科技的小故事[實用]

科技的小故事1

　　1752年6月的一天，美國費城郊區，烏云密布，電閃雷鳴，在一塊寬闊的草地上，有一老一少兩個人正興致勃勃地在那里放風箏。突然，一道閃電劈開云層，在天空劃了一個“之”字，接著一聲雷響，雨點就傾瀉下來了。

　　只見老者大聲喊道：“威廉，站到那邊的草房里去，拉緊風箏線。”這時，閃電一道亮過一道，雷鳴一聲高過一聲。突然威廉大叫：“爸爸，快看！”老者順著兒子指的方向一看，只見那拉緊的麻繩，本來是光溜溜的，突然怒發沖冠，那些細纖維一根一根都直豎起來了。科學家他高興地喊道：“天電引來了！”科學家他一邊囑咐兒子小心，一邊用手慢慢接近接在麻繩上的`那把銅鑰匙。突然科學家他象被誰推了一把似地，跌到在地上，渾身發麻。

　　科學家他顧不得疼痛，一骨碌從地上爬起來，將帶來的萊頓瓶接在銅鑰匙上。這萊頓瓶里果然有了電，而且還放出了電火花，原來天電和地電是一個樣子！科學家他和兒子如獲至寶似地將萊頓瓶抱回了家。

　　這捕獲天電的人就是富蘭克林和科學家他的兒子威廉。富蘭克林不僅是一位偉大的科學家，還是一位杰出的政治家和外交家，科學家他是《獨立宣言》的發起人之一，是美國第一任駐外大使。

　　風箏實驗之后，富蘭克林寫了一篇《論閃電和電氣的相同》的論文，闡述了雷電的本質，還提出了制造避雷針的設想，使建筑物免遭雷擊。富蘭克林發明的避雷針，一下子風靡一時，傳到英國、法國、德國、傳遍歐洲和美洲。

科技的小故事2

　　一個夏日的早晨，天氣晴朗，畫眉在樹上唱著悅耳的歌。在英國格拉斯哥大學的校園里，有一個人正在散步。他邁著緩緩的步伐，在綠茵茵的草坪上踱來踱去。他時而望著廣闊的天空，時而瞧瞧乎坦的操場，時而皺起雙眉……突然，他臉上流露出笑容，情緒豁然開朗，他想出來了，想出了解決蒸汽機的有效辦法。他高興地跑起來，腳步騰空。霎時間，他的身影便出此刻陪伴他多年的操作臺上。他就是蒸汽機的發明家瓦特。

　　隨著智育的發展，瓦特對客觀存在的一些事物都發生了濃厚的興趣，產生了好奇和鉆研之心。這為他以后發明蒸汽機打下了良好的基礎。

　　在瓦特的故鄉——格林諾克的小鎮于上，家家戶戶都是生火燒水做飯。對這種司空見慣的事，有誰留過心呢？瓦特就留了心。有淮他在廚房里看祖母做飯。灶上坐著一壺開水。開水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響，不停地往上跳動。瓦特觀察好半天，感到很奇怪，猜不透這是什么緣故，就問祖母說什么玩藝使壺蓋跳動呢"

　　祖母回答說："水開了，就這樣。"

　　瓦特沒有滿足，又追問："為什么水開了壺蓋就跳動？是什么東西推動它嗎？"可能是祖母太忙了，沒有功夫答對他，便不耐煩地說："不明白。小孩子刨根問底地問這些有什么意思呢。"

　　瓦特在他祖母那里不但沒有找到答案，反而受到了冤枉的批評，心里很不舒服，可他并不灰心。

　　連續幾天，每當做飯時，他就蹲在火爐旁邊細心地觀察著。起初，壺蓋很安穩，隔了一會兒，水要開了，發出嘩嘩的響聲。摹地，壺里的水蒸汽冒出來，推動壺蓋跳動了。蒸汽不住地往上冒，壺蓋也不停地跳動著，好象里邊藏著個魔術師，在變戲法似的。瓦特高興了，幾乎叫出聲來，他把壺蓋揭開蓋上，蓋上又揭開，反復驗證。他還把杯子、調羹遮在水蒸汽噴出的.地方。瓦特最后弄清楚了，是水蒸汽推動壺蓋跳動，這水蒸汽的力量還真不小呢。

　　就在瓦特興高采烈，歡喜若狂的時候，祖母又開腔了："你這孩子，不知好歹，水壺有什么好玩的，快給我走開！"她漫不經心地說。

　　他的祖母過于急躁和主觀了，這隨隨便便不放在心上的話，險些挫傷了瓦特的自尊心和探求科學知識的用心性。年邁的老人啊，根本不理解瓦特的心，不知水蒸汽"對瓦特有多么大的啟示！水蒸汽推動壺蓋跳動的物理現象，不正是瓦特發明蒸汽機的認識源泉嗎？

　　在1796年，瓦特把蒸汽機改成為發動力較大的單動式發動機。之后又經過多次研究，于一七八二年，完成了新的蒸汽機的試制工作。機器上有了聯動裝置，把單式改為旋轉運動，完善的蒸汽機發明成功了。

　　由于蒸汽機的發明，又因為英國當時煤鐵工業發達，所以英國就成為世界上最早利用蒸汽推動鐵制"海輪"的國家。到了十九世紀，開始海上運輸改革，一些國家進入了所謂的"汽船時代"。從此，船只就行駛在茫茫無際的海洋上了。隨之而來，煤礦、工廠、火車也全應用了蒸汽機。體力勞動解放了，經濟發展了。這不能不說是蒸汽機發明的成果。當然也是蒸汽機的發明家瓦特的功勞。因此，瓦特在世界上享有盛名。

　　瓦特的一生充滿著艱苦和斗爭，他走過的道路是多么坎坷不平啊。他在艱苦和坎坷中為人類造了福，為人類前進，開辟了新的里程。瓦特十分重視學習和實踐。學習，豐富了他的智慧；實踐，結出了豐碩的成果。

科技的小故事3

　　牛頓是世界聞名的科學家。牛頓小時候很喜歡動物。有一次，科學家他的朋友送給科學家他一只狗和一只貓，牛頓收到禮物非常高興，無微不至地照顧著科學家他的.新朋友，為了便于狗和貓出入房間，牛頓在門邊挖了兩個洞，一個大一個小，有人問科學家他，你為什么要挖一大一小兩個洞呢，牛頓回答說：“狗從貓洞里能過去嗎?”

　　牛頓的童年是不幸的，出世前三個月爸爸就去世了。兩歲時，媽媽又改嫁到鄰村。牛頓只好與外婆相依為命。科學家他從不亂花錢，唯一的愛好就是搞一些小工藝，把零用錢聚起來，買了鋸子、釘錘等一類工具，一放學就躲在房子里敲敲打打。

　　牛頓學習時精神很專注。

　　有一次煮雞蛋，心里想著數學公式，竟誤把手表當作雞蛋丟進了鍋里。還有一次，從早晨起就計算一個問題，中飯都忘了吃。當科學家他感到肚子餓時，已暮色蒼茫。科學家他步出書房，一陣清風，感到異常的清新。突然想到：我不是去吃飯嗎？怎么走到庭院中來了！于是科學家他立即回頭，又走進了書房。當科學家他看到桌上攤開的算稿時，又把吃飯的事忘得一干二凈，立即又伏案緊張地計算起來。

科技的小故事4

尊敬的評委、各位評審官員：

　　大家好，我今天講的主題是“科技小故事”。

　　科技已經進入了我們的日常生活，從最基本的電話、電視、電腦，到智能手機、智能家居，它們已經變得越來越智能化、便攜化。雖然這些科技產品帶來了各種便利，但是它們也給我們帶來了一些新的問題。今天，我要分享一些科技小故事，來說明科技在我們生活中的作用，以及它們實現的.意義。

　　故事1：健康監控

　　我們的生活節奏也變得越來越快，許多人常常忽略自己的身體健康。因此，一些科技公司就開始研發智能健康監測設備。這些設備可以檢測我們的睡眠、測量心率和血壓、追蹤我們的步數和運動，而且大多數都能同步到我們的智能手機或電腦中。

　　我有個朋友就使用了智能手環來監測睡眠，結果發現自己的睡眠質量很差。他調整了睡覺時間和睡眠環境，再次使用手環檢測，結果睡眠質量明顯提高了。這讓他在工作和生活中更加充滿活力。

　　故事2：虛擬現實

　　虛擬現實技術是近年來受關注的技術之一，它可以讓用戶進入一個完全虛擬的世界中。這項技術廣泛應用在游戲、電影、教育等領域。我有個朋友在家中使用虛擬現實眼鏡開展了自己的旅游之旅。他用Google Earth和Google Street View查看了許多地方，并在虛擬現實中體驗了這些地方的風光，仿佛親身到過那些地方。

　　而在教育領域，虛擬現實技術也是非常有用的。老師們可以用虛擬現實技術帶領學生們探索不同的地方和文化，為他們提供沉浸式的學習體驗。

　　人工智能

　　最后我們談到的是人工智能技術。隨著智能手機、智能家居等設備的普及，人工智能技術的應用場景日益增多。比如，人工智能語音助手可以代替我們完成很多簡單的任務，如預訂打車、提醒日程等。如果將人工智能應用到生產和制造領域中，它還可以提高效率和降低成本。

　　總結：

　　科技的發展改變了我們的生活方式，但是它的作用不僅僅是提供便利，更重要的是它彌補了我們的不足，使我們變得更加獨立和自主。我們應該學會如何正確地利用科技，并且不斷引領科技的進步，為人類創造更多的價值。

　　謝謝大家！

科技的小故事5

　　球拍纏布也要講科學

　　除了給羽毛球拍注入高科技，球拍手柄上纏膠布也要科學。例如對于林丹這種以扣殺為撒手锏的力量型球手來講，手柄上纏質感較粗的布，能夠增加拍柄的摩擦力，使握拍時即使手心出汗也能盡量保持握拍的穩定性。

　　而對于雙打選手的球拍來說，膠布一般會纏得偏上，甚至纏到中桿的中段。由于雙打要求網前的.快速變化，這種纏布方法能讓球拍變短，從而像武俠片里的短匕首一樣，靈活移動，出招制勝。

科技的小故事6

　　兒童科技小故事一：糖是怎樣生產出來的故事

　　新年又到了，家里買來許多各種各樣的糖果招待親朋好友，希望新的一年甜甜蜜蜜。那么，糖是怎么生產出來的呢?

　　糖是一種天然產品。它源自兩種植物：甜菜和甘蔗。到底一塊小小的方糖是怎樣生產出來的?下面我們就以甜菜為例來看看糖的制作過程吧!

　　1.【甜菜采集】甜菜喜歡溫和的氣候，糖分就儲存在甜菜的根部。

　　2.【制糖廠】收割下來的甜菜被送到制糖廠，工人是在廠房里提煉糖的。

　　3.【把甜菜切成小片】甜菜洗凈后被切成小片，然后用熱水澆淋，糖分便溶解在熱水中，成為“糖水”。

　　4.【純凈的糖漿】清除雜質后的“糖水”，送進鍋爐里煮沸，大部分水分被蒸發掉，糖水就變成了濃縮的糖漿。

　　5.【成千上萬的結晶體】為了使糖漿結成晶體，首先要把糖漿倒入一個特制的鍋爐里，然后加入一些極細小的糖塊，這樣便會形成無數的糖結晶體，但是，加熱糖漿的溫度不能過高，要不會變成焦糖了。

　　6【脫水】充滿結晶體的糖漿經過一個高速轉動的篩子，結晶體就會與水分離，水分從篩子的小孔里流走，結晶體留在篩子里。

　　7.【粒狀還是粉狀】糖的結晶體顆粒經過篩選大小后分別被制成糖霜、細白糖和方糖，在制造方糖時。在制造方糖時，工人把又濕又熱的結晶體放進一個個小模子里，經過烘干，結晶體就便成立糖塊。

　　8.【包裝后出售】糖塊經過包裝處理后，就會送到商店出售。

　　故事點評：糖的八個步驟分別是甜菜采集到制糖廠，由工人在廠房里提煉出糖，把甜菜切成小片，用熱水澆淋，糖分變成“糖水”，清除雜質的“糖水”放到鍋爐里煮沸，糖水變成糖漿，然后再從糖漿變成糖的結晶體，糖晶體進行脫水，結晶體就會與水分離，水分從篩子的小孔里流走，結晶體留在篩子里。糖的結晶體顆粒經過篩選大小后分別被制成糖霜、細白糖和方糖，在制造方糖時。在制造方糖時，工人把又濕又熱的結晶體放進一個個小模子里，經過烘干，結晶體就便成立糖塊。

　　兒童科技小故事二：蛇為什么老吐舌頭的故事

　　聽說狗經常把舌頭伸在外面是因為它的汗腺長在舌頭上，所以它要通過吐舌頭來排汗。我在電視上經常看到蛇不論熱不熱都把舌頭吐來吐去，這是為什么呢

　　你觀察得很仔細哦!蛇老吐舌頭是因為它的視覺很差,要靠嗅覺來尋求獵物和辨別環境。它的嗅覺器官并不是鼻子,而是那條又細又長、頂端分叉的舌頭。空氣中細微的氣味粒子就被沾到舌頭上,然后它把舌頭縮回到喉嚨附近,那里是蛇的“氣味分析室”,再清淡的氣味也逃不過“檢查”哦!現在,你知道了嗎?

　　故事點評：狗伸舌頭是為了排汗，而蛇吐舌頭不是排熱也不是為了排汗，蛇的視覺很差,要靠嗅覺來尋求獵物和辨別環境。它的嗅覺器官并不是鼻子,而是那條又細又長、頂端分叉的舌頭。空氣中細微的氣味粒子就被沾到舌頭上,然后它把舌頭縮回到喉嚨附近,那里是蛇的“氣味分析室”,再清淡的氣味也逃不過“檢查”，動物為了生存都會取長補短，因為視覺差就鍛煉靈敏的嗅覺，我們人類也有長處有短處，只要我們發揚自己的長處，盡量改正自己的短處就可以了。

　　兒童科技小故事三：一支藤的故事

　　盛夏之際，假如你行駛在美國的南方，你會看到一種奇特的綠色景觀。那是一種巴掌大的綠葉，層層疊疊、密密匝匝地籠蓋了一切，時而平鋪直敘，時而起伏高聳，伸展出數十數百英里去。不到冬天的枯葉季節，你就休想見到大地的真面目，你能夠看到的只是無邊無涯密不透風的綠葉遮蓋。

　　可是，你一定不會想到，形成這個北美奇觀的，竟是一種東方藤蔓。

　　那還是1876年，在美國費城舉行的世界博覽會上，前來參展的日本人，帶來了他們家鄉的葛藤。日本人帶來葛藤的目的很簡單，只是為了在博覽會日本館的庭園涼亭上面，做一點小小的裝飾。這個主意果然不錯--盛夏的克棟開著串串紫紅色的花朵，使得空氣中彌漫著一種甜甜的葡萄般的香氣。

　　也許，正是一陣陣的香風，吸引了一些前來參觀的苗圃主人的目光。駐足在這個環繞著美麗藤蔓的日本涼亭前的眾多美國人中，出了那么一個好事之徒，偷偷地指下一個芽頭，回去喜滋滋地培育出一株小葛藤來。

　　不過一兩年工夫，葛藤的名字已經出現在美國南方苗圃的銷售目錄上了。它被介紹為一種涼棚植物。

　　進入 20世紀以后，葛藤的庭園觀賞植物的身份忽然發生了變化，起因十分偶然--僅僅是一個退休的植物學家帶了三棵葛藤幼苗回家。這名退休植物學家名叫拍利斯，買回來以后，他竟一時找不到合適的地方種植，最后還是接受了妻子的建議，種在家里的垃圾堆旁，以期葛藤能夠幫助他們遮蓋那堆不雅觀的垃圾。

　　一年以后，不僅那堆垃圾不見了，還有鄰居的籬笆等等，都消失在葛藤茫茫的綠葉之下。正因為這一次的葛藤是滿地鋪開的，所以，它不僅顯示了自己神奇的生長速度，還終于有機會道出自己的其他優點。柏利斯發現，葛藤幾乎是一種活的飼料儲存。牛也吃，羊也吃，雞也吃，豬也吃。由于葛藤生長迅速，怎么吃它也不在乎，幾乎是邊吃邊長，邊長邊吃。僅僅八年之后，柏利斯發現自己那三棵小苗，已經覆蓋了整整35 英畝的牧場!

　　消息傳開，葛藤頓成傳奇。它被譽為 20世紀最神奇的植物之一。它當然立即受到美國農業部的關注，經過觀察研究，發現葛藤可以在極其惡劣的土壤條件下生長，在生長季節無需施肥照料，適應性強，一英畝可以產出兩噸飼料。

　　1916 年，美國的奧本大學還得出這樣的研究結果：葛藤是有效的綠肥。在葛藤覆蓋過的土地上，飼料和莊稼都有明顯增產。

　　正在這個時候，又戲劇性地出現一系列的歷史偶然，對美國葛藤種植的擴展，起了推波助瀾的作用。

　　首先是普遍出現的'蟲災摧毀了大量美國南方的種植園，接著又是經濟大蕭條的打擊，壓低了農產品價格，以致農民無利可圖。這些都導致了大片的農田撂荒。前頭一撂荒，后面跟著就是水土流失。

　　于是， 1935年美國成立了聯邦土壤保護委員會。這個保護土壤的專職機構成立后的第一個任務就是推廣速生的土壤覆蓋植物以保護水土。具體說，就是種葛藤了。其后的五年中，僅僅美國聯邦政府組織的苗圃就培育了8400 萬棵葛藤幼苗。"成千上萬的專職人員被派赴南方，從事種植葛藤的工作。農民只要是在自己家的荒地上種葛藤，每種一英畝就可以獲得八美元的補貼。到 1940年，僅僅得克薩斯一州，就種植了不下 50 萬英畝的葛藤。

　　于是，葛藤上了頭條新聞："屠殺植物入侵美國"、"南方又打了一仗……可惜，又輸了"。美國人當然也不肯放過這個幽默的好題材，有人夸張地宣稱，葛藤的生長速度是每小時以英里計;種葛藤的最佳方式，就是栽下去扭頭就跑，以免給它追上。還有人開玩笑地說，假如你想種葛藤，一定要在半夜種，白天種有危險，因為鄰居看到了沒準會向你扔石頭。

　　1954 年，美國聯邦農業部已經把葛藤從推薦植物的名單上勾去。到 60年代，當年致力于研究如何培育葛藤的聯邦農業部門，已經一百八十度大轉彎，轉向研究如何控制和消除葛藤了。經過長期的努力，花費了巨大的財力人力之后，在 70年代中期，據說葛藤已經被限制在 8500 英畝的面積上，這已經是相當了不起的成績了。

　　這時候，人們才有了一點心思，回過頭來忽然想到，葛藤不是從日本來的嗎?那么，"葛藤在日本"的故事又是怎么樣的呢?

　　據說，經過一番考證，人們發現，在日本，葛藤從來就不是一個災難。葛藤在日本不僅是最受喜愛的野生植物之一，還是上百萬的產業--葛藤的花枝莖葉芽在日本據說樣樣有用，尤其是葛藤巨型的塊根，可以做成交粉，還可以做成類似豆腐的吃食。葛藤的塊根一塊可以重達

　　300 磅，一英畝可產 10000個塊根。聽說在美國葛藤成災，日本人居然覺得不可思議。于是，有日本商人提出以一磅一美元的價格，向美國人買葛藤的塊根，可是沒有人接茬。一朝遭蛇咬，十年怕井繩。美國再也沒人肯開一個葛藤農場了。

　　可是，自從看到葛藤的第一眼，我就自然想起黃土高原上水土流失得干丘萬壑的中國土地。

　　故事點評：葛藤這種植物生長迅速，擁有驚人的生命力，藤可以在極其惡劣的土壤條件下生長，在生長季節無需施肥照料，適應性強，一英畝可以產出兩噸飼料，但是生長過頭就會影響其他植物的生長，美國人先是大力發展種植葛藤到后來消除和控制葛藤，說明凡事不要過度，葛藤適合日本但是不一定適合美國，要因地制宜地發展種植業。

　　兒童科技小故事四：奇特的猴面包樹的故事

　　猴面包樹可以活幾百年，甚至上千年。常綠喬木，一般高10多米，最高可達40多米。樹干粗壯，枝葉茂盛，葉大而美，一葉三色。雌雄同株，雌花叢集成球形，雄花集成穗狀。在它的枝條上、樹干上直到根部，都能結果，結果的時間一年內有9個月。每個果實是由一個花序形成的聚花果，果肉充實，味道香甜，營養很豐富，含有大量的淀粉和豐富的維生素A和B及少量的蛋白質和脂肪。人們從樹上摘下成熟的面包果，放在火上烘烤到黃色時，就可食用。

　　也許是因為樹貌奇特、樹齡綿長的緣故，猴面包樹被稱為“樹怪”，被奉為“樹圣”。關于它的來歷，有一則神話說，天地混沌時節，高大的猴面包樹就傲視一切，風來不彎腰，雨來不低頭。這就得罪了天神，一怒之下，將它連根拔起，倒插在土中。結果，繁茂的枝葉埋在地下，逐漸變成今天虬結連環的樹根;稀疏的根須暴露在空中，變成今天稀稀落落的枝條。但就是這樣，它也始終不向任何神靈摧眉折腰。關于猴面包樹的地理分布，有一則傳說是：造物主起初將它栽在剛果河盆地。但是，它抱怨說，那里太潮濕，沒法生長。造物主就把它移栽到東非月亮山的山坡上。它又抱怨說，那里雨水太多，容易爛根。造物主于是生氣了，將它連根拔起，扔到非洲最干燥的地帶，并且讓其根朝天，不再接觸一點兒水分。關于猴面包樹的神奇，南部非洲林波波河流域的人認為，這種樹有一種助人生長的功能。

　　因此，年輕小伙子總喜歡把樹皮浸泡在水中，然后用這種水洗澡，希冀自己也像猴面包樹一樣長得又高又大。年輕的女子則喜歡吃猴面包果。她們相信，這種多汁多籽的果實能增強人的生育能力。

　　島國薩摩亞依靠面包樹生存。位于太平洋南部，全境由薩瓦伊島和烏波盧兩個主島及7個小島組成。薩摩亞風情獨特，美麗的風光和悠閑的生活讓這里成為了著名的旅游勝地。有人開玩笑說，一個薩摩亞男人，只要花1個小時，種下10棵面包樹，就算完成了對下一代的責任。12棵面包樹結的果實，足夠一個人吃上一整年。薩摩亞人把這種樹上結出的“面包”切成片，再烤一烤就成了他們盤中的美食。不僅如此，面包樹還是各種物品的原材料。用面包樹做的小船是薩摩亞人最主要的交通工具;用面包樹建的房子，可以住上50年;薩摩亞人甚至還用樹皮做繩子和各種生活用品。

　　非洲人喜歡猴面包樹，總是把自己的期望寄托在這種神奇的樹上。贊比亞有一則神話——

　　一棵巨大的猴面包樹中棲息著一條成精的蟒蛇。人們經常向它求雨祈豐收，而它總是有求必應。歐洲殖民者到來，將蟒蛇射殺。此后，每當夜深人靜時分，人們總是聽到樹中發出咝咝的哀叫聲。他們認為，這是蟒蛇在呼喚人們為其報仇雪恨。

　　在坦桑尼亞首都達累斯薩拉姆的印度洋畔，有一棵很大的猴面包樹，被認為是“精靈寄身之所”。樹周圍的一片空地，則成為人們頂禮膜拜的“神奇之角”。每天都有許多人來到樹前，脫掉鞋子，長跪在地，背對大洋，默默祈禱。同時，有十幾個巫師口中念念有詞，輪流將猴面包果汁灑到祈禱者的頭上。他們相信，這樣就可以將纏身附體的魔鬼趕到大海中，使自己的生命和靈魂得救。祈禱完畢，還有人將寫著避邪祈福詞句的紙符釘在樹干上，提醒神祗千萬不要忘掉信誓人的祈求。

　　這是在南非林波波省拍攝的一家樹洞酒吧。“太陽地”農場的主人范·海爾登夫婦巧妙地將農場中的一棵猴面包樹天然形成的大樹洞改造成這家樹洞酒吧，可同時接納15人。這棵樹高近22米，樹圍約47米。

　　猴面包樹被一些科學家稱為“人類知識的寶庫”、“非洲和世界演進的活化石”。這些活化石的集中地，西非是塞內加爾和加納，兩國均有“猴面包樹之鄉”的稱譽;南非是其北部的墨西拿市，被稱為“猴面包樹城”。從該市到南邊的路易-特里哈特市，一百多公里的路程，大半掩映在猴面包樹林中，因有“猴面包樹半條街”之名。當然，猴面包樹最集中之地還是馬達加斯加島。在這個島國西南部沿海的莫龍達瓦市，有一塊延綿幾十平方公里的猴面包樹林。樹林的北端，有一條著名的“猴面包樹巷”。在一眼望不到邊的空曠地面上，矗立著兩排筆直的猴面包樹，儼然兩排巨大的古羅馬式的圓形石柱，形成一條整整齊齊的林蔭大道。樹影憧憧，上映在白云飄忽的藍天，下映在清水蕩漾的池塘，被稱為人間一大奇景。

　　當然，最奇的景象還在蘇丹。蘇丹南方常年干旱無雨。但那里生長有三萬多棵猴面包樹。每棵樹都是一座“活水庫”，能蓄三四百至四五千公升水。每天的清晨和傍晚，人們總是在一棵棵大樹前排起長龍，帶著瓦罐、木盆、塑料桶來取水。人們世世代代就靠這些水為生。他們認為，在生死攸關的危難時刻，是猴面包樹獻出自己的津脈，把人類從拯救。因此，他們將猴面包樹稱為“救生樹”、“生命樹”。他們相信，這種樹是長生不死的，即使樹干枯朽，其靈魂也將常駐人間。

　　故事點評：猴面包樹是一種長壽的樹，果實可以吃，果肉充實，味道香甜，營養很豐富，含有大量的淀粉和豐富的維生素A和B及少量的蛋白質和脂肪。人們從樹上摘下成熟的面包果，放在火上烘烤到黃色時，就可食用。因為樹貌奇特、樹齡綿長的緣故，猴面包樹被稱為“樹怪”，被奉為“樹圣”年輕小伙子總喜歡把樹皮浸泡在水中，然后用這種水洗澡，希冀自己也像猴面包樹一樣長得又高又大。年輕的女子則喜歡吃猴面包果。她們相信，這種多汁多籽的果實能增強人的生育能力。

科技的小故事7

　　xx世紀的一位威尼斯商人經常要出門做生意，又擔心妻子會外出風流。一個雨天，他走在街道上，鞋后跟沾了許多泥，因而步履艱難。商人由此受到啟發，因為威尼斯是座水城，船是主要的.交通工具，商人認為妻子穿上高跟鞋將無法在跳板上行走，這樣就可以把她困在家里。

　　豈料，他的妻子穿上這雙鞋子，感到十分新奇，就由傭人陪伴，上船下船，到處游玩。高跟鞋使她更加婀娜多姿，講求時髦的女士爭相效仿，高跟鞋便很快地盛行起來了。

科技的小故事8

　　牛頓從事科學研究時非常專心，時常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說：“先生！我出去買東西，請您自己煮個雞蛋吃吧，水已經在燒了！”

　　正在聚精會神地計算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：“煮了！”老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計算，胡亂把懷表扔到了鍋里。牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現象產生的舉世定律：萬有引力。

　　富蘭克林7歲時，有一次過節，大人們給了他許多錢。富蘭克林打算用這筆“巨款”去商店買一些玩具。半路上，他看到一個男孩很神氣地吹哨子，他當時完全被這個哨子迷住了，就用自己所有的錢換了那個男孩的哨子。回到家里，富蘭克林十分得意地吹著哨子滿屋子轉，卻打擾了全家人。他的'家人知道他這筆交易后告訴他，為了這個哨子，他付出了比它原價高4倍的錢，并讓他明白，這些多付的錢，是可以買到更多更好的東西的。

科技的小故事9

　　著名科學家錢學森，我國力學事業的奠基人之一，被稱為導彈之父。

　　錢學森3歲時就有非凡的記憶力，能背誦上百首唐詩、宋詞，還能用心算加減乘除。大家稱他為“神童”。

　　在5歲時，他已可讀懂《水滸》了。他對爸爸說：“英雄如果不是天上的星星變的，那我也可以做英雄了。”爸爸說：“你也可以做英雄。但是，必須好好讀書，努力學習知識，貢獻社會”。

　　其實在小學低年級時期，男孩子最喜歡玩用廢紙折的飛鏢。每次比試，總是錢學森扔得最遠，投得最準。同學們不服氣，撿起他折的飛鏢仔細研究，原來他折疊的飛鏢有棱有角，特別規正，所以投起來空氣阻力很小；投扔時又會利用風向風力，難怪每回都數他投得最遠最準呢！小小年紀的錢學森居然領悟了某些空氣動力學的.常識，這不僅使同學們，而且使老師也驚嘆不已。

　　20多年后，錢學森果然成了國際知名的力學和空氣動力學家。

科技的小故事10

　　在未來，汽車將擁有智能化的功能，它們將不再是傳統意義上的交通工具，而是成為我們的好伙伴，可以主動了解我們的需求并幫助我們解決問題。這將徹底改變我們對汽車的看法。

　　未來的汽車將與智能家居進行聯動。當我們準備離家出門時，智能家居系統會主動提醒我們是否要帶上電腦、手機等物品，如果是就會在車內為我們預留空間。

　　自動駕駛技術已經在汽車領域普及。未來汽車廠家將不再生產需要人類駕駛的汽車，而是生產所有的汽車都是自動駕駛的。我們只需要告訴車輛我們想要的.目的地，剩下的就由汽車自己來實現。這種智能技術減少了人們長時間開車的困擾，省去了疲勞駕駛的危險性。

　　未來汽車將具有更多的人性化功能，它們不僅能帶我們去任何地方，而且還能解決我們的日常生活問題，如通過電子貨架為我們購買生活用品、為我們提供緊急救援等。未來汽車甚至還將具有親情和健康功能，如為父母的健康和安全提供保障。

　　未來的汽車不再是單純的交通工具，它們將變得更加智能化，成為生活的助手、維護我們的健康和安全、提供舒適的出行環境。未來汽車的發展將持續不斷，我們有理由期待這個行駛在道路上的小神器將會為我們帶來更多的驚喜和美好。

科技的小故事11

　　發明家愛迪生是世界聞名的。他小時候因為家里窮， 只上了3 個月學， 十一二歲就開始賣報。他熱愛科學， 常常把錢節省下來， 買科學書報和化學藥品。他做實驗的器具， 是從垃圾堆里揀來的一些瓶瓶罐罐。

　　在愛迪生12 歲的時候， 在火車上賣報。火車上有一節給乘客吸煙的專用車廂，車長同意他在那里占用一個角落。他把化學藥品和瓶瓶罐罐都搬到那里， 賣完了報， 就做各種有趣的實驗。

　　有一次， 火車開動的時候猛地一震， 把一瓶白磷震倒了。磷一遇到空氣馬上燃燒起來。許多人趕來， 和愛迪生一起把火撲滅了。車長氣極了， 把愛迪生做實驗的東西全扔了出去， 還狠狠打了他一個耳光， 把他的一只耳朵打聾了。愛迪生鉆研科學的決心沒有動搖。他省吃儉用， 重新做起化學實驗來。有一次， 硫酸燒毀了他的.衣服; 還有一次， 硝酸差一點兒弄瞎了他的眼晴。他沒有被危險嚇倒， 還是頑強地做實驗。

　　愛迪生試制電燈， 為了找到一種價錢便宜、使用時間長的燈絲， 不知做了多少次實驗。他常常在實驗室里一連工作幾十個小時， 實在太累了， 就躺在實驗臺上睡一會兒。他這樣不懈地努力， 終於找到了合適的燈絲， 發明了電燈。后來， 愛迪生又發明了電影、留聲機......他一生中發明的東西有1000多種。

科技的小故事12

尊敬的評委和各位觀眾：

　　大家好，我今天想和大家分享一些關于科技的小故事。

　　科技在我們生活中扮演著越來越重要的角色，不僅改變了我們的生活方式，還極大地推動了社會的發展。下面，我將通過幾個小故事來展現科技的魅力。

　　故事一：

　　大約100年前，我們沒有電燈，也沒有電視、電腦等電子產品。人們在晚上只能點蠟燭照明，但是蠟燭有很多弊端：容易導致火災、燃燒時間短、光線柔和、不方便攜帶等。因此，人們對于在黑暗中行走和讀書都非常艱難。

　　然而，這些問題在愛迪生發明了電燈后，迎刃而解。電燈的出現不僅使得人們可以在晚上舒適地生活和工作，而且還極大提高了生產效率。在此之后，人們又發明了電視、電腦等電子產品，帶來了顛覆性的變革，在更多層面上改善人們的'生活，也推動了社會的發展。

　　故事二：

　　有一對年輕夫妻，他們的孩子患有聽力障礙，無法聽到正常人所能聽到的聲音。因此，孩子無法接受正常的語言訓練，也無法與其他孩子交流。

　　幸運的是，在一臺高科技的設備的幫助下，孩子的聽力得到了極大的改善。這臺設備叫作“人工耳蝸”，它不僅可以將聲音轉化為電信號，直接傳送到孩子的耳朵中，而且還可以根據孩子的聽力狀況，自動調整聲音的強度和頻率。通過這臺“人工耳蝸”，孩子很快學會了正常的語言，也可以和其他孩子交流了。

　　通過這個小故事，我們可以看到科技的巨大作用：它可以幫助我們克服生理上的不足，讓我們可以擁有“正常”的生活和工作。

　　故事三：

　　在一個寒冷的冬天，一位老奶奶在戶外遇到了困難。由于她年老體弱，無法移動，也沒有任何力量和工具來破冰。當時，她只穿著薄衣服，腳下也沒有穿保暖的鞋子，很快就開始感到寒冷了。

　　正當她感到無助的時候，一位年輕人路過了這里，他看到了老奶奶的困難，立刻打開手機搜索“社區志愿者”，很快便有志愿者找到了他們。

　　志愿者通過一些高科技的手段，幫助老奶奶破冰并安全回到了家中。同時，他們還為她準備了暖和的被子和熱水瓶，幫助她渡過寒冷的冬天。

　　這個小故事告訴我們，科技不僅可以讓我們的生活更加方便和舒適，而且還可以幫助我們走出困境，讓我們更好地照顧弱勢群體，共建一個更加美好的社會。

　　以上是我分享的三個科技小故事。通過這些小故事，我們可以看到科技的巨大價值：它可以極大地改善我們的生活質量，也可以讓我們更好地服務于人類。最后，我希望我們都加入到科技的發展中來，利用科技的力量，共同推動人類的發展和進步。謝謝大家！

科技的小故事13

　　在英國歷史上曾有過這樣兩個決策失誤，在今天看來似乎有些可笑，但卻能發人深思。

　　一是否決將電力引進千家萬戶。當時英國的有識之士經過充分的研究論證之后提出，電能是偉大的新型能源，對人類的發展將產生不可估量的巨大影響，倫敦應該率先普及使用。但是，在議會辯論的時候，那些反對者說：“如果把電通到千家萬戶之后，每一戶人家至少都得有一個電插頭吧？那個電插頭的殺傷力絕對不可低估，簡直就是現代化的殺傷性武器！如果在全倫敦、全英國普及用電，就等于是給每一個英國人，都發了一把槍！”就連深受國人尊敬的`女王也站出來旗幟鮮明地表示反對：“我呼吁，我們所有的英國子民都舉起堅決反對的手。”結果，普及用電的提議在接連不斷的幾次表決中都沒有能通過。

　　另一個決策失誤，是否決將煤氣引進千家萬戶。當議會辯論時，那些反對者說：“如果千家萬戶都用煤氣，肯定需要儲存煤氣的巨大煤氣罐吧？把那么多個大煤氣罐擺放在倫敦，那就等于放了數個巨大的炸藥包。任何一個國家總有一些壞人，如果這些壞人自己不想活了，一旦把巨大的‘炸藥包’點著，兩千多年的文明古城豈不是毀于一旦了嗎？”就這樣，英國上議院連續兩次表決，否定了在倫敦使用煤氣的提議。

　　盡管今天世界各國早已普及了電力和煤氣，但這兩個決策失誤，還是被英國的一些大學作為汲取教訓的案例選入了決策學的培訓教材。教材還寫下了這樣的一段話：任何一個新生事物，都會出現利害兩種可能。在任何時候，興利除弊都是可能的。我們切不可用消極的心態對待新生事物，更不能夸大危害，把自己嚇倒。

科技的小故事14

　　我從小就喜歡聽和科學有關的故事，做和科學有關的試驗，我特別喜歡聽《愛迪生救媽媽》的故事，也很喜歡做“讓小燈泡發亮”的實驗。

　　一次上科學課的時候，管老師教我們拿出學具開始做。

　　我先讀了一遍說明書就做了起來：先把一個小燈泡放在燈座上，再在下面左右各插上一個金屬導片，再拿前后兩個頭里的鐵絲都拉出來的導線，一根導線的一端的鐵絲系再連接到燈座下面的左邊的導片上，另一根導線的一端的鐵絲系再連接到燈座下面右邊的導片上。然后再把電池盒的兩邊也插上導片，再把兩個導線的另外一頭各自在電池盒的'左右兩個頭，最后在電池盒里轉上一個電池就行了。

　　通過這次的實驗，我知道了一個做實驗是多么困難。這次的實驗我做成功了，以后我還要做更多的實驗。

科技的小故事15

　　從科創征集活動的一開始，我們找到楊旭明老師，向他提出指導申請，但老師對于我們的科創題目并不感冒，由于題目老套，重復前人的腳步，我們不得不在各項論文中尋找新的思路。我們查閱大量的論文和科技創新作品，經過數次的改動和申請，最終在網絡平臺建設方面，我們與老師達成共識，在這期間，我們盡我們所能的完成這項科創申請。我們滿懷希望的找到老師，希望它給我們提出建議和幫助。在老師的嚴格要求下，我們的'作品被要求打回重做。這并不是我們想要的結果，老師告訴我們，科創作品一定不能假大空。一定要追求實際確定一個更小的目標，而不是放著一個很大的輪廓，寫作全靠想象。在老師的幫助下，我們確定了更小范圍的主題。仍舊以網絡平臺建設為基礎，確定王船山思想為主要研究對象。老師還針對我們的作品原型，提出了更深刻的見解，整理了我們的思路，并為我們添加了更多新的元素，包括提出“互聯網＋模式”和“多元化戰略”等很多新的想法。經過多次協調更改，完成了最基礎的申請表。然后順利的通過院系選拔。

　　在科創論文的寫作過程中，小組成員內部也有著了不少的沖突和矛盾，在各自的讓步和協調下，我們一步步完成了創作。在老師審批過后，針對部分細節和數據統計分析，在老師的建議下進行加工修改。不斷完善科創作品，幾經周轉終于做出了老師和我們共同滿意的效果。很榮幸在這次科技創新競賽中獲得二等獎，這項作品在小組人員共同的努力，和老師不辭辛勞的教誨下。取得了我們較為滿意的成果。

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