（精）科技的小故事

科技的小故事1

　　將腦袋打開一毫米

　　美國(guó)有一間生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，深受廣大消費(fèi)者的喜愛(ài)，每年?duì)I業(yè)額蒸蒸日上。

　　記錄顯示，前十年每年的營(yíng)業(yè)增長(zhǎng)率為10~20％，令董事部雀躍萬(wàn)分。

　　不過(guò)，業(yè)績(jī)進(jìn)入第十一年，第十二年及第十二年時(shí)，則停滯下來(lái)，每個(gè)月維持同樣的數(shù)字。

　　董事部對(duì)此三年業(yè)績(jī)表現(xiàn)感到不滿，便召開全國(guó)經(jīng)理級(jí)高層會(huì)議，以商討對(duì)策。

　　會(huì)議中，有名年輕經(jīng)理站起來(lái)，揚(yáng)了揚(yáng)手中的一張紙對(duì)董事部說(shuō)：“我有個(gè)建議，若您要使用我的建議，必須另付我5萬(wàn)元！”

　　總裁聽了很生氣說(shuō)：“我每個(gè)月都支付你薪水，另有紅包獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在叫你來(lái)開會(huì)討論，你還要另外要求5萬(wàn)元。是否過(guò)分？”

　　“總裁先生，請(qǐng)別誤會(huì)。若我的建議行不通．您可以將它丟棄，一毛錢也不必付。”年輕的經(jīng)理解釋說(shuō)。

　　“好！”總裁接過(guò)那張紙后，閱畢，馬上簽了一張5萬(wàn)元支票給那年輕經(jīng)理。

　　那張紙上只寫了一句話：將現(xiàn)有的牙膏開口擴(kuò)大1mm。

　　總裁馬上下令更換新的`包裝。

　　試想，每天早上，每個(gè)消費(fèi)者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費(fèi)量將多出多少倍呢？

　　這個(gè)決定，使該公司第十四年的營(yíng)業(yè)額增加了32％。

　　一個(gè)小小的改變，往往會(huì)引起意料不到的效果。教育學(xué)生也是如此，沒(méi)有一成不變的作法，針對(duì)不同學(xué)生采取不同的教育方式，才能取得滿意的教育效果。

科技的小故事2

　　在科技發(fā)達(dá)的今天，智能手表已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的物品。而在不久前，這樣的產(chǎn)品還僅僅存在于科幻電影中。然而，智能手表的誕生卻不是一蹴而就。下面，我將分享一個(gè)與智能手表相關(guān)的小故事。

　　一天，小智來(lái)到了全球最著名的數(shù)字小鎮(zhèn)，他漫步在街頭巷尾，驚異地發(fā)現(xiàn)街上的行人手上都帶著一款特別的`手表。這個(gè)手表不僅僅可以顯示時(shí)間，還可以接聽電話、查信息、控制家電等等。小智心想，這可真是神奇了！

　　于是，小智好奇地詢問(wèn)了一位手表店老板，想要了解這個(gè)神奇的手表有多少功能、如何使用等問(wèn)題。老板詳細(xì)地為他講解了智能手表的應(yīng)用范圍，包括距離計(jì)算、電話簿、定位、語(yǔ)音和深度集成等等。同時(shí)，老板還向小智展示了一個(gè)智能手表的使用方法，將手表拿到耳邊說(shuō)出一個(gè)口令，便可以實(shí)現(xiàn)撥打電話的功能。

　　一聽這話，小智頓時(shí)興奮無(wú)比，他覺(jué)得這樣的手表一定很貴，但是老板告訴他，這個(gè)手表并不貴。原來(lái)，目前市場(chǎng)上的智能手表已經(jīng)普及，價(jià)格也越來(lái)越適中，可謂“人手一只”了。這個(gè)消息讓小智非常高興，他決定嘗試著去購(gòu)買一塊智能手表。

　　通過(guò)這個(gè)小故事，我們不難看出，智能手表的技術(shù)已經(jīng)非常成熟。智能手表不僅可以滿足我們的日常生活需求，也可以幫助我們更加省時(shí)省力。同時(shí)，智能手表也是科技進(jìn)步的體現(xiàn)，它的誕生也為我們帶來(lái)了更加便利和豐富的生活方式。

　　在未來(lái)，我們也會(huì)看到更多更先進(jìn)的智能手表問(wèn)世，這些手表將會(huì)成為我們生活中重要的設(shè)備，改變我們的生活方式，同時(shí)也迎來(lái)著科技的進(jìn)步和創(chuàng)新。

科技的小故事3

　　達(dá)爾文小的時(shí)候, 一次跟媽媽到花園里為小樹培土，媽媽說(shuō): “泥土是個(gè)寶,小樹有了泥土才能生長(zhǎng)，別小看這泥土, 是它長(zhǎng)出了青草, 喂肥了牛羊, 我們才有奶喝, 才有肉吃; 是它長(zhǎng)出了小麥和棉花, 我們才有飯吃, 才有衣穿，泥土太寶貴了，”

　　達(dá)爾文問(wèn): “媽媽, 那泥土能不能長(zhǎng)出小狗來(lái)？”

　　“不能呀! ”媽媽笑著說(shuō), “小狗是狗媽媽生的, 不是泥土里長(zhǎng)出來(lái)的，”

　　達(dá)爾文又問(wèn): “我是媽媽生的, 媽媽是姥姥生的, 對(duì)嗎？”

　　“對(duì)呀! 所有的人都是科學(xué)家他媽媽生的`，”

　　“那最早的媽媽又是誰(shuí)生的？”

　　“是上帝! ”

　　“那上帝是誰(shuí)生的呢？”

　　媽媽答不上來(lái)了，她對(duì)達(dá)爾文說(shuō): “孩子, 世界上有好多事情對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是個(gè)謎, 你像小樹一樣快快長(zhǎng)大吧, 這些謎等待你們?nèi)ソ忾_呢! ”

　　達(dá)爾文自幼喜歡花草樹木、鳥雀蟲魚，上學(xué)以后, 科學(xué)家他仍然保持著對(duì)大自然的濃厚興趣，科學(xué)家他騎馬、打獵、釣魚、采集礦石、捕捉昆蟲、鉆進(jìn)樹林觀察鳥類的習(xí)性，對(duì)達(dá)爾文來(lái)說(shuō), 整個(gè)世界就是一個(gè)大問(wèn)號(hào), 要探索、思考的事情實(shí)在太多了，科學(xué)家他常常邊觀察邊沉思, 甚至忘記了危險(xiǎn)，有一次, 達(dá)爾文在一個(gè)古代城堡上散步, 像往常一樣陷入了沉思，科學(xué)家他心不在焉地邁動(dòng)著緩慢的腳步, 突然一腳踩空, 從城垛上跌了下來(lái)，這時(shí)候, 達(dá)爾文的神智非常清醒, 頭腦還在思考，

科技的小故事4

　　1828年謝菲爾德制成一邊有保護(hù)的刀片，這是安全刀片的前身。

　　1895年，美國(guó)一位推銷員吉列偶遇發(fā)明家佩因特·佩因特希望賺大錢，想發(fā)明一種從從都需要而且一次性使用的東西。

　　一天，吉列刮胡子，發(fā)現(xiàn)剃刀的.刀片正適合這種構(gòu)想。他設(shè)計(jì)出種安全剃刀夾持柄，但找不到能制成薄刀片的廠家。到1901年，他遇見機(jī)械師卡森，才解決了技術(shù)問(wèn)題，使鋤形刀架與雙刃可換刀片合成一體，并申請(qǐng)了專利。

　　早在1900年，電動(dòng)剃須刀已在美國(guó)獲得專利，但第一種適于商業(yè)制造的電動(dòng)剃須刀是由美國(guó)退役陸軍上校希克設(shè)計(jì)，并于1928年獲得專利的。

科技的小故事5

　　維生素是人與動(dòng)物健康運(yùn)行必不可少的微量元素，它對(duì)機(jī)體的新陳代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育和健康有極重要的作用。當(dāng)人體缺乏必要的維生素的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生各種不適，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生疾病。其中壞血癥、腳氣病等疾病都是因?yàn)槿鄙倬S生素而引起的。現(xiàn)在已知的維生素有20多種。你可能不會(huì)想到，醫(yī)學(xué)家家發(fā)現(xiàn)維生素，竟然是從雞患腳氣病上得到的啟示。

　　1893年，年輕的荷蘭醫(yī)師艾克曼住在印度尼西亞的爪哇島，當(dāng)然突然流行一種可怕的疾病——腳氣病。這種病使中國(guó)、日本和一些南美洲、非洲國(guó)家的以大米為主食的人民的健康也受到了很大的損害。愛(ài)克曼用了許多藥物治療這種病，都未見到明顯的效果。

　　一天，當(dāng)艾克曼走過(guò)雞窩時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有的雞也有腳氣病，另外許多雞窩里的雞并沒(méi)有這種病。原因是什么呢?

　　他經(jīng)過(guò)幾天的'詳細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)生了腳氣病的雞，吃的是腳氣病人剩下的白米飯，而未生腳氣病的雞，是以米糠加少許糧食作為飼料的。艾克曼想：“或許米糠中所具有的某種物質(zhì)可能是大米中沒(méi)有的，而人和動(dòng)物的機(jī)體只要缺乏這種物質(zhì)，就會(huì)生腳氣病。那么，為什么不可以讓生腳氣病的雞，甚至人，都吃一些米糠以補(bǔ)充這種物質(zhì)呢。”

　　艾克曼立即進(jìn)行試驗(yàn)。他先讓生有腳氣病的雞不再吃白米剩飯，而改食糠飼料。說(shuō)來(lái)真奇怪，不幾天，這些雞就不再有腳氣病了。試驗(yàn)取得初步成功后，艾克曼又選用上等米糠再進(jìn)行精加工，然后要求生腳氣病的病人將這些米糠適當(dāng)加一點(diǎn)在米飯中。雖然不太好吃，但出于對(duì)醫(yī)生的信任和渴望病愈，病人都照辦了。于是，奇跡發(fā)生了。許多藥物都無(wú)法治愈的腳氣病，竟然只因?yàn)樵诿罪堉猩约右稽c(diǎn)米糠，就立刻治好了。艾克曼就通過(guò)實(shí)驗(yàn)找到了治療腳氣病的辦法。

　　那么，米糠里究竟含有什么特殊的物質(zhì)呢?可惜艾克曼對(duì)此未作進(jìn)一步的研究。后來(lái)1912年，波蘭科學(xué)家方克從米糠中分解出一種藥用物質(zhì)，他把這種物質(zhì)叫維生素。以后，科學(xué)家又在新鮮的白菜、檸檬等里面找到另外一種類似的物質(zhì)，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)它能治愈一些只吃玉米的國(guó)家里常發(fā)生的一種糙皮病。科學(xué)家把這兩種物質(zhì)統(tǒng)稱為維生素。

　　隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的維生素種類被人們認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)，維生素成了一個(gè)大家族。人們把它們排列起來(lái)以便于記憶，維生素按A、B、C一直排列到L、P、U等幾十種。

　　誰(shuí)會(huì)想到呢，由于愛(ài)克曼細(xì)心觀察了患了腳氣病的雞，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)了維生素這種人與動(dòng)物生長(zhǎng)和代謝所必需的有機(jī)化合物，所以要學(xué)做生活中的有心人，從生活中挖掘出關(guān)于科學(xué)的快樂(lè)源泉來(lái)。

科技的小故事6

　　英國(guó)著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛(ài)物理學(xué)，科學(xué)家他常常自己動(dòng)手做一些關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。

　　有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時(shí)候，也沒(méi)有忘記做科學(xué)家他的物理實(shí)驗(yàn)。科學(xué)家他找了一匹瘸腿的馬，由科學(xué)家他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試一試動(dòng)物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，科學(xué)家他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來(lái)，差一點(diǎn)把哥哥踢傷。

　　盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險(xiǎn)，但這絲毫沒(méi)有影響到愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。科學(xué)家他和哥哥又劃著船來(lái)到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。科學(xué)家他們?cè)诨饦尷锶麧M了火藥，然后扣動(dòng)扳機(jī)。誰(shuí)知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險(xiǎn)些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。

　　這時(shí)，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過(guò)后好一會(huì)兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事？焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個(gè)山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師，并向老師請(qǐng)教。

　　老師望著勤學(xué)好問(wèn)的焦耳笑了，耐心地為科學(xué)家他講解：“光和聲的'傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的。”

　　焦耳聽了恍然大悟。從此，科學(xué)家他對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)更加入迷。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算，科學(xué)家他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。

科技的小故事7

　　如果沒(méi)有科技，我們的生活就不會(huì)那么有趣，也不會(huì)那樣便捷。科技改變了我們的生活！

　　愛(ài)迪生就是一個(gè)典型的例子：他從小被老師認(rèn)為沒(méi)有學(xué)習(xí)的天他母親說(shuō)他是個(gè)傻瓜，將來(lái)一定沒(méi)有出息。母親一氣之下讓愛(ài)迪生退學(xué)，由自己當(dāng)他的老師。在母親的指導(dǎo)下，他進(jìn)行大量的閱讀，四處賺錢，終于在火車的行李車廂建起了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室。開始了他渴望已久的實(shí)驗(yàn)!

　　有一次在化學(xué)研究中，化學(xué)物品起火，使整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都燒成灰燼。行李車廂的'工作人員見他的東西都扔下了行李廂，還扇了愛(ài)迪生一巴掌。但他并沒(méi)有因此而放棄，并且又重新開始對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。終于在1877年-1879年之間發(fā)明了留聲機(jī)；改進(jìn)電燈和電話……他還因此被譽(yù)為了“發(fā)明大王”。在他臨終前，他說(shuō)：“我為人類的幸福，已經(jīng)盡力了，沒(méi)有什么可遺憾的了。”

　　面對(duì)困難時(shí)我們可以想著自己的喜好，為了實(shí)現(xiàn)理想而勇敢的面對(duì)困難。將它們分成一個(gè)個(gè)小困難在逐個(gè)去攻破，就可以十分容易的將大困難化解了。

　　是啊，在生活中我們就是要學(xué)習(xí)愛(ài)迪生這一種堅(jiān)持不懈，執(zhí)著，廢寢忘食的科學(xué)精神！在生活中我們一遇到困難就要敢于克服！在生活中不要迷信權(quán)威也不要迷信書本，敢于發(fā)問(wèn)！

科技的小故事8

　　愛(ài)因斯坦是二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，科學(xué)家他從小就喜歡動(dòng)手動(dòng)腦。有一次上手工課，科學(xué)家他想做一只小木凳。下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后拿出自己的作品，交給了漂亮又嚴(yán)厲的女教師。愛(ài)因斯坦沒(méi)有拿出自己的作品，急得滿頭大汗。女教師寬厚地望著這個(gè)男孩，相信科學(xué)家他能交上一件好作品。

　　第二天，愛(ài)因斯坦交給女教師的是一個(gè)制作得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“你們有誰(shuí)見過(guò)這么糟糕的凳子?”同學(xué)們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛(ài)因斯坦一眼，生氣地說(shuō)：“我想，世界上不會(huì)再有比這更壞的凳子了。”教室里一陣哄笑。

　　愛(ài)因斯坦臉上紅紅的`，科學(xué)家他走到老師面前，肯定地對(duì)老師說(shuō)：“有，老師，還有比這更壞的凳子。”教室里一下子靜下來(lái)，大家都迷惑不解地望著愛(ài)因斯坦。科學(xué)家他走回自己的座位，從書桌下拿出兩個(gè)更為粗糙的木板凳，說(shuō)：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三個(gè)木板凳。雖然它并不使人滿意，可是比起前兩個(gè)總要強(qiáng)一些。”

　　這回大家都不笑了，女教師向愛(ài)因斯坦親切又深思地點(diǎn)著頭，同學(xué)們也向科學(xué)家他投去敬佩和贊許的目光。

　　這個(gè)小故事讓我們看到愛(ài)因斯坦的韌性，在科學(xué)家他不滿意自己的小板凳的時(shí)候，科學(xué)家他又再次投入制作。

科學(xué)家他一共制作了三個(gè)小板凳，最后的一個(gè)比前兩個(gè)要好一些。在制作小板凳的過(guò)程中，愛(ài)因斯坦表現(xiàn)了科學(xué)家他對(duì)自己的態(tài)度，那就是無(wú)論做任何事，科學(xué)家他都要力求做好，完全釋放自己的能量，不滿足已有的成績(jī)，讓自己的潛能充分發(fā)揮。

科技的小故事9

　　3020年，世界頂級(jí)科學(xué)家在“科技樹林”中發(fā)現(xiàn)了波晶體，“科技樹林”是人類制造的最后一片樹林，由于大量的開發(fā)利用，目前世界上真正的樹林已經(jīng)不多了。波晶體是來(lái)自遙遠(yuǎn)的風(fēng)象星球的唯一幸存者，它的到來(lái)讓人類更加確認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，一件毀滅性的災(zāi)難——吞食帝國(guó)正在象地球進(jìn)軍!

　　這時(shí)，波晶體透明的'浮在半空中，里面出現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的女孩，她大叫：吞食帝國(guó)的x隊(duì)正在向這里逼近，它毀了我們的家園,它的速度驚人，過(guò)不了幾十年，它就會(huì)將地球吞掉!!

　　聽了小女生的話，所有人都傻了!他們賴以生存的家園即將要消失!“為什么，我們沒(méi)有惹吞食帝國(guó)，它們?yōu)槭裁匆�吃我�?”人類憤怒的吼到。

　　“哎!”只聽見波晶體里的小女生的嘆息!“我們的家園原來(lái)是多么美麗!蔚藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云，樹木叢生，百草豐茂，空氣是那么清凈，那么自然,貪婪的人們利用這些天然資源，不斷開發(fā)，不斷奪取，導(dǎo)致我們星球連一棵完好的樹木都沒(méi)有，它最害怕的就是最純天然的資源。而就在這時(shí)，吞食帝國(guó)它就利用了我們的缺點(diǎn)，吞掉了我們的星球，它將星球里所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可利用物質(zhì)都吸收了進(jìn)去，過(guò)了大約10年后吧，它又把星球的殘?jiān)�吐了出�?lái)，到處都是煙霧彌漫，禿禿的土地，噴發(fā)的火山。而我，就是這個(gè)星球的幸存者。

　　聽過(guò)小女生的一番敘述，所有人都目瞪口呆—地球即將毀滅，是我們自己一手造成，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，沒(méi)有后悔藥可以吃。來(lái)不及補(bǔ)救了，是自己的無(wú)知引來(lái)了災(zāi)難，所有人都呆坐在原地等待死的那一刻，因?yàn)樗麄兦宄�，女孩所說(shuō)的“幾十年”，在現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，就是幾天以后的事了!!這時(shí)人類心中在后悔，在責(zé)罵自己，責(zé)罵自己的無(wú)知，責(zé)罵自己的貪婪......作文

　　3020年5月13日，可怕的吞食帝國(guó)來(lái)臨，地球上到處一片漆黑，漸漸被吞食者吞沒(méi)，可怕的時(shí)刻終于來(lái)了.....

科技的小故事10

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我今天要和大家分享一些有趣的科技小故事。

　　故事一：巧用兒童智能手表

　　我有個(gè)朋友上次帶了一個(gè)兒童智能手表給我看，這個(gè)手表不僅僅可以顯示時(shí)間和日期，還可以追蹤兒童的位置，通過(guò)定位功能及時(shí)了解孩子的去向和安全情況。但這個(gè)手表最令人意想不到的功能是它集成了語(yǔ)音識(shí)別功能，還可以將語(yǔ)音轉(zhuǎn)換為文字記錄下來(lái)，每當(dāng)孩子有什么想法或者任務(wù)要完成時(shí)，只需簡(jiǎn)單地通過(guò)語(yǔ)音記錄下來(lái)，然后在手表上設(shè)置提醒即可，非常方便。通過(guò)這個(gè)小小的手表，孩子們即使不會(huì)寫字也能記錄自己的想法和事件。

　　故事二：智能門鎖引發(fā)的思考

　　智能門鎖是近年來(lái)比較流行的科技產(chǎn)品，它可以通過(guò)手機(jī)APP遠(yuǎn)程控制，不僅安全便捷，還能保護(hù)隱私。但也有人對(duì)智能門鎖感到擔(dān)憂，因?yàn)橐坏┦謾C(jī)出現(xiàn)故障或被盜，就會(huì)失去打開門的`唯一手段。同時(shí)，由于智能門鎖需要互聯(lián)網(wǎng)的支持，一旦互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)問(wèn)題就無(wú)法使用，這給用戶帶來(lái)了很大的困擾。因此，為了更好地利用科技產(chǎn)品，我們需要在安全性和便利性之間尋找平衡。

　　故事三：人工智能引領(lǐng)醫(yī)療革命

　　近年來(lái)，人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，不僅提高了醫(yī)療效率和診斷準(zhǔn)確性，還能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。例如，人工智能技術(shù)可以對(duì)大量醫(yī)療數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和對(duì)比，并通過(guò)算法學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)醫(yī)療上的共性和規(guī)律，從而提高診斷和治療的準(zhǔn)確性和效率。人工智能技術(shù)還可以通過(guò)虛擬醫(yī)生的方式，給患者提供更為詳細(xì)和及時(shí)的醫(yī)療建議和指導(dǎo)。由此可見，人工智能技術(shù)所引領(lǐng)的醫(yī)療領(lǐng)域的革命將會(huì)給我們的生活帶來(lái)更多的便利和福利。

　　以上是我對(duì)科技小故事的分享，我相信在這個(gè)科技不斷進(jìn)步的時(shí)代，科技將會(huì)為我們帶來(lái)越來(lái)越多的便利和改變。我們應(yīng)該在科技的發(fā)展和應(yīng)用中找到平衡點(diǎn)，讓科技更好地為人類服務(wù)。

　　謝謝大家！

科技的小故事11

　　1608年，荷蘭米德爾堡一位不出名的眼鏡師漢斯 李波爾賽造出了世界上第一架望遠(yuǎn)鏡子。它是怎樣發(fā)明的`呢？

　　有一天，兩個(gè)小孩正在李波爾賽的商店門口玩弄幾片透鏡，他們通過(guò)前后兩塊透鏡看遠(yuǎn)處教堂上的風(fēng)標(biāo)，突然，好像發(fā)現(xiàn)什么似的，興高采烈。李波爾賽趕忙跑了過(guò)去，他也拿起兩片透鏡一看，遠(yuǎn)處的風(fēng)標(biāo)放大了許多。

　　李波爾賽高興地跑回店中，把兩片透鏡裝在一個(gè)筒子里。試制成功了世界上第一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡子。后來(lái)，伽利略仿效制造了放大32倍的望遠(yuǎn)鏡子，直接導(dǎo)致了“日心說(shuō)”的偉大發(fā)現(xiàn)。

科技的小故事12

尊敬的評(píng)委、各位評(píng)審官員：

　　大家好，我今天講的主題是“科技小故事”。

　　科技已經(jīng)進(jìn)入了我們的日常生活，從最基本的電話、電視、電腦，到智能手機(jī)、智能家居，它們已經(jīng)變得越來(lái)越智能化、便攜化。雖然這些科技產(chǎn)品帶來(lái)了各種便利，但是它們也給我們帶來(lái)了一些新的問(wèn)題。今天，我要分享一些科技小故事，來(lái)說(shuō)明科技在我們生活中的作用，以及它們實(shí)現(xiàn)的意義。

　　故事1：健康監(jiān)控

　　我們的生活節(jié)奏也變得越來(lái)越快，許多人常常忽略自己的身體健康。因此，一些科技公司就開始研發(fā)智能健康監(jiān)測(cè)設(shè)備。這些設(shè)備可以檢測(cè)我們的睡眠、測(cè)量心率和血壓、追蹤我們的步數(shù)和運(yùn)動(dòng)，而且大多數(shù)都能同步到我們的智能手機(jī)或電腦中。

　　我有個(gè)朋友就使用了智能手環(huán)來(lái)監(jiān)測(cè)睡眠，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的睡眠質(zhì)量很差。他調(diào)整了睡覺(jué)時(shí)間和睡眠環(huán)境，再次使用手環(huán)檢測(cè)，結(jié)果睡眠質(zhì)量明顯提高了。這讓他在工作和生活中更加充滿活力。

　　故事2：虛擬現(xiàn)實(shí)

　　虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是近年來(lái)受關(guān)注的技術(shù)之一，它可以讓用戶進(jìn)入一個(gè)完全虛擬的世界中。這項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用在游戲、電影、教育等領(lǐng)域。我有個(gè)朋友在家中使用虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡開展了自己的旅游之旅。他用Google Earth和Google Street View查看了許多地方，并在虛擬現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)了這些地方的風(fēng)光，仿佛親身到過(guò)那些地方。

　　而在教育領(lǐng)域，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也是非常有用的。老師們可以用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)帶領(lǐng)學(xué)生們探索不同的地方和文化，為他們提供沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　人工智能

　　最后我們談到的是人工智能技術(shù)。隨著智能手機(jī)、智能家居等設(shè)備的.普及，人工智能技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景日益增多。比如，人工智能語(yǔ)音助手可以代替我們完成很多簡(jiǎn)單的任務(wù)，如預(yù)訂打車、提醒日程等。如果將人工智能應(yīng)用到生產(chǎn)和制造領(lǐng)域中，它還可以提高效率和降低成本。

　　總結(jié)：

　　科技的發(fā)展改變了我們的生活方式，但是它的作用不僅僅是提供便利，更重要的是它彌補(bǔ)了我們的不足，使我們變得更加獨(dú)立和自主。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確地利用科技，并且不斷引領(lǐng)科技的進(jìn)步，為人類創(chuàng)造更多的價(jià)值。

　　謝謝大家！

科技的小故事13

　　球拍纏布也要講科學(xué)

　　除了給羽毛球拍注入高科技，球拍手柄上纏膠布也要科學(xué)。例如對(duì)于林丹這種以扣殺為撒手锏的力量型球手來(lái)講，手柄上纏質(zhì)感較粗的布，能夠增加拍柄的摩擦力，使握拍時(shí)即使手心出汗也能盡量保持握拍的穩(wěn)定性。

　　而對(duì)于雙打選手的球拍來(lái)說(shuō)，膠布一般會(huì)纏得偏上，甚至纏到中桿的中段。由于雙打要求網(wǎng)前的'快速變化，這種纏布方法能讓球拍變短，從而像武俠片里的短匕首一樣，靈活移動(dòng)，出招制勝。

科技的小故事14

　　一只烏鴉口渴了，他在低空盤旋著找水喝。找了很久，他才發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)水瓶，便高興地飛了過(guò)去，穩(wěn)穩(wěn)地停在水瓶口，準(zhǔn)備痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶頸又長(zhǎng)，烏鴉的嘴無(wú)論如何也夠不著水。這可怎么辦呢？烏鴉想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。于是，他從高空往下沖，猛烈撞擊水瓶。可是水瓶太重了，烏鴉用盡全身的力氣，水瓶仍然紋絲不動(dòng)。

　　烏鴉一氣之下，從不遠(yuǎn)處叼來(lái)一塊石子，朝著水瓶砸下去。他本想把水瓶砸壞之后飲水，沒(méi)想到石子不偏不倚，“撲通”一聲正好落進(jìn)了水瓶里。

　　烏鴉飛下去，看到水瓶一點(diǎn)兒都沒(méi)破。細(xì)心的烏鴉發(fā)現(xiàn)，石子沉入瓶底，里面的水好像比原來(lái)高了一些。

　　“有辦法了，這下我能喝到水了。”烏鴉非常高興，他“哇哇”大叫著開始行動(dòng)起來(lái)。他叼來(lái)許多石子，把它們一塊一塊地投到水瓶里。隨著石子的增多，水瓶里的水也一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地慢慢向上升……終于，水瓶里的水快升到瓶口了，而烏鴉總算可以喝到水了。他站在水瓶口，喝著甘甜可口的水，心里是那么痛快、舒暢。

　　烏鴉喝水告訴人們，遇到困難的.時(shí)候，要善于思考，動(dòng)腦筋，再困難的事情也會(huì)迎刃而解。

科技的小故事15

　　愛(ài)迪生是世界聞名的發(fā)明家。科學(xué)家他小時(shí)候因?yàn)榧依锔F, 只上了3 個(gè)月學(xué), 十一二歲就開始賣報(bào)，科學(xué)家他熱愛(ài)科學(xué), 常常把錢節(jié)省下來(lái), 買科學(xué)書報(bào)和化學(xué)藥品，科學(xué)家他做實(shí)驗(yàn)的器具, 是從垃圾堆里揀來(lái)的一些瓶瓶罐罐，

　　愛(ài)迪生12 歲的'時(shí)候, 在火車上賣報(bào)，火車上有一節(jié)給乘客吸煙的專用車廂, 車長(zhǎng)同意科學(xué)家他在那里占用一個(gè)角落，科學(xué)家他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那里, 賣完了報(bào),就做各種有趣的實(shí)驗(yàn)，

　　有一次, 火車開動(dòng)的時(shí)候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了，磷一遇到空氣馬上燃燒起來(lái)，許多人趕來(lái), 和愛(ài)迪生一起把火撲滅了，車長(zhǎng)氣極了, 把愛(ài)迪生做實(shí)驗(yàn)的東西全扔了出去, 還狠狠打了科學(xué)家他一個(gè)耳光, 把科學(xué)家他的一只耳朵打聾了。

　　愛(ài)迪生鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，科學(xué)家他省吃儉用, 重新做起化學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)。有一次, 硫酸燒毀了科學(xué)家他的衣服; 還有一次, 硝酸差一點(diǎn)兒弄瞎了科學(xué)家他的眼晴。科學(xué)家他沒(méi)有被危險(xiǎn)嚇倒, 還是頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn)，

　　愛(ài)迪生試制電燈, 為了找到一種價(jià)錢便宜、使用時(shí)間長(zhǎng)的燈絲, 不知做了多少次實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家他常常在實(shí)驗(yàn)室里一連工作幾十個(gè)小時(shí), 實(shí)在太累了, 就躺在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上睡一會(huì)兒，科學(xué)家他這樣不懈地努力, 終於找到了合適的燈絲, 發(fā)明了電燈，后來(lái), 愛(ài)迪生又發(fā)明了電影、留聲機(jī)......科學(xué)家他一生中發(fā)明的東西有1000多種，

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