中秋節主題班會活動設計方案

　　在我們的學習時代，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？以下是小編整理的中秋節主題班會活動設計方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中秋節主題班會活動設計方案1

　　一、班會主題。

　　經典閱讀活動我們的節日-中秋節。

　　二、活動目標。

　　1.通過學生的自主活動，讓學生了解農歷八月十五是中秋節，以及中秋節的由來和民間傳說。

　　2.讓學生知道中秋節是中國民間慶祝豐收團圓的節日。

　　3.激發學生熱愛祖國傳統文化和自然情感。

　　4.讓學生知道各種形狀的月亮的名字。培養學生團結合作，尊重事實的科學態度。

　　三、活動建議。

　　1.根據學生的年齡特點，本課程的內容設置由淺入深。主要從中秋節的習俗入手，讓學生對中秋節有一個初步的了解。通過品嘗月餅、畫中秋節等動手活動，激發學生對民間節日課的興趣。

　　2.建議學生回家做好適當的準備，通過詢問父母等方式了解中秋節的起源和習俗

　　3.課后拓展這一環節，主要是讓學生以圖片的形式表達對中秋節感興趣的內容和習俗的理解。讓學生在心中畫中秋節，老師在選擇學生的作品后在教室的展示板上展示。

　　第一階段：活動準備

　　歌曲：《希望人長久》。

　　2.學生提前收集中秋信息。

　　3.學生準備才藝。

　　4.學生帶月餅。

　　第二階段：以班會的形式進入活動

　　主持人我們的節日-中秋節主題班會現在開始。

　　首先，以歌曲《爺爺為我打月亮》為主題，引出班會主題；

　　2.8月15日中秋節引入師生談話；

　　3.學生交流今年中秋節的`活動安排。

　　第一個主題:中秋節

　　(一)聽故事《中秋節的起源》A:你知道中秋節是怎么來的嗎？請聽故事《中秋節的起源》(同學說中秋節的起源)

　　乙:哦，中秋節是這樣來的，真是一個美麗的傳說。

　　(2)聽故事《嫦娥奔月》

　　答：中秋節之所以成為節日，也與嫦娥奔月的美麗神話有關。B：中秋節最著名的傳說是嫦娥奔月。現在讓我們來介紹一下。請聽故事《嫦娥奔月》（學生們說嫦娥奔月的故事）。A：嫦娥真是個善良的仙女。她愿意為人民受苦。

　　中秋節吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

　　(三)猜中秋燈謎

　　主持人2:同學們，中秋之夜，明月高懸，桂香動，民間有賞月猜謎的習俗。你會猜下面關于中秋節的謎語嗎？

　　中秋菊盛開(打一成語)

　　舉杯邀請明月(禮貌用語)

　　月亮十五(猜成語)

　　月亮上的桂樹(打一成語)

　　(四)背誦中秋詩文

　　主持人1：古往今來，有多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩！

　　(生誦詩歌)

　　全班:古詩歌唱:水調歌頭(歌曲:希望人長久。

　　A:自古以來，人們就把月餅作為吉祥和團圓的象征。

　　乙:中秋節，明月當空，家庭團聚，品餅賞月，享受家庭幸福。

　　甲乙:我們的節日-中秋主題班會到此結束。

　　四、二主題。

　　中秋實踐活動

　　1.設計獨特精致的月餅圖案

　　2.畫出你見過的月亮的形狀

　　五、小結。

中秋節主題班會活動設計方案2

　　一、班會目的、意義：

　　（一）通過活動，使同學們對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，增強學生的傳統觀念和意識，理解“團圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　　（二）在中秋節來臨之際，師生歡度中秋，同學們通過互動交流增進感情，共同融入節日的溫馨氛圍，感受班級大家庭的關懷與溫暖。

　　二、班會形式：同學交流、游戲、合唱。

　　三、班會準備：

　　（一）確定主題，策劃、擬寫活動方案；

　　（二）制作課件、準備背景音樂；

　　（三）撰寫主持人臺詞稿；

　　（四）購買班會所需物品、獎品；

　　（五）布置教室。

　　四、活動安排：

　　（一）活動時間：20xx年xx月xx日（周x）晚：xx

　　（二）活動地點：xx樓xx多媒體教室

　　（三）參與人員：xx班全體同學

　　（四）特邀嘉賓：xx老師

　　五、活動流程：（放背景音樂《花好月圓》）

　　主持人：xx

　　第一環節：主持人開場白（1分鐘）

　　常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在中秋節來臨之際，今天我們匯聚在這里，提前共度中國傳統節日——中秋節。

　　主題中的“大家”二字，一有我們大家之意，還有“一個大家庭”之意，我們的班集體就是個大家庭，希望我們能團圓在這“家”中，共同度過一段幸福美好的時光。

　　第二環節：同學交流（9分鐘）

　　37個人，37顆心，我們懷著不同的期許來到了這里，開始了為期3年的集體生活，漸漸相識、相熟、相知。現開學已有一段時間了，相信大家對于這兒的生活已有了自己的一些感悟，接下來讓同學分享一下自己在學習、生活的感想與體會。

　　第三環節：游戲大比拼（有獎品）（40分鐘）相對于枯燥的學習生活，相信大家都想輕松一下。

　　（一）比手劃腳（你來比劃我來猜）（15分鐘）

　　游戲規則：

　　1、每組游戲由兩人合作完成，游戲限定的完成時間為1分鐘。

　　2、負責“比劃”的同學只能使用肢體動作和普通話給“猜詞”的同學提示，不能以其它語言直接說出所要猜的.詞語，否則該詞記0分，繼而將進行到下一個詞語。

　　3、猜對一詞給該小組加1分，沒猜對不扣分，最后，得分最多且用時最少的一組獲勝。

　　兩兩組合，然后第一組選手上場。

　　（進入選題階段：4組進行完游戲，進入頒獎環節）

　　（二）蘿卜蹲（12分鐘）

　　游戲規則：

　　1、第一級：請8名同學上場，每個人都代表一個蘿卜，然后各自選一個蘿卜的名稱，比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等，然后給自己設計蹲下時的一個招牌動作。

　　（主持人與工作人員示范）假設“白蘿卜”先開始，他要邊做下蹲動作邊說：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，扮紅蘿卜的人就必須馬上開始說：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”，依次傳遞，沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰2人。

　　2、第二級：為增加難度，請剩下6人各自選一種水果的名稱，比如蘋果、香蕉、西瓜等，招牌動作不變，沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰3人。最后剩下3人獲勝。（若勢均力敵，則強制要求加快語速，盡快決出優勝者）

　　（8人進行完游戲，直接為獲勝三人頒獎，省略頒獎感言環節）

　　（三）擊鼓傳球（13分鐘）全班參與。

　　游戲規則：

　　請特邀嘉賓某某老師在講臺上拿著瓶子敲打桌子（充當鼓），下面的人傳球，擊打停止時，球在誰那里誰就接受“挑戰”。

　　進入游戲（抓到第一個同學，進入環節“挑戰”） “挑戰”：真心話或大冒險或其它，由同學自行選擇。

　　第四環節：嘉賓講話（5分鐘）請嘉賓某老師上臺講話。

　　第五環節：大合唱（“但愿人長久”）（5分鐘）

　　“天涯共此時，和諧一家親”，請全體同學和老師起立，在“但愿人長久”的歌聲中祝福！ （音樂起，大合唱）

　　第六環節：合影

　　請全體到講臺上來合影留念。（班會結束）

中秋節主題班會活動設計方案3

　　一、活動指導思想

　　中秋節，又稱團圓節、八月節。夏歷八月十五日，三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱四大傳統節日。中秋節最早起源于古代皇帝秋天祭月的禮制；兩漢時已雛形，立秋時；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的習俗。中秋節一詞最早出現在《周禮》一書中，真正形成全國性的節日是在唐代。據說中華民族重要節日的形成與唐明皇夢游月宮的故事有關。八月是作物收獲季節，慶祝豐收，賀團圓，花好月圓人壽成為中秋節的主題。中秋節全家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果祭月，古風延續至今。

　　我們開展這次班會，培養學生的傳統觀念，從中國傳統節日中秋節體驗中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的中國文化情結，增強民族自信、自尊和自豪感。

　　二、活動目的

　　1.通過活動，學生可以更深入地了解中秋節的傳統節日，培養學生的傳統觀念和意識，重視友誼和親情，理解團圓在民族文化中的特殊意義，從而珍惜眼前的幸福生活。

　　2、通過活動，讓學生了解傳統節日中秋節文化，關于月亮傳說、中秋節習俗、詩歌、中秋節燈籠謎語等，深刻體驗中秋節的意義，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步了解人類優秀文化的共性，追求美好生活的共同信念，培養中華民族精神和傳統美德。

　　三、活動安排

　　1.活動主題:從月到中秋分外圓

　　2.活動對象:全班學生:

　　3.活動時間:班會

　　4.活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲猜測

　　5.活動準備:

　　選擇兩名主持人主持活動，注意評分和計時

　　收集相關中秋燈謎和歌曲

　　全班分為四組，選出答題代表，組長做好團隊成員溝通工作，為處罰做好準備。

　　宣讀競猜規則

　　準備書簽

　　四、活動流程

　　第一階段:主持人開場白(2分鐘)

　　男女主持人：老師、同學們，歡迎參加我們的.月到中秋節特別圓主題班會。

　　女:說到中秋節，你會想到什么？像中秋詩，古人有那么多關于詠月暢懷的詩。

　　男:讓我們來考大家。抬頭看明月。

　　同學們：低頭思鄉

　　女:明月從海上升起

　　同學們：天涯共此時

　　男:月是故鄉明

　　同學們：茶是濃濃的故鄉

　　男:似乎大家對中秋節的好句子都有很深的了解。那么，我不知道你對中秋節的來源了解多少。

　　女:我知道，這與唐明皇夢游月宮有關

　　男:是的，這個故事自古以來就廣為流傳。請欣賞短片《中秋節》

　　第二階段:女主持人短片(5分鐘)p>

　　第三階段:猜測(15分鐘)

　　必答題:猜燈謎，每組兩道，代表抽題

　　搶答:月亮和歌曲共有八首歌

　　第四階段:總結頒獎(5分鐘)

　　五、活動資金

　　糖果：x元

　　六、附錄

　　(一)猜測規則

　　1.每組原分100分，每組最終得分為每組得分和扣分之和。

　　2.比賽分為兩類:

　　必答題：共有八道燈謎：

　　(1)每組必須回答兩個燈謎，只能由本組學生回答，其他組的學生不得幫助回答；

　　(2)每組答題前，組長先在講臺上抽題，決定本組答題；

　　(3)主持人讀完題目后必須開始答題，否則視為答錯；

　　(4)每組答題時間為10秒，答題正確得10分，棄權或答題錯誤不得分。

　　一共有8首與月亮有關的歌曲，每首歌最多播放30秒。

　　(1)每組首先選擇一個代表作為舉手代表，只有他(她)有舉手的權利，其他人不得舉手，否則答錯；

　　(2)每首歌一開始就可以回答，但每首歌的播放時間不會超過30秒；

　　(3)本環節采取倒扣分的形式，答對題得10分，答錯倒扣10分。

　　(二)猜題目

　　燈謎

　　謎面謎底

　　嫦娥下凡(打一花名)月季

　　中秋菊花(打一成語)花月圓

　　舉杯邀請明月(禮貌用語)

中秋節主題班會活動設計方案4

　　一、活動時間：

　　中秋節前兩天

　　二、活動目的：

　　1.初步了解中秋節的名稱、起源和習俗。

　　2.通過了解家鄉中秋節的習俗，激發學生對家鄉和祖國的熱愛，體驗家庭幸福和幸福生活。

　　3.通過對節日的了解，讓學生感受到中華民族文化的特點。

　　4.培養學生收集、整理、比較、分析和使用數據以及語言總結和表達的能力。

　　三、活動準備：

　　收集中秋節的節日和習俗，以及中秋節的相關，以及中秋節的相關資料。

　　四、學校中秋節活動計劃

　　第一階段：活動準備

　　1.收集中秋節的名字、起源、燈謎、傳說等。

　　2.調查訪問身邊的.長輩，了解家鄉中秋節的習俗。

　　第二階段：以班會的形式進入活動

　　一、情境導入

　　二、進入活動主題，交流感悟第一主題:中秋節

　　中秋節的起源

　　2.中秋節的傳說和民間故事

　　3.中秋詩詞好句知道多少？

　　第二個主題:中秋實踐活動:

　　1計獨特，精致xxx月餅圖案

　　二、舉辦月餅宴

　　三、討論中秋節活動計劃

　　中秋節快到了，你有什么想法嗎？談談今年打算如何過中秋節。

　　2.學生之間的交流。

　　四、小結

中秋節主題班會活動設計方案5

　　一、活動主題：

　　慶祝中秋節的主題是我們的節日-中秋節。

　　二、活動時間：

　　9月x日下午第二節和第三節課

　　三、活動地點：

　　高一(4)班教室

　　四、活動目的：

　　弘揚中國傳統文化，了解中秋傳統典故，培養學生的傳統觀念。

　　2.通過古詩朗誦，培養學生的文化素養。

　　3.為學生提供展示和鍛煉自己的平臺。

　　4.借助活動，讓學生在集體活動中感到快樂，讓學生互相了解，增進友誼。

　　5.通過活動增進師生之間的友誼。

　　五、活動內容：

　　1.我們的節日-中秋節專題講座

　　講座內容：介紹中秋節的起源、典故、習俗和以中秋節為主題的古詩詞。

　　2.我們的節日-中秋節主題班會

　　班會形式:猜中秋燈謎，中秋古詩朗誦比賽，包含月字的歌曲接龍比賽。

　　六、活動過程

　　(一)準備:

　　1.學生在活動前收集典故、文化知識、詩歌和與月亮相關的歌曲。

　　2.團委做好相關準備，安排會場。

　　(二)過程

　　1、班長xx致開幕詞。

　　2.中秋講座:中秋節的起源，典故，詩歌欣賞。

　　3、組織委員xx宣布中秋主題班會開始。

　　4、主持人xxx、xx報幕，宣布比賽規則。

　　5.猜中秋燈謎。

　　6.中秋古詩朗誦比賽。

　　7.包含月字的'歌曲大聯唱比賽。(以十秒為計數，如果十秒內沒有人站出來唱歌，比賽結束，看哪個組唱得多多好。

　　8.班委統計各組得分。

　　9.主持人宣布獲獎名單。

　　10、頒獎。

　　11.班主任致辭。

　　12致閉幕詞。

　　13.全班一起說祝福:春江潮水連海平，海上明月共潮，花月圓人團聚，祝福聲伴你。祝同學們中秋節快樂，學習進步！

　　14.摸雞蛋，分享月餅。

　　七、活動總結

　　這是一項有意義的活動。通過講座，學生們了解了中秋節的起源、典故和與中秋節弘揚了中國傳統文化，培養了學生的文化素養。主題班會比賽的形式讓更多的人積極參與活動，給學生展示自己的平臺。最后，碰雞蛋和分享月餅的活動將氣氛推向了高度潮。通過這次活動，學生可以在集體活動中感到快樂，增加對學生和師生的理解，加深友誼。

【中秋節主題班會活動設計方案】相關文章：

主題班會活動設計方案07-21

小學主題班會活動設計方案05-23

中秋節活動主題班會08-10

（經典）主題班會設計方案03-18

[經典]主題班會設計方案02-13

主題班會設計方案07-15

主題班會設計方案07-06

主題班會設計方案(精選)07-07

【精選】主題班會設計方案06-12