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大學生職業生涯規劃人物訪談
時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧！我想我們需要好好地做個職業規劃了。職業規劃怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的大學生職業生涯規劃人物訪談，希望能夠幫助到大家。
大學生職業生涯規劃人物訪談1
被訪談人：XXX
工作單位：xxx學院
職位：人力資源管理專業副教授
工作時間：15年
畢業學校：湖南師范大學
采訪方式：電話
1、我想問一下老師：你在做老師之前都作了哪些方面的準備?
答：在閑暇時間，我可以說是博覽群書，對于中西文化的一些基本知識都非常了解，豐富自己的人文素養，樹立自信，認真做好各方面的準備。我們以前是分配的，可是你們現在可不一樣了，得進行教師資格證考試，拿到教師資格證以后還得參加教師統一考試，所以得加油!
2、您認為從事教育這一職業需要具備怎么樣的品質?
答：我覺得作為一個老師最起碼應該具備的品質是：愛心，責任心，耐心。所謂愛心是：熱愛每一個學生，平等地對待每一個學生，熱愛教師這一職業。
3、老師您覺的在大學生活中交友重要嗎?
答：大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人，部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發展非常不利，所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。
4您作為一位老師，有什么鼓勵的話嗎?
答、在大學中要擺正心態，樂觀面對未來所從事行業的發展前景,心態決定成敗，細節鑄就輝煌，我們去應聘工作崗位，是想為所在公司創造利潤和價值。而不是成為公司的負擔，所以，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態，應該盡量多的去接觸行業最新發展概況，并做好充分準備，待畢業時，積極投身發展大潮之中，這也是我們實現自我人生價值的努力方向和難得的機遇。
一、前言
面對即將就業的我們，大學生職業生涯人物訪談無疑是向我們提供了一個職業思考和職業選擇的良好平臺，是大學生進行職業規劃的一個重要環節，也是我們獲取職業信息，了解當今職場狀況的重要渠道，更是拓寬我們的職場人脈的便捷方法。
進行這次職業生涯人物訪談目的是使大學生了解和認識社會需求，職業需求和職業環境，拓寬大學生獲取求職信息的通道，正所謂知己知彼，百戰不殆，大學生只有在就業之前了解到足夠的職業信息，才能夠在以后就業的時候從容不迫，遇到問題才能迎刃而解。也可以借鑒被訪者的生涯決策和職場感受，幫助自己進行職業選擇；還可以結識職場人士，拓展求職人脈。通過人物訪談，還能正確認識到自己的優勢和不足，從而在以后的學習生活中制定更加合理的學習計劃。
二、內容
�。ㄒ唬┰L談對象基本狀況
訪談對象：李祥
訪談時間：2015年3月21日
訪談方式：電話訪談
李祥，男，大學本科畢業，已經從事IT行業多年，目前在一家軟件公司就職，擔任開發部的項目負責人，工作至今已經積累了豐富的經驗，對于項目開發有著深入的認識，對于我們就業有著很好的指導作用。
�。ǘ┰L談記錄
問題1：請問一下，你對于職業有什么定義？
我認為呢，職業就是我們在社會工作的謀生手段，我們在職場上工作，一是為了獲得自己的生活來源，來養活自己和家庭，二是職業也是實現自己人生理想和個人價值的重要途徑。
問題2：你當時是怎么獲得這份工作的？
在決定找工作而不是考研時，我就開始關注面試會的各種消息了，為了能得到大公司的offer還得去其他比較有名的學校，要懂得跟其他同學交換消息。然后就是積極準備筆試跟面試，要準備充分。我最后是通過了公司的筆試跟面試，擠下了很多名校學生才得到這個工作的。
問題3：我們都知道計算機行業是一個比較枯燥的職業，那么你喜歡自己的工作嗎？
我喜歡自己的工作。高考考完之后由于自己美考好，報志愿也是沒進過任何考慮胡亂報的，但是但我來到學校開始接觸這個專業的各種知識時，我發現這就是我所感興趣的專業，因為這個專業有無限的可能，只要你肯努力，肯鉆研，你肯定能闖出自己的一片天。
問題4：在工作中你肯定會遇到許多困難，請問你是怎么克服的？
工作中遇到困難是不可避免的，任何工作都不可能做得一帆風順。當遇到困難時首先要調整心態，不要亂了陣腳，更不要跟任何人賭氣。只有心態平和才能冷靜思考，想出解決問題的'辦法。然后找出問題的根源，了解其發生的原因，在自己不能獨立解決時找其他人尋求幫助，不過最好是先能有自己的思考和理解。最后對癥下藥，不僅要解決該問題，還要盡量不讓其再發生。
問題5：像我們這種即將畢業的大學生，能否勝任這份工作？
這份工作肯定是需要一定的相關工作經驗的，不論是能力達標還是能力沒達標的都需要經過相關工作的磨練才能做好這份工作。應屆大學生千萬不要眼高手低，從基礎工作做起，一步一步打好基礎，這樣才能更加穩健，更加成熟，然后就是各種升職機會等著你。
問題6：擔任這份工作需要什么知識和技能？
我覺得擔任這份工作起碼的就是要有豐富的項目經驗和堅實的項目開發能力，在開發中我們會遇到各種各樣的問題，我們要及時地解決，當然，還有管理能力，不論是人員還是進度的管理，都得有一定的把控能力。畢竟是一個負責人，要能時刻掌握項目開發。
問題:7：你覺得這份工作適合什么性格和品質的人？
我覺得做這份工作一定要有耐心，因為它比較枯燥，而且經常會遇到各種各樣的問題，我們一定要靜下心來，冷靜的思考，認真的分析問題，找到解決問題的方法，而且做這份工作還要學會吃苦耐勞，我們經常會加班加點。
問題8：你覺得計算機這個行業未來發展前景怎么樣？
計算機這個行業的發展速度是大部分行業比不了的。因為它已經滲透到生活中的方方面面，人們的吃穿住行都離不開計算機，因為計算機和互聯網帶來的便利已經改變了人們的生活方式。同時隨著計算機自身的發展，其帶來的可能也是無限的，人們將受益于此。
問題9：目前對于我們這些大三學生，有兩個選擇，一是就業，二就是考研，你覺得這兩種選擇哪個更好？
做這種選擇對大三的學生來說應該是艱難的。畢業人數逐年增多所帶來的就業壓力讓即將走出校門的大學生不敢出門也是情理之中的，或者想考研提升自己的能力進而提高自己的競爭力，這讓考研成了一個不錯的選擇。但是在人潮中經過筆試面試去爭取一個工作機會的社會壓力和體驗能讓一初出茅廬的學生體驗到更多，也能更快成熟。在工作中獲取的經驗也是對其極其有益的。所以這兩個說不上孰好孰劣，關鍵是要自己做出合適自己的選擇。
問題10：對于那些即將就業的學生，你對他們有什么好的建議嗎？
千里之行始于足下，大學生千萬不要眼高手低，一定要鍛煉好自己的動手能力，畢竟工作不是在學校學習，特別對于我們這個行業，我們需要強硬的編程能力，你們要從底做起，多動手，多鍛煉，不斷地積累經驗，才能成為一個合格的計算機人才，你們從現在起，就要多跟老師做一些項目，暑假的時候找個實習單位實習一下，以后找工作相對來說比較好找一點。
�。ㄈ└邢肱c體會
在對李祥先生的訪談中，我們小組的每個成員都是受益良多，獲益匪淺，這讓我們對計算機這個行業發展和就業前景有了深入的認識，讓我們了解計算機行業需要什么技能和品質的人才，讓我們在剩下不多學校學習的時間里，可以針對自己的不足和缺點去彌補，更好的規劃我們的學習時間，以致不會茫然無措，走太多的彎路，我們獲得的心得體會主要有以下幾點：
1）鞏固專業知識，打下堅實的基礎
目前計算機技術發展的很快，新技術也是層出不窮，但是只要我們打好牢固的基礎，等到我們再向上發展的時候，我們將會花費很少的精力，得到最好的結果，因此，我們要鞏固好專業基礎知識，以便我們能夠更好地面對未來的變化。
2）注重實踐，提高自己的編程能力
實踐是檢驗真理的唯一標準，我們的認識都是從實踐中產生的，作為計算機專業的學生，實踐在我們的學習中是占非常重要的一部分，我們需要不斷地編碼，不斷地參加項目開發，才能真正提高我們的編程能力，同時，在我們在編程的過程中，我們會遇到問題，然后找到方法解決它，我們會從解決困難中學到書本上學不到的知識，也可以在開發項目中學到經驗。
3）要學會吃苦耐勞，擺正自己的心態
計算機行業的薪水雖然不錯，但是他的工作強度和工作難度也是相當大的，因此，我們要學會吃苦耐勞的精神，不能因為遇到困難而氣餒，我們要保持開朗樂觀的心態，積極的面對生活，孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，因此，吃苦耐勞是一個人，尤其是青年人因該具備的品質，我們要做到擁有強壯的體魄和健康的心態。
4）要學會團結合作，善于經營人脈
在當今時代，團結合作是相當重要的，在我們計算機這個行業尤其顯的如此的重要，幾乎沒有一款軟件是一個人完成的，它們都是靠一個團隊來一起開發完成的，一家企業要想在激烈的市場競爭中占得一席之地，必須發揚團隊精神，孟子曾說：“天時不如地利，地利不如人和”，這說明了人和的重要性，團結協作是一切事業成功的基礎，是立于不敗之地的重要保證，同時我們要善于經營人脈，這樣我們在以后的職業生涯中，會得到更多的資源和幫助，對我們以后的發展非常有利，所以我們要培養自己的待人處事能力及經營并維護好自己的人脈資源。
5）不要眼高手低，要學會從小事做起
當今大學生大多都是眼高手低，不愿腳踏實地的工作，不注重細節，我們都知道，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海；騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”，這告誡我們做大事都是從小事做起的，作為大學生，我們都憧憬將來能干一番大事業，但沒有，我們從小學讀書起，知識的點滴積累，就不會有我們現在的知識水平和個人能力，個人的成才是點滴的小事做起的，小事雖小，但卻很重要，為了做成大事，我們必須從小事做起。
三、訪談總結
雖然本次人物訪談結束了，但是我們小組成員在本次訪談中實在是收獲巨大，還需要我們慢慢品味，在這里非常感謝李祥先生接受我們的采訪，感謝您對我們的提問作出熱心的回答，您在我們就業之前給我們上了非常重要的一課，您讓我們了解到了當前計算機行業的發展狀況和發展前景，畢業生面臨的就業形勢和職場信息以及我們在應聘工作時的為人處事的道理，幫助我們建立自己的人生規劃。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我們要找到自己的目標，規劃好自己的人生，我們要不斷地改善自己，為自己的美好將來拼搏，為我們在職場能夠如魚得水而不懈奮斗！
大學生職業生涯規劃人物訪談報告
一、目標職業生涯人物選取
根據我的職業目標決策——成為一名酒店部門經理到真正的管理者，我選擇了和我職業生涯規劃經歷相仿、并取得成功的王曉鵬經理。很榮幸恩能夠和王小鵬經理一起討論酒店和酒店管理的相關問題，這對我的職業生涯規劃有著重要的指導意義
二、目標職業生涯人物簡介
王小鵬，大連和潤東方酒店人事部經理.從業16年，經驗閱歷豐富。
三、訪談過程簡介
與王經理的整個訪談在輕松愉悅的氛圍下進行的。在訪談過程中，朱校長耐心詳細地回答了我在酒店管理行業及其他方面的疑惑，使我受益匪淺。同時，他還傳授了些經驗和對酒店行業的自我見解，讓我收獲頗多。并且對我的自我規劃給予一定的指導，也對我的評估修正給予了一些建議。
四、訪談問題簡介
以“自我認識、職業定位、職業要求、職業發展”為問題拓展中心，形成一個對職業生涯規劃有指導意義的訪談。
問題如下：
1.您是什么時候從事這方面工作的？
2.您對現在的工作滿意嗎？
3.您的工作是做些什么呢？
4.您認為做好這方面的工作應該具有哪些知識、技能和經驗？
5.據您所致，現在酒店行業的前景怎么樣？
6.您覺得在工作中什么是最有挑戰性的？
7.在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力？
8.您覺得這份工作給您帶來了什么影響？
五、訪談問題總結
結合王經理對問題的回答，以及我們整個訪談的過程，我對我提出的問題的回答做了一個簡單的總結。
1.自我定位：準確的自我定位，從自己的性格、專業、環境等多方面進
行準確定位，找到合適職業的契合點。比如：酒店經理就是王經理自我定位后的良好結果。
2.職業定位：確定合適自己與環境的職業，要積累相關行業經驗。實習、兼職等一些途徑都會進一步準確自己的職業定位。
3.職業要求：從王經理對教育行業的了解以及對酒店行業的調查，我知道行業從業人員需要的素質和能力。
4.職業發展：首先對王經理的成功經歷進行了分析。同時我也審視了自己的職業生涯規劃的發展，王經理也對此給予了一些評價和建議。也對我將來的發展有了一定的目標規劃。
六、目標職業分析
目標職業：酒店部門經理
道德要求：熱愛工作，正確的人生觀、價值觀。知識要求：專業知識、禮節等
能力要求：英語能力、經營能力、服務意識、事件緊急處理能力、溝通交流能力、領導能力等
七、對自己的幫助
通過和王經理的交流，我從自身認識出發，分析了我從事酒店行業的優勢和劣勢。
首先我具有較好的學習能力，英語能力對于酒店管理方面來說是很重要的，我在這方面有一定優勢；酒店管理方面經驗是很重要的，這方面的優勢我正通過假期在酒店實習等方式逐漸建立；但這只是相對于一部分同專業同學來說，對于大多數以后的同行業競爭者，這也是劣勢；而且對于自尊心較強、社會經驗不足的我來說，不太能接受來自酒店基層管理者的批評，心理承受能力不強。
通過此次訪談，我明確了自己在酒店行業的優勢和劣勢，這對于剛步入大學的我是很有利的，可以于在校期間加強對自身不足的改善，能力的加強，可以將劣勢克服，轉化為優勢將壓力轉化為動力，從而為將來奠定良好的基礎。
八、對將來職業發展的幫助
我的職業生涯規劃是要成為酒店的部門經理，王經理的經驗正對我有很大的幫助。
酒店行業注重的是經驗的積累，王經理建議我在校期間就多做兼職積累
經驗，如果有很大收獲那么起步就會比別人輕松，在積累了多年豐富的服務和管理經驗之后，就會很自然地過渡到高級管理者的工作當中。
同時通過王經理的經歷，我也知道將來的職業發展并不能急于求成，只有一步一步腳踏實地走好每一步，才會有所成就！
盡管采訪的時間并不長，但是和王經理這段交談，使我對我的職業和職業規劃都有了更清晰的認知,我相信在以后的成長道路上我會在這些經驗的基礎上更順利.
大學生職業生涯規劃人物訪談2
訪談時間：年月日
訪談方式：當面采訪
訪談人：
被訪談人：某科技集團研發處黃某
被訪談人簡介：黃某，硬件工程師。畢業與于福州大學，在大學畢業后直接簽約冠捷，成為一名普通的研發人發人員。經過幾年的打拼。黃某終于在工作上取得很大的突破，從一名普通不起眼的研發人員成為研發處主管，也實現了他職業發展的成功。黃某對于成功的座右銘就是：實干，敢干+機遇。正是他的這種實干精神使他取得個人職業發展的成功。
訪談內容：
問：因為高校擴招的原因，目前大學生的綜合素質普遍有所下降，您認為我們這個專業的學生應該從哪些方面進行培養才能更好地提升我們的素質?
答：在學校，現在的網絡這么發達，你可以多上網，在網絡上多接觸一些最新的信息，多學習涉及廣告的知識內容等。在外面，你一定要跟周邊的人去學習，哪怕人家只是比你早一天進入公司。因為他的身上有很多東西值得你去學習。
問：現在很多求職者選擇進什么樣的公司，很重要的一點就是考慮進一家公司是否有比較好的發展前景。我想問一下從事這份工作的人的發展前景或晉升機會如何?
答：這主要還是要看自己的能力。俗話說，雞窩是養不住鳳凰的，如果你是鳳凰的話，你早晚都會跳出狹小的雞窩的。但有些公司，如果你沒有能力的話，你就只能做一個職工，因為不可能每個人都是領導人。就像你做的.這樣一份生涯人物訪談活動或是一份生涯規劃，如果你做不到的話，那你就沒有辦法了。但是人都有這樣向前發展的想法是沒有錯的。所以能力真的很重要。
問：學校中的哪些課程對這個行業比較有幫助?
答：總的來說是有幫助的，但是大家都知道，書上的知識永遠趕不上技術的發展，所有如果你向在這個行業有好的發展的話，就不能局限于書本上的東西，要多動手，這樣能學到的東西比你課程上所能學到的多很多。
問：我們專業在大三的時候有一個大學實習，在實習之前我們需要在哪些方面有所準備?
答：首先梳理自己已有的專業知識能力，客觀地評價自己的優勢和劣勢，盡可能做到揚長補短。其次有目的地提前鎖定一些目標實習單位，有針對性地進行一些關注和調研，做到有的放矢。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識，力求在細節方面也做到位，也可以向往屆師兄師姐討教實習的一些鮮活的經驗，以利于較快地適應角色和心態的轉變。
問：平常在工作方面，您每天都做些什么工作?您是否滿意這樣的工作現狀?
答：因為我是做研發的，所以很多時間要花在看書，做試驗上面，很有收獲。我很喜歡現在的工作，我覺得它目前可以承載我對職業的那些想像，也符合我當前的期望。
問：您認為如何才能做好這份工作?應該具備哪些知識、技能或者經驗之類的?
答：任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺得很多知識技能或經驗也許并不是先前都已經積累了。而更多地是在進入工作之內，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態度慢慢習得的。當然現在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業的相關動態，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎。
問：行業內，單位對剛進入該領域工作的員工一般是否進行培訓?如果有，是哪方面的培訓?今后還要求個人在哪些方面素質有所提高?是否有繼續深造的機會?
答：每一個新進入的員工都會進行一系列相關的培訓，內容主要是對新來員工培訓相關技能，讓員工能夠更好的將學校中所學到的知識更好的轉化為想用的技能。除了部門自己組織的學習以外，公司每年都會組織一些培訓，讓大家更好的了解當前行業的新技術，新動態。正式進入工作崗位后，要求每個人都有一定的技能，能夠獨立面對一些問題，在技術方面要求會比較多。在深造方面，公司是比較支持大家進行更加高層的學習，公司所舉行的每周一次的讀書會就是一個很好的例子。
問：在您的工作領域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么水平?
答：每個公司的薪酬水平有所不同，很難有一個統一的標準。
問：據您所知，從事這份工作的人在單位或同行業內的發展前景如何?
答：目前期顯示器和tv行業現有的人員構成并不是非常合理，盡管做這個方面的人相當多，但是很缺少能夠獨當一面的優秀研發人才，總的來說就是，高層然才比較欠缺，低層人員泛濫。所以，對于每一個想要在此行業有所發展的人來說，機遇和挑戰是同時并存的。
大學生職業生涯規劃人物訪談3
聊城大學東昌學院物理工程系XX級安全工程班 王玉番
大學生職業生涯規劃人物訪談錄
一：前言
俗話說，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功的頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手！成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月換新天”的豪情壯志。大學是一個過渡期，一個從單純簡單的象牙塔走向紛繁復雜的社會的橋梁。而當今是一個信息時代，一個經濟時代，光靠書本上的的知識是遠遠不夠的，本來對于這個社會的了解就少之又少的我們，如何能夠快速加深對這個社會的了解，明晰自己今后的職業生涯呢？我想，借鑒別人的經驗是虛需要的，俗話說：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失，別人走過的的路，前人總結的經驗，都是非常寶貴的財富。
二：人物介紹
訪談對象：這次訪談我選擇的人是我的一個QQ群友，劉明（以下簡稱劉）。我之所以選擇他：一是他所從事的職業，是我所感興趣的，他是一個安全工程師,從事礦工安全；二是他這方面有著豐富的經驗，他在這一行已經有8年了。在訪談的過程中，他通過自身的經歷對我進行指導，提供寶貴的建議。 訪談時間：20xx年xx月xx日晚
訪談方式：視頻面對面
訪談地點：互聯網上
畢業院校：中南大學
談內容報告：
我：劉老師 ,救我一命呀！
劉：什么嘛？這是……?
我：要寫職業生涯規劃，要采訪人物，不要左顧右盼，就是你了。
劉：好吧，孤就暫且放過你，想問什么就問吧。
我：據我所知，您老干這行也有8年多了吧，呃.....我這次來叨擾您呢，就是想
知道您是怎么被忽悠進這行的？
劉：這個呀，我本來就是這一專業畢業的，再加上自己也很是喜歡這個工作，就
一直做到現在。
我：哦，那業內要求從事這份工作的人有沒有什么專業要求？
劉：這也不好說，不過最好是工程方面畢業的。因為專業人才對這個職業有自己
的理解力和掌控力，更要有扎實的專業知識和專業技能。
我：行內對新手們一般會有什么樣的鍛煉？
劉：新手嘛，當然就是一開始只是跟著前輩們做事，打打雜什么的，但有一點，
就是必須機靈、勤快，要學會討那些老狐貍的歡心。
我：呃......汗呀，那據您老所知，干這行的在業內發展的前景怎樣？
劉：機遇很多，待遇也不錯，只要你夠努力，想要做成功，不是什么難事。 我：那您老自己呢？
劉：我呀，現在混的還算過得去，有自己的房子，工作也不算太累，只是要指導
一下幾個新手。對工程實施方面多盯著點，防患于未然。
我：那做了這么久，有沒有覺得已經實現了你的人生價值呢？
劉：可以這樣說，我熱愛這份工作。將我自己的熱情以及對生活的追求
我：我現在還是大二，雖然我學的專業現在沒有側重點，可是我想在畢業后進入
這個行業，以便在礦工集團取得一席之地。我需要些什么方面的經驗？ 劉：這個嘛，大學期間，想來你的時間還是多的，可以學習關于煤礦的知識，可
以為以后找工作積累經驗，但是在校期間還是要注意自己的學業，也要多磨練自己以增長各方面的知識。學好英語，因為一種外語能力對我們的職業有著重要的作用。
我:我平時應該注意哪些東西呢?
劉: 規劃只有一點，多看書，到年限了考證，有能力了盡快跳出這行，特別是礦工安全，風險尤其大。哪天你礦井出了人命說不定你就進去了！
我：謝謝劉老告訴我的這些，讓我了解了不少。最后，希望你能及早成就大業，哈哈哈??
劉：少貧了你，不過無論以后出來做什么事，就要認真地做，也要能夠吃苦耐勞，
勇于實踐，這樣才會得到自己想要的生活。
訪談心得: 這次訪談讓我感到自己是那么的無知，對社會上的種種狀況不甚了解，甚至對自己的強勢和弱勢也不知道，空有一腦袋的幻想。這促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強大，使自己在職場中少一些困難，時刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動力，牢記面臨的種種困難。在把專業知識學好的前提下，在當今社會英語也很重要，學校就是學習的環境，即使問很幼稚的問題也會得到朋友或老師的耐心解答，多學知識只會有益而不會有害，生活也會變得充實。首先就是我的專業知識，這不僅僅是我對自己的要求，短信，不再嗑瓜子，我感覺那是閑人做的事，而我應該是是在忙碌，那樣才能讓我的良心平靜，才能使我感到充實。學校為了讓我們及時了解社會就業現狀，從而及早規劃人生，積極為未
來的事業做準備，為我們開設了職業發展與就業指導課程。。然而，作為學生，我們生活在一個相對獨立且簡單的環境�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。
為了進一步了解社會，獲取關于未來工作行業的現實且專業的信息，我特別采訪了從事礦工安全的劉明老師。通過和他的`談話，我改變了一些舊有錯誤觀點，對未來職業有了新的認識與思考，對自己的人生有了具體而嶄新的規劃。 通過與李先生的談話，我意識到：
�。ㄒ唬┮匾暫途ㄗ约旱膶I知識。
要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自己的專業技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業動態，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業務素質和專業競爭實力等，不斷拓展自己的優勢和成功渠道。
�。ǘ┮獙W好英語。
面對想在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發達國家的成功經驗，積極與世界接軌，而這一切都無一可以離開語言工具——英語。因此英語是我們將來立足本行業的必需品。
此外，如果想尋求更深的發展，成功的職業人給我們的建議是：“那就學好英語吧�！�
�。ㄈ┮鄬W會做人的方法并多花一些心思經營自己的人際關系網絡。
大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。
�。ㄋ模┮獢[正心態，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業的發展前景。
心態決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力，更是想為所在公司創造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網”，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學出來的畢業生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的�！边�有，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態，應該盡量多地去接觸行業最新的發展概況，并做好充分的準備，待畢業時，積極投身就業大潮之中。
�。ㄎ澹┮e極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發現生活或工作不是想
像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
（六）要積極培養自己的獨立意識、獨立決策和執行的能力。
“常求于人有利于人，少求于人有利于己�！本攀甏錾奈覀儯瑥男∮械某�，有的穿，沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發展軌跡。而且經過這樣有意識的培養，我們不僅獨立決策、執行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。
此次生涯人物訪談，作為一種獲取職業信息的有效渠道，幫助我了解了的真實的社會就業現狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標準，核心素質要求，晉升路徑以及工作者應具心態，等新穎信息。這些信息讓我意識到了找到好工作所需具備的能力，有助于我及時制訂合理的學習計劃。從而為將來的競爭與就業墊好基石。 每個人都滿懷憧憬，希望在較短的時間就能找到適合自己、服務社會的理想工作。這就要求我們要了解社會現狀，尊重客觀規律，擇業前要對自身素質進行一次徹底的了解和評價，對自己的專業特長、興趣愛好、為人處世的能力以及個人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對自己將來的事業發展有一個確切的定位。同時，也要根據社會對人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場中有的放矢，在競爭中處于不敗之地
第二篇：大學生職業生涯規劃人物訪談錄總結 3200字
XX級企業管理 1班 姓名：于博 學號：43
俗話說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功的頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手！成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月換新天”的豪情壯志······大學只不過是一座象牙塔，我們進入了這里，總有一天要走出來，想在這個社會上安身立命，一份穩定的工作必不可少，然而，無數的大學生畢業之后走進社會，在應聘求職甚至于對自己的職業發展方向方面，都覺的迷茫，面對洶涌的社會大潮不知所措。其中一個重要原因在于，在大學期間，他們心中并沒有為自己的未來做一個清晰明朗的、可量化的打算。為了避免這一重復過無數的局面發生在我的身上，從現在開始，我就要對自己的將來做一個明確的打算，為了更好地對自己的未來做規劃，獲知就業的相關信息以及認識職場、了解職場，我選擇了人物采訪的方式，我采訪了山東財經大學 06級資產評估專業 王丹師姐。下面是我的采訪錄
王丹師姐是個比較樂觀活潑的人，她對我對她的采訪表示很歡迎，他現任山東濟南市X肯德基餐廳助理，經過兩年的奮斗，他從見習助理升到了餐廳副經理。 下面是我的訪談錄：
問：師姐您好，謝謝你接受我們的采訪。您是如何找到這份工作的？主要職責是什么？
答：在畢業之前在網上找到的招聘信息，面試被錄用.錄用后就按照分配當上了，見習助理就是協助店長做好工作,在店長不在的時候管理餐廳維持餐廳的正常運轉,代表店長處理突發事物,幫助店長進行行政管理,產品管理,設備管理,現金管理,訂貨等事情.你去應聘的時候穿休閑點但又不是夸張的衣服就可以了.重要的是看上去大方隨和,容易親近.
問：應聘需要注意些什么？
答：應聘見習助理是你所在地的KFC公司在網上或者是通過其他招聘渠道向社會公開招聘的,你可以在網上自己找一下或者直接致電你當地的KFC公司,即使KFC餐廳經理也沒權利招聘見習助理的.見習助理對學歷要求是大專以上,其他的并無特別要求.如果你是網上應聘或直接書面應聘,你的應聘書上可以寫的誠懇一點,但要包含動機,個人性格等等,不要浮夸.讓對方覺得你可以勝任這份工作.通過審核后KFC會打電話通知你初試,初試如果通過會繼續復試,這兩個是最難的環節,穿著要得體隨和但又不至于老套.復試過后會讓你去辦健康證,辦好之后會通知你到一家KFC店里進行兩天的試工,以考驗你的團隊協作能力和管理能力.這兩天只要你認真做,注意顯示出你勤學好問和謙虛以及你和其他服務員的溝通協調能力,一般都會過.過了之后會有區域經理面試你,如果你沒說錯什么性質上面的話,一般3天內會聯系你.從一開始應聘到第一天上班有可能要等一個月才能接到錄取通知,時間蠻長的.我就是用了1個月才上崗的.
問：就您的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？對生活有怎樣的影響？ 答：喜歡和客人交流，和同事一起努力工作;不喜歡和做事不負責的人。對于生活來說我還是比較積極的，我覺得我的事業是剛剛開始，我日后要更加努力！！
問：您在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力?
答：管理跟溝通相結合
問：您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗？
答：要全面了解自己工作的崗位要求和公司的概況，這樣做起事來就可以隨心應手。具備管理技能，語言表達能力，與人溝通的能力，至于經驗就是要靠自己在工作當中不斷地積累和總結！
問：目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？ 答：要想在肯德基做到組長以上的職位，就必須具備大專以上學歷，培訓的話，餐廳會針對你本人進行專門的培訓。
問：這種職業需要什么樣的技能和其他能力？有什么樣的要求？
答：其實我的專業和我現在的工作可以說是不對口的吧，但是我覺得我對于管理方面還是有很大的能力的，對于管理方面的能力是要餐廳里面各種理論知識的熟練，與客人之間的溝通能力；要求都沒什么，最重要的就是能吃苦。
問：請說一下您工作的經歷和感受。
答：做這樣工作很苦的,我天天要學東西,要做服務員的事情,一天上9個小時班,還要背數據,很恐怖,還要按標準操作.除此之外,你還得經常免費加班,一般一天上10到12個小時是正常的,你還得和你店里的組長和其他助理斗腦子,他們中的絕大數肯定會欺負你的,用最嚴格的標準要求你,或者說你的壞話,還聯合店里的服務員害你,因為你填補了店里的空位,他們本來可以升職的,但位子被你占了.你要做到不卑不吭,謙虛地學習,小心謹慎,但不能對他們低頭,否則你以后就沒有威信去管理員工了,他們反會更變本加厲地指使你.在此之間,你要籠絡好有威信的訓練員和普通員工以和他們抗衡,有時候老大和有的管理組關系是比較好的,他不會和你好,所以你得看老大的意思行事情,和老大好的管理組要搞好關系,還要懂得揣摩老大的意思還要和其他害你的人斗,去化解矛盾,讓自己處于有利的地位,所以要斗腦子的.我每天都會回來思考,有時候幾句話都有很深的意思足夠你揣摩幾個小時.累啊....如果你不行,就別折騰了.但如果你能在里面堅持下來并做的很好,那么你去其他地方也就會對人際關系游刃有余了.
問：就您知道的情況而言，我所學的企業管理專業可以進入哪些領域工作？ 答：現在企業關鍵的還是看你的能力，學習能力和工作能力。我建議你趁現在多考點別的證書，如注冊會計師或學一門外語如日語，英語六級最好要過關。這樣這個專業就比較有競爭力。
出來可以做的東西很多，比如企業單位里的人力資源、生產管理、銷售管理、行政管理等事業單位里面的某些職位，還有很多！！！
總之看你能力說話！！！建議你畢業后先嘗試幾項，看自己的強項在哪里再進行詳細的職業規劃.
問：我們現在還未畢業，現在可以通過什么方式、提高哪些技能或素質，以便日后能進入管理業呢？
答：的確，在現如今人才競爭激烈的情況下，很多企業是有較大選擇面的，所以專業不對口是個難題。但是不代表沒有機會！你可以選擇從一般性的管理人員甚至是儲備干部做起（只要有企業的管理中心或者行政部有招此類職位的），你可以邊干邊學，興趣是最好的老師。
待自己通過參加培訓班和看書等途徑已經提升了HR知識后，可以在本公司或跳槽去任職HR六大模塊中的一塊做專員 ，慢慢做到主管等。人力資源是一個實踐科學。 我想主要要學會平衡各種關系，創造價值，傳遞價值。
經過一年后建議直接考師級HR，考完后將所學理論在本公司實踐，但要縝密分析后再推行，經過一年半載，你的HR水平已經到了一個“統籌”主管的級別了。
這個時候，你需要的是去一家大型的企業HR中心去謀專員或者主管類職位（至于是HR 中的哪一塊，你自己定奪），在新的氛圍里“會有人帶你”，你又會將理論知識更加精進。
如果在第二步你沒有選準行業的話，在這一步你將要好好的規劃你的行業目標了，準備去一家你喜歡的行業應聘經理或者主管吧（視企業規模而定）。在新的企業里，要加強的是戰略與規劃能力的提高，以及本部門團隊帶領能力的提升。
這樣經過三年后，工作已經是在找你了，很多獵頭會替公司來挖你的。。。。。你可以做總監，當然你還可以選擇去咨詢公司做講師或者顧問，高興的話你還可以做專業獵頭（因為你有足夠的專業知識和行業資源優勢），，，，
謝謝師姐今天和我們聊了這么多！
通過的這次的人物訪談，我得到了在學校課堂和就業網站上得不到的信息。我們不僅需要優異的成績，較強的工作能力，還要注意為人處事的一些細節，這是采訪中我最大的獲益。對于跳槽、工作態度，我有了更為直觀的了解。這對我今后的職業規劃有指導作用。就收獲而言，這次訪談是有效的，是成功的。但是采訪前，由于準備工作不充分，把一些問題遺漏了，獲得的信息不全，以后若還有這樣的機會，我會在這方面改進的。
訪談人：09級 工商企業管理專業 于博
TEL：13936590560
被訪談人：山東財經大學 06級資產評估專業 王丹師姐
TEL：15853117039
20xx-12-19 于博最終作業
大學生職業生涯規劃人物訪談4
訪談人物1:張晶（化名）
職業：記者（在職三年）
訪談方式：電話
訪談時間：2020年11月20日
訪談內容：
問題1.你喜歡這份工作嗎？在這份工作中，你通常每天做些什么呢？
答：我挺喜歡作者這份工作的，我從小就想當一名記者，大學讀的也是新聞學專業，現在我成了一名記者，實現了自己的夢想，所以我現在挺喜歡記者這份工作。當然，作為一名記者，每天都是很忙碌的，要看新聞材料，整理收集到的新聞報道，接打群眾的爆料電話，一旦有緊急任務，就要立刻趕往線場。每天都要寫新聞報道，有時一天寫四五篇，雖然累，但因為熱愛，也就樂在其中了。還會有負責做對話欄目的專版，從事新聞人物的采訪，每天的工作挺機械的，而且隨時待命，一接到任務，就得立刻趕往第一現場。新聞最講究時效性和真實性，不容馬虎，所以平時工作還是挺辛苦的。
問題2.你認為記者這一行業應該具備怎么樣的能力和素質?
答：首先，記者的專業知識要牢固，綜合素質要強，且要非常熱愛新聞媒體這一行業。同時對新聞報道有較強的敏感度要具備靈活的思維，較強的應變能力，良好的溝通能力，團隊協作能力，較深的文字功底，較強的編輯排版能力等。總之，要做一個好的記者除了寫作的能力要強，還要有一顆永不滿足的好奇心，隨機應變的能力，善于總結經驗的本領以及在截稿期限壓力下工作的氣質和接受客觀事實的寬容心。要不怕苦，不怕累，熱情飽滿，意志堅定。
問題3.目前記者這一行業的薪酬水平如何？你對記者這一行業有什么看法？
答：記者這一行業各個報社都不同，要看記者的薪水方面，主要看媒體和記者性質。比如我在云南電視臺，做的挺雜的，一個月也就4000-5000。總的來說，記者收入差異很大，要根據不同的地區，不同的媒體報社，不同的類別做分析，但是作為基本記者，月收入大體在3000-8000之間。記者這一行業挺不容易的，希望國家出臺更多的法律法規保護記者的合法權益，同時還希望能給戰斗在一線現場的記者同仁們增加薪酬，因為記者的工作相對比較累。
問題4.你對未來有什么打算？
答：記者這一行業只是我的理想職業而已，滿足我的興趣愛好和工作需要。但我不可能干一輩子，記者可以說是吃青春飯的職業，工作很忙很幸苦需要投入太多的時間和精力，年紀大了也吃不消。所以，在記者行業之余，我嘗試點其他的工作，為將來做打算。
問題5.非新聞傳媒等方面的專業人員想從事這個行業，你有什么建議嗎？
答：有必要閱讀一些專業書籍，了解新聞傳播的基本規律，懂得基本的采訪和寫作技巧，提升綜合素質，也可以選擇雙學位或者是考從事新聞工作的資格證書，多參加社會實踐或社團活動，培養良好的人際交往能力和團隊協作能力，學會總結和反思參與活動的經驗和教訓，在實踐中不斷培養新聞敏感性。
訪談人物2：李瑛（化名）
職業：文秘(在職四年多)
訪談方式：電話
訪談時間：2020年11月21日
訪談內容：
問題1.請問您的工作性質及工作內容是什么?
答:這份工作是服務于領導,主要是為領導撰寫講話稿、做相關會議行程的安排,承擔公司的日常事務管理和來訪接待。
問題2.請您談談工作目前的薪資范圍及未來規劃?
答:目前來說，薪資范圍是4000~5000元。至于未來規劃，作為一名公務員,本身這個工作就很穩定我從畢業后就一直干這行已經四年多了，所以，我對未來的規劃主要是安職守己，努力做好自己的工作，直至退休為止。
問題3.請問如果從事這個工作我們大學生現在需要必備些什么技能或特質？
答:一方面，需要有優異的成績，專業知識的'基礎要牢固，比如文書寫作能力，計算機操作能力就非常重要。秘書這一行業沒有扎實的專業基礎知識，在工作中就會比較吃力，平時工作量還是很大的，最講求效率，所以扎實的專業知識基礎很重要。另一方面，注重實操課的訓練，比如秘書日常事務管理、會議組織與管理等課程的實訓在今后工作中最提現個人能力，還要多參加社會實踐活動，提高綜合素質，提高人際交往能力，學會合作，這些在走上工作崗位之后是相當重要的。最后，還需要磨礪自己的性格，就秘書這份工作本身來講，是非常細致繁瑣的，我們需要一個是遇事要冷靜并學會果斷處理，為人處事沉穩而不浮躁的性格。再就是對待工作要保持足夠的激情,做到盡職盡責。還要和同事之間注重團結，處理事情以大局為重，要有謙虛謹慎的態度。
問題4.能和我們聊聊您工作這么長時間以來對工作的看法嗎?
答：從事這份工作四年多，我還是很滿足目前的現狀，這份工作給我帶來了足夠的滿足感，讓我覺得日子過得很充實和穩定，我覺得我挺滿意的。
問題5.大三的我們都在煩惱讀完大學后就業還是考研?對于就業與擇業問題您怎么看？
答:的確，這是所有大學生都會面臨的重要的人生選擇。在我看來,大學生考研與否，這一點應該從個人出發,每個人的情況不一樣，選擇就不一樣。如果想繼續深造或者對目前的專業不喜歡的話，那么讀研是不錯的選擇，畢竟因為疫情的影響，目前找工作壓力更大。如果選擇就業的話，我個人認為大學生可以選擇先就業，再擇業,做長遠的打算。在不同的崗位上磨練自己，然后再強大自己，再去選擇適合自己的或是與自己專業相符的工作。
問題6.最后，作為一個過來人，對我們大學生有什么建議?
答:第一,要有很強的時間觀念，學會規劃自己的大學四年。從大一開始珍惜時間，利用有限的時間不斷提升自我，讓自己交上一份滿意的畢業答卷。第二，大學仍要努力學習。充分利用學校的教學資源，打牢專業基礎知識,提升綜合素質，為就提高自我競爭力。第三，多參加社會實踐，不斷磨礪自己的品質和能力，提高人際溝通能力，學會合作，在實踐中不斷總結經驗和教訓，為就業做鋪墊。
人物訪談總結：
一、要重視和精通自己的專業知識。要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自己的專業技能，廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業動態，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業務素質和專業競爭實力等，不斷拓展自己的優勢和成功渠道。
二、提高情商，學會經營自己的人際關系網絡。提高人際交往能力是我們大學生必修的一門課程。大三的我們必須更加重視培養自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。
三、要擺正心態，培養責任感和敬業精神，對待學習和工作要有耐心、勇氣、紀律、同情心、自信心等。以后工作中會遇到很多困難，樂觀向上的心態和嚴謹認真的工作態度和很強的抗壓能力非常重要。要多方位地認識自我，有針對性地改善自我，全面地提高自身能力，增強自己的競爭力。
四、要多參加社會實踐，努力提高自身技能。實踐磨礪性格，鍛煉技能，考驗專業知識，同時實踐培養我們的獨立意識、獨立決策和執行的能力。在實踐中獲得的經驗教訓和閱歷是我們一生的財富。
五、要善于發現并抓住機遇，機會是留給有準備的人。發展自己的興趣特長，找準定位，集中精力培養自己感興趣的工作所需的能力和素質，多去參加相關的實踐和比賽，提高自己的含金量，多關注這方面工作的就業信息，不斷改造自己，為大四就業提高自我競爭力。
大學生職業生涯規劃人物訪談5
摘要：生涯人物訪談是大學生職業生涯規劃課中的一種創新型教學方法，本文從生涯人物訪談在大學生職業生涯規劃課中的的可行性、操作要點和影響三個方面，闡述了生涯人物訪談在大學生職業生涯規劃課中應用的重要意義。
關鍵詞：生涯人物訪談；職業生涯規劃課；大學生
Key words:career interview; Occupation career planning course;college
隨著高校畢業生人數的迅速增加就業形式的日趨嚴峻，大學生就業難已經不再是大學生的個人問題，逐漸演化成社會問題，引起社會、學校、家庭及學生高度關注。面對大學生就業難，20xx 年，教育部辦公廳下發了關于《大學生職業發展與就業指導課程教學要求》的通知，明確提出將高校畢業生的就業工作作為一項重要的日常性工作來抓，要求從20xx 年起所有普通高校開設職業發展與就業指導課程，并作為公共課納入教學計劃，以提高大學生的就業能力。大學生職業生涯規劃是促進大學生成才的有效途徑，對加強大學生的知識探索和推動高校就業工作具有重要的作用。職業生涯人物訪談是近年來在大學生職業生涯規劃課中越來越常用的一種創新型方法，它主要使大學生通過與一定數量的職場人士（通常是自己感興趣的目標職業從業者）面談而獲取關于一個行業、職業和單位“內部”信息的一種職業探索活動。
一、 生涯人物訪談的可行性
（一）打破傳統的教學方法
生涯人物訪談這種教學模式打破了以往教學中填鴨式灌輸的教學方法，從傳統的教學授課模式轉化為融入社會實踐的教學模式，展開以“提出問題”“尋找答案”“反思問題”為核心的教學模式，從而加強大學生職業生涯規劃課的針對性、實踐性和社會性。實踐教學是培養高校人才的重要環節，人物訪談作為大學生職業生涯規劃課的實踐環節，讓大學生在親身體驗和直面交流中對職業產生直觀的感受，在互動教學的過程增強大學生職業生涯規劃課的實踐性，加深學生對訪談職業的認識。
（二）搜集職業信息的有效渠道
目前，老師上課的講解或網上資料的搜集是大學生了解職業的主要渠道，學生沒有輸出信息，大多的是被動接受，所以導致流通信息不足。職業生涯訪談是學生自己通過與職場專業人士面對面的訪談，有效幫助他們檢驗和修正以前獲得的信息，并了解與未來工作有關的特殊問題或需要，而這些寶貴的信息是通過其它渠道難以獲得的。
（三）鍛煉學生各方面的能力
生涯人物訪談法可以對學生各方面的綜合能力進行鍛煉，基于此種方法的過稱較為復雜，需要學生自己想辦法，通過利用各種社會資源聯系愿意接受訪談的生涯人物，并需要學生通過各種途徑、事先搜集訪談所需資料并列好訪談提綱，這些是準備階段，做好所有準備后，更重要的是需要學生在訪談溝通中做好詳細記錄，并在訪談結束后對訪談結果的信息進行提煉加工和總結。這整體的過程可以說對對學生獲取信息的能力、社交能力、表達能力、邏輯思維能力、概括和反思的能力等等都是一種鍛煉。而且，由于訪談資源有限，學生多以小組為單位進行訪談，可以讓學生在訪談過程中在團隊中學會溝通協作、增強團隊凝聚力，并且互相分享心得、承擔結果，充分體驗團隊學習的氛圍和特點。
二、 生涯人物訪談法操作要點
（一） 訪談之前引導學生進行自我探索
職業生涯規劃教育的基本原則和理論基礎是“人職匹配”，提高學生“知己知彼”的能力是課程的一個重要目的，大學生職業生涯規劃教育倡導大學生在認識自我基礎上尋找適合自我的工作崗位。
生涯人物訪談是“知彼”的方法之一，要想真正實現人職匹配，知彼必須建立在“知己”的基礎上，所以學生進行必要的自我探索是訪談成功進行的基礎。只有通過深層次的自我探索和自我剖析，對自我有了較深刻全面的認識時，大學生在進行生涯人物訪談的過程中才能收放自如，交流時對癥下藥，把握和收集自身所需的職業信息，使得該方法對學生的職業規劃真正起到現實性的指導作用。
（二）合理選擇生涯人物
生涯人物的選擇要結構合理，不僅要考慮個人興趣和專業相關度，而且要思索年齡和職位的比例性，既要有剛入入職場的菜鳥，也要有一定工作年限并取得了一定成績的.資深人士，并且后者更重要。由于學生社會資源有限，容易選取一些與他們同齡的師兄師姐們作為訪談對象，這種訪談對象雖然有助于學生了解作為新人可能會遇到的困惑和某個職業的進入門檻等，但由于這些人在職場中都還處于適應和摸索階段，對職業的認知可能不夠成熟，因此他們提供的信息只能作為一種參考。所以，選擇訪談人物時應該優先考慮行業中的佼佼者或者是經驗豐富的資深人士，他們工作時間長，心智更成熟，有較全面的職業認知，給出的建議和意見也會更為理性和客觀。
決定了訪談對象，進行正式訪談之前，教師應指導學生通過各種渠道搜集了解生涯人物的相關信息。信息的搜集可以幫助學生了解訪談對象，有助于訪談過程中的互動，使生涯人物在接受訪談時愿意積極主動地透露更多有用的職業信息。訪談結束時，還可以請訪談對象再給自己推薦一些其他相關的生涯人物，這樣可以以網狀的方式拓展自己的職業認知領域，并積攢不同的社會資源。
（三）要善于掌控訪談過程
作為一個采訪者，對訪談過程的掌控是非常重要的，這樣才能獲得自己想要的信息。在實際操作時，部分學生會面臨一個問題：訪談對象非常健談，喜歡按照自己的思路接受采訪，并且這些人的經歷往往非常豐富和有趣，此時學生要么是聽得忘了自己的目的，要么是根本找不到轉入正題的時機。訪談過程中，最關鍵的是學生應非常明確生涯人物訪談的目的，并且在訪談過程中要牢記這個目的。事先認真列出訪談提綱，一旦發現訪談對象將話題扯遠了，應對照提綱適時地將訪談拉回原有軌道。在訪談中，由于信息量較大，要善于抓住要點，做好記錄，以便過后整理。
三、生涯人物訪談對大學生職業發展的影響
( 一) 重新審視自我，激發學生主動學習的興趣
進行訪談前，學生需要重新認識自我，了解自己的興趣愛好、性格和價值觀等,由于人物訪談的對象一般是在職業生涯發展道路中比較突出的優秀人士，所以對于模仿欲較強、可塑性強、渴望成才、思想活躍卻又缺乏人生經驗的大學生來說，生涯人物訪談可從內部激發學生的學習主動性，使得學生以這些優秀的受訪者為榜樣，他們的社會閱歷、創業歷程、人生體驗以及為人處事之道，對于在校大學生而言具有很強的針對性和說服力。正所謂：內因是事物發展的根本原因，決定著事物發展的方向、速度。這些訪談人物和訪談內容在不自覺的情況下將會成為大學生可借鑒的人生和職場資源。
通過實踐教學方法的創新，使學生的學習狀態由過去的被動接受變為主動探索，從而更好地接受知識。職業生涯規劃要充分認識與了解相關的社會環境，評估社會環境因素對個人職業生涯發展的影響，分析其特點以及發展變化情況，把握其優勢與限制，了解本專業、本行業的地位、形勢以及未來發展趨勢。
(二) 增強職業認知，提高就業能力
職業生涯人物訪談能幫助學生進行職業探索和職業環境認識，有效進行職業生涯規劃。這對于沒有工作經驗和社會閱歷的大學生來說，是了解職業的一個比較好的方法。職業的認知，可以對從事崗位的信息更加了解，更應該包括對敬業、樂業的理解和發自內心的對眾多普通勞動者的尊重，使初入職場的大學生擁有積極、樂觀、自信的心態。大學生的就業資本包括人力資本、社會資本和心理資本，他們共同決定了個體的競爭力。通過生涯人物訪談，大學生了解了一些崗位所需要的知識、經驗、所需證書、技能等方面，增加了獲取就業機會的可能性；大學生還可以拓展社會關系網絡，有助于獲得更多的就業機會；更可以通過選取人物的自信、樂觀、堅韌、勇于創新等良好心態對一些學生產生強烈的沖擊力和感染力，激發了大學生職業生涯發展的自主意識，促使大學生理性規劃自身未來的發展，并努力在今后的學校過程中不斷自覺提高就業能力。生涯訪談是大學生積累就業資本的有效途徑，是提高大學生求職競爭力的一種方法。
（三）優化學生求職狀態，調適求職心理
就業是關系到高校畢業生個人前途和社會穩定的大事，是對大學生綜合素質尤其是心理素質的一次考驗。雙向選擇制度的確立，讓大學生容易產生自負與保守兩種極端心理。人物訪談有助于降低大學生上述的兩種不健康心態，有助于學生對“三百六十行，行行出狀元”產生實實在在的體驗。
當代大學生就業壓力大也導致了畢業生一系列的心理問題，大學生處于人生發展的初期，求職心理容易在經歷挫折后出現沮喪自卑的心理。生涯人物訪談是利用成功職業人士分享人生和職場經歷，并現身說法的對職業生涯中所遇到的挫折、失敗提出自己的觀點，甚至分享自己曾經的失敗經驗，在培養了大學生良性求職心態的基礎上，更加深了大學生對抵抗挫折的信心，避免了求職過程中異常的心理。
大學生群體比一般群體對自我有更高的要求，對于環境和自身的要求有時候難免過于理想化。當現實與理想生活出現差距時，相當一部分大學生不能正確調節好理狀態，容易產生偏差甚至出現自殺的現象，這種現象也給我們帶來警醒。人物訪談幫助學生在朋輩交流與榜樣示范的作用下獲得鼓勵，激勵自我奮斗，在職業生涯發展的道路上以積極、自信的心態笑對人生。學校應該重視與更多有能力的校友進行聯系，特別是聘請在社會上做出一定成績的校友來現身說法，以各種手段調動在校學生的生涯規劃的意識，發掘存在學生內部潛在的內驅力，通過現場實踐的教學，使他們對未來可能從事的職業發展更加的自信。
綜上所述，采用生涯人物訪談法使得職業生涯規劃課真正實現理論與現實的充分結合，將知識點的教學融入社會實踐中，創新了教學方式，提高了大學生學習的主動性，在關注就業引導的基礎上，更引導大學生健康、樂觀、積極的求職就業心態，督促大學生及早進行自我審視和自我探索，提高學生進行職業生涯規劃的意識，促使學生從內由外的完善自身，依照社會和職場需要儲備自身能力，促進就業能力的提升。
參考文獻：
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大學生職業生涯規劃人物訪談6
探訪目的：
通過訪談了解成功人士成功的路程、經驗，為自己邁入社會，走向工作崗位打下良好的基礎，提供富有價值的依據。
訪談內容：
問：首先謝謝您能在百忙之中抽空接受我的訪談!您在社會中工作了幾年，中間經歷了很多，您可你跟我談談嗎?下面我有幾個問題想問一下。
答：不用客氣，你問吧!
問：看到您有一個很穩定的工作，那您是如何找到這份工作的呢?主要職責又是什么?
答：恩，其實當初從學校畢業后就直接回到了自己的家鄉，當時就是覺得回家工作比較妥當。因為自己是理科性質的專業出生，對于女生來講不太好找工作，但是新號我本人比較善于交際，與人溝通能力較強，在熟人介紹下，我找到了這份工作。我當時得知做到業務的，我想我應該試試。果然，還是干的嫻熟了。
我現在主要職責就是外貿業務。
問：恩，好的。對于您是做業務的，在做了這么長時間業務后，您覺得您對這份工作最喜歡的.是什么?
答：直白的來講，找這份工作的初衷是為了穩定自己，當然，也就是以賺錢為目的。但是，我想，我們不能只顧著金錢利益，還可以學到許多當學生是以外的知識，本領或是工作經驗。三百六十行，行行出狀元。也許是一直堅信一個理吧，像我理科出身，做文科類職，工作中一直充滿著挑戰，我喜歡這樣的挑戰，因為挑戰可以使我每一天都充滿活力，有干下去的勇氣。
問：是的，我也熱衷于能散發無盡活力的事物，但是，外貿業務職業除了需要活力外，它還要有什么樣的技能呢?而個人品質應該有哪些?
答：對的，人們工作除了活力也是沒有用的。從事這項工作的人必須熟悉我國對外貿易方面的方針政策，并了解國家關于對外貿易方面的具體措施，還要善于靈活的運用這些知識。個人素質要高，心理素質要好，應為在外貿中有重要的洽商環節。
問：恩，現在看來無論是在校還是在外，都應該有相應的專業知識。在熟悉專業知識的基礎下，您那么對自己所在行業有哪些看法呢?競爭力是怎樣的?
答：競爭是相當激烈的，畢竟是做外貿的，世界的一舉一動便是聯系在一起的。如果說在如此大的競爭下能干出一番成績，這也是許多有心人夢寐以求的!我當初就環抱著這樣的夢想，能，希望你也能環抱著夢想!(陽光大學生網)
問：好的，我也勵志著我自己，我希望還能知道我應該有哪些能力?而我的專業可以進入哪些領域工作呢?
答：必須有良好的個人素質，學好英語，國貿專業是對英語能力強的人而準備的，你們應該提高外語水平。你的專業外貿公司、工廠的貿易部等，這都是學國貿這個專業的學生可進的企業單位。
訪談總結：
我們這個專業要學好英語，對于當今全球化世界，英語這種語言是至關重要的，要到海外貿易必須英語精通，才有做成生意的可能性。
同時注重人際關系，要多與人相處，提高自己的人際交往能力。在大學生活中學習是主要的，但學會做人也是我們大學生必修的一門課程。但是在校學習的我們，交際圈僅局限于親人、同學、朋友等，非常狹小，對我們往后生涯發展不利。所以，應從現在就重視培養自己的為人處事能力及經營并維護好自己的人脈資源。
大學生職業生涯規劃人物訪談7
俗話說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功的頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手!成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月換新天”的豪情壯志……
大學只不過是一座象牙塔，我們進入了這里，總有一天要走出來，想在這個社會上安身立命，一份穩定的工作必不可少，然而，無數的大學生畢業之后走進社會，在應聘求職甚至于對自己的職業發展方向方面，都覺的迷茫，面對洶涌的社會大潮不知所措。其中一個重要原因在于，在大學期間，他們心中并沒有為自己的未來做一個清晰明朗的、可量化的打算。為了避免這一重復過無數的局面發生在我的身上，從現在開始，我就要對自己的將來做一個明確的打算，為了更好地對自己的未來做規劃，獲知就業的相關信息以及認識職場、了解職場，我選擇了人物采訪的方式，我們宿舍的同學一起采訪了江門職業技術學院05級政治教育師兄---黎瑞。和我自己采訪了我的一位表哥大學生職業生涯規劃人物訪談錄總結大學生職業生涯規劃人物訪談錄總結。下面是我們的采訪錄黎瑞師兄是個比較樂觀活潑的人，他對我們對他的采訪表示很歡迎，他現任鶴山肯德基餐廳助理，經過兩年的奮斗，他從見習助理升到了餐廳副經理。
下面是我們的.訪談錄：
問：師兄您好，謝謝你接受我們的采訪。您是如何找到這份工作的?主要職責是什么?
答：在畢業之前在網上找到的招聘信息，面試被錄用.錄用后就按照分配當上了餐廳的見習助理，主要職責就是排班，清點貨物，計劃進貨量
問：就您的工作而言，您最喜歡什么?最不喜歡什么?對生活有怎樣的影響?
答：喜歡和客人交流，和同事一起努力工作;不喜歡和做事不負責的人
對于生活來說我還是比較積極的，我覺得我的事業是剛剛開始，我日后要更加努力!!
問：就您的工作而言，您最喜歡什么?最不喜歡什么?對生活有怎樣的影響?
答：喜歡和客人交流，和同事一起努力工作;不喜歡和做事不負責的人。對于生活來說我還是比較積極的，我覺得我的事業是剛剛開始，我日后要更加努力!!
問：您在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力?
答：對內就是管理，對外就是溝通大學生職業生涯規劃人物訪談錄總結職業規劃。
問：您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗?
答：要全面了解自己工作的崗位要求和公司的概況，這樣做起事來就可以隨心應手。具備管理技能，語言表達能力，與人溝通的能力，至于經驗就是要靠自己在工作當中不斷地積累和總結!
問：目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景?
答：要想在肯德基做到組長以上的職位，就必須具備大專以上學歷，培訓的話，餐廳會針對你本人進行專門的培訓。
問：這種職業需要什么樣的技能和其他能力?有什么樣的要求?
答：其實我的專業和我現在的工作可以說是不對口的吧，但是我覺得我對于管理方面還是有很大的能力的，對于管理方面的能力是要餐廳里面各種理論知識的熟練，與客人之間的溝通能力;要求都沒什么，最重要的就是能吃苦。
大學生職業生涯規劃人物訪談8
一、訪談人物簡介：
被訪談人：魏某
性別：女
教育背景：大學本科
職業：教師
二、訪談形勢：電話訪談
三、訪談內容：
問題1：老師，你是從事教師這一專業的，請問一下你為什么選擇這個專業？
答：這個還得從我小學說起了，在我讀小學的時候，我的成績挺好的。所以在放學后，我時常留在教室里，用粉筆在黑板上寫下老師講過的一些內容，然后給成績差的同學講解。久而久之，我喜歡上了站在講臺上，給同學們講解的那種感覺。因此，我選擇了當教師。
問題2：老師，在你的職業生涯中，對于當老師這一想法有動搖過嗎？
答：這肯定是有的。在我上中學時，中學的某班主任就強烈建議我們長大后不要當老師。隱約記得他說過，當老師工資不高，而且學生也越來越叛逆了，老師有時候都管不住他們，他們還學會跟老師頂嘴了。那時候我也迷茫了。后來，這件事有跟我父母說了，我父母是比較支持教師這一職業的，他們覺得，教師這一職業很穩定，一個女孩子家，有份穩定的工作就好了。因此，我也下定決心了。
問題3：老師，你是如何找到這份工作的？
答：說實話，教師這一職業工作并不會難找，大多數是學校會安排，也有人去自己心儀的學校應聘。大學畢業后，我自己找了一間離家不是很遠的中學，因為我是大學本科的，也蠻順利地進入那間中學。開始了我的教師生涯。
問題4：老師，從現在的這個社會看，你覺得教師這個專業就業前景如何？
答：現代社會經濟發展較快，像軟件，網絡這些專業，是很熱門的，也變得越來越重要了。很多年輕人喜歡追求新鮮事物，對于教師這個專業也沒什么興趣。如今，教師這一專業是很欠缺人才的，所以教師這一專業的就業前景還是不錯的。
問題5：老師，你認為這項工作需要具備什么樣的素質、技能和經驗？
答：當代本科生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才。
1、進行過支教活動，有課堂實習的經驗或實踐的經驗。
2、不怯場敢于在眾人面前講話，有比較標準的普通話。
3、如今很多學校都是使用電腦上課的，所以要有一般的計算機知識。
4、有為人師表的素質和心態，人格健全，思想和生活方式健康向上，熱愛本職工作，愛護學生，有事業心和責任心，為人師表。
問題6：現在本科畢業，面臨著深造和工作的抉擇，老師，你有什么看法？
答：確實，現在的大學生畢業面臨重大抉擇，深造還是工作，現在還有很多同學選擇創業。我覺得，考慮興趣和專業還是比較重要的，搞研究或是工作，沒有興趣都是沒法進行的，就感覺被逼著做事，效率就沒有保障，更別提進展了，其次是專業，要是做與自己專業相關性較大的工作，入門快，反之困難就比較大，不過也不是說跨專業不好，還是看自己的興趣。最好，還得看看自己的家庭狀況。
問題7：老師，你滿意你現在的工作嗎？
答：這怎么說呢？我覺得，我對現在的工作是比較滿意的。你想想，每天都能和學生相處，聊天，知道了他們的一些想法，幫助他們解決學習上或者心理上的問題。這時，我扮演的不僅僅是教師這一角色，還有朋友這一個角色。和學生一起上學，一起放學。我覺得我自己也回到了中學的`時候，這種感覺很美好。
問題8：你認為當老師最有成就的是什么？
答：最有成就的事？我覺得應該是我教過的學生，很多人離開學校后還是和我保持聯系，和我聊一些他們碰到的事，我覺得我們更像是朋友。
問題9：老師，你對現在的大學生談戀愛有什么看法？
答：現在在校的大學生都已經是成年人了，應該分得清什么是主要，什么是次要。應該能懂得處理愛情和學習之間的關系，所以，也沒有什么對錯之分。不像高中的時候，偷偷摸摸地怕老師知道。謝謝老師能在百忙中抽出時間接受我的訪談，也十分感謝你的建議，謝謝！
四、訪談心得
此次的大學生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業生涯的一次探索性活動，更是對自我的設計，自我規劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現在我也說說自己的感受吧。
我覺得，作為一個大學生，我們應該清楚我們該做什么，要做什么。上職業生涯規劃課，從中我們了解了其實專業是多種多樣的，既然我們選擇了專業，那我們能做的便是全面了解專業知識，鞏固專業基礎，學有所成。認真做好職業生涯規劃，是很有必要的。職業影響的是一生。
以下就我們參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結：
（一）學好課程，掌握專業知識。
在課程的學習中，將政治理論課學好，多讀一些社會科學、管理科學方面的書籍，這些課程更多是教你做人。在本專業的學習中，系統地學習和牢固地掌握本專業的知識，對所學專業現狀和最新成就要有較深和廣泛的了解，具有專業知識的提取、轉換、遷移能力，這是大學生事業成功的必備條件。
（二）學好英語和電腦，熟練運用工具。
英語學習是大學學習的重要組成部分，通過全國統一的大學英語四級、六級等考試表示自己具備英語水平，外企對大學生的英語水平很高，尤其是純熟的口語。所以，開口說英語，多多用英語。貴在堅持！
與此同時，還要多充實自己在電腦方面的技能。了解一些辦公軟件的操作，如word處理文檔，excel處理數據等等。
�。ㄈ﹨⒓訉嵺`，理論聯系實踐。
在生活中或者學習上，多與人溝通，多參與活動，提高表達能力、人際交往能力和組織管理能力，需要我們用大量的實踐來培養應變能力，還要有創新意識。我們可以通過勤工儉學和參加社團活動等等來提高各種能力，學會漁而不滿足魚。
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無論是在哪里，我們都會碰到形形色色的人，打交道是必須的。但是如何給人留下一個好的印象，這是一個值得關注的問題。掌握社交禮儀，與人會面時，著裝要得體，微笑，留意自己的言行舉止。在與他人的交往中，我們要真誠，尊重他人，當別人有困難時，伸出援助之手。時刻懂得感激別人，犯錯了，要勇于承認錯誤。
大學生職業生涯規劃人物訪談9
訪談時間： 20xx年xx月xx日專業; 體育教育
人物： 朱燕飛老師
畢業學校: 杭州大學
現任的職位：體育老師
一 訪談內容
問：您是如何找到這份工作的?
答：通過面試，筆試，考核才順利進入學校工作的。
問;作為一名體育老師，您最喜歡您最喜歡什么?最不喜歡什么? 答：最喜歡和學生一起交流，最不喜歡帶學生長跑。
問;您認為如何才能做好這份工作?應該具備哪些知識，技能或者經驗之類的呢?
答：任何一個工作都需要一個人全心全意的投入，而且應該滿懷熱情去工作。至于知識呢?我們已經在大學四年的學習中掌握了一些，但是更多的知識、技能以及經驗可能是我們在工作以后才能獲得的。在工作中。你可能會遇到一些困難，而我們需要的就是抱著一種開放、包容、謙虛的態度慢慢學習，克服。當然，你也可以看一下有關自己專業的書籍，了解一下行業的相關動態，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎。
問：您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的? 答：首先是要有一定的熱情，另外作為一名教師，和學生的溝通時必不可少的，因此，你的性格要和學生合得來。當然豐富的經歷、強健的體魄，優越的身體素質、精湛的運動技能，這些都是很重要的。
問：作為現在的一名高中生的體育老師，你滿意您現在的職業嗎?
答：比較滿意的，首先體育是我自己比較熱愛的一份事業，另外我也可以盡我所能，為社會出一份微薄之力嘛，呵呵，其實和學生待在一起聊天，我發現自己也變得很有活力了。
問：那老師，你認為老師和學生在什么樣的情況下才能想處的更好?
答：首先，老師要給自己一個定位，放下自己高高在上的架子，和學生以朋友的身份去交流，只有學生把老師當做是自己的朋友時，才能更好的交流，老師也能更好的引導同學。
問：這個行業的人們，對于他們所從事的工作有什么滿意與不滿意處?
答：體育教師在這個應試教育的環境下，所受的待遇肯定不同于其他科任老師，而且家長和學生也不大支持體育運動訓練，所以帶運動隊比較麻煩。滿意的方面嘛，工作的同時也鍛煉了自己，愉悅身心。
問：這個行業存在的困難及前景如何?
答：應試教育下，基層競技無法全面開展;但是我相信隨著人們觀念的不斷更新，肯定會重視起基層體育，中國會成為真正的體育大國，而不是金牌大國。 問：行業內，單位對剛進入該領域工作的.員工一般會提供哪些培訓?
答：有的，包括：新教師職業道德培訓、教師技能培訓、體能培訓、軍訓等等。 問：在您的工作領域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么平?
答：每個級別相差500左右的月薪。
問：這個行業的人才供求關系怎樣?據您所知，從事這種工作的人在單位或者行業內發展的前景怎樣?
答：現在高中體育教學基本處于飽和，初中和小學應該還有從業空間。
問：據您所知，有什么職業雜志、行業網站或其它渠道能幫助我深入了解這個領域?
答：學校體育，體育教學，籃球公園，專業性的網站等，你有空都可以去關注一下的，這些對你了解這個行業都會有或多或少的幫助。
問：您在做這份工作時，日常面臨的問題是什么，什么最有挑戰性?
答：日常面臨的問題是和學生之間的無障礙交流，更好的讓學生接受我所教的技能最具有挑戰性。因為我們自己雖然已經掌握好了一定的技能，但是要想讓學生能很好地掌握，是要有一定的時間和耐心的。
問：學校中的哪些課程對這個行業比較有幫助?
答：現在你們在大學里學的課程或多或少都是有幫助的，作為一名體育教師，你不僅要有出色的體育成績，還要學會如何傳授技能給你的學生，學無止境呢，所以，在課余時間，我們也要多看看有關這些方面的書籍。
二 大學生職業生涯規劃人物訪談總結報告
當代社會競爭日益激烈，作為一名當代大學生，我們要學會居安思危，我們要知道如今的就業形勢嚴峻。通過這次的訪談，讓我受益匪淺，收獲頗深。這次的職業生涯訪談讓我了解了作為一名大學生對職業的思考，結合自己的專業，所處的環境。這次活動對我產生的影響不是簡單可以評估的，我很慶幸能夠有這樣的一次體驗。以下便是我這次訪談的總結和感悟。
(一)要學好英語。然后擁有語言變通能力
首先英語是全球通用語言，便于交流，溝通。當今是全球化時代，英語廣泛應用，成為全球最熱門的語種之一，我們有必要學好這門英語，我們要學習國外的先進理論和技術，要去國外留學，英語就是必須品。相信我沒錯。
(二)正確的給自己定位：
確立好目標，有利于觀察的深入和機會的把握與利用。為了更好地實現自己的目標，任何人都會變得善于觀察，以便于發現機會。有了這樣充分的心理準備，機會一旦來臨，就能迅速地被捕獲，從而增加了機會的利用率，也就在無形中增加了自己在職場上勝出的幾率。”?不管我們是從哪個學校畢業的，我們不能自卑，不能自傲，要把自己定位在一個正確的階梯，然后一步一步往上走。在工作時，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態，應該盡量多地去接觸行業最新的發展概況。并做好充分的準備，待畢業時，積極投身于工作中，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對一切。
(三)要積極培養自己的獨立意識、獨立決策和執行的能力：
作為90后的我們，在大多數人眼里，是溫室的花朵，從小，我們就被自己的父母寵愛著，一遇到挫折就找父母幫忙，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差。進入大學，我對自己說，我必須要勇敢的去面對問題，盡可能的自己去解決問題，雖然我知道團隊的力量大無比，但我不能因此就去過度的依靠團隊給我的力量，相反，我要在做好本分的同時，為團隊獻出自己的一份力。進入大學，參加了學校的一些組織，要舉辦各種活動，這些都是機會，都是能提高自己各方面能力的機會，因此，在大學，要好好把握。爭取各種機遇，從而去鍛煉自己，證明自己。
(四)要融入社會去實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準。
實踐出真知，這是千古以來不變的真理。在說猜測帶有很多的主觀想象的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業的失望，如果你能積極投身于實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。實踐才能出真理，然而實踐又是檢驗真理的唯一標準。
(五)要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
世界觀是人們對客觀外在世界的總的看法和基本觀點。世界觀影響和決定著每個人的生活與活動。在人們的思想認識中，世界觀是帶根本性的。人們在現實生活中決定和處理一切問題的具體看法和觀點，都是由他們的世界觀所決定的。人生觀是指人們對人生目的、價值和道路的根本觀點和態度。人生觀決定一個人的人生走向。人們的思想和行動，不論自覺與不自覺，總是受某種人生觀的指導。人生觀體現在人生的各個方面。人生的目的，亦即人為什么活著，是人生觀中始終起著核心和主導作用的東西。 價值觀是人們衡量不同事物價值標準的基本看法。亦即以什么樣的標準去判斷事物是否具有價值及價值的大小、優劣
通過這次的人物訪談，我覺得做一次訪談真不容易，大熱天跑出去做訪談，首先我要感謝我的指導老師，他幫我的忙不少，最讓我感動的是老師大熱天的來我家為我指導。老師說你們要充分利用在校學習世界不斷提高專業基礎知識和教師技能，要肯去學，肯去鉆研，而且要多做，培養我們的動手能力。一次的簡單的職業生涯人物訪談，還是讓我受益良多，總結下上面所寫的，大學是一個多姿多彩的舞臺，專業的理論知識我們要學好;要把自己定位在正確的階梯，端正心態，好好努力，奮斗;把握各種機會培養自己各方面的能力也很重要;當然，我們也要好好經營自己的人際關系網絡;最后，在職業發展道路上，要充分的做好準備與規劃，多了解職場相關的知識。
大學生職業生涯規劃人物訪談10
一、訪談時間：20xx年7月15日
訪談方式：QQ采訪
訪談人：周春亞
被訪談人：某中學教師
被訪談人簡介：周春亞，畢業與于杭州師范大學，在大學畢業后直接分配，成為一名普通的人民教師，已工作接近20年
訪談內容：
問:您為什么會選擇教師行業
答:我來自一個貧困家庭，高中畢業后他就考了師范，想早點工作接濟家里。再加上喜歡老師這一職業，感覺很神圣。當真正從事了這一行業后才知道遠并非自己想想的那么簡單。人無完人，你掌握的知識是有限的，而社會是不斷發展的，要想跟上學生思想就要不斷的學習，不斷地總結經驗，以最簡單明了的方式把問題講清楚。老師不是一味的把知識灌輸給學生，而是要講求技巧，并讓他們在輕松愉快的氛圍中受到啟發，自己動腦筋解決問題。
問:您認為教師職業的前途怎樣,有哪些要求
答:一個國家對人才對知識的渴求是永無止境的。教師作為培養人才的大師，更是不可缺少的。隨著國家對教育的投入不斷增加，教師的待遇不斷地提高足以說明教師這一行業還是有廣闊的前景的。
任何職業都有獨特的職業要求，作為一名教師品質是十分重要的。沒有高尚的人格魅力無法讓人信服。一個老師如果不具備良好的個人品質會讓學生在背后謾罵，得不到別人的尊重更別提教好學生了。因此老師要不斷修身養性，提高自己的道德修養，有教書育人的耐性，對學生熱情，有愛心。每一個老師都要對學生負責對社會負責。
問:遇到教學中的不愉快時，您會如何處理
答：學校領導給老師施加壓力，造成老師的壓力越來越大，而老師對學生嚴格要求，他們不能理解以至于造成老師腹背受氣，會影響工作的積極性。但現在各行各業都有壓力，沒有壓力就沒有動力嘛！
問:專業知識對以后從事教師職業重不重要
答:專業知識對以后工作十分重要，但也并不表示這是絕對的。因為根據師資情況也會有所調整。但是這也只是少數情況，一般都還是從事自己大學里的專業。因此對待專業知識要認真，學的越全面越好。同時也別忽視其它能力的培養，當老師就是需要成為全才，不怕你知道的多，就怕你不知道。在學校里只是學理論知識，尤其是老師這一行業，如果沒有實習的經驗積累是很難適應緊張的教學任務的。只有在實踐中才可以發現自己的許多不足，多和有經驗的老師溝通會讓你受益匪淺，剛進入新的環境不要太傲，要虛心請教，尊重年齡大的長輩。現在的大學生很多人都不能充分利用學校提供的資源，虛度光陰，連自己的專業課都學不好，就更別提博覽群書了。作為一名老師只有讀書才會豐富內涵，開闊視野，提高自己的理論水平。肚子里沒有墨水的老師是很難讓學生認可的，如果以后想做老師要盡可能早的多讀些書，確定自己的目標并為之不懈的努力。不管有多么的不容易都要持之以恒。
二、訪談時間：20xx年7月16日
訪談方式：QQ采訪
訪談人：李博凱
被訪談人：某家教公司職員
被訪談人簡介：李博凱，畢業與于寧波大學，在大學畢業后直接簽約，成為一名普通的員工。經過幾年的打拼，終于在工作上取得很大的突破，從一名普通不起眼的人員成為中層領導，也實現了他職業發展的成功。
訪談內容：
問：因為高校擴招的原因，目前大學生的綜合素質普遍有所下降，您認為我們這個師范專業的學生應該從哪些方面進行培養才能更好地提升我們的素質？
答：在學校，現在的網絡這么發達，你可以多上網，在網絡上多接觸一些最新的信息，多學習涉及教學的知識內容等。在外面，你一定要跟周邊的人去學習，哪怕人家只是和你同一屆。因為他的身上有很多東西值得你去學習。
問：現在很多求職者選擇進什么樣的公司，很重要的一點就是考慮進一家公司是否有比較好的發展前景。我想問一下從事這份工作的人的發展前景或晉升機會如何？
答：這主要還是要看自己的能力。俗話說，雞窩是養不住鳳凰的，如果你是鳳凰的話，你早晚都會跳出狹小的雞窩的。但有些公司，如果你沒有能力的話，你就只能做一個職工，因為不可能每個人都是領導人。就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動，如果你做不到的話，那你就沒有辦法了。但是人都有這樣向前發展的想法是沒有錯的。所以能力真的很重要。
問：學校中的哪些課程對這個行業比較有幫助？
答：總的來說是有幫助的，但是大家都知道，書上的知識永遠趕不上技術的發展，所有如果你向在這個行業有好的發展的話，就不能局限于書本上的東西，要多動手，這樣能學到的東西比你課程上所能學到的多很多。
問：我們專業在大四的時候有一個大學實習，在實習之前我們需要在哪些方面有所準備？
答：首先梳理自己已有的專業知識能力，客觀地評價自己的優勢和劣勢，盡可能做到揚長補短。其次有目的地提前鎖定一些目標實習單位，有針對性地進行一些關注和調研，做到有的放矢。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識，力求在細節方面也做到位，也可以向往屆師兄師姐討教實習的一些鮮活的經驗，以利于較快地適應角色和心態的轉變。
問：平常在工作方面，您每天都做些什么工作？您是否滿意這樣的`工作現狀？
答：因為我成為了主任，所以很多時間要花在分配、協調上面，很有收獲。我很喜歡現在的工作，我覺得它目前可以承載我對職業的那些想像，也符合我當前的期望。
問：您認為如何才能做好這份工作？應該具備哪些知識、技能或者經驗之類的？
答：任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺得很多知識技能或經驗也許并不是先前都已經積累了。而更多地是在進入工作之內，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態度慢慢習得的。當然現在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業的相關動態，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎。
問：行業內，單位對剛進入該領域工作的員工一般是否進行培訓？如果有，是哪方面的培訓？今后還要求個人在哪些方面素質有所提高？是否有繼續深造的機會？
答：每一個新進入的員工都會進行一系列相關的培訓，內容主要是對新來員工培訓相關技能，讓員工能夠更好的將學校中所學到的知識更好的轉化為想用的技能。除了部門自己組織的學習以外，公司每年都會組織一些培訓，讓大家更好的了解當前行業的新動態。正式進入工作崗位后，要求每個人都有一定的技能，能夠獨立面對一些問題，在教學方面要求會比較多。在深造方面，公司是比較支持大家進行更加高層的學習，公司所舉行的每周一次的讀書會就是一個很好的例子。
問：據您所知，從事這份工作的人在單位或同行業內的發展前景如何？
答：目前期教學行業現有的人員構成并不是非常合理，盡管做這個方面的人相當多，但是很缺少能夠獨當一面的人才，總的來說就是，高層人才比較欠缺，低層人員泛濫。所以，對于每一個想要在此行業有所發展的人來說，機遇和挑戰是同時并存的。
三、訪談時間：20xx年7月17日
訪談方式：QQ采訪
訪談人：陳斌
被訪談人：某小學教師
被訪談人簡介：陳斌，畢業與于杭州師范大學，在大學畢業后參加上崗考，成為一名普通的人民教師，剛工作1年
訪談內容：
問：您是如何找到這份工作的？
答：參加上崗考。
問：您認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經驗呢？
答：作為一個老師，教學基本功肯定要扎實，經驗是可以在教學的過程中慢慢學習，最主要就是自己的態度要認真。
問:目前行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？
答：這個要求是因地方而異的，他們的要求肯定不同，有些地區本科師范畢業能教高中，而有些地方只能叫初中，甚至是小學，作為一個新老師，上班前的新老師培訓是不可缺少的。
問:行業內，單位對剛進入該領域工作的員工一般會提供培訓嗎?都會進行哪些培訓呢？
答：一般學校都會進行一些培訓，有一些比較權威或者資格比較老是老師去執行，作為一個老師，培訓的內容肯定是和怎么樣當好一位教師有關的，包括教師的一些人生觀和價值觀等等。
問：您覺得做好這份工作應有什么樣的個人品質、性格、能力？
答：我覺得作為一個老師，必須要耐得住寂寞，只有這樣你才能默默無聞的付出，教師不同于其他行業，這是幾十年如一日的工作，每天都在重復著，所以你的人格耐力必須要很強。
四、大學生職業生涯規劃人物訪談總結
時光匆匆，眨眼間，大一就這樣結束了，說實話，大學是一個過渡期，一個從單純簡單的象牙塔走向紛繁復雜的社會的橋梁。而當今是一個信息時代，一個經濟時代，光靠書本上的的知識是遠遠不夠的，本來對于這個社會的了解就少之又少的我們，如何能夠快速加深對這個社會的了解，明晰自己今后的職業生涯呢？我想，借鑒別人的經驗是虛需要的，俗話說：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失，別人走過的的路，前人總結的經驗，都是非常寶貴的財富。而今年暑假，正好有此機會，于是，我便積極地展開了我的職業生涯人物的訪談……
此次的大學生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業生涯的一次探索性活動，更是學生對自我的設計，自我規劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現在我也說說自己的感受吧。
也上過學校開設的就業指導課程；也積極關注大學生就業現狀和發展趨勢；也十分清楚地了解如今就業形勢的嚴峻……但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。而且我學的是師范專業，如果沒有對自己所向往的職業和該行業對從業人員的要求有一定的了解的話，在學校自己就不能更有針對性地去學習，以后找實習單位、找工作或者創業勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結：
（一）要重視和精通自己的專業知識。
所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自己的專業技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業動態，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業務素質和專業競爭實力等，不斷拓展自己的優勢和成功渠道。
（二）要學好英語。
面對全球化的今天，英語的重要是不言而喻的，你要學習國外先進的理論和技術，去國外留學等，英語就是必需品。成功的職業人給我們的建議是：要有更高的發展，那就學好英語吧。
（三）要多學會做人的方法并多花一些心思經營自己的人際關系網絡。
大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。
（四）要擺正心態，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業的發展前景。
心態決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力,而不是“三天打魚，兩天曬網”，成為社會的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個團體都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。
（五）要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
（六）要積極培養自己的獨立意識、獨立決策和執行的能力。
常求于人有利于人，少求于人有利于己九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。
我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發展軌跡。而且經過這樣有意識的培養，我們不僅獨立決策、執行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。通過此次訪談活動，讓我更加了解了教學行業的發展狀況和發展前景、從事教學行業人員需要的品質、性格和能力、師范專業畢業生所面臨的就業形勢和職場信息、應聘工作崗位時需要注意的一些事項及很多為人處世的道理和方法等�？偟母杏X是，教學行業還是比較適合自己的行業。這更加明確了自己今后所要發展的方向和爭取的目標，并在今后的學習生涯中有針對性的就此次訪談中自己所暴露出的問題進行彌補和所要求的能力等進行培養，使自己最終成為一名合格的教學人員。
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