去上籃球課的一天作文通用

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的去上籃球課的一天作文通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

去上籃球課的一天作文通用1

　　第二節課終于下課了，我和幾個朋友迫不及待帶著籃球去籃球場上打球。

　　我和鄒原晉一組，另幾個都不肯，說我們兩個可以打全場，所有人都打不贏，所以我只好和黃琥一組。

　　比賽就這樣開始了。我方發球，黃琥發給了我，我接到球往球框那兒跑，一個三步，鄒原晉直接來防了我，因為他犯規了，我來罰球，二中一，得一分，暫時領先一分。

　　鄒原晉也是一個打籃球的慣手，只見他一陣風似的'奔跑，過了一人，來到了內線，準備投，但是，我方黃琥不甘示弱，準備蓋帽，鄒原晉運了一會球，總想使巧招，一個轉身，狂奔，一個擦板，球進了！這也不能怪黃琥，誰讓鄒原晉做了一個假動作，誤導了黃琥。

　　后來的比賽中，黃琥在搶球時，被鄒原晉推了一把，黃琥失手了，黃琥瞪著大眼說：“犯規了，他推人。”

　　鄒原晉爭辯：“是搶球，沒犯規。”就這樣，他倆爭吵起來，臉都紅了。

　　上課鈴響了，黃琥和鄒原晉終于停止了爭吵。我們抱著球跑進教室。

去上籃球課的一天作文通用2

　　后來我知道這已經是無法改變的事實了，只好乖乖去了籃球場。到了籃球場后我看見有兩個老師，一個是教科學的羅老師，一個是教信息的.許老師，因為我們更喜歡科學羅老師，所以大家全部都圍著羅老師，而許老師那邊只能說是“荒無人煙”了，羅老師開始報名字了，可是報來報去根本就沒有報到我們四年級，我們意識到許老師那邊是四年級的，只好拿上籃球向許老師跑去。到許老師這以后，許老師教我們，投籃要先做雙手向外推的動作，接著把球舉過頭頂，雙腳往上跳，把球扔出去。我按照許老師的方法把球扔了出去，球滑出高高的拋物線，耶！球進了！我高興地一跳三尺高，對籃球課的喜愛度直線上升。

　　很快歡樂的籃球課就結束了，下次我還要去。

去上籃球課的一天作文通用3

　　這是暑假的第一節籃球課，老師已經換了，這堂課大部分時間是比賽。

　　老師先讓我們兩個小組進行一次運球比賽。大家都精神飽滿，像閃電一樣沖出去，又飛快地跑回來。很快就輪到我了，我也跟其他隊員一樣像離弦的箭一般沖出去，而我的對手則是一個兩三年級的“小不點”，可這個“小不點”跑得竟和我一樣快。于是，我加快了速度，調頭時球差點從我手中飛出去，要是飛出去了，這次比賽肯定會輸，最后我倆同時到達終點，總算沒輸。之后，我們進行投籃練習，投中得多去參加比賽。因為老師設的.地點我很不習慣，離球架太近又是斜著的，我不能正常發揮，投完十球只進了三球。我非常沮喪，本來很想去參加比賽現在不可能了。

　　我一定好好練習，爭取下次能參加比賽。

去上籃球課的一天作文通用4

　　今天是星期六，天氣很好，太陽公公高高地掛在天空，還散發著熱辣辣的“火氣”，還好有一陣陣小風兒，我和小伙伴愉快地來到運動場上，準備打一場精彩的球賽。

　　球賽開始了，雙方打得非常激烈，一開始球傳到了張東的手上，他猛地起手，球在空中劃了一道美麗的狐線，飛向了球籃，忽然有一位高個子高高躍起，把球拍走了，瞧，這真可謂是“強中自有強中手”呀。球在我們手里傳來傳去，可我連一次投藍的機會也沒有，真讓人著急，我忍不住大聲向隊友喊道：“傳過來，傳過來！”隊友果然把球傳了過來，我接球就投籃，這時我心里緊張極了，“咚咚”打著小鼓，耶，球進了，隊友們沖過來，給我一個大大的擁抱，樂得我像飄進了幸福的`海洋里！

　　打籃球真好玩呀，這是一件讓我和伙伴們都感到輕松快樂的事。

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