！睘貘f非常高興，他“哇哇”大叫著開始行動起來。他叼來許多石子，把它們一塊一塊地投到水瓶里。隨著石子的增多，水瓶里的水也一點兒一點兒地慢慢向上升……終于，水瓶里的水快升到瓶口了，而烏鴉總算可以喝到水了。他站在水瓶口，喝著甘甜可口的水，心里是那么痛快、舒暢。
烏鴉喝水告訴人們，遇到困難的.時候，要善于思考，動腦筋，再困難的事情也會迎刃而解。
科技的小故事15
愛迪生是世界聞名的發明家。科學家他小時候因為家里窮, 只上了3 個月學, 十一二歲就開始賣報，科學家他熱愛科學, 常常把錢節省下來, 買科學書報和化學藥品，科學家他做實驗的器具, 是從垃圾堆里揀來的一些瓶瓶罐罐，
愛迪生12 歲的'時候, 在火車上賣報，火車上有一節給乘客吸煙的專用車廂, 車長同意科學家他在那里占用一個角落，科學家他把化學藥品和瓶瓶罐罐都搬到那里, 賣完了報,就做各種有趣的實驗，
有一次, 火車開動的時候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了，磷一遇到空氣馬上燃燒起來，許多人趕來, 和愛迪生一起把火撲滅了，車長氣極了, 把愛迪生做實驗的東西全扔了出去, 還狠狠打了科學家他一個耳光, 把科學家他的一只耳朵打聾了。
愛迪生鉆研科學的決心沒有動搖，科學家他省吃儉用, 重新做起化學實驗來。有一次, 硫酸燒毀了科學家他的衣服; 還有一次, 硝酸差一點兒弄瞎了科學家他的眼晴�？茖W家他沒有被危險嚇倒, 還是頑強地做實驗，
愛迪生試制電燈, 為了找到一種價錢便宜、使用時間長的燈絲, 不知做了多少次實驗，科學家他常常在實驗室里一連工作幾十個小時, 實在太累了, 就躺在實驗臺上睡一會兒，科學家他這樣不懈地努力, 終於找到了合適的燈絲, 發明了電燈，后來, 愛迪生又發明了電影、留聲機......科學家他一生中發明的東西有1000多種，
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