品才網>藝術>小學藝術節的活動方案

小學藝術節的活動方案

時間：2024-08-03 11:44:19 藝術我要投稿

小學藝術節的活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的小學藝術節的活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學藝術節的活動方案

小學藝術節的活動方案1

　　一、指導思想：

　　為進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育工作，為學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間，促進學風建設，推動和加強校園精神文明建設，促進學生全面發展。經研究決定，我校將面向全體學生開展藝術節，要求班班開展，人人參與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

　　二、組委會成員：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　三、活動時間：

　　20xx年3月4日至6月1日

　　四、參加對象：

　　全校教師和學生

　　五、活動主題：

　　優美校園、青春風采

　　六、活動項目

　　1、藝術表演類：

　　①集體項目：群體朗誦/合唱(全校匯演)

　　②個體項目：小合唱、重唱、獨唱;獨舞、雙人舞、三人舞;獨奏、小合奏或重奏。

　　2.藝術作品類：繪畫;書法;篆刻;攝影;剪紙。

　　七、活動的要求

　　各班要重視藝術節，要發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求，讓更多的學生有展示的機會。

　　附件1:群體朗誦/合唱文藝匯演規程

　　為傳承中華文學經典，品味語言，同時給學生一個展示的平臺，經研究決定，我校舉行迎“六一”學生朗誦/合唱文藝匯演。具體安排如下：

　　一、內容：

　　可以是學過的課文、詩歌或課外優秀文章、詩詞;兒童歌曲

　　二、對象：

　　一至六年級(以年級段為單位，自由組隊成一個40人的表演團)

　　三、時間：

　　20xx年6月1日上午

　　四、地點：

　　學校操場

　　五、要求：

　　1、語言：使用普通話，語速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，聲音能夠傳達出作品的'意境，能讀出作品的韻味。

　　2、儀表：穿著整潔，佩戴紅領巾;態度認真、有禮貌，充滿自信;舉止穩重大方,恰如其分。

　　3、創意：朗讀時輔助以合理的動作或有創意。

　　六、備注：

　　1、希望提前做好準備，保證匯演高效、積極地開展。

　　2、未盡事宜另行協商。

　　附件2：聲樂、器樂、舞蹈比賽規程

　　一、項目設置

　　(一)聲樂：小合唱或表演唱、重唱、獨唱

　　(二)舞蹈：獨舞(含雙人舞、三人舞);群舞(四人或四人以上)。

　　(三)器樂：獨奏、小合奏或重奏;合奏(含民樂、管弦樂及口風琴、口琴、豎笛合奏等)。

　　二、比賽形式

　　為現場比賽項目，定于3月30日下午第一節課后，分別在階梯教室(聲樂)、舞蹈室(舞蹈)、一樓音樂室(器樂)開展選拔賽。

　　三、參賽要求

　　1、聲樂：演唱歌曲1首，伴奏帶自備(不能有原唱)，參賽曲目要符合“優美校園?青春風采”的主題，體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，節目時間不超過4分鐘。

　　2、舞蹈：自備伴奏帶;體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上;鼓勵原創;節目時間不超過5分鐘。

　　3、器樂：除鋼琴外，其他器樂自帶，節目一律不使用伴奏帶(除爵士鼓外)。節目時間不超過4分鐘。

　　四、注意事項：

　　各班提前海選，在3月24日(班隊課)上開展選拔，體現班班有開展，人人有參與的活動精神。為公平起見，各班各項節目名額各為1名，可以缺額，但不可超額。參加比賽節目需填寫《匯南小學參賽節目報送表》，并將報送表于3月25日前上報教導處。屆時將進行抽簽、排節目單，望各班準時。

　　附件3：繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙比賽規程

　　1、繪畫：分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。用紙規格：國畫(四尺三開);水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描為四開;卡通畫：四開或短篇4格(每格16開)兩種規格;(現場命題，2小時內，地點：操場，雨天改在勞技室和圖書室)

　　2、硬筆：鉛筆、鋼筆字體不限。用紙規格：專用紙。(現場命題，2小時內，地點：階梯教室)

　　3、毛筆：字體不限，用紙規格：四尺三開宣紙。(現場命題，2小時內，地點：實驗室)

　　4、篆刻：刻印章一方，規格不限。(現場命題，2小時內，地點：語音室)

　　5、攝影：參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品，參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機。

　　6、剪紙：規格為8開或16開，作品應圍繞“優美校園?青春風采”的大主題，要有創意，并附上名稱，可以采用剪、刻等手法。(現場2小時內，地點：語音室)

　　以上6項項目均為現場賽，紙張由學校提供，其余材料自備(如畫板、筆、刻刀、剪刀、數碼相機等)為公平起見，各班各項名額各為3名，可以缺額，但不可超額。現場賽定于3月18日下午第二節課后開展，望各班準時到場。

小學藝術節的活動方案2

　　為了進一步豐富學生的校園文化生活，為學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間，充分發揮藝術教育的功能，從而推動和加強校園精神文明建設。經學校研究決定舉辦第四屆校園藝術節。

　　一、指導思想

　　以貫徹落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神為核心，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，得到全面和諧發展。充分挖掘學生的'潛能，培養學生社會實踐能力，使學生在活動中重新認識自我、塑造自我，寓教于活動，從而內化為自覺行動，為構建和諧校園，塑造和展現文明向上的師生形象奠定基礎。

　　二、總體要求

　　本屆藝術節將以學生喜聞樂見、豐富多彩，具有時代特點的藝術活動形式為載體，全方位、多角度地展示學生健康活潑、充滿創造的形象，激發學生對藝術的興趣與愛好，再現我校活力四射的校園文化。將注重以下幾個方面：

　　1、動員和組織全體學生及有興趣的家長積極參與，使每一個在校學生在藝術節中受到藝術熏陶，展示藝術才華，接受美的教育。

　　2、各班班主任要做好組織、落實、協調工作，保證藝術節活動有序開展。

　　3、各口要注重節目質量，以期促進學校藝術教育工作向更深、更廣、更具特色方面發展。

　　三、藝術節主題：

　　快樂藝術快樂成長

　　四、組織形式

　　（一）藝術節領導小組

　　組長：王齊

　　副組長：劉戈楊曉瑛

　　組員：劉玲張濤任庚成南照岳賈娟王寧

　　馬占青趙琳

　　（二）職能部門

　　1.指揮協調組

　　總負責人：南照岳

　　職責：制定學校方案并協調落實；籌備開幕式及閉幕式活動。

　　2．藝展、場景設計：藝術組

　　成員：全體美術組教師

　　職責：海報設計、現場布置等籌備工作及校園氛圍的營造等。

　　3.后勤保障組

　　負責人：學校總務處

　　職責：保障藝術節所需全部物品及時到位；各種臨時性安裝、搭建、維修工作；確保電供應暢通；獎品的購買。

　　4.音響及宣傳報道組

　　負責人：信息組

　　職責：音響安裝、攝影攝像。

　　五、活動時間：

　　20xx年5月27日～月日

　　六、活動內容

　　1、布置溫馨教室

　　負責人：各中隊輔導員

　　2、“唱響紅歌”活動

　　負責人：音樂組教師

　　3、“大美青海”主題演講比賽

　　負責人：高年級語文教研組長

　　4、體育特色活動

　　負責人：體育組教師

　　5、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動。

　　負責人：大隊部

　　6、“故事大王”比賽

　　負責人：大隊部、各班班主任

　　7、“三位一體”教育網絡建設活動展示

　　負責人：大隊部

　　8、“愛我校園，展我風采”學生書畫、手工制作比賽

　　負責人：美術組教師

　　9、“綠色禮贊”教師演講比賽

　　負責人：教導處

　　10、“和小樹一起成長”小樹認養活動

　　負責人：大隊部

　　11、教師通用基本功比賽

　　負責人：教導處

　　七、活動安排

　　（一）第一階段發動籌辦（2月25日～5月26日）

　　1、籌劃具體實施活動方案。

　　2、通過國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站等進行活動宣傳。

　　3、美術老師布置、收集學生優秀書畫作品。

　　4、各班開始推薦學生參加活動比賽，并進行排練。

　　5、音樂教師選擇“紅歌”曲目，各班開始傳唱。

　　6、各口負責人按大隊部方案安排具體的活動內容。

　　7、大隊部制定“六一”活動方案。

　　（二）第二階段組織實施（5月27日～6月27日）

　　1、開幕式

　　時間：5月27日

　　2、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動。

　　時間：5月27日

　　內容：朗誦、情景表演、才藝展示

　　參加對象：全體師生

　　3、“和小樹一起成長”小樹認養活動

　　目的：通過活動的開展，進一步培養學生“愛綠、種綠、護綠”的環保意識，鞏固我校省級“綠色學校”創建成果。

　　時間：6月8日

　　內容：倡議宣傳小樹認養懸掛認養牌

　　要求：

　　①大隊部做好宣傳工作

　　②各班設計制作精美的小樹認養牌。

　　③校園中的小樹以中隊委單位認養，紅領巾一條街的小樹學生個人認養。

　　參加對象：一——五年級

　　4、“三位一體”教育網絡建設活動展示

小學藝術節的活動方案3

　　一、指導思想

　　為全面推進素質教育，展示我校藝術教育成果，根據學校要求和薛城區20__年藝術節的工作部署，結合我校實際，面向全體學生，為學生提供藝術實踐舞臺，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。經研究，決定舉辦20__年校園藝術節。

　　二、活動主題

　　健康，和諧;愛校，創新。

　　三、內容要求

　　1、題材形式：參展作品題材不限，應圍繞作品主題所進行的繪畫創作。作品形式為卡通動漫。

　　2、作品規格：四開素描紙。

　　四、活動時間

　　(一)組織發動：4月;

　　(二)開展活動：4月-5月;

　　(三)學校選拔賽：5月份;

　　(四)區級各項活動時間安排：5月份;

　　五、作品征集

　　自本通知發出之日起，請各班認真組織學生進行創作，并以班級為單位送交作品，每班不少于10幅作品。作品于20__年5月18日前以班級形式送交美術組，過期不侯。

　　六、組織領導

　　為了廣泛開展宣傳，層層發動落實，做到有組織、班班開展、人人參與，精心組織、選拔，選送符合藝術節要求的'優秀作品參加區級比賽，切實做好藝術節的各項活動，確保本次藝術節圓滿成功。我校將在年級比賽的基礎上選拔優秀作品參加區級比賽，特設立領導小組：

　　組長：___

　　副組長：___

　　成員：___

　　七、評選與獎勵

　　評審組于20__年5月19日對作品進行評選。以年級為單位分級部進行評選，七、八年級分別評出一等獎10張，二等獎15張，三等獎25張。獲獎作品由學校頒發獲獎證書，并分等級給班級加量化分。優秀作品上墻。

　　八、其他事宜

　　上交作品不予退還，請作者自留底稿。

小學藝術節的活動方案4

　　一、指導思想

　　為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第六屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而扎實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。

　　二、藝術節主題

　　“我參與、我快樂”——新豐鎮堤龍小學第六屆校園文化藝術節

　　三、藝術節口號

　　展我風采，美我校園

　　四、組織機構

　　（一）成立文化藝術節組委會

　　組長：xx

　　副組長：xxxx

　　成員：全體教師

　　職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。

　　五、藝術節活動時間

　　20xx年5月13日——6月13日

　　六、活動內容安排

　　“書畫天地”

　　（一）書法活動

　　活動對象：全體學生

　　活動時間：20xx年5月8日—5月29日

　　活動地點：學校中樓三樓會議室

　　活動方式：

　　1.每位參賽選手，用我校統一印制的.專用稿紙創作作品。

　　2.按比賽規定的書寫內容創作。

　　活動程序：

　　活動第一階段（20xx年5月8日—5月15日）

　　活動內容：利用課外活動時間，以各班為單位練習。

　　選拔3名選手參加學校第二階段的決賽。

　　活動第二階段（5月29日下午二節課后）

　　活動內容：

　　1．全年級進行統一現場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

　　2．現場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

　　（二）繪畫活動

　　活動時間：5月29日下午二節課后

　　活動地點：美術室

　　活動對象：二——六年級的學生

　　活動形式：

　　1．主題畫：時間40分鐘，由教導處命題，繪畫形式不限。（兒童畫、油棒畫、國畫）

　　2．比賽用紙由學校提供，其他材料及工具自備。不能帶半成品或成品進賽場，否則比賽作品無效。

　　名額分配：每班出三名學生進行參賽。

　　“行知劇場”

　　（三）文藝演出活動

　　活動對象：全體學生

　　活動時間：

　　（1）彩排時間：5月27日下午二節課后

　　（2）演出時間：5月30日上午

　　活動內容：六一文藝匯演

　　活動地點：學校中樓前場地

　　節目要求：

　　1．本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2．節目形式以歌曲、舞蹈、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術及語言類節目為主。

　　3．每個節目要體現“精”、“新”、“有思想”，不超過5分鐘。

　　4．演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。

　　5．各班于5月27日把參賽節目、節目串詞、伴奏交到陳云處。

　　“科技前沿”

　　（四）科技活動

　　活動對象：三——六年級學生

　　活動時間：20xx年6月3日——5日下午活動課

　　活動項目：1.紙模比賽；

　　2.飛機模型比賽；

　　3.電子百拼比賽。

　　活動地點：操場、實驗室

　　報名時間：20xx年5月25日前到所任科學老師處報名（每班3-5名）

　　“體藝樂園”

　　（五）體藝活動

　　活動對象：二——六年級學生

　　活動時間：20xx年6月13日下午活動課

　　活動項目：各班體藝集體展示

　　活動地點：操場

　　七、獎勵辦法

　　每項評比都進行評比，閉幕式展示優秀作品及頒獎

　　八、活動要求

　　1．高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。

　　2．突出主題，多出精品。“快樂地參與，體驗參與的快樂”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

　　3．組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

小學藝術節的活動方案5

　　一、組織報名：

　　1、由班主任及美術任課教師公布比賽消息，并在各班選拔；

　　2、報名人數分配。（一年級以年級為單位選12人）二至六年級每班6人。（明天放學前報美術組袁俊）

　　3、報名辦法及報名條件

　　（1）學生自愿報名；

　　（2）以班級為單位進行選拔；

　　（3）由美術教師發《參賽須知》到現場賽參賽學生手中。

　　（4）具有一定書畫基礎，能在現場進行創作表現的學生。

　　二、比賽內容及項目：

　　1、比賽內容要求積極健康向上的'，具體內容自選。

　　2、比賽項目為毛筆書法、國畫、兒童畫、素描、線描。

　　3、比賽尺寸：書法不小于四尺三開，國畫不小于四尺六開，兒童畫、素描、線描為鉛畫紙四開。

　　三、比賽設獎：

　　1、集體設優勝班級，每年級為3個班。

　　2、個人設一等獎5人；二等獎10人；三等獎15名，優秀獎若干名。

　　3、獎品待定。

　　四、比賽時間地點：

　　20xx年6月1日上午在南適大酒店門口廣場。（8點10出發，9點—11點活動）

　　五、現場賽組織安排及過程：

　　1、帶隊教師：負責安全教育，學生往返途中安全保障及現場管理。

　　一年級二年級

　　三年級z四年級

　　五年級六年級

　　2、輔導教師。由四名美術教師組成。主要職責為比賽場地劃分及現場指導，賽后收齊作品。

　　3、評委：美術教師及社會部分書畫名家。

　　4、比賽程序：領導講話（z、南適總經理、校長）---開筆儀式----書畫名家題詞---現場賽開始---教師指導-----現場評比----學生回校----制作作品、展覽

　　5、攝像攝影

　　六、賽前準備：

　　1、條幅：南樂小學準備一條：熱烈祝賀“南適杯”少兒書畫現場賽成功舉行！

　　南適酒店準備一條：熱烈祝賀南樂小學“南適杯”第五屆藝術節勝利舉行！

　　2、書畫繪制墊物：學生自帶

　　3、賽場安排：美術教師、南適食府工作人員若干名

　　4、校銅管樂隊隊員參加（z）

　　5、參與評委領導紀念品準備（南適食府）

小學藝術節的活動方案6

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神為指導，認真落實教育規劃綱要，堅持育人為本，加強中小學生愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神;以學校為基礎，面向全體學生，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展;展示我區中小學藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。

　　二、活動主題

　　多彩校園,放飛夢想

　　三、活動時間

　　x年3月11日至x年6月1日

　　四、活動內容

　　1.集體項目：合唱

　　2.個體項目：小合唱或表演唱、重唱、獨唱;雙人舞或獨舞;器樂獨奏

　　五、活動要求

　　各班要積極組織學生開展豐富多彩的'藝術教育和實踐活動，通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀

　　看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，并組織各種文藝書畫類的比賽選拔活動，要做到面向全

　　體學生，力求人人參與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

　　六、注意事項

　　1、為確保活動的正常開展，各班要在規定的時間內學校報名參加各項比賽。

　　2、比賽、演出需要的物品要求自備;有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

　　未盡事宜，另行通知。

　　附1:

　　書畫類比賽規程:

　　1、比賽項目分繪畫、剪紙、篆刻、設計、攝影。

　　2、每人限報一項，不得重復。

　　繪畫

　　1、分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技

　　巧上有所創新。

　　2、參賽年級段1—6年級，每班限報1名。

　　3、比賽時間：3月13日(周三)下午1點至4點，創作時間為3小時。

　　4、比賽地點：美術室2。

　　5、現場繪畫創作，現場統一命題，除紙張外，其他繪畫材料自備。

　　學校提供紙張：

　　(1)國畫：四尺三開;

　　(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開;

　　如有特殊紙張要求，選手自備。

　　6、作品完成后將班級姓名寫在作品反面右下角。

　　7、作品力求技法獨特，構圖新穎，謝絕帶任何參考資料。

　　篆刻

　　1、參賽年級段4—6年級，每班限報2名。

　　2、比賽時間：3月13日(周三)下午1點至3點，創作時間為2小時。

　　3、比賽地點：階梯教室。

　　4、比賽內容：刻印章一方，規格不限。

　　5、創作材料自備：刻刀、石頭、印泥、篆刻字典、鉛筆、宣紙等，規格不限。

　　6、將刻好的印章拓印在30×40cm規格的宣紙上;宣紙現場提供一張。

　　7、謝絕帶其他資料入場，如有發現將取消比賽資格，不予以評獎。

　　8、作品完成后將班級姓名用鉛筆寫在作品反面右下角。

　　設計

　　1、參賽年級段4—6年級，每班限報2名。

　　2、比賽時間：3月13日(周三)下午1點至3點，創作時間為2小時。

　　3、比賽地點：階梯教室。

　　4、比賽內容：圍繞“多彩校園,放飛夢想”，在封面設計、海報設計、郵票設計中任選一種形式

　　，完成平面設計(手繪)。時間2小時。

　　5、學校提供紙張：四開素描紙一張。如有特殊紙張要求，選手自備。

　　6、作品完成后將設計意圖(約200字)、班級姓名寫在作品反面右下角。

　　7、作品力求設計獨特，構思巧妙，富有一定的涵意，謝絕帶任何參考資料。

　　剪紙

　　1、參賽年級段4—6年級，每班限報2名。

　　2、比賽時間：3月13日(周三)下午1點至4點，創作時間為3小時。

　　3、比賽地點：階梯教室。

　　4、比賽內容：圍繞本屆藝術節主題(多彩校園放飛夢想)，現場創作一幅手工剪紙作品，并在作品背面附上作品名稱。時間3小時。

　　5、學校提供剪紙所需的專用紙張，規格為8開和16開。如剪紙中用到比較特殊的材料需選手自備。

　　6、參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、鉛筆、墊板等。

　　7、參賽作品要有創意，構圖富有整體美感，圖案優美，裝飾性強，謝絕帶任何參考資料。

　　攝影

　　1、參賽年級段2—6年級，每班限報2名。

　　2、比賽時間：3月13日(周三)下午1點半至2點半，拍攝時間為1個小時內。

　　3、集中地點：大隊部。

　　4、比賽要求：

　　(1)參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。

　　(2)參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機。

　　(3) 比賽采用在規定時間內(1小時內)現場拍攝的方式進行，上交現場拍攝的cf卡內除當日比賽

　　拍攝規定內容外無其他內容，經審核后現場選3張作品。

　　附2:

　　聲樂、器樂、舞蹈比賽規程

　　一、內容要求

　　節目內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學生年齡特征和心理特點。少兒舞蹈要求少兒化，成人化舞蹈不得參賽。舞臺表演及服裝要求樸實、大方、端莊。

　　二、項目設置

　　(一)聲樂：小合唱、表演唱、重唱、獨唱。

　　(二)舞蹈：獨舞(含雙人舞、三人舞);群舞(4-8人)。

　　(三)器樂：獨奏、小合奏或重奏;合奏(含民樂、管弦樂及口風琴、口琴、豎笛合奏等)

　　三、參賽要求

　　(一)器樂：

　　1. 參賽節目進行現場比賽。(架子鼓、雙排鍵可錄拍cd參賽)小合奏或重奏，管樂、弦樂含指揮

　　人數不超過30人，時間不超過5分鐘;獨奏，含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過4分鐘。

　　2.所有超時的器樂作品自行處理，如省略反復部分。

　　3.節目一律不使用伴奏帶。

　　4.除鋼琴外，其他樂器一律自備。

　　5.獨奏參賽的名額：各班級推薦優秀節目1-2個參賽。

　　6.比賽時間： 4月8日(周一)中午。

　　(二)舞蹈：

　　1.獨舞(包括雙人舞和三人舞)時間不超過5分鐘

　　2.鼓勵創作，原創的舞蹈評審時將另加一定的分值，改編的舞蹈不列入加分范圍。

　　3.少兒舞蹈要體現少兒的特點，反映校園的生活，成人化舞蹈不得參賽。

　　4.獨舞參賽名額：各班級可以推薦優秀節目1—2個參賽。

　　5.比賽時間：4月9日(周二)中午。

　　(三)聲樂：

　　1. 小合唱、表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首，一律由伴奏帶伴奏，參賽曲目要體現青少年奮發

　　向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，節目時間不超過4分鐘;小合唱或表演唱含伴奏人數為

　　4-15人，不設指揮，節目時間不超過5分鐘。

　　2.參賽選手服裝要求樸實、大方，體現學生特點，不可成人化，如著婚紗等。

　　3.聲樂參賽名額：各班級一定要經過本班選拔，推薦優秀節目1-2個參賽。

　　4.比賽時間：4月10日(周三)中午。

小學藝術節的活動方案7

　　為貫徹落實學校《20xx學年度學校工作計劃》精神，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。經學校研究決定，三月份在全校舉辦校園文化藝術節活動。

　　一、指導思想

　　進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質環境，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質，進一步開發學生智力，發展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養學生的'競爭意識、成才意識和創新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格小學生。

　　二、活動主題

　　搭建發展平臺展示個性特長

　　亮出藝術風采放飛繽紛夢想

　　三、組織領導

　　成立校園文化藝術節組委會，負責活動的組織協調、督促檢查工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：負責藝術節活動全過程的總體策劃，并結合實際制定活動方案；負責對藝術節活動期間活動的指揮、組織、監督和協調工作，保證藝術節各項活動順利進行。

　　宣傳組：

　　四、系列活動安排：

　　具體內容及安排如下：

　　（一）開幕式：（施煜丹）

　　時間：20xx年3月17日上午

　　地點：學校小操場

　　開幕式議程：

　　1、校園文化藝術節活動方案及分工安排

　　2、校長宣布校園文化藝術節開幕

　　(二)歌舞展示（張x瓊）

　　1、參賽辦法：分高、中、低三個年段進行比賽。

　　2、參賽形式：每班2首歌，2支舞。

　　3、參賽時間：3月17日下午

　　4、參賽地點：小操場

　　5、評委：

　　6、評比辦法：分高、中、低三個年段評出一、二、三等獎若干名。

　　7、音響：（放磁帶）

　　8、成績統計：

　　9、保衛：

　　（三）教工娛樂活動（李云龍）

　　組織：

　　1、參加對象：以每層辦公室教師為一組、每組各選3---8個節目參加。

　　2、參加項目：不限

　　3、舉辦時間：3月20日下午

　　4、地點：多媒體教室

　　（四）一、二年級講故事、三、四、五、六背古詩比賽（詹x音）

　　1、比賽形式：一、二、三年級每班3人，每人1個故事不超過5分鐘。4----6年級背古詩在20首古詩中臨場抽簽決定。

　　2、比賽時間：3月18日下午

　　3、地點：小操場。

　　4、音響：

　　5、評委：

　　6、統計：

　　7、評比辦法：按年段以評委評分高低評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　(五)美術、書法（寫字）手工比賽

　　1、比賽形式：繪畫、書法、手工。每班各項目4人。

　　2、比賽時間：3月19日下午。

　　3、評委：藍偉軍鄭凈婉朱x梅（美術）書法（陳x珍藍x麗周x琴

　　手工（樊x丹劉x英趙x霞）

　　4、評比辦法：繪畫、書法、手工按年段分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

　　5、手工從三年級開始報名參加

　　（六）英語模仿秀

　　1、參加對象：3----6年級學生

　　2、各班選5人參加

　　3、評比辦法：按年段評出一、二、三等獎若干名

　　4、評委：

　　（七）閉幕式：（薛杰華）

　　時間：20xx年3月20日下午

　　地點：學校內操場

　　宣布獲獎名單，藝術周活動小結

　　校長宣布校園文化藝術節閉幕

小學藝術節的活動方案8

　　一、指導思想：

　　健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養、藝術修養的提高，培養審美情趣，激發學生主體創新意識，開發潛能，挖掘能力。因此我校面向全體學生舉辦藝術節活動，為學生提供自由展示才能的平臺，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

　　二、活動主題：

　　藝術節活動的主題是“與共和國一同成長”。

　　本屆藝術節活動要以慶祝新中國成立60周年為契機，弘揚中華民族優秀文化，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的風采才華。

　　三、組織領導（成立藝術節籌備領導小組）

　　組長：李江梅

　　組員：張玉石、賀傳東、譚詠彥、梁艷華、趙連臣、董軍、石宏、趙金鳳

　　四、參加對象：松北中心校在校學生

　　五、活動時間：20xx年9月20日——20xx年9月30日

　　六、主體活動安排：

　　1、藝術節開幕式時間9月18日上午8：30（初定）地點前進小學校

　　舞臺負責人：張玉石、趙金鳳、音樂教師

　　繪畫現場

　　負責人：申世昌、美術教師

　　形式：現場書畫、特色展區

　　主題：祖國江山我描畫

　　學生現場書畫畫布：名額分配：前進15人、金星3人、新鎮2人、畫布同學自備畫具每人一米。

　　特色展區：前進校:書法、水粉、剪紙

　　金星校：刮畫

　　觀眾隊伍負責人：各完小校長

　　形式：開幕儀式、文藝匯演、學生現場書畫。

　　要求：1）前進校音樂教師每人至少上報2個學生節目（節目形式不能重復），金星、新鎮上報1-2個節目，要求節目新、形式多、內容健康向上，能充分展現廣大師生良好的精神風貌，由于是室外舞臺原則上不能上報合唱，鼓勵歌伴舞。

　　2）鼓勵教師節目、師生合作節目，音樂教師至少出一個節目，前進校青年教師一個節目。

　　3）9月11日前上報節目單。

　　4）各校組織好觀眾隊伍，保證會場氣氛熱烈、秩序井然。

　　2、藝術節期間活動安排：

　　宗旨：真正的面向全體師生，發掘出每一名同學的潛力，展示學生特長。

　　具體做法:1）各校制訂本校活動方案，要體現自己特色。

　　2）各校藝術節活動期間要懸掛標語、彩旗等渲染節日氣氛。

　　建議活動內容：讀書活動、文體活動、愛國運動

　　中心校組織活動：

　　“歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱”合唱展示

　　活動時間：9月24日下午活動對象：1-5年級

　　活動形式：合唱（合唱人數30-50人，指揮1人）

　　合唱內容：必唱一首《少年少年祖國的春天》。

　　選唱一首：《紅星歌》、《讓我們蕩起雙槳》、《快樂的節日》、《我們多么幸福》、《祖國祖國多美麗》、《迎著太陽唱太陽》、《紅領巾的世界》、《最美的未來》、《手拉手，祖國更美麗》、《憫農》、《讓愛傳出去》。

　　活動方法：各班自行準備，必須參加，學校于23日、24日組織部分老師到各班進行驗收，驗收再從各個年段中選出1-2個班級參加學校閉幕式的展示活動，并計入班任當月量化總分。（要求：服裝統一。）

　　2、“與祖國同成

　　”集體詩朗誦

　　活動方法：以班級為單位參加，朗誦內容要緊扣主題，必須配樂，原則上全員參加。朗誦時要把握主題，語調、節奏、表情有變化，富有感情，感染力強，有領誦與齊誦。

　　3、書法、美術作品比賽

　　作品內容以慶祝新中國成立60周年，歌頌黨的領導，歌頌改革開放的.偉大成就為主題，也可寫健康向上的詩詞、警句和格言等。

　　作品分毛筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。

　　作品格式：毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。不收對聯、橫幅。硬筆書法作品限8開、16開兩種。豎式、橫式均可。鼓勵用簡體字書寫。繪畫作品限于4尺宣紙3開，格式不拘。其他畫種一律用4K紙，橫、豎均可。作品請在背面右下角用鉛筆注明班級、姓名。書法作品正面落款不要寫班級！

　　上交時間：請于9月26日放學前交美術教研組。

　　3、閉幕式：時間9月30日

　　各校自行組織閉幕式，總結表彰本次藝術節先進班級與個人。

　　4、總結：

　　10月10前上交藝術節計劃、總結。

　　希望各完小積極準備，讓孩子們在藝術節活動中體驗快樂，激發全校學生參與活動的熱情，使他們獲得成功和自信，同時積淀我校的文化底蘊，拓寬教育教學的路子，為形成學校的德育特色添上濃墨重彩的一筆。

小學藝術節的活動方案9

各中心校、縣直中小學：

　　為了貫徹落實安徽省教育廳（教體[xxxx]5號）《關于加強和改進中小學藝術教育活動意見》的文件精神，進一步推進學校藝術教育的開展，活躍校園文化生活，創建和諧校園，迎接“安徽省中小學生第x屆藝術展演”活動，經研究決定于xxxx年4月26日舉辦潁上縣首屆中小學生合唱藝術節。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　為我們的今天喝彩。

　　二、參賽要求

　　１、各校要堅持“以人為本，以校為基礎，面向全體學生，重在普及”的原則，層層發動，做到班班有歌聲。

　　２、各校在廣泛開展合唱活動的基礎上選拔成立合唱隊。各中心校分別派出中學組、小學各一隊，縣直中小學各派出一隊參加縣級比賽。

　　３、參賽人數每個代表隊為40人，伴奏形式用鋼琴、手風琴、電子琴、伴奏帶均可。

　　４、參賽曲目由每個代表隊自選兩首有兩個以上聲部的合唱歌曲參賽。

　　三、評獎辦法

　　１、評分細則：評分主要從曲目演唱難度的大小、對歌曲的理解、處理與表現、指揮與合唱隊及伴奏之間的配合、演唱的`音準、音色、節奏、聲音的和諧與均衡，隊列、服裝以及現場演唱的實際效果等方面進行綜合評分。

　　２、評分標準：歌曲內容占20%，歌曲處理及表現占30%，音準、節奏15%，音色（包括聲音的和諧及均衡）占5%，精神面貌、隊列、服裝占10%，指揮占10%。

　　３、本次合唱比賽將評出一、二、三等獎和組織獎、指導教師獎。最后選出高中組、初中組、小學組三個合唱隊參加決賽。

　　請各校接通知后，認真組織、訓練合唱隊，做好參賽的準備工作。

小學藝術節的活動方案10

　　一、活動目的：

　　為了推動學校精神文明建設，培養和提高學生的文化品位和藝術修養，促進班級之間的交流和合作,展示同學們的藝術才華，釋放學生的激情，營造蓬勃向上、文明健康的校園文化氛圍，結合校藝術節活動安排，特舉辦藝術節之音舞周活動。

　　二、具體活動安排：11月16日—11月20日

　　1、校園模特大賽。

　　參加對象：1—6年級各班選3—5名同學參加比賽。

　　活動要求：服裝自備

　　比賽時間： 11月17日中午 12：15開始

　　參賽地點：后操場

　　將根據評委評比，評出校園十佳小模特和優勝獎若干名。

　　評委：xx xx xx

　　2、校園十佳小藝人

　　為了激發同學們學習的興趣，提高同學們的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音樂、舞蹈類的'才華，特舉行本次校園十佳小藝人比賽。

　　比賽時間、地點：11月18—20日分批次進行，試報名（）情況而定學校階梯教室

　　參賽對象：1——6年級每班推薦若干名同學參加。一名同學也可以兼報。

　　活動要求：

　　①演唱作品內容健康，感染力強，有利于體現時代精神。推薦少兒歌曲。自帶伴奏。

　　②演奏作品時間不超過5分鐘，若有伴奏請自帶。

　　③舞蹈類的作品不論大小，也可以是小組合。伴奏帶也請自備。

　　④請于11月16日前將參賽人員和節目材料報名單上交。

　　獎項設置：根據綜合情況評定前十名，授予“校園十佳小藝人”稱號，在此基礎上另評選優勝獎若干名。

小學藝術節的活動方案11

　　一、參賽對象：四年級學生，每班挑選2個作品；

　　二、作品主題：“寧波之美”

　　三、作品形式：紙藝平面或立體造型，不接受繪畫類作品；（拒絕購買創意作品或半成品，一經發現，立即取消比賽資格）

　　四、作品上交方式：由年級段為單位上交作品；（作者的班級和姓名用標簽紙貼于正面注明）

　　五、作品上交時間：截止5月17日

　　六、評比要求：

　　1、符合大賽主題，以學生為主體，立意鮮明，富有創意性；

　　2、立足紙藝創意，能從題材、造型、手工和展示等方面體現創意與創新精神，體現寧波之美，具有一定的審美價值和審美情趣；

　　七、負責評委：姜綠洲（美術組）

　　八、獎項設置：比賽設一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名

　　[備注：制作過程中使用利器等工具時注意安全，請大人陪同監護。]

小學藝術節的`活動方案12

　　一、指導思想

　　堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的'校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力；搭建起步教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。

　　二、領導小組成員

　　組長：張衛平

　　副組長：胥志東

　　組員：張文、吳文明、張文波、施春紅、談冬玉、陳燕青

　　三、參加對象

　　潘家小學全體師生，分低年級組（1—2年級）、中年級組（3—4年級）、高年級組（5—6年級）

　　四、活動形式和內容

　　書法比賽：書法比賽分軟筆、硬筆作品比賽，以年級組為單位評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節書法展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）

　　美術作品比賽：由兒童畫、國畫、電腦繪畫組成美術比賽，按組別，按年級組評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）

　　唱“三歌”比賽：藝術節分年級組“三歌”比賽和“六一”展演兩部分（展演由比賽優勝班級和學生社團節目組成）

　　“三歌”比賽內容：以班級為單位，參加規定曲目（《國歌》《隊歌》）+自選曲目（1首）的唱歌比賽，演唱形式由班級自主選擇（合唱、小合唱、獨唱、表演唱等），參加人數三首曲目累加不少于班級人數85%（重復人數不計算于參加比賽總人數，每少一人扣0.1分）。

　　五、活動設置及人員安排

　　活動設置：本次藝術節活動分三個階段

　　第一階段（20xx年5月1日—25日）：各班級選定曲目，自主練習。

　　第二階段（20xx年5月27日—29日）：低、中、高三個年級組比賽。

　　第三階段（20xx年5月30日—5月31日）藝術節展演

　　注：書法、美術比賽及作品評選由相關老師組織開展，于5月29日前完成，并完成展覽布置。（書法組負責人：陳燕青王東明美術組負責人：談冬玉馬x建強殷曉霞）

　　人員安排：各班演唱曲目由各班主任負責選定、練習、填寫參賽表，各年級組音樂教師、副班主任協助。規定曲目伴奏由音樂組提供，自選曲目伴奏自行提供。

　　六、藝術節節目評委成員及評選方式

　　唱歌比賽評選方式：

　　1、各班唱完所有歌曲（規定、自選曲目）統一計分。

　　2、各年級組取一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。

　　3、去掉一個最高分和最低分后取平均分，保留兩位小數。

　　4、評分采取10分制，評分可保留一位小數。

　　評委成員：xx

　　行政領導：胥志東、陳映華

　　音樂教師：張文波、吳文明、馬婷、韓英、殷春霞、施春紅

小學藝術節的活動方案13

　　一、指導思想

　　為了豐富師生文化生活，展現藝術教育的活力，營造學習創作的家庭氛圍，讓學生有一個展示自我的平臺，開展齊通小學第一屆校園藝術節活動。在活動中，鼓勵培養學生主動參與、合作擔當、樹立自信，提高藝術審美情趣，爭做充滿靈氣的齊小學子。

　　二、活動主題

　　創和美校園育靈氣學生

　　三、活動時間

　　5月6日至5月29日

　　四、活動內容及要求

　　集體項目——

　　1、“唱享校歌”合唱比賽

　　時間：5月20日下午托管課（一年級）5月21日下午托管課（二年級）

　　地點：各班級教室

　　曲目：校歌《相約齊通》

　　要求：以班級為單位，人人參與，可采用領唱、齊唱、輪唱等形式。

　　評分涉及：音準、動作、精神面貌、服裝、參與率。

　　評委：甘偉、劉驥、王凡、余琳爽、趙倩、葉文彥、彭雪玲

　　獎項設置：根據綜合評分，各年級評選出一、二、三等獎，頒發獎狀。

　　2、“筆下生輝”書法比賽

　　時間：5月25日下午托管課

　　地點：各班級教室

　　對象：全體師生

　　字體：硬筆楷體

　　要求：學生用鉛筆，老師用鋼筆（黑色）書寫。書寫內容由美術組統一規定。用學校統一印制的.書寫紙書寫，一格一字，不寫標點符號。全員參與，比賽完畢，各班收齊作品交德育處。教師作品年級組收齊交德育處。

　　評委：劉世益、宋衍、朱根、張黔、幸永慧、董婷婷

　　獎項設置：根據綜合評分，各年級評選出師生書法作品一、二、三等獎，頒發獎狀。

　　2、“童心童畫”繪畫比賽

　　時間：5月6日——5月25日

　　主題：以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，傳承民族文化，描繪祖國的發展變化，展示少年兒童的幸福生活、快樂成長的精神風貌，體現時代特征、校園特色、學生特點。

　　項目：國畫、油畫、版畫，手工，剪紙，泥塑，綜合材料創意畫，兒童畫（貼畫、刮畫、線描畫、水粉畫等）、抗疫情作品、手抄報等。

　　要求：形式題材不限，兒童畫用八開或四開紙。

　　評委：肖云康、甘偉、劉娟、王韻、李圓夢、張舒、曾稚鶴

　　獎項設置：根據綜合評分，各年級評選出一、二、三等獎，頒發獎狀。部分優秀作品將作為學校文化布置，裝裱上墻。

　　個人項目——精彩“達人秀”

　　時間：5月6日——5月29日

　　項目：音樂類（“心聲飛揚”聲樂比賽；“炫舞少年”舞蹈比賽；“樂動心弦”器樂比賽）；語言類（“小小朗誦家”朗誦比賽）；體育類（“中華好兒郎”武術、跆拳道比賽）。

　　要求：將參賽節目拍攝成視頻，參賽者著裝需大方得體；視頻橫向拍攝，時間3分鐘以內；視頻開頭注明班級、姓名、參賽種類、參賽作品名稱。

　　作品上交方式：各班級同學在活動時間內，通過班級微信群自由發布視頻，可以參與一項或者多項活動。班主任老師或藝體老師推選1個節目轉發給相關活動的負責人參加學校決賽。所有上交作品的名稱格式為：活動名稱內容+班級+姓名（如：達人秀聲樂+一（1）+王紅）

　　評委：音樂類（王凡、趙倩、余琳爽）；語言類（侯萍、劉麗慧、白璇林）；體育類（李凱、張豪、劉璐菠）。

　　獎項設置：學校將擇優錄用優秀作品，在微信公眾號上予以發布，并根據各板塊的參賽人數擬定獎項。

小學藝術節的活動方案14

　　一、活動目的與主題

　　X月是XX實驗教育集團小學“校園文化藝術節”，為全面貫徹落實五育并舉教育方針,充分展示學校藝術教育成果,推動學校藝術教育改革和發展,建設健康向上的校園文化環境,為青少年的`健康成長營造良好的育人氛圍,制定此方案。

　　二、活動主題：

　　1.我是小小藝術家

　　2.班班有歌聲

　　三、活動時間及方式

　　活動時間：20xx年X月

　　活動方式：班級抖音網絡平臺展播、報告廳展演。

　　活動參與：

　　1.“我是小小藝術家”活動，可以以班級、家庭、學生小隊、學生個人為單位進行錄制并參與展播。

　　活動作品抖音平臺上傳展播時間：

　　五年、六年：9月28日

　　三年、四年：9月29日

　　一年、二年：9月30日

　　（注：每班3份作品，超出不限，鼓勵多創作。各年組按照日期準時上傳）

　　2.“班班有歌聲”活動，將于X月下旬在報告廳進行優秀班級作品展演。

　　四、活動安排

　　1.各班級通過“抖音”APP建立班級抖音賬號，匯集班級學生短視頻作品上傳到班級抖音賬號。各班級要緊密圍繞活動主題，在廣泛開展宣傳和動員的基礎上，結合本班實際，周密組織、精心設計，突出本班特點，創新活動形式和內容，做到“班班有行動，人人都參與”。

　　2.各班級于X月初做好“班班有歌聲”的展示準備。

　　五、參與形式：（內容緊扣主題，積極健康向上，構思新穎，有獨特藝術表現力）

　　1.音樂類：（聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、朗誦）

　　2.美術類：國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫、油畫、兒童畫等。

　　3.書法類：

　　作品主題鮮明，突出思想性、藝術性、觀賞性。可自撰書寫內容，文白均可，詩、詞、曲、賦、聯、文等體裁不限。

　　六、短視頻制作要求

　　1.視頻封面要求設計精美，清晰突出視頻主題、主要內容；視頻標題要求文案簡明、吸引力強；視頻畫面要求畫質清晰、鏡頭穩定、字幕協調、構圖美觀；視頻內容要求結構完整、主題鮮明、內容積極向上、配樂恰當、后期精良。

　　2.1080P全高清視頻。如表演視頻，因展現形式需要橫屏錄制，后期可以做效果處理。每個短視頻時長控制在30秒至60秒。

　　七、注意事項

　　1.不允許家長私自單發視頻，必須由班主任老師按要求上傳發送。

　　2.所發視頻關閉評論功能。

　　3.所發視頻寫明所選主題。

小學藝術節的活動方案15

　　一、指導思想

　　以“面向全體學生，人人享有藝術”為宗旨，以“審美、育人”為目的，深入實施教育部在全國中小學課外文體活動工程開展的“2+1項目”和“集體藝術類項目”，培養學生健康向上的審美情趣和良好的藝術修養，進一步推動學校藝術教育的改革和發展。

　　二、主題

　　以“向真、向善、向美、向上”為主題，充分反映中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

　　三、內容與要求

　　（一）常規性活動

　　1、校園歌曲“一日兩唱”

　　要求學校在每天上午和下午預備鈴時間里，組織學生以班級為單位開展校園歌曲齊唱活動，以1、2首歌曲為宜。歌曲可以是音樂課本中的、也可以是中外經典優秀歌曲（內容健康、適合學生年齡特點的歌曲均可）。學校要把此項工作納入學校日常行為規范中進行檢查，在規定的時間內，做到班班有歌聲，在歌聲中陶冶情操、凈化心靈。

　　2、校園中播放背景音樂

　　學校在學生上午和下午上學時間、課間操時間、課外活動時間、放學時間播放一些中外勵志歌曲、紅色歌曲、古典音樂、廣播操音樂、眼保健操音樂、預備音樂鈴、上課音樂鈴、下課音樂鈴、輕松愉快優美的音樂等。音樂播放要充分體現教育性與藝術性的統一，經典性與時代性的統一，民族性與世界性的統一。讓師生們在課間得到充分休整，緩解疲勞、煥發精神，同時也為增強學生感受、體驗和鑒賞音樂的能力，形成高雅的審美情趣，促進學生身心和諧健康發展。

　　（二）“慶“六一”暨校園文化藝術節文藝節目匯演活動

　　1、活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的'全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　活動主題：“童心向黨，快樂成長”

　　2、組織方法：

　　（1）、以班級為單位參賽，每個單位至少出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　（2）、為了保證節目的質量，各單位在5.20前將節目內容、參演人數上報學校以便學校彩排及編排節目單。

　　四、節目要求及節目推薦：

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏音樂、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。