廣告活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的廣告活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

廣告活動方案1

　　一、 廣告目的

　　宣傳西育集團，推廣其品牌形象，使其深入人心，大家都來購買，提高經濟效益

　　二、 廣告特點與主題

　　廣告上映時間為6月份，

　　主要針對人群：育才學院的全體師生及工作人員

　　主題：青春活力

　　三、 廣告拍攝的分鏡頭腳本

　　場景百川廣場

　　第一部分 畫面呈灰黃色調 背景音是知了的叫聲

　　鏡頭一 中景

　　太陽火辣辣的炙烤著百川廣場，有零零散散的幾個人無精打采的打著太陽傘走著；路邊的樹木花草都被曬得干黃

　　鏡頭二 近景——全景 搖

　　一只小狗張著嘴趴在一張木椅底下，舌頭伸在外面，哈哈哈的

　　一個穿著破舊鞋拖的腳從前面經過

　　鏡頭搖至一個收垃圾的老頭，背有點駝，正拖著一個大大的垃圾袋往前走

　　鏡頭三 特寫

　　老頭的嘴唇已經起皮，滿頭大汗，抬頭看了看炙熱的太陽，眼睛被刺眼的光照的睜不開 鏡頭四 中近景

　　老頭走到一個垃圾箱旁，伸手在里面掏出幾個瓶子；其中一個還有一點水；老頭晃了晃有水的瓶子，擰開蓋子，嘗了一小口，突然沖向了天空

　　第二部分 畫面色彩鮮艷

　　鏡頭五 中景

　　老頭從天而降，搖身變成了年輕的.小伙子穿一身彩色的沙灘衣褲；

　　鏡頭六 特寫

　　周圍的花草樹木都變得有生機起來；

　　鏡頭七 中近景

　　周圍路人衣服的顏色很艷麗，看著周圍的變化很驚訝的表情；

　　鏡頭八 中近景

　　小伙子開始跳起江南style（相同背景音樂）

　　鏡頭九 全景

　　周圍的人扔掉太陽傘，跟隨小伙子一起跳，旁邊的小狗也跑來一起跳

　　西育飲料的瓶子從天而降，被小伙子接住

　　鏡頭十 近景

　　小伙子擰開蓋子繼續喝

　　廣告詞出來：西育帶你綠動整個夏天

　　四、 效果預估與社會效益

　　通過該廣告，西育集團將對自己的品牌進行強有力的宣傳；例如育才TV，育才月報，育才

　　官網，育才貼吧等媒介。通過這些媒體網絡等大幅度宣傳，擴大了西育品牌在人們心中的知名度及信任感

　　五、 廣告預算方案

　　拍攝器材設備都由天籟影視集團免費提供及其后期制作

　　廣告由育才TV，育才月報，育才官網，育才貼吧各大媒體網絡進行免費宣傳

　　盒飯：100元

　　六、 播出媒介：育才TV，育才校內各大網站，

　　七、 集團獨家冠名及贊助商榮譽

　　獨家冠名：西南大學育才學院

　　贊助商：天籟影視藝術學院

　　贊助單位指定的品牌標志將在育才TV，育才月報，育才官網，育才貼吧等各類媒介中獲得曝光機會

　　八、 其他類型回報

　　購買本產品的對象可參加推出抽獎活動，例如買一贈一，買一瓶贈紙巾活動

廣告活動方案2

　　活動名稱：

　　“廣告與品牌”專題知識交流會

　　活動地點：

　　中華女子學院新樓第十二教室

　　活動時間：

　　12月10日（星期六）下午2：00——5：10

　　主辦單位：

　　中華女子學院營銷協會

　　活動目的：

　　1、爭取運用頭腦風暴的方法達到信息共享，共同探索，共同進步的效果。

　　2、通過學術交流，提高同學們在日常生活中運用營銷理念的意識。

　　3、給對營銷知識感興趣的同學提供一個交流的平臺。

　　4、增強各高校社團之間的聯系。

　　邀請社團：

　　北京大學營銷協會

　　財經大學經濟人協會

　　北京航空航天大學經濟協會

　　北京航空航天大學管理協會

　　北京對外經濟貿易大學

　　北京林業大學管理和商務協會

　　北京農業大學求職協會

　　北京理工大學

　　會議主題：

　　名牌的創立發展與廣告的作用

　　廣告，銷售與品牌

　　廣告能增加品牌的價值

　　電視廣告與名牌的樹立

　　廣告與品牌銷量

　　品牌忠誠度與廣告

　　品牌的'市場占有率

　　會議形式：

　　以老師和學生做有關主題的學術報告為主要形式，融合現場互動交流，力求使大家在融洽，輕松的氛圍中暢所欲言。

　　活動流程：

　　時間 內容

　　2：00—3：00 特邀市場營銷方面的教授做關于廣告與品牌的報告

　　3：00—3：20 現場互動交流

　　3：20—3：30 茶歇

　　3：30—4：30 學生報告

　　4：30—4：50 現場互動交流

　　4：50—5：10 教授做總結報告

廣告活動方案3

　　活動背景：

　　非法小廣告在大街小巷泛濫成災，被人們形容為“都市牛皮癬”。它的存在既破壞了人們的生活環境又有損于城市形象，人們非常憎恨它。小廣告之所以被稱為“都市牛皮癬”，就在于它的頑固：一方面，難以找到理想的清楚方法。不僅水洗難以清除，即使用去污粉、洗滌劑乃至刀刮的方法，依然會留下頑固、難看的黑斑。另一方面，在于它的屢禁不止。盡管人們想了很多方法清除小廣告，可是很快就有新的小廣告出現。

　　此時，學校綜合實踐活動課題組正在開展“社區服務與社會實踐”教育資源開發的研究，我們決定以此社會熱點問題為切入口，整合社區資源開展一系列的清除“都市牛皮癬”的主題實踐活動。

　　活動目的：

　　1、通過活動培養學生關心市容市貌、維護社區環境的公民意識；通過參與社會公益勞動培養他們的奉獻精神；在與“非法小廣告”的不懈斗爭中鍛煉學生的耐心與毅力；增強學生的主人翁意識和社會的責任感。

　　2、通過調查、實驗、對比、實地清除等活動培養學生的合作、交往能力，組織、策劃能力，搜集信息處理信息能力，表達能力和運用已有知識經驗解決問題的能力。

　　3、使學生體會到美化環境需要每個人的努力，并能從現在做起，從自己做起為美化環境做貢獻。

　　4、教育資源的開發與整合：

　　1、熱點問題、課堂教學、社區教育基地的實踐、校內宣傳等資源的整合；

　　2、參加此次活動的人員有：

　　活動策劃：學校實踐活動教師

　　活動參與者：學生、教師、

　　活動過程：

　　1、構思方案

　　近些年，非法小廣告在大街小巷逐漸泛濫成災，并有越演越烈的趨勢。清除小廣告的環保行動。這是一個非常好的對學生進行環保教育的契機！如果能帶領學生、動員社會各界人士共同參與這樣的社會公益活動，教育效果肯定要比在課堂上說那些大道理強多了。可是作為一名普通的科任教師，我們目前還缺乏組織學生參與校外實踐活動的各種保障，我們還沒有足夠的力量獨立組織和實施這樣大型的社會公益活動。于是我想到了整合其他教育資源，利用其他教育力量。聯合學校、家長、社區居民。我們的目的是一致的，通過協商，雙方（學校與街道辦事處）決定共同開展這次活動。學校與社區教育資源的整合，互相彌補了對方的缺憾，從而達到了雙贏的目的，這正是我們學區開展“社區服務與社會實踐”活動思路優勢的良好體現。

　　2、開展調查，課堂實驗

　　學生利用假日活動的時間對小廣告張貼的情況進行了實地調查，并在綜合實踐活動課上進行了匯報。通過調查同學們認為：經過一段時期的治理整頓后，非法小廣告泛濫的情況有所改觀，但要徹底杜絕并非是一朝一夕的事。同學們意識到清除小廣告是一場艱苦的、長期的“斗爭”；面對擺在眼前的數字同學們的反應是驚訝，而更多的`同學則是憤怒與指責。在隨后的課堂活動中，同學們為了找到清除小廣告的最佳方法進行了對比實驗，并圍繞這一主題開展了研究性學習。

　　3、參加實踐，服務社區

　　廣大同學與家長、教師、社區居民一起過街天橋擦得干干凈凈，恢復了它的本來面目，為勁松地區、為首都北京的環境美化貢獻了自己的一份力量。

　　4、交流反饋，加大宣傳

　　回到學校后，同學們紛紛撰寫了體驗日記；各班同學還以此次活動為主線，召開了主題會，制作了手抄報、電腦小報、展板等宣傳材料。在學校的支持下，全校師生利用校會的時間，集體觀看了各班的展板，并做了評比；就這樣，新一輪的環保教育活動在我校生機勃勃的開展了起來。

　　5、活動延伸，不斷深入

　　在此次活動即將結束的時候，媒體紛紛報道口香糖污跡污染的消息。我校的同學們在教師的指導下又投身到這一問題的調查、實驗、研究當中了，而學校也正在積極和街道、社區等部門進行聯系、策劃這一主題的活動，我們的社區服務與社會實踐活動將會更加蓬勃地開展下去。

　　活動體會：

　　同學們在此次活動中不僅接受了環保教育，還鍛煉了自己的動手操作能力、調查分析的能力、研究性學習的能力，培養了公民意識和主人翁責任感。在活動中我深深體會到：一個現代教師，特別是綜合實踐活動教師，不能僅僅注意發揮自身有限的教育功能。我們周圍可以利用的教育資源其實很多，如果把它們利用起來，將是一筆巨大的財富，如果我們不去利用，就是一種嚴重的浪費。

廣告活動方案4

　　學科

　　學生姓名

　　班級

　　指導老師

　　參與研究成員

　　探究過程

　　1、向家長了解仙游日產生的垃圾有多少?這些垃圾是怎樣處理的?

　　仙游城區面積10、4平方公里，城區人口12萬人，日產生垃圾120噸。20xx年，縣城面積將達27平方公里，人口達27萬人，日產生垃圾362、7噸。已有的大濟鎮蒲峰垃圾處理場現已爆滿，必須異地新建1座技術先進、有足夠容量的生活垃圾無害化處理場即仙游縣寨嶺垃圾無害化處理廠，該處理廠距離賴店鎮6公里，且周圍3公里內沒有居民。同時，該場具有交通方便、運輸距離適中、填埋容量大、滲濾液處理方便、周圍敏感目標少，并有填埋所需的大量覆蓋土壤等優點。目前仙游縣城的垃圾處理過程主要包括收集運輸、壓縮中轉和衛生填埋三部分。⑴收集運輸：生活垃圾從垃圾收集站運至仙游縣固廢流轉中心。⑵壓縮中轉：從仙游固廢流轉中心經壓縮中轉至大濟鎮蒲峰垃圾處理場的運輸過程。⑶衛生填埋：城市生活垃圾運輸到大濟鎮蒲峰垃圾處理場進行衛生填埋的過程。

　　2、分組討論垃圾分類，可以從哪些方面來分?

　　分組討論得出垃圾分為三大類：

　　⑴有害垃圾——主要是指廢舊電池、熒光燈管、水銀溫度計、廢油漆桶、腐蝕性洗滌劑、醫院垃圾、過期藥品、含輻射性廢棄物等。

　　⑵濕垃圾(有機垃圾)——既在自然條件下易分解的垃圾，主要是廚房垃圾。如果皮、菜皮、剩飯菜食物等。

　　⑶干垃圾(無機垃圾)——既廢棄的紙張、塑料、玻璃、金屬、織物等，還包括報廢車輛、家電家具、裝修廢棄物等大型的垃圾。絕大多數的干垃圾均可分類回收后加以利用。

　　3、學生利用國際互聯網資源，查閱收集垃圾回收處理的有關信息。

　　通過國際互聯網資源，查閱收集到垃圾回收再利用有三種基本方法：⑴直接回用：啤酒瓶、醬油瓶⑵循環利用：紙、塑料、金屬、玻璃⑶綜合利用：堆肥、發電

　　成果或體會

　　1、知識方面：讓學生了解垃圾的產生過程，親身體驗大量垃圾給生活環境造成的危害，能運用自身掌握的'知識，給垃圾進行分類并積極參與到這項活動中去。激發學生愛護自身生活環境的情感，養成自覺講究衛生，盡量減少垃圾的產生，自覺分類投放垃圾的良好生活習慣。

　　2、技能和能力方面：通過這次活動，提高學生的動手創造能力，培養學生的創新精神，增強他們的社會責任感。

　　3、態度方面：樹立保護環境的意識，懂得地球只有一個，是我們的“大家庭”，我們都應該愛護她。

　　《自己的事情自己做》

　　教學目標

　　1、知識目標：了解自立的表現和重要性;知道依賴的危害。明白自己的事情自己做。

　　2、通過整理書桌、書包、房間及合理安排時間，掌握簡單的勞動技能，學習合理安排時間的方法，努力成為愛生活、愛勞動、講衛生、講效率的小主人。

　　3、情感和生活指導：培養學生的自立意識，增強學生生活、學習的自立能力。

　　教學重難點

　　掌握簡單的勞動技能，學習合理安排時間的方法

　　教具：多媒體課件、活動物品等

　　教學法：活動化教學、生活化教學、合作探究式教學

　　第一課時

　　教學過程：

　　1、走進教室細準備

　　同學們都有許多學習用品，在不同的時間我們應該怎樣整理學習用品，使用起來更加方便呢?這節課我們就一起來學一學，做一做。我們先從課前準備開始吧。

　　學生按習慣準備上課需要的學習用品，并擺放整齊。

　　根據學生的實際操作情況作指導，或請表現優秀的學生給同學們做示范。

　　請兩名學生到前面來檢查同學們的準備情況，看看桌面是否整潔，物品擺放是否便于使用，然后提出自己的建議，大家再次調整。

　　2、放學裝包須仔細

　　想一想：今天有哪些學科的作業，或自己想學習哪些內容，需要把哪些學習用品帶回家?

　　做一做：根據自己的需要整理書包。把學習同一科所用的課本、作業本或其他學習用品放在一起，分類整理并一一放入書包。

　　試一試：計時找學習用品。指定同一種學習用品，看誰找的準，拿出來得快。

　　根據剛才出現的問題作出調整。

　　3、完成作業再整理

　　擺一擺：把寫作業用到的學習用品都擺在適當的位置。

　　收一收：作業完成后，再把學習用品分類整理，并一一放入書包。

　　查一查：作業是否齊全，第二天上課所需要的書本和文具是否齊全。

　　4、整理用品議收獲

　　同學們，自己的事情自己做，要天天做、年年做、堅持做下去，對我們的學習和生活很有幫助。大家一起交流一下自己在整理學習用品時總結的小竅門，也可以提出自己的想法和困惑，通過大家的交流幫助我們更好地做好自己的事情。

廣告活動方案5

　　一、活動主題的確立

　　在這個通訊技術高度發達的時代，廣告已經鋪天蓋地的向我們走來，電視廣告，廣播廣告，報紙廣告，招牌廣告，網絡廣告……無論你上街散步還是在家看電視，無論你翻閱報刊還是上網瀏覽你會發現廣告無處不在，可見它已對人們的生活產生了巨大的影響。廣告百花園中的奇葩——公益廣告作為一種新型的廣告形式更是受到人們的歡迎，它是對鋪天蓋地的商業廣告的一種稀釋，它雖然不會帶來顯著的經濟效益，但對社會文化和人們的觀念，行為產生著巨大的影響，在促進社會主義精神文明方面起著不可低估的作用。本活動通過學生對公益廣告的正確認識，理解，創作，培養學生的公民意識，社會責任感和創新意識，使學生從公益廣告中感受祖國的傳統美德。

　　二、活動目標

　　1，知識和技能

　　（1）讓學生認識廣告，理解生活中的作用及發展狀況。

　　（2）培養學生綜合運用已有語文，美術等學科知識與技能的能力為學習高中的課程打下基礎。

　　（3）培養學生更廣泛的興趣愛好，動手能力和大膽想象力，發展學生的形象思維。

　　2，能力與過程

　　（1）通過實踐活動對學生進行討論，分析，擬寫廣告語，欣賞，設計，創作公益廣告等綜合能力的培養，使學生養成主動探究，自主創新的良好習慣。

　　（2）培養學生主動發現問題，處理問題的能力，促進學生綜合實踐能力的發展。

　　（3）在展示作品的過程中，鍛煉學生的表達能力和思維敏捷性等多方面的綜合能力。

　　（4）培養學生從廣告語中感受語言的美感。

　　3，情感態度與價值觀

　　（1）使學生在探究中學會分享與合作，分享成功的快樂與成果，并在合作中共同成長。

　　（2）通過讓學生設計，創作公益廣告，提高學生關注社會，關心集體的意識，增強學生的社會責任心和公德心，激發學生在社會體驗教育中的主人翁精神，積極健康快樂的成長。

　　三、活動準備

　　教師準備：圖紙，鉛筆，橡皮，鉛筆刀，彩色鉛筆，固體膠，彩色紙片，活動表格，創意公益廣告頁（圖文并茂），資料（公益廣告的起源與發展狀況），獲獎的公益廣告圖片（幻燈片放映或制成條幅）

　　學生準備：公益廣告的相關知識，筆記本和筆

　　四、活動過程

　　導入（10分鐘）

　　（由一段經典廣告對話導入）提起廣告同學們無人不知，廣告是我們生活中常見到的事物，無論我們上街散步還是在家看電視，無論翻閱報刊還是上網瀏覽我們都會發現廣告無處不在，面對這么多的廣告，同學們能否將這些廣告進行分類呢 （要結合我們日常生活中見到過的例子）在這些廣告中同學們能否說出自己喜歡或不喜歡的廣告并說明理由呢 （學生自由發言）

　　如果學生發言時能夠提出公益廣告，則讓學生比較商業廣告與公益廣告，從二者的區別入手，引出主題——走近公益廣告（板書）

　　如果學生發言時不能提出公益廣告，則給學生講述中央電視臺播出的"給媽媽洗腳"的公益廣告，引導學生悟出公益廣告與商業廣告的區別，從二者的區別入手，引出主題——走近公益廣告（板書）

　　（廣告一般分成兩大類，一種是商業廣告，另一種是非商業廣告，它們共同點就是傳播信息。大家說的都是商業廣告，那對于公益廣告大家持什么態度 因為我們在生活中見到最多的是商業廣告，所以不做重點來探討。這次活動中我們將與公益廣告來個近距離接觸。——走近公益廣告（板書）看看。

　　第一階段：確立活動研究分主題（3分鐘）

　　過渡：今天我們改變一下教學方式，不是老師給你們提問題思考而是你們自己提出，今天大家是整個活動的主體，現在給大家1分鐘時間各小組結合生活中見到的公益廣告來討論一下，對于公益廣告大家想知道什么 想了解什么 或是哪位同學對公益廣告已有所了解，但還想繼續研究某一問題也可以提出來，我們大家共同討論，研究出問題的答案。老師根據學生的回答確立分主題。（將學生的主題寫到黑板上，從多個主題中選出分主題，按分主題開展活動）

　　預設分主題：是什么

　　（1）什么是公益 什么是廣告 什么是公益廣告

　　（2）公益廣告與商業廣告有哪些區別

　　（3）公益廣告有什么特點 為什么

　　（1）為什么會出現公益廣告

　　（2）公益廣告都宣傳哪些具體方面的主題

　　（3）公益廣告對社會有什么作用或影響

　　（4）公益廣告發展的現狀如何發展中存在哪些問題 應如何解決

　　（5）公益廣告是否帶有私益 怎樣做

　　（1）如何擬寫公益廣告語 應該遵循哪些擬寫要求

　　（2）如何制作公益廣告 公益廣告的制作遵循哪些要求 都有哪些表現形式

　　第二階段：活動分主題的探究，實踐

　　1，確立活動分主題：（15分鐘）

　　過渡：我們的主題確立了，接下來我們一起來解決這些問題，需要同學們共同努力，共同討論，研究，在解決問題過程中希望同學們相互合作，互幫互學。

　　將全班學生8人左右（或以宿舍為單位）分成幾個小組，各組選出一名小組長和記錄員各一名。

　　根據列出的分主題，各小組將"是什么 為什么 "部分選作為自己小組的研究對象，結合生活中見到的例子展開討論，研究，找出解決的方法（記錄員負責記錄）

　　老師分組指導。（重點指導學生在討論過程中要相互合作，互幫互學，懂得發揮團體的力量。對于需要查資料的小組提供相關輔助性資料）

　　2，資源共享：（20分鐘）

　　各小組通過多種途徑（上網查資料，查閱書刊，采訪相關負責人員等）將問題的答案總結出來，每組推薦代表到講臺上發言，結合生活中見到的公益廣告適當舉出例子，達到資源共享。各組其他成員可以補充，看看哪個小組總結最好，最全面。

　　老師根據學生的回答給與適當的總結和補充，發現學生的閃光點給與表揚和鼓勵。（10分鐘）

　　3，藝術欣賞：

　　欣賞經典的公益廣告圖片或者老師播放獲獎圖片的幻燈片，讓學生對公益廣告作品進行認真觀察，從創新構思，畫面設計，圖形形狀與顏色的搭配，廣告語的使用，音樂效果，人文意義等方面進行研討，談一談這些公益廣告的成功之處和社會意義，為自己創作作品打下基礎。（10分鐘）（培養學生的觀察能力和理解能力，培養學生主動發現問題，解決問題的能力）

　　各小組認真分析作品，最后老師給學生提供發揮的機會（此作品是關于什么的主題，有何社會意義），小組其他成員可以給與補充。（5分鐘）。

　　根據分析的圖片，老師和學生一起探討廣告語的特點和寫作技巧，讓學生練習寫2條廣告語。討論設計一則公益廣告應有哪些步驟

　　4，實戰演繹

　　過渡：公益廣告的制作與其他平面廣告沒有太大區別，制作過程中同樣講求圖，文，字體，顏色的合理搭配，突出重點。但是我們要想創作出新穎有創意的公益廣告就需要同學們好好動動腦筋了。公益廣告是一種文學藝術作品。來源于社會而又服務于社會是它的生命所在。社會和諧秩序的健康發展需要公益廣告，公益廣告的.創意牢牢扎根于社會之中。科學地運用公益廣告的創意藝術，對更好地服務社會，促進社會秩序，社會公德的發展有著重要的作用。接下來就根據我們設計的思路來進行創作，相比之下，創作起來就容易多了，今天我們不僅要選出"優秀創意合作"小組，還要選出"創意設計師"。相信同學們能創作出優秀的作品，同學們有沒有信心 創作過程注意事項：

　　（1） 合理的利用A4紙，使得整體版面整齊，清晰，美觀。（找出一個反面范例作品給學生強調）

　　（2）重點要新穎，對社會有積極意義，易于公眾理解和接受

　　（3）創作作品要原創，不能抄襲和模仿

　　（4）圖，文，字體，顏色的合理搭配，注意廣告語的使用，宣傳畫形式要活潑，形象生動

　　（5）表演的小組將劇本寫在紙上，表演到位，自然，大方

　　（6）對作品有100字左右的文字說明。（這是將你想好的要達到的社會效果寫出來）（為什么要選擇這一主題 選這一主題有什么社會意義 呼吁社會公眾怎樣做 我以后怎樣行動 ）

　　（7）將個人信息和文字說明寫在紙的背面，要求用圓珠筆或炭素筆。創作時間20分鐘

　　第三階段：作品展示（40分鐘）

　　（1）作品欣賞：每個小組將作品往后傳，輪流欣賞各組的作品，選出優秀的作品。

　　（2）將作品上交，老師挑中哪組的作品，哪組選出代表到講臺上發言（解說一下自己作品的創作背景和社會意義）

　　（3）選出"最佳創意設計師"或"最佳創意組"，老師點評，對學生給與鼓勵（將其作品傳到基地網站）（展示獲獎者的作品，以此鼓勵，促進其他學生的積極性）

　　回顧體會你有哪些收獲和體會 你對自己，對社會有了哪些新的認識 對自己今后要提出一些什么要求 （4）活動感言

　　結合活動過程把交流心得寫成書面材料。可以針對整個活動的過程，也可以就感觸最深的某個環節寫出自己的感受，也可以結合某一則具體的公益廣告作出評價。

　　（5）各小組將發下去的資料或彩筆，橡皮，鉛筆刀收回

　　五、活動延伸

　　（1）多多參加公益活動，使自己的人生價值真正得到體現。

　　（2）進行呼吁和宣傳，使文明之風吹向每一個人。

　　（3）為自己的校園，班級等創作公益廣告，舉辦"優秀公益廣告設計展"。

　　（4）將適合于校園的優秀公益廣告畫，做成廣告牌，掛在學校的適當地點，使校園更加美好

　　（5）嘗試為公共場所，生活區，公寓等創作優秀的公益廣告。

　　（6）將做好的公益廣告發到互聯網上

廣告活動方案6

　　清除小廣告，爭做環保小衛士為了增強學生的文明意識，倡導文明新風，共建美麗家園，同時喚醒人們的環境保護意識。在綜合實踐教師的帶領下，我班部分同學參加清除街頭小廣告社會實踐活動。

　　一、活動主題：

　　清理非法小廣告，爭做環保小衛士

　　二、活動內容：

　　（一）清除張貼在樹上、墻壁上、電線桿上的小廣告，把衛生死角

　　打掃干凈。

　　（二）同學們向群眾認真講解小廣告對美化環境的危害，引起大家

　　對環境衛生的關注，發動大家的力量，使更多的人加入到環境保護的.隊伍中來。

　　三、活動要求：

　　（一）活動期間，全體師生注意安全，防止意外發生。

　　（二）自覺維護學生的良好形象和我校的榮譽，充分發揮活動的窗口示范作用。

廣告活動方案7

　　目的：

　　為使文明宿舍建設深入人心，增加我們生活主人翁的責任感，體驗大學生活的幸福多采，營造舒適、和諧、個性的生活環境

　　主題：

　　“舒適、和諧、個性”

　　參賽對象：

　　軟件學院全體學生

　　參賽要求：

　　以宿舍或個人為單位，作品形式不限，

　　可以是自創漫畫+一句宣傳口號；

　　可以是宿舍生活照片或其他圖片的創意組合+一句宣傳口號；

　　有條件者可以拍創意dv或者制作flash動畫等。

　　內容積極健康，構思新穎獨特,主題鮮明，視覺效果佳，能將美化宿舍，張揚個性融為一體。鼓勵創新，能表現出大學生的`青春活力，突出主題。

　　獎勵方式：

　　本次比賽由各院系宣傳部長組成評委小組評分（60%）+網上評分（40%）評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，獲獎的宿舍或個人可以獲得精美獎品，并頒發證書。

　　參賽方式：

　　參賽者請于4月20日前提交作品。電子作品發至郵箱***注明“宿舍公益廣告設計大賽”；實物作品請交至明五宿舍樓下***收，如有疑問，歡迎咨詢。

廣告活動方案8

　　“講文明樹新風”公益廣告是傳播先進文化、引領文明風尚的主要載體。為充分應用這一生動形式，深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，根據區文明辦《關于在全區深入開展“講文明樹新風”公益廣告宣傳活動的通知》要求，結合街辦實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹黨的十八大精神，推進社會主義核心價值體系建設，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。著重圍繞培育社會主義核心價值觀、規范道德行為、建設生態文明以及與人民群眾生活關系密切的'交通、食品安全等方面內容開展“講文明樹新風”公益廣告宣傳活動，傳播先進文化，引領文明風尚，弘揚正風正氣，激發奮進力量，為推動全處科學發展、促進全處社會和諧營造良好氛圍。

　　二、時間安排

　　“講文明樹新風”公益廣告宣傳活動于今年3月正式啟動，并堅持長期開展。

　　三、工作標準

　　各社區、企事業單位都要按要求開展“講文明樹新風”公益廣告宣傳活動，緊扣“講文明樹新風”主題，設計制作一批內涵深刻、震撼人心、貼近生活、新穎美觀、群眾喜聞樂見的公益廣告，確保全處宣傳有形象，公共場所有氛圍，重點地段有特色，形成規模，形成聲勢，形成廣泛的社會影響。具體要求是：

　　1、專欄類：各社區要利用固定的宣傳專欄，設計制作公益廣告宣傳欄。

　　2、電子屏類：凡有電子屏的社區、賓館、飯店、工商個體戶，都要堅持滾動播出文明創建宣傳標語。

　　3、墻壁類：凡沿街、沿公路兩側的各類圍墻，都可用作公益廣告宣傳的陣地。

　　四、工作要求

　　“講文明樹新風”公益廣告宣傳活動，是全國文明城市創建的一個主要內容之一。開展該項活動是一項長期性的工作任務，各單位要高度重視，加強領導，專人負責，形成有效運行機制，推動工作落實。

　　(一)強化組織領導。街辦成立“講文明樹新風”公益廣告宣傳活動領導小組，負責總體安排、統籌協調、組織實施、督促落實。各居村要高度重視，加強領導，建立長效機制，確保“講文明樹新風”公益廣告宣傳活動有序開展。

　　(二)落實保障機制。各單位要在責任上落實，明確專人負責；要在經費上落實，在財力、物力上予以保障；要在創建的制度上落實，把文明創建的各項活動納入工作的議事日程。

　　(三)注重關鍵工作。“講文明樹新風”公益廣告宣傳，要與積極培育社會主義核心價值觀、社會道德行為規范、生態文明建設以及人民群眾生活關聯度高的知識內容緊密結合；要與學習貫徹黨的十八大精神緊密結合，積極營造文明和諧良好氣氛。

廣告活動方案9

　　活動名稱：

　　建設資源節約型、環境友好型社會”廣告設計賽

　　活動口號：

　　讓心靈閃現，讓思想騰飛

　　活動目的：

　　為了豐富校園文化生活，培養同學們自主創新的能力，讓同學們親身體驗到廣告語的魅力，提高他們對商業的洞察力，同時也為企業挖掘高校人才做好準備。我商務協會特舉辦本次廣告設計賽，讓同學們在設計作品過程中提高他們自身的創新能力和實踐能力。為同學們提供一個公平競爭和挑戰自我的平臺。

　　評分標準：

　　（1）主題鮮明，突出重點20分；

　　（2）在介紹作品時思維清晰，表達流暢且簡明扼要15分；

　　（3）富有創意20分；

　　（4）個人形象及禮儀15分；

　　（5）要求有極具感染力的廣告語30分；

　　比賽內容：

　　1、活動主題：“建設資源節約型、環境友好型社會”公益廣告設計比賽，表現節約資源能源與人類生產，生活的關系，以及對未來的展望。

　　2、主題內容要圍繞以下幾個方面創作：

　　◆節約能源，利用可再生資源

　　◆節約用水

　　◆節約源材料

　　◆力節約和集約用土地

　　◆資源綜合利用

　　◆力發展循環經濟，全面推行環保型生產

　　3、參賽對象：武漢船舶職業技術學院所有在校學生

　　參賽方式：個人或團體（注：團體人數24人）

　　4、參賽時間：20xx年5月5日

　　5、作品交至：商務協會辦公室(1305)或聯系辦公室艾永兵（15172536357，61357）

　　6、參賽內容要求：

　　〈1〉作品表現形式：分為繪畫作品和電子稿作品兩種。繪畫作品可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等作品，也可以是電子稿作品等。以上作品可以是單幅，也可以是有互相關聯的多幅。

　　<2>作品表現內容：參賽者可根據自己的觀察和了解，針對所給主題并結合自己的感想來合理設計，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫。主辦單位將根據情況將系列優秀的作品將在博海廣場展出，以獲得進一步的宣傳效果,作品要對建設節約型社會具有一定的宣傳效果易于讓眾理解并接受.

　　參賽作品必須是a3規格

　　<2>電子稿作品

廣告活動方案14

　　一、活動主題：中央民族大學第八屆創意最大廣告大賽

　　二、活動時間：1月底至12月中旬

　　三、活動地點：中央民族大學及參與此次活動的各個高校

　　四、活動對象：中央民族大學全校學生及全國部分高校廣告專業及設計專業相關學生

　　五、主辦方： 中央民族大學教務處 校團委

　　文學與新聞傳播學院

　　六、承辦方： 中央民族大學廣告社

　　七、協辦方： 參與活動的各個高校廣告及設計專業社團

　　八、活動簡介：

　　創意最大是我校廣告社舉辦的活動，始于XX年，最初只局限于中央民族大學的廣告專業的學生。在經過幾屆的努力后，現在的創意最大已經沖出中央民族大學，成為面向全北京及一些地方各高校，面向所有涉及設計專業學生的大型活動。其主要內容為廣告創意作品征集比賽，作品形式包括平面廣告、標志設計、影視作品、廣告策劃、廣告語征集等。創意最大活動是一個為所有具有想象力和創造欲望的學生提供表現機會的平臺。

　　九、第八屆創意最大目標

　　第八屆 創意最大廣告大賽即將開始，鑒于第七屆創意最大舉辦得比較成功，已經將創意最大推向北京及北京市外的部分高校，因此第八屆創意最大的目標在于立足于前幾屆創意最大的基礎，將本屆創意最大辦得更加精致，同時在保持原有規模的基礎上，將創意最大推介到全國更多的高校，致力于進一步擴大創意最大的影響力，為同學們提供更大的學習、交流和展示平臺。

　　第八屆創意最大活動排期

　　校內活動總負責：劉蕊

　　校外活動總負責：田嬌

　　活動排期：1)初期策劃： 9月27日1月31日

　　2)宣傳推廣及公關活動： 11月1日11月5日

　　3)啟動儀式： 11月5日

　　4)作品征集： 11月5日12月5日

　　5)作品評審： 12月8日12月15日

　　6)頒獎晚會宣傳： 12月1日12月15日

　　7)頒獎晚會及作品講評： 12月17日

　　(一)初期策劃：

　　(1)贊助合作：由于創意最大的規模越辦越大，僅僅依靠學校的資助是不夠的，因此為了能讓活動有充足的費用支持，使活動舉辦得更加順利，也為了確定比賽得選題對象，我們需要尋求與一些商家的合作，而作為對商家投資贊助的回報，我們將通過創意最大的影響力為商家做宣傳。主要形式為：將商家或其產品宣傳納入比賽選題;冠名創意最大;擺設展臺宣傳;在創意最大頒獎晚會開始之前播放商家廣告;在成果展示環節為商家宣傳(其形式主要為展示商家標志，其中以獲得冠名權的'商家優先);在廣告社每年舉辦的廣告年會上為商家宣傳形象或產品;在廣告社擁有的論壇及博客上為商家宣傳等。

　　(2)確定選題：

　　1)首先由廣告社內部成員討論出選題的大致框架及方向，首先確定不需要贊助商涉入的選題。

　　2)進一步明確選題對象：包括加入的贊助商和由于主題需要額外增加的個別廣告主。

　　3)確定廣告主的作品類型(分為影視類、廣播類、平面類、策劃類)、選題數目以及策略單具體題目設置和相關注意事項(作品提交方式、獎項設置等)。

　　(3)高校聯盟：

　　由社團負責人與北京及北京市外的其他部分高校(以廣告專業比較有名的高校為主)聯系，推廣創意最大廣告大賽活動，促使其他高校廣告學專業或與廣告、設計專業有關得同學的積極參與，向這些高校發出邀請函，并在這些學校找到該校的主要推廣人。

　　(4)評委聯系：由公關部邀請校內及外校專業教師、廣告屆業內人士作為嘉賓和評委。并對評委做創意最大的相關說明。

　　(5)宣傳材料準備：宣傳部對啟動儀式和作品征集階段的宣傳材料做準備。包括橫幅、宣傳板、宣傳單頁以及噴繪。

　　(二)宣傳推廣及公關活動

　　宣傳推廣目的在于擴大 創意最大廣告大賽的知曉度，更多的人參加創意最大，同時加深廣大師生對此次活動的了解和支持。

　　1)面向全校推廣，發放宣傳單頁，掛橫幅、噴繪，擺放宣傳板。

　　2)擺設展臺發放策略單、提供給來訪者關于第八屆 創意最大廣告大賽具體事項疑惑之處的咨詢。

　　3)校外通知：邀請其他首都高校廣告專業學生參加。同時可請外校推廣人在外校發放宣傳單【局限于北京高校】。

　　4)校內公關：邀請院系領導、指導老師、學生會干部;聘請主持人;申請教室、宣傳場地，考核校內可利用資源。

　　(三)啟動儀式

　　(四)作品征集：

　　由策劃部負責提供多渠道的提交作品方式、解答參賽者的疑問、將作品統一整理遞交給評委會。

　　(五)作品評審：指導老師與受邀廣告公司從業人員進行作品評審，廣告社主要負責人為籌辦頒獎晚會做準備，主要是晚會主題及形式策劃。

　　(六)頒獎晚會宣傳：

　　為頒獎晚會進行具體細化安排。

　　(1)制作噴繪、宣傳單頁及晚會演示文稿。

　　(2)場地申請。

　　(七)頒獎晚會及作品講評：

　　聯系院領導、專業老師、學生會干部以及受邀廣告公司從業人員，同時盡可能邀請外校廣告專業學生參加

　　(八)成果展示：

　　(1)將優秀作品在校內展示，進一步擴大本次活動的影響力。

　　(2)同時將優秀作品刻成光盤，寄送給外校參加者，以作紀念。

　　(3)將作品放到廣告社論壇及博客上供更多人欣賞。

　　【另外可在廣告年會上展示，該項不屬于日程安排】

　　參賽事項

　　1、參賽對象

　　中央民族大學學生，北京及其他地方高校廣告專業及相關設計專業學生

　　2、參賽作品

　　統一按指定命題及相關要求進行創作，具體內容見后期的大賽策略單

　　3、參賽作品類別

　　(1)影視類作品

　　(2)平面類作品(平面廣告和logo設計)

　　(3)廣播廣告類

　　(4)策劃類

　　5、參賽辦法

　　個人參賽或以小組為單位參賽

　　6、作品提交時間

　　11月5日12月5日

　　7、作品提交方法

　　詳情見策略單

　　8、評委設置

　　中央民族大學文學與新聞傳播學院廣告專業教師以及受邀廣告業內資深人士。

　　9、獎項設置

　　(1)從所有影視廣告作品統一評出金獎1名，銀獎1名，銅獎1名，優秀獎3名

　　(2)從平面廣告作品按命題分別評出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，優秀獎3名;

　　(3)從所有廣播廣告作品統一評出金獎1名，銀獎1名，銅獎1名，優秀獎3名;

　　(4)從策劃類作品按命題分別評出金獎1名，銀獎1名，銅獎1名，優秀獎3名;

　　(5)從所有作品中評出全場大獎，不與其他獎項重復。

　　1、獎品設置

　　1)所有獎項均有證書，除優秀獎外其余獎項均有獎金，優秀獎有獎品。

　　2)全場大獎8元，金獎獎金5元、銀獎獎金3元、銅獎獎金1元;

廣告活動方案15

　　為認真貫徹落實中央宣傳部、中央文明辦和市文明辦《關于深入開展“講文明樹新風”公益廣告宣傳的通知》精神和《定遠縣關于深入組織開展“講文明樹新風”公益廣告宣傳的意見》的相關要求,展示文明城管的良好形象，結合實際，特制定我局深入開展“講文明樹新風”公益廣告宣傳實施方案。

　　一、指導思想

　　“講文明樹新風”公益廣告是傳播先進文化、引領文明風尚的重要載體。要充分運用這一生動形式，深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，推進社會主義核心價值體系建設，培育“知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧”的良好風尚。通過開展城市環境和公共秩序整治等活動，努力提高廣大執法人員的文明執法素質，構建和諧城管，可愛城管，促進社會和諧穩定。

　　二、組織領導

　　為加強對公益廣告的的設置和發布進行指導和考評，全面推進公益廣告宣傳工作，決定成立“講文明樹新風”公益廣告宣傳工作領導小組，組成人員如下：

　　組 長：張志榮

　　副組長：陳鋒、黃家祝

　　成員：劉明玖、張文江、馬燕、張德松、吳茂全、熊世杰

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由黃家祝同志兼任。

　　三、公益廣告宣傳時間和宣傳重點

　　1、根據縣委、縣政府、縣委宣傳部、縣文明辦的統一部署，我局于20xx年5月份啟動“講文明樹新風”公益廣告宣傳活動，以后長期開展。

　　2、公益廣告宣傳的重點是圍繞培育社會主義核心價值觀、規范道德行為、建設生態文明以及與人民群眾生活關系密切的交通、食品安全等方面內容展開，與學習貫徹黨的十八大精神緊密結合，與“中國文夢”、“美麗中國”、“勤儉節約、反對浪費”等主題宣傳教育活動緊密結合，與我縣目前開展的“三城聯創”，以及打造“美好新定遠”工作緊密結合，與定城民情緊密結合，推出一批形式多樣的公益廣告，營造文明和諧的濃厚氛圍。

　　四、任務分工

　　1、各執法中隊為本轄區內的責任主體，負責對影響城市市容市貌的墻體戶外廣告、店招牌及道路兩側戶外廣告進行清理、整治和進一步規范工作。（執法大隊）

　　2、各執法中隊要加大對本轄區內戶外廣告的監管職能，加強對轄區內戶外廣告、店牌店招等廣告的巡查監管，建立和完善廣告監管巡查制度，定期或不定期組織開展巡查，并做好記錄，建立基本信息臺帳，對轄區違法廣告問題及早發現、及早制止、及早解決。(執法大隊）

　　3、負責與各家廣告公司協商，通知位于重要版面、黃金時段、顯著位置的電子顯示屏、樓宇電視、戶外廣告牌等媒體電子顯示屏及各LED電子顯示屏設置產權單位，留一定比例畫面、一定時間段刊登及播放關于“講文明樹新風”內容的公益廣告。持續刊播，形成規模，形成聲勢，形成廣泛社會影響。（執法大隊）

　　4、要求各建筑工地和廣告公司在申報設置大型戶外廣告時，原則上應有三分之一以上的位置設置“講文明樹新風”的內容和全面深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神的公益廣告。（市容股）

　　5、加強戶外廣告的審核報批工作，特別是戶外公益廣告的審批與監督管理工作。（市容股）

　　6、負責落實城區內大型戶外廣告公益廣告宣傳事宜，并按照合理布局、規范設置的原則，牽頭組織在已有廣告位置選點或新建公益廣告載體,供各責任單位選用。（環美廣告公司）

　　7、規劃城區內公益廣告位的設置地點并制定符合規范要求的戶外廣告牌。每塊廣告牌尺寸根據地形地貌，科學設置，原則上要求在20平方米以上，單面鋼架防風牌，畫面為噴繪布材質，畫布壽命為12個月（無大風和人為破壞）。（環美廣告公司）

　　8、加強對公益廣告設施的日常維護和管理，定期對戶外公益廣告進行檢查，發現褪色、破損、檔次較低和存在危險隱患等技術質量問題應當及時更換和修復，不能維修、更換的應予以拆除，確保各公益廣告信息發布的有序、規范。（環美廣告公司）

　　9、利用路燈道旗、便民信息服務欄、環衛公共設施等設計制作一批內涵深刻、震撼人心、貼近生活、新穎美觀、群眾喜聞樂見的公益廣告，宣傳內容要緊扣“講文明樹新風”的主題。（環美廣告公司）

　　10、按照中共定遠縣委辦公室【20xx】43號文件要求，每月設計制作不少于2副的公益廣告通稿作品，供各單位無償選用。負責對電子大屏幕、廣告牌、公園、廣場、主次干道、街巷、路名牌等戶外廣告媒介公益廣告宣傳進行指導和考評。（環美廣告公司）

　　四、落實長效管理機制

　　1、戶外公益廣告的發布實行事前備案。相關宣傳責任單位需要設置戶外公益廣告的，應當提前7個工作日將宣傳內容、設計要求等資料報到市容股審核批準，由縣文明辦統籌安排發布。

　　2、戶外公益廣告發布后，應當進行監督管理。到期的戶外公益廣告由發布單位負責及時清理，屆時不清理的，由中隊責令限期拆除；逾期未拆除的，依法強制的拆除。戶外公益廣告畫面制作費用由發布單位承擔。

　　3、縣城區各出入口和重要路段的固定戶外廣告設施每年發布公益廣告時間原則上不少于2個月；其他路段不得少于1個月；大型戶外電子顯示屏的公益廣告插播量不得少于總量的10％；所有“三面翻”廣告應提供一面做公益廣告，一年內至少更換兩次以上公益畫面。

　　4、經批準設置的公益廣告牌，應長期用于公益廣告宣傳，不得改變公益性廣告牌的性質發布商業廣告。未經審批擅自變更的，一經發現，將依法責令限期整改，逾期未整改，對該廣告牌予以拆除。

　　5、廣告設施不得長期空置，凡空置的`廣告設施的產權單位應及時發布公益性廣告。

　　6、戶外廣告設施所有人（使用人）在招租期間應發布戶外公益廣告，戶外廣告招租內容可以與戶外公益廣告同時發布，招租畫面應當與戶外公益廣告的畫面、內容相協調，不得影響市容，不得使他人產生歧義。

　　五、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。各中隊和相關單位要充分認識公益廣告宣傳活動的重要意義，切實加強組織領導，確保完成城管執法局承擔的任務。

　　（二）深入發動，營造氛圍。要充分利用電視、宣傳信息欄等形式，通過日常巡查向廣大群眾宣傳“講文明樹新風”公益廣告工作的目的、意義，提高社會參與公益廣告宣傳的積極性和主動性；要通過座談會、講座等形式，組織城區內的經營業主和廣告經營單位，學習現行法律、法規及相關文件精神，營造濃厚的宣傳氛圍。

　　（三）加強督導，確保落實。各單位根據方案研究制定切實可行的具體措施，領導小組加強對活動開展情況的督促落實，定期不定期的對活動情況進行督察指導，及時總結經驗，以推動城市管理工作健康發展。

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