科技創新論文15篇【精】
在現實的學習、工作中，許多人都有過寫論文的經歷，對論文都不陌生吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。那要怎么寫好論文呢？下面是小編精心整理的科技創新論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技創新論文1
摘要：近年來，我國農業取得了很大發展，但仍然存在著一些問題，在一定程度上制約了我國農業經濟的發展。對農業科技服務體系與農業科技創新建設的重要意義進行簡單論述，重點探討如何推進農業科技創新。
關鍵詞：農業科技；服務體系；創新；成果轉化
農業科技創新作為新型概念，有著豐富的內涵與外延。它不僅涵蓋了農業科學研究、發明和創造過程，還包括推廣和應用科技成果的過程，也可以說它是改變農業技術對農業生物要素和環境因素作用的過程[1]。目前，農業科技創新是農業經濟發展的必然選擇，農業要實現現代化不得不依靠農業科技創新。
1農業科技創新與農業科技服務體系建設的重要意義
1.1現代農業和新農村建設的客觀需求
根據大量理論實踐證明，生產發展是建設社會主義新農村的關鍵步驟，在這一過程中必須要研究出農業生產核心技術，大力推廣應用成熟技術，使糧食發展穩定、農民收入持續增加。近年來，中央從多個方面提出了發展現代農業的增強措施，就如何提高農業生產效率和技術的重要性、緊迫性做出了重點強調。現階段，我們正處于傳統農業向現代農業轉型的關鍵階段，資源和市場無疑對農業發展施加了雙重約束，同時也有來自生態保護和經濟增長的雙重壓力。為此，若要加快現代農業發展，促進農業綜合生產能力大幅度提高，就必須加快農業科技創新的建設速度，健全農業服務體系，為農業發展提供物質、技術和人才保障，進一步推動農業增長方式的轉變。
1.2提高農業科技自主創新能力的必然選擇
目前，我們依然不能忽略現有農業科研體系為我國農業發展作出的重要貢獻，其讓我國農產品由過去的短缺發展為現在的供求基本平衡。但實際上，仍然還存在諸多問題，比如農業科研沒有服務于農業生產，涉農企業缺乏科技創新能力，農業市場機制死板等問題，農業科技的創新能力亟待增強。所以，當務之急是對農業科技的全局發展進行統籌安排，在體制與機制創新上加快速度，對現行創新體系中的科研人力資源、科研條件和環境、科研創新和服務平臺等進一步完善，圍繞自主創新建立相應創新體系，把成果轉移和應用作為重點建立相應的服務體系，促使農業科技創新能力大幅度提高，將農業發展的主動權緊緊握在手中。
1.3應對激烈競爭和建設創新型國家的重要組成部分
當前，農業競爭的焦點與核心已落在科技競爭上[2]。我國農業科技總體水平和世界先進國家相比，仍然還有很大一段距離，原始創新不足是大多結構調整的主體性技術均存在的問題。因而，如果要想在國際農業產業體系中占據優勢位置和掌握充分的話語權，就必須同世界農業科技革命的步伐保持一致，根據建設創新型國家的總體要求，在農業科技創新上加快發展速度，進一步提升自主創新能力，搶占先機，盡量減少對國外技術的依賴。雖然我國是名副其實的人口、農業大國，但是卻不是農業強國，歐美等發達國家的科技支撐能力與貢獻率遠遠高于我國，面對日益激烈的農業生產競爭，我們如果想在農業發展和科技進步上獲得發展，就必須加大自身創新和建設服務體系的力度，這樣才能實現創新型國家的建設戰略。
2推進農業科技創新的對策建議
2.1籌措資金，增加對農業科技創新投入
近年來，國家產業政策不斷調整，雖然沒有從根本上改變投入不足的現狀，但我國農業科技投入總量的'增長幅度還是很大。建立以政府為主導的多元化農業科技投入體系，增加農業科技投入，不能局限于一條投資渠道，應選擇多種投資形式；要逐步建立多元投資結構，結合國家、企業、個體與單位自籌；還要多引入外資，促進科技創新投入總體水平的提高。
2.2科教興農，注重農業技術創新人才培養
人才是農業科技發展的關鍵因素。高素質農業科技人才隊伍對推進農業科技創新和加快科技成果轉化來說都是必不可少的。不論是農業行政管理部門、企業，還是科研院所和大專院校，都要積極為農業技術人才創設一個良好的成長氛圍，采取人才目標治理措施，建立結合約束與激勵的競爭協作機制，對有助于將人才作用發揮出來的機制、體制不斷完善。同時，投入大量經費用來培養農業科技人才，并結合相關優惠政策建立激勵機制，組建高素質的人才隊伍。加強農業科技創新人才隊伍建設，要對農業科技管理人才、科技開發人才等重點關注，對科技知識進行大范圍普及，促進農民素質不斷提高，讓科技成果盡快轉化為農業生產力。除此之外，還要對農業科技知識的普及重點關注，使“尊重知識、尊重人才、重視農業、重視農業科技人才”的氛圍在全社會大范圍擴散，利用舉辦農民夜校、組織電視專題講座、“三下鄉”等多種形式的活動，讓農民收到第一手的科技知識。
2.3多種方式，加強農業科技成果轉化和應用
目前，我們不僅要讓農民對科技成果的先進性有一個大致了解，還應該將農業科技強大的吸引力展示出來。農業科技的進步和突破是農業得以持續發展的保障，它要求農業科學研究部門要在科技成果的研制上加大力度，使其具有先進性與適用性，并且利用農民認知，達到成果轉化的目的，促進農業生產力水平的提高和農業經濟的增長。但是，農業科技成果涉及較多的要素，中間環節也比較多，它同時受到自然環境和社會條件的制約。這些決定了農業科技成果的生產力轉化為現實生產力是一個長期且艱辛的工程，不可能一蹴而就。各級政府應對農業科技體制進行改革，在農業科研管理上加大力度；科研推廣部門要使農業科技成果具有較高的質量，使農業推廣體系進一步健全，農業推廣運行機制不斷完善，高效轉化農業科技成果；廣大農民要提高自身文化科學水平，多利用科學技術，積極為轉化農業科技成果創造有利條件。只有融合多方力量，協作配合，才能使農業科技成果的轉化更快。
3結束語
科學技術是解決農業問題的有效手段，當今經濟社會的發展離不開科技的進步和創新，面對新一輪的世界農業科技革命以及產業升級給農業發展帶來的挑戰，我們只有依靠農業科技創新，以其強大的技術為支撐，才能推動現代農業的發展，才能將實現全面小康由理想變為現實。
參考文獻：
[1]李文.農業科技創新存在的問題及對策建議[J].農業經濟，20xx（9）：79-80.
[2]談應權，蔡德軍.農業科技創新與服務體系構建的分析與研究[J].農業科技管理，20xx（5）：59-62.
科技創新論文2
1工程特性及建設簡況
泄洪孔及消力池抗沖耐磨混凝土采用低熱水泥，以減少水化熱，保證混凝土施工質量。向家壩水電站工程于20xx年3月開始籌建，20xx年11月25日正式開工，20xx年12月28日二期工程截流，20xx年10月下閘蓄水、20xx年底首批機組發電，至20xx年7月10日8臺80萬kW機組全部投產發電。
2建設管理體系與機構設置
向家壩工程建設部是中國三峽集團公司派出的現場管理機構，代表三峽集團公司履行工程建設方的工作職責，對向家壩水電站工程建設的進度、質量、安全、施工區環保和工程投資負總責，并實施全面的現場控制管理。向家壩工程建設部在不斷總結三峽工程及國內同類工程建設管理經驗的基礎上，推行以質量、安全、進度、投資控制為中心，以合同管理為基礎的項目管理模式，積極推行項目法人負責制、招標投標制、工程監理制，逐步建立和健全科學的管理體系和制度，使向家壩水電站工程建設始終處于受控、可控狀態。向家壩工程建設部下設廠壩項目部、地下工程項目部、升船機項目部、交通運輸項目部、機電安裝項目部等專項專業部門，對各項目實施全面建設管理;并設技術管理部(下設試驗中心、測量中心、工程監測中心)、合同管理部、物資設備部、財務結算中心等職能管理部門，為工程項目部提供職能服務與專業技術管理保障。在質量管理方面，從籌建期開始，即成立了由參建各方組成的質量管理委員會，從總體層面進行檢查與協調。各級質量管理機構有:
①向家壩水電站工程質量管理委員會;
②向家壩水電站工程建設部及其質量直接責任部門、質量總監辦、試驗中心、測量中心、工程監測中心等;
③各監理單位的技術質量機構;
④各施工單位的三級質量檢查機構。在工程質量檢查監督等方面，采用施工單位自檢、監理單位控制抽檢、工程建設部聘請的專業質量總監與項目部及各中心質檢人員組織的監督、檢查、復核;此外，水利部水利工程建設質量與安全監督總站還派專家在工地開展巡視檢查和評價，以及水電水利規劃總院對工程質量、安全與工程驗收成果的復核、評價。上述各層次、各環節構成了向家壩工程建設的完整質量管理體系。中國長江三峽集團公司還成立了由國內權威專家組成的金沙江水電開發質量檢查專家組，定期對工程質量開展監督檢查工作，與各級質量管理職能部門共同對工程建設全過程實施全方位的質量控制，形成了內部管理與外部監督相結合、檢查指導與復核評價相結合的“1+5+2”質量管理與控制體系，具體的控制管理內容詳。
3工程質量控制方法
(1)注重原材料質量控制。向家壩水電站工程使用的水泥、粉煤灰、鋼材等原材料由業主統一供應，公開招標采購。施工單位、監理單位及試驗中心對進場材料嚴把抽檢關，對原材料生產、運輸、倉儲、調撥、供應實行全過程質量控制。砂石加工系統由業主招標建設，統一供應、配置使用。
(2)嚴格混凝土施工質量過程控制。向家壩工程建設項目管理部門通過實行混凝土施工現場值班制度，加強現場組織與協調，特別是做好由業主提供的水泥、粉煤灰和砂石骨料等原材料的組織協調，目的是加強原材料質量的“源頭”控制。業主方試驗中心、測量中心、監測中心等部門，加強對關鍵項目的質量檢測和監督控制，定期發布檢測質量月報，及時通報施工質量情況，并為工程施工質量控制、整改與評估提供專業數據和分析意見。監理單位在混凝土施工現場配備了專職質檢人員，負責檢查施工程序，建立監理人員“盯倉”制度，對于重要的混凝土澆筑倉號和關鍵工序實行全過程旁站監理。委托試驗中心，見證承建單位檢測等監理方式監控施工質量，以保證土建工程施工質量始終處于受控狀態。施工單位配備了專職質檢人員，嚴格執行“三檢制”，并建立檢測試驗室，開展原材料檢驗控制，以及夏季溫控、日常冷卻、冬季保溫等監測工作，提出抽檢倉位的計劃安排，同時加強止水(漿)片及預埋管道檢查等施工全過程的質量控制。中南設計院主要專業技術人員常駐工地，保證施工圖供應，認真落實設計技術交底;另一方面，參與現場施工質量檢查與驗收，對施工中出現的質量問題提出具體的技術處理意見。
(3)強化混凝土質量全面檢查及缺陷處理。向家壩工程專門制訂了《向家壩水電站工程質量管理辦法》，詳細界定了參建各方的職責和管理范圍，統一制定質量檢驗評定方法和評定標準，明確了質量事故的處理程序及事故責任劃分。對施工過程中發現的質量問題，遵循“三不放過”原則調查處理。各標段建立工作例會制度，研究解決工程施工中存在的問題，協調工作進展，使質量檢查和缺陷處理工作按計劃展開，監督落實整改措施。
(4)加強駐廠監造和現場安裝質量控制。加大金屬結構和機電設備駐廠監造力度，建立健全預拼裝工藝環節質量控制，把質量缺陷控制在源頭。采取這一管理方式和辦法，不僅保障了現場安裝的工藝質量，而且加快了設備安裝進度，也為安全施工作業打下了堅實的基礎。
4建設管理與科技創新
4．1建設歷程
向家壩水電站自20xx年3月開始籌建。至20xx年7月左岸最后一臺機組提前發電，歷經了10年零4個月的建設歷程。向家壩水電站除右岸3×45萬kW擴機外，原設計的8×80萬kW機組是當今世界單機容量最大的水輪發電機組。該機組系我國自主設計、自主安裝，并通過了無水及有水各種運行工況調試，順利完成72h試運行，首次實現了80萬kW級超大型水輪發電機組順利安裝投產的宏大目標。標志著我國在三峽工程32臺70萬kW機組運行取得成功經驗的基礎上，在超大型水輪發電機組的設計、制造、安裝、調試及運行投產方面又邁進了一大步。通過向家壩8臺機組的`建設安裝和運行投產實踐，解決了超大型水輪發電機組設計、科研試驗、安裝與調試中的許多難題。
4．2科技創新與管理創新
三峽集團公司十分重視工程建設中的科技創新，實施金沙江下游水電能源建設“滾動開發”以來，逐步建立了:
①總工程師技術負責、重大技術問題專家咨詢審查的體系和制度;
②聘請國內外資深專家和科研院校，對工程重大設計和施工技術問題進行試驗、研究和咨詢;
③建立了現場室內試驗和生產性試驗體系;充分發揮施工科研對關鍵技術攻關的先導作用。具體做法是，在集團公司科技環保部設置科技創新處，統一組織集團公司范圍內的科技創新實踐、檢查指導與申報獎項及獎勵等工作;大力鼓勵和推動參建單位和廣大建設者結合工程實際，開展科技創新活動。在集團公司強有力的領導和精準策劃下，在向家壩工程建設部的具體組織下，向家壩工程建設者們針對工程中遇到的難題，開展了一場持續的全過程的科技創新活動。據不完全統計，在整個工程建設進程中，開展了超過100項的科研實踐。破解了包括高壩底流消能建筑物設計與施工、高摻粉煤灰常態與碾壓混凝土聯合筑壩、塔帶機的高效利用、長30多千米的骨料皮帶輸送機運送混凝土、將大型沉井群應用于深厚覆蓋層地基處理等一系列工程技術難題。此外，依靠科技創新作支撐，使右岸大型地下洞室群開挖、支護和大壩基礎處理與滲流控制等問題都得到有效解決，取得了數十項重大科技創新成果，其中正式獲獎的主要科技成果如下所列。面對工程建設中的許多技術難題，工程建設者弘揚三峽工程建設中的攻堅克難精神，逐一突破，有所創新。同時，向家壩工程建設者在不斷總結三峽工程及國內同類工程建設管理經驗的基礎上，推行以質量、安全、進度、投資控制為中心，以合同管理為基礎的項目管理模式，積極推行項目法人負責制、招標投標制、工程監理制，以及合同管理制，逐步建立和健全科學的管理體系和制度。據統計，從20xx年工程籌建至20xx年首批機組投產發電，僅向家壩工程部制定的建設管理制度、技術標準等就多達300余項。向家壩工程建設部還結合實際工作需要，不斷調整、完善建設管理制度，加強管理的科學性、計劃性，在建設管理中大力推行規范化、制度化、標準化、數字化建設。使工程管理體系制度建設日臻完善，在現場管理工作中做到了縱向到底、橫向到邊，全覆蓋不留隱患。管理創新、科技創新就像兩支騰飛的翅膀，有力地促進了向家壩水電站工程高質量的勝利建成。
5結語
長江三峽集團公司將溪洛渡、向家壩兩電站作為第一組能源工程先期開發建設，經過長達七、八年的工程準備和主體工程施工建設，兩電站建設取得了實質性進展，均通過了國家安全鑒定和蓄水前的驗收。截至20xx年底，兩電站發電量達到295．58億kWh，相當于2個葛洲壩電站的年發電量。截至20xx年10月31日，兩電站累計發電超過980億kWh，超過三峽水電站的年發電量。而第二組水電能源項目———烏東德、白鶴灘兩電站的準備工作正在緊鑼密鼓地進行。這充分說明長江三峽集團公司實施的金沙江下游水電能源開發戰略取得了階段性成果。而究其原因，歸結起來有兩點重要成功經驗:一是在電站樞紐工程建設中普遍嚴格地采用業主(項目法人)負責制、招標投標制、工程監理制與合同管理制;二是十分重視工程建設的質量與安全，始終堅持質量、安全控制的“雙零”目標，并在總結積累三峽工程建設經驗的基礎上，逐步建立起了科學完整的質量與安全管理制度與體系，并在整個工程建設過程中一以貫之，并不斷推動科技創新與管理創新。我們相信，通過不斷創新、大膽實踐，并及時總結和積累經驗，一定能夠順利、高效和全面地實現金沙江水電梯級的開發目標與任務。
科技創新論文3
1江蘇省農業科技自主創新專項資金項目基本概況與實施成效基本概況
專項資金設立以來，財政投入已從20xx年的1500萬元上升到20xx年的1.45億元，累計6.3億元。支持領域逐漸覆蓋了蔬菜、農作物、畜牧獸醫、資源環境和農產品加工安全等12個農業領域。7年來，項目承擔單位逐年增加，全省范圍內累計共有107個單位獲得了專項資金資助，吸納了包括中科院植物研究所、省林科院、省家禽所、省淡水所、南京農業大學、揚州大學、金陵科技學院和淮海工學院等一大批省內主要涉農研究院所和高校，以及蘇果超市、雨潤集團等大型科技企業的優勢科研力量。不但解決了廣大農業科研人員的后顧之憂，而且在項目選題、立項、資金配置和團隊協作等方面釋放了較為充分的科研自主權，真正將自身專業優勢與產業發展需求相結合，有效提高了科技資源的使用效率。1.2實施成效通過統籌實施，專項資金已成為江蘇省農業科技進步的標志與助推器，有力地支撐了現代農業的發展。一是重點培育了一批具有自主知識產權的農作物新品種，為糧油安全和設施農業發展提供了品種支撐。圍繞保障糧食安全，開展了水稻、小麥、玉米和甘薯等大宗農作物的品種創新研究。圍繞高效農業發展，開展了蔬菜、林果和花卉等園藝作物的品種創新研究。圍繞生活質量提高，開展了豬、羊等畜禽和魚類、蟹類等水產品種的創新研究。二是研發了一批具有大面積應用前景的新技術，為江蘇現代高效農業發展提供了堅實的技術儲備。專項資金重點支持的獸用生物制品、植物病蟲防治、循環農業技術和農產品安全技術等領域成果豐碩，體系初建，并已跨入國家支持序列，體現了較強的競爭實力和產業支撐能力。三是建立了生態養豬、設施蔬菜和秸稈利用等產業技術體系，引領了江蘇現代農業產業的發展；專項資金依托體系整合了全省范圍內的科研機構、涉農高校、龍頭企業和基地等科技創新資源，這些資源既保證了專項的有效實施，也蘊藏著巨大的發展潛力，具有較強的后發效應。四是取得了以項目實施帶動人才結構優化的明顯成效。專項資金始終圍繞加快創新人才和學科團隊培養的主旨，力主向現代、高效農業領域傾斜，蔬菜、園藝、畜牧、加工和循環等領域已先后有8個學科團隊被列入“20xx年江蘇省現代農業產業技術創新團隊”。同時，設立了探索性項目，為后續重大項目、重要成果的形成奠定了堅實基礎。五是興建了適應不同技術應用主體和成果示范方式的模式創新基地，積極推進地方農業主導產業結構轉型與升級轉型。借助創新資源內聯外合的組織形式，專項資金統籌各方力量形成了強大的創新合力，提高了自主創新成果的顯示度和應用水平。
2專項資金運行中存在的問題
2.1集成創新的目標成果導向模糊
專項資金始終緊緊圍繞全省農業和農村經濟發展中的重大科技問題，專注于重大公益技術、產業共性技術的研究和攻關，逐漸形成了品種創新、技術創新、模式創新、體系類項目和探索性項目幾大類別，研發了一大批具有自主知識產權的新品種、新技術和新模式。創新項目初期只是將主要成果目標定位于品種、技術等單一點上的創新，尚未實現由技術點到技術面再到全產業鏈覆蓋的集成創新，集成重大科技成果的目標導向并不突出。隨著農業科技發展水平的不斷提高與創新需求的不斷升級，這一現狀已不適應現代農業科技發展對于集成創新的要求，科研團隊與科技成果分散存在的狀態，難以從整體上組裝集成出具有影響力和沖擊力的大成果。
2.2缺乏利益趨同引導的組織方式
當前，傳統農業優勢技術研究領域在研究內容與學科建設上普遍存在重疊與交叉，一些能夠體現新興農業發展趨勢，符合市場發展規律的先導、前沿產業和邊緣領域并不容易獲得支持與重視。而專項資金項目的申報、組織方式相對分散，承擔單位的基本科研單元又普遍較小。因此，在沒有統一科研目標導向與合理利益分配機制引導的狀態下，各申報主體之間難以形成明確的團隊分工與層次排位，容易將項目的立項與執行定位于分“盤子”和搶占資源，進而對自身所掌握資源和信息形成保護意識，加劇彼此之間條塊分割，甚至可能出現惡性競爭。有限的資源難以聚焦，不僅無法促成緊密的學科體系，也難以在團隊建設中產生聚集優勢，同質化趨勢將不斷降低科研協同創新效率。
2.3過程管理與績效考核有待加強
專項資金由財政廳委托省農科院組織實施并負責項目的全程管理，此舉解決了科技人員的后顧之憂，激發了科技創新的原動力。但是專項資金所涉及項目的數量、領域、單位和專家的體量較為龐大，項目執行期間有限的管理人員難以提供全方位的服務與監管，不利于專項資金管理制度的落實與執行。另外，目前專門針對專項資金項目特點與目標的績效目標考核機制尚未真正建立，難以調動科研人員的積極性。若對成果產出與轉化的激勵不足以拉大科研人員之間的收入差距，那么思維方式將難以擺脫“重立項、輕過程”的老套路。
3強化專項資金管理模式的建議
經過廣大科技人員的共同努力和各方力量的支持，專項資金已經走過了6個年頭的光輝歷程，對江蘇省現代農業產業的發展起到了積極的推動作用，帶動了財政支農方式的轉變，積累了寶貴的管理經驗，為全國科技創新方式的探索提供了參考。為了更好地滿足現代農業發展的創新需求，根據專項資金的運行現狀，結合科研體制機制改革的具體要求，針對性地提出關于改進專項資金管理運行模式的一些建議如下。
3.1貫徹落實頂層設計，明確項目管理目標
通過積極創建和宣傳重大科技成果培育的目標導向機制，強化對項目執行過程的監管，培育具有重要社會影響科研成果的意識已經在科研人員中初步形成并得到統一。圍繞這一工作重心，專項資金的項目管理應借助科研績效評價、政策傾斜等渠道，最大程度調動和提升科研人員的主觀能動性與積極性，通過目標管理和績效管理凝聚農業科技自主創新能力和協同攻關能力。特別是在重點項目和獎項的服務支持上，要把專項資金作為推動全省重大科技產出的主要抓手，由省農科院牽頭，策劃遴選出重點部署項目予以優先支持，并從項目申報、中期檢查和項目驗收等環節開展全程化、便捷的項目管理服務。科研管理部門立項前就要引導科研人員先行一步，緊密圍繞當前國內外學科發展的前沿與農業生產中的關鍵性技術需求，結合團隊優勢與科技成果的定位和特點積極引導，為提高科研人員對重大項目的占位申報和主持實施能力做好鋪墊與準備工作。
3.2調整學科結構布局，構建交叉型創新團隊
針對創新專項申報主體分散不成體系的'現狀，一是建議在全面梳理江蘇省農業科學院學科特點的基礎上調整學科大類結構，進行統籌分類，按照農作物、動物、生命環境、食品與信息及加工與裝備五大類別設置一級學科群。再由學術委員會討論按照領域劃分設立二級學科組，每個二級學科組內部都可以選出一名首席專家（學科帶頭人），由所在團隊根據當前學科發展的現狀，提出3～5年的學科發展規劃與成果目標方案，經學術委員會討論通過后方可生效。只有通過調整現有學科結構布局，才有望打破單位內部各個小團體的利益堡壘，聚集優勢科研資源形成創新的內生動力。二是重新組合包裝全院科研力量，打破“專業所—研究室—項目組”的單一框架設置，以二級學科組為基本單元，以專項資金為平臺，探索建立以產業為主線，以學科帶頭人為領導，以重大成果產出為目標，以利益共享，責任共擔為原則的多層級人才培養機制與學科交叉型團隊建設機制，進而在全省范圍內深化有特色農業科研單位之間的聯合協作，加快構建江蘇現代農業科技創新體系，形成分工合理、功能互補、競爭有序和支撐有力的良性發展格局。
3.3強化立項審核，規范評審機制
專項資金所支持的項目數量與資金體量在持續增加，現有科研管理力量難以確保過程管理的全面性。為降低項目風險與成本，提高資金使用效率，管理部門應根據所劃分學科類別建立專家庫，旨在匯集各領域的歸口專家，從源頭上為項目啟動把關，避免盲目立項。遴選入庫的專家只負責對各自歸口領域內項目實施的必要性、可行性、合理性和競爭性進行綜合評判。一般項目可通過問卷或打分的形式完成，重要項目的評審則需會上討論，并全部參加盲審。對于科研人員則要求堅決破除“分盤子、要經費”的消極思想，敢想敢干，且能夠提出明確具體的支持要求和保障需要。項目的最終立項必須簽訂合同書與成果責任狀，明確界定實施的具體時間段、負責人和詳細成果，同時啟動責任追究與末位淘汰制。對參與的專家不設身份限制，政府機構、企事業單位成員均可以自薦或推薦的形式入庫。同時，為提高項目審核的效率與可操作性，所吸納專家除特邀顧問之外均需參加針對專項資金項目管理、考核和成果產出的統一培訓。管理部門可邀請專人對專家進行培訓，培訓后方可參加評審。
3.4調整項目結構模式，提升集成創新能力
建議專項資金調整為前瞻性項目、體系類項目、產業類項目、應急性項目和推廣服務類項目五大類別。設立前瞻性項目，旨在為原始創新提供一個寬松的探索環境。專項資金應針對制約區域農業發展的關鍵性技術難題進行長期性的非項目化支持，不設置目標績效考核，鼓勵嘗試，包容失敗。通過加強高新技術的前沿跟蹤研究，為新興學科發展與沖擊高層次獎項打好基礎。其中，也包括設立為管理體制機制改革和產業發展研究服務的軟科學課題。設立體系類項目，旨在圍繞培育重大成果的目標導向，進一步擴大專項資金資助范圍，圍繞產業發展重大關鍵性技術需求建立全省同類優質資源協同攻關的合作機制。設立產業類項目，旨在搭建多元合作創新平臺，集中優勢資源加快推動具有較大實際應用價值的科技成果產出，提高成果的產業化程度。建議將該部分項目選題完全向市場與企業開放，科研單位負責把握研究的大方向，企業根據自身需求與市場需要給出具體命題并享有成果最終知識產權。設立應急性項目，目的在于處置農業生產過程或科研管理過程中遇到的一些急需解決的重大突發性事件或問題，為高層管理者決策及時提供處置方案或政策建議。根據緊急程度，可隨時成立應急課題組開展工作而不受選題范圍、申報流程等常規要求的限制。設立推廣服務類項目，旨在依托科研項目成果的熟化程度來設立的一種孵化與推廣應用型農業項目，通過其對農業科研成果的中試熟化，客觀、真實地評價研發成果的穩定性、適應性和效用性，從而降低大規模推廣應用的使用風險。其承載著農業服務活動所需的物資、資金和機制等，是溝通科技創新與實際生產需求的橋梁，是破解農業科技成果轉化度低的重要途徑，是培養實用型人才的重要平臺，是提高科技服務實效的主要抓手。
3.5搭建立體監管網絡，拓展全方位服務
專項資金的體量巨大，社會關注度高，產業支撐能力顯著，是轉變我國農業財政支農資金使用方式的一次重大探索。為保證項目的可持續健康發展，有關科研管理部門務必強化對項目運行的全方位、立體式監管。項目過程監管的時間跨度不僅要覆蓋項目的前、中和后三個階段，還包括外部控制和內部控制。外部控制是非活動主體對活動主體的控制，內部控制即主體的自我控制，外部控制和內部控制有機結合才可以更好地發揮作用。當前，專項資金的運行管理有一個清晰的管理層次結構，包括決策、管理體系（省財政廳、省農科院），組織、實施體系（體系等項目負責人）和評價、監督體系（第三方中介機構）三個方面。在整個項目周期中，各體系成員應憑借相互之間的關系逐步形成各自周期性的內部循環系統，并且在系統中，堅持以決策主體為核心，相互聯系和制約。各級管理部門則應以農業科技評價制度作為內部有效控制的抓手，建立符合專項資金需求與特征的評價制度，針對不同項目類別分類制定評價標準和指標體系，并將項目研究者的學術信譽與今后一切科研活動投標的資格直接掛鉤，確保項目完成率和提高國家科技資金使用效益。外部控制方面，專項資金作為聚焦重大需求的公益性科研項目，必須引入第三方力量開展監督，可通過招標購買服務或租賃的形式聯合社會其他組織和機構參與項目的過程管理與監督，努力提供更好的服務保障。
科技創新論文4
勘測管理創新和完善，是建立勘測部門現代企業制度的出發點和落腳點，創新促進觀念轉變，加強勘測管理有效控制及勘測質量和工程造價，增強企業的市場競爭能力。創新推動技術進步，增強資源控制能力，提高勘測管理水平和效率。創新提高組織效率，有利于發揮勘測人員的積極性和提高組織管理效率。
一、勘測管理為什么要創新
(一)創新利于制度建設。我國很多水利工程勘測部門還未建立起適應市場經濟特點的現代企業經營管理制度，部分企業領導只注重眼前利益最大化，對勘測管理投入不足，存在勘測規劃不合理、勘測質量控制標準不統一、管理人浮于事等問題。勘測管理創新和完善可成為勘測部門建立現代企業制度出發點和落腳點。
(二)創新促進觀念轉變。人的觀念決定其行動，企業的觀念也影響它的經營活動。目前，很多企業將主要精力放在承攬工程任務上，對勘測管理重視不夠，導致工程造價失控、工程質量下降、經濟效益下滑等問題，不僅制約企業前進，更影響社會良性發展。勘測管理創新，可以用先進的科學管理理論武裝人們的頭腦，促進人們轉變思想觀念，克服短視行為，通過加強勘測管理有效控制勘測質量和工程造價，增強企業的市場競爭能力。
(三)創新推動技術進步。在水利勘測中，一線勘測人員占絕大多數，他們的技術水平決定了整個過程的勘測水平。由于大部分一線勘測人員沒有經過專業培訓，勘測技能較低，因而造成水利勘測勘測技術整體水平較低。另一方面，信息技術已廣泛應用于各行各業，但不少工程項目信息化管理應用水平還不高，這也影響到勘測管理的成效。通過勘測管理創新，將提高勘測技術水平放在企業經營管理活動中的重要位置，通過精選人員和加強培訓提高他們的技術水平;通過運用新技術、新工藝，提高勘測效率;通過提高信息化水平，采用先進的信息化管理工具，增強資源控制能力，提高勘測管理水平和效率。
(四)創新提高組織效率。很多工程項目規模大、生產關系較為復雜，而項目管理組織架構不合理，職責不清，造成管理效率低。通過勘測管理創新，簡化生產關系，減少管理層次，明晰責任和權利，有利于發揮勘測人員積極性和提高組織管理效率。
二、勘測管理如何創新
(一)勘測管理創新原則。創新具有風險性和市場性，因此勘測管理創新就要堅持兩個原則：一是勘測管理創新要與生產力發展水平相適應;二是勘測管理創新要與市場發展需求相適應。生產力是勞動者、勞動對象和勞動工具的有機結合。在市場經濟條件下，必須通過市場競爭獲得勞動對象，而勞動對象的獲得又必須依靠勞動者;同時，對勞動工具的熟練掌握和運用，也是通過勞動者來完成的，勞動者是三者中的靈魂。因而勘測管理創新不能脫離勞動者的素質和技術水平，也就是說勘測管理創新要與生產力發展水平相適應才能相互促進、協調發展。其次，勘測項目是通過市場獲得也要通過市場來實施，并通過市場取得回報。
(二)勘測管理創新方法。勘測管理創新，無非是從觀念上、制度上、組織上、機制上、技術上、模式上等方面進行創新，但這些仍然是比較概念化的東西，不易實際操作，上世紀90年代美歐學者通過總結日本豐田汽車公司的管理經驗提出了精益思想。該思想重視人的價值，簡化管理方式，通過不斷改進以求盡善盡美，這些都非常契合管理創新，因而可用于水利勘測勘測管理創新。具體實施如下：1、通過了解市場需求，按照市場需要來設計和開發產品，以拉動產品創新。所以建筑勘測部門在策劃前期就要充分調查和研究市場需求，通過市場引導產品創新的方向。2、堅持全員參與持續改善。精益思想認識到個人能力是有限的，如果綜合所有人的才智必然潛力無窮，因而鼓勵員工共同參與、互相學習，在持續改進中不斷創新和完善。3、創新成本管理和進度管理。一是通過樹立成本意識，最大限度地控制資金、時間、人力、物力的投入，提高資源利用效率。二是通過“最后計劃者體系”加強團隊合作，提高計劃的可靠性與執行力，實現減少成本、縮短工期的目標。三是通過“準時化勘測”達到無庫存狀態和工序之間零時間銜接。四是通過“看板管理”準確傳遞物流或信息流，如采用MRP系統來進行精確控制，消除返工、窩工行為。4、通過模塊化方法，建立技術創新平臺。模塊化有兩層含義，一是運用系統論來進行產品開發和設計;二是通過模塊化結構對產品全生命周期進行重構，推出衍生產品。
三、水利勘測在工程勘測管理方面的創新
(一)全面創新的工程管理模式。水利勘測部門的生產經營特點相對也跟其他的公司企業有著非常大的不同，在水利勘測部門的生產經營往往具有非常的工程階段性、相對流動性以及一定的工程季節性，此外水利勘測的生產能力負荷有著非常大的`不均衡性，這就要求水利勘測部門必須從整個水利勘測部門自身的實際情況出發，同時一定要吸收國際外的一些先進的、科學的、規范管理模式，同時經過調整適應逐步的提髙水利勘測部門自身的水利勘測規劃管理模式，水利勘測部門可以采取整個勘測組織要科學合理并且與市場相靠攏，充分的保證整個企業生產的彈性，以及整個企業生產的剛性，此外對于勘測的管理職能和勘測作業職能要逐步的是兩者實現分離，最終達到兩者各司其職，相互促進。
(二)全面創新勘測管理觀念。水利勘測勘測管理的創新其實就是整個水利勘測管理觀念的創新，這也是提高整個水利勘測部門在當代激烈市場中生存下去的核心競爭力。眾所周知，在水利勘測部門的管理中，如果水利勘測的管理者得到應有的重視，才會逐步的培養人才、才能逐步的引進人才，同時加強創新的意識的培養，改變傳統的水利勘測管理的理念以創新的思維方式來思考管理當代的水利勘測勘測。水利勘測勘測管理的創新有著非常大的緊迫性、艱巨性以及長期性，整個水利勘測部門只有充分認識到這一點后才能從整個水利勘測部門長遠的發展的髙度來定位勘測管理的創新，才能真正逐步的使創新工作實施到位。
四、結語
創新是任何一個企業不斷進步的靈魂，水利勘測部門更是如此，勘測部門需要通過創新實現可持續發展，在激烈的市場競爭中不被淘汰，這就要求我們工程技術人員不斷學習，不斷進步，研究新方法，逐步提高水利勘測勘測技術與管理工作。
科技創新論文5
杭州市余杭高新農業示范中心自20xx年10月開園以來，經過近三年的發展已初具規模，成為浙江省農業人才創業園、浙江省農業科技園區。20xx年2月份被授予杭州市首家農業科技企業孵化器。作為余杭區現代農業園區的領頭雁，余杭都市農業的示范窗口，這一切成績的取得正是中心與高等院校、高等科研院所開展形式多樣廣泛的合作、積極引進高科技農業項目、高科技農業人才、積極培育一批走產學研路子的科技型農業企業等強化科技依托的一系列舉措所產生的良好結果。
1發展背景與現狀
余杭區區委、區政府于20xx年5月提出建立杭州市余杭高新農業示范中心，20xx年6月批準正式掛牌成立。當時主要基于以下三個方面的考慮:一是我國加入WTO以后，余杭農業如何適應國際競爭，實現傳統農業向現代農業轉變，建立農業開發區為此探索路子。二是余杭撤市建區以后，如何實現城郊型農業向都市型農業轉變，為此探索路子。三是“創業在杭州”，余杭如何面向農業高科技人才搭建一個創業平臺，引入、孵化、示范、推廣農業高新技術項目及其產品，加速余杭農業的科技進步，提高國內國際兩個市場的競爭力，從而推進余杭農業和農村現代化的建設。目前，杭州市余杭高新農業示范中心首期3.2km2面積已基本開發完畢，基礎設施建設已達到“六通一平”水平;重點開發了名優小水果種子種苗開發、特種蔬菜引種示范推廣、彩色苗木的引進、無土草坪研發、果蔬農產品深加工等項一系列高新農業產業;建立了較強的科技依托體系，中心先后與浙江大學、復旦大學、上海市農業科學院等高校科研院所建立了長期科技合作關系，并從相關單位聘請了一批知名專家為園區科技顧問，入區的農業科技企業自身都擁有一支基礎好、專業結構合理的科研人才隊伍，并且在其崗位發揮了積極作用。
2主要所做工作
2.1科學論證，正確定位
根據農業發展趨勢、專家意見和余杭的實際，園區定位為集科技型、生態化、觀賞型于一體的現代化農業園區。園區發展方向定為農業科技研發推廣中心、都市型效益農業的示范基地，農產品深加工的重要載體、外向型農業的展示窗口、休閑觀光農業的勝地。
2.2創新運作理念，規范合理運作
中心采用“政府搭臺、企業唱戲”的市場化運作的模式，運作機制的創新有效地促進了資金、人才、土地等資源的`合理配置，使農業高科技的引進、創新始終與市場緊密聯系在一起，真正做到產品按市場定位、效益優先。
2.3注重基礎建設，提供硬件保證
20xx年3月中心全面啟動園區的基礎設施建設，累積投入各類建設資金8500多萬元，目前中心已完成了十大基礎設施建設，實現“六通一平”。高標準的基礎設施建設，為入區企業或項目的快速啟動、產品快速占領市場奠定了良好的基礎。
2.4加強科技聯姻，實現強強聯合
中心需要科技項目和科技人才，而高等院校需要科研成果的輻射基地，通過產學研結合等多種形式的合作，能夠達到雙方共贏目的。自開園至今，中心先后與浙江大學、復旦大學、上海市農業科學院等單位進行合作。同時區政府在資金上向入園企業傾斜，安排了專項資金用于產學研合作項目開發，并且出臺相應的扶持政策。例如，中心與浙江大學簽訂了農業科技合作協議書，租地33.3hm2畝創建了“浙江大學農業專家創業園”，組建了以5位教授出資的“杭州格林森園藝科技有限公司”，有效地輻射推廣了大量園藝科研成果，并取得了良好的經濟效益和社會效益。
2.5組建農企孵化器，增強企業凝聚力
建立農業科技企業孵化器能有效地促進農業科技成果轉化，培育農業高新技術企業和培養創新農業人才。通過利用孵化器平臺可以有效地向上級有關部門支持，加大對農業科技企業孵化器公共服務條件和完善基礎設施建設;鼓勵風險資本對在孵企業股權投資;加大對農業科技企業在孵企業的金融力度;加強農業科技企業孵化器及在孵企業的知識產權管理和保護;加快農業科技企業孵化器人才建設;支持農業科技企業孵化器及在孵企業開展國內外合作與交流。
2.6培訓推廣一起抓，促進成果輻射、推廣
中心經過三年的建設，建立較為完善的應用科技培訓和高新農業技術推廣體系:一是建立了科技培訓服務區;二是聘請了一批理論和實踐經驗豐富的老師，能夠深入淺出地進行培訓當前農業生產所需的實用技術，培育了一大批熟練掌握實用農業技術的農民技術員，從而真正使農業技術推廣到企業各個生產基地和廣大農村;三是培訓內容力求實用，農民最實惠的，中心安排的培訓內容都是農民聽時就能用的和生產緊密相聯系的。
3下一步發展思路與對策
杭州市余杭高新農業示范中心獨特的區位優勢、日趨完善的基礎設施和良好的投資環境、高效率的運作模式，杭州市余杭高新農業示范逐漸被社會各界看好。經過三年的發展已初具雛形，但離其發展目標:全國有影響、有江南特色、全省一流的現代化園區還有很長的路要走;離區委區政府下達給園區的初期任務:到20xx余杭高新農業示范中心要實現觀光收入100萬元、農業產值1億元、農產品加工值10億元，離這個初期目標也有一定的距離。在今后的發展中，還應從以下幾個方面多加努力:
3.1加強“雙招雙引”工作
把高科技農業企業的引進作為招商引資的重中之重，著眼于“高、新、外、大”的農業高科技項目;多渠道、全方位、寬視野開展招商引資活動和招才引智活動，把高等農業科研機構、高級農業科技人才、高新農業科技項目引入園區，形成一個百花齊放、百舸爭流的局面。
3.2進一步加強與高等院校、科研機構單位合作
在鞏固現有合作成果的同時還應引進如中國農業大學、中國農科院、中國科學院等一流的高等院校和科研機構，通過與它們的全方位合作，建立一個較為全面、權威的外部智力支持體系。
3.3做強做大農業科技企業孵化器，強化孵化功能
加強企業交流合作，加快其成果轉化。園區將加大農業科技企業孵化器硬件建設，建設一定規模的科技綜合樓，解決種養殖高科技農業企業實驗場地不足的問題;建設一定規模的專家樓，使整個園區的孵化、產業、生活服務區既相對獨立又相互依存。
3.4加強農業科技培訓體系和高新農業技術推廣體系的建設
中心將根據現代農業科技培訓體系和現代農業高新技術推廣體系建設的需要，成立專門班子負責設計詳細的運轉規劃，建立由政府、企業以及其它風險基金組成的培訓基金組織，協調企業與科研院所、企業與農民的關系、保證農業科技培訓體系和現代農業科技推廣體系按照產學研、企業與農戶相結合的基礎上正常運轉，達到農業產業化、技術高新化、質量標準化的現代農業發展目標，實現農業跨越式發展。
加大園區生態化建設力度，做到現代農業生產與科普、觀光旅游相結合。目前，園區已形成了蔬菜瓜果、花卉綠化、果樹種苗、農產品深加工的生產格局，已初步具備發展農業觀光旅游的條件。在今后的幾年里，園區將在現有的基礎上將加大園區生態化建設，成立專門的旅游接待服務中心，逐步完善導游介紹、生態停車場的建設、圖片展示、餐飲茶點、會場服務、農產品旅游銷售等服務項目建設。
科技創新論文6
一、科技創新的含義及內容
眾所周知，人類社會變化的總根源和總動力就是科學技術的不斷創新，不斷提高人們改造世界的能力。同理，全球化作為新興事物的出現和發展的總根源和總動力，就是科技創新全球化。科技創新全球化，是整個創新體系的動力機制和主要形態的全球性表現。它是遵循以市場為導向，以提高國際競爭力為目的，以信息技術為突破，從新產品和新工藝設想的產生，經過研究和開發，工程化、商業化生產，到國際化市場推廣應用的整個過程的總和。它從根本上保證了科學技術與經濟發展、社會進步的有機結合，實現了全球共同化的發展。科技創新主要特征表現在以下幾個方面：一是綜合性，它不僅是一種技術能力，而且是與經濟、教育、文化相結合的綜合創新能力。二是系統性，它不是某一種單項活動和某一環節，還包括了研究能力、決策能力、工程能力、生產能力、市場開發能力和全球化能力。三是創造性，這既是它的本質特征，又是它的生命力之所在。四是市場性，它是在市場根本需求的基礎上產生，反過來又催發和開拓了新的市場需求。五是前沿性，現代科技的創新總是在人類面臨的各種問題發端處和最前沿進行研究，率先突破，從而推動全人類在經濟社會的大突破、大發展，推動全人類更加走向全球化。六是全球性，比如因特網就充分展示了科技創新的全球性。不難想象，如果沒有因特網．就無法想象今天和未來的全球化。七是本原性，從根本的意義上說，科技創新決定了全球化的出現和未來。
二、科技創新的全球化
科學技術本身最根本的沖動性和最強烈的革命性，就是創新化。沒有創新，不僅是它自身的生命結束，而且整個人類社會也因此而結束。我們所研究的科技創新，是特指第二次世界大戰以來的科技創新。20世紀的后半期和21世紀初以信息革命化為代表，以知識經濟時代和信息與生物技術社會的到來為標志，人類社會出現了前所未有的科技創新的重大革命推動力量，使全球化進人了加速和升華的全新時代，其表現如下：
（一）科技創新帶來全球加速度發展和革命性變革以及創造出巨額財富
當代科學技術的發展是指數增長的現實和趨勢。根據估算與分析，科技知識的總量在近30年取得的科技成果，比過去20xx年總和還要多。科技知識的教育培訓已經成為終身教育，僅美國各公司培訓費在20世紀80年代就達到800億美元，而到了20xx年則翻了一番，達到1600億美元。科技投入的增長更是令人瞠目結舌，20世紀60年代全世界用于科學研究的經費，比20世紀初增長了400倍。發達國家的科研經費通常占到本國國內生產總值的2。5％—3％。科學技術的人員隊伍迅速壯大，美國每10年翻一番，這說明創新的知識勞動在2l世紀成為人類勞動普遍的形態。由于科學技術創新的根本動力作用，到20世紀末所出現的新技術革命則使得這一世紀的后10年所創造的財富超過過去19個世紀的總和，從而推動了全球化的出現與發展。
（二）科技創新帶來全球多角度化和高度綜合化
科技創新的高度分化，宏觀、微觀更加深化，又高度綜合，呈現多層次、多維度的科學與技術的綜合化、整體化趨勢。技術越來越依靠科學，把一種新知識運用到產品和工藝中夫的時間正在非常迅速地縮短，科學正在變成技術，高技術群正是包含密集科學知識的技術。新的突破是線性的、多角度的，新的融合是互補、合煉、集成和系統的。從未來情況看，將是不同領域科技創造性融合的時代，伴隨著共振現象和共鳴作用，將會產生爆炸性波及的效果。具體地講，一是不同學科和技術之間的橫向聯合、交叉滲透明顯加強，出現了大批交叉學科；二是形成了以解決人類共同面臨的全球性問題為目標的新興綜合學科；三是涌現出了超越學科門類的橫斷學科；四是“需求型”技術不斷地出現，使“科學性”技術日趨減少；五是科學觀念、科研方法和科技管理都發生了本質性的深刻變化。
（三）科技創新體現在學科領域的全球性集成化和超大集成化，形成科學技術群和高組織化
由于現代科學技術越發展，人們在認識、改造自然方面遇到的問題日益復雜，涉及范圍之廣、問題程度之深、解決難度之大都是前所未有的。可以說，解決這些復雜問題絕不是單一學科所能勝任的，必須依靠多學科綜合合力和總體優勢，這就從根本上推動著科學研究的組織化程度越來越提高，形成了人才薈萃、梯隊合理、知識密集、優勢互補、協調合作、合力攻關的高度集成化、高組織化的科技創新的新形勢。
（四）科技創新表現為以數字化和計算機信息技術化為基礎的信息化科學技術的數學化。
各門學科日益把數學和數學方法作為本學科從量和質的方面解釋其本質和規律的重要工具及表達方式。即使是生物學、心理學、社會學、生態學等領域也是如此。這不僅因為當代科學技術的研究日益精細和抽象化而更加需要數學，而且因為數學本身也在運用中得到發展。更為重要的是，以數學為基礎的電子計算機的出現、發展和應用，使科學技術走向了數字化和信息化的創新時代。信息、物質和能源是人類社會生存和發展的三大基本資源。由于科學技術的發展和社會的進步，人類知識和信息量呈幾何級數增長，從某種意義上講，以計算機及網絡為核心的信息技術，對信息進行數字化處理、存儲和傳遞，用離散的數學量表示現實世界的.模子的量，使信息數字化，成為信息的嶄新載體，推動了信息化的產生，同時虛擬化的全球趨勢，又推動了知識經濟時代的到來，成為國家、全球實力的象征。現在，人類進入信息社會、知識社會、網絡化社會、生物社會的各種說法遮天蔽日、層出不窮，就充分證明了科技創新在這方面的全球表現。
（五）科技創新表現為全球范圍內的科學、技術、生產、管理的共同化，導致經濟全球共同化
這里所指的共同化，主要是指在四者之間的滲透、交叉、融合中產生出來的組織形式的統一。一是四者的共同化在內在的性質上相互融通，不僅出現了“科學的技術化”，而且出現了“技術的科學化”；不僅深化了更高科技層面上的“生產管理”，而且出現了與此相適應的“知識管理”，四者之間出現了融為共同化的重大趨勢。二是四者之間的相互融合使科研成果———技術———管理———直接生產力的周期大大縮短，管理作為其中的“中鋒”，有效地將規律上的周期縮短，轉化為客觀現實的周期縮短。這樣的共同化才真正催生了科技創新的快速化。三是四者之間相互融合的共同化催生了新的組織形式，產生出科學、技術、生產、管理等多要素集成的新的組織形式，成為“科學工業綜合體”、“學習型組織”等等。這種扁平化的組織形式徹底改變了歷史上的傳統形態，以嶄新的面貌和獨特的作用又反過來推動著共同化組織形式的創新。
（六）科技創新表現為自然科學技術與人文社會科學的結合更加緊密
究其原因，一是因為當代全球社會出現的任何重大問題，都具有高度的綜合性質，這種問題的高度綜合性質，要求各門學科多方面合作。二是因為自然科學原則上很難解決社會方面的問題，而任何重大的綜合問題，不僅具有自然科學、技術和經濟的一方面，而且有社會心理、人的發展的另一方面。因此，沒有人文社會科學的參與和融合，解決綜合問題幾乎是不可想象的。三是因為從主體的行為能力而言，自然科學技術以及經濟只能作為主體的硬能力和硬競爭力，而如果缺乏人文社會科學的參與和發展，主體便會缺乏軟能力和軟競爭力。歷史證明，軟能力和軟競爭力有時候比硬能力和硬競爭力更為重要。有了它，就可能是“事半功倍”；沒有了它，就可能是“事倍功半”。四是因為人類文明的發展既離不開自然科學技術，又離不開社會背景和文化根基，要創造人類的現代文明，就必須有自然科學技術與人文社會科學的結合。五是因為我們的最終目的是人的自由全面發展．而人的發展除了自然科學技術推動的方面外，還有人文關懷的另一個重要方面。人要自由全面發展，就不可能只有自然科學技術，而沒有人文社會科學。總的看，科技創新全球化應包括四大基礎理論和五大基本模型。四大基礎理論即是相對論、量子論、信息論、基因理論；五大基本模型即是宇宙演化的大爆炸模型、物質結構的夸克———輕子模型、遺傳物質DNA雙螺旋結構模型、智力活動的圖靈計算機模型，地殼構造的板塊模型。
三、科技創新成為決定全球化的革命性力量
生產力是區分不同經濟時代的標志，新時代之所以區別于舊時代，就在于有了先進的生產力。先進生產力又正好是科技創新的過程和成果。因此，科技創新催生了先進生產力，從而催生了新的全球化。全球化作為新興事物，在人類社會進入信息社會和知識社會的全球化時代，以高新技術群作為科技系統，以人力資本的獨特作用作為未來發展動力，以人的自由全面發展為目的的全新的知識生產力。也就是說，馬克思所說的以機器大生產為先進生產力的時代早已經被以知識經濟的、智能化的先進生產力所代替，這樣，世界性也就讓位于全球化了。因此，正是科技創新成為全球化的第一推動力和根本原因，否則，全球化是不可想象的。
（一）科技創新催生的先進生產力對經濟全球化的產生和發展起決定作用
一是以信息技術、生物技術、納米技術、空間技術為代表的科技創新出現了群體突破的態勢，科技創新已經成為全球常態和趨勢。二是各種學科的交叉和融合，特別是科學技術、自然科學與人文科學的結合，使重大創新更多地出現在學科的交叉領域，科技創新越來越綜合化。三是科技發展與經濟、教育、社會、文化的聯系日益緊密，相互滲透，互為促進，高度融合，成為一種全新的有機合成體，成為推動經濟社會各方面突飛猛進的重要力量。四是經濟全球化的形成是由科技創新決定的，這是因為科技創新大大催化了國際分工，使當代生產、交換、消費的規模、速度和結構都在全球范圍內展開，形成了前所未有的生產全球化、貿易全球化、金融全球化和消費全球化的共同化趨勢。五是全球經濟快速增長是由科技創新決定的。如前所述，成果轉化為生產力的速度空前加快，極大地提高了勞動生產率，促進了全球經濟快速增長。近10年，美國有2／3的國內生產總值與電子信息技術有關，而國際經濟合作與發展組織（OrganizationforEconomicCo—operationandDevelopment）成員國的高新技術產業在制造業產值和出口中的份額翻了一番多，達到20％—25％，中國的國內生產總值則連續登上了8萬億元、9萬億元、10萬億元人民幣的三大臺階。六是全球經濟結構是由科技創新決定的。發達國家，制造業比例不斷下降，服務業比例不斷上升，工業化社會正在向后工業化社會轉型，而發展中國家則在由農業經濟向工業經濟轉型。七是科技創新領跑了全球范圍的新經濟，特別是美國的新經濟和全球經濟新一輪的發展。這場新經濟使全球經濟質量的兩個指標走向新形態。八是原始性。自主性創新已經成為科技創新的主導力量，因此，各國都必須在此基礎上形成自身的創新能力，突破原始性創新，建立起國家創新能力和體系。
（二）科技創新對全球化革命性的決定作用體現在一整套的傳導機制和規律上
科技創新是經濟發展的內生變量，知識又難以讓創新者隱瞞和保密，因此，投資的積極性內生地由技術溢出所決定。技術溢出使得后代的研究者比起前輩能用更少的資源實現技術上的突破。創新之實際成本的下降阻止了利潤的下降趨勢，于是知識積累的過程內生地帶來生產率的提高。生產力的提高創造了長期持續的經濟增長，技術溢出及效應是全球性的，科技創新日新月異，從根本上改變了全球交往的手段和方式，強化了各國互通貿易的動機和促成世界貿易共同化的成果，使各國經濟互相日益開放，相互依賴程度日益加深，使全球經濟向人性化方面發展，以跨國公司為載體，實現了生產、貿易、金融的全球化。這樣的運動過程帶來了全球人財物、信息資源能力的前所未有的大流動、大分化、大分層，從本質上講卻帶來了文化的大交流、大碰撞、大融合，文化也開始走向全球化。在此基礎上，全球政治、各種力量也同步發生了大震蕩、大分裂、大重合，呈現出多極化的趨勢。在這樣的傳導規律和趨勢下，一方面人們正在創造全球化并享受著其成果，另一方面，飛速變化卻帶來一系列人類過去從未像現在這樣遇到過的全球問題。而這些問題根本上構成了人類社會過去從來沒有過的共同利益以及人的自由全面發展之重要性、可能性。它不是傳統意義上的一個國家、一個民族、一個組織所能解決的，必須依靠新的全球秩序來解決。這樣，科技創新帶來的全球的多元化與傳統的一元化發生了尖銳的矛盾，于是，人們必須在全球范圍內創新出新的共同性，以適應這些大變化帶來的多元化。通過合作進步，克服過去殘酷競爭的兩敗俱傷的局面，找到大家都能贏的游戲規則，以實現全人類社會的共同利益，實現人的自由全面發展，讓人人共享全球化的成果，讓全球化造福于全人類。全球化的第一推動力和根本原因就是全球的科技創新。
（三）科技創新主導著全球化的進程
一是科技創新是整個全球化的基礎和根源，更是全球化進一步發展的根本動力。可以說，只有真正理解和把握了科技創新，才能真正理解和把握全球化的內在性質和發展趨勢。二是科技創新還在加速發展，其速度令人驚嘆，其變化令人懷疑，其發展令人無法預測，未來世界真正難以想象。我們必須高度重視，全程參與。三是科技創新已經成為各國提高綜合國力，參與全球競爭的根本核心和戰略重點。四是企業必須成為技術創新的主體力量，具有自我開發、自我創新動力機制和源泉力量。五是某些技術時代可以跨越，發展中國家完全有后發優勢的可能。
科技創新論文7
摘要：在現代工業文明的基礎上，人類與自然實現了和諧相處的狀態。因此，在可持續發展的前提下，應建立資源節約型、環境友好型的消費和生產方式。就人類面臨的自然環境形勢展開了分析，提出了保護生態環境和科技創新發展中我們需努力的方面。
關鍵詞：生態文明；自然環境；自然資源；化石能源
環境與經濟的協調發展、人類與自然的相互融合，這會是生態文明創新工程中科技發展的必然趨勢。人類在自身文明的發展中，利用自然界的力量和資源創造，并以科學技術為依托，為生產和生活創造了各種便利。但科學技術在幫助人類文明不斷進步的過程中，也對地球的生態環境造成了一定的破壞。生態文明是人類在經受自然環境變化的基礎上反思的結果，但生態文明的建設仍然不能離開科學技術的支持。
1生態環境問題
科學技術主要體現在幫助人提升勞動能力、改善勞動工具，它是人類與自然的紐帶，會對自然生態系統產生間接或是直接的影響，人們對科學技術的運用可能對自然生態系統造成不可逆轉的破壞。目前，全球生態環境中的主要問題是人類對生態系統的干擾和破壞，且這種破壞已遠遠超過了自然環境的承受范圍。雖然人類采用科學技術大大提高了對自然資源的利用率，但隨著資源、能源的消耗不斷增加，污染物的排放量也在不斷增大，對生態環境造成了嚴重的破壞。有關世界資源的報告顯示，人類對自然資源的需求隨著人類數量的不斷增加而增長。比如，對木材的需求從1961年以來已增長了64%，谷類食物的消費量增加了1倍多，肉類的消費量增加了2倍以上，農產品中化肥的使用量增加了3倍多。此外，全球對有色重金屬的需求在逐年增長。化石能源的開采對自然環境造成了極大的破壞，人們對該類能源的使用使全球碳排放量逐年增加，并在未來很長的一段時間里，全球能源消耗量將持續增長，以二氧化碳為主的溫室氣體的排放量也將不斷增加。以20xx年為基準，20xx年的.碳排量增長了76%，20xx年的碳排量將增長36%.此外，人類對資源的需求對大氣、河流、森林、海洋等眾多方面的負面影響也越來越大，導致當代人類面臨著嚴峻的生態環境問題。人類面臨的環境和資源問題與科技的發展和應用是緊密相關的。人類工業文明主要基于物理和化學等學科，其觀念是基本一致的，忽視了自然環境的多樣化，未與自然環境形成和諧的關系，進而導致科學技術間接對生態文明造成了負面影響。此外，人類不斷膨脹的消費觀、人類主義中心論的提出以及單純地追求經濟效益的觀念也間接加劇了對環境的負面影響。
2生態文明工程應遵守的原則
基于對生態環境現狀的分析，改變科技發展的方向、及時開展生態文明工程、避免環境的惡化是人類發展的必然趨勢。因此，應制訂相應的環境工程、科技創新的戰略性目標。生態環境具有一定的復雜性，存在的問題也不是單一的、表面的。在科學技術的發展中，必須實現環境工程具有科學、系統的指導思想的目標，并重視生命周期，建立和形成有利于解決復雜問題的環境工程科學體系。對于生態環境中出現的問題，要遵循針對性原則，確立環境保護的工作重心，優先解決生態環境可持續發展問題，對研究環境管理和污染防治的重點項目給予重視。環境問題是社會經濟發展與自然環境間相互作用的復雜產物，在人類生產的每一個環節中，都要分析該環節是否會對環境造成破壞、最終能否形成完整的工程技術系統、防止出現污染轉移現象、避免出現一項防治污染技術的誕生是建立在其他污染環節之上的情況。此外，環境工程不能只停留在理論階段，要將科技創新的成果轉化為治理污染的具體措施。
3環境工程和科技創新的主要內容
地球系統工程是隨著地球系統產生的學科之一，其重點是在運用和研發創新工程和管理技術的基礎上，針對目前地球面臨的環境問題進行探索和改造。全球氣候的變化影響著人類的生活環境，比如，目前我國的極端天氣頻繁發生，造成部分地區嚴重缺水，生態環境在氣候的變化下變得更加脆弱，沿海地區受到了海平面上升的威脅。因此，對減少溫室氣體排放技術的研發已成為刻不容緩的科技創新內容。此外，地球上不僅生存著人類，還包括很多植物和動物，生物的多樣性與人類的健康發展密切相關，生物物種的不斷滅絕已成為國際社會觀注的重要問題之一。由此可見，人類必須停止對生態環境的破壞，以保護物種多樣性，維持地球生態系統的平衡。
4結束語
環境工程和科技創新是實現生態文明的重要保證。在自然環境不斷惡化和資源日益緊缺的情況下，堅持生態文明的科技觀念、減緩人口的增長和經濟發展的速度已成為解決環境問題的重要途徑。
參考文獻
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科技創新論文8
企業的創新能力以及持續創新的能力它是關乎一個企業發展的核心，創新不僅表現在技術上還體現在企業發展的方方面面，比如管理上、動態上等。而影響企業創新的因素也是企業內部的諸多因素體現在企業的方方面面。尤其是科技企業，更要從整體的角度來分析企業創新的影響因素。
1.企業治理的結構。
從高技術產業發展的角度來看的話，有了一個能激勵人們不斷采用新技術并不斷激勵人們進行技術創新的制度安排，這樣的話，新技術就會不斷的產生，從而就能提高企業的技術水平，更是提高企業的生產力。這種新技術的創造是可以鼓勵員工不斷的'探索新技術，激發員工的激情和創新的精神。
2.企業文化的創新。
面對復雜多變的市場，要想和競爭對手真正的一決高低，再輝煌的成就或成功的技術都只能代表著過去，而現代化的企業，維持其不管發展壯大的精神所在就是企業的文化，一個向上的奮進的企業文化是推動企業不斷發展的不竭動力。
3.企業創新資源的投入。
創新是一個復雜的資源重新整合的長期過程，其過程需要各種創新資源如人力、物力、財力、信息等資源的整合投入才能保證實。這個投入包含兩方面的，一是資金的投入，保證企業的技術創新能持續的進行下去，二是人才的投入，只有相關的人才的保證，才能談得上技術的創新，人才是技術創新的關鍵和核心。
科技創新論文9
當前中國學術界的科研評價體系，讓學者的榮譽、收入、職稱、項目都與論文掛鉤，一定程度上讓衡量標準“跑偏”，論文抄襲、花錢買版面等現象屢見不鮮。
全國人大代表、南開大學校長龔克直言，中國現有的科研成果評價體系有待完善，“唯論文”的衡量標準禁錮科技創新，需要“多把尺子”共同作用。
談衡量標準：論文評價本身無可厚非
被問及現行機制是否合理，龔克反問：“不用論文評價，用什么評價？”
龔克稱，論文是一個國家科技進步的重要標志，是一個學者研究水平的核心體現。“論文評價的本質是同行評價。要在權威期刊發表，是因為那里有水平更高的同行評價機制；看引用，是要知道同行對你有多認可。”
龔克表示，以論文為衡量標準，本身無可厚非，錯在“唯”論文。
他指出，論文絕非所有科技成果的載體，不能以論文“一刀切”。“比如科技成果轉化，要解決的是實驗室成果如何在生產實踐中可靠、低成本、安全地生產，其中摻雜了技術、市場等眾多因素，怎能用論文評價？”
且在龔克看來，同樣的環境體制下，只有少數人弄虛作假而大多數人奉行正道，這只能證明是少部分人能力有限、德行有失。
談現有弊端：“唯論文”禁錮科技創新
龔克指出，中國要成為科技創新強國，就要有支撐其持續運行的.科技創新體制。“創新的激勵與管理，本身也是一門科學，而在這方面，我們顯然還沒有完全掌握規律。”
他坦言，對學界來說，科研評價體系有強烈的導向作用。“一門心思‘大做文章’、在‘文章縫里找文章’，對于中國創新驅動發展而言，無疑具有很大副作用。”
20xx 年政府的工作報告指出，要完善對基礎研究和原創性研究的長期穩定支持機制，“落實科研經費和項目管理制度改革，讓科研人員不再為雜事瑣事分心勞神。”
針對此處，龔克建議再加一句“深化科研評價改革”。借助國家的“指揮棒”，他希望讓該問題得到更多關注，“大家一起認真研究，如何使科研評價體系走上更加靈活、健全的道路”。
談改革方向：探索“多把尺子”
批判易而獻策難。如何將科研評價體系多樣化，龔克稱，目前還在探索。
他介紹，南開大學幾年前開始嘗試，教授評級只看“代表作”。具體來說，就是無論發表了多少文章，每人只送規定數量的論文 (副教授 3 篇、正教授 5 篇) 交專家評審；去年，該政策更進一步放寬，規定參評作品可拓寬至一本書或一個專利及其實施效果說明，“總之能證明你學術水平的就可以”。
“重質量而非數量”使南開大學成為論文界的一股清流。龔克透露，南開論文總數在國內知名高校排名雖不靠前，單篇論文的影響力卻非常可觀。
龔克表示，多樣化的科研評價體系如何構建還未明朗，但要具有公信力，一定是“多把尺子”的共同作用。
科技創新論文10
【摘要】“科學技術是第一生產力”，既是現代科學技術發展的重要特點，同時也是科學技術發展必然結果。科學技術一國民經濟發展的重要戰略。已成為增強綜合國力和國際競爭力的關鍵因素之一。本文從科技管理創新的必要性以及政府科技管理部門應該注意的方面。談論了科技管理創新。
【關鍵詞】科學技術 創新 管理
一、科技管理創新的必要性
科學技術管理工作是支持經濟發展和社會進步的“神經中樞”。科技管理創新有助于在科技活動的目標、組織、領導和控制等方面，形成全新的管理理念。一個國家經濟實力的強弱，取決于科技工作進行的怎么樣。科技創新是民族文化精髓的科學精神，使得科技應用應用到實處，科技成果又為知識和理論找到實踐的依據，也為新技術的應用開辟了新途徑。科技管理創新是社會主義市場經濟發展到一定階段的必然產物，它也是知識經濟發展的需要，所以科技創新使得科學技術在促進經濟增長中越來越顯示出主導作用，是新技術、新發明、新成果的先驅，它能夠很大意義上推動新興產業的形成和發展。建立科技管理創新體系科技管理創新是國家創新體系重要組成部分，這是由其自身的位置和管理職能決定的。
二、政府科技管理部門應該注意的方面
作為政府科技管理部門。在就如何加強管理創新的實際操作方面。需要注意以下幾方面的問題：
（1）以人為本。任何社會行為都離不開人類，所以人永遠是科技管理的重心所在。人是科技活動中最活躍、最關鍵、最寶貴的因素。每種成果都是人類智慧的結晶。因此，如何更好地管理和領導參與科技活動的人，是我們政府科技管理部門首先應該考慮的問題。不斷激發參與從科技活動的人的科技創新能力，集成他們的智慧，開展有序而富有成效的科研活動，從而實現科研目標和產生科技創新成果。在實際操作中。除了要考慮共同目標和利益。還要考慮個體和群體之間的利益可能不相同的事實。從而使每個人的智慧和創造都能夠發揮出應有的作用，將小的力量匯集到一起。在我們的管理工作中，必須將培養出一流的人才作為工作的重點，為培養一流的人才創建環境和條件。制定能夠留住和吸引一流人才的特殊政策和措施放在重要位置，讓培養的人才能夠安心為我所用，形成良性循環和人才的可持續發展。如果在某一研究領域的世界一流人才都在此，也就標志著我們的研究水平處在世界前沿。堅持以人為本，就是通過管理創新最大限度地調動、發揮、保護好科技人員的`積極性和創造性。
（2）研究單位的改制。一個好的科技管理者除了要思維敏捷，還要有創新意識和創新能力。同時遵循科技發展規律。鼓勵被管理對象科技人員和科技事業進行科技創新。并促進相應取得的科技成果的轉化。科技事業的創新方面只有取得了重大突破，社會經濟也才會有大的發展。科技的創新不僅有技術方面的創新，也是科技管理上的創新問題。我國的科學技術發展不能老是效仿國外的，要根據我國的基本國情，進行科技的創新。原有的國有企業可以改制為股份制公司，讓機構能夠變成直接去面對社會，讓社會進行優勝劣汰，使得研究所能夠使自身成為一個“優化”面向市場的主體。技術的創新不僅僅是實驗室，國有大企業也要參與進來，建立以技術創新為主的博士后流動站，要致力于對科研開發和開拓市場營銷人員的激勵、建立風險投資機制。
（3）審時度勢，宏觀調控。國家管理部門在科技發展目標和任務上要加強國家的宏觀控制。管理部門必須要能夠形成有效機制去突破一些關鍵因素。有效地轉變政府職能。在管理體系上為我國科技實現跨越式發展創造條件。以便能夠集中力量。建立和完善科學的評價指標體系，從而更好去實現對科技活動的宏觀控制和微觀調節。管理者必須認清我國的基本國情。能夠用于開展科技活動的資源是有限的，我們國家現有的科技、經濟基礎條件都很有限，不能跟發達國家相比。所以我們必須不斷審時度勢，及時、準確地調整和確定國家科技發展的目標和任務。根據國際科技發展趨勢和國家需要，不可跟風走，國家急需的項目要作為重點去進行研究。管理部門可以針對國家一些重點發展領域。通過組建獨立的國家研究中心或重點實驗室，把不同的行業結合起來，加強對跨學科跨領域以及新興學科的發展規律的研究以組建成重大專項課題攻關組，那優秀的人才匯集到一起，發揮每個人的才能。開展研究開發活動以滿足國際前沿和國家發展戰略需求，加強對科研活動的不同階段的界定和研究，堅持有所為，有所不為的原則，以有限的經費和人力資源獲得最大的收益。
（4）堅持制創新。所謂的體制就是資源如何進行配置，所以只有好的體制，資源配置優化、合理，創新才能順利進行，創新成果才可以順利轉化。假如體制不好，那么資源無法或不能優化配置，創新也無從談起。我國自從實行市場經濟體制以來，面向市場，以市場為導向去配置資源，大大解放和發展了生產力。所以科研單位在體制創新上，必須堅持。要堅定不移地全面推行科研“招標課題制”，該思路已被證明是非常可行的。通過招標、招聘制，進行人才的優勝劣汰，同時也能夠為科技人員創造公開、公平、公正的競爭環境，使得不正之風，開后門現象從人們眼前消失。同時獎勵制度也要不斷完善，人員的職稱晉升、級別評定、各種獎勵都要根據這個人的實際貢獻，不能走關系，送禮。設立崗位津貼并拉開收入分配上的差距，使少數有作為、貢獻大的科技人才能夠有較好的科研條件并較大幅度提高生活待遇。推動科研創新。
三、結束語
隨著科技的不斷進步和發展，各個科學都出現了分支，新學科不斷涌現，學科和學科之間的滲透也在逐漸地加強，科技活動出現了百花齊放，百家爭鳴的繁榮景象。科學技術為經濟、社會發展起到了巨大的作用。如何吸引企業更多地參與高技術研發，成為科技創新的主體，如何構建科技管理的創新體系，探討創新內容，以及在創新中應把握的原則以及其內在發展規律。仍然是當今乃至今后一個重要發展的內容和主要研究對象。只有本著科學、客觀的態度，不斷對科技活動發展的客觀規律進行探索和創新。建立適應科技發展的需要的科技管理體系，從而有效地促進我國科技的發展。
科技創新論文11
摘要：在鐵路持續提速和構建和諧鐵路的新形勢下，我們以科學發展觀為指導，進一步解放思想，開拓創新，充分運用科技手段，開展科技攻關，研制出一大批科技成果，顯著提高了信號設備的運用質量，使信號設備故障明顯減少，促進了安全生產的有序可控。
關鍵詞：科技創新、安全生產
一、主要微琺
在大力推進和諧鐵路建設、加速實現鐵路現代化的形勢下，科技創新工作顯得尤為重要，我們切實強化科技創新意識，大力推進科技創新工作，為安全生產提供強有力的科技保障。
(一)健全科技創新機制。一是健全組織保障機制。段成立了科技創新工作領導小組，堅持把科技創新作為基礎工程、核心工程和“一把手”工程來抓。第一管理者親自抓選題立項、方案論證、實施研發和成果推廣，設立了第一管理者掛帥、主管領導負責、職能部門具體抓的組織機構，制定了段《科技研究開發管理辦法》，為扎實開展科技創新工作奠定了基礎。二是健全項目負責機制。我段始終把科技創新當作重點工作來抓，在每年初召開的段職代會上組織對科技創新工作進行專題研究部署，明確科技工作思路，制定科技發展規劃，凝聚全段力量整體推進科技工作。為保證科研項目的正常開展和按期完成，我們健全了課題立項、經費管理、項目實施、成果驗收等全過程的監督制約機制，在立項初期就簽定項目合同，指定項目負責人，成立項目研發小組，對課題部門、課題負責人進行績效考評，大力推進項目研發進程。同時。根據每年的科技攻關項目，編制出所需投入的科研經費預算，為科技創新工作提供了必要的資金保障。三是健全人才培養機制。人才是科技創新之本，直接決定著自主創新能力的高低。我們立足于自身挖潛和重點培養相結合的方式調動現有人才開展科技創新。在四段合一后就實施了“能人戰略”，將過去各段的37名科技人才選拔到段科研所集中使用，形成了研制、開發、生產、銷售一體化的科技實體，為科技成果轉化提供了研發平臺。我們堅持把科技創新與業績考核相結合、與職務晉升相結合、與福利待遇相結合、與表彰獎勵相結合。同時還重點培養了新入路的19名具有本科以上學歷的年輕人才，給他們定課題、壓擔子，提供掛職鍛煉機會，使他們盡快成為科技創新的骨干力量。四是健全技術合作機制·為提高科技創新層次和自主創新能力，我們積極與知名高校和科研機構開展多方位的技術合作，及時將先進的技術工藝引用到鐵路電務領域，緊密結合安全生產問題進行科技攻關。我們在充分利用本段資金和技術的同時，對一些暫時還沒有能力投入資金或技術力量達不到的項目，采用“借船出海”方式，積極與有關廠家聯合開發具有推廣應用價值的新產品。
(二)大力開展科技攻關。基層站段走好科技創新之路，關鍵在于把科技創新工作與安全生產密切結合。我們以保障提速安全、解決設備慣性問題、確保人身安全為主攻方向，組織開展科技攻關，狠抓科技成果推廣應用，不斷提高信號設各可靠性。一是緊密圍繞提速安全開展科技攻關。在管內時速200公里及以上的提速區段，CTCS-2列控系統、無絕緣軌道電路等大量先進設備投入使用，對我們電務部門開展科技創新工作提供了更廣闊的科研空間。我們針對管內京廣線UM71無絕緣軌道電路“閃紅”故障時常發生的問題，積極組織進行科技攻關，發現“閃紅”故障原因主要是室外匹配單元運用環境差，受列車震動大，經常發生連接端子片折斷、電阻腳折斷、電感線圈斷線等問題，從而確定了將UM71匹配單元的模擬網絡電路由室外移設至室內的攻關方向，減少外界影響，研制成功了室內模擬網絡柜和模擬網絡盤，創造了“UM71匹配單元模擬網絡改造”這一科技成果，提高了UM71設備的可靠性和穩定性。此成果目前已在京廣、京滬、京哈等線路1661個UM71區段推廣應用，有效遏制了UM7l無絕緣軌道電路“閃紅”故障。二是緊密圍繞設備慣性問題開展科技攻關。針對電務值班人員處理設備故障延時長的問題，組織研制了“信號故障自動通知系統”，通過對信號設備的動態監測，保證在信號設備故障時及時自動報警，提示值班員查找處理，并能通過分析采集到的數據，提供常見故障原因信息，幫助判斷設備故障性質，大力壓縮故障處理延時。針對區間設備故障延時長、影響大、人員難以及時到達的問題，我段研制了“ZXC室外信號綜合監測系統”，實現了區間信號機、軌道屯路、電纜等信號設備的實時監測、遠程數據傳輸和數據智能分析處理等功能，為室外信號設備狀態修、故障分析處理提供了先進的技術手段。三是緊密圍繞人身安全組織開展科技攻關。為解決現場人身安全和行車安全中存在的突出問題，我們組織科研人員進行專題攻關，研制開發了“JTW-1型列車接近無線語音提示系統”、“電氣集中控制臺語音提示系統”、“FBT-1型電氣集中分路不良區段語音提示系統”。這些項目曾獲國家發明專利和實用新型專利。其中“JTW-1型列車接近無線語音提示系統”榮獲路局科技進步二等獎，該系統可隨時為現場作業人員提供列車運行位置信息，通過語音提示，提醒作業人員及時下道避車，確保人身安全。目前已經推廣應用了156站，被現場職工譽為“一個可靠的人身安全防護平臺”。近幾年來，我們緊密結合安全生產實際開展科技攻關，相繼研制開發出26個科技項目，其中獲國家專利8項，部級2項，路局鑒定9項，我段還被鐵路總工會授予“鐵路技術創新火車頭獎杯”。
(三)搭建信息化管理平臺。當前，不僅鐵路先進的設備要依靠信息化的支撐，電務的安全管理和現場監控更離不開信息化的支撐。我段在參加鐵道部開展的“鐵路電務信息管理系統”項目研制工作的.同時，緊緊抓住生產調度這一安全生產的龍頭，加快了段調度指揮中心的信息化建設步伐，努力搭建一個功能強大的生產調度指揮操作平臺。～是配置模塊化。隨著電務信息化技術的迅速發展，各種信息終端數量的不斷增加，我們為改變這些設備終端獨立安放、缺乏統一管理、使用敬率低的現狀，組織對原先的段調度室進行了升級改造，全面對原有硬件設施進行了優化配置，對微機監測、調監、辦公網等九大系統進行了有機的整合，實現了各種信息資源的模塊化管理和集優化利用，搭建了一個先進的生產調度指揮操作平臺，拓展了安全管理覆蓋面。二是功能集成化。升級改造之后的調度指揮中心通過網絡鏈接、數據共享和DLP電子屏幕顯示系統，將段級調度指揮系統所囊括的各種信息，如現場視頻信息、調監信息、微機監測信息、CMIS信息、段辦公信息等進行了安壘、有機的結合，建立了一個集成化的操作系統。其下設AMIS系統、微機監測、調監、辦公網維護、視頻監控等9個計算機顯示終端，通過操作可以完成調度指揮、微機監測數據分析、現場視頻監控等項工作。三是管理規范化。段調度指揮中心實現了多個部門的聯合辦公，我們從規范管理入手，出臺了《調度指揮中心管理辦法》，明確了安全科調度人員、電子檢修車間專業技術人員、科研所網管維護人員的崗位職責、工作標準和值班制度，保證各部門之間的密切配合、高效運作，切實強化了段調度指揮能力和現場動態監控能力，尤其在預防故障和處置突發事件過程中效果更為明顯。
二、幾點體套
科技創新工作是一項復雜的系統工作，在大力推進科技創新工作的實踐過程中，我們有以下幾點體會：
(一)健全機制是前提。為使科技工作持續開展，必須進一步健全科技創新機制，統一調配和使用人、財、物等各種資源，充分發揮科技人才的主觀能動性，落實有效的運行機制，廣泛開展科技攻關和群眾性科技活動，確保科技創新工作扎實開展。
(二)準確定位是關鍵。作為鐵路電務設各維護的基層單位，必須在大力提高自主創新能力的同時，始終把開展科技創新定位在圍繞安全生產和改進電務裝備這個主攻方向上，努力用新研制出來的科技成果來解決安全生產中的突出問題。
(三)推廣應用是目的。搞科技創新的最終目的是推廣應用。為此，必須盡快把那些好的科技成果轉化為現實產品，并投入現場應用，只有這樣才能把科技創新與確保安全生產工作有機地結合起來，充分發揮出科學技術是第一生產力的巨大效能。
科技創新論文12
1農業和農業科技的創意與創新
農業作為古老而傳統的產業，具有風險大、周期長、區域性強、品種多、易受資源限制和環境影響、與人類生存生活環境的天然相聯等特殊屬性。農業的創意即是把創意理念引入農業，是一種拓寬農業生產途徑、延伸產業鏈、提升農產品附加值的新型農業業態，它既有創意產業的一般特性，又有農業產業的特殊屬性。農業科技的創意創新是指發生在農業生產全過程中科技的創意創新，是推動農業發展的原始和主要的動力之一，一般體現在促進生產力發展方面，如耕作制度、農業區域、品種種子、栽培飼養、動植物保護、土壤肥料、水利灌溉、設施農業、食品安全等，還可延伸和體現在農業的生產關系中。
2寧波市農業和農業科技的創意、創新實踐
2.1創意、創新的實踐
回顧寧波市農業歷史，有很多創意、創新推動了農業的可持續發展。以水稻生產為例，其創意、創新包括：品種的更換、更新（20世紀50年代的農家品種整理推廣，60年代的矮稈品種引進選育，70年代雜交水稻品種的推廣應用，90年代抗稻瘟病、白葉枯病和優質稻米品種推廣，21世紀初秈粳雜交晚稻的示范推廣），耕作制度的改革創新（20世紀60年代雙季連作稻的推廣，70年代稻麥三熟制推廣，90年代種植業結構調整，21世紀農作制度創新），栽培模式的創新（三高一穩、稀少平栽培、模式栽培、葉齡栽培、輕型栽培、精確定量栽培、強化栽培），育苗方式的創新（大、中、小苗培育，二段育秧，乳苗拋栽，盤式育秧，機械插秧，旱育秧，半旱育秧），施肥方法的創新（重基早追后補施肥法，V字型施肥法，平衡施肥法，施足基肥、適施面肥、早施分蘗肥、巧施穗粒肥，前氮后移，根外追肥，配方施肥等），水漿管理技術的創新（薄露灌溉，淺水插秧，深水護苗，薄水促蘗，適時擱田控蘗，以水養胎，干濕到老），病蟲草害防治措施的創新（農業、物理、化學、生物防治、綜合防治）等。又如農作制度創新，這是浙江省農民和科技人員實踐的偉大創舉，突破了以前種植業的耕作制度范疇，把農林牧副漁五業緊密結合起來，種養結合、間作輪作、套種套養、生態循環，開展了糧經結合（如稻菇輪作）、糧禽結合（如稻鴨共育）、糧魚結合（如稻田養魚、蝦、泥鰍）、林下經濟（如山林套種靈芝）、水產（魚蝦鱉）套養等模式，使單一利用的耕地拓展到土地、山林、水面、灘涂等資源的綜合開發利用，依據光能利用、物質循環、多級轉化、生物共生互補、生物的生態位和生物與環境相統一的原理，構建既相互聯系又相互區別的生產生態系統，做到物種上多種群（動物、植物、微生物的不同品種）結合、組合上多序列（種植業、養殖業、水產業之間）、搭配上多模式、空間布局上多層次（間套種，立體種養）、資源上高利用（生物共生互補，廢棄資源循環利用，綜合利用）、技術上多學科綜合配套、產品上多樣化（農產品、畜產品、水產品、微生物產品）、效果上“三高一持續”（經濟效益、社會效益、生態效益提高和農業可持續發展）。
2.2取得的成效
農業科技創意、創新為不同歷史階段的農業發展作出了重要貢獻，如藺草的掛網，解決了藺草倒伏難題；二段育秧和高山育秧，提高了秧苗素質和繁殖系數；噴灌、微滴灌技術的應用，節約了勞力，提高了水資源的`利用率；水培等無土栽培技術，解決了作物生長對土壤的依賴；拉線（桿）授粉、棚內養蜂，提高了雜交水稻制繁種和草莓的結實率；吊針注射農藥、肥料，解決了大樹施肥噴藥難的問題；茭白田套養甲魚，找到了防治福壽螺的有效途徑；南美白對蝦套養中華鱉，能有效防治對蝦病害；雞稻輪作、稻鴨共育，使生物共生、資源互補、糧禽雙收；藺草田套直播晚稻，破解了藺草焚燒難題；從稻田挖溝養魚到挖塘養魚到稻魚（蝦、泥鰍、黃鱔）共育（或輪作）思路的轉換，既確保了糧食安全，又提高了稻田的綜合效益；設施栽培的推廣，解決了蔬菜反季節栽培問題；精品農業、都市農業的提出，拓展了農業的功能，延伸了產業鏈，且依托、服務、適應城市的發展，構建、培育了融生產、生活、生態、科教、文化于一體的高層次、高科技的現代農業體系，具有食物保障、就業增收、生態旅游、科普教育、文化傳承、體驗參于、美化環境等功能。
3寧波市當前農業和農業科技創意、創新中存在的問題
3.1由于農業生產經營規模小，農民組織化程度低，大多數生產勞動者文化低、年齡結構老化，易受傳統思想束縛，精力、資金不足，信息渠道不暢，商品觀念不強，競爭意識不強，因而農業創意意識淡薄、創新思想落后。
3.2設施手段落后，新技術推廣速度不快，科技相對滯后。
3.3由于體制落后和機制僵化，缺少相應有效的法律法規和管理措施，在農產品和技術廉價的時代，農民缺乏對技術進行開發研究的興趣，農技人員缺乏激情。
3.4農技人員忙于應付事務工作，直接從事科技工作、親自參與試驗和實踐的時間少，拿來主義、實用主義、急功近利和重引進、模仿、嫁接而輕理論研究、實踐創新的現象較多。
4推動寧波市農業和農業科技創意、創新的途徑探討
4.1廣泛地收集信息，積極向外學習
要創新，首先是要學習，引進、模仿、嫁接創意、創新農業模式和先進技術，這是最便捷、實用、有效的途徑。通過報紙、電臺、電視、書刊、網絡，開展經驗交流和實地考察學習，加強創意、創新信息的搜索、收集、分析，并結合本地實際進行試驗、示范，成功后即推廣應用。
4.2到社會中去，到群眾中來
實踐出真知，通過深入實際、調查研究、廣泛聽取群眾意見和了解社會需求，不斷地總結經驗教訓，提高思維水平，從而發現新萌芽，醞育新思想，激發新的靈感和思路。廣大農民群眾長期在生產第一線，有豐富的實踐經驗和創新靈感，是眾多發現、發明的原石和見證者，也是創新活動的實踐者。農技人員要在農業科技進步的工作中，發揮好突擊隊和領頭羊的作用，通過實踐、認識、再實踐、再認識及至無窮的過程，得到提煉升華。
4.3學習借鑒其它領域的先進理念技術
堅持古為今用、洋為中用、百花齊放、推陳出新的原則。由于農業的特殊性和歷史原因，農業在國民經濟各領域中發展相對滯后，科技進步慢、應用少，應積極借鑒生物、信息、工業、醫學等領域中的先進科技理念引領農業，應用現代科技成果和先進的儀器設施武裝農業，如在農業中積極應用機械化裝備、化學工業、分子育種、智能大棚、太陽能溫室、網絡技術、分析儀器設備和循環經濟、創新經濟理念、工商業管理模式等。
4.4培育創新主體，開展自主創新
知識是基礎，實踐是根本，而溝通兩者之間的橋梁是思維的藍圖。要學習新知識，拓寬新視野，尋找新的靈感，雖然書本知識、外地技術、前人經驗為新的創新奠定了基礎，也拓寬了新的思維，但這些技術與當今的前沿技術相比，已經落后，只有自主創新后的技術才是一流技術。
4.5有科學家精神，有企業家膽略
目前，在農業方面普遍存在資源緊缺、環境制約、勞動力成本上升、技術壁壘、利潤空間壓縮、同行競爭、利益追逐、生存壓力等困難，這就催生了農業企業家的創意意識和創新動力，他們具有極強的組織、管理能力和明確的奮斗目標、積極的冒險精神，能夠打破常規、解放思想、開拓進取；同時，農業科學家們博學多才，善于思考，事業性強，追求科技的進步和創新，在科技的探索和應用上有一技之長。一旦兩者結合，優勢互補、相得益彰，既能消化、吸收外地的先進技術和經驗，進行再創新，又能根據本地實際自主創新發明，創造一流的產品和業績。
科技創新論文13
在“創新型國家”建設與“科教興國”戰略和“人才強國”戰略的貫徹落實中，創新型工程科技人才起著舉足輕重的支撐作用。現代工程的綜合化和復雜化對工程科技人才的素質不斷提出更新和更髙的要求，培養具有創新精神和創造能力的工程科技人才已經成為建設創新型國家的基礎。
—、創新型工程科技人才的特征
隨著21世紀科學技術不斷發展的需要，現代工程需要一大批能綜合應用現代科學理論和技術手段、懂經濟、會管理、兼備人文精神和科學精神的創新型工程科技人才。一般而言，創新型工程科技人才都具有合理的知識結構、良好的專業素質和較強的綜合能力。
1.知識結構。
知識結構指的是個體具有的相互聯系、相互作用的各種概念、方法、經驗等知識形成的知識子系統所構成的知識大系統。其最重要的特征就是整體性和環境適應性。所謂整體性指的就是構成知識結構的所有要素應該具備集合性、層次性和相關性。而環境適應性要求個體的知識結構要具有動態性，即不斷的調整組成知識結構的構成要素，或者是更新改造構成要素。
知識結構越合理,知識的質量越高,創新越容易，創造力也就越高。創新型工程科技人才的知識結構強調“厚基礎、寬口徑”。所謂厚基礎,就是髙等工程教育既不能是滿足一般學生需求的“一般教育”，又不能是過分強調專業面的很窄的專才教育，而是進行工程技術基礎教育，使學生在工程技術方面有堅實的基礎，這既有利于增強學生通過自學獲取新知識的能力，又有利于增強學生適應不同工程實踐需要的能力。所謂寬口徑，就是學生對不同工程實際的適應能力強。這是工程實際對人才培養提櫥的要求。“厚基礎、寬口徑”的知識結構，即是強調為個性化發展奠定基礎，創造條件和空間。
大學生作為創新型工程科技人才的培養主體,其知識結構的模式有很多種，如“通識型”模式、“T型”模式和“復合型”模式等。在遵循大學生知識結構優化原則的條件下，比較理想的是“復合型”知i只結構模式。所謂“復合型”知識結構是指具備兩種或兩種以上的專業知識結構。“復合型”知識結構模式包括專業模塊、非專業模塊、輔修專業模塊。_大學生在掌握本專業知識的同時，還通過輔修第二專業或修讀雙學位，獲得新專業的知識。經過兩個或多個專業的訓練以后，學生能夠適應不同專業、跨學科領域的工作和研究。
2.專業素質。
創新型工程科技人才的專業素質是指其掌握的專業理論及相關知識以及運用這些知識解決實際問題的技能，并進而將獲得的專業知識和專業能力內化，所形成的一種相對穩定的、能較出色地從事專業工作的品質。
由于教育目標反映了對學生的素質要求，因此運用布盧姆的教育目標分類理論來對專業素質進行結構分析,將其劃分為知識、技術、能力和態度四個基礎成分。專業知識是指通過教育所獲得的對本專業領域的現象、本質和規律等方面認識的總體;專業技術是指學生通過實踐練習獲得的順利完成本專業某項任務的動作或活動方式；在現代教育心理學中，能力是指個體能順利地完成某些工作的心理特征，專業能力即指學生能順利完成與本專業相關的工作的心理特征；專業態度是指學生對其工作在社會中的地位、作用、工作素質要求和現狀、勞動特點、學科性質和發展等多方面的認知和評價,及由此產生的情感和行為傾向。
3.綜合能力。
創新型工程科技人才的顯著標志是高素質、高水平和高能力。其綜合能力包括以下幾個方面，見圖2。
自我學習能力是指一個人能按照社會發展的要求，主動地獲取新知識，不斷彌補完善自身知識結構的能力。社會的發展和進步決定了僅通過高等教育不可能培養出一個在今后社會生活和工作實踐中面面俱到的“全才”，高等教育只能為大學生今后的發展打下基礎。時代的發展呼喚“終身”教育，而“終身”教育中絕大部分是通過自我學習和自我努力來完成的。
實踐能力是指有目的有意i只地改造自然和社會的本領，即將理論知識、書本知識運用于實際的能力。作為創新型工程科技人才，要想在工程科技領域有所建樹，必須重視實踐，積極參與實踐,在實踐中形成實踐能力。學生要進人工程科技領域,必須從工程實踐開始’以此不斷磨礪自己。
提高創新能力是增強工程科技人才創新能力的關鍵。工程科技創新，首先必須有提出、發現和形成問題的能力。在從事設計或分析研究時，要善于發現任何存在的問題，認真分析，系統總結,形成完整的主題。這些問題往往會成為新的創新突破點。這既需要有不迷信權威的科學精神、不滿足現狀的創新意識，還需要有嚴謹認真的科研態度。沒有嚴謹的科研態度與學風，就不能抓住工程科技創新的機遇。
社會適應能力是個體在與環境相互作用的過程中，通過不斷調整自我身心狀態，使其身心與現實環境保持一致,進而達到發展自我的能力。一方面,社會的適應能力涉及創新型工程科技人才應把自身與社會統一起來，通過接觸社會不斷培養其應變能力，以積極主動的態度去適應社會，從生物人、自然人逐步轉化成為一個社會人、現代人,加快其社會化進程。另一方面,社會的適應能力還涉及國際交往能力。創新型工程科技人才作為社會主義現代化建設的骨干力量，肩負著建設國家的重任，一定要具有在國際上交往的能力。
工程科技人才的整合能力，就是整合人力資源、經濟資源和時間資源的能力。整合能力的培養要靠團隊精神。缺乏團隊精神，資源很難整合。而團隊精神的形成,要靠領隊人。創新型工程科技人才既是有蟲立思維，又是有很強團隊精神的領隊人。這樣，實現創新型國家的使命才能較快完成。
創新型工程科技人才作為建設國家的`骨干，在找準自己的“生態位”充分發揮自己的最大效用的同時，應具備國內與國際競爭能力。只有這樣，才能在日益激烈的競爭中立于不敗之地。
二、高校創新型工程科技人才培養中存在的問題
1.人文教育薄弱。
現代社會，工程與社會、政治、經濟、環境、法律、文化等的聯系越來越緊密。因此，高校在創新型工程科技人才的培養過程中，要將人文教育滲透到工程教育中，與工程教育相結合。理工科院校作為培養創新型工程科技人才的中堅力量，在進行工程教育的過程中，許多理工科院校開展的人文教育并不令人滿意，主要存在以下四個方面的不足，導致了工程教育中人文教育薄弱。
(1)教育觀念的偏斜性。
一些院校管理者在觀念上對人文教育不夠重視，很大程度上把高等教育等同于專業教育，不同程度地存在著“工程化”的傾向，大部分理工科院校的教育管理人員重視理工科專業課程，堅持認.為學生的主要任務就是學好專業，人文教育培養可有可無。由于教育觀念的偏斜性，部分人文教師在長期缺乏人文氛圍的環境中放松了對自己的工作要求，致使工程教育中人文教育更加薄弱。
(2)教育內容的唯知性。
由于歷史的原因，我國高等工程教育往往以實施工程師的基本訓練為目標。而對工程師基本訓練又只強調專業知識和技能方面，缺少人文科學方面的內容。長期以來，我國理工科院校的人文教育只由人文教師來承擔，因此在理工科教師的頭腦中逐漸形成這樣一種誤解：人文教育應該由人文教師來擔當，與理工科教師無關。受此影響，大多數理工科教師在教學中只管“專業”教育，很少涉及如因科學技術的發展而帶來的環境、倫理、道德、法律等人文社會方面的問題。教育內容的唯知性使人文教育質量大打折扣。
(3)教育方法的灌輸性。
我國的人文教育方法，在一定意義上講，具有灌輸性的特征。課堂教學手段落后，相當一部分人文課堂形式依舊是教師講，學生聽，使學生失去了接觸人文知識教育的興趣。
(4)教育組織的形式化。
一些理工科院校人文課程開設較少，缺乏人文教育的氛圍。校園文化生活比較單調、枯燥，校園人文氣氛很薄。學校普遍存在著重理工、輕人文的現象，人文教育組織流于形式。
2.實踐教育不足。
工程科技人才的培養必須面向工程實際，加強工程訓練,這是我國未來經濟發展的迫切需要，也是包括發達國家在內的高等工程教育的經驗。
然而，我國高校在培養創新型工程科技人才的過程中實踐教育不足。
首先，在工程教育中存在重“學”輕“術”的傾向。高校在培養創新型工程科技人才的過程中對實踐教育重視不夠，導致我國接受高等工程教育的學生大多缺乏解決實際工程問題的能力。
其次,教師實踐訓練缺乏，直接導致學生實踐原動力不夠。大學工科教師大多數從校門到校門，沒有直接的生產實踐經驗也是我國髙等工程教育實踐能力培養不能充分實施的原因之一。顯然，大學工科教師自身就存在實踐訓練不足的問題。很難想象本身工程實踐能力就不足的教師能很好地培養出現代工業經濟所需求的實踐能力強的畢業生，這勢必直接導致學生實踐原動力不夠。
再次，教學內容的局限影響學生實踐能力的形成。從教學內容來看，更新速度慢，沒有反映現代科學技術發展成果，面向工程的運用多科知識和最新科技成果解決實際問題的教育相對較少，傳統的為某一專業方向服務的“學科中心型”模式并未得到有效的改變。
最后，實踐教學資源緊張和評價方式不科學制約了學生實踐能力的培養。在實踐教學設施方面，實踐教學硬件設施的數量和質量不足的問題開始凸顯出來，與此同時各髙校又面臨著實驗設備的利用率較低的問題。在實踐教學師資方面，從事工程教育實踐教學的教師中，由于學術評價體系著重強調高水平論文，因而教學積極性不夠高；在學生實踐學習主動性方面，由于在教學評價中，對實踐教學重要性認識不足，從課程體系的考核中幾乎得不到反映，致使學生在學習過程中，對實踐教學往往未能給予足夠的重視，缺乏培養、鍛煉自己的工程實踐能力的意識。
3.創新教育缺乏。
所謂創新教育，就是運用科學性、藝術性的教學方法，培養學生的創新意識、創新精神、創新思維、創新人格，造就創造性人才的一種新型教育活動。
近年來，我國理工科院校雖然在創新教育方面已取得了令人矚目的成就，但還存在很多不盡人意之處。
(1)根深蒂固的教學觀念。
教師習慣于把現有的知識傳授給學生，而不明確教學的根本目的在于培養學生的創新能力。很多教師局限于把課本和教學參考書作為給學生傳授知識的唯一依據，而不明確書本知識不能從根本上滿足學生能力發展的需要。一旦教育者對教學目的有了認識上的偏差，教學觀念對創新教育就出現了不適應。
(2)墨守成規的教育思維方式。
傳統的教育思維方式往往注重學生的共性而忽略個性、注重求同思維而忽略求異思維。這樣的教育思維方式雖然有利于對學生進行統一要求,但是不利于進行發明創造。雖然政府部門大力推進創新教育，但由于幾千來根深蒂固的教育思維方式的影響，真正在課堂上實施創新教育仍然會遇到很多的矛盾和困難，使得理工科院校在培養創新型工程科技人才的過程中缺乏創新教育。
(3)單一的教學方法。
教師較少關注教學的方法和藝術，教學方法單一。教師側重于趨同思維，不注重學生創造性的激發，很少給學生發揮創造性思維和想象的機會及余地，未能形成有利于創造性培養的課堂氛圍。這樣的教學方法顯然不利于學生創新能力的提高。
(4)僵化的評價制度。
評價制度的單一僵化是限制創新教育的瓶頸之一。現行高校的評價制度重知識評價，輕能力評價。只重視學生學業成績的評定，缺少對學生綜合能力的測試。同時，忽略了對教師及學校教育情境的評定。這在某種意義上可以說是本末倒置。
三、高校創新型工程科技人才培養的基本思路
針對目前高校創新型工程科技人才培養中存在的一些問題,應從以下幾個方面人手予以解決。
1.教育理念創新。
創新的教育理念，其突出特點表現在:一是強化學生利用信息技術及手段獲取信息的能力培養。二是增加現代工程設計思想和方法的教育以及解決工程活動中非技術問題的能力培養。三是強調工程整合教育。
在培養創新型工程科技人才的過程中，要將現代教育新理念貫穿其中。強調通識教育、基礎教育和專業教育并重，強調工程科學知識與工程技術知識并重，強調“教研互動、因材施教、綜合訓練、有機交叉”，突出個性化和研究型人才培養，堅決貫徹實施“厚基礎、寬口徑”的通識教育、大類基礎教育與自主性、個性化專業培養相結合的培養模式，髙度重視培養具有工程創新設計能力和具有國際視野、遠大抱負以及求是創新精神的未來工程科技領導人和高素質工程科技人才。
2.教學模式創新。
教學模式是教學理論和教學實踐的中介和橋梁，是教育思想、教學觀念和教學理論的集中體現。它源于教學實踐，又反過來指導教學實踐，對教學產生重要的影響。
傳統的教學模式是單一的，不利于培養學生的創新意識與創新能力。長期以來，雖然高等工程教育為社會輸送了大量基礎扎實、有一定工程實踐能力的人才,但同時也存在著用人單位對高校畢業生的創新能力和工程實踐能力不滿的現狀。這和傳統的單一的教學模式有著密切的關系。綜合型教學模式的教學目標是以培養學生能力和整體素質為主,課程設置采用多元化、多學科交叉方式。教學評價采用以過程為基礎的綜合評價。在綜合型教學模式中，教師應注意學生的個別差異性,全力調動學生學習的積極性，有效發揮教學活動組織者和引導者的作用。國外工程教育的創新實踐中，有探究式學習、基于問題的學習、基于項目的學習、案例教學、發現式學習等教學模式,教師要根據不同的教育對象采取不同的施教方式。因此,教師在教學過程中不能僅僅采用單一的教學模式，而應該是采用綜合型的教學模式。
3.“教學工具”創新。
這里的“教學工具”不是指傳統意義上的教學工具，而是指高等工程教育的一種創新模式CDIO,該模式作為理工科教學改革的創新工具，主張以產品研發的CDIO全過程（即構思、設計、實現和運作的生命周期）為學習載體，培養學生的三大能力（即技術知識和推理能力、個人的和職業的技能、人際關系技能），旨在為工程教育創造出一個合理的、完整的、通用的、可概括的教學目標，使之適合工程學的所有領域。CDIO的應用將有助于工程教育課程的設置及教育方法的研究，而且還可以推動考核標準的制訂，為現行的髙等工科教育提供一定的借鑒。CDIO對我國高校培養創新型工程科技人才有三點重要啟示。
(1)注重學生的人文教育。
將科學知識的傳遞與對人文社會價值的追求相結合,為學生提供有關個人、社會以及文化的廣闊視野,使他們獲得正確的倫理準則，學會在工程活動中進行正確的價值選擇、判斷,并最終完成價值實現。
(2)注重學生的大工程觀教育。
大工程觀教育就是要求工程教育應重視工程的系統性。現代工程問題的解決是一項復雜的系統工程，這就要求髙等工程教育所培養的人才有綜合化的學科知識背景，能分析解決復雜的工程問題。
(3)注重學生的實踐教育。
工程學科在本質上是實踐的，為此，在向學生傳授基礎性、介紹性的學科課程的同時，要通過許多靈活的實踐項目來鍛煉學生的實踐能力，使實踐教育成為指導髙校培養創新型工程科技人才的重要理念。
4.保障制度創新。
高校培養創新型工程科技人才，需要一個制度來完善和保證工程教育的可持續性發展。保障制度創新可以通過高等工程教育的微觀與宏觀環境創新來獲得支持。
從微觀環境來看，要進行教育基本制度創新和教育具體制度創新。教育基本制度創新包括教育體制創新、學制創新等?’教育具體制度創新包括教學管理制度創新、教育評價制度創新等。通過教育制度創新，使創新型工程科技人才的培養獲得制度上的保障。
從宏觀環境來看，要進行高等工程教育政策的創新。由于教育政策與外界環境有密切的關系，制定與落實政策既要充分考慮教育系統內部的因素，又必須考慮與之相關的教育環境的影響。在新的經濟體制下，建立制定符合高等工程教育需要的新的教育政策迫在眉睫。
科技創新論文14
0.引言
近年來，黨和國家多次在中央一號文件中強調加大農業科技投入，提升農業科技創新績效水平。那么，財政農業科技投入對農業科技創新績效水平的影響如何？本文基于1991一20xx年財政農業科技投入與農業科技創新績效測度指標數據，運用協整檢驗方法、誤差修正模型和VAR模型等分析方法對此進行實證研究，為完善財政農業科技投入機制、促進農業科技創新績效水平穩步提升提供重要依據。
關于農業科技投入與農業科技創新績效的研究，國內外學者從不同角度、不同方面進行了論證并取得了較為豐碩的成果。Gnllches運用計量分析方法測算了雜交玉米技術對美國玉米產量的影響。Akino、Masakatsu和YujiroHayami研究發現，發展中國家農業品種改良研究的社會回報率比發達國家高。Rob-ertEEvenson通過對全球375項農業科研投入回報率進行綜合研究得出：全世界農業科研投入回報率高達49%。Mclntire在對農業科技投入主體結構進行研究后認為，發達國家非財政農業科技投入超過政府農業科技投入，且農業科技公共投入增速有減緩趨勢。David、Hall和Toole?在回顧1957年以來30多篇有影響力文獻后發現，多數學者認為公共農業科研投入和私人科研投入呈互補關系。國內方面，樊勝根[分別采用可變系數模型和固定系數模型測算了中國農業科研投入效益，認為中國農業科研投入收益率高達44%?169%。董成森認為，只有加大農業科技投入，培養農業科技人才，整合農業科研資源，才能有效提升農業科技創新績效水平。吳林海、彭宇文認為，只有優化農業科技資源配置，才能提高農業科技投入產出效率。李洪文、黎東升對湖北省20xx—20xx年農業科技創新能力進行了實證分析，提出加大農業科技投入是促進農業科技創新能力提升的重要途徑。
上述研究對本文厘清農業科技投入與農業科技創新績效之間的關系，進而建立科學合理的農業科技投入機制具有重要作用。但從政府的財政角度，選取農業科技進步貢獻率作為農業科技創新績效主要測度指標，系統使用協整檢驗方法與誤差修正模型、VAR模型等方法研究農業科技投入與農業科技創新績效的文獻較少，本文對這方面進行研究，以得出更為可靠的結論。
1.農業科技創新績效測度指標與測度方法
1.1測度指標
在借鑒前人研究成果的基礎上，遵循簡單、易行、便于操作的原則，本文選取農業科技進步貢獻率作為農業科技創新績效測度指標。其中，某一年份的農業科技進步貢獻率具體用當年農業科技進步率除以農業總產值增長率得到?。而農業科技進步率是在當年農業總產值增長率中扣除由新增投入量帶來的總產值增長率之后的部分。因為在正常年份，農業總產值增長主要來自兩方面：_是由生產投入量增加帶來的農業總產值增長；二是由科技進步直接導致投入產出比重提高，進而帶來農業總產值增長。本文將由農業科技進步帶來的總產值增長率稱為農業科技進步率。
1.2測度方法
對農業科技進步貢獻率的測算，學術界目前主要有以下兩種方法：
(1)生產函數法。其中，最常用的是C一D生產函數，其基本形式為：
其中，Y代表產出，A。代表技術水平，K代表資本投入，L代表勞動力投入，a為資本對產出的彈性系數，盧為勞動力對產出的彈性系數。在利用該函數測算科技進步貢獻率時，首先分別利用可量化資本K和勞動力L樣本數據，算出資本和勞動力增長率對產出增長率的貢獻率，然后將剩余量作為科技進步率對產出增長率的貢獻率。用這一方法測算出的科技進步貢獻率結果較為模糊、不夠準確，因而實際應用較少。
(2)增長速度方程法。利用這一方法的前提是將總投入等于總產出，然后將農業總產值作為因變量，將物質費用、勞動力、耕地和時間變化4項指標作為自變量，構造出我國農業科技進步貢獻率測算方法。按照這一方法，某一時期農業科技進步率和農業科技進步貢獻率的測算公式為：
其中，s表示農業科技進步率a表示農業總產值增長率4、c、d分別表示物質費用增長率、勞動力增長率和耕地增長率，y分別表示物質費用對產出的彈性系數、勞動力對產出的彈性系數和耕地對產出的彈性系數，s表示農業科技進步貢獻率。
由于第二種方法較第一種方法更為直接，更能準確測算出某一時期的農業科技進步貢獻率，故本文選取第二種方法測算我國歷年農業科技進步貢獻率。在利用上述公式進行具體測算時，采用前人研究成果，將a、、、y的值分別取0.55、.20、0.25。
2.數據選取與研究方法
2.1數據選取與處理
本文重點研究財政農業科技投入對農業科技創新績效的影響，為此，需選取以下數據：
(1)財政農業科技投入數據。具體用財政支農支出中的農業科技三項經費支出代表財政農業科技投入，所需數據來源于歷年《中國統計年鑒》用歷年居民消費價格指數對取得的財政農業科技投入數據進行調整，用調整后的財政農業科技投入數據進行計量分析。為方便起見，將財政農業科技投入用ASI表示，具體數據資料見表1。
(2)農業科技創新績效指標數據。根據前文分析，本文選用農業科技進步貢獻率作為農業科技創新績效測度指標，同時結合農業科技進步貢獻率測算第二種方法，需選取以下數據：①農業總產值。具體數據直接來源于《中國農村統計年鑒》中的農林牧漁業總產值。考慮到價格因素對農林牧漁業總產值的影響，在得出1991-20xx年按當年價格計算的農林牧漁業總產值后，再除以農林牧漁業總產值指數（1990年=100)，統一換算為1990年價格的農林牧漁業總產值；②農業物質費用。首先在《中國農村統計年鑒》中找出按當年價格計算的農林牧漁業中間消耗占農林牧漁業總產值的比重，然后再分別乘以當年已換算為1990年價格的農林牧漁業總產值；③農業勞動力。本文直接選取《中國統計年鑒》中1991一20xx年第一產業從業人員數中的數據資料；④耕地面積。考慮到數據可獲得性、連續性、完整性，以及部分農村土地閑置的現狀，本文以農作物播種面積代表耕地面積，具體數據依然是選取《中國農村統計年鑒》中1991一20xx年農作物總播種面積數據。在得到以上數據的基礎上，可計算出1991一20xx年我國農業科技進步貢獻率。為分析問題方便，將農業科技進步貢獻率用ASP表示，具體數據資料見表1。從表1可以看出，991一20xx年，財政農業科技投入與農業科技進步貢獻率整體上均呈增長狀態。在計量分析時，為了消除時間序列中存在的.異方差，還需對財政農業科技投入與農業科技進步貢獻率數據取自然對數，取對數后的新變量分別用LASI、LAEG表示。
2.2研究方法
在計量分析中，向量自回歸(VAR)模型比較適合對時間序列數據進行研究。含有N個變量，滯后是期的VAR模型表達式為：
其中，Y,=(;V1t,;y2t,…■,;y?)T,Yt為NX1階時間序列列向量，U,?nDOM)為NX1階隨機誤差列向量。
3實證結果
3.1變量單位根檢驗
根據計量分析要求，在對時間序列變量數據進行分析前，先對各項時間序列變量進行平穩性檢驗，以避免直接回歸分析造成的偽回歸結果。運用Eviews7.0軟件對ASI、ASP進行單位根檢驗，檢驗結果如表2所示：
由表2可知，在5%顯著性水平下，LASI、LASP均為非平穩時間序列，但經過一階差分后都變成了平穩時間序列。
3.2協整檢驗與誤差修正模型
對于兩變量之間的協整關系檢驗，通常采用Engle一Granger兩步法進行。因此，利用Eviews7.0軟件對LASP與LASI進行協整回歸，得到如下結果：
通過DW檢驗上下界表，在5%上下界水平下，樣本容量為22，解釋變量為1個dL=1.24,du=1.43。由DW=0.8261可知，模型存在嚴重的正自相關性。為消除正自相關性對模型估計結果的影響，引入解釋變量和被解釋變量滯后因素，建立如下模型：
ADF單位根檢驗結果由DW=1.5656可知，模型已消除了自相關性，且在5%顯著性水平下，各變量均通過了顯著性檢驗。
本文由滯后一階回歸方程求LASP與LASI之間的關系。LASP與LASI之間的線性回歸方程為：
根據上式所示的（1，1)階分布滯后回歸方程為：
本文利用ADF單位根檢驗殘差序列平穩性，檢驗結果如表3所示。從表3可知，在5%顯著性水平下，殘差序列較為平穩，故變量LASP與LASI之間存在長期均衡關系。由式（8)得到財政農業科技投入對農業科技進步貢獻率的長期彈性系數為0.1952，表明財政農業科技投入對農業科技進步貢獻率的長期效應顯著。由式（9）推導過程可得ＬＡＳＰ與ＬＡＳＩ之間的短期
由式（12）可知，財政農業科技投入對農業科技進步貢獻率的短期彈性系數為0．8 1 7 5，反向修正系數為－1．6 1 5 7。這一結果表明，財政農業科技投入對農業科技進步貢獻率的短期影響更為顯著，從而說明隨著時間的推移，定量財政農業科技投入對農業科技進步貢獻率提升的有效作用較低。因此，只有連續不斷地增加財政農業科技投入，才能確保農業科技進步貢獻率的有效提升。
3.3基于VAR模型的脈沖響應函數分析
在利用脈沖響應函數分析之前，需先確定VAR模型的最大滯后階數。因此，首先運用AIC和SC準則選擇最大滯后階數P值，經Evlews7.0軟件輸出后，AIC值和SC值均在滯后1期達到最小值，因此可確定最大滯后階數為1，即要建立的是VARC1)模型，在此基礎上可進行脈沖響應函數分析。圖1是根據VAR(1)模型形成的脈沖響應函數曲線，橫坐標軸代表響應函數追蹤期數，本文設為10年，縱坐標軸代表因變量對自變量的響應程度。圖中實線表示響應函數計算值，虛線圍成區域表示兩倍標準差置信帶。
圖1(a)反映的是農業科技進步貢獻率對自身變化的響應情況和響應路徑，圖1(b)反映的是農業科技進步貢獻率對財政農業科技投入的響應情況和響應路徑，圖1(c)反映的是財政農業科技投入對農業科技進步貢獻率的響應情況和響應路徑，圖1(d)反映的是財政農業科技投入對自身變化的響應情況和響應路徑。
本文重點研究財政農業科技投入對農業科技創新績效的影響，因此主要考察LASP對LASI的響應情況和響應路徑以及LASI對LASP的響應情況和響應路徑。首先考察LASP對LASI的響應情況和響應路徑。
從圖1(b)可以看出，農業科技進步貢獻率對財政農業科技投入標準信息的擾動響應。從第1年開始一直為正，且在第5年之前，這一正響應持續增加，到第5年之后，這一正響應基本沒有發生變化。這表明，財政農業科技投入對農業科技創新績效水平提升作用在短期內一直在增加，而在長期內基本保持不變。因此，為保證農業科技創新績效水平的持續、穩步提升，必須不斷增加財政農業科技投入。其次，考察LASI對LASP的響應情況和響應路徑。從圖1()可以看出，財政農業科技投入對農業科技進步貢獻率標準信息的擾動響應從第1年開始也一直為正，且在第5年之前，這一正響應持續增加，而到第5年之后，這一正響應基本未發生改變。這表明，農業科技進步貢獻率也會對財政農業科技投入產生積極影響，且這一積極影響在短期內一直在增加，而在長期內基本沒有發生改變。
4.主要結論與對策建議
4.1主要結論
根據前文分析，本文得出如下結論：財政農業科技投入與農業科技創新績效之間存在長期穩定均衡關系，但財政農業科技投入對農業科技創新績效的短期影響更為顯著。通過基于VAR模型的脈沖響應函數分析發現，財政農業科技投入對農業科技創新績效水平的影響作用在短期內持續提升，而在長期內基本沒有發生改變。因此，要保證農業科技創新績效水平持續穩定上升，必須不斷增加財政農業科技投入。
4.2對策建議
(1)努力提升財政農業科技投入對農業科技創新績效的長期效應。根據實證分析結果，財政農業科技投入在短期內對提升農業科技創新績效水平的能力較強，但在長期內基本沒有發生作用。這勢必會對財政農業科技投入促進農業科技創新績效水平提升的整體能力產生影響。因此，應不斷提高農業投入產出比，實現財政農業科技投入長期效應，以追求財政農業科技投入效應最大化。
(2)積極發揮農業科技三項經費對農業科技創新績效的規模效應。經過對相關數據梳理發現，1991一20xx年我國農業科技三項經費占財政支農支出的比重每年均在1%以下，甚至有些年份在0.6%以下。由于所占比重嚴重偏低，農業科技三項經費總體規模偏小，導致其在提升農業科技創新績效方面難以發揮規模效應。因此，應積極提升農業科技三項經費在財政支農支出中的比重，擴大農業科技三項經費規模，最大程度上提升農業科技創新績效水平。
(3)保持財政農業科技投入在提升農業科技創新績效方面的高效率。根據實證分析結果，一批財政農業科技投入在短期內會對農業科技創新績效水平提升產生較強作用，但在長期內這一作用將逐步降低。因此，一方面要延長一批財政農業科技投入的使用壽命，讓其充分發揮對農業科技創新績效的提升作用；另一方面，應持續穩步增加財政農業科技投入，不斷提高農業科技創新績效，實現財政農業科技投入在提升農業科技創新績效方面的高效率。
科技創新論文15
摘要:農業科技創新是農業經濟發展的不竭源泉和動力，建設社會主義新農村的歷史使命賦予了農業科技創新更高的時代要求，但我國的農業科技創新卻存在諸多制約農業發展的問題。為進一步促進農業發展，保定市需要建立典型農村，提高農業自主創新能力，增加農業科研經費，最終實現農業乃至農村的新發展。
關鍵詞:保定;農業;科技創新
一、保定市農業科技創新的背景
20xx年，“種業新政”正式發布，首次明確了在農業科技創新中企業的主體性地位，農業企業在這一創新體系中會起到將應用型成果轉化成現實生產力的巨大作用。但在我國農業科技創新中，科技成果和技術推廣嚴重脫節。為解決這些問題，農業科技企業的主體地位我們要重視起來，采取獎勵性措施調動他們投身科研和生產積極性、創造性，在資金方面給與更足夠的支持，在科研課題申報上給與更多機會。
二、保定市農業科技創新所面臨的問題
(一)企業的產業化程度偏低
農業科技企業通常是依靠某一種產品或某一項技術，開發出市場，而后帶動一系列的相關企業，成為聯系生產和市場的中間環節，一方面拉動農業生產，一方面開發市場。農業部門還可以享受到加工，流通領域的利潤，增加了農民的收入，扎實了農業基礎，從總體上來看，保定市的農業科技企業水平是有待提高的，大多數企業只是單純的生產或者經營，企業之間缺乏有效的信息溝通，關聯程度低，難以形成類似集團式的生產經營統一體。［1］
(二)農業科技體制缺乏活力
科學技術是第一生產力，科技進步是推動農業健康、持續發展的不竭動力，但是在社會主義經濟體制改革的浪潮中，農村經濟發展模式的弊端日益彰顯。一方面，保定市專門農業科研機構的設置已不再適應當代要求，機構重復設置，課題重復研究，使得農業科研機構要取得突破性進展面臨很大困難。另一方面，農業科研機構研究的側重點和新時期農業發展的實際需求不相適應，供需結構脫節。
(三)農業科技創新與農業發展需求不相適應
改革開放以來，農業高新技術研究得到了迅速發展，并取得了巨大成果，農業專利數量也得到了不斷提升。與此同時，中國與發達國家相比較，農業科技創新的力度仍然欠缺，高水平、高質量的農業創新成果依然較少，尤其是在噴灌技術、農藥化肥的適用上，缺乏合理布局。保定市在現有的'農業科技成果主要來自農業局、各縣農業指導部門以及高校研究，由于經濟條件的限制，對農業科研的投入不足，高水平的農業創新成果不足，尤其是針對當地氣候條件，農業部門不能及時傳達農業信息，教授農民先進的農業技術試驗，噴灌技術落后，水資源浪費嚴重，對于農業的投入集中在農藥化肥的使用，污染嚴重。同時，各部分創新意識不足，等靠國家的補助、技術支援，不能有效吸納人才，行政壁壘嚴重。
三、關于促進保定市農業科技創新的對策
為了有效開展農業科技研究，必須要對科技研究充分重視，政府要足夠認識要農業在國家中的基礎性地位。同時，保定要結合當地溫帶氣候夏季炎熱多雨。冬季寒冷少雨的特性，因地制宜，加強本土化農業科技的基礎性研究，組織各部分協調攻關重大科研項目，重視先進農業技術的適用。
(一)創建“典型農村”，建設高級特色農村
典型農村是指以某種農產品和服務為主的一系列發展農業科技創新的舉措，主要指將農業產物(植物、水果、花鳥等)以及當地農村特色相結合，發展現代農村，將生產、服務、農家樂等一體化設置布局，實現農業新功能，再創新價值，布局新職能，實現農村的全面化發展。為有效建設高級特色農村，政府要專門建立農業創新職能部門，為農民提供優惠貸款，現在土地自由流轉，增加農業投入，實現高校農業研究實用化，鼓勵農業的種植。
(二)提高農業科技創新能力
農業科學技術研究體系主要由三部分組成:基礎研究、應用研究和發展研究，各組成部分相互結合，合理構建，為農業科學技術的發展提供了基礎，是農業科技進步的主要的動力。保定市要根據農業合理布局，主要調研鄉村土壤的現實情況，氣候條件的變化，進行基礎性研究。同時，保定市政府要根據現實需要，將國家適用的農業技術進行廣泛推廣，實現現代農業的發展。最后，要實現農業新發展，將技術轉化為農業成果，實現農業的現代價值，根據市場變化，調節農作物的種植、生產。［2］
(三)增加農業科研投入
第四次科技革命圍繞生物工程等主題展開，為了我國在農業科技創新方面趕上發達國家，保定市必須根據區位優劣勢采取切實可行的措施。促進農業地位的鞏固，采取切實可行的方案來改變農業科技創新所面臨的問題，增加農業的投入。不僅增加農業科技的引進投入，還有因地制宜，根據當地情況，增加技術適用的投入，付諸于實踐。
［參考文獻］
［1］郭雪濤．論農業科技創新的現狀與思考———以河北省保定市為例［J］．基層農技推廣，20xx(1)．
［2］劉金霞，劉榮先，劉秀麗．加強科技教育投入推進農業產業化發展［J］．河北農業大學學報:農林教育版，20xx(2):65－67．
［3］楊蕾，張博，楊偉坤．保定市農業科技創新金融支持體系構建政策建議［J］．合作經濟與科技，20xx(10):43－45．
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